T6 knttvcs c9 on tap chuong ix

Ngày soạn:25/4/2022 Ngày dạy: / /2022 Tuần 33 Tiết theo 92,93: BÀI: ÔN TẬP CHƯƠNG IX Thời gian thực hiện: (2 tiết) I Mục tiêu: Về kiến thức: - Học sinh hệ thống hóa kiến thức thống kê xác suất thực nghiệm chương IX - Học sinh vận dụng kiến thức thống kê xác suất thực nghiệm để làm tập có liên quan - Học sinh khắc sâu loại liệu cách thu thập liệu - Học sinh đọc phân tích liệu từ bảng thống kê biểu đồ - Học sinh xác định kiện có xảy hay không, biểu diễn khả xảy kiện theo xác suất thực nghiệm Về lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự học: HS tự hoàn thành nhiệm vụ học tập chuẩn bị nhà lớp - Năng lực giao tiếp hợp tác: HS phân công nhiệm vụ nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống ý kiến nhóm để hồn thành nhiệm vụ * Năng lực đặc thù: - Năng lực giao tiếp toán học: HS hiểu vận dụng kiến thức học thống kê xác suất thực nghiệm vào làm tập - Năng lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề tốn học, lực mơ hình hóa tốn học: thực thao tác tư so sánh, phân tích, tổng hợp, khái qt hóa, … để vận dụng kiến thức vào giải tập xác suất thống kê, giải số tập có nội dung gắn với thực tiễn mức độ đơn giản Về phẩm chất: - Chăm chỉ: thực đầy đủ hoạt động học tập cách tự giác, tích cực - Trung thực: thật thà, thẳng thắn báo cáo kết hoạt động cá nhân theo nhóm, đánh giá tự đánh giá - Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập II Thiết bị dạy học học liệu: Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, thước thẳng, bảng phụ máy chiếu, phiếu học tập cho 9.34/SGK, bìa để chơi trị chơi: Đội bóng u thích bạn? (Đánh dấu Xvào ô bạn chọn) Học sinh: SGK, thước thẳng, bảng nhóm III Tiến trình dạy học: Tiết 92: Hoạt động 1: Mở đầu (5 phút) a) Mục tiêu: - Học sinh nhớ lại nội dung kiến thức thống kê xác suất thực nghiệm b) Nội dung: - Học sinh trình bày, hệ thống hóa nội dung thống kê xác suất thực nghiệm c) Sản phẩm: - Các kiến thức thống kê xác suất thực nghiệm d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức chương IX Kiến thức chương IX thống * HS thực nhiệm vụ kê xác suất thực nghiệm - HS suy nghĩ theo cá nhân trả lời nội dung kiến thức chương IX * Báo cáo, thảo luận - HS đứng chỗ trả lời - HS lớp quan sát, lắng nghe, nhận xét * Kết luận, nhận định - GV nhận xét câu trả lời HS - GV hướng dẫn HS ôn tập theo đồ tư chuẩn bị sẵn - GV đặt vấn đề vào mới: tiết Bản đồ tư tiến hành ôn tập thống kê xác suất, em vận dụng làm tập liên quan đến thống kê xác suất Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: Dữ liệu thu thập liệu (8 phút) a) Mục tiêu: - Hs nhớ loại liệu biết số cách để thu thập liệu b) Nội dung: - HS trả lời câu hỏi 1, Bài tập 1; Câu hỏi 2, Bài tập mà GV chuẩn bị sẵn c) Sản phẩm: - HS hoàn thành câu hỏi giáo viên - Hs phân biệt loại liệu biết cách thu thập liệu d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập Câu 1: Các thông tin mà ta thu thập GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm theo gọi liệu, có loại liệu là: tổ để trả lời câu hỏi: - Dữ liệu số - Câu 1: Hãy phân biệt liệu số liệu? - Dữ liệu số (số liệu) Bài tập 1: Mai nói rằng: “Dữ liệu số Bài tập 1: A gọi số liệu” Theo em, Mai nói hay sai? Hãy chọn đáp án A Đúng B Sai Câu 2: Có nhiều cách để thu thập số liệu - Câu 2: Để thu thập liệu có như: quan sát, làm thí nghiệm, lập phiếu cách nào? hỏi, … hay thu thập từ nguồn có Bài tập 2: Linh đo nhiệt độ thể (đơn vị sẵn như: sách, báo, web, …  C ) bạn lớp thu dãy số liệu sau: 37 36,9 37,1 36,8 36,9 Linh dùng phương pháp để thu thập số liệu trên? Hãy chọn đáp án A Quan sát B Làm thí nghiệm Bài tập B C Lập bảng hỏi D Phỏng vấn * HS thực nhiệm vụ - Hs thảo luận nhóm theo tổ hoàn thành câu hỏi * Báo cáo, thảo luận - Với câu hỏi, GV yêu cầu vài HS trả lời - HS lại nhận xét * Kết luận, nhận định - GV xác hóa lại nội dung nhận xét mức độ đạt HS Hoạt động 2.2: Bảng thống kê (20 phút) a) Mục tiêu: - HS đọc phân tích liệu từ bảng thống kê biểu đồ tranh, biểu đồ cột, biểu đồ cột kép b) Nội dung: - HS làm tập 1, 2, 3, biểu diễn liệu vào bảng thống kê, vẽ số biểu đồ đơn giản, đọc mô tả liệu từ biểu đồ cột kép c) Sản phẩm: - HS hoàn thành bảng thống kê, vẽ biểu đồ nhận xét - Đáp án tập 1, 2, 3, d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập Sản phẩm dự kiến Bài tập - GV yêu cầu HS làm tập sau: Một tổ dân a) phố tiến hành ghi lại môn thể thao mà em tham gia hè gồm bóng đá (BĐ), bóng chuyền (BC) cầu lông (CL), bơi lội Kết thu sau: b) Số HS tham gia bóng đá nhiều ( 30 HS), số HS tham gia môn cầu lơng (10 HS) Nhìn vào dãy liệu này, em biết số học sinh tham gia mơn thể thao nhiều nhất, khơng? a) Hãy đếm xem có em học sinh tham gia mơn bóng đá, bóng chuyền, cầu lơng thay dấu "?" số thích hợp bảng sau: Môn thể thao CL BĐ BC Số lượng HS tham gia 10 ? ? b) Dựa vào bảng trên, em cho biết số học sinh tham gia môn thể thao nhiều nhất, mơn thể thao nhất? * HS thực nhiệm vụ - HS đọc đề thảo luận nhóm theo tổ mà GV giao để làm tập * Báo cáo, thảo luận - GV chọn nhóm làm nhanh lên hoàn thành làm - HS lớp quan sát nhận xét * Kết luận, nhận định - GV nhận xét câu trả lời HS - GV: Với bảng số liệu thống kê em vẽ biểu đồ tranh biểu đồ hình cột * GV giao nhiệm vụ học tập Bài tập - GV yêu cầu HS dựa vào bảng thống kê vẽ biểu đồ tranh biểu đồ hình cột: + Nửa lớp vẽ biểu đồ tranh bảng phụ + Nửa lớp vẽ biểu đồ hình cột bảng phụ * Báo cáo, thảo luận - HS đại diện treo bảng phụ nhóm lên bảng - HS lớp theo dõi, nhận xét S ố lư ợ n g Bài tập Cho hình ứng với học sinh tham gia Hãy hoàn thành biểu đồ tranh để biểu diễn bảng thống kê Bài tập Bài tập Vẽ biểu đồ hình cột với bảng thống kê Sốlượng học sinh tham gia môn thể thao * HS thực nhiệm vụ hè - HS thực theo nhóm (Mỗi nhóm nửa 40 30 lớp) GV chia: 30 20 15 10 10 CL BĐ BC Môn thể thao * Kết luận, nhận định - GV xác hóa kết nhận xét mức độ hoàn thành HS GV giao nhiệm vụ học tập Bài tập GV cho HS quan sát tập bảng phụ: - Bảng số liệu cho biết điểm tổng kết HKI HS A HS B năm học 2020 - 2021 năm học 2021 - 2022 thể sau: Năm học Năm học 2020 - 2021 2021 - 2022 HS A 8.9 9.1 HS B 9.2 8.7 Để việc so sánh điểm số HS cách trực quan hơn, HS A vẽ biểu đồ cột kép Hình a, HS B lại vẽ biểu đồ Hình b Theo em, cách vẽ giúp việc so sánh điểm số HS năm học thuận lợi, dễ dàng hơn? Điểm TB Điểm TB HS A HS B năm học 2020 - 2021 năm học 2021 - 2022 (Hình a) 9,3 9,2 9,1 8,9 8,8 8,7 8,6 8,5 8,4 9,2 9,1 8,9 8,7 HS A HS B Năm học 2020-2021 Năm học 2021-2022 Năm học Để so sánh điểm số HS năm học ta nên dùng biểu đồ Hình a Vì ta so sánh cột nhóm dễ dàng Điểm TB Điểm TB HS A HS B năm học 2020 - 2021 năm học 2021 - 2022 (Hình b) 9,3 9,2 9,1 8,9 8,8 8,7 8,6 8,5 8,4 9,2 9,1 8,9 8,7 Năm học 2020-2021 Năm học 2021-2022 HS A HS B Học sinh * HS thực nhiệm vụ - HS hoạt động cá nhân, quan sát hình bảng trả lời câu hỏi * Báo cáo, thảo luận - GV yêu cầu HS trả lời, HS lại nhận xét * Kết luận, nhận định - GV xác hóa kết tập Hoạt động 2.3: Xác suất thực nghiệm (10 phút) a) Mục tiêu: - HS nhận biết khả xảy kiện b) Nội dung: - HS làm tập 1, kết số trị chơi, thí nghiệm đơn giản c) Sản phẩm: - HS biết kiện xảy hay khơng - Đáp án tập 1, d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS làm tập: Hãy chọn đáp án Bài tập A Bài tập Trong thí nghiệm thì: A Một kết ln kiện B Một kiện kết có Sản phẩm dự kiến thể Bài tập Xác suất thực nghiệm Bài tập A kiện: A Phụ thuộc vào số lần làm thực nghiệm B Không phụ thuộc vào số lần làm thực nghiệm * HS thực nhiệm vụ - HS hoạt động cá nhân suy nghĩ trả lời - HS thực gieo xúc xắc nhận xét * Báo cáo, thảo luận - HS đứng chỗ trả lời tập - GV hỏi thêm: + Các kết xảy ta gieo xúc xắc? + Khi gieo xúc xắc, thấy xuất mặt chấm xảy số chấm xuất số lẻ lớn không? Khi gieo xúc xắc, thấy xuất mặt chấm thì: - HS đứng chỗ trả lời - Sự kiện xảy số chấm xuất số lẻ lớn * Kết luận, nhận định - Sự kiện xảy số chấm xuất số chẵn - GV kết luận kiến thức: kiện xảy khơng xảy trò chơi Hướng dẫn tự học nhà (2 phút) - Xem lại toàn nội dung chương học - Làm tập cuối chương IX trang 98/SGK - Làm tập 9.46 đến 9.55 trang 89, 90, 91, 92/SBT Ngày dạy : / /2022 Tiết 93: Hoạt động 3: Luyện tập (35 phút) a) Mục tiêu: - HS vận dụng kiến thức thống kê xác suất thực nghiệm chương IX để làm tập có nội dung gắn với thực tiễn mức độ đơn giản nhằm phát triển kỹ thu thập liệu, lập bảng thống kê, vẽ biểu đồ, tính xác suất thực nghiệm kiện b) Nội dung: - Làm tập 9.34; 9.35 cuối chương IX trang 98/SGK Chơi trị chơi quay xổ số tính xác suất thực nghiệm c) Sản phẩm: - Lời giải tập 9.34; 9.35 cuối chương IX trang 98/SGK; tính xác suất thực nghiệm tình thực tế d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập Sản phẩm dự kiến Bài tập 9.34/SGK - GV yêu cầu HS tiến hành thu thập liệu Bài giải: thể liệu qua bảng thông qua a Phiếu hỏi: Đội bóng u thích bạn? tập 9.34/SGK (Đánh dấu X vào bạn chọn) Việt muốn tìm hiểu đội bóng u thích số bạn nam Em giúp Việt: a) Lập phiếu hỏi để thu thập liệu; b) Thu thập phạm vi lớp em ghi lại kết dạng bảng Từ kết thu em có kết luận gì? * HS thực nhiệm vụ - HS thực nhóm tổ theo yêu cầu GV - GV hướng dẫn, bổ trợ: Khi yêu cầu HS thiết kế bảng hỏi GV cố định trước số đội bóng nhiều người yêu thích để người hỏi lựa chọn, b Số bạn thích đội HAGL nhiều nhất, đội để người hỏi tự điền tên SÀI GỊN đội bóng mà họ yêu thích (Kết Dự kiến - tùy vào thực nghiệm HS có kết khác) * Báo cáo, thảo luận - HS hỏi đánh dấu vào phiếu hỏi - Nhóm trưởng thu phiếu hỏi lập bảng tổng hợp * Kết luận, nhận định - GV khẳng định kết đánh giá mức độ hoàn thành HS * GV giao nhiệm vụ học tập Bài tập 9.35/SGK - GV yêu cầu HS tiến hành thu thập liệu Bài giải: thể liệu qua bảng thông qua a Quả bóng lấy có màu vàng, tập 9.35/SGK xanh đỏ Một túi đựng bóng màu xanh, b bóng màu vàng bóng màu đỏ có kích thước Nam lấy bóng mà (Kết Dự kiến - tùy vào thực nghiệm HS có kết khác) khơng nhìn vào túi Màu bóng Xanh Vàng Đỏ a) Quả bóng Nam lấy có màu gì? b) Em lấy bóng từ túi 20 Số lần lần, sau lần ghi lại xem bóng lấy có màu trả bóng lại túi trước c lấy lần sau Hồn thiện bảng thống kê sau: Màu bóng Xanh Vàng 12 Đỏ Số lần c) Vẽ biểu đồ cột biểu diễn bảng thống kê trên; d) Tính xác suất thực nghiệm kiện bóng lấy có màu (1) xanh; (2) vàng; (3) đỏ - GV chuẩn bị hộp, bóng xanh, bóng vàng bóng đỏ có d Xác suất thực nghiệm kiện kích thước bóng lấy có màu: * HS thực nhiệm vụ - HS giải tập theo cá nhân 0,3 30 Xanh: hướng dẫn GV * Báo cáo, thảo luận - HS đứng chỗ trả lời câu a 12 0,6 Vàng: 30 - HS lên thực yêu cầu câu b, 0,1 HS lại theo dõi ghi lại số liệu Đỏ: 30 - Dựa vào bảng số liệu, em HS vẽ biễu đồ cột - HS tính xác suất thực nghiệm kiện bóng lấy có màu xanh; vàng; đỏ * Kết luận, nhận định - GV khẳng định kết đánh giá mức độ hoàn thành HS * GV giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS chơi trò chơi nội dung sau: Em Bạn chơi trò chơi sau: Mỗi người chơi quay bìa có gắn mũi tên tâm (như hình vẽ bên) Nếu mũi tên vào số chẵn Em thắng, mũi tên vào số lẻ Bạn thắng a) Em Bạn chơi tất 30 ván, em ghi lại số ván bạn Em thắng, số ván bạn Bạn thắng b) Tính xác suất thực nghiệm kiện để “Em thắng”, “Bạn thắng” - GV chuẩn bị số bìa hình vẽ * HS thực nhiệm vụ - HS chơi trị chơi theo nhóm đơi mà GV quy định - HS ghi lại số ván bạn thắng sau tính xác suất thực nghiệm kiện để “Em thắng”, “Bạn thắng” * Báo cáo, thảo luận - HS nhóm nêu kết sau chơi trò chơi * Kết luận, nhận định - GV khẳng định kết đánh giá mức độ tham gia hoàn thành HS - GV HS khái quát: + Tỉ số số lần kiện xảy số lần thực thí nghiệm dùng để biểu diễn khả xảy kiện + Xác suất thực nghiệm phụ thuộc vào người thực thí nghiệm, trị chơi số lần người thực thí nghiệm, trị chơi Hoạt động 4: Vận dụng (8 phút) a) Mục tiêu: - HS vận dụng kiến thức thống kê xác suất thực nghiệm học chương IX để làm tập có nội dung gắn với thực tiễn mức độ đơn giản nhằm phát triển kỹ liệt kê kiện xảy b) Nội dung: - HS làm tập 9.38/SGK trang 98: Thực hành, liệt kê kết xảy c) Sản phẩm: - Các kết xảy là: - Quỳnh chọn bút bi - Quỳnh chọn bút chì - Quỳnh chọn bút chì bút bi d) Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ 1: - GV yêu cầu HS làm tập 9.38/SGK trang 98: Trong hộp có phần thưởng gồm bút chì bút bi Quỳnh chọn ngẫu nhiên hai phần thưởng hộp Em liệt kê kết xảy - HS thực hành liệt kê kết xảy - Hướng dẫn, hỗ trợ: GV giải đáp thắc mắc HS để hiểu rõ nhiệm vụ Giao nhiệm vụ 2: (2 phút) Yêu cầu HS thực cá nhân - Xem lại tập làm tiết học - Làm tập lại SGK trang 98 sách tập - Chuẩn bị sau: em nhà hỏi bố mẹ khoản chi tiêu gia đình vịng tuần em ghi chép khoản chi tiêu lại với số tiền tương ứng khoản