TuÇn 22 Kế hoạch bài dạy Tuần 22 Lớp 5A7 Năm học 2022 2023 Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2023 Tập đọc LẬP LÀNG GIỮ BIỂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Hiểu nội dung Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển (Trả lời[.]
Kế hoạch dạy Tuần 22 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 Thứ hai ngày 13 tháng năm 2023 Tập đọc LẬP LÀNG GIỮ BIỂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hiểu nội dung: Bố ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển.(Trả lời câu hỏi 1,2,3) - Biết đọc diễn cảm văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật - GDBVMT: Ca ngợi người dân chài táo bạo, dám rời mảnh đất quê hương quen thuộc tới lập làng đảo ngồi biển khơi để xây dựng sống mới, giữ môi trường biển, giữ vùng biển trời Tổ quốc - GDQP - AN: Giáo viên cung cấp thơng tin số sách Đảng, Nhà nước hỗ trợ để ngư dân bám biển - CV 3799: HS nghe ghi ND - Phẩm chất: GD HS nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường HS.Giữ gìn mơi trường biển II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: + Tranh minh hoạ đọc SGK - Học sinh: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUNG DẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUY HỌC CHỦ YẾUC CHỦ YẾU YẾUU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5 phút) - Cho HS đọc "Tiếng rao đêm", trả lời - HS đọc câu hỏi + Người dũng cảm cứu em bé ? - HS trả lời + Con người hành động anh có đặc biệt ? - GV nhận xét - Giới thiệu - Ghi bảng - HS nghe - HS ghi Hình thành kiến thức mới: HĐ1 Luyện đọc: (12phút) * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc - HS đọc - Cho HS chia đoạn - HS chia đoạn - GVKL: Có thể chia thành đoạn: - HS theo dõi + Đoạn 1: Từ đầu tỏa muối + Đoạn 2: Tiếp ai? + Đoạn 3: Tiếp nhường + Đoạn 4: phần lại - Đọc nối tiếp đoạn nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc + Lần 1: HS nối tiếp đọc lần 1, kết hợp luyện đọc từ khó Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 22 Lớp 5A7 - Cho HS luyện đọc theo cặp - HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn Năm học 2022 - 2023 + Lần 2: HS nối tiếp đọc lần 2, kết hợp giải nghĩa từ, luyện đọc câu khó - HS đọc theo cặp, em đọc đoạn, - 1HS đọc - HS theo dõi HĐ2 Hoạt động tìm hiểu bài: (10 phút) * Cách tiến hành: - Cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi - HS thảo luận nhóm SGK - Cho HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - GV nhận xét, kết luận: + Bài văn có nhân vật nào? - Có bạn nhỏ tên Nhụ, bố bạn, ông bạn Đây ba hệ gia đình + Bố ơng Nhụ bàn với việc gì? - Bàn việc họp làng để đưa dân đảo, nhà Nhụ đảo + Việc lập làng ngồi đảo có thuận lợi? - Ở đát rộng, bãi dài, xanh, nước ngọt, ngư trường gần, đáp ứng nhu cầu mong ước lâu người dân chài có đất rộng để phơi cá, buộc thuyền …mang đến cho bà nơi sinh sống có điều kiện thuận lợi + Hình ảnh làng chài giữ đất nước - Làng ngồi đảo rộng hết nào? tầm mắt, dân làng thả sức phơi lưới, buộc thuyền Làng giống ngơi làng đất liền: + Bố Nhụ nói: Con họp làng- chứng tỏ có chợ , có trường học, có nghĩa trang ơng người nào? + Những chi tiết cho thấy ông Nhụ - Chứng tỏ bố Nhụ phải cán suy nghĩ kĩ cuối đồng tình lãnh đạo làng, xã - Ông bước võng, ngồi xuống với kế hoạch lập làng bố nhụ? võng, vặn mình, hai má phập phồng người súc miệng khan Ông + Nhụ nghĩ kế hoạch bố? hiểu ý tưởng trai ông quan trọng nhường - Nhụ sau làng - Nội dung ? Một làng Bạch Đằng Giang đảo Mõm Cá Sấu bồng bềnh phía chân trời Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 22 Lớp 5A7 - GDQP-AN:Giáo viên cung cấp thơng tin số sách Đảng, Nhà nước hỗ trợ để ngư dân bám biển (VD: Để khắc phục hạn chế Nghị định 67, góp phần thúc đẩy ngành thủy sản phát triển, để ngư dân yên tâm, vững vàng vươn khơi xa bám biển, Chính phủ ban hành Nghị định 17/2018/NĐCP Năm học 2022 - 2023 + Câu chuyên ca ngợi người dân chài dũng cảm rời mảnh đất quen thuộc để lập làng mới, giữ vùng Tổ quốc - HS nghe Nghị định sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định 67/2014/NĐ-CP quy định sách đầu tư, tín dụng, bảo hiểm; sách ưu đãi thuế; sách hỗ trợ lần sau đầu tư số sách khác nhằm phát triển kinh tế thủy sản Nghị định 17 có hiệu lực thi hành từ ngày 25-32018 Theo đó, Nhà nước đầu tư 100% kinh phí xây dựng dự án Trung ương quản lý hạng mục hạ tầng đầu mối vùng nuôi thủy sản tập trung, vùng sản xuất giống tập trung, nâng cấp sở hạ tầng trung tâm giống thủy sản; đầu tư 100% kinh phí xây dựng hạng mục thiết yếu: cảng cá loại 1, khu neo đậu tránh trú bão cấp vùng, xây dựng trung tâm nghề cá lớn toàn quốc ) HĐ3 Hoạt động luyện đọc diễn cảm:(8 phút) * Cách tiến hành: - Cho HS đọc phân vai - Cho HS đọc phân vai - GV ghi lên bảng đoạn cần luyện đọc - HS theo dõi hướng dẫn cho HS đọc - HS thi đọc đoạn - Cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét , khen HS đọc tốt Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: (3 phút) + Bài văn nói lên điều ? - Ca ngợi người dân chài táo Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 22 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 bạo, dám rời mảnh đất quê hương quen thuộc lập làng đảo biển khơi để xây dựng sống mới, giữ vùng biển trời Tổ quốc - Chia sẻ với người tình yêu biển - HS nghe thực đảo quê hương Toán LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS sử dụng công cụ phương tiện tốn học biết tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật - Vận dụng kiến thức để giải làm 1, - Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học cẩn thận làm bài, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Bảng phụ, SGK - Học sinh: Vở, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUNG DẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUY HỌC CHỦ YẾUC CHỦ YẾU YẾUU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5phút) -Yêu cầu HS nhắc lại cơng thức diện - HS nêu tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét nhấn mạnh kích - HS nghe thước phải đơn vị đo - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Hoạt động thực hành:(28 phút) * Cách tiến hành: Bài 1: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc đề - Lưu ý: Các số đo có đơn vị đo - Chưa đơn vị đo, phải đưa nào? đơn vị - Yêu cầu HS tự làm vào - HS làm bài, chia sẻ kết - GV nhận xét chữa bài: a) 1,5m = 15dm Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật (25 + 15 ) x x18 = 1440 (dm2 ) Diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật là: 1440 + 25 x 15 x = 2190 (dm ) b) Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật là: Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 22 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 ( 1 17 ) x x (m ) 30 Diện tích tồn phần 17 33 x x (m ) 30 30 Đáp số: a) Sxq: 1440dm2 Stp: 2190dm2 17 m 31 33 Stp: m2 30 b) Sxq: Bài 2: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách làm - HS đọc - Diện tích qt sơn diện tích tồn phần trừ diện tích nắp, mà diện tích nắp diện tích mặt đáy - HS làm bài, chia sẻ kết - Yêu cầu tự làm vào Bài giải - GV nhận xét chữa - Khi tính diện tích xung quanh diện Diện tích quét sơn mặt ngồi tích tồn phần hình hộp chữ nhật ta diện tích xung quanh thùng Ta có: cần lưu ý điều gì? 8dm = 0,8m Diện tích xung quanh thùng là: (1,5 + 0,6) x 0,8 = 3,36 (m2) Vì thùng khơng có nắp nên diện tích quét sơn là: 3,36 + 1,5 x 0,6 = 4,26 (m2) Đáp số : 4,26m2 Bài 3( Bài tập chờ): HĐ cá nhân - Cho HS đọc tự làm vào - HS đọc - Tính nhẩm để điền Đ, S - GV quan sát, uốn nắn a) Đ b) S c) S d) Đ 3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút) - Chia sẻ với người cách tính - HS nghe thực diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật - Về nhà vẽ nột hình hộp chữ nhật sau - HS nghe thực đo độ dài chiều dài, chiều rộng chiều cao hình hộp chữ nhật tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần Chính tả HÀ NỘI (Nghe - viết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 22 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 - Nghe-viết tả; trình bày hình thức thơ tiếng, rõ khổ thơ - Tìm danh từ riêng tên người, tên địa lí Việt Nam (BT2); viết 3-5 tên người, tên địa lí theo yêu cầu BT3 - Giáo dục HS bảo vệ giữ gìn cảnh quan mơi trường Hà Nội giữ vẻ đẹp thủ đô - Phẩm chất: Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Bút dạ, bảng nhóm, bảng phụ - Học sinh: Vở viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUNG DẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUY HỌC CHỦ YẾUC CHỦ YẾU YẾUU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(3 phút) - Cho HS thi viết tiếng có âm - HS thi viết đầu r/d/gi - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi 2.Hình thành kiến thức mới: HĐ1 Chuẩn bị viết tả:(7 phút) *Cách tiến hành: - GV đọc tả lượt - HS theo dõi SGK + Bài thơ nói điều gì? - Bài thơ lời bạn nhỏ đến Thủ đô, thấy Hà Nội có nhiều thứ lạ, có nhiều cảnh đẹp - Cho HS đọc lại thơ luyện viết - HS luyện viết từ khó: : Hà Nội, Hồ từ ngữ viết sai, từ cần Gươm, Tháp Bút, Ba Đình, chùa Một viết hoa Cột, Tây Hồ HĐ2 HĐ viết tả (15 phút) *Cách tiến hành: - GV đọc mẫu lần - HS theo dõi - GV đọc lần (đọc chậm) - HS viết theo lời đọc GV - GV đọc lần - HS sốt lỗi tả HĐ3 HĐ chấm nhận xét (3 phút) *Cách tiến hành: - GV chấm 7-10 - Thu chấm - Nhận xét viết HS - HS nghe HĐ luyện tập, thực hành: (8 phút) * Cách tiến hành: Bài 2: HĐ cá nhân - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - HS đọc to, lớp lắng nghe - Cho HS làm - HS làm cá nhân - Cho HS trình bày kết - Một số HS trình bày kết làm - GV nhận xét chốt lại kết + Tên người :Nhụ, tên địa lí Việt Nam, Bạch Đằng Giang, Mõm Cá Sấu - Khi viết tên người, tên địa lí Việt + Khi viết tên người tên địa lí Việt Nam Nam ta cần lưu ý điều gì? cần viết hoa chữ đầu tiếng Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 22 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 tạo thành tên Bài 3: HĐ trò chơi - Cho HS chơi trò chơi - GV nhận xét , tuyên dương đội chiến thắng - Thi “tiếp sức” - Cách chơi: chia lớp nhóm, HS lên bảng ghi tên danh từ riêng vào tổ chọn từ hoa Tổ nhiều hoa thắng Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút) - Nhắc HS ghi nhớ quy tắc viết hoa - HS nghe thực tên người, tên địa lí Việt Nam Thứ ba ngày 14 tháng năm 2023 Luyện từ câu NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Không dạy Phần nhận xét ghi nhớ - Không làm BT1; HS tự học, tự giải vấn đề để tìm quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép (BT2); biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép (BT3) - Có tinh thần trách nhiệm việc đặt viết câu, cẩn thận, xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Sách giáo khoa, bảng phụ, bảng nhóm - Học sinh: Vở viết, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUNG DẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUY HỌC CHỦ YẾUC CHỦ YẾU YẾUU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5phút) - Cho HS thi nhắc lại cách nối câu - HS nhắc lại cách nối câu ghép ghép cặp QHT nguyên nhân QHT nguyên nhân – kết đặt câu kết đặt câu với cặp quan hệ từ theo yêu cầu - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi - HS ghi Hoạt động thực hành:(28 phút) * Cách tiến hành: Bài 2: HĐ cá nhân - HS đọc - Cho HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm Tìm quan hệ từ - HS làm cá nhân, chia sẻ trước lớp thích hợp với chỗ trống để tạo a) Nếu chủ nhật trời đẹp cắm trại câu ghép điều kiện - kết + Nếu chủ nhật đẹp chúng giả thiết - kết ta cắm trại - GV nhận xét chữa b) Hễ bạn Nam phát biểu ý kiến lớp lại trầm trồ khen ngợi c) Nếu ta chiếm điểm cao trận đánh thuận lợi + Giá ta chiếm điểm cao Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 22 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 trận đánh thuận lợi Bài 3: HĐ cá nhân - Bài yêu cầu làm gì? - Thêm vào chỗ trống vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép điều kiện - kết giả thiết - kết - HS làm cá nhân, HS lên làm - Yêu cầu HS làm bảng lớp chia sẻ kết a) Hễ em điểm tốt bố mẹ - GV nhận xét chữa vui lòng b) Nếu chủ quan thất bại c) Nếu khơng mải chơi Hồng có nhiều tiến học tập 3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút) - Dặn HS học thuộc phần Ghi nhớ - HS nghe thực - Chia sẻ với người cách nối câu ghép quan hệ từ - Viết đoạn văn từ - câu có sử - HS nghe thực dụng câu ghép nối quan hệ từ nói thân em BỔ SUNG Tốn DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TỒN PHẦN HÌNH LẬP PHƯƠNG I U CẦU CẦN ĐẠT - Qua mơ hình tốn học HS biết hình lập phương hình hộp chữ nhật đặc biệt - Tự học để tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương Tự giải vấn đề để HS làm tập 1,2 - Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với tốn học cẩn thận làm bài, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Bảng phụ, SGK, số hình lập phương có kích thước khác - Học sinh: Vở, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUNG DẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUY HỌC CHỦ YẾUC CHỦ YẾU YẾUU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5phút) - Yêu cầu HS nêu công thức tính diện tích Sxq=Chu vi đáy x chiều cao xung quanh diện tích tồn phần Stp=Sxp+ x Sđáy hình hộp chữ nhật + Hãy nêu số đồ vật có dạng hình lập - Viên xúc xắc; thùng cát tơng, hộp phương cho biết hình lập phương có phấn Hình lập phương có mặt, đặc điểm gì? hình vng băng nhau, có đỉnh, có 12 Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 22 Lớp 5A7 - GV nhận xét kết trả lời HS - Giới thiệu - Ghi bảng 2.Hình thành kiến thức mới:(15 phút) *Cách tiến hành: * Hình thành cơng thức thức tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương * Ví dụ : - Gọi HS đọc ví dụ SGK ( trang 111) - GV cho HS quan sát mơ hình trực quan hình lập phương + Các mặt hình lập phương hình gì? + Em mặt xung quanh hình lập phương? - GV hướng dẫn để HS nhận biết hình lập phương hình hộp chữ nhật đặc biệt có kích thước nhau, để từ tự rút quy tắc tính * Quy tắc: (SGK – 111) + Muốn tính diện tích xung quanh hình lập phương ta làm nào? + Muốn tính diện tích tồn phần hình lập phương ta làm nào? * Ví dụ: Một hình lập phương có cạnh 5cm Tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương - GV nêu VD hướng dẫn HS áp dụng quy tắc để tính + GV nhận xét ,đánh giá HĐ luyện tập, thực hành: (15 phút) *Cách tiến hành: Bài 1: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Năm học 2022 - 2023 cạnh - HS nghe - HS ghi - HS đọc - HS quan sát theo nhóm, báo cáo chia sẻ trước lớp - Đều hình vng - Học sinh mặt hình lập phương - HS nhận biết - Ta lấy diện tích mặt nhân với - Ta lấy diện tích mặt nhân với - Cả lớp làm vào vở, chia sẻ kết Bài giải Diện tích xung quanh hình lập phương cho : (5 x 5) x = 100(cm2) Diện tích tồn phần hình lập phương là: (5 x 5) x = 150(cm2) Đáp số : 100cm2 150cm2 - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm Trường Tiểu học Thị Trấn Kế hoạch dạy Tuần 22 Lớp 5A7 Năm học 2022 - 2023 - GV nhận xét, chữa - Yêu cầu HS nêu lại cách tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương Bài giải: Diện tích xung quanh hình lập phương là: (1,5 x 1,5) x = (m2) Diện tích tồn phần hình lập phương là: (1,5 x 1,5) x = 13,5 (m2) Đáp số: 9(m2) 13,5 m2 Bài 2: HĐ cá nhân - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm - Yêu cầu HS làm Bài giải: - GV nhận xét Diện tích xung quanh hộp là: (2,5 x 2,5) x = 25 (dm2) Hộp khơng có nắp nên diện tích bìa dùng để làm hộp là: (2,5 x 2,5) x = 31,25(dm2) Đáp số: 31,25 dm2 Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: (3 phút) - Chia sẻ với người cách tính diện - HS nghe thực tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương - Về nhà tính diện tích xung quanh - HS nghe thực diện tích tồn phần đồ vật hình lập phương gia đình em Kể chuyện ƠNG NGUYỄN KHOA ĐĂNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Dựa lời kể giáo viên tranh minh hoạ, nhớ kể lại đoạn toàn câu chuyện.Biết lắng nghe bạn kể Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện -CV 3175 : Hs biết thâm nhập câu chuyện kể theo ngôn nghũ Lắng nghe nhạn xét bạn kể -Giáo dục ý thức nôi gương theo ông Nguyễn Khoa Đăng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: SGK, bảng phụ, tranh minh hoạ câu chuyện - Học sinh: Sách giáo khoa,vở viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUNG DẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUY HỌC CHỦ YẾUC CHỦ YẾU YẾUU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5phút) - Ổn định tổ chức - HS hát - Kể lại câu chuyện việc làm - HS kể công dân nhỏ thể ý thức bảo vệ công trình cơng cộng, di tích lịch sử, văn hóa, việc làm Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thơm Trường Tiểu học Thị Trấn