Kế hoạch tuần Chủ đề gia đình và ngày hội của cô giáo

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH VÀ NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO Số tuần: 2 tuần Từ ngày: 25 10 – 511 2020 I. Mục tiêu: 1, phát triển thể chất: Trẻ có khả năng hực hiện đúng các động tác của bài tập thể dục theo hiệu lệnh, bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp hoặc hiệu lệnh, trẻ được rèn luyện và phát triển cơ chân, cơ tay, toàn thân. Trẻ phát triển vận động nhịp nhàng, khéo léo, qua các bài vận động cơ bản. Trẻ yêu thích và sảng khoái khi tiếp xúc với môi trường Trẻ biết 4 nhóm thực phẩm, biết được lợi ích của thực phẩm đối với sức khỏe của người thân trong gia đình bé 2.Phát triển nhận thức: Trẻ có khả năng nhận biết được các thành viên trong gia đình, biết được đặc điểm của ngôi nhà mình ở, biết được công việc của mỗi thành viên trong gia đình , cô, chú, dì, dượng, bác, trẻ tìm hiểu về màu mưa bão của quê hương mình: mưa to, bão, lũ lụt.... Trẻ biết được các nhu cầu cần thiết của gia đình, biết được một số quy tắc đơn giản trong gia đình, biết được một số đồ dùng trong gia đình. Trẻ có thể đếm, nhận biết nhóm có 1, 2 đối tượng, biết gộp hai đối tượng và đếm

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH VÀ NGÀY HỘI CỦA CƠ GIÁO Số tuần: tuần Từ ngày: 25/ 10 – 5/11/ 2020 I Mục tiêu: 1, phát triển thể chất: - Trẻ có khả hực động tác tập thể dục theo hiệu lệnh, bắt đầu kết thúc động tác nhịp hiệu lệnh, trẻ rèn luyện phát triển chân, tay, toàn thân - Trẻ phát triển vận động nhịp nhàng, khéo léo, qua vận động Trẻ u thích sảng khối tiếp xúc với mơi trường - Trẻ biết nhóm thực phẩm, biết lợi ích thực phẩm sức khỏe người thân gia đình bé 2.Phát triển nhận thức: - Trẻ có khả nhận biết thành viên gia đình, biết đặc điểm ngơi nhà ở, biết cơng việc thành viên gia đình , cơ, chú, dì, dượng, bác, trẻ tìm hiểu màu mưa bão quê hương mình: mưa to, bão, lũ lụt… - Trẻ biết nhu cầu cần thiết gia đình, biết số quy tắc đơn giản gia đình, biết số đồ dùng gia đình - Trẻ đếm, nhận biết nhóm có 1, đối tượng, biết gộp hai đối tượng đếm 3.Phát triển ngơn ngữ: - Trẻ biết mạnh dạn nói số từ hiểu ý nghĩa từ đó, trẻ phát âm khơng nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp lời nói với người xung quanh - Trẻ biết nghe hiểu nội dung số thơ, câu truyện chủ đề “Gia đình” Và thơ sưu tâm mùa mưa lũ - Trẻ biết bày tỏ nhu cầu mong muốn ngôn ngữ giao tiếp, biết lắng nghe đặt câu hỏi trả lời câu hỏi Phát triển tình cảm kỷ xã hội: - Trẻ biết yêu quý gia đình mình, thành viên gia đình - Phát triẻn kĩ hợp tác, chia sẻ quan tâm đến người khác Trẻ có thói quen giao tiếp lịch sự, biết lắng nghe người khác nói, biết thưa gửi lễ phép - Yêu quý giữ gìn đồ dùng gia đình, trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường nơi minh cư trú, lớp, biết thu gom rác thải bỏ vào nơi quy định nhà lớp 5/ Phát triển thẩm mỹ: - Trẻ vẽ, tơ màu tranh gia đình ,Trẻ sử dụng số nguyên vật liệu làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho dạy học - Chăm lắng nghe cô hát, nhận xét giai điệu nội dung câu hát, nhạc thể cảm xúc phù hợp - Trẻ cảm nhận đẹp đồ dùng cách bày trí đồ dùng gia đình yêu quý người thân gia đình II.MẠNG NỘI DUNG: Ngơi nhà người thân yêu bé (1 tuần) GIA ĐÌNH (2 tuần) Nhu cầu gia đình (1 tuần) III MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển thể chất: * Dinh dƣỡng sức khỏe - Phân biết nhóm thực phẩm theo chất dinh dưỡng khác nhau, biết ăn uống đủ chất dinh dưỡng để thành viên gia đình khỏe mạnh - Rèn kye mặc áo hướng dẫn cô cô - Rèn kỷ tất - Rửa tay trước ăn sau vệ sinh * Phát triển vận động: - Bật Theo hướng bàn chân nhiều tư , kết hợp tay - Bò chui qua cổng * TCVĐ: - “Tung bóng” “Chèo thuyền” “ lộn cầu vồng” “Chi chi chành chành ” Phát triển nhận thức: * Toán: - Đếm đến nhận biết nhóm đối tượng phạm vi - So sánh đối tượng kích thước: to hơn- nhỏ * KPKH: - Trị chuyện ngơi nhà người thân bé - Trị chuyện nhu cầu gia đình (dinh dưìng) Phát triển ngơn ngữ: - Thơ; Xin chung tay, cầu cứu, Cháu yêu bà,con ngoan,chiếc quạt nan,gió từ tay mẹ, Thăm nhà bà, chổi ngoan, - Truyện: Chiếc bánh tặng mẹ,cháu ngoan, nhổ củ cải… Phát triển tình cảm kỷ xã hội: - Thể tình cảm, lễ phép, chào hỏi, giúp đỡ người thân gia đình người xung quanh - Rèn kỷ mặc áo phao - Xem video mưa lũ quê hương hà tĩnh - Tham gia vào góc chơi cách sáng tạo, phán ánh nội dung chơi thông qua sống hàng ngày chơi đóng vai gia đình, cửa hàng thực phẩm , đồ dùng gia đình - Yêu quý nghề mẹ người thân - Làm thiếp ve tranh kể chuyện người thân ngày sinh nhật người thân, làm tranh gia đình Phát triển thẩm mĩ: *Tạo hình: - Tơ màu phao cứu sinh Tơ màu ngơi nhà - Tơ màu tranh gia đình - Tơ màu tranh dụng cụ gia đình - Tô hoa tặng cô * Âm nhạc: - Bài hát: Cháu yêu bà, Nhà tôi, Mẹ yêu không nào,Cả nhà thương nhau, Chiếc khăn tay, - Hát cho trẻ nghe: Ngọn nến lung linh, Ru em, Tổ ấm gia đình, Cho con, Một gia đình nhỏ hạnh phúc to - TCAN: Ai nhanh nhất, đoán xem bạn hát, giọng hát to giọng hát nhỏ CHỦ ĐỀ LỚN: GIA ĐÌNH Chủ đề nhánh :NGƠI NHÀ VÀ NHỮNG NGƢỜI THÂN YÊU CỦA BÉ Số tuần: tuần Từ ngày: 25 - 29/ 10/ 2021 Nội Thứ thứ Thø thứ thứ dung Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, hướng đẫn trẻ cát đồ dùng cá nhân , hướng trẻ vào chơi góc gắn với chủ đề Chơi, Đón trẻ -Tập thể dục sáng theo băng đĩa nhà trường - Khởi động : cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp kiểu - Trọng động :Tập động tác kết hợp hát tháng 11 Tay- Vai: tay đưa trước lên cao Chân: Đứng đưa chân phía trước khuỵu gối Chơi, Bơng: tay lên cao cúi người tay chạm mũi chân Thể Lườn: Quay người sang bên, Bât: Bật chỗ.- Đội hình vịng dục trịn , hàng ngang theo tổ sang - Hồi tĩnh : Làm chim đến vịng Hoạt động Học Chơi ngồi trời Chơi, hoạt động chiều *PTTC VĐCB: Bật Theo hướng bàn chân nhiều tư , kết hợp tay * PTNT Trò chuyện gia đình người thân bé * PTTM: Âm nhạc : DVĐ:“ Cả nhà thương nhau” TCAN: Thi nhanh * PTNN: Thơ: “Yêu mẹ” *PTNT - Đếm đến nhận biết nhóm đối tượng phạm vi - Làm quen thơ “ Yêu mẹ ” - Vẽ tự sân - Quan sát : vườn rau - Dạo chơi sân trường nhặt vàng rơi - Quan sát thời tiết ngày - Hướng dẫn trò chơi “ Thi nhanh” - Nghe hát: “ Đi cấy” - Rèn kỹ góc - Rèn kỷ chào hỏi - Đóng chủ đề : “ Những người thân bé” Mở chủ đề : “Ngày hội cô giáo” CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC CHỦ ĐỀ LỚN: GIA ĐÌNH Chủ đề nhánh :NGÔI NHÀ VÀ NHỮNG NGƢỜI THÂN YÊU CỦA BÉ Số tuần: tuần Từ ngày: 25 - 29/ 10/ 2021 Tên góc Kết mong đợi Chuẩn bị Nội dung Trẻ biết sử dụng Các khối gỗ, Trẻ đóng vai cơng Góc xây viên gạch to gạch loại to nhân xây dựng dựng - XD Ngôi nhỏ khác để nhỏ, loại nhà bé Xây nhà bé tạo thành khuôn khu hoa, cỏ, thảm cỏ kiểu nhà to nhỏ - Xếp vườn, nhà Các nhà to khác nhau, xây vườn nhà bé Xây vườn rau, nhỏ khác rau, vườn ăn - Xây khu vườn ăn Chuấn bị đầy đủ Trẻ chơi sáng tạo tái tạo tập thể nhà Trẻ biết xây các loại đồ chơi nhiều công trình em quầy hàng cho có liên quan đến đẹp người bán hàng chủ đề cho trẻ chơi Trẻ biết cầm bút Đất nặn , bảng Trẻ đóng vai nghệ Góc nghệ ngồi tư để con, khăn lau tay, nhân nặn loại đồ thuật - Tô màu tô màu tranh Tranh gia dùng mà trẻ thích Trẻ tranh gia loại đồ dùng gia đình, đồ dùng gia vẽ tơ màu loại đồ đình đình, Tơ vẽ đình, phơ tơ để dùng gia đình đẹp, sáng - Tơ màu thành viên gia trẻ tô màu tạo không chườm dụng cụ gia đình, tơ màu Kéo cắt, hồ dán, ngồi đình đẹp, sáng tạo khăn lau Trẻ thể ca - Htá múa Bằng đơi tay khéo giấy A4 bút màu sĩ nhí hát múa nhiều gia đình léo trẻ nặn Dụng cụ âm hát nói gia đình, - Nặn đồ nhiều đồ dùng nhạc dùng trong gia đình mà gia đình trẻ thích Góc học tập - Thư viện bé - Xem tranh truyện gia đình - Đóng kịch Trẻ biết ngồi tư để xem sách biết đủa mặt từ trái qua phải , từ xuống , biết đọc chuyện theo tranh chủ đề gia đình, Biết cầm bút Tranh sách loại chủ đề gia đình Tập truyện tranh có liên quan đến chủ đề gia đình Que tính Xem tranh sách chuyện chủ đề gia đình Trẻ tập kể chuyện sáng tạo qua tranh trẻ đóng vai nhân vật Trẻ tập đóng kịch qua câu truyện, qua nhân vật truyện Góc thiên nhiên - Chăm sóc vườn rau - Tưới nước cho - Đong đo cát nước tay phải để tô vẽ người thân gia đình, Trẻ cầm kéo tay phải để cắt theo đường thẳng, vịng trịn theo hình đồ dùng , trẻ biết phết hồ để dán tranh làm tập san Trẻ biết sử dụng dụng cụ để tưới nước cho hoa, nhổ cỏ, Biết chăm sóc cảnh, biết sử dụng đất để gieo hạt rau, hoa Biết sử dụng loại dụng cụ khác để đong cát, pha màu nước theo ý thích Trẻ cầm kéo cắt loại đồ dùng gia đình dán làm tập san Dụng cụ làm vườn cuốc, xẻng, xô, số hộp nhựa để đựng đất Chai lọ, tô, bát, to nhỏ để trẻ đong đo cat, nước Trẻ đóng vai gia đình chăm sóc cảnh, chăm sóc vườn rau, gieo hạt rau để cải thiện bữa ăn cho gia đình …Khéo léo đong đo cát nước Nhặt vàng xung quanh trường làm đồ chơi Sử dụng màu nước để pha màu Chđ ®Ị lín: GIA ĐÌNH Néi dung Chơi, đón trẻ Chơi, thể dục sáng Hoạt động học Chơi ngoµi trêi Chi, hoạt động chiều Thứ Chủ đề nhánh : Nhu cu gia đình Số tuần: tuần Từ ngµy:01-05 / 11/ 2021 Thø Thø Thø Thứ - Cô đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi qui định, gợi ý cho trẻ tham gia vào hoạt động góc gắn với chủ đề gia đình - Tập thể dục theo băng nhạc trờng với hát tháng 11 Bài Lại với cô Kết hợp động tác: Hô hấp: Thổi bóng bay, Tay: tay dang ngang lên cao, Chân: Bớc chân lên trớc khuỵu gối, Bụng: tay lên cao cúi ngời tay chạm mũi chân, Bật: Tách chân, khép chân Đội hình: Hàng dọc Vòng tròn Hàng ngang theo tỉ *PTTC VĐCB: Bị chui qua cổng * PTNT KPKH:Khám phá nhu cầu gia đình *PTNT Tốn: Nhận biết so sánh to – nhỏ * PTTM Tạo hình: tơ màu dụng cụ gia đình * PTNN TruyÖn"Chiếc bánh tặng mẹ" - Hát cho trẻ nghe: “ Một gia đình nhỏ hạnh phúc to” - QS: Tranh Đồ dùng phịng bếp - Lµm quen truyện: “ Chiếc bánh tặng mẹ” - QS: Mét số đồ dùng phòng khách - Do chi sõn trường TCVĐ: Mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng - Hưíng dẫn trò chơi: Chn dựng cho nhng thnh viờn gia đình - Rèn kỹ : “ Đi dép” - Đọc số ca dao tục ngữ nói gia đình - Rèn kỉ nhóm - Liờn hoan ngh cui tun Đóng Chủ đề : Nhu cầu gia đình Mở chủ đề: Nghề nghiệp ************************************* CHƠI, HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC BUỔI SÁNG Chđ ®Ị lớn: Gia đình Chủ đề nhánh : dựng trrong gia đình Số tuần: tuần Từ ngày: 01 05/ 11/ 2021 Tên góc Kết mong đợi Chuẩn b Ni dung Trẻ biết sử dụng Các khối gỗ, Trẻđóng vai Góc x©y viên gạch to gạch loại to cụng nhõn xõy dng dựng nhkhỏc để tạo nhỏ,c©y ngơi nhà bé - XD Ngơi xanh,hoa, th¶m thành khn khu Xây kiểu ngơi nhà bé cá vườn, nhà nhà to nhỏ khác - Khu vưên Các nhà to bé Xây vườn rau, nhau, xây vườn rau, nhà bÐ nhỏ khác vườn câyăn vườn ăn Vườn Chuấn bịđầy Trẻ biết xây Trẻ chơi sáng tạo ăn đủcác loại đồ quầy hàng cho tái tạo nhiều chơi có liên người bán hàng cơng trìnhđẹp quan đến chủđề cho trẻ chơi Hộp cốc nhựa Trẻ nói ý tưởng,phân Góc steam: Trẻ hứng thú,phối - Làm ngơi hợp tạo đựng mì cơng bạn thực nhà từ hộp nên đèn tôm,kéo,keo hai công đoạn bánh ngủ,ngôi nhà theo ý mặt,hộp bánh làm thành đèn - Làm đèn tưởng chung cáttong ngủ,ngôi nhà ngủ từ hộp đựng thức ăn sẵn Góc thực hành sống: -Bật tắt Trẻ thực tốt thiết bị điện kỹ thực hành - Vặn mở ốc sống vít - Đóng khóa,mở khóa Gãc ph©n Trẻ biết phân vai chơi làm mẹ, Vai Bộ ốc vít Cơng tắc, ổ cắm,phíc cắm điện Ổ khóa ,chìa khóa Bản lề,chốt cửa Khóa vịi nước Trẻ thực hành kỹ năng: vặn ,mở ốc vít,bật tắt cơng tắt điện,cắm phích vào ổ cắm cách.Mở khóa vịi nước,rót nước cốc,gấp qun ỏo Các loại rau, củ, quả, go, Tr úng vai làm bố, mẹ, chăm sóc Bộ đồ chơi nấu ăn Các loại đồ chơi búp bê, gấu bông, quần áo cho búp bê Các loại đồ chơi vịng, cặp tóc, túi xách, trang phục áo, quần, mũ, dép cái, nấu cho ăn, Trẻ chơi nấu ăn mà trẻ thích Trẻ làm bán hàng cửa hàng lưu niệm Đóng vai bán nước giải khát Trẻ đóng vai người mua hàng biết tr tin Góc nghệ thuật - Tô màu tranh gia đình, - Tô màu đồ dùng gia đình - Hỏt mỳa v gia ỡnh - Nặn đồ dùng gia đình làm bố, làm con, mẹ ni chăm sóc cái, bố làm mẹ biết nấu ăn phù hợp với em bé, cho ăn, đưa học Trẻ nhập vai khéo léo làm cô bán hàng, biết chào mời khách đến mua hàng, cm n Biết chế biến ăn đơn giản gia ỡnh, Biết công việc ngời bán hàng mua hàng bit xin li, bit cm n Trẻ biết cầm bút ngồi tư để tô màu tranh loại đồ dùng gia đình, Tơ vẽ thành viên gia đình, tơ màu đẹp, sáng tạo Bằng đơi tay khéo léo trẻ nặn nhiều đồ dùng gia đình mà trẻ thớch Đất nặn, bảng con, khăn lau tay, Tranh cỏc gia đình, đồ dùng gia đình, phơ tơ để trẻ tô màu Kéo cắt, hồ dán, khăn lau GiÊy vÏ a4, bót mµu, Dụng cụ âm nhạc Trẻ đóng vai nghệ nhân nặn loại đồ dùng mà trẻ thích Trẻ vẽ tơ màu loại đồ dùng gia đình đẹp, sáng tạo khơng chườm ngồi Trẻ thể ca sĩ nhí hát múa nhiều hát nói gia đình, Gãc häc tËp - Thư viƯn cđa bÐ -Xem trun tranh gđ TrỴ biÕt ngåi ỳng t xem sách, biết đa mắt từ trái sang phải, từ xuống dới, biết c chuyn theo tranh Tranh s¸ch loại chủđềgia đình Tập truyện tranh có liên quan đến chủ đề gia đình Que tính Xem tranh s¸ch chuyện vỊ chủ đề gia đình Trẻ tập kể chuyện sáng tạo qua tranh trẻ úng vai cỏc nhõn vt Gia đình bé Cửa hàng đồ dùng gia đình Cửa hàng thực phẩm Cửa hàng quần áo - úng kch Gúc thiờn nhiờn - Chăm sóc vờn rau Tới nc cho Đong đo c¸t nưíc chủ đề gia đình, Biết cầm bút tay phải để tô vẽ người thân gia đình, Trẻ cầm kéo tay phải để cắt theo đường thẳng, vịng trịn theo hình đồ dùng , trẻ biết phết hồ để dán tranh làm tập san Trẻ biết sử dụng dụng cụ để tưới nước cho hoa, nhổ cỏ, Biết chăm sóc cảnh, biết sử dụng đất để gieo hạt rau, hoa Biết sử dụng loại dụng cụ khác để đong cát, pha màu nước theo ý thích Trẻ tập đóng kịch qua câu truyện, qua nhân vật truyện Trẻ cầm kéo cắt loại đồ dùng gia đình dán làm tập san Dụng cụ làm vườn cuốc, xẻng, xô, số hộp nhựa để đựng đất Chai lọ, tô, bát, to nhỏ để trẻ đong đo cat, nước Trẻ đóng vai gia đình chăm sóc cảnh, chăm sóc vườn rau, gieo hạt rau để cải thiện bữa ăn cho gia đình …Khéo léo đong đo cát nước Nhặt vàng xung quanh trường làm đồ chơi Sử dụng màu nước để pha màu Thø ngày 01 tháng 11 năm 2021 * Trò chuyện đầu tuần: - Cô cho trẻ ngồi xung quanh trò chuyện: Trong gia đình có đồ dùng gì? Những đồ dùng mua về? Nếu gia đình đồ dùng nh nhỉ? Vậy đồ dùng có cần thiết cho không? Các loại đồ dùng cần thiết cho gia đình Trong sống gia đình có nhiều nhu cầu Đó nhu cầu ăn, nhu cầu mặc, nhu cầu nghỉ ngơi tuần cô cháu tìm hiểu - Cô nêu nội dung hát: Bố mẹ đà dành tất tình yêu thơng cho con, mong khôn lớn trở thành ngời có hiếu với bố mẹ ông bà - Cho trẻ đọc thơ: “ Con ngoan” * TCVĐ: Lộn cầu vồng Cho trẻ chơi – lần * Chơi tự - Cơ bao qt trẻ chơi an tồn III CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: XD: Xây nhà bé * PV: + Gia đình bé TN: Tơ màu tranh đồ dùng HT: Xem tranh IV CHƠI,HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Nội dung: Hƣớng dẫn trò chơi “Chọn đồ dùng cho thành viên gia đình” 1.Kết mong đợi: - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cũng cố nhận thức cho trẻ đồ dùng thành viên gia đình - Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ biết giữ gìn loại đồ dùng gia đình 2.Chuẩn bị: - Lô tô đồ dùng gia đình - Hai bảng dính, bảng có tranh bố, mẹ 3.Tiến hành - Cho lớp hát “Nhà tôi” + Các vừa hát gì? + Bài hát nói ? + Nhà để làm ? - Cơ giới thiệu tên trị chơi “Chọn đồ dùng cho thành viên gia đình” - Cách chơi: + Chia trẻ đứng thành hai đội đứng thành hai hàng dọc Khi có hiệu lệnh bắt đầu, trẻ đứng đầu hàng đội chạy lên chọn lô tô đồ dùng gắn lên bảng cho phù hợp (Đồ dùng bố gắn vào tranh có hình bố, đồ dùng mẹ gắn vào tranh có hình mẹ) + Trẻ thứ chơi xong chạy cuối hàng trẻ thứ hai lên chơi tiếp Đội gắn nhiều tranh đội thắng - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi, động viên trẻ hứng thú chơi * Chơi theo ý thích: Cơ bao qt trẻ chơi V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trạng thái sức khỏe cuả trẻ …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………Trạng thái cảm xúc, thái độ trẻ: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………Kiến Thức kỷ trẻ: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ************************************** Thø ngµy 02 tháng 11 năm 2021 I.HOT NG HC:PTNT: KPKH Đề tài: Khỏm phỏ số nhu cầu gia đình(Dinh dng) Kt qu mong i: - Trẻ biết đợc sống ngời cần có nhiều nhu cầu khác Các nhu cầu cần thiết cho ngời sống hàng ngày - Trẻ biết phân biệt nhóm dinh dng theo nhu cầu gia đình - Tr hng thỳ tham gia hoạt động 2.ChuÈn bÞ: - Tranh nhãm thùc phÈm - Trạnh đồ dùng để ăn, tranh đồ dùng để mặc - Lô tô đủ cho trẻ đồ dùng, lô tô dinh dỡng Tiến hành: - Cô cho trẻ ngồi hàng ngang lên chiếu trò chuyện - Để ngời gia đình khoẻ mạnh phải làm gì? Trong bữa ăn cần có ăn nào? trờng hay đợc ăn gì? Cô đa tranh cho trẻ quan sát - Cô có tranh vẽ loại thực phẩm nào? Cho trẻ gọi tên loại thực phẩm - Nhóm giàu chất bột đờng gồm loại thực phẩm nào? Gạo, ngô, khoai, sắn, mì bột - Nhóm giàu chất đạm có loại thực phẩm nào? Tôm, cua, cá, trứng, thịt - Lạc,vừng, mỡ, dầu ăn, bơ nhóm giàu chất béo - Cô cho trẻ nhắc lại nhóm thực phẩm cần thiết cho phát triển - Cô giáo dục trẻ phải ăn uống đủ chất để thể phát triển khoẻ mạnh - Tơng tự cô đa tranh loại đồ dùng để ăn, để mặc cho trẻ gọi tên nói tác dụng loại đồ dùng - Nếu gia đình mà thiếu số đồ dùng không đợc Vì biết bảo quản loại đồ dùng gia đình - Cho trẻ đọc thơ: Con ngoan lấy đồ dùng ngồi hình chữ u - Cho trẻ xếp lô tô theo nhóm: Nhóm dinh dỡng, nhóm để ăn, nhóm để mặc - Cô đến trẻ bao quát trẻ cách xếp cho thẳng hàng theo nhóm - Cho trẻ chơi gắn đồ dùng theo nhóm sau lần chơi cô nhận xét đếm số lợng đồ dùng đội gắn đợc - Cho trẻ hát C nh thng kết thúc hoạt động II CHI NGOI TRI: Hoạt động có chủ đích: dựng phũng bếp (Qt) 1.Kết mong đợi: - Trẻ biết số đồ dùng phịng bếp gia đình như: bếp ga, song, nồi, chảo, bát, thìa, dao, thớt, - Trẻ gọi tên đồ dùng, biết bảo vệ giữ gìn loại đồ dùng gia đình Khơng tự ý lấy đồ dùng sắc nhọn chơi - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 2.Chuẩn bị: - Tranh vẽ đồ dùng gia đình - Đồ chơi cho trẻ chơi tự Tổ chức hoạt động: - Cơ dặn dị trẻ trước sân - Cô cho trẻ sân ng tự xung quanh cïng trß chun + Trong gia đình có đồ dùng gì? + Trong phịng bếp có đồ dùng gì? + Dao dùng để làm gì? + Nồi dùng để làm gì? - Cô đưa tranh cho trẻ quan sát + Bức tranh đồ dùng đây? + Những đồ dùng dùng đâu? + Cái đây? + Bếp ga dùng để làm gì? + Cịn gì? - Cơ cho trẻ quan sát gọi tên đồ dùng tranh Các thấy đồ dùng bếp có cần thiết gia đình khơng?Vì ? - Các có vào bếp chơi khơng? Vì ? - Khi mẹ nấu ăn đùa nghịch bếp , lấy dao chơi khơng? Vì sao? - Cơ giáo dục trẻ việc không nên làm bếp người lớn không cho phép * TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cho trẻ chơi – lần * Ch¬i tù - Cô cho trẻ chơi tự bao quát cô III CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: TN : Chăm sóc PV : Cửa hàng quần áo.* NT : Hát múa theo chủ đề XD : Xây vườn rau IV CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU : Néi dung: Rèn kỹ giày dép 1.Kết mong đợi: - Trẻ biết thực thao tác giầy dép - Trẻ trả lời câu hỏi cô, phát âm to, rõ ràng - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đơi giầy, đơi dép sẽ, tự chăm sóc thân Chuẩn bị: - Chiếu - Giày dép đủ cho trẻ - Nhạc hát TiÕn hµnh: * Ổn định - Cho trẻ hát "Vui Đến Trường" ngồi gần trị chuyện với trẻ: + Các vừa hát hát có tên nè ? + Vậy kể cho biết lúc sáng sớm ngủ dậy làm nè ? (Cho trẻ tự trả lời) + À! Khi ngủ dậy đánh răng, rửa mặt, mặc quần áo giày dép để học không nè Cô thấy số bạn mang giày dép chưa cách nên hôm cô dạy cho thao tác "đi giày dép" nha ! * Hƣớng dẫn trẻ giày dép - Cho trẻ đọc thơ “ Lấy tăm cho bà” ngồi hình chữ U - Trên tay cầm đây? - Bạn giỏi lên dép nào? - Cô làm mẫu - lần + Lần 1: Cô thực thao tác không giải thích + Lần 2, 3: Cơ thực thao tác kết hợp giải thích rõ (mang giầy dép với chiều cong bàn chân, dép không kéo lê, không dẫm mạnh) - Cho trẻ thực thao tác: + Cho đến trẻ lên thực thao tác cho lớp xem + Cho trẻ lên thực thao tác hết lớp - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đơi giầy, đơi dép sẽ, tự chăm sóc thân - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên thao tác giáo dục trẻ * Chơi tự chọn : Cô bao quát trẻ V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trạng thái sức khỏe cuả trẻ …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………Trạng thái cảm xúc, thái độ trẻ: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………Kiến Thức kỷ trẻ: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ************************************** Thø ngµy 03 tháng 11 năm 2021 I HOT NG HC: PTNT Toỏn: Nhận biết so sánh to – nhỏ I Kết mong đợi: Kiến thức: - Trẻ nhận biết khác biệt rõ nét độ lớn đối tượng - Trẻ biết so sánh to – nhỏ đối tượng - Trẻ biết sử dụng từ “ to hơn”, “nhỏ hơn” Kĩ năng: - Rèn kỹ so sánh ghi nhớ có chủ định - Rèn ý quan sát trẻ Thái độ: - Trẻ có ý thức học tập, biết ý lên cô làm theo yêu cầu cô II Chuẩn bị - Thiết kế giáo án, nhà to nhà nhỏ - Gấu anh to, gấu em nhỏ + Một hoa to màu vàng, hoa màu đỏ nhỏ + bát: bát to, bát nhỏ - Nhạc hát: nhà thương - Bài thơ: Thăm nhà bà - Trang phục gọn gàng - Mỗi trẻ hoa to màu vàng, hoa nhỏ đỏ III Tiến hành: Hoạt động 1: ơn hình tam giác hình trịn - Giới thiệu cô đến dự - Cả lớp hát vận động: “ Cả nhà thương nhau” - Bây bạn tìm lớp cho đị dùng có hình trịn? - Cơ cho trẻ lấy phát âm - Bạn lấy cho cô đồ dùng có hình tâm giác - Cơ cho trẻ lấy phát âm Hoạt động 2: nhận biết So sánh to – nhỏ - Cô Nga có điều bất ngờ dành cho ? để biết Nga có điều dành cho cô mời nhắm mắt lại Trời tối trời tối trời sáng trời sáng - Điều bất ngờ mà cô muốn tặng cho c/m đây? - C/c chào anh nhà bạn gấu - Đố gấu anh, đâu gấu em? - Vì biết? - Cô cho trẻ phát âm to - nho ( cô mời số bạn) - C/m xem cịn có nữ nào? - Cái đây? Điều sây ra? Cơ bỏ bát vào tơ hỏi trẻ - Các có thấy bát ăn cơm khơng? Vì - Cái to , nhỏ hơn? Cô cho trẻ phát âm - Các nhìn xem có nào? Bơng hoa - Đây bơng hoa màu gì? Màu vàng màu xanh - Bông hoa màu vàng hoa màu đỏ nào? - Cô cho trẻ phát âm - Hai bạn gấu thấy lớp c/m bạn ngoan nên tặng cho lớp c/m bạn rổ quà cô mời c/m nhẹ nhàng lấy rổ từ phía sau đằng trước để c/m học - Các anh em nhà gấu tặng nào? - Hai bơng hoa rổ có màu gì? - Các lấy hoa màu vàng để tặng bạn gấu ? - Tiếp túc lấy hoa màu đỏ ? - Các thấy hai hoa ? - Bông hoa tô hơn? Bông hoa nhỏ hơn? Cô cho trẻ phát âm to - nhỏ * Trò chơi: Chọn nhanh Cách chơi: Khi nói hoa màu đỏ giơ bơng hoa màu đỏ nói nhỏ hơn, nói bơng hoa màu vàng giơ bơng hoa màu vàng nói nhỏ hơn, nói to giơ bơng hoa màu vàng, nói nhỏ giơ bơng hoa màu đỏ - Các co bỏ hoa vào rổ Hoạt động 3: Luyện tập * Trò chơi: Về nhà Cách chơi: Cô chuẩn bị ngơi nhà, ngơi nhà gấu anh ngơi nhà gấu em nói nhà to * Luật chơi: bạn thua phải nhảy lò cò - Cho trẻ chơi trị chơi * Kết thúc: Cơ nhận xét – tuyên dương trẻ II CHƠI NGOÀI TRỜI: HĐCCĐ: Làm quen truyện: “Chiếc bánh tặng mẹ” 1.Kết mong đợi: - TrỴ biÕt tên chuyện, nội dung câu chuyện - TrỴ biÕt u q mẹ Chn bÞ: - Tranh minh họa chuyện - Đồ chơi góc TiÕn hµnh: - Cơ trẻ đọc thơ : « u mẹ » hỏi trẻ : Các có u mẹ khơng nào? - Yêu thương mẹ phải lam gì? - Các ạ, mẹ vả để ni dạy khơn lớn, phải biết yêu quí mẹ nhớ chưa Cô kể cho trẻ nghe câu truyện lần Cô giới thiệu tên truyện - Cô kể truyện lần qua tranh + Cô vừa kể cho nghe câu truyện gì? +Trong câu chuyện có nhân vật? Đó nhân vật nào? + Sinh nht m Mèo khoang muốn làm bánh tặng mẹ + Nhưng Mèo khoang thấy bánh làm khơng ngon băng bánh Gấu nên mèo khoang đổi bánh Gấu + Khi giải Mèo khoang không dám nhận bánh khơng phải tự tay làm + Mèo khoang đến nhận lỗi với Gấu nhờ Gấu bày cách làm bánh để Mèo khoang đếm tặng mẹ * Chơi tự góc: Cơ bao quát trẻ chơi III CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: - GC: Xây vườn rau - GKH: + Nặn đồ dùng gia dình + Xem tranh + Chăm sóc IV CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Néi dung: §äc mét số ca dao tục ngữ nói gia đình Kết mong đợi: - Trẻ làm quen với ca dao tục ngữ công lao nuôi dưỡng bố mẹ - Thuộc đồng dao, hiểu ý nghĩa đồng dao Chuẩn bị : - Một số ca dao gia ỡnh Tiến hành: - Cô cho trẻ mỳa hát: Cháu yêu bà Sau cô hỏi Các vừa hát hát nói ai? Bạn giỏi kể gia đình mình? (2-3 trẻ kể) Trong gia đình có đồ dùng gì? - Giáo dục trẻ biết thơng yêu ngời gia đình biết bảo quản đồ dùng gia đình - Cô đọc ca dao tục ngữ gia đình cho trẻ nghe: Công cha nh núi thái sơn Nghĩa mẹ nh nớc nguồn chảy Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu đạo * * * Con muốn nên thân ngời Lắng tai nghe lấy lời mẹ cha * * * “ Cha mĐ nu«i b»ng trêi b»ng biĨn Anh em nh thể tay chân Anh em hoà thuận hai thân sum vầy - Các ca dao nói công lao bố mẹ mà vừa đợc nghe - Cho trẻ đọc 2-3 lần - Các vừa đọc ca dao nói công lao ai? - Cô hát theo lời ru cho trẻ nghe lần - Cho trẻ chơi góc tự chọn V NH GI CUI NGÀY - Trạng thái sức khỏe cuả trẻ …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………Trạng thái cảm xúc, thái độ trẻ: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………Kiến Thức kỷ trẻ: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ************************************** Thø ngµy 04 tháng 11 năm 2021 I HOT NG HC: PTTM Tạo hình: Tơ màu tranh dụng cụ gia đình (ĐT) NDTH: Hát : Cả nhà thƣơng I Kết mong đợi - Trẻ biết cách cầm bút nối biết di màu để có sản phẩm đẹp - Trẻ biết lựa chọn màu để tô - Rèn khéo léo đôi bàn tay, biết càm bút để tô, ngồi tư - Giáo dục trẻ yêu q người thân gia đình, biết giữ gìn sách II Chuẩn bị: - Bút màu sáp, tạo hình cho trẻ tơ - Tranh tơ mẫu cô III Tiến hành: Hoạt động 1: Gây hứng thú: - Cho lớp hát “Cả nhà thương nhau” - Trò chuyện với trẻ nội dung hát - Cho trẻ quan sát số hình ảnh dụng cụ gia đình qua vi tính + Giáo dục: Trẻ biết yêu quý lời ông bà, bố mẹ Hoạt động 2: Tô màu tranh dụng cụ gia đình (ĐT) * Quan sát mẫu: - Đốn tranh - đốn tranh - Cơ cho trẻ quan sát tranh vẽ bát,Cái cốc ấm nước hỏi trẻ + Cơ có tranh đây? + Bức tranh có đẹp khơng? + Cái bát có màu gì? + Cái cốc có màu gì? + Ấm nước màu gì? - - Cơ hỏi dụng cụ gia đình - Chúng có thích tơ tranh thật đẹp khơng? * Hƣớng dẫn tạo hình: - Cơ có tranh thật đẹp dụng cụ gia đình cô chưa kịp tô màu hôm cô tơ tranh thật đẹp để tặng bố mẹ nhé! + Khi tơ cầm bút tay nào, tay trái làm gì? - Khi tô đưa tay di màu cho hết tranh … + Hướng trẻ trọn màu sắc để tranh đẹp * Trẻ thực hiện: - Cô phát cho trẻ tranh vẽ dụng cụ gia đình sẵn, bút màu để trẻ vẽ - Hỏi trẻ cách cầm bút, tư ngồi - Giáo dục trẻ không cho bút lên miệng… - Trong q trình trẻ thực ý giúp đỡ trẻ hướng trẻ chọn màu Hoạt động 3: Trƣng bày sản phẩm: - Cho tổ lên trưng bày - Từng tổ nhận xét - Cô nhận xét chung động viên khuyến khích trẻ * Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ thu dn dựng sõn chi Hoạt động có chủ đích: Quan sát số đồ dùng phòng kh¸ch (qt) 1.Kết mong đợi: - Trẻ biết số đồ dùng phịng khách gia đình như: Tủ, bàn ghế, ti vi… - Gọi tên đồ dùng, Biết giữ đồ dùng gia đình lau chùi đồ dùng ngày sach Chuẩn bị: - Tranh số đồ dùng phòng khách như: tủ,bàn ,ghế, ti vi - Một số đồ chơi cho tr chi t Tiến hành: - Cô cho trẻ sân ng tự Cô hỏi bạn kể cho cô bạn nghe nhà nào? Nhà có tầng? Trong nhà có sinh sống? Con thờng làm để nhà đợc sẽ? Trong nhà ngời lớn tuổi nhất? - Cô đa tranh đồ dùng phòng khách cho trẻ quan sát: Bạn cho cô biết phòng nhà bạn Cm Tỳ? Cho trẻ gọi tên phòng khách - Trong phòng khách có đồ dùng gì? Cô cho trẻ lần lợt gọi tên đồ dùng phòng khách tranh Nếu đồ dùng gia đình sống nh nào? Ngoài đồ dùng nhà có thêm loại đồ dùng nữa? Trong nhà có phòng nữa? Cô giáo dục trẻ biết yêu quí bảo vệ nhà gia đình - Cho trẻ hát Nhà Trẻ chuyển đội hình thành đội đứng hàng dọc để chơi * Trò chơi vận động: KÐo co” - Cho trẻ chơi – lần * Chơi tự do: - Cô bao quát trẻ chơi an toàn đoàn kết III CHI, HOT NG CÁC GĨC: - GC: Tơ màu tranh đồ dùng - GKH: + cửa hàng thực phẩm + Xây nhà bé + Chăm sóc IV CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung: Rèn kỉ nhóm Kt qu mong i: - Trẻ củng cố lại kiến thức đà học thông qua nhóm - Tr hng thỳ tham gia hoạt động Chn bÞ: -Tranh đồdùng gia đình - Bút màu, giấy A4 - Đất nặn TiÕn hµnh: - Cho lớp chơi trị chơi “Về nhà” - Trò chuyện trẻ chủ đề - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh chung cho loại đồ dùng - Trị chuyện trẻ góc chơi: + Đây gì? + Được dùng để làm gì? + Tương tự: Cái cốc, lọ hoa + Khi tô màu đồ dùng gia đình cần tới vật liệu gì? -Cơ kết hợp giới thiệu với trẻ gúc chi - Nhóm 1: Xếp đồ dùng cho gia đình - Nhóm 2: Tô màu đồ dùng gia đình - Nhóm 3: Nn theo ý thớch -Cho trẻ chọn góc chơi theo ý thích - Trẻ góc chơi: Cơ đến góc chơi rèn kỹ cho trẻ - Cô nhận xét góc chơi * Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi * Trẻ chơi theo ý thích Cô bao quát trẻ chơi V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trạng thái sức khỏe cuả trẻ …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………Trạng thái cảm xúc, thái độ trẻ: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………Kiến Thức kỷ trẻ: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ************************************** Thø ngµy 05 tháng 11 năm 2021 I HOT NG HC: PTNN: Đềti: Trun"Chiếc bánh tặng mẹ" 1.Kết mong đợi: - TrỴ nhớ tên câu chuyện, nhớ tên nhân vật - Hiểu nội dung câu truyện - Giáo dục trể biết yêu quí ông bà, bố, mẹ Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ truyện 3.Tiến hành: - Cô cho trẻ đọc thơ: “ Yêu mẹ ” - C¸c bi th nói ai? Bạn kể m nào? 2- trẻ kể - Có mét c©u trun rÊt hay nãi vỊ mèo khoang để biết mèo khoang dành tình cảm cho mẹ lắng nghe kể - C« kĨ cho trẻ nghe câu truyện lần Cô kể với giọng chậm rÃi thể giọng nhân vật Cô giới thiệu tên truyện - Cô kể truyện lần qua tranh - Đàm thoại: Cô vừa kể cho nghe câu truyện gì? Trong câu chuyện có nhân vật? Đó nhân vật nào? - Cô kể trích dẫn làm rõ ý lần kết hợp qua tranh + Sinh nhật mẹ Mèo khoang muốn làm bánh tặng mẹ + Nhưng Mèo khoang thấy bánh làm khơng ngon băng bánh Gấu nên mèo khoang đổi bánh Gấu + Khi giải Mèo khoang khơng dám nhận bánh khơng phải tự tay làm + Mèo khoang đến nhận lỗi với Gấu nhờ Gấu bày cách làm bánh để Mèo khoang đếm tặng mẹ - Đàm thoại: + Bạn cho cô biết Tên truyện gì? Mốo khoang ó lm gỡ tng m ? Mèo khoang đổi bánh ai? - Mèo nhận lỗi với ai? Vì sao? - C« tổng hợp ý kiến trẻ giáo dục trẻ - Cô kể chuyn li v cho tr k theo cụ tng on - Cho trẻ đọc thơ : C nh thng kết thúc hoạt động II.CHI NGOI TRI: Hoạt động có chủ đích: Do chi sân trường Kết mong đợi: Trẻ ngồi sân hít thở khơng khí lành, nhằm thỏa mãn nhu cầu vận động, - Được quan sát số cảnh xung quanh sân trường, biết chăm sóc cảnh, bảo vệ môi trường xanh - - đẹp Chuẩn bị: - Mỗi trẻ mũ mèo - Một mũ chuột - Đồ chơi cho trẻ chơi ngồi trời TiÕn hµnh: Dặn dị trẻ trước sõn - Cô cho trẻ sân, cỏc thấy bầu trời hôm nào? - Cây cối sân trường nào? - Các thích dạo khơng? - Cơ trẻ dung dăng dung dẻ đến bồn hoa, đàm thoại hoa bồn Còn đây? - Cây xồi trồng để làm gì? - Cơ cho trẻ dạo vịng xung quanh sân trường, để xanh tốt phải làm gì? Cho trẻ tưới nước cho - Để sân trường cần phải làm gì? - Cơ cháu nhặt vàng, bỏ vào sọt rác - Các nên vứt rác sân trường khơng? Vì sao? - Các nhặt rác bỏ vào đâu? - Cô giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường xung quanh sân trường, gia đình *TCVĐ: Mèo bắt chuột ( 2-3 lần) * Ch¬i tù - Cơ bao quát trẻ chơi III CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: HT: Xem tranh PV: Bán hàng TN: Đong nước NT: Tô màu đồ dùng nhà * IV.CHƠI,HOẠT ĐỘNG CHIỀU : Nội dung: Liên hoan văn nghệ cuối tun 1.Kt qu mong i: - Trẻ đợc cố lại kiến thức đà học tuần qua hát thơ - Trẻ mạnh dạn tự tin múa hát đọc thơ nói gia đình Chuẩn bị: - Trang phục đẹp, hoa cài tay - Nhc, chiu Tiến hành: - Các có biết nhà cần có đồ dùng không? Trong phòng ngủ có đồ dùng gì? Phòng bếp có đồ dùng gì? Khi ăn cơm cần đồ dùng gì? Khi tắm xong có để mặc? Gia đình đông ngời cần phải có nhiều đồ dùng, gia đình ngi cần đồ dùng - Cô trẻ hát hát: Nhà Các thành viên gia đình sng nh th no? - Cho tổ hoa hồng lên vận động hát: Cháu yêu bà - Cho hoa cúc đọc thơ: Phải tay - Cho hoa sen đọc thơ: Lấy tăm cho bà - Cho lớp đọc thơ “Quạt cho bà ngủ” - Chơi tự góc - Nêu gng cuối tuần, phát phiếu bé ngoan cho trỴ V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trạng thái sức khỏe cuả trẻ …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………Trạng thái cảm xúc, thái độ trẻ: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………Kiến Thức kỷ trẻ: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ************************************** ... chuyện theo tranh chủ đề gia đình, Biết cầm bút Tranh sách loại chủ đề gia đình Tập truyện tranh có liên quan đến chủ đề gia đình Que tính Xem tranh sách chuyện chủ đề gia đình Trẻ tập kể chuyện... s¸ch loại chủ? ?? ?gia đình Tập truyện tranh có liên quan đến chủ đề gia đình Que tính Xem tranh s¸ch chuyện vỊ chủ đề gia đình Trẻ tập kể chuyện sáng tạo qua tranh tr úng vai cỏc nhõn vt Gia đình bé... Trẻ tranh gia loại đồ dùng gia đình, đồ dùng gia vẽ tơ màu loại đồ đình đình, Tơ vẽ đình, phơ tơ để dùng gia đình đẹp, sáng - Tô màu thành viên gia trẻ tô màu tạo khơng chườm dụng cụ gia đình, tơ