(Luận Văn Thạc Sĩ) Phát Triển Đội Ngũ Cán Bộ Quản Lý Các Trường Mầm Non Thành Phố Thủ Đức, Thành Phố Hồ Chí Minh, Đáp Ứng Chuẩn Hiệu Trưởng Trường Mầm Non

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGUYỄN THỊ NGỌC TRINH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, ĐÁP ỨNG CHUẨN HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC SKC007975 Tp Hồ Chí Minh, năm 2023 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGUYỄN THỊ NGỌC TRINH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƢỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, ĐÁP ỨNG CHUẨN HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG MẦM NON NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC - 8140114 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – NĂM 2023 i LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành tác giả xin bày tỏ lời biết ơn sâu sắc đến toàn thể thầy giáo, giáo, Giáo sư, Phó Giáo sư, tiến sĩ, nhà khoa học nhiệt tình giảng dạy cho tác giả lý luận thực tiễn công tác quản lý Giáo dục mầm non Xin chân thành tỏ lòng biết ơn với Ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm Kỹ Thuật TP Hồ Chí Minh, Viện Sư phạm Kỹ Thuật quý thầy cô cô giáo quan tâm giúp đỡ tạo điều kiện suốt thời gian học tập làm luận văn Với lòng biết ơn sâu sắc tác giả xin chân thành cảm ơn Tiến sĩ Nguyễn Ngọc Phương, người hướng dẫn khoa học bảo, góp ý giúp đỡ tác giả suốt trình nghiên cứu để hoàn thành luận văn Tác giả xin cảm ơn giúp đỡ nhiệt tình của, Ủy ban Nhân dân, lãnh đạo Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Thủ Đức, Hiệu trưởng trường mầm non địa bàn thành phố Thủ Đức, đồng nghiệp người thân, bạn bè giúp đỡ tác giả hoàn thành luận văn Với thời gian nghiên cứu hạn chế, thực tiễn công tác lại vô rộng lớn, sinh động nhiều vấn đề cần giải khơng thể tránh khỏi thiếu sót Bản thân mong hướng dẫn, góp ý quý thầy cô giáo, cấp lãnh đạo, cán quản lý giáo dục mầm non, bạn bè để luận văn có giá trị thực tiễn Trân trọng cảm ơn! TP Hồ Chí Minh, ngày 25 tháng 12 năm 2022 Tác giả Nguyễn Thị Ngọc Trinh ii CAM ĐOAN Tôi tên Nguyễn Thị Ngọc Trinh Tôi cam đoan công trình nghiên cứu tơi Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Tp Hồ Chí Minh, ngày 22 tháng 12 năm 2022 (Ký tên ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Ngọc Trinh iii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN ii LỜI CAM ĐOAN i MỤC LỤC ii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT viii DANH MỤC CÁC BẢNG ix Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN .7 VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƢỜNG MẦM NON ĐÁP ỨNG CHUẨN HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG MẦM NON .7 1.1 Tổng quan cơng trình nghiên cứu 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu nước 1.1.2 Các cơng trình nghiên cứu Việt Nam 10 1.2 Các khái niệm đề tài .12 1.2.1 Phát triển 12 1.2.2 Cán quản lý, đội ngũ cán quản lý 13 1.2.3 Cán quản lý trường mầm non, đội ngũ cán quản lý trường mầm non 15 1.2.4 Phát triển đội ngũ cán quản lý trường mầm non 16 1.2.5 Chuẩn Hiệu trưởng, Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non .16 1.2.6 Phát triển đội ngũ CBQL trường MN đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN 17 1.3 Đội ngũ cán quản lý trƣờng mầm non theo Chuẩn Hiệu trƣởng trƣờng mầm non 17 1.3.1 Một số nội dung cần biết trường mầm non hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam 17 1.3.2 Nhiệm vụ quyền hạn cán quản lý mầm non 18 1.3.3 Những yêu cầu phát triển đội ngũ CBQL trường MN đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN 19 1.4 Phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng mầm non đáp ứng Chuẩn Hiệu trƣởng trƣờng mầm non 26 1.4.1 Sự cần thiết phát triển đội ngũ cán quản lý trường mầm non đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non 26 iv 1.4.2 Nội dung phát triển đội ngũ cán quản lý trường mầm đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non 27 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến triển đội ngũ cán quản lý trƣờng mầm non đáp ứng Chuẩn Hiệu trƣởng trƣờng MN 34 1.5.1 Yếu tố khách quan 34 1.5.2 Yếu tố chủ quan 34 Chƣơng 36 THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢ LÝ CÁC TRƢỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG CHUẨN HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG MẦM NON 36 2.1 Khái quát tình hình kinh tế xã hội, giáo dục thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh 36 2.1.1 Khái quát tình hình kinh tế - xã hội của thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh 36 2.1.2 Khái quát tình hình phát triển giáo dục mầm non thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh 38 2.1.3 Khái quát trường mầm non thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh 39 2.2 Giới thiệu tổ chức khảo sát thực trạng 41 2.2.1 Mục tiêu khảo sát 40 2.2.2 Nội dung khảo sát 40 2.2.3 Đối tượng khảo sát 41 2.2.4 Phương pháp công cụ khảo sát 41 2.3 Thực trạng đội ngũ cán quản lý trƣờng mầm non thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trƣởng trƣờng mầm non 44 2.3.1 Thực trạng số lượng, cấu đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non 43 2.3.2 Chất lượng đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non 45 v 2.4 Thực trạng phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng mầm non thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trƣởng trƣờng mầm non 50 2.4.1 Thực trạng công tác rà sốt, bổ sung, hồn thiện quy định công tác quy hoạch phát triển đội ngũ CBQL trường MN thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN 50 2.4.2 Thực trạng giới thiệu, bố trí, xếp, bổ nhiệm, luân chuyển, miễn nhiễm cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non 52 2.4.4 Thực trạng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBQL trường MN thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN 58 2.4.5 Thực trạng đánh giá đội ngũ CBQL trường MN thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN 60 2.4.6 Thực trạng xây dựng môi trường, tạo động lực làm việc cho đội ngũ CBQL trường MN thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN 63 2.5 Thực trạng yếu tố ảnh hƣởng đến phát triển đội ngũ CBQL trƣờng MN thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trƣởng trƣờng MN 67 2.5.1 Mức độ ảnh hưởng yếu tố khách quan .67 2.5.2 Mức độ ảnh hưởng yếu tố chủ quan 69 2.6 Đánh giá chung thực trạng yếu tố ảnh hƣởng đến phát triển đội ngũ CBQL trƣờng MN thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trƣởng trƣờng MN 71 2.6.1 Điểm mạnh 71 2.6.2 Những tồn 72 Chƣơng 75 BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƢỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG CHUẨN HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG MẦM NON 75 3.1 Một số nguyên tắc đề xuất giải pháp 75 3.1.1 Đảm bảo tính pháp lý 75 vi 3.1.2 Đảm bảo tính khoa học 75 3.1.3 Đảm bảo tính đồng 76 3.1.4 Đảm bảo tính kế thừa phát triển 76 3.1.5 Đảm bảo tính khả thi 76 3.2 Các biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng mầm non thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trƣởng trƣờng mầm non 76 3.2.1 Hoàn thiện cơng tác rà sốt, bổ sung việc quy hoạch phát triển đội ngũ CBQL trường MN thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN 77 3.2.2 Dựa vào thực tiễn kết đánh giá Chuẩn Hiệu trưởng tham mưu thực công tác quy hoạch sử dụng đội ngũ CBQL (bổ nhiệm,bổ nhiệm lại, luân chuyển) trường MN thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN 78 3.2.3 Thường xuyên cập nhật yêu cầu thực tiễn tổ chức quản lý phát triển đội ngũ CBQL trường MN thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN 82 3.2.4 Đa dạng hóa hình thức tổ chức hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBQL trường MN thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN 83 3.2.5 Thực đánh giá theo thực chất mức độ đáp ứng đội ngũ CBQL trường MN non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh theo Chuẩn Hiệu trưởng trường MN 84 3.2.6 Chú trọng công tác xây dựng chế độ sách , xây dựng mơi trường, tạo động lực làm việc cho đội ngũ CBQL trường MN thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN 86 3.3 Mối liên hệ biện pháp 87 3.4 Khảo sát cần thiết khả thi biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng mầm thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trƣởng trƣờng mầm non 89 3.4.1 Mục đích khảo sát 89 3.4.2 Nội dung khảo sát 89 (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non vii 3.4.3 Đối tượng khảo sát 90 3.4.4 Phương pháp khảo sát công cụ khảo sát 90 3.4.5 Kết khảo sát 91 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 100 Kết luận 100 1.1.Về lí luận .100 1.2.Về thực tiễn 100 Kiến nghị .101 2.1 Đối với Ủy ban Nhân dân thành phố Thủ Đức, Thành phố Hổ Chí Minh .101 2.2 Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Thủ Đức, Thành phố Hổ Chí Minh 102 2.3 Đối với đội ngũ cán quản lý trƣờng mầm non thành phố Thủ Đức, Thành phố Hổ Chí Minh 102 2.4 Đối với đội ngũ giáo viên màm non cốt cán trƣờng mầm non thành phố Thủ Đức, Thành phố Hổ Chí Minh 103 TÀI LIỆU THAM KHẢO 104 (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non 15 lónh o cỏc cp v cụng tỏc phỏt triển đội ngũ cán quản lý đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Các chế độ, sách,điều kiện sở vật chất, môi trường làm việc thu hút, đãi ngộ đội ngũ cán quản lý trường mầm non Tình hình phát triển kinh tế - xã hội thực tế địa phương Yếu tố chủ quan Mức độ nhận thức lãnh đạo cấp tầm quan trọng đội ngũ cán quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Mức độ đáp ứng lực, phẩm chất, trình độ chun mơn, nghiệp vụ đội ngũ cán quản lý theo Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Các yếu tố, điều kiện nguồn lực phục vụ cho công tác phát triển đội ngũ cán quản lý trường mầm non đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trương mầm non Tinh thần cầu thị, thái độ tự học, tự bồi dưỡng nâng cao phẩm chất lực, trình chuyờn mụn, nghip v (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non 16 ca i ng cỏn b qun lý theo tiêu chuẩn , tiêu chí đáp ứng yêu cầu Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Quý Thầy/Cô vui lịng cho biết số thơng tin cá nhân: Thầy /Cô là: Cán quản lý Giáo viên ( TTCM-TPCM) Giáo viên Thầy/ Cô thuộc độ tuổi: Từ 25 tuổi đến 35 tuổi Từ 36 tuổi đến 45 tuổi Trên 45 tuổi Xin cảm ơn hợp tỏc ca quý Thy Cụ ! (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non 17 PH LC (Dnh cho lãnh đạo, chuyên viên Phòng GD & ĐT thành phố Thủ Đức; cán quản lý, giáo viên trường màm non, địa bàn thành phố Thủ Đức, TP HCM) Chúng nghiên cứu đề tài khoa học:“Phát triển đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trường mầm non” Xin Quý Cô vui lịng cho biết ý kiến tính cần thiết tính khả thi biện pháp sau: Câu 1: Thầy/Cơ đánh giá tính cần thiết biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Mức độ cần thiết Các biện pháp Rất cần thiết Hồn thiện cơng tác rà sốt, bổ sung việc quy hoạch phát triển đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Dựa vào thực tiễn kết đánh giá Chuẩn Hiệu trưởng tham mưu thực công tác quy hoạch sử dụng đội ngũ cán quản lý (bổ nhiệm,bổ nhiệm lại, luân chuyển) trường mầm non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Thường xuyên cập nhật yêu cầu thực tiễn tổ chức quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Cần thiết Khụng cn thit (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non 18 a dng húa cỏc hỡnh thc t chc hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Thực đánh giá theo thực chất mức độ đáp ứng đội ngũ cán quản lý trường mầm non non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh theo Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Chú trọng công tác xây dựng chế độ sách , xây dựng mơi trường, tạo động lực làm việc cho đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Câu 2: Thầy/Cơ đánh giá tính khả thi biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Mức độ khả thi Các biện pháp Rất khả thi Hồn thiện cơng tác rà sốt, bổ sung việc quy hoạch phát triển đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Dựa vào thực tiễn kết đánh giá Chuẩn Hiệu trưởng tham mưu thực công tác quy hoạch v s dng i Kh thi Khụng kh thi (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non 19 ng cỏn quản lý (bổ nhiệm,bổ nhiệm lại, luân chuyển) trường mầm non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Thường xuyên cập nhật yêu cầu thực tiễn tổ chức quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Đa dạng hóa hình thức tổ chức hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Thực đánh giá theo thực chất mức độ đáp ứng đội ngũ cán quản lý trường mầm non non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh theo Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Chú trọng cơng tác xây dựng chế độ sách , xây dựng môi trường, tạo động lực làm việc cho đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Quý Thầy/Cô vui lịng cho biết số thơng tin cá nhân: Thầy /Cô là: Cán quản lý Giáo viên ( TTCM-TPCM) Giáo viên Thầy/ Cô thuộc độ tuổi: Từ 25 tuổi đến 35 tuổi Từ 36 tuổi đến 45 tuổi Trên 45 tuổi Xin cảm ơn hợp tỏc ca quý Thy Cụ ! (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non 20 PH LC CU HI PHỎNG VẦN (Dành cho lãnh đạo Phòng GD & ĐT thành phố Thủ Đức; cán quản lý, giáo viên trường mầm non, địa bàn thành phố Thủ Đức, TP HCM) Chúng nghiên cứu đề tài khoa học:“Phát triển đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trường trường mầm non” Xin Quý Thầy (Cô) dành thời gian trả lời câu hỏi vấn thực trạng :“Phát triển đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trường trường mầm non” Câu 1: Thầy/Cô đánh giá phẩm chất nghề nghiệp cán quản lý giáo dục mầm non nay? Câu 2: Thầy/Cô đánh giá công tác rà sốt, bổ sung, hồn thiện quy định công tác quy hoạch phát triển đội ngũ cán quản lý đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Câu 3: Thầy/Cô đánh giá công tác giới thiệu, bố trí, xếp sử dụng đội ngũ cán quản lý giáo dục mầm non đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Câu 4: Thầy/Cô đánh giá công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý trường mầm non đáp ứngChuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Câu 5: Thầy/Cô đánh giá công tác đánh giá đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Câu 6: Thầy/Cô đánh giá công tác xây dựng môi trường, tạo động lực làm việc cho đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứngChuẩn Hiệu trng trng mm non (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non 21 PH LC CU HI PHNG VẦN (Dành cho lãnh đạo Phòng GD & ĐT thành phố Thủ Đức; cán quản lý, giáo viên trường mầm non, địa bàn thành phố Thủ Đức, TP HCM) Chúng nghiên cứu đề tài khoa học:“Phát triển đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trường trường mầm non” Xin Quý Thầy (Cô) dành thời gian trả lời câu hỏi vấn đánh giá tính cấp thiết khả thi biện pháp:“Phát triển đội ngũ cán quản lý trường mầm non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trường trường mầm non” - Biện pháp 1: Hồn thiện cơng tác rà soát, bổ sung việc quy hoạch phát triển đội ngũ CBQL trường MN thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN - Biện pháp 2: Dựa vào thực tiễn kết đánh giá Chuẩn Hiệu trưởng tham mưu thực công tác quy hoạch sử dụng đội ngũ CBQL (bổ nhiệm,bổ nhiệm lại, luân chuyển) trường MN thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN - Biện pháp 3: Thường xuyên cập nhật yêu cầu thực tiễn tổ chức quản lý phát triển đội ngũ CBQL trường MN thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN - Biện pháp 4: Đa dạng hóa hình thức tổ chức hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBQL trường MN thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN - Biện pháp 5: Thực đánh giá theo thực chất mức độ đáp ứng đội ngũ CBQL trường MN non thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh theo Chuẩn Hiệu trưởng trường MN - Biện pháp 6: Chú trọng công tác xây dựng chế độ sách , xây dựng môi trường, tạo động lực làm việc cho đội ngũ CBQL trường MN thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh đáp ứng Chuẩn Hiệu trưởng trường MN (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).phĂt.triỏằn.ỏằi.ngâ.cĂn.bỏằ.quỏÊn.lẵ.cĂc.trặỏằãng.mỏĐm.non.thnh.phỏằ.thỏằĐ.ỏằâc thnh.phỏằ.hỏằ.chư.minh Ăp.ỏằâng.chuỏân.hiỏằu.trặỏằng.trặỏằãng.mỏĐm.non