0512 quản lý công tác phối hợp giữa gia đình và cơ sở giáo dục mầm non công lập huyện đắk rlấp tỉnh đắk nông trong chăm sóc giáo dục trẻ nhóm tuổi nhà trẻ

BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRƢỜNGĐẠIH Ọ C QU Y NHƠN NGUYỄNTHỊTHÙYLINH QUẢNLÝCƠNGTÁCPHỐIHỢPGIỮAGIAĐÌNHVÀ CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON CƠNGLẬPHUYỆNĐĂKR’LẤPTỈNHĐĂKNƠNGTRO NG CHĂMSĨCGIÁODỤCTRẺ NHĨMTUỔINHÀTRẺ LUẬNVĂNTHẠCSĨQUẢNLÝ GIÁODỤC BìnhĐịnh -Năm2022 NGUYỄNTHỊTHÙYLINH QUẢNLÝCƠNGTÁCPHỐIHỢPGIỮAGIAĐÌNHVÀ CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON CƠNGLẬPHUYỆNĐĂKR’LẤPTỈNHĐĂKNƠNGTRO NG CHĂMSĨCGIÁODỤCTRẺ NHĨMTUỔINHÀTRẺ Chun ngành: Quản lý giáo dụcMãsố: 1 Ngƣờihƣớngdẫn:PGS.TS.VÕNGUYÊNDU LỜICAMĐOAN Tơixincamđoanluậnvăn“Quảnlýcơngtácphốihợpgiữagiađìnhvà cơsởgiáodụcmầmnoncơnglậphuyệnĐắkR’Lấp,tỉnhĐắkNơngtrong chăm sóc giáo dục trẻ nhóm tuổi nhà trẻ”là kết nghiên cứu củabản thân tôi, thực hướng dẫn khoa học PGS.TS.VõNguyên Duvà chưa công bố trongb ấ t công trình nghiên c ứ u củangườikhác Tơixin chịutráchnhiệmvềnghiên cứucủamình Tácgiả NguyễnThịThùy Linh LỜICẢMƠN Quathờigianthamgiahọctập,nghiêncứutạiTrườngĐHQuyNhơn,tô ixinchânthànhcảmomnhàtrườngđãtạomọiđiềukiệntốtnhấtđểtôiđược học tập nghiên cứu suốt khóa học Tơi xin trân trọng cảm ơn quýthầy cô truyền thụ vốn kiến thức vô q báu để tơi hồn thànhtốtđềtàivàlàmgiàuthêmhànhtrangkiếnthứctrên,conđườngsựng hiệpcủabảnthânmình Đặc biệt, tơi xin chân thành bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới thầy PGS.TS.Võ Nguyên Du tận tình hương dẫn giúp đỡ cho suốt trìnhthựchiệnđề tài Tơi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, cán bộ, giáo viên vàcácb n đ n g n g h i ệ p , c c b ậ c p hụ hu yn h t i c c t r n g m ầ m n o n c ô n g l ậ p địa bàn huyện Đắk R’Lấp, giúp đỡ, cung cấp số liệu, cho ý kiếntrongqtrìnhkhảo sátthựctế,giúptơihồn thànhbản luậnvănđúnghạn Do điều kiện thời gian lực, luận văn không tránh khỏi nhữngthiếu sót hạn chế Tơi mong nhận thơng cảm góp ý kiến từcác thầy giáo, đồng nghiệp, phụ huynh người quan tâm tới cácvấn đềđã trìnhbàytrongluậnvăn Trân trọng cảmơn./ BìnhĐịnh,tháng08năm2022 Họcviên NguyễnThịThùyLinh MỤCLỤC LỜI CAM ĐOANLỜICẢM ƠNMỤCLỤC DANH MỤC TỪ VẾT TẮTDANHMỤCCÁCBẢNG MỞĐẦU .1 Lído chọn đềtài Mụcđíchnghiên cứu Khách thểv đốitượngnghiêncứu 4 Giảthuyết khoahọc Nhiệmvụnghiên cứu Phạmvi nghiêncứu Phươngphápnghiên cứu Ýnghĩalýluậnvàýnghĩathựctiễn Cấutrúccủa luậnvăn NỘIDUNG CHƢƠNG1 : C Ơ S Ở L Ý L U Ậ N Q U Ả N L Ý C Ô N G T Á C P H Ố I H Ợ P GIỮA GIAĐÌNHVÀCƠSỞGIÁODỤCMẦMNONCƠNGLẬPHUYỆNĐẮKR’LẤP,TỈ NHĐẮKNƠNGTRONGCHĂMSĨCGIÁODỤCTRẺNHĨM TUỔINHÀTRẺ 1.1 Kháilượclịch sửnghiên cứuvấnđề 1.1.1 Trênthếgiới 1.1.2 Nhữngnghiêncứuởtrongnước: 1.2 Cáckháiniệmcơbản .13 1.2.1 Kháiniệmquảnlý 13 1.2.2 Quảnlý nhàtrường 15 1.2.3 Quản lý trườngmầmnon 17 1.2.4 Quảnlý hoạt độngphốihợp .18 MỤCLỤC 1.3 Lýluậnvềcôngt ácphối hợpgi áo dụcgi ữ a giađìnhvàcơsởgi áo dục mầ mnontrongchămsócgiáodục trẻcáctrườngmầmnoncơnglập .18 1.3.1 Cơsởpháplýcơngtácphốihợpgiữagiađìnhvàcơsởgiáodụcmầmnon trongchămsócgiáodục trẻcác trường mầmnon cơnglập 18 1.3.2 Mụctiêuphốihợpgiữagiađìnhvàc s g i o d ụ c m ầ m n o n t r o n g chămsócgiáodụctrẻcáctrường mầmnoncơnglập 23 1.3.3 Nộidungphốihợpgiáodụcgiữagiađìnhvàcơsởgiáodụcmầmnontrong chămsóc giáodụctrẻcác trường mầmnoncơnglập .25 1.3.4 Hìnht h ứ c p h ố i h ợ p g i ữ a g i a đ ì n h v c s g i o d ụ c m ầ m n on t r o n g c hămsóc giáodụctrẻcác trườngmầmnoncơnglập 29 1.3.5 Kiểmtra,đánhgiáphốihợpgiữagiađìnhvàcơsởgiáodụcmầmnontrong chămsócgiáodụctrẻcác trường mầmnon cơnglập .31 1.4 Quảnlýcơngtácphốihợpgiáodụcgiữagiađìnhvàcơsởgiáodụcmầmnon trongchămsóc giáodục trẻcác trườngmầmnoncơnglập .32 1.4.1 Quảnlýmụctiêuphốihợpgiữagiađìnhvàcơsởgiáodụcmầmnontrong chămsócgiáodụctrẻcác trường mầmnon cơnglập .32 1.4.2 Quảnlý nội dung phốihợpgiữagiađìnhvàcơ sở giáodụcm ầ m n o n chămsócgiáodụctrẻcáctrườngmầmnoncơnglập 32 1.4.3 Quảnlýphươngpháp,hìnhthứcphốihợpgiữagiađìnhvàcơsởgiáodục mầmnontrongchămsóc giáodục trẻ trườngmầmnoncơnglập 33 1.4.4 Quảnlýcơngtáckiểmtra,đánhgiásựphốihợpgiữagiađìnhvàcơsởgiáodục mầmnontrongchămsóc giáodục trẻcáctrườngmầmnoncơnglập.34 1.4.5 Quảnlýcácđiềukiệnhỗtrợsựphốihợpgiữagiađìnhvàcơsởgiáodục mầmnontrongchămsóc giáodục trẻ trườngmầmnoncơnglập 34 1.5 Nhữngyếutốảnhhưởngđếnquảnlýcơngtácphốihợpgiữagiađìnhvàcơs g i o d ụ c m ầ m n on t r o n g c h ă m sóc g i o d ụ c t r ẻ c c t r n g m ầ m noncônglập 35 1.5.1 Cácyếu tốkhách quan .35 1.5.2 Yếutốchủquan 37 MỤCLỤC Tiểukếtchương1 37 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CƠNG TÁC PHỐI HỢP GIỮAGIAĐ Ì N H V À C Ơ S Ở G I Á O D Ụ C M Ầ M N O N C Ô N G L Ậ P H U Y Ệ N ĐẮKR’LẤP,TỈNHĐẮKNÔNGT R O N G C H Ă M S Ó C G I Á O D Ụ C TRẺN HÓMTUỔI NHÀTRẺ .39 2.1 Kháiquát vềquátrìnhnghiên cứu thựctrạng 39 2.1.1 Mụcđíchkhảosát .39 2.1.2 Nộidungkhảosát .39 2.1.3 Khách thểnghiên cứu .39 2.1.4 Phươngthứcxửlý sốliệu 40 2.2 Kháiqtvềtìnhhìnhkinhtế,xãhội,giáodụcmầmnoncủahuyệnĐắkR’Lấp,tỉn h ĐắkNơng 40 2.2.1 Kháiquáttìnhhìnhpháttriểnkinhtế-xãhộihuyệnĐắkR’Lấp 40 2.2.2 Khái quátgiáodụcmầmnon huyện Đắk R’Lấp 41 2.3 Thựctrạngcơngtácphốihợpgiữagiađìnhvàcơsởgiáodụcmầmnoncơnglậ phuyệnĐắkR’Lấp,tỉnhĐắkNơngtrongchăm sócgiáodụctrẻnhómtuổinhà trẻ 44 2.3.1 Thực trạng nhận thức sở pháp lý cơng tác phối hợp gia đình cơsởgiáodụcmầmnoncơnglậptrongchămsócgiáodụctrẻnhómtuổinhàtrẻ 44 2.3.2 Qntriệtmụctiêucủacơngtácphốihợpgiáodụchợpgiữagiađìnhvàc ơsởgiáodụcmầmnoncơnglậptrongchămsócgiáodụctrẻnhómtuổinhàtrẻ 46 2.3.3 Thựctrạngtriểnkhainộidungcủacơngtácphốihợphợpgiữagiađìnhvàcơsở giáodụcmầmnoncơnglậptrongchămsócgiáodụctrẻnhómtuổinhàtrẻ .48 2.3.4 Thựctrạnghìnhthứcvàphươngphápcơngtácphốihợphợpgiữagiađình vàcơsởgiáodụcmầmnoncơnglậptrongchămsócgiáodụctrẻnhómtuổinhà trẻ 51 2.3.5 Thựctrạngkiểmtra,đánhgiácơngtácphốihợphợpgiữagiađìnhvàcơs ởgiáodụcmầmnoncơnglậptrongchămsócgiáodụctrẻnhómtuổinhàtrẻ 54 MỤCLỤC 2.4.2 Thựctrạngquảnlývềmụctiêucơngtácphốihợpgiữagiađìnhvàcơsởgiá odụcmầmnoncơng lậptrongchămsócgiáodụctrẻnhómtuổinhà trẻ.57 2.4.3 Thựctrạngquảnlývềnộidungcơngtácphốihợpgiữagiađìnhvàcơsởgiá odụcmầmnoncơng lậptrongchămsócgiáodụctrẻnhómtuổinhà trẻ.59 2.4.4 Thựctrạngquảnlývềphươngpháp,hìnhthứccơngtácphốihợpgiữagia đìnhvàcơsở giáo dụcmầm noncơnglậptrongc h ă m s ó c g i o d ụ c t r ẻ nhómtuổi nhà trẻ 60 2.4.5 Thựctrạngvềcơngtácgiámsát,kiểmtra,đánhgiáviệcphốihợpgiữagia đìnhvàcơsở giáo dụcmầm noncơnglậptrongc h ă m s ó c g i o d ụ c t r ẻ nhómtuổi nhà trẻ 62 2.4.6 Thựctrạngquảnlýcácđiềukiệnhỗtrợcơngtácphốihợpgiữagiađìnhvàcơsởgi áodụcmầmnoncơnglậptrongchămsócgiáodụctrẻnhómtuổinhàtrẻ 63 2.4.7 Đánhgiáchungvềthựctrạngcơngtácphốihợpgiữagiađìnhvàcơsởgiáodục mầmnoncơnglập trongchămsóc giáodụctrẻnhómtuổi nhàtrẻ 64 Tiểukếtchương2 66 CHƢƠNG3 : B I Ệ N P H Á P Q U Ả N L Ý C Ô N G T Á C P H Ố I H Ợ P G I Ữ A GIAĐ Ì N H V À C Ơ S Ở G I Á O D Ụ C M Ầ M N O N C Ô N G L Ậ P H U Y Ệ N ĐẮKR’LẤP, TỈNHĐẮKNÔNGT R O N G C H Ă M S Ó C G I Á O D Ụ C TRẺNHÓMTUỔI NHÀTRẺ 67 3.1 Định hướng đềxuất biệnphápquản lý nângcaocôngt c h ợ p g i ữ a g i a đìnhvàcơsởgiáodụcmầmnoncơnglậptrongchămsócgiáodụctrẻnhómtuổ inhà trẻ .67 3.1.1 Quan điểmchủ trươngcủasở,củaphòngvàcủanhà trường 67 3.1.2 Cácnguyêntắc 68 3.2 Biệnphápquảnlýcơngtácphốihợp giữacơsởgiáodụcmầmnonvà giađìnhtrong c h ă m sócgiáodục tr ẻc c trư ờngm ầ m noncôngl ập huyện Đ ắ k R’Lấp,tỉnh ĐắkNông .70 MỤCLỤC 3.2.1 Biệnpháp1:Nângcaonhậnthứccủacánbộquảnlý, giáoviên,cha mẹhọcsinhvềcơngtácphốihợpgiữagiađìnhvàcơsởgiáodụcmầmnoncơnglậptrong chămsóc giáo dụctrẻnhómtuổinhà trẻ 70 3.2.2 Biệnpháp2:Cảitiếncơngtácxâydựngkếhoạchgiữanhàtrườngvàgiađì nhtrongphốihợp chămsóc giáodụctrẻ 76 3.2.3 Biệnpháp3:Chỉđạothựchiệncáchoạtđộngtrongcơngtácphốihợpgiữagi a đình vàcơ sởgiáodụcmầmnoncơnglập .81 3.2.4 Biệnpháp4:Bồidưỡngnănglựcphốihợpgiữagiađìnhvàcơsởgiáodụcmầm noncơng lậptrong chămsócgiáo dụctrẻchogiáoviên 84 3.2.5 Biệnp h p : T ăng c n g c ô n g t c , g i m sát, k i ể m tr a, đ n h g i v i ệ c phốihợpgiữagiađìnhvàcơsởgiáodụcmầmnoncơnglậptrongchămsócgiáodụ ctrẻnhómtuổinhàtrẻ 87 3.4 Khảonghiệmtính hợplývàtínhkhảthi cácbiện pháp đượcđềxuất 90 3.4.1 Mụcđíchkhảonghiệm .90 3.4.2 Nộidung khảonghiệm .90 3.4.3 Khách thếkhảo nghiệm 90 3.4.4 Phươngpháp khảo nghiệm 90 3.4.5 Kết quảkhảonghiệm 91 Tiểukếtchương3 94 KẾTLUẬNVÀKHUYẾNNGHỊ .96 Kết luận: 96 Khuyếnnghị 97 2.1 ĐốivớiSởGD&ĐTtỉnhĐắk Nông 97 2.2 VớiPhịngGD&ĐThuyệnĐắkR’Lấp,tỉnhĐắkNơng .97 2.3 Đối vớigiađìnhtrẻ 98 2.4 Đối với trường mầmnon .98 2.5 Đối vớicánbộquảnlý vàgiáoviênmầmnon 98 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢOPHỤLỤC MỤCLỤC QUYẾTĐỊNHGIAOĐỀTÀILUẬNVĂNTHẠCSĨ (Bảnsao)