Kế hoạch tuần thứ 11 chủ đề gia đình

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 11– CHỦ ĐỀ “ GIA ĐÌNH ” Chủ đề nhánh: Ngày nhà giáo Việt Nam (14/11 19/11/2022) Hoạt động Đón trẻ, điểm danh Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 14/11/2022 15/11/2022 16/11/2022 17/11/2022 18/11/2022 19/11/2022 - Đón trẻ: Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp Quan tâm, nhắc nhở trẻ sử dụng số từ chào hỏi lễ phép phù hợp Trao đổi phụ huynh sức khỏe ăn, ngủ trẻ lớp - Chơi: Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi chơi với bạn - Trị chuyện với trẻ ngày hội giáo Biết cơng việc người giáo viên kính trọng thầy cô giáo Hướng trẻ vào hoạt động chào mừng ngày hội cô giáo - Các ĐT hô hấp : Gà gáy, - ĐT phát triển tay, bả vai: Đưa tay phía trước- sau vỗ vào TDS - ĐTphát triển lưng, bụng lườn: Đứng, cúi người trước - ĐT phát triển chân : Đứng nhún chân, khụy gối - Tập theo nhạc “ Bé khỏe bé ngoan” Hoạt động học PTTC PTNT PTNN PTTM PTTM TDKN KPXH: Trò chuyện ngày nhà giáo Việt Nam LQVH T H: Xé dán bưu thiếp tặng cô ( Ý thích) GDÂN - VĐCB: Ném xa tay - TCVĐ: Ném bóng vào rổ Truyện “ Món quà cô giáo” - VĐ minh họa : Cô giáo - Nghe: Cô giáo miền xuôi - TCAN: Ai nhanh Ơn tập HĐCMĐ: Trị chuyện cơng việc Chơi giáo trời TCDG: Trồng nụ trồng hoa HĐCMĐ Vẽ cô giáo phấn sân trường HĐCMĐ: Vẽ bố phấn sân trường TCVĐ: Ơ TCDG: tơ chim Bịt mắt sẻ bắt dê HĐCMĐ: HĐCMĐ: Nhặt sỏi Trị chuyện xếp hình bé ngày nhà thích giáo VN TCVĐ: Kéo co TCVĐ: Kéo co HĐCMĐ: Quan sát sân khấu chào mừng ngày nhà giáo VN TCDG: Bịt mắt bắt dê - Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, giáo Chơi góc - Góc xây dựng: Xây nhà bé, xếp đường nhà bé - Góc tạo hình: Xé dán hoa tặng - Góc nghệ thuật: Hát ,múa hát ngày hội thầy cô Vệ sinh, ăn trưa Ngủ trưa Vệ sinh ăn chiều Chơi buổi chiều - Luyện kĩ rửa tay trước ăn, vệ sinh nơi quy định, biết nhận kí hiệu thông thường nhà vệ sinh - Luyện kĩ chuẩn bị ăn: Cách bê khay, chia cơm cho bạn nhóm, tự cầm thìa xúc ăn gọn gàng khơng làm rơi vãi kể tên số ăn hàng ngày - Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng phục vụ cho việc ngủ trẻ - Đảm bảo trẻ ngủ đủ giấc, yên tĩnh - Vận động nhẹ nhàng giúp trẻ thoải mái sau ngủ dậy, nhắc trẻ vệ sinh nơi quy định - Cô chuẩn bị bàn ghế cho trẻ ăn chiều Chơi tự góc Tập văn Xem nghệ chào tranh ảnh mừng ngày ngày 20/11 hội Hồn thành xé dán bưu thiếp tặng cô - Vệ sinh - Cô nhắc trẻ vệ sinh nhân trước - Trả trẻ - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Trao đổi phụ huynh tình hình trẻ Ơn vận động minh họa “Cô giáo” Liên hoan văn nghệ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỨ NGÀY 14/11/2022 A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTC TDKN: - VĐCB: Ném xa tay - TCVĐ: Ném bóng vào rổ I Mục đích u cầu Kiến thức: Trẻ biết dùng sức tay vai để ném vật ném xa điểm tay đưa cao Trẻ nắm luật chơi cách chơi trò chơi VĐ Kỹ năng: - Trẻ biết phối hợp vận động thể : Tay, mắt, chân dùng sức tay, vai để ném xa điểm tay cao Có phản xạ nhanh,chạy nhanh chơi trò chơi Thái độ: Trẻ hứng thú tập luyện chơi trị chơi Có ý thức tổ chức kỷ luật tính tập thể tốt II Chuẩn bị: 15- 20 bao cát, – rổ đựng túi cát.Bóng, rổ đựng bóng III Trình tự tiến hành Dự kiến HĐ cô Dự kiến HĐ trẻ Gây hứng thú - Cô giới thiệu hội thi “ hội khỏe măng non” Nào cô - Trẻ lắng nghe làm đồn tàu đến hội thi nhé! Nội dung * HĐ1: Khởi động - Cơ cho trẻ thành vịng trịn khép kín theo nhạc - Trẻ khởi động hát “ Đồn tàu nhỏ xíu” - Trẻ thực kiểu đi, Đi thường, kiễng gót, gót chân ,đi thường,đi chạy Trẻ chuyển đội hình khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm đội hình hàng * HĐ 2: Trọng động Trẻ tập động tác BTPTC a BTPTC: Tập nhạc hát “ Bé khỏe, bé - Trẻ chuyển đội hình hàng ngoan” ngang quay mặt vào - Trẻ chuyển đội hình hàng ngang quay mặt vào -Trẻ quan sát cô làm mẫu cách nhau: 3,5 – 4m b Vận động bản: “Ném xa tay” -Trẻ lắng nghe phân tích - Cơ giới thiệu tên tập “Ném xa tay” động tác - Cô làm mẫu lần 1: Khơng giải thích - Trẻ nhận xét bạn tập - Lần 2: Cô làm mẫu giải thích - Cơ mời trẻ lên thực hiện, trẻ quan sát Cô sửa sai cho trẻ - Trẻ thực hiện: - Lần 1: Cô cho trẻ hàng lên thực Cô động viên, khuyến khích, sửa sai kịp thời Trẻ lên thực vận động bắng hình thức tổ, nhóm cá nhân - Lần : Cho trẻ thực hình thức nhóm tập - Lần 3: Thi đua đội - Trẻ chơi trị chơi vận động - Cơ hỏi lại trẻ tên tập, mời trẻ lên tập c Trò chơi vận động “ Mèo đuổi chuột” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi -Trẻ lại hít thở nhẹ nhàng nhẹ nhàng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi – lần * HĐ 3: Hồi tĩnh: Trẻ hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng 3.Kết thúc : NXTD B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, giáo - Góc xây dựng: Xây nhà bé, xếp đường nhà bé - Góc tạo hình: Xé dán hoa tặng - Góc nghệ thuật: Hát, múa hát ngày hội thầy cô Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY 15/11/2022 A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNT KPXH: Trò chuyện ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ biết ngày 20-11 ngày thầy cô giáo Là ngày kỷ niệm tôn vinh thầy cô giáo Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, ghi nhớ, ý cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc trả lời đầy đủ câu hỏi Thái độ: Giáo dục trẻ ngoan ngỗn biết kính trọng thầy giáo II Chuẩn bị: - Tranh, hình ảnh giáo viên, hoạt động giáo trường -Tranh ảnh hoạt động ngày 20-11.Đồ dùng trẻ: thiệp, hoa để dán III Trình tự tiến hành Dự kiến HĐ Gây hứng thú - Cô hát: “Ngày học” Dự kiến HĐ trẻ -Trẻ lắng nghe - Nghề dạy học nghề người yêu quý Và hàng năm người nhớ ơn thầy cơ,… Nội dung * HĐ 1: Trị chuyện ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 - Trẻ nhận tranh + Cơ chia trẻ thành nhóm phát cho nhóm nhóm quan sát, thảo tranh, hướng dẫn để trẻ tự quan sát thảo luận với luận tranh nhóm * Nhóm 1: Quan sát tranh học bé - Các nhìn thấy tranh có gì? - Cơ giáo làm gì.Cơ giáo dạy mơn gì? - Các bạn ngồi lớp ngồi nào? => Cô chốt lại: Trong tranh có giáo đạng dạy văn học đấy, bạn chăm lắng nghe - Giáo dục: * Nhóm 2: Quan sát tranh lễ kỉ niệm ngày 20-11 - Các xem ngày lễ thấy giáo có đẹp khơng? -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ lăng nghe - Cô giáo mặc nào? - Trong tranh cô giáo mặc đồng phục gì? - Có cầm tay?Cịn bạn nhỏ làm đây? - Trong ngày cịn có đến dự khơng? - Bác đại biểu tặng cho hiệu trưởng đây? - Ngồi cịn có nữa? Theo chúc thầy ? - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý Thầy, cô giáo * Nhóm 3: Quan sát tranh hoạt động biểu diễn văn nghệ - Các nhìn thấy tranh có gì? - Các bạn làm gì? Các bạn múa hát nào? => Cơ chốt lại: *HĐ 2: Trò chơi: “ Thi xem đội nhanh ” -Quan sát nhận xét -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát trả lời -Trẻ lắng nghe - Luật chơi: Đội xếp khơng theo trình tự thua phải nhảy lò cò - Cách chơi: Cơ chia hai đội vịng hai phút hai đội xếp thật nhanh công việc cô giáo mầm non theo -Trẻ lắng nghe thứ tự hàng ngày đội xong trước đội dành chiến - Trẻ hát cô thắng Kết thúc: Cho trẻ hát: Cô mẹ B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, giáo - Góc xây dựng: Xây nhà bé, xếp đường nhà bé - Góc tạo hình: Xé dán hoa tặng - Góc nghệ thuật: Hát, múa hát ngày hội thầy cô Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY 16/11/2022 A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNN LQVH : Truyện “ Món q giáo”( Đa số trẻ biết) I Mục đích, yêu cầu Kiến thức: Trẻ biết tên truyện“Món q giáo” Trẻ biết số nhân vật truyện - Trẻ biết nội dung truyện: Biết thật dũng cảm nhận lỗi mắc lỗi Kỹ năng: Rèn kỹ thể lời thoại, ngơn ngữ nói cho trẻ - Qua đó, giúp trẻ phát triển ngơn ngữ, phát âm chuẩn, diễm đạt câu xác Thái độ:Trẻ biết thể tình cảm với giáo bạn Giáo dục trẻ có lỗi phải biết nhận lỗi, biết kính trọng lời giáo, u thương giúp đỡ bạn bè II Chuẩn bị: Giáo án điện tử gồm slide minh họa truyện ‟Món quà giáoˮ; III Trình tự tiến hành Dự kiến HĐ cô Dự kiến HĐ trẻ Gây hứng thú - Cơ giới thiệu chương trình “ Vườn cổ tích” - Trẻ vỗ tay hưởng ứng - Cơ trẻ hát vận động theo ‟Vui đến trườngˮ - Trẻ hát vận động Nội dung * HĐ 1: Kể chuyện - Cô kể chuyện lần 1: Kể chuyện diễn cảm kết hợp điệu bộ, cử - Trẻ ý lắng nghe - Cô kể chuyện lần 2: Kể chuyện diễn cảm kết hợp - Trẻ lắng nghe cô kể slide powerpoit chuyện kết hợp quan sát * HĐ 2: Đàm thoại, trích dẫn máy chiếu - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Món q giáo ạ! - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Trẻ trả lời - Cô giáo Hươu nói với bạn điều gì? - Sắp nghỉ hè, ngoan thưởng bé ngoan ạ! - Các bạn lớp nào? - Trong lúc xếp hàng chuyện xảy với Gấu Xù? - Trẻ trả lời - Trong sinh hoạt cuối tuần giáo làm gì? - Trẻ trả lời - Ai khơng nhận q giáo? Vì sao? - Trẻ trả lời - Ai Gấu xù nhận lỗi? - Trung thực nhận lỗi biết xin lỗi mắc lỗi - Cơ giáo Hươu nói gì? - Theo bạn Cún đốm Gấu xù có ngoan khơng? Vì sao? - Trẻ trả lời - Khi có lỗi phải làm gì? => GD trẻ: Qua nội dung câu chuyện cô muốn háy học tập bạn Gấu Xù Cún Đốm biết trung thực, thật thà, biết nhận lỗi mắc lỗi Đó hành vi tốt người yêu quý đấy! * HĐ 3: Trẻ tập kể lại truyện cô - Để câu chuyện hay cô người dẫn chuyện kể lại lời thoại nhân vật - Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú kể chuyện cô Kết thúc: NXTD B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, giáo - Góc xây dựng: Xây nhà bé, xếp đường nhà bé - Góc tạo hình: Xé dán hoa tặng - Góc nghệ thuật: Hát, múa hát ngày hội thầy Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY 17/11/2022 A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTM T H: Xé dán bưu thiếp tặng ( Ý thích) I.Mục đích u cầu 1.Kiến thức: Trẻ biết ý nghĩa ngày 20/11 ngày hội thầy cô giáo - Trẻ biết sử dụng nguyên liệu khác để tạo thành bưu thiếp tặng cô Kĩ năng: Rèn luyện kĩ xé bấm, xé dài, xé lượn…kĩ phết hồ,kĩ dán giấy Phát triển óc sáng tạo trí tưởng tượng trẻ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc Thái độ: Trẻ biết thể tình cảm dành cho thầy Biết giữ gìn sản phẩm II Chuẩn bị: 4Tranh mẫu cô, hát “ Cô mẹ” “ Cô giáo”, giấy màu, hồ dán, khăn lau, tăm bơng III Trình tự tiến hành Dự kiến HĐ cô Dự kiến HĐ trẻ Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát “ Cơ giáo” - Trị chuyện hát - Trẻ hát trị chuyện Nội dung: * HĐ 1: Quan sát đàm thoại tranh mẫu - Cô cho trẻ quan sát bưu thiếp mẫu, gợi ý để trẻ nói lên cảm nhận + Bưu thiếp 1: Hình chữ nhật- Trang trí lọ hoa - Trẻ quan sát nhận xét - Trẻ trả lời - Tấm bưu thiếp có dạng hình gì? Tấm bưu thiếp trang trí gì, bơng hoa làm NTN? Bằng nguyên liệu gì? + Bưu thiếp 2: Hình vng- Trang trí hoa - Trẻ nhận xét - Trẻ trả lời - Ai có nhận xét bưu thiếp - Bưu thiếp có dạng hình gì? Màu gì? Cành hoa cánh hoa xé NTN? * Tương tự cô cho trẻ quan sát bưu thiếp 3, - Trẻ quan sát nhận xét * Cô hỏi ý tưởng trẻ - Trẻ trả lời - Các định làm bưu thiếp NTN? - Con làm ngun liệu gì? Trang trí NTN? - Trẻ trả lời - Con cầm giấy băng tay nào, tay để xé, dán phải dán NTN? Ngồi học NTN? * HĐ 2: Trẻ thực - Cô bật nhạc cho trẻ chỗ thực - Trẻ thực tập - Trong lúc trẻ thực cô bao quát, động viên, giúp đỡ trẻ cần * HĐ 3: Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ treo sản phẩm nhận xét mình, bạn Con gửi lời chúc tới giáo - Trẻ đem sản phẩm lên trung bày - Trẻ hát cô Kết thúc: Cô trẻ hát “ Cô mẹ” B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, giáo - Góc xây dựng: Xây nhà bé, xếp đường nhà bé - Góc tạo hình: Xé dán hoa tặng - Góc nghệ thuật: Hát, múa hát ngày hội thầy Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY 18/11/2022 A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTM GDÂN: NDTT: VĐ minh họa: Cô giáo -NDKH: Nghe: Cô giáo miền xuôi - TCAN: Ai nhanh I Mục đích yêu cầu: Kiến thức:Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả vận động số động tác minh họa cho hát “ Cô giáo ”.Trẻ ý lắng nghe cô hát hát “ Cô giáo miền xuôi ” Kĩ năng: Rèn kỹ ý nghe cô hát, nghe trọn vẹn hát - Phát triển tai nghe âm nhạc, thích nghe hát hưởng ứng Thái độ: Giáo dục trẻ u q kính trọng giáo II Chuẩn bị: Nhạc hát “ Cô giáo ” “ Cơ giáo miền xi”, III Trình tự tiến hành : Dự kiến HĐ cô Dự kiến HĐ trẻ 1.Ổn định tổ chức - Trẻ lắng nghe - Cơ giới thiệu chương trình “ Đồ ,Rê ,Mí ” Nội dung *HĐ 1: Dạy hát “ Cô giáo ” nhạc lời Đỗ Mạnh Thường - Trẻ lắng nghe cô hát * Cô hát Lần 1: Cô hát thể tình cảm qua nét mặt - Lần : Kết hợp nhún nhẩy theo nhạc hát - Cơ vừa hát ? Bài hát sáng tác ? Bài hát - Bài hát cô giáo - Nhạc sĩ Đỗ MạnhThường nói ai? - Nói giáo - Cơ giảng nội dung - Trẻ lắng nghe - Cả lớp hát: - Cả đội hát + Lần 1: Ngồi thể hát + Lần : Đứng thể hát - Tổ hát: Cô mời đội - Cô mời nhóm bạn trai nhóm bạn gái lên thể - Mỗi nhóm hát lần - Cơ mời - trẻ lên thể hát - Cá nhân hát (3-4 trẻ) - Cô sửa sai cho trẻ trẻ hát * HĐ 2: Nghe hát “ Cô giáo miền xuôi” - Lần 1: Kết hợp cử điệu - Trẻ lắng nghe cô hát - Lần 2: Cô vận động theo lời hát - Trẻ trả lời + Cô vừa hát hát gì? Bài hát sáng tác? Bài - Nói giáo hát nói ai? Bài hát có giai điệu nào? - Giai điệu vui tươi - Lần 3: Trẻ hưởng ứng cô - Trẻ hưởng ứng *HĐ 3: Trị chơi: Ai nhanh - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu cách chơi - Cơ bao qt, động viên, khuyến khích trẻ Kết thúc: NXTD B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, giáo - Góc xây dựng: Xây nhà bé, xếp đường nhà bé - Góc tạo hình: Xé dán hoa tặng - Góc nghệ thuật: Hát, múa hát ngày hội thầy cô Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY 19/11/2022 A HOẠT ĐỘNG HỌC: Ôn tập KPXH: Trò chuyện ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ biết ngày 20-11 ngày thầy cô giáo Là ngày kỷ niệm tôn vinh thầy cô giáo Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, ghi nhớ, ý cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc trả lời đầy đủ câu hỏi cô Thái độ: Giáo dục trẻ ngoan ngỗn biết kính trọng thầy giáo II Chuẩn bị: - Tranh, hình ảnh giáo viên, hoạt động cô giáo trường -Tranh ảnh hoạt động ngày 20-11.Đồ dùng trẻ: thiệp, hoa để dán III Trình tự tiến hành Dự kiến HĐ cô Gây hứng thú - Cô hát: “Ngày học” Dự kiến HĐ trẻ -Trẻ lắng nghe - Trò chuyện hát Nội dung * HĐ 1: Trò chuyện ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 + Cô chia trẻ thành nhóm phát cho nhóm - Trẻ nhận tranh tranh, hướng dẫn để trẻ tự quan sát thảo luận với nhóm quan sát, thảo tranh nhóm luận * Nhóm 1: Quan sát tranh học bé - Các nhìn thấy tranh có gì? -Trẻ trả lời - Cơ giáo làm gì.Cơ giáo dạy mơn gì? - Các bạn ngồi lớp ngồi nào? -Trẻ trả lời => Cơ chốt lại: Trong tranh có giáo đạng dạy -Trẻ lắng nghe văn học đấy, bạn chăm lắng nghe - Giáo dục: * Nhóm 2: Quan sát tranh lễ kỉ niệm ngày 20-11 - Các xem ngày lễ thấy giáo có đẹp khơng? -Trẻ lăng nghe - Cơ giáo mặc nào? - Trong tranh cô giáo mặc đồng phục gì? -Quan sát nhận xét - Có cầm tay?Cịn bạn nhỏ làm đây? - Trong ngày cịn có đến dự không? - Bác đại biểu tặng cho hiệu trưởng đây? - Ngồi cịn có nữa? Theo chúc thầy ? - Giáo dục: Trẻ biết yêu q Thầy, giáo * Nhóm 3: Quan sát tranh hoạt động biểu diễn văn nghệ - Các nhìn thấy tranh có gì? - Các bạn làm gì? Các bạn múa hát nào? => Cơ chốt lại: *HĐ 2: Trị chơi: “ Thi xem đội nhanh ” -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát trả lời -Trẻ lắng nghe - Trẻ hát cô - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần Kết thúc: Cho trẻ hát: Cô mẹ B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, giáo - Góc xây dựng: Xây nhà bé, xếp đường nhà bé - Góc tạo hình: Xé dán hoa tặng - Góc nghệ thuật: Hát, múa hát ngày hội thầy cô Đánh giá trẻ cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… Tây Sơn, ngày……tháng……năm 2022 BAN GIÁM HIỆU