- Học sinh biết vận dụng các kiến thức lí thuyết đã học vào tìm số cha biÕt trong tØ lÖ thøc, gi¶i c¸c bµi tËp vÒ c¨n bËc hai, tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc, tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nha[r]
(1)GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7-HÀ NGẢI Ngµy so¹n: / / Ngµy d¹y TiÕt 21: Ôn tập chương I (tiếp) 1.Mục tiêu a.Về kiến thức - Học sinh biết vận dụng các kiến thức lí thuyết đã học vào tìm số cha biÕt tØ lÖ thøc, gi¶i c¸c bµi tËp vÒ c¨n bËc hai, tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc, tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng b.Về kĩ - Có kĩ vận dụng đúng các kiến thức lí thuyết vào giải bài tập - BiÕt vËn dông c¸c kiÕn thøc vµo gi¶i c¸c bµi to¸n thùc Tõ c.Về thái độ - Häc sinh yªu thÝch m«n häc 2.Chuẩn bị GV & HS a.Chuẩn bị GV : Gi¸o ¸n + Tµi liÖu tham kh¶o + §å dïng d¹y häc + B¶ng phô b.Chuẩn bị HS Đọc trước bài + ôn tập các kiến thức liên quan + Làm câu hỏi ôn tập từ đến 10 + Máy tính bỏ túi Tiến trình bài dạy : a Kiểm tra bài cũ: ( KÕt hîp lóc «n tËp ) * Đặt vấn đề: (1') Trong tiết học trước chúng ta đã ôn tập chủ yếu kiến thức lí thuyết trọng tâm chương Trong tiết học hôm chúng ta vận dụng số kiến thức đó vào giải số bài tập trọng tâm b.Bài Hoạt động thầy trò Học sinh ghi Hoạt động 1: Vận dụng tính chất tỉ lÖ thøc gi¶i bµi to¸n chia theo tØ lÖ (13') Bµi 103 (Sgk/103) Hs Lµm bµi 103 (Sgk/50) ? Hs ? Hs Hs Gv Bµi cho biÕt g× ? Yªu cÇu t×m g×? Chia l·i theo tØ lÖ : Tổng số lãi: 12 800 000 đồng Hái mçi tæ ®îc chia bao nhiªu? Gi¶i: Gọi số lãi hai tổ chia là x và y đồng Theo đầu bài ta có: x y vµ x + y = 12 800 000 (®) Hai số x, y tỉ lệ với các số 3; điều đó có áp dụng tính chất dãy tỉ số nghÜa g×? cã: x y x y 12800000 1600 000 (®) 35 Học sinh hoạt động cá nhân phút Vậy x 1600 000 x 4800 000 (đ) hoµn thÞªn bµi tËp y 1600 000 y 8000 000 (®) x y Chốt lại: Để giải bài toán có lời Vậy số lãi tổ chia văn dạng trên chúng ta cần sử dụng các là 800 000 đồng và 000 000 khái niệm đã học: tính chất tỉ lệ thức, đồng 73 Lop8.net (2) GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7-HÀ NGẢI d·y tØ sè b»ng Đáp số: 800 000 đồng 000 000 đồng Hoạt động 2: Rèn kĩ làm phép tÝnh cã chøa c¨n bËc hai ( ') Tb? Nêu định nghĩa bậc hai số Bài 105 (Sgk/50) kh«ng ©m a? Hs C¨n bËc hai cña mét sè a kh«ng ©m lµ sè a 0,01 - 0,25 = 0,1 - 0,5 = - 0,4 x cho x2 = a K? TÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc: 1 b 0,5 100 = 0,5.10 a 0,01 - 0,25 = - 0,5 b 0,5 100 = 4,5 Hs Hai häc sinh lªn b¶ng lµm Hoạt động 3: Rèn kĩ làm bài tập vÒ tØ lÖ thøc, d·y tØ sè b»ng (20') ThÕ nµo lµ tØ sè cña hai sè h÷u tØ a vµ b (b ? 0) Hs TØ sè cña hai sè h÷u tØ a vµ b (b 0) lµ thương phép chia a cho b LÊy vÝ dô vÒ tØ sè cña hai sè? ? Tb? TØ lÖ thøc lµ g×? Hs Hai tØ sè b»ng lËp thµnh mét tØ lÖ thøc K? Ph¸t biÓu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña tØ lÖ thøc? Hs a c ad bc b Gv ? Hs d Trong tØ lÖ thøc tÝch c¸c ngo¹i tØ b»ng tÝch c¸c trung tØ T×m x tØ lÖ thøc sau: Bµi 133 (SBT/22) a x : (- 2,14) = (- 3,12) : 1,2 T×m x tØ lÖ thøc: Lªn b¶ng tr×nh bµy Gi¶i a x : (- 2,14) = (- 3,12) : 1,2 x 2,14 3,12 1, x 5,564 Hs K? Bµi 81 (SBT/14) Gi¶i Tõ c¸c d·y tØ sè: §äc vµ nghiªn cøu bµi 81 (Sgk/14) T×m c¸c sè a, b, c biÕt r»ng: a b b c vµ a - b + c = - 49 ? K? a b a b a b c 10 15 b c b c 10 15 12 15 12 Bài yªu cÇu t×m g×? Từ hai tỉ lệ thức làm thể nào để có dãy tỉ áp dụng tính chất mở rộng dãy tỉ sè b»ng sè b»ng ta cã: Ta phải biến đổi cho hai tỉ lệ 74 Lop8.net (3) GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7-HÀ NGẢI Hs K? Tb? Hs Gv Gv thøc cã c¸c tØ sè b»ng Đứng chỗ biến đổi cho a b vµ cã cùng tỉ số, từ đó có dãy tỉ số nh thÕ nµo? a b c a bc 49 7 10 15 12 10 15 12 a 7 a (7).10 70 10 b 7 b (7).15 105 15 c 7 c (7).12 84 12 Đến đây ta áp dụng tính chất nào để giải bµi tËp nµy ¸p dông tÝnh chÊt më réng cña d·y tØ sè VËy a = - 70, b = - 105, c = - 84 b»ng Cho học sinh hoạt động nhóm để tìm giá trÞ a, b, c Chèt l¹i: §Ó ®a ®îc vÒ tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng ta cÇn: - Quy đồng các tỉ số - §a c¸c tØ sè a b ; a c ; các tỉ số tương ứng vừa quy đồng c.Củng cố - luyện tập ( kết hợp) d.Hướng dẫn HS tự học nhà (2') - Học lí thuyết: Như phần ôn tập chương, ôn lại các bài tập trọng tâm chương - ChuÈn bÞ bµi sau: KiÓm tra tiÕt 75 Lop8.net (4)