Giáo án Lịch sử 7 bài 21: Ôn tập chương IV

Giáo án Lịch sử Bài 21: ÔN TẬP CHƯƠNG IV A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giáo viên khắc sâu kiến thức lịch sử Việt Nam kỷ XV đầu kỷ XVI – thời Lê Sơ - Nắm thành tựu lĩnh vực xây dựng kinh tế, trị, văn hóa, giáo dục bảo vệ đất nước - Nắm nét tình hình xã hội, đời sống nhân dân thời Lê Sơ 2.Về tư tưởng: Củng cố tinh thần yêu nước, tự hào tự cường dân tộc cho HS 3.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ so sánh, đối chiếu kiện lịch sử, hệ thống kiện lịch sử để rút nhận xét B :Phương tiện dạy học: Lược đồ Đại Việt thời Lê Sơ C.Hoạt động dạy học : 1.ổn định lớp : 2.Bài cũ : Lồng vào 3.Bài mới: Chúng ta học qua giai đoạn lịch sử Việt Nam kỷ XV - đầu TK XVI Bây ta hệ thống toàn kiến thức mặt kinh tế – trị, xã hội, văn hóa nghệ thuật thời kỳ xem thịnh trị chế độ PK VN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động - Giáo viên sử dụng bảng phụ (vẽ sơ đồ tổ chức nhà nước thời Lý, Trần Lê Sơ) ? Em có nhận xét giống khác tổ chức máy quan nhà nước thời Lê Sơ với thời Lý- Trần ? ? Triều đình ntn ? (Một số quan chức quan cao cấp bãi bỏ → tăng tính tập quyền hạn chế phân tán cục bộ, hệ thống tra giám sát hoạt động quan lại tăng cường từ Trung ương đến xã) 1.Về trị: *Triều đình: -Bộ máy quyền ngày hồn thiện, chặt chẽ ⇒ tập quyền cao ? Các đơn vị hành ? (Quy cũ chặt chẽ, đặc biệt cấp thừa tuyên → xã) ? Cách đào tạo, tuyển chọn bổ dụng quan lại ntn ? -Lấy phương thức học tập, thi cử làm gốc nguyên tắc tuyển chọn, bổ dụng quan lại ? Qua em thấy nhà nước Lê Sơ khác LýTrần điểm nào? +Lý- Trần : Nhà nước quân chủ quí tộc +Lê Sơ : Nhà nước quân chủ chuyên chế Hoạt động ? Ở nước ta luật pháp ban hành từ ? +1042 : thời Lý -Trần ⇒ luật Hình Thư, Hình luật +Thời Lê Sơ ⇒ luật Hồng Đức ? Ý nghĩa việc ban hành luận pháp gì? (Đảm bảo an ninh kỷ cương XH) ? Luật pháp thời Lê Sơ có điểm giống khác thời Lý- Trần Hoạt động ? Tình hình kinh tế thời Lê Sơ ntn ? ? Nông nghiệp ? -Thực phép quân điền -Mở rộng diện tích canh tác -Chú trọng xây dựng đê điều -Sự phân hóa ruộng đất sâu sắc *Các đơn vị hành -Tổ chức chặt chẽ, qui cũ +Cách đào tạo, chọn quan lại +Thi cử → làm nguyên tắc 2.Luật pháp : -Ngày chặt chẽ có tiến Kinh tế : *Nơng nghiệp : -Diện tích mở rộng, đê điều xây dựng nhiều, phân hóa ruộng đất sâu sắc ? Thủ công nghiệp? -Phát triển nhiều ngành nghề truyền thống ? Thương nghiệp? -Chợ phát triển, buôn bán với nước ngồi trì phát triển Hoạt động GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ g/c tầng lớp XH *Thủ công nghiệp Lê Sơ Lý- Trần ? Hãy nhận xét điểm khác giống ? -Thời Lý -Trần: Quan hệ sxpk xuất *Thương nghiệp yếu đến thời Lê Sơ xác lập vững Xã hội : Hoạt động ? Giáo dục thi cử thời Lê Sơ đạt thành tựu ? -Phân chia giai cấp ngày sâu sắc HS trả lời → GV bổ sung ? Em nhận xét thành tự KH-NT thời Lê Sơ ? Văn hóa, giáo dục, khoa học, nghệ thuật : *Giáo dục khoa cử : -Quan tâm, tổ chức thi cử đặn, chặt chẽ -Nhiều tác giả, tác phẩm tiếng -KH-NT nhiều cơng trình có giá trị D Củng cố dặn dò: GV hệ thống khắc sâu nội dung Về nhà : Chuẩn bị cho tiết làm BT lịch sử  ... ? Thủ công nghiệp? -Phát triển nhiều ngành nghề truyền thống ? Thương nghiệp? -Chợ phát triển, bn bán với nước ngồi trì phát triển Hoạt động GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ g/c tầng lớp XH *Thủ công nghiệp... động ? Giáo dục thi cử thời Lê Sơ đạt thành tựu ? -Phân chia giai cấp ngày sâu sắc HS trả lời → GV bổ sung ? Em nhận xét thành tự KH-NT thời Lê Sơ ? Văn hóa, giáo dục, khoa học, nghệ thuật : *Giáo. .. có giá trị D Củng cố dặn dò: GV hệ thống khắc sâu nội dung Về nhà : Chuẩn bị cho tiết làm BT lịch sử