Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tự lập - Hoạt động cá nhân dàn ý chi tiết của bài văn tả ngôi trường Phương pháp: thực hành , đàm thọai - 1 học sinh đọc yêu cầu bài[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần Thứ Môn Tiết Tên bài dạy Tập đọc HAI Toán 09/09 Khoa học Kể chuyện Sinh hoạt cờ 16 4 Những sếu giấy Ôn tập bổ sung giải toán Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai Sinh hoạt cờ Âm nhạc BA Chính tả 10/09 Toán Luyện từ và câu Thể dục 4 17 7 Hãy giữ cho em bầu trời màu xanh Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ Luyện tập Từ trái nghĩa Đội hình đội ngũ TC: Hoàng Anh, Hoàng Yến Mĩ thuật TƯ Tập đọc 11/09 Toán Lịch sử Tập làm văn 18 Giáo viên chuyên Bài ca trái đất Ôn tập và bổ sung giải toán (tt) Xã hội VN cuối TK XIX- đầu TK XX Luyện tập tả cảnh Luyện từ và câu NĂM Địa lí 12/09 Toán Khoa học Thể dục 19 8 Luyện tập từ trái nghĩa Sông ngòi Luyện tập Vệ sinh tuổi dậy thì Đội hình đội ngũ TC: Mèo đuổi chuột 20 Giáo viên chuyên Giáo viên chuyên Tả cảnh (KT viết) Luyện tập chung Kĩ xe đạp an toàn Kĩ thuật SÁU Đạo đức 6/09 Tập làm văn Toán An toàn giao thông (2) Ngày dạy : Thứ hai ngày 9/9/2013 TẬP ĐỌC (Tiết 7) (3) NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I Muïc tieâu: Kiến thức: Hiểu nội dung, ý nghĩa bài.Hiểu các từ ngữ: bom nguyên tử,phóng xạ, truyền thuyết, sát hại Trả lời câu hỏi 1,2,3 Kĩ năng:- Đọc lưu loát toàn bài.Đọc đúng các tên người, tên địa lý nước ngoài: Xa da-cô, Xa-xa-ki, Hi-rô-xi-ma, Na-ga-sa-ki.- Đọc diễn cảm bài văn Thái độ: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình trẻ em toàn giới II Chuẩn bị:-Giáo viên: - Bảng phụ hướng dẫn học sinh rèn đoạn văn SGK -Hoïc sinh :-SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Oån ñònh: - Haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: Loøng daân - Giaùo vieân kieåm tra nhoùm hoïc sinh - Lần lượt học sinh đọc phân vai - Giáo viên hỏi nội dung ý nghĩa kịch phần và - Học sinh trả lời Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm 3.Dạy bài mới: - Neâu chuû ñieåm :Caùnh chim hoøa bình - Hôm các em học bài "Những sếu giấy" Các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc - Hoạt động lớp, cá nhân đúng văn Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, - Hoïc sinh qua saùt tranh Xa-da-coâ gaáp - Luyện đọc sếu - Giáo viên đọc bài văn - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp đoạn - Rèn đọc từ phiên âm, đọc đúng số - Học sinh đọc từ phiên âm lieäu - Giáo viên đọc - Học sinh chia đoạn (4 đoạn) - Lần lượt học sinh đọc tiếp đoạn - Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa các từ - Học sinh đọc thầm phần chú giải khoù * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu - Hoạt động nhóm, cá nhân baøi Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung baøi + Năm 1945, chính phủ Mĩ đã thực - … Ném bom nguyên tử xuống (4) quyeát ñònh gì? - Ghi bảng các từ khó + Keát quaû cuûa cuoäc neùm bom thaûm khoác đó? Nhaät Baûn - Giải nghĩa từ bom nguyên tử - … nửa triệu người chết - 1952 có thêm 100.000 người bị chết nhiễm phoùng xaï + Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử - … Lúc tuổi naøo? + Cô bé hi vọng kéo dài sống - … Tin vào truyền thuyết gấp đủ caùch naøo? 1.000 seáu baèng giaáy treo sung quanh phoøng seõ khoûi beänh + Biết chuyện trẻ em toàn nước Nhật làm - …gửi tới tấp hàng nghìn sếu giấy gì? + Xa-da-coâ cheát vaøo luùc naøo? gấp đựơc 644 + Xúc động trước cái chết bạn T/P Hi- - Xây dựng đài tưởng nhớ nạn nhân bị rô-si-ma đã làm gì? bom nguyên tử sát hại Giaùo vieân ghi yù + Nếu đứng trước tượng đài, em nói gì với Xa-da-cô? *KNS: - Thể cảm thông (bày tỏ chia sẻ, cảm thông với nạn nhân bị bom nguyên tử xác hại - HS trả lời theo ý kiến cá nhân * Hoạt động 3: Rèn luyện học sinh đọc diễn - Hoạt động lớp, cá nhân caûm Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn - Học sinh nêu cách ngắt, nhấn giọng caûm baøi vaên - Giáo viên đọc diễn cảm - Lần lượt học sinh đọc đoạn - Đoạn 1: Đọc nhấn mạnh từ ngữ nêu tội ác Mỹ - Đoạn 2: giọng trầm buồn khát vọng sống cô bé - Đoạn 3: giọng nhấn mạnh bày tỏ xúc động Cuûng coá - Giáo viên cho học sinh thi đua bàn, thi đọc - Thi đua đọc diễn cảm dieãn caûm baøi vaên Giaùo vieân nhaän xeùt - Tuyeân döông - Hoïc sinh nhaän xeùt Toång keát - daën doø: -Đọc bài và Trả lời câu hỏi - Chuaån bò - Nhaän xeùt tieát hoïc "Bài ca trái đất" TOÁN (Tiết 16) ÔN TẬP VAØ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I Muïc tieâu: Kiến thức: Qua bài toán cụ thể, làm quen dạng toán quan hệ tIû lệ và biết cách giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó - Biết dạng quan hệ tỉ lệ ( đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng gấp lên nhiêu lần ) (5) - Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” Kĩ năng: Rèn học sinh nhận dạng toán, giải toán chính xác Thái độ: Vận dụng kiến thức giải toán vào thực tế, từ đó giáo dục học sinh say mê học toán, thích tìm tòi học hỏi II Chuaån bò: -Giaùo vieân: Phaán maøu ,SGK -Học sinhø: Vở - SGK - nháp ,VBT Toán III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: - Haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: Ôn tập giải toán Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3.Dạy bài mới: -GV treo bảng phụ có viết sẵn viết sẵn - 1-2 HS lên bảng thực yêu cầu noäi dung ví dụ,yêu cầu HS đọc Thời gian giờ … * HS đọc Quãng đường 4km 8km … 2km -HS quan saùt nhaän xeùt, HS khaùc boå sung - Yêu cầu HS nhận xét về: Quãng đường thời gian tương ứng ? Qua ví dụ trên hãy nêu mối quan hệ -HS trao đổi nhóm em, sau đó trả thời gian và quãng đường được? lời, nhóm khác bổ sung * GV nêu bài toán sgk/19 – Yêu cầu HS đọc đề toán, tìm hiểu cái đã cho cái phải tìm * HS đọc đề toán, tìm hiểu cái đã cho -Yêu cầu em lên bảng tóm tắt, lớp tóm cái phải tìm taét vaøo giaáy nhaùp -1 em lên bảng tóm tắt, lớp tóm tắt –GV chốt lại tóm tắt sgk vaøo giaáy nhaùp -Yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách giải và -HS trao đổi nhóm em tìm cách giải trình baøy caùch giaûi bài toán - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: -HS trình baøy caùch giaûi cuûa mình trước lớp, nhóm khác bổ sung thêm Cách 1: Bước tính thứ là bước rút cách giải ñôn vò -HS trả lời, HS khác bổ sung Cách 2: Bước tính thứ là bước tìm tỉ -HS nhắc lại soá - HS tự giải (như cách rút đơn vị H: Đối với dạng toán tỉ lệ ta có các cách đã biết lớp 3) giaûi naøo? -GV chốt: Có cách giải, cách giải thứ dùng bước rút đơn vị; cách thứ hai (6) dùng bước lập tỉ số 3/ Thực hành: Bài 1: Gợi ý: giải cách “rút đơn vò” - Tìm soá tieàn mua 1m vaûi - Tìm số tiền mua 7m vải loại đó */ Baøi 2: Gợi ý: có thể giải cách a) Giaûi baèng caùch “tìm tæ soá” - 12 ngày so với ngày thì gấp lên maáylaàn? - Như vậy, số cây trồng gấp lên lần, đó số cây đội trồng rừng trồng 12 ngày là bao nhiêu? b) Giaûi baèng caùch “ruùt veà ñôn vò” - Tìm soá caây troàng ngaøy - Tìm soá caây troàng 12 ngaøy */ Baøi 3: (Baøi naøy coù lieân heä veà giaùo duïc dân số) GV hướng dẫn để HS tóm tắt bài toán, Từ đó, HS tìm cách giải bài toán (theo phöông phaùp “tìm tæ soá”) Cuûng coá - Nhắc lại kiến thức vừa ôn -GV nhaän xeùt – tuyeân döông Toång keát – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc + (80.000 : = 160.000 (đồng)) + (160.000 x = 112.000 (đồng)) - HS tự giải bài toán + 12 : = (laàn) + 1200 x = 4800 (caây) + 1200 : = 400 (caây) + 1200 x = 4800 (caây) - HS thảo luận theo nhóm 4, đại dieän nhoùm thi ñua - HS tự giải bài toán Nêu các cách giải toán liên quan đến tæ leä KHOA HOÏC (Tieát 7) TỪ TUỔI VỊ THAØNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIAØØ I Muïc tieâu: Kiến thức: HS nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi trung niên, tuổi già, xác định thân vào giai đoạn naøo Kĩ năng: HS xác định thân mình giai đọan nào đời Thái độ: Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II Chuaån bò: -Giaùo vieân: SGK coù caùc hình trang 16 , 17 -HS: SGK ,VBT III Các hoạt động: (7) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Oån ñònh: - Haùt Baøi cuõ: Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì Nêu đặc điểm bật giai - Dưới tuổi: biết đi, biết nói, biết tên mình, nhận đoạn tuổi và từ tuổi đến quần áo, đồ chơi tuoåi? - Từ tuổi đến tuổi: hiếu động, giàu trí tưởng tượng Nêu đặc điểm bật giai - tuổi đến 10 tuổi: thể hoàn chỉnh, xương đoạn từ tuổi đến 10 tuổi và giai phát triển mạnh đoạn tuổi dậy thì? - Tuoåi daäy thì: cô theå phaùt trieån nhanh, + Giaùo vieân cho ñieåm - Cho hoïc sinh nhaän xeùt - Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Dạy bài mới: Từ tuổi vị thành - Học sinh lắng nghe niên đến tuổi già Các hoạt động: * Hoạt động 1: Làm việc với - Hoạt động nhóm, lớp SGK Phöông phaùp: Thảo luận, đàm thoại + Bước 1: Giao nhiệm vụ và - Học sinh đọc các thông tin và trả lời câu hỏi hướng dẫn SGK trang 16 , 17 theo nhoùm + Bước 2: Làm việc theo nhóm - Làm việc theo hướng dẫn giáo viên, cử thư ký ghi biên thảo luận hướng dẫn trên + Bước 3: Làm việc lớp Giai đoạn - Yeâu caàu caùc nhoùm treo saûn Ñaëc ñieåm noåi baät phẩm mình trên bảng và cử Tuoåi vò thaønh nieân đại diện lên trình bày Mỗi nhóm - Chuyển tiếp từ trẻ thành người lớn trình bày giai đoạn và các - Phát triển mạnh thể chất, tinh thần và mối nhóm khác bổ sung (nếu cần quan he với bạn bè, xã hội thieát) Tuổi trưởng thành - Trở thành ngưòi lớn, tự chịu trách nhiệm trước thaân, gia ñình vaø xaõ hoäi Giaùo vieân choát laïinoäi dung laøm Tuoåi trung nieân vieäc cuûa hoïc sinh - Có thời gian và điều kiện tích luỹ kinh nghiệm soáng Tuoåi giaø - Vẫn có thể đóng góp cho xã hội, truyền kinh nghieäm cho con, chaùu * Hoạt động 2: Trò chơi “Ai? Họ - Hoạt động nhóm, lớp giai đoạn nào đời”? (8) Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Học sinh xác định xem người ảnh ñang - Chia lớp thành nhóm vào giai đoạn nào đời và nêu đặc điểm giai đoạn đó + Bước 2: Làm việc theo nhóm - HS làm việc theo nhóm hướng dẫn + Bước 3: Làm việc lớp - Các nhóm cử người lên trình bày - Caùc nhoùm khaùc coù theå hoûi vaø neâu yù kieán khaùc veà phaàn trình baøy cuûa nhoùm baïn - Giáo viên yêu cầu lớp thảo luận các câu hỏi SGK + Bạn vào giai đoạn nào - Giai đoạn đầu tuổi vị thành niên (tuổi dậy đời? thì) + Biết chúng ta giai - Biết phát triển thể thể chất, tinh đoạn nào đời có lợi gì? thần, mối quan hệ xã hội, giúp ta sẵn sàng đón nhận, tránh sai lầm có thể xảy Giáo viên chốt lại nội dung thảo luận lớp *KNS: - Bieát nhận thức và xác giá trị lứa tuổi học trò nói chung và giá trị thân nói riêng -Đọc nội dung SGK Cuûng coá - Giới thiệu với các bạn thành viên gia đình bạn và cho biết thành viên vào giai đoạn nào đời? GV nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuaån bò - Nhaän xeùt tieát hoïc : “Veä sinh tuoåi daäy thì” TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 7) LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu: Kiến thức: Lập dàn ý bài văn tả ngôi trường gồm phần : MB.TB,KL Kĩ năng: Từ kết quan sát cảnh trường học mình, học sinh biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trường Biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu quý cảnh vật xung quanh và say mê sáng taïo II Chuaån bò: Giaùo vieân: Baûng phuï hoïc nhoùm -Học sinh: Những ghi chép học sinh đã có quan sát trường học III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Oån ñònh: 2.Kieåâm tra baøi cuõ: - Haùt - học sinh đọc lại kết quan sát (9) taû caûnh - Giáo viên kiểm tra bài chuẩn bị học trường học sinh Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tự lập - Hoạt động cá nhân dàn ý chi tiết bài văn tả ngôi trường Phương pháp: thực hành , đàm thọai - học sinh đọc yêu cầu bài Baøi 1: - Học sinh trình bày điều em đã quan sát - Học sinh làm việc caù nhaân - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu - Học sinh tự lập dàn ý chi tiết Giáo viên nhận xét, bổ sung để hoàn - Học sinh trình bày chænh daøn yù cuûa hoïc sinh - Học sinh lớp bổ sung * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết - Hoạt động nhóm đôi chuyeån moät phaàn cuûa daøn yù chi tieát thaønh đoạn văn hoàn chỉnh Phương pháp: Thực hành , thảo luận - Neân choïn vieát phaàn thaân baøi (thaân baøi coù Baøi 2: chia thành phần nhỏ) - học sinh đọc bài tham khảo - 1, học sinh nêu phần mà em chọn thân bài để viết thành đoạn văn hoàn chænh ( VBT ) - Học sinh đọc lên đoạn văn đã hoàn chỉnh - Giáo viên gợi ý học sinh chọn : - Cả lớp nhận xét + Viết đoạn văn tả vườn trường và sân chôi - Chấm điểm, đánh giá - Bình chọn đoạn văn hay Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị tiết kiểm tra viết- Nhận xét - Xem lại các văn đã học tieát hoïc (10) TOÁN : (Tiết 17 ) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh củng cố, rèn kiõ giải bài toán liên quan đến tiû lệ Kĩ năng: Rèn học sinh xác định dạng toán nhanh, giải đúng, chính xác, khoa học Vận dụng dạng toán đã học vào thực tế sống để tính toán Thái độ: Giáo dục học sinh say mê học Toán II Chuaån bò: -Giaùo vieân : Phaán maøu -SGK -Học sinh : Vở - Sách giáo khoa - Nháp , III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Oån ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Haùt - hoïc sinh- Kieåm tra caùch giaûi daïng toán tỷ lệ Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Các hoạt động: Bài 1: Yêu cầu HS biết tóm tắt bài toán - 1-2 HS lên bảng giải cách “rút đơn vị“, chẳng - HS tự làm bài Bài giải (11) haïn: Toùm taét: 12 quyeån : 24.000 ñ 30 quyeån : ñ Bài 4: Cho HS tự giải bài toán (tương tự baøi 3), neân choïn caùch giaûi baèng caùch “ruùt veà ñôn vò“ Giá tiền là: 24000 : 12 = 2000 (đồng) Số tiền mua 30 là: 2000 x 30 = 60000 (đồng) Đáp số: 60000 đồng - HS tự làm bài Một ô tô chở số học sinh là: 120 : = 40 (hoïc sinh) Để chở 160 học sinh cần dùng số ô tô là: 160 : 40 = (oâ toâ) - HS tự làm bài vào vở.Bài giải: Soá tieàn traû cho ngaøy coâng laø: 72 000 : = 36 000 (đồng) Soá tieàn traû cho ngaøy coâng laø : 36 000 x = 180 000 (đồng) Đáp số: 180 000 đồng Cuûng coá Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò - Nhaän xeùt tieát hoïc Ôn tập và bổ sung giải toán Bài 3: Cho HS tự giải bài toán (tương tự baøi 1), neân choïn caùch giaûi baèng caùch “ruùt veà ñôn vò”, (12) LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 7) TỪ TRÁI NGHĨA I Muïc tieâu: Kiến thức: -Học sinh hiểu nào là từ trái nghĩa Kĩ năng: -Biết tìm từ trái nghĩa câu và tập đặt câu với cặp từ trái nghĩa (13) Thái độ: -Giáo dục ý thức chọn lựa cẩn thận từ trái nghĩa dùng cho phù hợp II Chuẩn bị: -Giáo viên: Bảng phụ học nhóm ,SGK- Học sinh: SGK , BT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Neâu caâu hoûi Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Dạy bài mới: “Tiết luyện từ và câu hôm giúp các em tìm hiểu tượng ngược lại với từ đồng nghĩa đó là từ trái nghóa” Các hoạt động: * Hoạt động 1: Nhận xét, hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghĩa các cặp từ trái nghóa Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại Phaàn 1: Giaùo vieân theo doõi vaø choát yù chính: + Chính nghĩa: đúng với đạo lí + Phi nghĩa: trái với đạo lí “Phi nghĩa” và “chính nghĩa” là hai từ có nghĩa trái ngược từ trái nghĩa - Tương tự với câu b - Haùt Luyện tập từ đồng nghĩa -Thế nào là từ đồng nghĩa , Ví dụ - Lớp nhận xét - Hoïc sinh nghe - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -Ghi baûng phuï hoïc nhoùm - Yêu cầu học sinh đọc phần 1, đọc maãu - Cả lớp đọc thầm - Học sinh so sánh nghĩa các từ in đậm câu Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết - Học sinh nêu nghĩa từ gạch dưới- Học sinh giải nghĩa (nêu mieäng) Phaàn 2: - 1, học sinh đọc yêu cầu + Lưu ý: học sinh có thể dùng từ điển để - Học sinh nêu (chết # sống) (vinh # tìm nghĩa hai từ: “vinh”, “nhục” nhuïc) - Cả lớp nhận xét Phaàn 3: - 1, học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm - Đại diện nhóm nêu Giáo viên chốt: Từ trái nghĩa đặt cạnh - … ý tương phản cặp từ trái làm bật gì đối lập nghĩa làm bật quan niệm sống ? khí khái người VN mang lại tieáng toát cho daân toäc * Hoạt động 2: Ghi nhớ - Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: giảng giải, đàm thoại (14) - Giáo viên nêu câu hỏi để rút ghi nhớ - HS trả lời + Thế nào là từ trái nghĩa ? - HS trình bày ý tạo nên ghi nhớ + Tác dụng từ trái nghĩa ? - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp * Hoạt động 3: Luyện tập Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, thực hành Baøi 1: - Học sinh đọc đề bài Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân vaøo VBT - Học sinh sửa bài Baøi 2: - Học sinh đọc đề bài - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm ñoâi - Học sinh sửa bài Giáo viên chốt lại: Chọn từ dù có thể có từ trái nghĩa khác vì đây là các thành ngữ có sẵn Baøi 3: - 1, học sinh đọc yêu cầu đề bài - Tổ chức cho học sinh học theo nhóm - Học sinh làm bài theo nhóm - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét Baøi 4: - 2, học sinh đọc yêu cầu đề bài - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Löu yù hoïc sinh caùch vieát caâu - Lần lượt học sinh sửa bài tiếp sức Cuûng coá - Hoạt động nhóm, lớp Phöông phaùp: Troø chôi, - Các tổ thi đua tìm cặp từ trái nghĩa (ghi bảng từ)- Nhận xét Toång keát - daën doø: - Hoàn thành VBT - Chuaån bò: - Nhaän xeùt tieát hoïc “Luyện tập từ trái nghĩa” ÑÒA LÍ (Tieát 4) SOÂNG NGOØI I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nêu số đặc điểm chính và vai trò sông ngòi VN + Mạng lưới sông ngòi dày đặc + Sông ngòi có lượng nước thay đổi theo mùa và có nhiều phù sa + Sông ngòi có vai trò quan trọng sản xuất và đời sống: bồi đắp phù sa, cung cấp nước, tôm cá, nguồn thuỷ điện, (15) - Xác lặp mối quan hệ địa lý đơn giản khí hậu và sông ngòi: nước sông lên, xuống theo mùa; mùa mưa thường có lũ lớn; mùa khô nước sông hạ thấp - Chỉ vị trí số sông: Hồng, Thái Bình, Tiền, Hậu, Đồng Nai, Mã, Cả trên đồ ( lượt đồ ) Kĩ năng: Nêu tên số sông chính củaViệt Nam Xác lập mối quan hệ địa lý đơn giản khí hậu và sông ngòi Thái độ: Nhận thức vai trò to lớn sông ngòi và có ý thức bảo vệ nguồn nước sông ngòi, trồng cây gây rừng để tránh lũ nước sông dâng cao II Chuẩn bị: - Giáo viên: Bản đồ tự nhiên.Phiếu học tập theo mẫu - Học sinhø: Tìm hiểu trước đặc điểm nội dung bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Oån ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu caâu hoûi Giáo viên nhận xét Đánh giá 3.Dạy bài mới: Giới thiệu bài 4.Các hoạt động: Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày ñaëc * Hoạt động 1: (làm việc cá nhân ) Phương pháp: Trực quan, thực hành, + Bước 1: -Neâu vaøi caâu hoûi + Bước 2: - Sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời Ghi ý: Mạng lưới sông ngòi nước ta daøy ñaëc vaø phaân boá roäng khaép treân caû nước Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa và có nhiều phù sa * Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) Phương pháp: Thảo luận nhóm, trực quan, thực hành + Bước 1: Phát phiếu giao việc - Hoàn thành bảng sau: Chế độ nước soâng Thời gian (từ tháng… đến tháng…) - Haùt “Khí haäu” HS trả lời - Hoïc sinh nghe - Hoạt động cá nhân, lớp - Mỗi học sinh nghiên cứu SGK, trả lời: - Hoïc sinh trình baøy - Chỉ trên Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam các sông chính SGK -Vaøi HS laëp laïi - Hoạt động nhóm - Học sinh đọc SGK, quan sát hình 2, 3, thảo luận và trả lời: Ñaëc ñieåm Ảnh hưởng tới đời sống và saûn xuaát (16) Muøa luõ Muøa caïn + Bước 2: - Sửa chữa, hoàn thiện câu trả lời - Đại diện nhóm trình bày Chốt ý: “Sự thay đổi chế độ nước theo mùa thay đổi chế độ mưa theo mùa gây nên, gây nhiều khó khăn cho đời sống và sản xuất giao thông trên sông, hoạt động nhà máy thủy điện, mùa màng và đời sống đồng bào ven soâng” - Nước sông vào mùa lũ , mùa cạn -HS trả lời theá naøo? Taïi sao? Chốt ý: 3/4 diện tích đất liền nước ta là đồi núi, độ dốc lớn Nước ta lại có nhiều mưa và mưa lớn tập trung theo mùa, đã làm cho đất đai miền núi ngày càng xấu rừng bị thì đất càng bị bào mòn mạnh Vai troø cuûa soâng ngoøi - HS suy nghĩ trả lời * Hoạt động 3: (làm việc lớp) Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải, trực quan, thực hành - Chỉ trên đồ tự nhiên Việt Nam: + Vị trí đồng lớn và sông bồi đắp nên chúng + Vò trí nhaø maùy thuûy ñieän Hoøa Bình vaø Trò An *GD MT vaø GDBÑ KH : Sông ngòi nước ta là nguồn thủy điện lớn và có vai trò quan trọng đời sống người nước từ sông ngòi là tác nhân chính tạo nên “hiệu ứng nhà kính tự nhiên“ Sử dụng lượng điện và nước tiết kiệm sống sinh hoạt ngày - Học sinh trên đồ SGK 4.Cuûng coá - Hoạt động nhóm, lớp -Neâu caâu hoûi –Lieân heä -Ñaëc ñieåm soâng ngoøi +Soâng queâ em nhö theá naøo ? - Nhận xét, đánh giá Toång keát - daën doø: -Hoïc baøi - Chuaån bò: - Nhaän xeùt tieát hoïc “Vùng biển nước ta” CHÍNH TAÛ (TIEÁT 4) Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ I Muïc tieâu: Kiến thức: Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Tiếp tục củng cố mô hình cấu tạo tiếng và quy tắc đánh dấu tiếng Kĩ năng: Nghe và viết đúng chính tả bài “Anh đội Cụ Hồ.” Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Chuaån bò: -Giaùo vieân:Moâ hình caáu taïo tieáng SGK - Học sinh : Bảng con, vở, SGK III Các hoạt động: (17) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Oån ñònh : Kieåm tra baøi cuõ: -Neâu yeâu caàu –Goïi HS leân baûng, caû lớp ghi bảng Giaùo vieân nhaän xeùt 3.Dạy bài mới: giới thiệu bài -Gọi HS đọc bài: Anh đội Cụ Hồ goác Bæ + Tại người lính gốc Bỉ lại có tên Phan Lăng? Ông là người naøo? -Yêu cầu HS đọc thầm chú ý đọc kĩ các từ phiên âm: Phrăng-Đơ Bô-en, các từ khó viết : khuất phục, xâm lược, dụ dỗ -Gọi HS lên bảng viết các từ: PhrăngĐơ Bô-en, khuất phục, xâm lược, dụ doã.HS khaùc vieát vaøo giaáy nhaùp - GV nhận xét các từ HS viết c :Viết chính tả – chấm, chữa bài chính taû : -Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả, quan sát hình thức trình bày đoạn văn xuôi và chú ý các chữ mà mình dễ viết sai -GV đọc câu , câu GV đọc lượt -GV đọc lại toàn bài chính tả lượt để HS soát lại bài tự phát lỗi sai và sửa -GV đọc lại toàn bài chính tả, yêu cầu HS đổi theo cặp để sửa lỗi sai baèng buùt chì - GV chaám baøi , nhaän xeùt caùch trình baøy và sửa sai Laøm baøi taäp chính taû Baøi 2: -Gọi HS đọc bài tập 2, xác định yêu cầu bài tập, nêu tiếng in đậm: nghĩa, chieán -GV tổ chức cho các em hoạt động nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt -Ghi lại từ sai tiết ( Tự chọn ) -Phaân tích caáu taïo vaàn - Lớp nhận xét Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ * HS đọc bài SGK, lớp đọc thầm -HS trả lời, hS khác bổ sung -1 em lên bảng viết, lớp viết vào giấy nhaùp * HS đọc thầm bài chính tả, quan sát hình thức trình bày đoạn văn xuôi và chú ý các chữ mà mình dễ viết sai -HS viết bài vào -HS soát lại bài tự phát lỗi sai và sửa -HS đổi theo cặp để sửa lỗi sai baèng buùt chì * HS đọc bài tập 2, xác định yêu cầu cuûa baøi taäp -HS đọc và làm vào phiếu bài tập theo nhoùm ñoâi, nhoùm leân baûng laøm *HS đọc bài tập 3, xác định yêu cầu cuûa baøi taäp -HS thảo luận theo nhóm em hoàn thành nội dung GV giao, sau đó trình baøy HS khaùc boå sung (18) Baøi 3: -Gọi HS đọc bài tập 3, xác định yêu cầu cuûa baøi taäp -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm em quan sát tiếng nghĩa và chiến để nêu quy tắc ghi dấu tiếng có aâm chính laø nguyeân aâm ñoâi -GV nhaän xeùt baøi HS vaø choát laïi caùch laøm: Cuûng coá -Nêu quy tắc đánh dấu (coù aâm cuoái, khoâng coù aâm cuoái …) GV nhaän xeùt - Tuyeân döông Toång keát - daën doø: -Sửa các lỗi sai - Chuaån bò : Moät chuyeân gia maùy xuùc - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN (Tiết 18) ÔN TẬP VAØ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (tt) I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh bước đầu làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ , và biết cách giải bài toán có liên quan đến tiû lệ đó Biết dạng quan hệ tỉ lệ ( đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng lại giảm nhiêu lần ) Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này hai cách “Rút đơn vị” “ Tìm tỉ số” Kĩ năng: Rèn học sinh nhận dạng toán nhanh, giải chính xác Vận dụng điều đã hoïc vaøo cuoäc soáng Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuaån bò: -Giaùo vieân: Phaán maøu, baûng phuï ghi ví duï trang 20 - Học sinh : Vở , bảng con, SGK, III Các hoạt động: (19) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Oån ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - Giaùo vieân kieåm tra coù maáy caùch giaûi toán dạng tỉ lệ Giaùo vieân nhaän xeùt 3.Dạy bài mới: Giới thiệu VD dẫn đến quan hệ tỉ lệ: - GV neâu VD SGK - Cho HS quan saùt baûng roài nhaän xeùt: Lưu ý: nêu nhận xét trên để thấy mối quan hệ hai đại lượng, không đưa khái niệm, thuật ngữ “tỉ lệ nghịch“ Giới thiệu bài toán và cách giải: GV hướng dẫn HS thực cách giải bài toán theo các bước: * Tóm tắt bài toán: * Phân tích bài toán để tìm cách giải bài toán theo cách “rút đơn vị“ chaúng haïn: + Muoán ñaép xong neàn nhaø ngaøy thì cần số người là bao nhiêu? + Muoán ñaép xong neàn nhaø ngaøy thì cần số người là bao nhiêu? - Trình baøy baøi giaûi (caùch 1) nhö SGK * Phân tích bài toán để tìm cách giải theo caùch “tìm tæ soá“, chaúng haïn: - Thời gian để đắp xong nhà tăng lên thì số người cần có tăng lên thì số người cần có tăng lên hay giảm đi? Ở bài này thời gian gấp lần? - Như số người giảm lần Từ đó muốn đắp nhà ngày thì cần số người là bao nhiêu? - Trình baøy baøi giaûi (caùch 2) nhö SGK * Chuù yù: laøm baøi, HS coù theå giaûi baøi toán cách trên HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - caùch -So saùnh keá quaû Ôn tập giải toán (tt) - HS tự tìm kết số bao gạo có hia hết 100kg gạo và các bao, bao đựng 5kg, 10kg, 20kg điền vào bảng (viết sẵn trên baûng) Khi số kg gạo bao gấp lên bao nhiêu lần thì số bao gạo có lại giaûm ñi baáy nhieâu laàn“ + (bước rút đơn vị“) Từ ngày rút xuống ngày thì số người gấp lên lần, đó số người cần là: 12 x = 24 (người) + (Từ ngày gấp lên ngày thì số người giảm lần, cụ thể số người caàn laø: 24 : = (6 người) - Giaûm ñi - ngaøy gaáp ngaøy soá laàn laø: : = (laàn) - laàn - Số người cần có là: 12 : = người (20) Bài 1: Yêu cầu HS tóm tắt bài toán tìm caùch giaûi baèng caùch “ruùt veà ñôn vò“ - GV nhận xét */ Bài 2: Yêu cầu HS tự giải (tương tự bài caùch “ruùt veà ñôn vò“) -Chấm số -GV nhaän xeùt Cuûng coá - Cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch giaûi daïng toán quan hệ tỷ lệ Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø -Nhaän xeùt tieát hoïc - HS tóm tắt và giải bài toán -HS suy nghĩ làm bài -1 HS lên bảng -HS khác nhận xét -HS suy nghĩ làm bài -1 HS lên bảng -HS khác nhận xét -Nêu các cách giải toán Tỉ lệ - Chuaån bò: Luyeän taäp LỊCH SỬ (Tiết 4) XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX - ĐẦU THẾ KỶ XX I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh biết: Cuối kỉ XIX, đầu kỉ XX, kinh tế- xã hội nước ta có biến đổi chính sách khai thác thuộcđịa Pháp - Bước đầu tìm hiểu mối quan hệ KT & XH Kĩ năng: -Rèn bước đầu tìm hiểu mối quan hệ KT & XH Thái độ: -Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc II Chuaån bò: -Gíao viên: Hình SGK/9 - Bản đồ hành chính Việt Nam - Học sinh : Xem trước baøi, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Oån ñònh: - Haùt Bài cũ: Cuộc phản công kinh thành - Học sinh trả lời Hueá - Nêu nguyên nhân xảy phản công kinh thành Huế? (21) - Giơiù thiệu các khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vương? Giaùo vieân nhaän xeùt , cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Xã Hội Việt Nam cuối kỉ XIX, đầu theá kæ XX” Phát triển các hoạt động: Tình hình xã hội Việt Nam cuối kỉ - Hoạt động lớp, nhóm XIX, đầu kỉ XX * Hoạt động 1: (làm việc lớp) Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Giáo viên nêu vấn đề: Sau dập tắt - Học sinh nêu:TD Pháp tiến hành phong trào đấu tranh vũ trang nhân khai thác VN mà lịch sử gọi là dân ta, thực dân Pháp đã làm gì? Việc khai thác thuộc địa lần thứ I làm đó đã tác động nào đến tình nhằm vơ vét tài nguyên và bóc lột hình kinh tế, xã hội nướcta ? sức lao động nhân dân ta - Giáo viên chia lớp theo nhóm thảo - Học sinh thảo luận theo nhóm luaän noäi dung sau: đại diện nhóm báo cáo + Trình bày chuyển biến kinh tế - Học sinh cần nêu được: nước ta? + Những biểu thay đổi kinh tế VN cuối TK XIXđầu TK XX + Những biểu thay đổi xã hội VN cuối TK XIX- đầu TK XX Giaùo vieân nhaän xeùt + choát laïi + Đời sống công nhân, nông dân VN thời kì này * Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) - Hoạt động lớp Phương pháp: Đàm thoại, xem SGK _GV hỏi HS trả lời câu hỏi : - HS trả lời +Trước bị thực dân Pháp xâm lược, - HS khaùc boå sung kinh tế VN có ngành kinh tế - Nhaän xeùt nào chủ yếu ? Sau thực dân Pháp xâm lược, ngành kinh tế nào đời nước ta ? Ai hưởng các nguồn lợi phát triển kinh tế ? +Trước đây, XH VN chủ yếu có giai cấp nào Đời sống công nhân và noâng daân VN ? * Hoạt động 3: (làm việc lớp) Phương pháp: Động não _GV hoàn thiện phần trả lời HS -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän * Hoạt động : (làm việc lớp) (22) -GV tổng hợp các ý kiến HS, nhấn mạnh biến đổi kinh tế, XH nước ta đầu TK XX –Đọc nội dung bài ( SGK) Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Phan Boäi Chaâu vaø - Học bài ghi nhớ - Nhận xét tiết học phong traøo Ñoâng Du” Ngày dạy : Thứ tư ngày 11/9/2013 TẬP ĐỌC (Tiết ) BAØI CA VỀ TRÁI ĐẤT I Muïc tieâu: Kiến thức: Hiểu các từ ngữ: khói hình nấm, bom A, bom H Toàn thể giới đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên và quyền bình đẳng các dân tộc trên trái đất ( Trả lời các câu hỏi SGK; học thuoäc loøng 1, khoå thô Hoïc thuoäc loøng ít nhaát khoå thô) Kĩ năng: Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, rộn ràng Thái độ: Yêu quý hòa bình , đòan kết với thiếu nhi giới II Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ ghi các câu luyện đọc và SGK - Học sinh bài hát” Trái đất này là chúng ta”, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Oån ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Giáo viên kiểm tra học sinh đọc baøi - Haùt Những sếu giấy - Học sinh đọc bài - Học sinh tự đặt câu hỏi - Học sinh trả lời Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài mới: -Giới thiệu : bài thơ “Bài ca trái - Học sinh lắng nghe (23) đất” Các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng văn Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải * Luyện đọc - Rèn phát âm đúng âm tr - Rèn phát âm đúng: bom H, bom A - Giáo viên theo dõi và sửa sai - Giaùo vieân cho hoïc sinh leân baûng ngaét nhòp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Yêu cầu học sinh đọc khổ 1, 2, - Yêu cầu học sinh đọc câu 1: hình ảnh trái đất có gì đẹp? - Hoạt động lớp, cá nhân - học sinh giỏi đọc - Lần lượt em đọc tiếp nối khổ thơ - Đọc câu, đoạn - học sinh lên bảng ngắt nhịp câu thơ -HS đọc bài - Hoạt động nhóm, cá nhân - Lần lượt học sinh đọc - Học sinh đọc yêu cầu câu - HS trả lời - Trái đất giống bóng xanh bay giữa bầu trời xanh Có tiếng chim bồ câu cánh hải âu vờn sóng biển Giaùo vieân nhaän xeùt - choát yù - Yêu cầu học sinh đọc câu 2: Em - Học sinh đọc câu hieåu hai caâu thô cuoái khoå thô? - Lần lượt học sinh nêu Giaùo vieân choát caû phaàn - Mỗi loài hoa dù có khác - có vẻ đẹp riêng loài hoa nào quý thơm Cũng trẻ em trên giới dù khác màu da bình đẳng, đáng quý, đáng yêu - Những hình ảnh nào đã mang đến - Học sinh trả lời tai họa cho trái đất? - Yêu cầu học sinh nêu nghĩa: bom -Đọc chú giải SGK A, bom H, khoùi hình naám Giaùo vieân choát yù - Học sinh trả lời - Yêu cầu học sinh đọc câu 3: chúng - Dự kiến: ta phải làm gì để giữ bình yên cho + Phải chống chiến tranh, chống bom nguyên trái đất? tử, bom hạt nhân Vì có hòa bình, tiếng hát, tiếng cười mang lại bình yên, trẻ mãi không già cho trái đất + Bảo vệ môi trường + Đoàn kết các dân tộc - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù chính - Caùc nhoùm thaûo luaän (Ghi vaøo baûng phuï hoïc nhoùm) - Đại diện nhóm trình bày * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hoạt động cá nhân, lớp (24) Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Lần lượt học sinh đọc diễn cảm khổ thơ - Giáo viên đọc diễn cảm - Học sinh nêu cách đọc - Giọng đọc - nhấn mạnh từ - Gạch từ nhấn mạnh - Giáo viên cho học sinh thi đọc - Học sinh thi đọc diễn cảm thuoäc loøng khoå thô - Thi ñua daõy baøn 4.Cuûng coá GDMT : Giữ gìn vệ sinh môi trường , trồng cây xanh - Giaùo vieân cho hoïc sinh haùt - Cùng hát: “Trái đất này là chúng em” Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: -Hoïc thuoäc baøi thô - Chuaån bò: - Nhaän xeùt tieát hoïc “Moät chuyeân gia maùy xuùc” TOÁN (Tiết 19) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp học sinh củng cố, rèn luyện kiõ giải bài toán liên quan đến tiû leä Kĩ năng: Rèn học sinh nhận dạng toán và giải tóan nhanh, chính xác Vận dụng điều đã học vào thực tế Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn toán II Chuẩn bị: -Giáo viên : Phấn màu, bảng phụ -Học sinh : Vở , SGK, nháp , VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Kiểm tra cách giải dạng toán liên quan đến tỷ số học sinh vừa học - Học sinh sửa VBT Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm Dạy bài Các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh giaûi caùc baøi taäp hoïc sinh bieát xaùc định dạng toán quan hệ tỷ lệ Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, Baøi 1: - Haùt - em : Nêu các cách giải toán Tỉ lệ -So sánh kết và sửa VBT bài 18 - Lớp nhận xét Luyeän taäp chung - Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc đề - Nêu tóm tắt - Học sinh giaûi “Tìm tæ soá” (25) (1 học sinh lên bảng ,cả lóp vào nháp) (Đáp số : 50 ) - Học sinh sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt - Neâu phöông phaùp aùp duïng * Hoạt động 2: Luyện tập - Hoạt động nhóm đôi Phương pháp: Thực hành, đàm thoại Baøi 2: - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Giáo viên gợi mở học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận nhóm , phân tích nhóm các yêu cầu sau: Phân tích đề, - Nêu tóm tắt -Học sinh giải – Ghi bài giải neâu toùm taét, caùch giaûi vaøo baûng phuï hoïc nhoùm Giáo viên nhận xét và liên hệ với - Học sinh sửa bài giaùo duïc daân soá - (Đáp số :200000 đồng ) Giaùo vieân choát laïi * Mức thu nhập người bị giảm Baøi vaø - Học sinh đọc đề - Vaøo taäp baøi soá vaø - Hoïc sinh toùm taét (Các em học sinh yếu chọn - Học sinh giải Dự kiến :10 người : 35 m mương bài để giải ) Thêm 10 + 20 người ? người : ? m möông - Giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời - Học sinh nêu tóm tắt - Hoïc sinh neâu caùch giaûi - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài Giaùo vieân chaám baøi Baøi = 105 m Baøi = 20 bao gaïo Cuûng coá + ngaøy : 28 m möông Phương pháp: Thực hành, động não 30 ngaøy : ? m möông - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän daïng baøi taäp qua toùm taét sau: Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: - Nhaän xeùt tieát hoïc Luyeän taäp chung (26) Ngày dạy : Thứ năm ngày 12/9/2013 LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 8) LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I Muïc tieâu: Kiến thức: Củng cố kiến thức đã học từ trái nghĩa - Tìm các từ trái nghĩa theo cầu BT1, BT2 ( số câu), BT3 - Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu BT4 ( chọn số ý: a ,b, c, d); đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghiã tìm BT4 ( BT5) Kĩ năng: Tìm từ trái nghĩa, đặt câu với số từ trái nghĩa tìm Thái độ: Có ý thức dùng từ trái nghĩa nói, viết để việc diễn đạt rõ sắc thái hôn II Chuaån bò: -Giaùo vieân : Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 4/48 vaø SGK - Hoïc sinh : SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Oån ñònh: - Haùt (27) Kieåm tra baøi cuõ: - Giaùo vieân cho hoïc sinh ñaët caâu hoûi + Thế nào là từ trái nghĩa? + Nêu tác dụng từ trái nghĩa dùng caâu? Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3.Dạy bài mới: Bài tập 1: Hướng dẫn HS làm BT1 - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc: các em phải tìm từ trái nghĩa câu a, b, c, d - Cho HS laøm baøi (GV phaùt phieáu cho HS) - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: Bài tập 2: Hướng dẫn HS làm BT2: (Cách tiến hành BT1) GV chốt lại: các từ trái nghĩa cần điền vaøo oâ troáng “Từ trái nghĩa” - Hỏi và trả lời - Nhaän xeùt LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA - HS laéng nghe - HS đọc to, lớp đọc thầm theo - HS nhaän vieäc - HS laøm vieäc caù nhaân, HS laøm baøi vaøo phieáu Caùc HS coøn laïi duøng vieát chì gạch từ trái nghĩa caâu - 3HS laøm baøi vaøo phieáu leân daùn treân bảng lớp - Lớp nhận xét Bài tập 3: Hướng dẫn HS làm BT3: a) Ít – nhieàu b) Chìm – noåi c) Naéng – (Cách tiến hành BT1) GV chốt lại: các từ trái nghĩa cần điền mưa vaøo oâ troáng laø: a) Lớn Bài tập 4: Hướng dẫn HS làm BT4: b) Giaø - Cho HS đọc yêu cầu BT4 - GV giao việc: các em có nhiệm vụ tìm c) Dưới từ trái nghĩa tả hình dáng, - Hs làm bài và nhận xét a) Nhoû b) Laønh hành động, trạng thái và phẩm chất - Cho HS laøm vieäc: GV daùn phieáu cho caùc c) Khuya d) Soáng nhoùm - Các nhóm trao đổi tìm nhữhg cặp từ - Cho HS trình baøy keát quaû trái nghĩa đúng yêu cầu đề - GV nhận xét, cặp từ tìm đúng: - Đại diện các nhóm lên trình bày Bài tập 5: Hướng dẫn HS làm BT5: - Lớp nhận xét - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc: các em chọn cặp từ a) Tả hình dáng: các cặp từ vừa tìm các đặt câu + Cao – thấp, cao – lùn, cao vống – luøn tòt với cặp từ đó + Baùo – gaày - Cho HS ñaët caâu b) Tả hành động: - Cho HS trình baøy (28) - GV nhận xét và khẳng định câu + Đứng – ngồi, lên – xuống, vào –ra HS đặt đúng, đặt hay c) Taû traïng thaùi: + Buồn – vui, no – đói, sướng – khổ d) Taû phaåm chaát: + Tốt – xấu, hiền – dữ, ngoan – hư - 1HS đọc to, lớp lắng nghe - Mỗi em đặt câu với từ trái nghĩa 4.Cuûng coá : Toång keát - daën doø: + Thế nào là từ trái nghĩa? - Hoàn thành tiếp VBT + Nêu tác dụng từ trái nghĩa dùng caâu? - Chuaån bò: - Nhaän xeùt tieát hoïc “Mở rộng vốn từ: Hòa bình” KHOA HOÏC (Tieát 8) VEÄ SINH TUOÅI DAÄY THÌ I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh nhận định việc nên làm để giữ vệ sinh thể lứa tuoåi daäy thì Kĩ năng: Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần tuổi dậy thì Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh thể là giai đoạn thể bước vào tuổi dậy thì II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Caùc hình aûnh SGK trang 18 , 19 - Hoïc sinh : SGK , VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Oån ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -Nêu đặt điểm các giai đoạn : Giaùo vieân cho ñieåm, nhaän xeùt baøi cuõ Dạy bài mới: Các hoạt động: * Hoạt động : Đọc SGK - Haùt Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già (Đọc ghi nhớ ) - Hoïc sinh nhaän xeùt “Veä sinh tuoåi daäy thì” -HS đọc lại đoạn đầu mục Bạn cần bieát Tr 19 / SGK (29) * Hoạt động 2:Quan sát tranh và thảo luaän + Bước : (làm việc theo nhóm) -Ghi vaøo VBT _GV yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hìng - Các nhóm quan sát và trả lỡi 1,2,3 trang 18 vaø hình 4, , , Tr 19 - HS khaùc nhaän xeùt SGK và trả lời câu hỏi +Chỉ và nói nội dung hình +Chuùng ta neân laøm gì vaø khoâng neân làm gì để bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần tuổi dậy thì ? + Bước 2: ( làm việc theo nhóm) -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luaän GV khuyến khích HS đưa thêm ví dụ việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khoẻ Giáo viên chốt: Ở tuổi dậy thì, chúng ta cần ăn uống đủ chất, tăng cường luyện tập TDTT, vui chơi giải trí lành mạnh; tuyệt đối không sử dụng các chất gây nghiện thuốc lá, rượu…; không xem phim ảnh sách báo không lành mạnh Cuûng coá : *KNS: - Bieát kĩ tự nhận thức việc nên làm và việc không làm để giữ vệ sinh thể, bảo vệ sức khỏe thể chất, tinh thần tuổi dậy thì - Kĩ xác định giá trị thân, tự chăm sóc vệ sinh thể - Kĩ quản lí thời gian và thuyết trình học nhóm Toång keát - daën doø: - Chuaån bò - Nhaän xeùt tieát hoïc -Thực hành “Nói không ! Đối với các chaát gaây nghieän “ -Hoc noäi dung baøi (30) Ngày dạy : Thứ sáu ngày 13/9/2013 TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 8) KIEÅM TRA VIEÁT I Muïc tieâu: Kiến thức: Dựa trên kết tiết làm văn tả cảnh đã học, học sinh viết bài văn hoàn chỉnh Kĩ năng: Rèn kĩ viết chân thực, tự nhiên, có sáng tạo Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu quý cảnh vật, say mê sáng tạo II Chuaån bò: -Hoïc sinh : Giaáy kieåm tra III Các hoạt động: (31) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Oån ñònh: - Haùt Kieåm tra baøi cuõ Neâu caáu taïo baøi vaên taû caûnh Dạy bài mới: “Kieåm tra vieát” Các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - Hoạt động lớp laøm baøi kieåm tra Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Giáo viên ghi đề - học sinh đọc đề kiểm tra - Giáo viên gợi ý : chọn đề em thích Tả cảnh buổi sáng (hoặc trưa, chiều) vườn cây Taû caûnh buoåi saùng coâng vieân em bieát Tả cảnh buổi sáng trên cánh đồng quê hương em Tả cảnh buổi sáng trên nương rẫy vùng quê em Tả cảnh buổi sáng trên đường phố em thường qua Tả mưa em gặp Tả ngôi trường em - Giáo viên giải đáp thắc mắc - Học sinh chọn đề và cuûa hoïc sinh neáu coù laøm baøi * Hoạt động 2: Học sinh làm bài -35 phuùt Cuûng coá : -Noäp baøi Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Luyeän taäp baùo caùo thoáng keâ” (32) TOÁN (Tiết 20) LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp HS luyện tập, củng cố cách giải bài toán “Tìm hai số biết tổng ( hiệu) và tiû số hai số đó “ và bài toán liên quan đến quan hệ tiû lệ đã học Kĩ năng: Rèn học sinh kỹ phân biệt dạng, xác định dạng toán liên quan đến tiû leä Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuaån bò: -Giaùo vieân : Phaán maøu, baûng phuï ,SGK -Học sinh ; Vở , SGK, nháp , III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Oån ñònh: - Haùt (33) Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - Kiểm tra cách giải các dạng toán liên - học sinh quan đến Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét 3.Dạy bài mới: Luyeän taäp Các hoạt động: - Hoạt động nhóm đôi * Hoạt động 1: - Hướng dẫn học sinh giải các bài toán liên quan đến tỷ số và liên quan đến tỷ lệ học sinh nắm các bước giải các dạng toán trên Phương pháp: Đàm thoại, thực hành Baøi 1: - học sinh đọc đề - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm hiểu - Phân tích đề và tóm tắt caùc noäi dung: + Tổng số nam và nữ là 28 HS - Tóm tắt đề + Tỉ số số nam và số nữ là / - Phân tích đề - Hoïc sinh nhaän daïng - Neâu phöông phaùp giaûi - học sinh đọc yêu cầu đề bài - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh giaûi GV nhaän xeùt choát caùch giaûi - Học sinh sửa bài (Đáp số : HS ;20 HS) - Lần lượt học sinh nêu công thức dạng Toång vaø Tæ * Hoạt động 2: - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Đàm thoại, thực hành (1học sinh lên bảng , lớp vào nháp) Baøi -Lần lượt học sinh phân tích và nêu _GV gợi mở để đưa dạng “Tìm hai số caùch toùm taét biết hiệu và tỉ số hai số đó” -HS giải ( Đáp số : 90 m) Giaùo vieân nhaän xeùt - choát laïi - Lớp nhận xét * Hoạt động 3: -Giaûi vaøo taäp Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Học sinh đọc đề Baøi vaø - Phân tích đềø ,tóm tắt và chọn cách giaûi (Học sinh yếu chọn bài để - Học sinh giải - Học sinh sửa bài +Bài = lít giaûi) +Baøi =20 ngaøy Giaùo vieân chaám baøi –Nhaän xeùt - Lớp nhận xét Cuûng coá -Nhaän xeùt -Nhắc lại cách giải dạng toán vừa học Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: - Nhaän xeùt tieát hoïc Ôn bảng đơn vị đo độ dài (34) KEÅ CHUYEÄN (Tieát 4) TIẾNG VĨ CẦM Ở MĨ LAI I Muïc tieâu: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi hành động dũng cảm người lính Mỹ có lương tri đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ quân đội Mỹ chiến tranh xâm lược Việt Nam Kĩ năng: Dựa vào lời kể giáo viên và hình ảnh minh họa SGK , học sinh tìm lời thuyết minh cho hình ảnh Kể chuyện rõ ràng, tự nhiên Biết sáng tạo câu chuyện theo lời nhân vật Thái độ: Ghét chiến tranh, yêu chuộng hòa bình II Chuaån bò: -Giaùo vieân : baûng phuï ghi teân caùc nhaân vaät , tranh - Hoïc sinh: SGK III Các hoạt động: (35) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH OÅn ñònh: - Haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: - 1, hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän maø em Giaùo vieân nhaän xeùt đã chứng kiến, đã tham gia 3.Dạy bài mới: “Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai” Các hoạt động: * Hoạt động 1: - Giáo viên kể chuyện - Học sinh lắng nghe và quan sát tranh laàn - Treo bảng phụ ghi tên các nhân vật -Đọc tên nhân vật + Mai-cơ: cựu chiến binh + Tôm-xơn: huy đội bay+ Côn-bơn: xạ thủ súng máy + An-drê-ốt-ta: trưởng + Hơ-bớt: anh lính da đen + Rô-nan: người lính bền bỉ sưu tầm tài liệu vụ thảm sát - Giáo viên kể lần và giải nghĩa từ -Đọc chú giải SGK * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - học sinh đọc yêu cầu keå chuyeän Phöông phaùp: Keå chuyeän - Từng nhóm tiếp trình bày lời thuyeát minh cho hình - Cả lớp nhận xét * Hoạt động 3: Trao đổi ý nghĩa cuûa caâu chuyeän Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, Ghét chiến tranh, yêu chuộng hòa bình giaûng giaûi - Caùc nhoùm baøn baïc, thaûo luaän neâu yù nghóa cuûa - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? *KNS: - Thể cảm thông ( Cảm thông với nững nạn nhân vụ thảm sát Mĩ Lai, đồng cảm với hành động dũng cảm người Mĩ có lương tri).- Phản hồi/ lắng nghe tích cực caâu chuyeän Cuûng coá - Chọn ý đúng - Tổ chức thi đua - Caùc toå thi ñua tìm baøi thô, baøi haùt hay -Nhaän xeùt truyện đọc nói ước vọng hòa bình Toång keát - daën doø: - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän - Chuaån bò: - Nhaän xeùt tieát hoïc Kể chuyện đã nghe, đã đọc (36) Ngày dạy: Thứ ba ngày 10/9/2013 TIEÁT Học hát: Bài Hãy giữ cho em bầu trời mầu xanh I Muïc tieâu: Kiến thức: HS hát đúng giai điệu bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh Thể đúng chỗ đảo phách và trường độ móc đơn, chấm dôi, móc kép Kĩ năng: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách Thái độ: Góp phần giáo dục HS yêu sống hoà bình, lên án chiến tranh bạo lực II Chuaån bò : GV:- Nhaïc cu,ï maùy nghe, baêng ñóa - Tranh aûnh minh hoïa - Tập đệm đàn và hát HS: SGK III Hoạt động dạy hoc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (37) Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số : Bài cũ: Kiểm tra nhóm hát, nhóm đọc TÑN Bài mới: Nội dung học hát: bài Hãy giữ cho em bài bầu trời xanh * Giới thiệu bài hát - GV giới thiệu tranh minh họa - GV hỏi các em đã học số bài hát chủ đề hoà bình Em nào có thể kể tên số bài hát đó? - GV giới thiệu: Hôm các em học bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh, bài hát nói lên ước mơ tuổi thiếu nhi, đó là sống giới yên vui hạnh phúc, không bạo lực, có chiến tranh Tác giả bài hát là nhạc sĩ Huy Traân * Đọc lời ca theo tiết tấu * Nghe GV haùt maãu - GV hỏi HS cảm nhận ban đầu bài hát * Khởi động giọng * Tập hát câu - GV chia câu hát: Lời gồm đoạn, đoạn có caâu - Dạy hát câu - GV yêu cầu HS lấy đầu câu hát - GV chæ ñònh HS khaù haùt maãu - GV hướng dẫn lớp hát, phát chỗ sai hướng dẫn HS sửa lại - GV yeâu caàu HS haùt noái caùc caâu haùt, theå hieän đúng nốt ngân dai và trường độ móc đơn chaám doäi, moùc keùp * Haùt caû baøi - GV đàn - GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa chỗ còn chưa đạt, thể đúng chỗ đảo phách và trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép - GV yêu cầu HS tập hát đúng nhịp , thể saéc thaùi maïnh meû cuûa baøi haut Cuûng coá - GV hướng dẫn HS tập trình bày bài hát với cách hát đối đáp Gv chia lớp thành nửa, - HS chuù yù laéng nghe - HS trả lời - HS chuù yù laéng nghe - HS đọc theo hướng dẫn - HS laéng nghe vaø caûm nhaän - HS hát theo hướng dẫn - HS hát theo hướng dẫn - HS hát theo hướng dẫn - HS hát theo hướng dẫn giáo vieân -HS haùt (38) nửa hát đối đáp nhau, đoạn tất cùng hát - GV daën doø HS hoïc thuoäc baøi - GV đàn , lớp trình bày bày hát kết hợp gõ đệm Toång keát daën doø: - Nhận xét học - Daën doø HS veà nhaø oân laïi baøi Sinh hoạt lớp Tuần I ) YEÂU CAÀU : -Nhận xét ,đánh giá các hoạt động tuần vừa qua, biết các mặt mạnh , yếu và đề hướng khắc phục tuần -Thông báo các hoạt động tuần sau -Tuyeân döông, pheâ bình toå vaø caù nhaân toát tuaàn II)NỘI DUNG SINH HOẠT : 1/Nhận xét các hoạt động tuần : Hoạt động Ưu điểm đạt Khuyeát ñieåm Đạo đức Neà neáp Hoïc taäp Veä sinh Phong traøo 2/ Tuyeân döông toå vaø caù nhaân toát : 3/ Pheâ bình toå vaø caù nhaân : … (39) 4/ Phương hướng tuần tới : … … Tổ trưởng kí duyệt Ban giaùm hieäu kí duyeät (40)