- Dặn HS luôn học tập và rèn luyện để trang sổ liên lạc luôn có những lời khen ngợi của cô giáo thầy giáo và luôn giữ gìn sổ liên lạc thật caån thaän.. - Chuaån bò: Tieáng choåi tre.[r]
(1)Thứ ngaøy thaùng naêm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: QUYEÅN SOÅ LIEÂN LAÏC I Muïc tieâu Kiến thức: - Đọc lưu loát bài Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Giọng đọc nhẹ nhàng, cảm động, phân biệt lời nhân vật Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: hoa tay, lời phê, hy sinh - Bài tập đọc khuyên các em phải kiên trì, cố gắng học tập - Hiểu tác dụng sổ liên lạc là để ghi nhận xét GV kết học tập, ưu, khuyết điểm HS để cha mẹ phối hợp với nhà trường động viên, giúp đỡ các Từ đó giáo dục HS có ý thức giữ gìn sổ liên lạc Thái độ: - Ham thích moân hoïc II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (phóng to, có thể) Quyển sổ liên lạc HS Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chuyeän quaû baàu - Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi noäi dung baøi Chuyeän quaû baàu - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai? Hoï ñang laøm gì? - Ñöa quyeån soå lieân laïc vaø hoûi: Quyeån soå lieân lạc dùng để làm gì? Để biết xem cô giáo đã ghi nhận xét gì vào sổ liên lạc bạn nhỏ Lớp mình cùng học bài hoâm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - Chuù yù: - Haùt - HS tiếp nối nhau, HS đọc đoạn, HS đọc bài HS trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, baøi - Bức tranh vẽ bố Họ noùi chuyeän veà quyeån soå lieân laïc Dùng để ghi nhận xét GV với cha mẹ HS tình hình học taäp cuûa em - - Lop3.net - HS theo dõi và đọc thầm theo (2) + Giọng chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ: cuõng baûo, boá laøm gì, thaùng naøo, Trung ngaïc nhieân, trang soá naøo + Caâu hoûi cuûa Trung: gioïng ngaïc nhieân + Câu trả lời bố cuối bài: giọng trầm buồn b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức tiếp nối, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi phát âm cuûa caùc em - Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) - HS đọc bài - - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài - - Yêu cầu HS tiếp nối đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, có - Từ: sổ liên lạc, hoa tay, lời thầy, nguệch ngoạc, luyện vieát,… (MB); quyeån soå, chaêm ngoan, học giỏi, nguệch ngoạc, baên khoaên,… (MN) Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng HS đọc bài tiếp nối, đọc từ đầu hết, HS đọc moät caâu c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài thành đoạn: + Đoạn 1: Ai bảo … viết thêm nhà + Đoạn 2: Một hôm … nhiều + Đoạn 3: Phần còn lại - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn Sau lần có HS đọc, GV dừng lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài và giọng đọc thích hợp - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc toàn bài, HS đọc phần chú giải - Bố Trung người khen vì điều gì? Lop3.net - Phân chia đoạn theo hướng dẫn cuûa GV Đọc đoạn kết hợp luyện ngaét gioïng caâu: Trung baên khoaên:// - Sao chữ bố đẹp mà thầy coøn cheâ?// Boá baûo:// - Đấy là sau này bố tập viết nhiều./ Chữ vaäy.// - Thế bố có khen không?// Gioïng boá buoàn haún:// - Không./ Năm bố học lớp ba,/ thầy đội hi sinh.// - HS tiếp nối đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - - Đọc và theo dõi bài Vì boá Trung laém hoa tay, laøm (3) - Trong soå lieân laïc coâ giaùo nhaéc Trung laøm gì? - - Vì thaùng naøo coâ giaùo cuõng nhaéc Trung ñieàu đó? Boá ñöa quyeån soå lieân laïc cuõ cuûa boá cho Trung để làm gì? - - - Vì bố buồn nhắc tới thầy giáo cũ boá? Yêu cầu HS mở sổ liên lạc mình Trong sổ liên lạc cô giáo đã nhận xét gì? Con làm gì để thầy cô vui lòng? - Soå lieân laïc coù taùc duïng gì? - - Con phải giữ gìn sổ liên lạc ntn? - - - - - gì khéo, viết chữ đẹp Thaùng naøo coâ cuõng nhaéc Trung phải luyện viết thêm nhà Vì chữ Trung còn xấu Để Trung biết ngày còn nhỏ chữ bố xấu Nghe lời thầy, bố luyện viết nhiều nên chữ bố đẹp Nếu Trung nghe lời cô giáo, tập viết nhiều thì chữ Trung đẹp Vì thầy giáo bố đã hy sinh Mở trang sổ liên lạc đến HS đọc sổ liên lạc mình Cố gắng sửa chữa khuyeát ñieåm Ghi nhận xét thầy cô để HS tự cố gắng, sửa chữa khuyết ñieåm Phải giữ gìn cẩn thận./ Giữ nó nhö moät kæ nieäm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Phaûi luoân coá gaéng taäp vieát thì - Yêu cầu HS đọc bài theo vai (vai người dẫn chữ đẹp chuyện, vai bố Trung và vai Trung) và trả lời caâu hoûi: Caâu chuyeän cho em baøi hoïc gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS luôn học tập và rèn luyện để trang sổ liên lạc luôn có lời khen ngợi cô giáo (thầy giáo) và luôn giữ gìn sổ liên lạc thật caån thaän - Chuaån bò: Tieáng choåi tre Boå sung: Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net (4)