Ngày dạy Ngày soạn Tiết theo KHBD BÀI BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG I Thời gian thực hiện (2 tiết) I Mục tiêu 1 Về kiến thức Hệ thống hoá các kiến thức trong chương HS thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nh[.]
Ngày dạy: Ngày soạn: Tiết theo KHBD: BÀI: BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG I Thời gian thực hiện: (2 tiết) I Mục tiêu: Về kiến thức: - Hệ thống hoá kiến thức chương - HS thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên - Vận dụng tính chất chia hết, dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9, số nguyên tố, hợp số, ƯCLN, BCNN vào làm tập - Vận dụng kiến thức số học vào giải vấn đề thực tiễn Về lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự học: HS tự hoàn thành nhiệm vụ học tập chuẩn bị nhà lớp - Năng lực giao tiếp hợp tác: HS biết trình bày, diễn đạt ý tưởng, tương tác tích cực với thành viên nhóm thực nhiệm vụ * Năng lực đặc thù: - Năng lực giao tiếp tốn học: Trình bày, diễn đạt, nêu câu hỏi, thảo luận tương tác với bạn nhóm trước lớp - Năng lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề tốn học, lực mơ hình hóa toán học: thực thao tác tư so sánh, phân tích, tổng hợp, khái qt hóa, nhận biết vấn đề cần giải quyết, thực việc lập luận hợp lí giải tập thực tế Về phẩm chất: - Chăm chỉ: thực đầy đủ hoạt động học tập cách chủ động, tích cực, tự giác - Trung thực: khách quan, cơng bằng, đánh giá xác làm mình, bạn, nhóm nhóm bạn - Trách nhiệm: có ý thức hồn thành cơng việc nhóm GV giao II Thiết bị dạy học học liệu: Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, thước thẳng, bảng phụ máy chiếu, phiếu học tập Học sinh: SGK, thước thẳng, bảng nhóm III Tiến trình dạy học: Tiết 1: Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: - Tạo hứng thú, gợi động học sinh tìm hiểu kiến thức ơn tập chương I b) Nội dung: - HS hoàn thiện phiếu học tập theo nhóm HS c) Sản phẩm: - Sơ đồ tư tóm tắt kiến thức chương I d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập: - Yêu cầu HS hoạt động nhóm HS hồn thiện sơ đồ tư tóm tắt kiến thức chương I * HS thực nhiệm vụ: - HS thảo luận theo nhóm hồn thiện sơ đồ tư phiếu học tập số * Báo cáo, thảo luận: - GV chọn nhóm hồn thành nhiệm vụ nhanh lên trình bày kết - HS lớp quan sát, lắng nghe, nhận xét bổ sung * Kết luận, nhận định: - GV nhận xét phần trình bày nhóm HS, nhận xét câu trả lời bổ sung nhóm, chốt lại nội dung Nội dung Phiếu học tập số - GV đặt vấn đề vào mới: Sơ đồ tư em vừa hồn thành nội dung mà em tìm hiểu chương I Để hệ thống hoá lại kiến thức học chương I nghiên cứu học ngày hơm Hoạt động 2: Ơn tập kiến thức a) Mục tiêu: - Giúp HS tái hiện, củng cố lại kiến thức học chương I b) Nội dung: - HS chơi trò chơi “Vòng quay may mắn” - Làm tập 1, 2, 3, (SGK – 59) c) Sản phẩm: - Đáp án câu hỏi phần trò chơi - Đáp án, lời giải tập 1, 2, 3, (SGK – 59) d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập 1: Nội dung Đáp án: - GV quay “vòng quay may mắn” chọn HS Câu 1B trả lời câu hỏi, chiếu câu hỏi lên slide trình Câu 2C chiếu cho HS trả lời Câu 3B A 16;17;18;19 Câu 1: Viết tập hợp Câu 4D dạng tính chất đặc trưng Câu 5A A.A x 15 x 19 Câu 6C B.A x 15 x 20 Câu 7C C.A x 16 x 20 Câu 8B D.A x 15 x 20 Câu 2: Tính giá trị lũy thừa ta được? A.16 B.32 C.64 D.128 Câu 3: Trong số 2055; 6430; 5041; 2341; 2305 A Các số chia hết cho 2055 6430 B Các số chia 2055; 6430; 2305 C Các số chia 2055; 6430; 2341 hết hết cho cho D Khơng có số chia hết cho Câu 4: Từ ba bốn số 5,6,3,0 ghép thành số có ba chữ số khác số lớn hết chia hết cho A 560 B 360 C 630 D 650 Câu 5: Trong số 333; 103; 152 , số chia hết cho A 333 B.103 C.152 D Cả A,B,C Câu 6: Kết phân tích số 18 thừa số nguyên tố A.18 18.1 B.18 10 C.18 2.32 D.18 6 Câu 7: Tìm số tự nhiên x, y biết 23x5 y chia hết cho 2,5 A x 0; y 6 B x 6; y 0 C x 8; y 0 D x 0; y 8 Câu Khẳng định sau sai? A.0 số nguyên tố hợp số B Cho số a , a có ước a hợp số C.2 số nguyên tố chẵn D Số nguyên tố số tự nhiên lớn mà có hai ước * HS thực nhiệm vụ 1: - HS tham gia trị chơi tích cực, nhiệt tình * Báo cáo, thảo luận 1: - GV chọn HS tham gia trò chơi “vòng quay may mắn” - HS lớp quan sát, lắng nghe, nhận xét bổ sung * Kết luận, nhận định 1: - GV khẳng định kết đánh giá mức độ hoàn thành HS * GV giao nhiệm vụ học tập 2: Dạng 1: Thứ tự thực phép tính - Nêu thứ tự thực phép tính Bài (SGK – 59): biểu thức không chứa dấu ngoặc, a) 4.25 – 12.25 +170 :10 biểu thức chứa dấu ngoặc = 4.25 – 12.5 + 170 :10 - Làm tập (SGK – 59) = 100 - 60 +17 = 57 * HS thực nhiệm vụ 2: - Nhắc lại thứ tự thực phép tính b) + 33 : 32 - biểu thức không chứa dấu ngoặc, = + 27 : - biểu thức chứa dấu ngoặc: = 10.4 - *Đối với biểu thức dấu ngoặc 37 - Khi biểu thức có phép cộng trừ (hoặc có phép nhân chia), ta thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải - Khi biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia, ta thực phép tính phép nhân chia trước, đến phép cộng trừ = 12 : 400 : 500 - 125 +175 c) 12 : 400 : 500 - 125 + 25.7 - Khi biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa ta thực phép tính nâng lên luỹ thừa trước, đến = 12 : 400 : 500 - 300 nhân chia, cuối đến cộng trừ = 12 : 400 : 200 * Đối với biểu thức có dấu ngoặc: = 12 : Khi biểu thức có chưa dấu ngoặc, ta thực = phép tính dấu ngoặc trước d) 168 + {[2 (24 + 32 ) - 256°] : 2} Nếu biểu thức có chứa dấu ngoặc: ; ; thứ tự thực phép = 168 + 16 + – 1 : 49 = 168 + 49 : 49 tính sau: = 168 + = 169 - Thảo luận theo bàn làm (SGK – 59) * Báo cáo, thảo luận 2: - GV gọi nhóm bàn làm nhanh lên bảng trình bày lời giải - Các nhóm HS khác lắng nghe, theo dõi, nhận xét, bổ xung, đặt câu hỏi cho nhóm HS vừa trình bày - Hs trình bày giải đáp ( ) * Kết luận, nhận định 2: - GV khẳng định kết đánh giá mức độ hoàn thành HS - Giải đáp vướng mắc mà HS nêu - Giáo viên chốt kiến thức * GV giao nhiệm vụ học tập 3: Dạng 2: Các toán tập hợp - Nêu khái niệm số nguyên tố, hợp số Bài (SGK – 59): - Để chứng tỏ số nguyên a lớn hợp a) số ta làm nào? b) 47 - Làm tập (SGK – 59) c)a với a 3.5.7.9 20 * HS thực nhiệm vụ 3: - Nêu lại khái niệm số nguyên tố, hợp d) b với b 5.7.11 13.17 số - Để chứng tỏ số nguyên a lớn hợp số ta cần tìm ước a khác khác a - Hoạt động cá nhân làm (SGK – 59) * Báo cáo, thảo luận 3: - GV gọi HS lên bảng trình bày lời giải - HS lớp lắng nghe, theo dõi, nhận xét, bổ xung, đặt câu hỏi cho HS vừa trình bày - HS trình bày giải đáp ( ) * Kết luận, nhận định 3: - GV khẳng định kết đánh giá mức độ hoàn thành HS - Giải đáp vướng mắc mà HS nêu - Giáo viên chốt kiến thức a 3.5.7.9 20 965 ngồi ước cịn có ước nên a hợp số b 5.7.11 13.17 606 ước cịn có ước 2,3 … nên a hợp số * GV giao nhiệm vụ học tập 3: Bài (SGK – 59): - Nêu cách kí hiệu, cách viết tập hợp a) A = {Sao Thuỷ; Sao Kim; Trái Đất; Sao Hoả; Sao Mộc; Sao Thổ; Sao Thiên Vương, Sao Hải Vương} - Làm tập (SGK – 59) * HS thực nhiệm vụ 3: b) Kích thước tám hành tinh Hệ - Nêu lại cách kí hiệu, cách viết tập Mặt Trời theo thứ tự tăng dần: hợp: Sao Thuỷ < Sao Hỏa < Sao Kim < Trái Đất + Tên tập hợp viết chữ in < Sao Hải Vương < Sao Thiên Vương < hoa như: A, B, C,… Sao Thổ < Sao Mộc + Các phần tử tập hợp viết c) B = {Sao Thuỷ; Sao Hỏa; Sao Kim; Trái hai dấu ngoặc nhọn { }, ngăn cách Đất} dấu “;” C = {Sao Hải Vương; Sao Thiên Vương; + Mỗi phần tử liệt kê lần, thứ tự Sao Thổ; Sao Mộc} liệt kê tùy ý + Có hai cách cho tập hợp: Liệt kê phần tử tập hợp Chỉ tính chất đặc trưng cho phần tử tập hợp - Hoạt động cá nhân làm (SGK – 59) * Báo cáo, thảo luận 3: - GV gọi HS lên bảng trình bày lời giải - HS lớp lắng nghe, theo dõi, nhận xét, bổ xung, đặt câu hỏi cho HS vừa trình bày - HS trình bày giải đáp ( ) * Kết luận, nhận định 3: - GV khẳng định kết đánh giá mức độ hoàn thành HS - Giải đáp vướng mắc mà HS nêu - Giáo viên giới thiệu thêm số kiến thức hệ mặt trời: Hệ Mặt Trời (hay Thái Dương Hệ) hệ hành tinh có Mặt Trời trung tâm thiên thể nằm phạm vi lực hấp dẫn Mặt Trời4 hành tinh nhỏ vòng gồm: Sao Thủy, Sao Kim, Trái Đất Sao Hỏa - người ta gọi chúng hành tinh đá chúng có thành phần chủ yếu từ đá kim loại hành tinh khí khổng lồ vịng ngồi có khối lượng lớn nhiều so với hành tinh vòng Hai hành tinh lớn nhất, Sao Mộc Sao Thổ có thành phần chủ yếu từ heli hiđrô; hai hành tinh nằm cùng, Sao Thiên Vương Sao Hải Vương có thành phần từ băng, nước, amoniac mêtan… * GV giao nhiệm vụ học tập 4: Dạng 3: Số nguyên tố, phân tích thừa - Nêu lại khái niệm phân tích số số nguyên tố thừa số nguyên tố Bài (SGK – 59): - Thơng thường có cách viết số a)51 3.17 thừa số nguyên tố? Đó cách nào? b)84 22.3.7 - Làm tập (SGK – 59) c) 225 32.52 * HS thực nhiệm vụ 4: d)1800 23.32.52 - Phân tích số tự nhiên lớn thừa số nguyên tố viết số dạng tích thừa số ngun tố - Thơng thường có hai cách viết số thừa số nguyên tố Đó “rẽ nhánh” “theo cột dọc” - Hoạt động nhóm bàn làm (SGK – 59) vào phiếu học tập số * Báo cáo, thảo luận 4: - GV đưa đáp án xác, cho biểu điểm câu - Các nhóm đổi chéo bài, chấm theo biểu điểm GV - GV chọn vài mắc sai sót, phân tích chữa cho HS * Kết luận, nhận định 4: - GV khẳng định kết đánh giá mức độ hoàn thành HS Hướng dẫn tự học nhà: - Xem lại tập chữa - Ôn tập lại kiến thức lý thuyết theo sơ đồ tư - Làm tập: 4,5,6,8 SGK 59,60 - Chuẩn bị cho tiết học sau: Ôn lại kiến thức ƯCLN, BCNN Tiết 2: Hoạt động 2: Luyện tập a) Mục tiêu: - Giúp HS kết nối kiến thức học, nâng cao kĩ giải toán lực tư b) Nội dung: - Làm tập 4,5,8 SGK – 59,60 c) Sản phẩm: - Đáp án, lời giải tập 4,5,8 SGK – 59,60 d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập 1: Nội dung Bài (SGK – 59) - Thế ước chung? Ước chung lớn a) 40 23.5 60 2 2.3.5 hai số a b? Nêu cách tìm ƯCLN cách phân tích thừa số ƯCLN 40,60 2 20 nguyên tố? b)16 24 124 23.31 - Thế bội chung? Bội chung nhỏ hai số a b? Nêu cách tìm ƯCLN 16,124 2 4 BCNN cách phân tích thừa số c) 41 47 nguyên tố? - Cho lớp kê lại bàn ghế để tạo khoảng ƯCLN 41,47 1 trống kê bàn đại diện cho trạm Bài (SGK – 59) - GV: Tổ chức cho HS chơi trò chơi 2 “Chuyến tàu tri thức” Có trạm, ứng với a)72 2 540 2 trạm yêu cầu Các đội chơi BCNN 72,540 23.33.5 1080 phát giấy A3 xuất phát từ trạm khác nhau, thực câu hỏi với thời gian trạm phút Hết phút đội di chuyển sang trạm b) 28 22.7 49 7 theo chiều kim đồng hồ 64 26 * HS thực nhiệm vụ 1: BCNN 28,49,64 26.7 3136 - HS nêu lại ước chung, ƯCLN, c) 43 53 cách tìm ƯCLN, bội chung, BCNN, cách BCNN 43,53 43.53 2279 tìm BCNN - Kê bàn ghế - Làm tập theo đội - HS quan sát kết đội, nêu câu hỏi phản biện * Báo cáo, thảo luận 1: - Lần lượt hai HS trả lời câu hỏi ôn tập lại kiến thức ƯCLN, BCNN, HS khác theo dõi nhận xét, bổ sung - Sau đội kết thúc chuyến tàu cách thơng qua trạm GV treo sản phẩm HS lên bảng sau lớp kiểm tra - HS trả lời câu hỏi phản biện HS GV chốt lại * Kết luận, nhận định 1: GV xác hóa lời giải, đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ đội - * GV giao nhiệm vụ học tập 2: Bài (SGK – 60) - GV chiếu đề bài lên bảng, cho HS Số tiền điện gia đình bác Vân phải trả nghiên cứu đề bài, phân tích liệu tháng năm 2019 là: đề 50.1549 50.1600 100.1858 100.2340 100.2651 140.2701 - Yêu cầu HS tóm tắt toán 1216890 (đồng) - Yêu cầu HS làm tập theo nội dung Số tiền điện gia đình bác Vân phải trả trong phiếu học tập số tháng năm 2019 là: - Nêu biện pháp để tiết kiệm điện? * HS thực nhiệm vụ 2: - Đọc tóm tắt đề 50.1678 50.1734 100.2014 - Làm tập phiếu học tập 100.2536 100.2834 140.2927 1318780 (đồng) - Các biện pháp tiết kiệm điện: Tận dụng Số tiền phải trả tăng lên là: tối đa nguồn ánh sáng tự nhiên Thay đổi bóng đèn thắp sáng sang dùng 1318780 – 1216890 101890 (đồng) đèn Led Vậy số tiền phải trả tăng lên 101890 đồng Rút phích cắm tất thiết bị khơng sử dụng Thay thiết bị điện cũ… * Báo cáo, thảo luận 2: - GV đại diện nhóm làm nhanh lên bảng trình bày lời giải - HS lớp theo dõi, nhận xét nêu câu hỏi phản biện - HS trình bày giải đáp ( ) * Kết luận, nhận định - GV xác hóa lời giải, đánh giá mức độ hồn thành nhiệm vụ nhóm Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức học vào làm toán thực tế b) Nội dung: - Làm tập bổ sung có nội dung thực tế c) Sản phẩm: - Đáp án, lời giải tập d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập 1: Nội dung Bài tập bổ sung 1: - Yêu cầu HS làm tập: Bác Trường có a) Năm ngối bác Trường thu số mảnh vườn hình chữ nhật rộng kilôgam long là: 1600m để trồng long Năm trước, 1600.3 4800(kg) bác Trường thấy trung bình mét vng Số tiền lãi bác Trường thu là: 3kg vườn thu long, 4800.1000 4800000 (đồng) kilôgam long lãi 1000 đồng Bởi vậy, đầu năm bác định mở b) Diện tích mảnh vườn bác Trường rộng diện tích mảnh vườn để tăng sản sau mở rộng là: lượng thu hoạch với mong muốn thu 3.2.1600 9600(m ) lãi nhiều năm trước c) Năm bác Trường dự kiến thu a) Năm trước bác Trường thu bao số kilôgam long là: nhiêu kilôgam long lãi bao 9600.3 28800(kg) nhiêu tiền? Số tiền lãi bác Trường dự kiến thu là: b) Đầu năm nay, bác Trường mở rộng mảnh vườn cách tăng đồng thời chiều 28800.1000 28800000 (đồng) dài lên lần chiều rộng lên lần Hỏi diện tích mảnh vườn bác Trường sau mở rộng bao nhiêu? c) Biết bác Trường trồng giống long cũ giá long không thay đổi, hỏi năm khối lượng long số tiền lãi dự kiến bao nhiêu? - Tóm tắt toán? - Năm trước bác Trường thu kilôgam long lãi tiền? - Tính diện tích mảnh vườn bác Trường sau mở rộng? - Tính khối lượng long số tiền lãi dự kiến năm bác Trường thu được? * HS thực nhiệm vụ 1: - Tóm tắt: S 1600m 1m thu 3kg long 1kg long lãi 1000 đồng a) Tính số kg long số lãi năm trước? b) Tính diện tích vườn sau mở rộng? c) Tính số kg long số lãi năm nay? - HS sử dụng kiến thức phép nhân để làm tập * Báo cáo, thảo luận 1: - GV yêu cầu HS lên bảng viết lời giải câu a, câu b câu c - HS lớp quan sát, nhận xét, chữa * Kết luận, nhận định: - GV xác hóa lời giải, đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ nhóm * GV giao nhiệm vụ học tập 2: Bài tập bổ sung 2: - Chiếu slide tập: Cô Châu trồng vườn hoa ly Biết rằng, trồng theo hàng 4, hàng 5, hàng thiếu trồng theo hàng vừa đủ Biết số hoa ly chưa đến 300 Tính số hoa ly trồng vườn cô Châu Gọi số hoa ly trồng vườn cô a * ,a 300 a Châu (cây) Vì trồng theo hàng 4, hàng 5, hàng thiếu nên ta có: a 4; a 5; a 6 - Yêu cầu HS nghiên cứu đề bài, tóm tắt a 1 BC(4,5,6) toán a 300 ) - Yêu cầu HS làm phiếu học tập số Ta có: * HS thực nhiệm vụ 2: 22 - HS đọc tóm tắt toán BCNN(4,5,6) 22.3.5 60 5 a 301 (Vì 2.3 - HS sử dụng kiến thức BCNN để hoàn BC(4,5,6) 0;60;120;180;240;300; thiện lời giải toán phiếu học tập a 301 Vì nên * Báo cáo, thảo luận 2: a 1 60;120;180;240;300 - GV công bố đáp án a 59;119;179;239;299 - HS lớp theo dõi, đổi chấm chéo - GV lấy số HS nhầm lẫn, sai Do trồng theo hàng vừa đủ nên a 7 sót phân tích rõ sai sót cho HS a 119 * Kết luận, nhận định 2: Vậy số hoa ly trồng vườn - GV nhận xét việc tham gia thực cô Châu 119 nhiệm vụ học tập HS Hướng dẫn tự học nhà - Xem lại tập chữa - Làm tập: Một số sách xếp thành bó 10 cuốn, 12 cuốn, 15 cuốn, 18 vừa đủ bó Biết số sách khoảng từ 200 đến 500 Tính số sách đó? - HS giỏi làm thêm ý d tập bổ sung 1: d) Giả sử, năm bác Trường tăng chiều dài mảnh vườn lên a lần, tăng chiều rộng mảnh vườn lên b lần a b Em dự đốn diện tích mảnh vườn bác Trường tăng lên lần dự kiến số tiền lãi thu năm theo a b - Đọc trước “Số nguyên âm” PHIẾU HỌC TẬP SỐ Họ tên HS:……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lớp:…… Hoàn thành sơ đồ tư sau: PHIẾU HỌC TẬP SỐ Họ tên HS:……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lớp:…… Bài (SGK – 59): a)51 b)84 c) 225 d)1800 PHIẾU HỌC TẬP SỐ Họ tên HS:……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lớp:…… Bài (SGK – 60) Số tiền điện gia đình bác Vân phải trả tháng năm 2019 là: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Số tiền điện gia đình bác Vân phải trả tháng năm 2019 là: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Số tiền phải trả tăng lên là: ……………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ Họ tên HS:……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lớp:…… Trạm 1: Tìm ƯCLN 40,60 BCNN(43,53) Trạm 2: Tìm ƯCLN 16,124 BCNN(72,540) Trạm 3: Tìm ƯCLN 41,47 BCNN(28,49,64) PHIẾU HỌC TẬP SỐ Họ tên HS:……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lớp:…… Bài tập bổ sung 2: Gọi số hoa ly ………………………………………… trồng vườn cô Châu Vì trồng theo hàng 4, hàng 5, hàng thiếu nên ta có: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Ta có: 22 5 2.3 BCNN(4,5,6) ……………………………………………………………………………………………… Vì a 301 nên a 1 60;120;180;240;300 ……………………………………………………………………………………………… Do trồng theo hàng vừa đủ nên a 7 ……………………………………………………………………………………………… Vậy số hoa ly trồng vườn cô Châu …………………