Tiểu luận Thạc sĩ môn Lãnh đạo và Quản lý, đề tài: Nghiên cứu phong cách lãnh đạo cố Thủ tướng Chính phủ Võ Văn Kiệt, đây tiểu luận được thực hiện bởi học viên có nhiều năm làm việc và kinh nghiệm trong công tác nhân sự, lao động tiền lương trong doanh nghiệp.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM KHOA KINH TẾ TIỂU LUẬN LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỐ THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ VÕ VĂN KIỆT NGƯỜI HƯỚNG DẪN: TS VỊNG THÌNH NAM NGƯỜI THỰC HIỆN : NGUYỄN THANH DÂN LỚP : CAO HỌC QUẢN LÝ KINH TẾ KHÓA : 2018 Đồng Tháp, tháng 12 năm 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM KHOA KINH TẾ TIỂU LUẬN LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỐ THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ VÕ VĂN KIỆT Đồng Tháp, tháng 12 năm 2018 LỜI CẢM ƠN Kính thưa: Thầy TS Vịng Thình Nam, Trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM Qua thời gian học tập trường đến em hoàn thành chương trình học tập chuyên đề Lãnh đạo quản lý Em xin chân thành cảm ơn Thầy tận tình truyền đạt cho em kiến thức lý luận thực tế thời gian qua Xin chân thành cảm ơn Thầy hướng dẫn, giúp đỡ em suốt trình thực tiểu luận cho chuyên đề Kính chúc q Thầy, Cơ Khoa Kinh tế trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM dồi sức khỏe công tác tốt./ Đồng Tháp, ngày 28 tháng 12 năm 2018 Học viên thực Nguyễn Thanh Dân i LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan tiểu luận nghiên cứu riêng em Những kết nội dung tiểu luận thực nghiên cứu trang web thống liệt kê cuối tiểu luận, không chép nguồn cá nhân khác Em hoàn toàn chịu trách nhiệm trước nhà trường cam đoan này./ Đồng Tháp, ngày 28 tháng 12 năm 2018 Học viên thực Nguyễn Thanh Dân ii NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………, ngày…… tháng … năm 2018 iii MỤC LỤC Trang TIỂU LUẬN LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỐ THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ VÕ VĂN KIỆT MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài…………………………………………………………………… Mục tiêu nghiên cứu……………………………………………………………… Đối tượng phạm vi nghiên cứu……………………………………………… Phương pháp nghiên cứu……………………………………………………… Kết cấu đề tài…………………………………………………………………… Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ 1.1 Khái niệm lãnh đạo, quản lý……………………………………………… 1.2 Đặc điểm lãnh đạo, quản lý……………………………………………… 1.3 Vai trò lãnh đạo, quản lý…………………………………………………… 1.4 Phong cách lãnh đạo……………………………………………… 1.4.1 Khái niệm……………………………………………… 1.4.2 Phân loại phong cách lãnh đạo………………………………………… 1.4.2.1 Phong cách lãnh dạo độc đoán (AUTOCRATIC)…………………… 1.4.2.2 Phong cách lãnh đạo dân chủ (DEMOCRATIC)…………………… 1.4.2.3 Phong cách lãnh đạo tự (DELEGATIVE)………………………… Chương PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỐ THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ VÕ VĂN KIỆT 2.1 Khái quát phong cách lãnh đạo, quản lý…………………………………… 2.2 Tóm tắt tiểu sử cố Thủ tướng Chính phủ Võ Văn Kiệt……………………… 2.3 Một đời sôi hiến dâng cho Đảng, cho nhân dân……………………… 12 2.4 Những công trình tiêu biểu khắc ghi cơng lao cố Thủ tướng Võ Văn 13 Kiệt………………………………………………………………………………… 2.4.1 Đường dây tải điện 500kV Bắc – Nam…………………………………… 13 2.4.2 Xây dựng khu kinh tế Dung Quất……………………………………… 21 2.5 Những dấu ấn cố Thủ tướng Võ Văn Kiệt công đổi mới…… 25 Chương NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, RÚT RA BÀI HỌC 27 KINH NGHIỆM CHO BẢN THÂN 3.1 Nhận xét đánh giá……………………………………………………………… 27 3.2 Rút học kinh nghiệm cho thân……………………………………… 27 KẾT LUẬN 29 TÀI LIỆU THAM KHẢO 30 iv TIỂU LUẬN LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỐ THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ VÕ VĂN KIỆT MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Người thực sứ mệnh dẫn dắt, điều hành tổ chức, đơn vị theo định hướng lựa chọn với mục tiêu cần đạt Ở cấp độ khác nhau, ngành, lĩnh vực khác nhau, đơn vị với quy mô khác nhau, hoạt động hướng đến đích hay mục tiêu cần đạt tới khác Vì vậy, hoạt động nhà lãnh đạo, quản lý không gắn với mục tiêu cần đạt tổ chức, đơn vị trở thành loại hoạt động tự thân Cho nên nhà lãnh đạo, quản lý, với tư cách người có thẩm quyền, nhiệm vụ, cần xác định đắn mục tiêu cho đơn vị tổ chức, dẫn dắt tổ chức quyền hướng tới mục tiêu lựa chọn Mà đối tượng hướng đến lãnh đạo, quản lý người, người lại thực thể đa dạng tâm lý, tính cách, nhu cầu lợi ích, thói quen … lãnh đạo, quản lý đa dạng, phong phú, động, linh hoạt; không máy móc, cứng nhắc, rập khn; địi hỏi phải có văn hóa ứng xử, văn hóa trị, văn hóa dân chủ cao người lãnh đạo, quản lý Người lãnh đạo, quản lý phải ý, biết kết hợp hài hòa phong cách lãnh đạo, quản lý khác tương ứng với tình huống, đối tượng trình lãnh đạo, quản lý Việc áp dụng kiểu phong cách lãnh đạo vào hoạt động lãnh đạo, quản lý thực tiễn khơng đơn giản, mà địi hỏi người quản trị phải vận dụng cách linh hoạt, sáng tạo để tìm kiểu phong cách thích hợp tùy vào điều kiện, tình cụ thể tổ chức, đơn vị Người lãnh đạo, quản lý cần nắm vững nghệ thuật giao tiếp để thực hoạt động gián tiếp nhiệm vụ người lãnh đạo, quản lý dẫn dắt, định hướng; huy động, phối hợp sức mạnh người tập thể để thực mục tiêu tổ chức; -1- có tính gián tiếp nên hoạt động lãnh đạo, quản lý thường tiến hành chủ yếu thông qua hoạt động giao tiếp Giao tiếp hoạt động quan trọng lãnh đạo, quản lý; vấn đề mang tính nghệ thuật Một vấn đề quan trọng lãnh đạo, quản lý cách dùng người để thực thi mục tiêu đơn vị, tổ chức, lãnh đạo, quản lý khơng thể làm tất cả, thành cơng nhờ dùng người Nó địi hỏi phải hiểu cấp dưới, biết phân cơng, phân cấp công việc cho phù hợp với sở trường, sở đoản đối tượng; biết phát hiện, sử dụng người; đào tạo, bồi dưỡng, động viên, khích lệ… thể người nhạc trưởng huy dàn nhạc giao hưởng Từ đó, ta thấy lãnh đạo, quản lý khơng cịn vấn đề đơn nữa, mà trở thành khoa học nghệ thuật lãnh đạo, quản lý Lãnh đạo, quản lý thuật ngữ sử dụng phổ biến tài liệu, sách viết quản lý văn pháp lý Nhà nước Có nhiều cách hiểu khác thuật ngữ Tuy nhiên, nói đến lãnh đạo, quản lý người ta liên tưởng đến hoạt động người đứng đầu nhóm, phận, tổ chức Hiện có nhiều tác giả đưa định nghĩa lãnh đạo, bao gồm: - “Lãnh đạo người làm để cá nhân tập thể nhận thấy mục tiêu theo đuổi hợp với nguyện vọng hồn thành với mục tiêu ấy, nguyện vọng cá nhân thoả mãn”; - “Lãnh đạo khả ảnh hưởng đến hành vi người khác Trong tổ chức người lãnh đạo dùng ảnh hưởng để hình thành mục tiêu” - “Lãnh đạo nghệ thuật nhấn mạnh việc đạt mục tiêu tương hỗ thông qua phối hợp thúc đẩy cá nhân nhóm” Từ ý nêu tác giả định chọn tên đề tài “Nghiên cứu phong cách lãnh đạo cố Thủ tướng Chính phủ Võ Văn Kiệt” để làm hướng nghiên cứu cho tiểu luận chuyên đề “Lãnh đạo quản lý” Mục tiêu nghiên cứu Thông qua nghiên cứu tiểu luận giúp thân: - Nắm rõ lý thuyết thực tiễn phong cách lãnh đạo, quản lý; - Phân tích, nhìn nhận đánh giá khách quan phong cách lãnh đạo cố Thủ tướng Võ Văn Kiệt; - Từ nghiên cứu, phân tích đưa học kinh nghiệm cho thân Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu đề tài cố Thủ tướng Chính phủ Võ Văn Kiệt; -2- - Thời gian: Trong thời gian giữ chức vụ Thủ tướng Chính phủ từ năm 1991-1997 Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu Giảng viên giảng dạy lớp; nghiên cứu thêm sách báo, tạp chí nước nước qua nguồn internet; - Lựa chọn nhà lãnh đạo nước để nghiên cứu, so sánh thực tiễn lý thuyết học lớp; - Sau nghiên cứu nhà lãnh đạo cụ thể đưa nhận xét đánh giá rút học kinh nghiệm cho thân Kết cấu đề tài - Chương 1: Cơ sở lý luận lãnh đạo quản lý - Chương 2: Phong cách lãnh đạo cố Thủ tướng Chính phủ Võ Văn Kiệt - Chương 3: Nhận xét đánh giá rút học kinh nghiệm cho thân -3- Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ 1.1 Khái niệm lãnh đạo, quản lý Một số khái niệm lãnh đạo nhiều người quan tâm: - Lãnh đạo cư xử cá nhân đạo hoạt động nhóm để đạt mục tiêu chung (Hemphill & Coons, 1957) - Lãnh đạo dạng đặc biệt quan hệ quyền lực đặc trưng nhận thức thành viên nhóm rằng: Một thành viên khác nhóm có quyền địi hỏi dạng hành vi thành viên khác hoạt động họ thành viên nhóm (Janda, 1960) - Lãnh đạo ảnh hưởng (tác động) mang tính chất tương tác, thực tình huống, đạo thơng qua q trình thơng tin để đạt tới mục tiêu cụ thể (Tannenbaum, weschler, &Masarik, 1961) - Lãnh đạo tương tác người người trình bày thơng tin để người khác trở nên bị thuyết phục với kết cục anh ta… Và kết cục hoàn thiện đối tượng cư xử theo điều đề nghị đòi hỏi (Jacobs, 1970) - Lãnh đạo khởi xướng trì cấu trúc mong đợi tương tác (Katz &Kahn, 1978) - Lãnh đạo trình ảnh hưởng tới hoạt động nhóm có tổ chức để đạt tới mục tiêu (Rauch &Behling, 1984) Lãnh đạo, quản lý suy cho nghệ thuật làm việc, ứng xử, phát huy tiềm người cho phát triển Đối tượng tác động tổ chức, điều hành lãnh đạo, quản lý người, nguồn lực phương tiện mà người sử dụng để tạo sản phẩm cho nhu cầu xã hội, người trung tâm Do đó, thực chất lãnh đạo, quản lý nghệ thuật ứng xử với người tổ chức, đơn vị cho người làm việc hết mình, say mê sáng tạo cao nhất, đóng góp nhiều cho phát triển đơn vị Thiếu vắng người với vị trí trung tâm đối tượng lãnh đạo, quản lý khái niệm lãnh đạo, quản lý trở nên vơ nghĩa, trống rỗng, khơng có lý xuất khái niệm 1.2 Đặc điểm lãnh đạo, quản lý -4-