Giáo Án 4-5 Quyển 2.Docx

Tuần 13 Ngày soạn 27/11/2022 Ngày giảng 28/11/2022 Lớp 4A Tiết 2 Lớp 4B Tiết 3 Lớp 4C Tiết 4 Chiều Lớp 4D Tiết 3 Bài 25 Học động tác điều hòa Trò chơi "Chim về tổ" I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Về phẩm chất Bài[.]

Tuần 13: Ngày soạn: 27/11/2022 Ngày giảng: 28/11/2022 Lớp 4A Tiết Lớp 4B Tiết Lớp 4C Tiết Chiều: Lớp 4D Tiết Bài 25: Học động tác điều hòa Trò chơi: "Chim tổ" I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác vươn thở tay tay, chân, lườn, bụng, toàn thân nhảy, điều hòa thể dục phát triển chung, trò chơi chim tổ - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực động tác vươn thở tay tay, chân, lườn, bụng, tồn thân nhảy, điều hịa thể dục phát triển chung, trò chơi chim tổ đua ngựa - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Nội dung A HĐ mở đầu: 5-7’ - Nhận lớp Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - Hoạt động cán - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung €€€€€€€€ lớp nội dung, yêu cầu €€€€€€€€ học €€€€€€€ € - Hoạt động giáo - Hỏi thăm sức khỏe viên HS trang phục tập - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, luyện tình hình lớp học cho GV - Khởi động - Xoay khớp cổ tay, - Giáo viên di chuyển khởi động cổ chân, vai, hông, quan sát, dẫn cho HS - SĐ ĐH € € € € gối, thực € € € - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “Chẵn lẻ” € - HS Chơi trò chơi € B HĐ hình thành kiến thức: 18-20’ Kiến thức - Động tác điều hòa thể dục PTC - Ôn động tác vươn thở tay, chân, lườn bụng tồn thân nhảy, điều hịa thể dục phát triển chung Luyện tập - Tập đồng loạt - Tập theo tổ - GV HS nêu động - Đội hình HS quan sát tác để HS biết HS ý GV làm mẫu động tác quan sát € - Khi làm mẫu GV kết €€€€€€€ hợp nêu điểm bản, €€€€€€€ €€€€€€€€ tâm động tác để HS dễ nhớ - HS quan sát lắng nghe - Nêu sai thường GV dẫn, nhận xét để mắc cách khắc phục vận dụng vào tập luyện cho HS thực động tác - GV quan sát, dẫn HS thực nhằm đáp ứng yêu cầu đạt - Đội hình tập luyện - GV tổ chức cho HS đồng loạt luyện tập nội dung €€€€€€€€ €€€€€€€€ hình thức: €€€€€€€ - Luyện tập đồng loạt € - GV HD QS chung - GV quan sát dẫn - ĐH tập luyện theo tổ HS thực nhằm đáp €€€€ ứng yêu cầu cần đạt € € € € €€ - Tập theo cặp đôi - Thi đua tổ €€ € € - Đội hình luyện tập theo cặp đôi €€€€€€€ - GV quan sát sửa sai cho HS € €€€€€€€ + Yêu cầu: HS tập; HS quan sát nhận xét bạn tập Sau HS đổi vị trí cho - Thực thi đua tổ - GV nhóm cử + HS quan sát bạn trình người đại diện lên thi diễn, đưa nhận xét cá nhân đua – trình diễn €€€€€€€ - GV nhận xét, đánh giá € €€€€€€€ €€€€€€€€ - HS Chơi trò chơi € Trò chơi vận động: - Trò chơi: “Chim tổ” - Mục đích: Nhằm rèn luyện sức nhanh, khéo léo linh hoạt đôi chân, phối hợp đồng đội - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho HS chơi theo trình - HS tích cực tham gia tự, tổ chức trò chơi trò chơi - Cho HS chơi thử chơi thức phân - HS quan sát trả lời thắng thua Vận dụng - GV nêu câu hỏi… - Hướng dẫn HS trả lời - GV hướng dẫn HS tập - Bài tập phát triển thể lực Chạy chỗ - Điều hành lớp thả C HĐ kết thúc: 5’ lỏng toàn thân - Thả lỏng toàn thân - GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ HS - Nhận xét, đánh giá - Hướng dẫn HS tập chung buổi học luyện nhà - Hướng dẫn tập luyện - Cả lớp tập luyện - Đội hình hồi tĩnh € €€€€€€€ € €€€€€€ €€€€€€€€ nhà, - Xuống lớp Ngày soạn: 27/11/2022 Ngày giảng: 28/11/2022 Lớp 5A Tiết Sáng 29/11: Lớp 5C Tiết Lớp 5B Tiết Chiều 29/11: Lớp 5D Tiết Bài 25: Động tác thăng Trò chơi: "Ai nhanh khéo hơn" I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: Chủ động hoàn thành lượng vận động yêu cầu - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực Về lực: - NL chăm sóc SK: Thực tốt vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực tương đối tốt động tác vươn thở tay, chân, vặn tập động tác toàn thân thể dục PTC nội dung học mà Gv yêu cầu học - NL thể dục thể thao: Biết quan sát, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác Tham gia vào Trò chơi - Tự chủ tự học: Đã chủ động nắm bắt nội dung học, tự học khám phá nội dung học - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Nội dung A HĐ mở đầu: 5-7’ - Nhận lớp Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - Nhận lớp, thăm hỏi sức - Cán tập trung lớp, khỏe học sinh điểm số, báo cáo sĩ số - Đội hình nhận lớp € €€€€€€€ € €€€€€€ €€€€€€€€ - Giới thiệu nội dung, yêu - Lắng nghe -1,2 HS nhắc lại cầu học - Khởi động - Xoay khớp cổ tay, - Nêu yêu cầu khởi động cổ chân, vai, hông, - Di chuyển quan sát gối, đôn đốc Hs thực tích cực - Trị chơi: “Làm theo - GV nêu tên trò chơi, hiệu lệnh” phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau chơi thật - Gv quan sát, nhận xét - Quan sát tham gia trọng tài cán (nếu cần) B HĐ hình thành kiến thức: 18-20’ Kiến thức - Học động tác thăng - Nêu cách nhận biết động tác toàn thân TDPTC? - Quan sát lắng nghe sửa sai - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, tồn thân, thăng Luyện tập - Tập đồng loạt - Tổ chức cho Hs tập luyện đồng loạt - Quan sát sửa sai - Cán diều khiển hoạt động khởi động theo yêu cầu Gv - Cán điều khiển trò chơi € €€€€€€€ € €€€€€€ €€€€€€€€ - 1,2 Hs trả lời câu hỏi - Hs lắng nghe nhận xét bổ sung - Quan sát tranh Đội hình tập luyện € €€€€€€€ € €€€€€€ €€€€€€€€ - Đội hình tập luyện đồng loạt € €€€€€€€ € €€€€€€ €€€€€€€€ €€€€€€€ - Tập theo cặp đôi - Tập theo tổ - Thi đua tổ - Tổ chức cho Hs tập luyện cặp đôi quay mặt € €€€€€€€ vào - Gv quan sát hướng dẫn (sau lần tập Gv có lời - ĐH tập luyện theo tổ nhận xét) €€€€ - Tổ chức cho Hs tập € € € luyện theo tổ €€ € €€ - Yêu cầu Hs quan sát € € nhóm nhận xét - TT điều khiển - Đội hình thi đua - Tổ chức cho HS thi đua - Quan sát biểu dương thi đua - Gv quan sát biểu dương thi đua € €€€€€€€ € €€€€€€ €€€€€€€€ - Đội hình trị chơi: Trò chơi: “Ai nhanh khéo hơn” - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau - Nhắc lại cách chơi chơi thật - Chơi thử - Gv quan sát, nhận xét - Chơi thật + thi đua tuyên dương - Hs trả lời - Hs thực Vận dụng C HĐ kết thúc: 5’ - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Hướng dẫn HS tập luyện tập luyện ngồi - Xuống lớp - HS vận dụng học hôm học tập, lao động - HS thực thả lỏng nào? € - GV quan sát - Nhận xét kết quả, ý thức, nhắc nhở, tuyên dương Hs - Định hướng cách thức tập luyện €€€€€€€ € €€€€€€ €€€€€€€€ Ngày soạn: 28/11/2022 Ngày giảng: 30/11/2022 Lớp 4A Tiết Lớp 4B Tiết Lớp 4C Tiết Chiều: Lớp 4D Tiết Bài 26: Ôn thể dục phát triển chung Trò chơi: "Chim tổ" I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác vươn thở tay tay, chân, lườn, bụng, tồn thân nhảy, điều hịa thể dục phát triển chung, trò chơi chim tổ - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực động tác vươn thở tay tay, chân, lườn, bụng, tồn thân nhảy, điều hịa thể dục phát triển chung, trò chơi chim tổ - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện động tác vươn thở tay tay, chân, lườn, bụng, tồn thân nhảy, điều hịa thể dục phát triển chung, trò chơi chim tổ II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Nội dung Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A HĐ mở đầu: 5-7’ - Nhận lớp - Hoạt động cán - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung €€€€€€€€ lớp nội dung, yêu cầu €€€€€€€€ học €€€€€€€ € - Hoạt động giáo - Hỏi thăm sức khỏe viên HS trang phục tập luyện - Giáo viên di chuyển - Khởi động quan sát, dẫn cho HS - Xoay khớp cổ tay, thực cổ chân, vai, hông, gối, - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi: “Chẵn lẻ” B HĐ hình thành kiến thức: 18-20’ Kiến thức - Động tác điều hịa thể dục PTC - Ơn động tác vươn thở tay, chân, lườn bụng toàn thân nhảy, điều hòa thể dục phát triển chung Luyện tập - Tập đồng loạt - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho GV - ĐH khởi động € € € € € € € € - HS Chơi trò chơi € - GV HS nêu động tác để HS biết HS ý quan sát - Khi làm mẫu GV kết hợp nêu điểm bản, tâm động tác để HS dễ nhớ - Nêu sai thường mắc cách khắc phục cho HS thực động tác - GV quan sát, dẫn HS thực nhằm đáp ứng yêu cầu đạt - Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác €€€€€€€€ €€€€€€€€ €€€€€€€ € - HS quan sát lắng nghe GV dẫn, nhận xét để vận dụng vào tập luyện - Đội hình tập luyện - GV tổ chức cho HS đồng loạt €€€€€€€€ luyện tập nội dung €€€€€€€€ hình thức: €€€€€€€ - Luyện tập đồng loạt € - GV HD QS chung - ĐH tập luyện theo tổ - Tập theo tổ - Tập theo cặp đôi - Thi đua tổ €€€€ € € - GV quan sát dẫn HS thực nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt €€ € € € €€ € - Đội hình luyện tập theo cặp đơi €€€€€€€ - GV quan sát sửa sai cho HS € €€€€€€€ + Yêu cầu: HS tập; HS quan sát nhận xét bạn tập Sau HS đổi vị trí cho - Thực thi đua tổ - GV nhóm cử + HS quan sát bạn trình người đại diện lên thi diễn, đưa nhận xét đua – trình diễn cá nhân - GV nhận xét, đánh giá €€€€€€€ € €€€€€€€ €€€€€€€€ - HS Chơi trò chơi - GV nêu tên trò chơi, € Trò chơi vận động: hướng dẫn cách chơi - Trò chơi: “Chim cho HS chơi theo trình tổ” tự, tổ chức trị chơi - Mục đích: Nhằm rèn - HS tích cực tham gia Cho HS chơi thử luyện sức nhanh, khéo trị chơi chơi thức phân léo linh hoạt đôi chân, thắng thua phối hợp đồng đội - HS quan sát trả lời - GV nêu câu hỏi… - Hướng dẫn HS trả lời - Cả lớp tập luyện Vận dụng - GV hướng dẫn HS tập - Bài tập phát triển thể lực Chạy chỗ C HĐ kết thúc: 5’ - Thả lỏng toàn thân - Điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ HS - Hướng dẫn HS tập - Nhận xét, đánh giá luyện nhà - Đội hình hồi tĩnh € €€€€€€€ €€€€€€€€ €€€€€€€€ 10 chung buổi học - Hướng dẫn tập luyện nhà, - Xuống lớp Ngày soạn: 29/11/2022 Ngày giảng: 01/12/2022 Lớp 5A Tiết Lớp 5B Tiết Sáng 02/12: Lớp 5C Tiết Lớp 5D Tiết Bài 26: Động tác nhảy Trò chơi: "Chạy nhanh theo số" I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Về phẩm chất: - Chủ động hoàn thành lượng vận động yêu cầu - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực Về lực: - NL chăm sóc SK: Thực tốt vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực tương đối tốt động tác vươn thở tay, chân, vặn mình, tồn thân tập động tác thăng thể dục PTC - NL thể dục thể thao: Biết quan sát, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác Tham gia vào Trò chơi - Tự chủ tự học: Đã chủ động nắm bắt nội dung học, tự học khám phá nội dung học - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: