Tuần 25 Ngày soạn 05/03/2023 Ngày giang 06/03/2023 Tiết 2 Lớp 4A Tiết 3 Lớp 4B Tiết 4 Lớp 4C Chiều Tiết 3 Lớp 4D Bài 49 Phối hợp chạy, nhay, mang vác Trò chơi "Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ" I YÊU CẦU[.]
Tuần 25: Ngày soạn: 05/03/2023 Ngày giang: 06/03/2023 Tiết Lớp 4A Tiết Lớp 4B Tiết Lớp 4C Chiều: Tiết Lớp 4D Bài 49: Phối hợp chạy, nhay, mang vác Trị chơi: "Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ" I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: - Tự chủ tự học: Tự xem động tác phối hợp chạy, nhảy, mang vác, trò chơi Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực động tác phối hợp chạy, nhảy, mang vác, trò chơi Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện động tác phối hợp chạy, nhảy, mang vác, trò chơi Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Nội dung A HĐ mở đầu: 5-7’ Nhận lớp Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - GV nhận lớp phổ biến - Hoạt động cán nội dung, yêu cầu lớp học - ĐH lớp tập trung - Hỏi thăm sức khỏe - Hoạt động giáo HS trang phục tập - Cán tập trung lớp, viên luyện điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho GV Khởi động - Giáo viên di chuyển - Xoay khớp cổ tay, quan sát, dẫn cho HS - ĐH ĐH khởi động cổ chân, vai, hông, gối, thực * Lưu ý: Khi khởi động GV nên kết hợp với âm nhạc nhằm tạo hưng phấn tích cực cho HS học - GV hướng dẫn chơi - HS tham gia trò chơi - Trò chơi “Chim bay cị bay” B HĐ hình thành kiến thức: 18-20’ - GV HS nêu động Kiến thức - Phối hợp chạy, nhảy, tác để HS biết HS ý - Đội hình quan sát GV quan sát làm mẫu động tác mang vác - Khi làm mẫu GV kết hợp nêu điểm bản, tâm động tác để HS dễ nhớ - Nêu sai thường - HS quan sát lắng nghe mắc cách khắc phục GV dẫn, nhận xét HS thực vận dụng vào tập luyện động tác - GV quan sát, dẫn HS thực nhằm đáp ứng yêu cầu đạt Luyện tập - Tập đồng loạt - GV tổ chức cho HS luyện tập nội dung hình thức: - Luyện tập đồng loạt - Đội hình tập luyện đồng loạt - GV HD QS chung - Tập theo tổ - Tập theo cặp đôi - GV quan sát dẫn HS thực nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt - GV quan sát sửa sai cho HS - ĐH tập luyện theo tổ - Đội hình luyện tập theo cặp đơi - Thi đua tổ + Yêu cầu: HS tập; HS quan sát nhận xét bạn tập Sau HS đổi vị trí cho - Thực thi đua tổ - GV nhóm cử + HS quan sát bạn trình người đại diện lên thi diễn, đưa nhận xét đua – trình diễn cá nhân - GV nhận xét, đánh giá - Đội hình trò chơi Trò chơi vận động: - Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” - Mục đích: Nhằm rèn luyện sức nhanh, khéo léo linh hoạt đôi chân, phối hợp đồng đội - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho HS chơi theo trình - HS tích cực tham gia tự, tổ chức trò chơi trò chơi - Cho HS chơi thử chơi thức phân thắng thua Vận dụng - HS quan sát trả lời - GV nêu câu hỏi… - Cả lớp tập luyện - Hướng dẫn HS trả lời - Bài tập phát triển thể - GV hướng dẫn HS tập lực - Chạy chỗ - Đội hình hồi tĩnh C HĐ kết thúc: 5’ - Thả lỏng toàn thân - Điều hành lớp thả - Nhận xét, đánh giá lỏng toàn thân chung buổi học - Xuống lớp Ngày giảng: 05/03/2023 Ngày giảng: 06/03/2023 Chiều: Tiết Lớp 5A Sáng 07/03: Tiết Lớp 5C Tiết Lớp 5B Chiều: Tiết Lớp 5D Bài 49: Phối hợp chạy đà - bật cao Trò chơi: "Chuyển nhanh, nhảy nhanh" I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Về phẩm chất: - Chủ động hoàn thành lượng vận động yêu cầu - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực Về lực: - NL chăm sóc SK: Thực tốt vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác tập rèn luyện kĩ lăn lộn, phối hợp chạy bật nhảy nội dung học mà Gv yêu cầu học - NL thể dục thể thao: Biết quan sát, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác Tham gia vào Trò chơi - Tự chủ tự học: Đã chủ động nắm bắt nội dung học, tự học khám phá nội dung học - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Nội dung A HĐ mở đầu: 5-7’ Nhận lớp Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - Nhận lớp, thăm hỏi - Cán tập trung lớp, sức khỏe học sinh điểm số, báo cáo sĩ số - Đội hình nhận lớp - Giới thiệu nội dung, - Lắng nghe -1,2 HS nhắc lại yêu cầu học Khởi động - Xoay khớp cổ tay, - Nêu yêu cầu khởi cổ chân, vai, hông, gối, động - Di chuyển quan sát đơn đốc Hs thực tích cực - Trò chơi: “Đứng ngồi hiệu lệnh” - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau chơi thật - Gv quan sát, nhận xét - Quan sát tham gia B HĐ hình thành kiến trọng tài cán tức: 18-20’ Kiến thức - Phối hợp chạy bật cao - Nêu cách tập động tác tập rèn luyện kĩ phối hợp chạy bật cao - Quan sát lắng nghe sửa sai - Đội hình khởi động - Cán điều khiển trị chơi - Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác - HS quan sát lắng nghe GV dẫn, nhận xét để vận dụng vào tập luyện - Đội hình tập luyện đồng loạt Luyện tập - Tập đồng loạt - Tổ chức cho Hs tập luyện đồng loạt - Tập theo tổ - ĐH tập luyện theo tổ - Quan sát sửa sai - Tổ chức cho Hs tập - ĐH LT theo cặp đôi luyện theo tổ - Tập theo cặp đôi - Thi đua tổ - Thực thi đua - Tổ chức cho Hs tập tổ luyện cặp đôi quay mặt + HS quan sát bạn trình vào diễn, đưa nhận xét - Gv quan sát hướng cá nhân dẫn - Tổ chức cho HS thi đua - Quan sát biểu - Đội hình trò chơi dương thi đua - Gv quan sát biểu - HS tích cực tham gia dương thi đua Trò chơi: “Chuyển trò chơi nhanh, nhảy nhanh” Vận dụng - GV nêu tên trò chơi, - HS quan sát trả lời phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau chơi thật - Gv quan sát, nhận xét tuyên dương - Đội hình hồi tĩnh - HS vận dụng học hôm C HĐ kết thúc: 5’ - Thả lỏng toàn thân học tập, lao động - Nhận xét, đánh giá nào? chung buổi học - GV quan sát - HD HS luyện tập - Nhận xét kết quả, ý thức, nhắc nhở, tuyên nhà dương Hs - Định hướng cách thức - Xuống lớp tập luyện IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có) Ngày soạn: 06/03/2023 Ngày giảng: 08/03/2023 Tiết Lớp 4A Tiết Lớp 4B Tiết Lớp 4C Chiều: Tiết Lớp 4D Bài 50: Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Trị chơi: "Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ" I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân, trò chơi Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân, trò chơi Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân, trò chơi Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Nội dung Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A HĐ mở đầu: 5-7’ Nhận lớp - Hoạt động cán - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung lớp nội dung, yêu cầu học - Hoạt động giáo - Hỏi thăm sức khỏe - Cán tập trung lớp, viên HS trang phục điểm số, báo cáo sĩ số, tập luyện tình hình lớp học cho GV Khởi động - Xoay khớp cổ tay, - Giáo viên di chuyển - SĐ ĐH khởi động cổ chân, vai, hông, quan sát, dẫn cho gối, HS thực - Khởi động chuyên * Lưu ý: Khi khởi động mơn Trị chơi “Chim GV nên kết hợp với âm bay cò bay” nhạc nhằm tạo hưng phấn tích cực cho HS học B HĐ hình thành kiến thức: 18-20’ Kiến thức - Nhảy dây kiểu chụm - Khi làm mẫu GV kết - Đội hình HS quan sát hợp nêu điểm bản, GV làm mẫu động tác hai chân tâm động tác để HS dễ nhớ - Nêu sai thường mắc cách khắc phục cho HS thực - HS quan sát lắng nghe động tác GV dẫn, nhận xét để vận dụng vào tập luyện - GV quan sát, dẫn HS thực nhằm đáp ứng yêu cầu đạt Luyện tập - Tập đồng loạt - GV tổ chức cho HS - Đội hình tập luyện đồng luyện tập nội dung loạt hình thức: - Luyện tập đồng loạt - GV HD QS chung - Tập theo tổ - GV quan sát dẫn - ĐH tập luyện theo tổ HS thực nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt - Tập theo cặp đơi - Đội hình luyện tập theo - GV quan sát sửa sai cặp đôi cho HS - Thi đua tổ + Yêu cầu: HS tập; HS quan sát nhận xét bạn tập Sau HS đổi vị trí cho - Thực thi đua - GV nhóm cử tổ người đại diện lên thi + HS quan sát bạn trình đua – trình diễn diễn, đưa nhận xét - GV nhận xét, đánh cá nhân giá Trò chơi vận động: - Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” - Mục đích: Nhằm rèn luyện sức nhanh, khéo léo linh hoạt đôi chân, phối hợp đồng đội Vận dụng - Đội hình trò chơi - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho HS chơi theo trình - HS tích cực tham gia tự, tổ chức trò chơi trò chơi - Cho HS chơi thử chơi thức phân - HS quan sát trả lời thắng thua - Cả lớp tập luyện - GV nêu câu hỏi… - Bài tập phát triển thể - Hướng dẫn HS trả lời lực Chạy chỗ - GV hướng dẫn HS - Đội hình hồi tĩnh 10 C HĐ kết thúc: 5’ tập - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá - Điều hành lớp thả chung buổi học lỏng toàn thân - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có) Ngày soạn: 07/03/2023 Ngày giảng: 09/03/2023 Tiết Lớp 5A Tiết Lớp 5B Sáng 10:/03: Tiết Lớp 5C Tiết Lớp 5D Bài 50: Bật cao Trò chơi: "Chuyển nhanh, nhảy nhanh" I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Về phẩm chất: - Chủ động hoàn thành lượng vận động yêu cầu - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực Về lực: - NL chăm sóc SK: Thực tốt vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác tập rèn luyện kĩ lăn lộn, phối hợp chạy bật nhảy nội dung học mà Gv yêu cầu học - NL thể dục thể thao: Biết quan sát, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác Tham gia vào Trò chơi - Tự chủ tự học: Đã chủ động nắm bắt nội dung học, tự học khám phá nội dung học - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi