BÀI 29 ÔNTẬPCHƯƠNGVVÀVI A Mục tiêu học: 1/ Kiến thức: - Từ kỷ XVI - XVIII tình hình trị có nhiều biến động - Phong trào nông dân khởi nghĩa bùng nổ lan rộng, tiêu biểu phong trào Tây Sơn - Tình hình kinh tế, văn hóa có bước phát triển mạnh 2/ Kỹ năng: - Hệ thống hóa kiến thức, phân tích, so sánh kiện lịchsử 3/ Tư tưởng: - Tinh thần lao động cần cù sáng tạo nhân dân việc phát triển kinh tế, văn hóa đất nước - Tự hào truyền thống đấu tranh anh dũng dân tộc chống chế độ phong kiến thối nát, chống giặc ngoại xâm bảo vệ độc lập dân tộc B Phương tiện dạy học: - Bản thống kê nét kinh tế, văn hóa, kỷ XVI - nửa đầu kỷ XIX C Thết kế học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: - Đánh giá phát triển sử học, địa lý, y học nước ta - Những thành tựu khoa học, kỹ thuật nước ta thời kỳ phản ánh điều gì? III Bài mới: Trải qua thời kỳ lịchsử từ kỷ XVI đến nửa đầu kỷ XIX, biến cố, thăng trầm diễn mặt kinh tế, trị, xã hội Phương pháp Nội dung KTBS -Biểu suy yếu nhà nước 1/ Sự suy yếu nhà nước phong kiến phong kiến tập quền? tập quyền - Sự mục nát triều đình phong kiến, -Hậu chiến tranh tha hóa tầng lớp thống trị - Chiến tranh phong kiến: Nam Bắc Triều; -Quang Trung đạt tảng cho việc Trịnh - Nguyễn thống đất nước nào? 2/ Quang Trung thống đất nước - Lật đổ tập đoàn phong kiến + 1777, Nguyễn + 1786, Trịnh + 1788, Lê - Đánh đuổi ngoại xâm Xiêm (1785) Thanh (1789) - Phục hồi kinh tế, văn hóa -Nhà Nguyễn thành lập 3/ Nhà Nguyễn lập lại chế độ phong nào? kiến tập quyền -Nguyễn Aùnh làm để lập lại + Đặt kinh ,quốc hiệu quyền phong kiến tập quyền? + Tổ chức máy quan lại triều đình địa phương 4/ Tình hình kinh tế, văn hóa Tình hình kinh tế, văn hóa kỷ XVI - nửa đầu kỷ XIX có đặc điểm gì? GV chia HS thành nhóm nhóm kinh tế, nhóm văn hóa, hồn thành bảng thống kê theo nội dung IV Củng cố : V Dặn dò: Học ôntập 25, 26, 27, thi học kỳ II D Rút kinh nghiệm: ...nửa đầu kỷ XIX có đặc điểm gì? GV chia HS thành nhóm nhóm kinh tế, nhóm v n hóa, hồn thành bảng thống kê theo nội dung IV Củng cố : V Dặn dò: Học ơn tập 25, 26, 27, thi học kỳ II D Rút kinh nghiệm: