TUẦN 22 CHỦ ĐIỂM NHỮNG SẮC MÀU THIÊN NHIÊN Bài 07 MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức, kĩ năng Củng cố kĩ năng đọc đúng từ ngữ, biết ngắt, nghỉ sau các dấu câu, đảm bảo đúng tốc đ[.]
TUẦN 22 CHỦ ĐIỂM: NHỮNG SẮC MÀU THIÊN NHIÊN Bài 07: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ đọc từ ngữ, biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, đảm bảo tốc độ đọc, đọc lưu loát, biết đọc nhấn giọng số từ ngữ - Giúp HS hiểu nội dung bài: Mỗi lồi xung quanh chúng ta, có vẻ đẹp riêng, sức hấp dẫn riêng Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi Nêu nội dung - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia đọc nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua tập đọc - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý bạn bè qua câu chuyện trải nghiệm mùa hè - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, Vở tập Tiếng Việt; hình ảnh SGK Học sinh: SGK, Vở tập Tiếng Việt, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ đọc hiểu nội dung bài, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS đọc - HS đọc - GV gọi HS nêu từ khó đọc, câu dài, ngắt - HS nêu: Từ khó đọc: trận, trời, nghỉ, nhấn giọng xanh,che, xòe, rừng… - Câu Như tiếng thác dội về/ Như ào trận gió; Gối đầu lên thảm cỏ/ Nhìn trời xanh che; Lá xịe tia nắng/ giống hệt mặt trời; Rừng cọ ơi! Rừng cọ!/ Lá đẹp, ngời ngời - GV: yêu cầu HS ngồi theo nhóm luyện đọc - Gọi HS lên cho nhóm chia sẻ phần luyện đọc - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bạn đọc yêu cầu chưa giúp bạn đọc theo yêu cầu - GV theo dõi nhóm đọc - Gọi nhóm đọc HSNX - GVNX: (VD: Nhóm bạn … đọc đúng, đám bảo tốc độ nhóm bạn… đọc lưu lốt biết đọc hay đọc - (HS, GV nhận xét theo TT 27) Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS làm tập 1/16 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV lệnh HS làm tập 1, 2/ 16, 17 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho HS làm vòng phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho HS; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho - Học sinh làm việc nhóm - HS đọc - HS đánh dấu tập cần làm vào - HS đánh dấu tập cần làm vào -HS làm Hoạt động 3: Chữa - Gv Gọi Hs lên điều hành phần chia sẻ - HS lên chia sẻ trước lớp * Bài 1/16 - Gọi HS đọc làm HS trình bày: + Học cá nhân: Giúp rèn luyện khả tư (suy nghĩ độc lập), phát huy khả tự học, khả làm việc độc lập… + Học theo cặp: Giúp rèn luyện kĩ hợp tác, kĩ thuyết phục người khác, kĩ tranh luận… + Học theo nhóm: Giúp rèn luyện kĩ hợp tác nhiều người, kĩ trình bày ý kiến trước đám đơng, phát huy sức mạnh tập thể - Hs NX - Gọi HS nhận xét - HS chữa vào - GV nhận xét bổ sung Chốt nội dung GV chốt: Qua ý kiến trao đổi cô thấy em hiểu rõ ý nghĩa, ích lợi lời cảm ơn Chúng ta cần phát huy tính tích cực, làm tốt nhiệm vụ giao học cá nhân, học theo cặp học theo nhóm * Bài 2/16, 17 - Gọi HS nêu nối tiếp làm a Rong biển, dong dỏng, rong chơi, thong dong, rong rêu b bứt rứt, dứt khốt, day dứt, (khóc) rấm rứt, dứt điểm - Gv, HS nhận xét chốt làm GV chốt: Các trường hợp dung Rong/ dong, rứt/ dứt HĐ Vận dụng - Gọi HS đọc lại - Hs đọc H: Em biết thơng điệp qua - Câu chuyện cổ tích Việt Nam: Hoa học? mào gà nói lồi hoa, ca ngợi tình bạn đẹp, từ giáo dục bạn nhỏ phải biết quan tâm đến người khác GV hệ thống bài: Các phải học tập - HS nghe bạn gà mơ, bạn biết chia sẻ giúp đỡ để có bơng hoa đẹp ngày hơng nay.chính phải biết chăm sóc bảo vệ lồi hoa khơng ngắt bẻ cành hoa - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 22 CHỦ ĐIỂM: NHỮNG SẮC MÀU THIÊN NHIÊN Bài 07: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: + Viết tả kĩ trình bày đẹp + Viết từ ngữ chứa r /d /gi + Kể tên câu chuyện, văn thơ lồi mà em tìm Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải vấn đề với dạng tập Tiếng Việt - Năng lực giao tiếp hợp tác: giao tiếp với thầy cô, bạn bè hoạt động học tập Phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động học tập để hoàn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở tập Tiếng Việt; Học sinh: Vở tập Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho HS hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ viết bài, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện viết - GV đọc viết tả: Mặt trời xanh - HS nghe + Gọi HS đọc lại - HS đọc + HD HS nhận xét: H: Bài thơ có khổ thơ? Hết khổ thơ ta - Bài thơ có khổ thơ Khi viết trình bày nào? hết khổ thơ cách dòng H: Những chữ phải viết hoa? - Viết hoa chữ đầu dịng Vì sao? thơ + HD viết từ khó: - HS đọc thầm viết giấy nháp chữ - Học sinh làm việc cá nhân khó viết: bướm lượn, trái sim - HS viết + GV đọc HS viết vào + Chấm, chữa - GV thu chấm - NX, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: HDHS làm tập - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS chưa đạt chuẩn làm tập 3/17 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 4, 5/ 17 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho HS làm vòng phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho HS; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho - HS đánh dấu tập cần làm vào - HS đánh dấu tập cần làm vào -Hs làm Hoạt động 3: Chữa - Gv Gọi HS lên điều hành phần chia sẻ -1 HS lên chia sẻ trước lớp * Bài 3/17: Điền r/d/gi - GV gọi hs nêu yêu cầu -HS trình bày từ cần điền: - GV cho HS đọc kết riêng, rất, riêng, già - HS chữa vào - GV nhận xét, chốt kết - HS đọc lại đoạn văn Cho HS nhắc lại quy tắc tả với r/ d/gi *Bài 4/17: Đặt câu với từ ngữ vừa tìm tập - HS làm chốt: Cô giáo giao cho em nhiệm vụ quan trọng tin tưởng em - Bạn trông xinh xắn * Bài 5/17: Kể tên câu chuyện, văn thơ lồi mà em tìm (ví dụ: Sự tích lúa, tích khoai lang,….) - GV gọi hs nêu yêu cầu - GV cho HS chia sẻ nhóm đơi - GV cho HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương HS HĐ Vận dụng - Nêu quy tắc tả với r/d/gi? - Khi ba mẹ cịn sống có hiếu, đối xử tốt với ba mẹ Đừng để đến ba mẹ mãi lúc có hối hận muộn Cho dù cha mẹ mong điều tốt đẹp đến cho - HS nêu - HS chia sẻ nhóm đôi - 4,5 HS chia sẻ - HS chia sẻ - GV nhận xét, bổ sung, tuyên dương HS - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 22 CHỦ ĐIỂM: NHỮNG SẮC MÀU THIÊN NHIÊN Bài 08: BẦY VOI RỪNG TRƯỜNG SƠN (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ đọc từ ngữ, biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, đảm bảo tốc độ đọc, đọc lưu loát, biết đọc nhấn giọng số từ ngữ - Giúp HS hiểu biết giới thiên nhiên, từ biết u q, bảo lồi thú, bảo vệ môi trường sống chúng Chia sẻ với người thân hiểu biết giới thiên nhiên Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi Nêu nội dung - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia đọc nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu quê hương, đất nước qua thơ - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý bà người thân qua thơ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, Vở tập Tiếng Việt; hình ảnh SGK Học sinh: SGK, Vở tập Tiếng Việt, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho HS hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ đọc hiểu nội dung bài, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS đọc - HS đọc - GV gọi HS nêu từ khó đọc, câu dài, ngắt - HS nêu: Từ khó đọc: Trường Sơn, nghỉ, nhấn giọng xứ sở, ki-lô-gam, rống, rừng rậm, lững thững, ngơ ngác… - Câu dài: Nơi có nguồn suối khơng cạn,/ chuối rực trời hoa đỏ,/ rừng lau bát ngát,/ ngày đêm giũ rào rào,…// - GV: yêu cầu HS ngồi theo nhóm luyện - Học sinh làm việc nhóm đọc - Gọi HS lên cho nhóm chia sẻ phần - HS đọc luyện đọc - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bạn đọc yêu cầu chưa giúp bạn đọc theo yêu cầu - GV theo dõi nhóm đọc - Gọi nhóm đọc HSNX - GVNX: (VD: Nhóm bạn … đọc đúng, đám bảo tốc độ nhóm bạn… đọc lưu loát biết đọc hay đọc - (HS, GV nhận xét theo TT 27) Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS làm tập 1, 2, 3/ 18, 19 - HS đánh dấu tập cần làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho HS làm vòng phút - HS làm - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho HS; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa - Gv Gọi Hs lên điều hành phần chia sẻ - HS lên chia sẻ trước lớp * Bài 1/18 - Gọi HS đọc làm HS trình bày: + Học cá nhân: Giúp rèn luyện khả tư (suy nghĩ độc lập), phát huy khả tự học, khả làm việc độc lập… + Học theo cặp: Giúp rèn luyện kĩ hợp tác, kĩ thuyết phục người khác, kĩ tranh luận… + Học theo nhóm: Giúp rèn luyện kĩ hợp tác nhiều người, kĩ - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung Chốt nội dung GV chốt: Qua ý kiến trao đổi cô thấy em có hiểu biết thú vị câyvà vật quanh ta Chúng ta cần phát huy tính tích cực, làm tốt nhiệm vụ giao học cá nhân, học theo cặp học theo nhóm * Bài 2/18: Xếp từ vào cột thích hợp - Gọi HS nêu nối tiếp làm - Gv, HS nhận xét chốt làm GV chốt: từ vật, từ ngữ đặc điểm trình bày ý kiến trước đám đơng, phát huy sức mạnh tập thể - Hs NX - HS chữa vào Từ ngữ vật Từ ngữ đặc điểm M: núi Ruộng bậc thang, thác nước, suối, rừng M: sừng sững Mênh mông, uốn lượn,ngoằn ngoèo, trắng xóa, gập ghềnh, quanh co Bài 3/18: Đặt – câu với từ ngữ tập - Thác nước đổ xuống trắng xóa - Gọi HS nêu nối tiếp đặt câu - Ruộng bậc thang gập ghềnh - GV, HS nhận xét chốt làm - Dòng suối uốn lượn quanh co - Cánh rừng rộng mênh mông HĐ Vận dụng - HS đọc - Gọi HS đọc lại H: Em biết thơng điệp qua - Bài đọc giúp em biết thêm môi trường sống, hoạt động học? thường ngày, đặc điểm loài voi khác GV hệ thống bài: Qua học em - HS nghe hiểu cách chăm sóc bảo vệ lồi vật ni lồi vật hoang dã - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 22 CHỦ ĐIỂM: NHỮNG SẮC MÀU THIÊN NHIÊN Bài 08: BẦY VOI RỪNG TRƯỜNG SƠN (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: + Viết tả kĩ trình bày đẹp + Viết từ ngữ chứa r /d /gi + Kể tên câu chuyện, văn thơ lồi mà em tìm Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải vấn đề với dạng tập Tiếng Việt - Năng lực giao tiếp hợp tác: giao tiếp với thầy cô, bạn bè hoạt động học tập Phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động học tập để hoàn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở tập Tiếng Việt; Học sinh: Vở tập Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho HS hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ viết bài, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện viết - GV đọc viết tả: Mặt trời xanh - HS nghe + Gọi HS đọc lại - HS đọc + HD HS nhận xét: H: Bài thơ có khổ thơ? Hết khổ thơ ta - Bài thơ có khổ thơ Khi viết trình bày nào? hết khổ thơ cách dịng H: Những chữ phải viết hoa? - Viết hoa chữ đầu dịng Vì sao? thơ + HD viết từ khó: - HS đọc thầm viết giấy nháp chữ - Học sinh làm việc cá nhân khó viết: bướm lượn, trái sim - HS viết + GV đọc HS viết vào + Chấm, chữa - GV thu chấm - NX, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: HDHS làm tập - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 4, 5/ 17 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho HS làm vòng phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho HS; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa - Gv Gọi HS lên điều hành phần chia sẻ trước lớp * Bài 4/19: Nhìn tranh (SHS Tiếng Việt 3, tập hai, trang 38), đặt trả lời câu hỏi Ở đâu? - GV gọi hs nêu yêu cầu - GV cho HS đọc kết - HS đánh dấu tập cần làm vào -Hs làm -1 HS lên chia sẻ - HS trình bày : Sóc vui đùa đâu? - Sóc vui đùa cành - Gấu uống nước đâu? - Gấu uống nước bên dòng suối - Cá bơi đâu? - Cá bơi nước - Chim bay đâu? - Chim bay bầu trời - HS chữa vào - GV nhận xét, chốt kết - HS đọc lại hỏi trả lời * Bài 5/19: Dựa vào đoạn thơ đây, đặt trả lời câu hỏi Khi nào? - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu - GV gọi 1-2 HS đọc thơ - HS đọc - GV cho HS chia sẻ nhóm đơi - HS chia sẻ nhóm đơi - GV cho HS chia sẻ trước lớp - 4,5 HS chia sẻ - GV nhận xét, tuyên dương HS HĐ Vận dụng - Bài thơ kể rùa chợ mua hạt - HS nghe giống gieo trồng Rùa bò chậm nên từ đầu xuân, mùa hè đến cổng chợ - GV nhận xét, bổ sung, tuyên dương HS - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: