Mục tiêu: - H/s hiểu trẻ em được hưởng các quyền như: Được đi học, được vui chơi, được bảo vệ và chăm sóc.. - H/s biết phân biệt và tán thành những hành vi đúng với chuẩn mực đạo đức.[r]
(1)Tuần 33: Lớp Đạo đức: Ngày giảng: Thứ /0 /2013 Dành cho địa phương bài: QUYỀN TRẺ EM I Mục tiêu: - H/s hiểu trẻ em hưởng các quyền như: Được học, vui chơi, bảo vệ và chăm sóc - H/s biết phân biệt và tán thành hành vi đúng với chuẩn mực đạo đức - H/s có ý thức thực tốt quyền và bổn phận mình II Chuẩn bị Gv: - Câu chuyện: Chuyện nhà Mỷ III Các hoạt động dạy và học: ND&TG Hoạt động Gv Hoạt động H/s A KTBC B Bài (33’) - Gv giới thiệu bài, ghi bảng Gthiệu bài HĐ1: Phân tích - Mục tiêu: H/s biết trẻ em có - Nghe quyền và bổn phận mình chuyện (12’) - Tiến hành: - Gv kể chuyện: Chuyện nhà Mỷ - Gv hướng dẫn h/s đàm thoại theo câu hỏi sau: + Hoàn cảnh nhà Mỷ nào? + Vì Mỷ ko học? + Vì bố Mỷ lại cho Mỷ học? - Gọi h/s lên trình bày, lớp nhận xét, bổ xung - Gv kết luận: Trẻ em có quyền học tập, vui chơi giải trí, chăm sóc và bảo vệ HĐ2: Bày tỏ ý - Mục tiêu: H/s biết trình bày ý kiến tán thành kiến (11’) với hành vi đúng và ko tán thành với hành vi sai - Gv đọc yêu cầu bài tập - Gv chia thành nhóm nhỏ, giao nhiệm vụ cho các nhóm - H/s thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung -> Gv kết luận: Các ý kiến a, c là đúng Còn ý b là sai Lop3.net - H/s nghe - H/s lên trình bày - Cả lớp nhận xét - Nghe - H/s nghe - H/s thảo luận - H/s trình bày - Nghe (2) HĐ3: Tự liên hệ - Mục tiêu: H/s biết tự đánh giá cách ứng (10’) xử thân - Tiến hành: - Gv nêu yêu cầu BT3 - Mời h/s trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ xung - Gv theo dõi nhận xét, kết luận C Củng cố – - Gv nhận xét tiết học Dặn dò (2’) - Về nhà học bài cũ Lop3.net - Nghe - H/s trả lời - Nghe - Ghi nhớ (3)