Hk2 ds9 tuần 2 tiết 40 giải bài toán bằng lập hpt phiếu 3

1/1 Nhóm Chun Đề Tốn Tốn học đam mêam mê PHIẾU BÀI TẬP TUẦN TIẾT 40 U BÀI TẬP TUẦN TIẾT 40 P TUẦN TIẾT 40 N TIẾU BÀI TẬP TUẦN TIẾT 40 T 40 TIẾU BÀI TẬP TUẦN TIẾT 40 T 40: GIẢI BÀI TỐN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH I BÀI TỐN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH NG CÁCH LẬP TUẦN TIẾT 40 P PHƯƠNG TRÌNH NG TRÌNH I Các dạng toán bản.ng toán bản.n Dạng toán bản.ng toán tím số, tốn liên quan tới kiến thức hình học, tốn liên quan tới kiến thức hình họci kiến thức hình họcn thức hình họcc hình họcc Dạng tốn bản.ng toán chuyển độngn độngng Dạng toán bản.ng toán cơng việc làm chung làm riêng, vịi nướcc làm chung làm riêng, vịi nưới kiến thức hình họcc Dạng tốn bản.ng toán sử dụng kiến thức vế % dụng kiến thức vế %.ng kiến thức hình họcn thức hình họcc vến thức hình học % Dạng toán bản.ng toán sử dụng kiến thức vế % dụng kiến thức vế %.ng kiến thức hình họcn thức hình họcc vật lý, hóa học.t lý, hóa họcc DẠNG 1: DẠNG TỐN TÌM SỐNG 1: DẠNG 1: DẠNG TỐN TÌM SỐNG TỐN TÌM SỐ Bài 1: Tìm số, tốn liên quan tới kiến thức hình học biến thức hình họct số, tốn liên quan tới kiến thức hình học thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t cộngng số, tốn liên quan tới kiến thức hình học thức hình học hai 1006 lấy số thứ ng 1006 nến thức hình họcu lất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ y số, toán liên quan tới kiến thức hình học thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t nhân số, toán liên quan tới kiến thức hình học thức hình học hai nhân ta số 2618?c số, toán liên quan tới kiến thức hình học 2618? Bài 2: Tìm số, tốn liên quan tới kiến thức hình học biến thức hình họct số, tốn liên quan tới kiến thức hình học lới kiến thức hình họcn lới kiến thức hình họcn hơ bản.n số, tốn liên quan tới kiến thức hình học bé 30, lần số bé trừ số lớn 0?n số, toán liên quan tới kiến thức hình học bé trừ số lớn 0? số, tốn liên quan tới kiến thức hình học lới kiến thức hình họcn 1006 lấy số thứ ng 0? Bài 3: Mua 10 váy 25 quần số bé trừ số lớn 0?n hến thức hình họct 21.250.000đồng, biết mua váy ng, biến thức hình họct mua váy b ằng 1006 lấy số thứ ng mua quần số bé trừ số lớn 0?n tìm số, tốn liên quan tới kiến thức hình học tiền váy quần.n váy quần số bé trừ số lớn 0?n Bài 4: Mộngt mản.nh đất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t hình chữ nhật có chiều dài chiều rộng 12m, Biết nhật lý, hóa học.t có chiền váy quần.u dài hơ bản.n chiền váy quần.u rộngng 12m, Biến thức hình họct 1006 lấy số thứ ng nhân chu vi lên lần số bé trừ số lớn 0?n ta số 2618?c số, toán liên quan tới kiến thức hình học đo 240m? Tìm Chiền váy quần.u dài chiền váy quần.u rộngng DẠNG 1: DẠNG TỐN TÌM SỐNG 2: TÌM TỐN CHUYỂN ĐỘNG.N ĐỘNG.NG Bài 1: Mộngt ô tô, xe máy địa điểm A B cách 180 km , khởi hành địa điểm A B cách 180 km , khởi hành a điển độngm A B cách 180 km , khở địa điểm A B cách 180 km , khởi hành i hành mộngt lúc ngược số 2618?c chiền váy quần.u gặp sau 2h Biết vanajt ốc ô tô lớn vận p sau 2h Biến thức hình họct vanajt ố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc tơ lớn vận a tơ lới kiến thức hình họcn hơ bản.n vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc tơ lớn vận a xe máy 10km/h Tính vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc xei xe Bài : Mộngt ca nô 108km chiền váy quần.u 63 km ngược số 2618?c chiền váy quần.u dịng sơng cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t hến thức hình họct 7h Mộngt ngày nọc ca no 81 km chiền váy quần.u 84km ngược số 2618?c chiền váy quần.u cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t 7h Hỏi vận tốc ca no vận tốc dòng nước.i vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc ô tô lớn vận a ca no vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc tơ lớn vận a dịng nưới kiến thức hình họcc Bài 3: Mộngt xe ô tô d địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh từ số lớn 0? A đến thức hình họcn B mộngt thời gian định Nếu xe chạy i gian cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh Nến thức hình họcu xe chạng tốn bản.y xei giời gian định Nếu xe chạy nhanh hơ bản.n 10 km đến thức hình họcn nơ bản.i sới kiến thức hình họcm hơ bản.n d địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh giời gian định Nếu xe chạy , nến thức hình họcu xe chạng tốn bản.y chật lý, hóa học.m lạng tốn bản.i xei giời gian định Nếu xe chạy 10 km đến thức hình họcn nơ bản.i chật lý, hóa học.m cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t giời gian định Nếu xe chạy Tính vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc ô tô lớn vận a xe lúc đần số bé trừ số lớn 0?u, thời gian định Nếu xe chạy i gian d địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh chiền váy quần.u dài quãng đười gian định Nếu xe chạy ng AB? Bài 4: Mộngt ô tô từ số lớn 0? A d địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh đến thức hình họcn B lúc 12 giời gian định Nếu xe chạy trưa Nến thức hình họcu xe chạng tốn bản.y với kiến thức hình họci vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc 35 km/h đến thức hình họcn B chật lý, hóa học.m giời gian định Nếu xe chạy so với kiến thức hình họci d địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh Nến thức hình họcu xe chạng tốn bản.y với kiến thức hình họci vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc 50 km/h đến thức hình họcn B sới kiến thức hình họcm 1giời gian định Nếu xe chạy so với kiến thức hình họci d địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh Tính động dài quãng đười gian định Nếu xe chạy ng AB thời gian định Nếu xe chạy i điển độngm xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t phát ô tô lớn vận a ô tô tạng toán bản.i A? DẠNG 1: DẠNG TỐN TÌM SỐNG 3: DẠNG 1: DẠNG TỐN TÌM SỐNG TỐN CƠNG VIỆC LÀM CHUNG LÀM RIÊNG, VỊI NƯỚCC LÀM CHUNG LÀM RIÊNG, VÒI NƯỚCC Bài 1: Hai t sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t may mộngt loạng toán bản.i áo Nến thức hình họcu t thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t may ngày, t thức hình học hai may ngày cản hai t may số 2618?c 1310 chiến thức hình họcc áo Biến thức hình họct 1006 lấy số thứ ng xei 1/1 Nhóm Chuyên Đề Toán Toán học đam mêam mê ngày t thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t may nhiền váy quần.u hơ bản.n t thức hình học hai 10 chiến thức hình họcc áo Hỏi vận tốc ca no vận tốc dòng nước.i xei t may mộngt ngày số 2618?c chiến thức hình họcc áo? Bài 2: Mộngt t công nhân d địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh làm xong 240 sản.n phẩm thời gian m mộngt thời gian định Nếu xe chạy i gian cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh Nhưng th c hiệc làm chung làm riêng, vòi nướcn nhời gian định Nếu xe chạy cản.i tiến thức hình họcn kĩ thuật lý, hóa học.t nên xei ngày t làm tăng thêm 10 sản.n phẩm thời gian m so với kiến thức hình họci d địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh Do t hàn thành cơng việc làm chung làm riêng, vịi nướcc sới kiến thức hình họcm hơ bản.n d đ ịa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh ngày Hỏi vận tốc ca no vận tốc dòng nước.i th c hiệc làm chung làm riêng, vòi nướcn xei ngày t làm số 2618?c sản.n phẩm thời gian m? Bài 3: Hai công nhân làm mộngt công việc làm chung làm riêng, vòi nướcc sau 10 giời gian định Nếu xe chạy xong Nến thức hình họcu người gian định Nếu xe chạy i thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t làm mộngt giời gian định Nếu xe chạy , sau hai người gian định Nếu xe chạy i làm tiến thức hình họcp giời gian định Nếu xe chạy số 2618?c 1/4 cơng việc làm chung làm riêng, vịi nướcc Tính thời gian định Nếu xe chạy i gian xei người gian định Nếu xe chạy i làm mộngt xong cơng việc làm chung làm riêng, vòi nướcc? Bài 4: Hai vịi nưới kiến thức hình họcc chản.y vào mộngt động khơng có nưới kiến thức hình họcc giời gian định Nếu xe chạy đần số bé trừ số lớn 0?y động Nến thức hình họcu vịi thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t chản.y giời gian định Nếu xe chạy vịi thức hình học chản.y giời gian định Nếu xe chạy số 2618?c động nưới kiến thức hình họcc Hỏi vận tốc ca no vận tốc dịng nước.i nến thức hình họcu xei vịi chản.y mộngt kiến thức hình họci đần số bé trừ số lớn 0?y động Bài 5: Hai vòi nưới kiến thức hình họcc chản.y vào mộngt động khơng có nưới kiến thức hình họcc chản.y đần số bé trừ số lớn 0?y động giời gian định Nếu xe chạy 48 phút Nến thức hình họcu chản.y riêng vịi thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t có thển động chản.y đần số bé trừ số lớn 0?y động nhanh hơ bản.n vịi thức hình học hai giời gian định Nếu xe chạy Hỏi vận tốc ca no vận tốc dòng nước.i nến thức hình họcu chản.y riêng xei vịi chản.y đần số bé trừ số lớn 0?y động bao lâu? DẠNG 1: DẠNG TỐN TÌM SỐNG 4: DẠNG 1: DẠNG TỐN TÌM SỐNG TỐN TỈ LỆ %, NĂNG XUẤT LỆC LÀM CHUNG LÀM RIÊNG, VÒI NƯỚC %, NĂNG XUẤT T Bài :Trong tháng đần số bé trừ số lớn 0?u hai t công nhân sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t số 2618?c 800 chi tiến thức hình họct máy Sang tháng thức hình học hai t vược số 2618?t mức hình họcc 15%, t II sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t vược số 2618?t mức hình họcc 20%, cuố, tốn liên quan tới kiến thức hình họci tháng cản hai t sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t số 2618?c 945 chi tiến thức hình họct máy Hỏi vận tốc ca no vận tốc dòng nước.i 1006 lấy số thứ ng tháng đần số bé trừ số lớn 0?u, xei t công nhân sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t số 2618?c chi tiến thức hình họct máy Bài 2: Trong tháng đần số bé trừ số lớn 0?u, hai t công nhân sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t số 2618?c 720 chi tiến thức hình họct máy Sang tháng thức hình học hai t vược số 2618?t mức hình họcc 15%, t II sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t vược số 2618?t mức hình họcc 12%, cuố, tốn liên quan tới kiến thức hình họci tháng cản hai t sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t số 2618?c 819 chi tiến thức hình họct máy Hỏi vận tốc ca no vận tốc dòng nước.i 1006 lấy số thứ ng tháng đần số bé trừ số lớn 0?u, xei t công nhân sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t số 2618?c chi tiến thức hình họct máy Bài 3: Năm ngoái, hai bản.n vịa điểm A B cách 180 km , khởi hành sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t nông nghiệc làm chung làm riêng, vịi nướcp thu hoạng tốn bản.ch số 2618?c 720 tất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ n thóc Năm nay, bản.n vịa điểm A B cách 180 km , khởi hành thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t làm vược số 2618?t mức hình họcc 15%, bản.n vịa điểm A B cách 180 km , khởi hành thức hình học hai làm vược số 2618?t mức hình họcc 12% so với kiến thức hình họci năm ngối Do cản hai bản.n vịa điểm A B cách 180 km , khởi hành thu hoạng toán bản.ch số 2618?c 819 tất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ n thóc Hỏi vận tốc ca no vận tốc dịng nước.i năm ngối xei bản.n vịa điểm A B cách 180 km , khởi hành thu hoạng toán bản.ch số 2618?c tất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ n thóc? DANG : DẠNG 1: DẠNG TỐN TÌM SỐNG TỐN SỬ DỤNG CÁC KIẾN THỨC VẬT LÝ, HÓA HỌC DỤNG CÁC KIẾN THỨC VẬT LÝ, HÓA HỌC.NG CÁC KIẾU BÀI TẬP TUẦN TIẾT 40 N THỨC VẬT LÝ, HÓA HỌC.C VẬP TUẦN TIẾT 40 T LÝ, HÓA HỌC.C Bài 1: Hịa tan hồn tồn 16 g hỗi xen hợc số 2618?p bộngt CuO Fe2O3 cần số bé trừ số lớn 0?n 245 gam dung dịa điểm A B cách 180 km , khởi hành ch H2SO4 10% Tính khố, tốn liên quan tới kiến thức hình họci lược số 2618?ng tô lớn vận a CuO Fe2O3 (Fe=56, O= 16, Cu = 64) HƯỚCNG DẪN GIẢIN GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH I DẠNG 1: DẠNG TỐN TÌM SỐNG 1: DẠNG 1: DẠNG TỐN TÌM SỐNG TỐN TÌM SỐ Bài 1: Tìm số, tốn liên quan tới kiến thức hình học t nhiên biến thức hình họct số, tốn liên quan tới kiến thức hình học thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t cộngng số, toán liên quan tới kiến thức hình học thức hình học hai 1006 lấy số thứ ng 1006 nến thức hình họcu lất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ y số, tốn liên quan tới kiến thức hình học thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t nhân số, tốn liên quan tới kiến thức hình học thức hình học hai nhân ta số 2618?c số, tốn liên quan tới kiến thức hình học 2618? 1/1 Tốn học đam mêam mê Nhóm Chun Đề Toán Giảii Gọci a b số, tốn liên quan tới kiến thức hình học cần số bé trừ số lớn 0?n tìm (a,b ∈ N) Số, tốn liên quan tới kiến thức hình học thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t cộngng số, toán liên quan tới kiến thức hình học thức hình học hai 1006 lấy số thứ ng 1006 Ta có phươ bản.ng trình a+b=1006 Số, tốn liên quan tới kiến thức hình học thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t nhân số, toán liên quan tới kiến thức hình học thức hình học hai nhân ta số 2618?c số, tốn liên quan tới kiến thức hình học 2618 Ta có phươ bản.ng trình 2a+3b=2618  a  b 1006  Ta có hệc làm chung làm riêng, vịi nước phươ bản.ng trình 2a  3b 2618 a 400  Giản.i phươ bản.ng trình ta số 2618?c nghiệc làm chung làm riêng, vịi nướcm b 606 Bài 2: Tìm số, tốn liên quan tới kiến thức hình học biến thức hình họct số, tốn liên quan tới kiến thức hình học lới kiến thức hình họcn lới kiến thức hình họcn hơ bản.n số, tốn liên quan tới kiến thức hình học bé 30, lần số bé trừ số lớn 0?n số, toán liên quan tới kiến thức hình học bé trừ số lớn 0? số, tốn liên quan tới kiến thức hình học lới kiến thức hình họcn 1006 lấy số thứ ng 0? Giảii Gọci a số, tốn liên quan tới kiến thức hình học lới kiến thức hình họcn b số, tốn liên quan tới kiến thức hình học bé (a>b ) Số, tốn liên quan tới kiến thức hình học lới kiến thức hình họcn lơ bản.n hơ bản.n số, tốn liên quan tới kiến thức hình học bé 30 Ta có phươ bản.ng trình a  b 30 lần số bé trừ số lớn 0?n số, toán liên quan tới kiến thức hình học bé trừ số lớn 0? số, toán liên quan tới kiến thức hình học lới kiến thức hình họcn 1006 lấy số thứ ng Ta có phươ bản.ng trình a  2b 0  a  b 30  Ta có hệc làm chung làm riêng, vịi nước phươ bản.ng trình  a  2b 0 a 60  Giản.i phươ bản.ng trình ta số 2618?c nghiệc làm chung làm riêng, vòi nướcm b 30 Bài 3: Mua 10 váy 25 quần số bé trừ số lớn 0?n hến thức hình họct 21.250.000đồng, biết mua váy ng, biến thức hình họct mua váy b ằng 1006 lấy số thứ ng mua quần số bé trừ số lớn 0?n tìm số, tốn liên quan tới kiến thức hình học tiền váy quần.n váy quần số bé trừ số lớn 0?n Giảii Gọci a b số, toán liên quan tới kiến thức hình học tiền váy quần.n mua váy quần số bé trừ số lớn 0?n (ab ) Số, tốn liên quan tới kiến thức hình học lới kiến thức hình họcn lơ bản.n hơ bản.n số, tốn liên quan tới kiến thức hình học bé 30 Ta có phươ bản.ng trình a  b 12 lần số bé trừ số lớn 0?n số, tốn liên quan tới kiến thức hình học bé trừ số lớn 0? số, toán liên quan tới kiến thức hình học lới kiến thức hình họcn 1006 lấy số thứ ng Ta có phươ bản.ng trình 4a  4b 240  a  b 12  Ta có hệc làm chung làm riêng, vịi nước phươ bản.ng trình 4a  4b 240 a 36  Giản.i phươ bản.ng trình ta số 2618?c nghiệc làm chung làm riêng, vòi nướcm b 24 DẠNG 1: DẠNG TỐN TÌM SỐNG 2: TÌM TỐN CHUYỂN ĐỘNG.N ĐỘNG.NG Bài 1: Mộngt tơ, xe máy địa điểm A B cách 180 km , khởi hành địa điểm A B cách 180 km , khởi hành a điển độngm A B cách 180 km , khở địa điểm A B cách 180 km , khởi hành i hành mộngt lúc ngược số 2618?c chiền váy quần.u gặp sau 2h Biết vanajt ốc ô tô lớn vận p sau 2h Biến thức hình họct vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc tơ lớn vận a tơ lới kiến thức hình họcn hơ bản.n vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc ô tô lớn vận a xe máy 10km/h Tính vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc xei xe Giảii Gọci vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc tơ lớn vận a xe a,b ( a,b >0,a,b  Z) 1/1 Tốn học đam mêam mê Nhóm Chun Đề Toán Điển độngm A B cách 180 km , khở địa điểm A B cách 180 km , khởi hành i hành mộngt lúc ngược số 2618?c chiền váy quần.u gặp sau 2h Biết vanajt ốc ô tô lớn vận p sau 2h Ta có phươ bản.ng trình 2a  2b 180 Biến thức hình họct vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc tơ lớn vận a tơ lới kiến thức hình họcn hơ bản.n vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc tơ lớn vận a xe máy 10km/h Ta có phươ bản.ng trình a  b 10 2a  2b 180  Ta có hệc làm chung làm riêng, vịi nước phươ bản.ng trình  a  b 10 a 50  Giản.i phươ bản.ng trình ta số 2618?c nghiệc làm chung làm riêng, vòi nướcm b 40 Bài : Mộngt ca nô 108km chiền váy quần.u 63 km ngược số 2618?c chiền váy quần.u dịng sơng cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t hến thức hình họct 7h Mộngt ngày nọc ca no 81 km chiền váy quần.u 84km ngược số 2618?c chiền váy quần.u cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t 7h Hỏi vận tốc ca no vận tốc dịng nước.i vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc tô lớn vận a ca no vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc tơ lớn vận a dịng nưới kiến thức hình họcc Giảii Gọci vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc ô tô lớn vận a ca no lản x (km/h) Gọci vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc tơ lớn vận a dòng nuocs y (km/h) y,x >0 Ta có vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc xi dịng x  y Ta có vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc ngược số 2618?c dịng x  y Ca nơ 108km chiền váy quần.u 63 km ngược số 2618?c chiền váy quần.u dịng sơng cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t hến thức hình họct 7h 108 63  7 Ta có phươ bản.ng trình : x  y x  y Ca no 81 km chiền váy quần.u 84km ngược số 2618?c chiền váy quần.u cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t 7h 81 84  7 Ta có phươ bản.ng trình : x  y x  y 63  108  x  y  x  y 7    81  84 7  Ta có hệc làm chung làm riêng, vịi nước phươ bản.ng trình  x  y x  y 1 a, b x  y x  y Đặp sau 2h Biết vanajt ốc ô tô lớn vận t 1/1 Tốn học đam mêam mê Nhóm Chun Đề Tốn 108a  63b 7  Ta có hệc làm chung làm riêng, vịi nước phươ bản.ng trình kiến thức hình họci  81a  84b 7 Giản.i phươ bản.ng trình ta số 2618?c x = 24km/h, y = 3km/h Bài 3: Mộngt xe ô tô d địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh từ số lớn 0? A đến thức hình họcn B mộngt thời gian định Nếu xe chạy i gian cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh Nến thức hình họcu xe chạng tốn bản.y xei giời gian định Nếu xe chạy nhanh hơ bản.n 10 km đến thức hình họcn nơ bản.i sới kiến thức hình họcm hơ bản.n d địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh giời gian định Nếu xe chạy , nến thức hình họcu xe chạng tốn bản.y chật lý, hóa học.m lạng tốn bản.i xei giời gian định Nếu xe chạy 10 km đến thức hình họcn nơ bản.i chật lý, hóa học.m cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t giời gian định Nếu xe chạy Tính vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc tơ lớn vận a xe lúc đần số bé trừ số lớn 0?u, thời gian định Nếu xe chạy i gian d địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh chiền váy quần.u dài quãng đười gian định Nếu xe chạy ng AB? Giảii Gọci quãng đười gian định Nếu xe chạy ng x (km) Gọci vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc y (km/h) y,x >0 x Ta có thời gian định Nếu xe chạy i gian xe chạng toán bản.y quãng đười gian định Nếu xe chạy ng AB y (h) Vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc ô tô lớn vận a xe chạng toán bản.y xei giời gian định Nếu xe chạy nhanh hơ bản.n 10km y+10 ( km/h) x x  3 y y  10 Ta có phươ bản.ng trình : Vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc tơ lớn vận a xe chạng tốn bản.y xei giời gian định Nếu xe chạy chật lý, hóa học.m hơ bản.n 10km y-10 ( km/h) x x  5 Ta có phươ bản.ng trình : y  10 y x x  y  y  10 3    x  x 5  Ta có hệc làm chung làm riêng, vịi nước phươ bản.ng trình  y  10 y x x a, b y Đặp sau 2h Biết vanajt ốc ô tô lớn vận t y  10   a  b 3  Ta có hệc làm chung làm riêng, vịi nước phươ bản.ng trình kiến thức hình họci  a  b 7 Giản.i phươ bản.ng trình ta số 2618?c a, b  suy x, y  Bài 4: Mộngt ô tô từ số lớn 0? A d địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh đến thức hình họcn B lúc 12 giời gian định Nếu xe chạy trưa Nến thức hình họcu xe chạng tốn bản.y với kiến thức hình họci vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc 35 km/h đến thức hình họcn B chật lý, hóa học.m giời gian định Nếu xe chạy so với kiến thức hình họci d địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh Nến thức hình họcu xe chạng tốn bản.y với kiến thức hình họci vật lý, hóa học.n tố, tốn liên quan tới kiến thức hình họcc 50 km/h đến thức hình họcn B sới kiến thức hình họcm 1giời gian định Nếu xe chạy so với kiến thức hình họci d địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh Tính động dài quãng đười gian định Nếu xe chạy ng AB thời gian định Nếu xe chạy i điển độngm xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t phát ô tô lớn vận a ô tô tạng toán bản.i A? 1/1 Toán học đam mêam mê Nhóm Chun Đề Tốn Giảii Gọci thời gian định Nếu xe chạy i gian xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t phát x (00) Gọci số, toán liên quan tới kiến thức hình học ngày theo d địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh y (y>0) 240 Số, toán liên quan tới kiến thức hình học sản.n phẩm thời gian m làm ngày theo d địa điểm A B cách 180 km , khởi hành nh y ( cái) 240  x 0 y Ta có phươ bản.ng trình Nhời gian định Nếu xe chạy cản.i tiến thức hình họcn kĩ thuật lý, hóa học.t nên xei ngày t làm tăng thêm 10 sản.n phẩm thời gian m : x+10 240 Thời gian định Nếu xe chạy i gian làm theo th c tến thức hình học x  10 Ngày Ta có phưng trình y 240 2 x  10  240  y  x 0   y  240 2 x  10 Ta có hệc làm chung làm riêng, vịi nước phươ bản.ng trình   x 40  Giản.i phươ bản.ng trình ta số 2618?c nghiệc làm chung làm riêng, vịi nướcm  y 6 1/1 Tốn học đam mêam mê Nhóm Chun Đề Tốn Bài 3: Hai công nhân làm mộngt công việc làm chung làm riêng, vòi nướcc sau 10 giời gian định Nếu xe chạy xong Nến thức hình họcu người gian định Nếu xe chạy i thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t làm mộngt giời gian định Nếu xe chạy , sau hai người gian định Nếu xe chạy i làm tiến thức hình họcp giời gian định Nếu xe chạy số 2618?c 1/4 cơng việc làm chung làm riêng, vịi nướcc Tính thời gian định Nếu xe chạy i gian xei người gian định Nếu xe chạy i làm mộngt xong cơng việc làm chung làm riêng, vịi nướcc? Giảii Gọci thời gian định Nếu xe chạy i gian người gian định Nếu xe chạy i thời gian định Nếu xe chạy i gian người gian định Nếu xe chạy i thức hình học làm xong cơng việc làm chung làm riêng, vịi nướcc x,y 1h người gian định Nếu xe chạy i thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t làm số 2618?c x 1h người gian định Nếu xe chạy i thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t làm số 2618?c y Hai công nhân làm mộngt công việc làm chung làm riêng, vòi nướcc sau 10 giời gian định Nếu xe chạy xong 1   x y 10 Ta có phươ bản.ng trình Nến thức hình họcu người gian định Nếu xe chạy i thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t làm mộngt giời gian định Nếu xe chạy , sau hai người gian định Nếu xe chạy i làm tiến thức hình họcp giời gian định Nếu xe chạy số 2618?c 1/4 2    Ta có phươ bản.ng trình x x y 1 2  x  x  y 4    11 1  Ta có hệc làm chung làm riêng, vịi nước phươ bản.ng trình  x y 10  x 20  Đặp sau 2h Biết vanajt ốc ô tô lớn vận t ẩm thời gian n phụng kiến thức vế % ta giản.i số 2618?c  y 20 Bài 4: Hai vịi nưới kiến thức hình họcc chản.y vào mộngt động khơng có nưới kiến thức hình họcc giời gian định Nếu xe chạy đ ần số bé trừ số lớn 0?y b ển động Nến thức hình họcu vịi thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t chản.y giời gian định Nếu xe chạy vòi thức hình học chản.y giời gian định Nếu xe chạy số 2618?c động nưới kiến thức hình họcc Hỏi vận tốc ca no vận tốc dòng nước.i nến thức hình họcu xei vịi chản.y mộngt kiến thức hình họci đần số bé trừ số lớn 0?y động Giảii Gọci thời gian định Nếu xe chạy i gian vòi thời gian định Nếu xe chạy i gian vòi chản.y đần số bé trừ số lớn 0?y động x,y (x,y >0) 1h vịi thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t chản.y số 2618?c x 1h vịi thức hình học chản.y số 2618?c y Hai vòi nưới kiến thức hình họcc chản.y giời gian định Nếu xe chạy 1/1 Toán học đam mêam mê Nhóm Chun Đề Tốn 1   Ta có phươ bản.ng trình x y Vịi thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t chản.y giời gian định Nếu xe chạy vịi thức hình học chản.y giời gian định Nếu xe chạy số 2618?c động nưới kiến thức hình họcc   x y Ta có phươ bản.ng trình 1 1  x  y 5     2  Ta có hệc làm chung làm riêng, vịi nước phươ bản.ng trình  x y  x 7.5  Đặp sau 2h Biết vanajt ốc ô tô lớn vận t ẩm thời gian n phụng kiến thức vế % ta giản.i số 2618?c  y 15 Bài 5: Hai vòi nưới kiến thức hình họcc chản.y vào mộngt động khơng có nưới kiến thức hình họcc chản.y đần số bé trừ số lớn 0?y động giời gian định Nếu xe chạy 48 phút Nến thức hình họcu chản.y riêng vịi thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t có thển động chản.y đần số bé trừ số lớn 0?y động nhanh hơ bản.n vịi thức hình học hai giời gian định Nếu xe chạy Hỏi vận tốc ca no vận tốc dòng nước.i nến thức hình họcu chản.y riêng xei vịi chản.y đần số bé trừ số lớn 0?y động bao lâu? Giảii Gọci thời gian định Nếu xe chạy i gian vòi thời gian định Nếu xe chạy i gian vòi chản.y đần số bé trừ số lớn 0?y động x,y (x,y >0) 1h vịi thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t chản.y số 2618?c x 1h vịi thức hình học chản.y số 2618?c y Hai vịi nưới kiến thức hình họcc chản.y giời gian định Nếu xe chạy 48 phút Ta có phươ bản.ng trình 1   x y 24 Vịi thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t có thển động chản.y đần số bé trừ số lớn 0?y động nhanh hơ bản.n vịi thức hình học hai giời gian định Nếu xe chạy Ta có phươ bản.ng trình x  y 1 Ta có hệc làm chung làm riêng, vịi nước phươ bản.ng trình 1     x y 24  x  y 1  DẠNG 1: DẠNG TỐN TÌM SỐNG 4: DẠNG 1: DẠNG TỐN TÌM SỐNG TỐN TỈ LỆ %, NĂNG XUẤT LỆC LÀM CHUNG LÀM RIÊNG, VÒI NƯỚC %, NĂNG XUẤT T 1/1 Toán học đam mêam mê Nhóm Chun Đề Tốn Bài :Trong tháng đần số bé trừ số lớn 0?u hai t công nhân sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t số 2618?c 800 chi tiến thức hình họct máy Sang tháng thức hình học hai t I vược số 2618?t mức hình họcc 15%, t II sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t vược số 2618?t mức hình họcc 20%, cuố, tốn liên quan tới kiến thức hình họci tháng cản hai t sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t số 2618?c 945 chi tiến thức hình họct máy Hỏi vận tốc ca no vận tốc dòng nước.i 1006 lấy số thứ ng tháng đần số bé trừ số lớn 0?u, xei t công nhân sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t số 2618?c chi tiến thức hình họct máy Giảii Gọci số, tốn liên quan tới kiến thức hình học chi tiến thức hình họct máy tơ lớn vận a tô I T II tháng đần số bé trừ số lớn 0?u a,b (a,b>0) Ta có phươ bản.ng trình a  b 800 Tháng thức hình học hai t I vược số 2618?t mức hình họcc 15%, t II sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t vược số 2618?t mức hình họcc 20%, cuố, tốn liên quan tới kiến thức hình họci tháng cản hai t sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t số 2618?c 945 chi tiến thức hình họct máy Ta có phươ bản.ng trình 1.15a  1.2b 945  a  b 800  Ta có hệc làm chung làm riêng, vịi nước phươ bản.ng trình 1.15a  1.2b 945 a 300  Giản.i phươ bản.ng trình ta số 2618?c nghiệc làm chung làm riêng, vòi nướcm b 500 Bài 2: Trong tháng đần số bé trừ số lớn 0?u, hai t công nhân sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t số 2618?c 720 chi tiến thức hình họct máy Sang tháng thức hình học hai t vược số 2618?t mức hình họcc 15%, t II sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t vược số 2618?t mức hình họcc 12%, cuố, tốn liên quan tới kiến thức hình họci tháng cản hai t sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t số 2618?c 819 chi tiến thức hình họct máy Hỏi vận tốc ca no vận tốc dòng nước.i 1006 lấy số thứ ng tháng đần số bé trừ số lớn 0?u, xei t công nhân sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t số 2618?c chi tiến thức hình họct máy Giảii Gọci số, tốn liên quan tới kiến thức hình học chi tiến thức hình họct máy ô tô lớn vận a tô I T II tháng đần số bé trừ số lớn 0?u a,b (a,b>0) Ta có phươ bản.ng trình a  b 720 Tháng thức hình học hai t I vược số 2618?t mức hình họcc 15%, t II sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t vược số 2618?t mức hình họcc 12%, cuố, tốn liên quan tới kiến thức hình họci tháng cản hai t sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t số 2618?c 945 chi tiến thức hình họct máy Ta có phươ bản.ng trình 1.15a  1.12b 819 a  b 720   Ta có hệc làm chung làm riêng, vịi nước phươ bản.ng trình 1.15a  1.12b 819 a 420  Giản.i phươ bản.ng trình ta số 2618?c nghiệc làm chung làm riêng, vịi nướcm  b 300 1/1 Tốn học đam mêam mê Nhóm Chun Đề Tốn Bài 3: Năm ngoái, hai bản.n vịa điểm A B cách 180 km , khởi hành sản.n xuất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t nông nghiệc làm chung làm riêng, vịi nướcp thu hoạng tốn bản.ch số 2618?c 900 tất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ n thóc Năm nay, bản.n vịa điểm A B cách 180 km , khởi hành thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t làm giản.m mức hình họcc 15%, bản.n vịa điểm A B cách 180 km , khởi hành thức hình học hai làm vược số 2618?t mức hình họcc 30% so với kiến thức hình họci năm ngối Do cản hai bản.n vịa điểm A B cách 180 km , khởi hành thu hoạng toán bản.ch số 2618?c 990 tất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ n thóc Hỏi vận tốc ca no vận tốc dòng nước.i năm ngoái xei bản.n vịa điểm A B cách 180 km , khởi hành thu hoạng toán bản.ch số 2618?c tất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ n thóc? Giảii Giảii Gọci số, tốn liên quan tới kiến thức hình học chi tiến thức hình họct máy tơ lớn vận a tô I T II tháng đần số bé trừ số lớn 0?u a,b (a,b>0) Ta có phươ bản.ng trình a  b 900 Đơ bản.n vịa điểm A B cách 180 km , khởi hành thức hình học cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ t làm giản.m mức hình họcc 15%, bản.n vịa điểm A B cách 180 km , khởi hành thức hình học hai làm vược số 2618?t mức hình họcc 30% so với kiến thức hình họci năm ngối Do cản hai bản.n vịa điểm A B cách 180 km , khởi hành thu hoạng toán bản.ch số 2618?c 990 tất cộng số thứ hai 1006 lấy số thứ n thóc Ta có phươ bản.ng trình 0.85a  1.3b 990  a  b 900  Ta có hệc làm chung làm riêng, vịi nước phươ bản.ng trình 0.85a  1.3b 990 a 400  Giản.i phươ bản.ng trình ta số 2618?c nghiệc làm chung làm riêng, vòi nướcm  b 500 DANG : DẠNG 1: DẠNG TỐN TÌM SỐNG TỐN SỬ DỤNG CÁC KIẾN THỨC VẬT LÝ, HÓA HỌC DỤNG CÁC KIẾN THỨC VẬT LÝ, HÓA HỌC.NG CÁC KIẾU BÀI TẬP TUẦN TIẾT 40 N THỨC VẬT LÝ, HÓA HỌC.C VẬP TUẦN TIẾT 40 T LÝ, HÓA HỌC.C Bài 1: Hịa tan hồn tồn 16 g hỗi xen hợc số 2618?p bộngt CuO Fe2O3 cần số bé trừ số lớn 0?n 245 gam dung dịa điểm A B cách 180 km , khởi hành ch H2SO4 10% Tính khố, tốn liên quan tới kiến thức hình họci lược số 2618?ng tô lớn vận a CuO Fe2O3 (Fe=56, O= 16, Cu = 64) Giảii Gọci số, toán liên quan tới kiến thức hình học mol tơ lớn vận a CuO Fe2O3 x y (x,y>0) Ta có phươ bản.ng trình x  y 0.25 Hỗi xen hợc số 2618?p bộngt CuO Fe2O3 có 16 g Ta có phươ bản.ng trình 80 x  160 y 16  x  y 0.25  Ta có hệc làm chung làm riêng, vịi nước phươ bản.ng trình 80 x  160 y 16  x 0.1  Giản.i hệc làm chung làm riêng, vòi nước ta số 2618?c nghiệc làm chung làm riêng, vòi nướcm  y 0.2 Từ số lớn 0? ta tính số 2618?c khố, tốn liên quan tới kiến thức hình họci lươ bản.ng tô lớn vận a CuO Fe2O3 1/1 Nhóm Chun Đề Tốn Tốn học đam mêam mê