Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty cổ phần dệt may 29 3

- ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH tế H uế -  - nh KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Ki HỒN THIỆN CƠNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN họ c NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN Tr ườ ng Đ ại DỆT MAY 29/3 ĐÀ NẴNG Sinh viên thực hiện: TRẦN MINH HUY Huế, 01/2021 - ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH tế H uế -  - nh BẢNG KHẢO SÁT Ki HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN họ c NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ườ ng Đ ại DỆT MAY 29/3 ĐÀ NẴNG Giảng viên hướng dẫn: Trần Minh Huy Th.S Nguyễn Ánh Dương Tr Sinh viên thực hiện: Lớp: K51 QTNL Khóa: 2017-2021 Huế, 01/2021 - Lời Cảm Ơn Lời đầu tiên, cho phép em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban Giám Hiệu, quý thầy cô khoa Quản Trị Kinh Doanh Trường Đại Học Kinh Tế - Đại Học Huế tạo điều kiện để em có hội tiếp cận với môi trường làm việc thực tế thông uế qua tháng thực tập cuối khóa đầy ý nghĩa thiết thực Chính kiến thức kinh nghiệm mà thầy cô truyền đạt năm qua tư liệu, hành trang H giúp em có tập thành công Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới tế giảng viên hướng dẫn thầy Nguyễn Ánh Dương, em cảm thấy may mắn thầy hướng dẫn thực tập cuối khóa dù thời gian dài nh cho em thấy tận tình, hết lịng giúp đỡ thầy để em hồn thành Ki báo cáo Đồng thời, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám Đốc, anh chị cô Công ty Cổ phần Dệt may 29/3 tận tình hướng dẫn, tạo điều kiện thuận c lợi cho em tìm hiểu thực tiễn suốt trình thực tập Công ty Đặc họ biệt, em xin gửi lời cảm ơn đến Quý, người trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ em suốt thời gian thực tập Công ty, chia sẻ cho em kinh nghiệm, Đ ại học bổ ích, tạo điều kiện cho em có trải nghiệm thực tế Trong q trình thực tế nghề nghiệp Công ty Cổ phần Đệt may 29/3 em ng trau dồi cho thân kiến thức nghiệp vụ bổ ích làm hành trang tốt giúp em ườ vững bước sau tốt nghiệp Bài báo cáo tổng hợp kiến thức em học tập trình tìm hiểu Cơng ty Vì thời gian thực tập kiến thức Tr kinh nghiệm thân hạn chế nên báo cáo em không tránh khỏi thiếu sót Em mong nhận ý kiến đóng góp quý báu thầy để báo cáo hoàn thành tốt Em xin chân thành cảm ơn! Huế, ngày 05 tháng 01 năm 2021 Sinh viên thực Trần Minh huy - MỤC LỤC Lời Cảm Ơn iii MỤC LỤC iv DANH MỤC CÁC BẢNG viii DANH MỤC SƠ ĐỒ ix PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ uế Lí chọn đề tài H Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu tế 3.1 Đối tượng nghiên cứu nh 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu .3 Ki 4.1 Phương pháp thu thập số liệu .3 4.1.1.Đối với liệu thứ cấp .3 họ c 4.1.2.Đối với liệu sơ cấp 4.2 Phương pháp phân tích xử lý số liệu……………………………………… ại Kết cấu nội dung đề tài .6 Đ PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ CÔNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ng NGUỒN NHÂN LỰC .7 ườ 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Khái niệm nhân lực nguồn nhân lực Tr 1.1.1.1 Khái niệm nhân lực 1.1.1.2 Khái niệm nguồn nhân lực .7 1.1.2 Nội dung đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1.1.2.1 Khái niệm đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1.1.2.2 Vai trò đào tạo phát triển nguồn nhân lực .9 1.1.2.2.1 Đối với xã hội .9 1.1.2.2.2 Đối với doanh nghiệp - 1.1.2.2.3 Đối với người lao động: 10 1.1.2.3.Mục tiêu đào tạo phát triển nguồn nhân lực 11 1.2.Nội dung tiến trình thực công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp 12 1.2.1.Xác định nhu cầu đào tạo 13 1.2.2 Xác định mục tiêu đào tạo .14 uế 1.2.3.Lựa chọn đối tượng đào tạo .15 1.2.4.Xây dựng chương trình đào tạo 15 H 1.2.5.Lựa chọn đào tạo giáo viên 16 tế 1.2.6.Xác định chi phí đào tạo 16 1.2.7.Thiết lập quy trình đánh giá .17 nh 1.3.Phương pháp đào tạo phát triển nguồn nhân lực 17 Ki 1.3.1 Đào tạo công việc 17 1.3.2 Đào tạo ngồi cơng việc 19 họ c 1.4.Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực .22 1.4.1 Nhóm nhân tố bên 22 ại 1.4.2 Nhóm nhân tố bên ngồi 24 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN Đ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN DỆT MAY 29/3 .26 ng 2.1 Tổng quan Công ty cổ phần Dệt may 29/3 26 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển công ty .26 ườ 2.1.2 Lịch sử hình thành 27 Tr 2.1.3 Sứ mệnh công ty .28 2.1.4 Chức năng, nhiệm vụ quyền hạn Công ty Cổ phần Dệt may 29/3 28 2.1.4.1 Chức 28 2.1.4.2 Nhiệm vụ 29 2.1.4.3 Quyền hạn 29 2.1.5 Sơ đồ máy quản lý .30 2.1.5.1 Sơ đồ 30 2.1.5.2 Chức năng, nhiệm vụ quyền hạn phòng ban, phận 31 - 2.1.6 Tình hình tài sản nguồn vốn công ty giai đoạn 2017-2019 33 2.1.7 Kết hoạt động công ty giai đoạn 2017-2019 36 2.2 Tình hình nguồn nhân lực Cơng ty cổ phần Dệt may 29/3 37 2.3 Thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty Cổ phần Dệt may 29/3 40 2.3.1 Mục tiêu đào tạo 40 uế 2.3.2 Nguyên tắc đào tạo 41 2.3.3 Nội dung chương trình đào tạo .41 H 2.3.4 Quy trình đào tạo 42 tế 2.3.5 Tình hình tổ chức đào tạo nguồn nhân lực 46 2.4 Đánh giá công tác đào tạo Công ty Cổ phần Dệt may 29/3 48 nh 2.4.1 Đối tượng khảo sát .48 Ki 2.4.2 Mã hóa thang đo 51 2.4.3 Kiểm định thang đo .52 họ c 2.4.3.1 Kiểm định độ tin cậy Cronbach’s Alpha 52 2.4.3.2.Đánh gía nhân viên công tác đào tạo phát triển công ty ại Cổ phần Dệt may 29/3 .54 2.4.3.2.1 Đánh giá nhân viên nhóm nhân tố Chương trình đào tạo phát Đ triển 54 ng 2.4.3.2.2 Đánh giá nhân viên nhóm nhân tố Đội ngũ giảng viên giảng dạy.57 2.4.3.2.3 Thống kê đánh giá cảm nhận nhân viên nhóm nhân tố Sự ứng ườ dụng sau đào tạo 59 Tr 2.4.3.2.4 Đánh giá nhân viên nhóm yếu tố Kết làm việc .62 2.5 Đánh giá chung công tác đào tạo nguồn nhân lực Công ty Cổ phần Dệt may 29/3 64 2.5.1 Những kết đạt 64 2.5.2 Những hạn chế cần khắc phục 65 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN VÀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN DỆT MAY 29/3 67 - 3.1 Định hướng phát triển 67 3.2 Một số giải pháp hồn thiện cơng tác đào tạo nguồn nhân lực Công ty Cổ phần Dệt may 29/3 67 3.2.1 Về yếu tố chương trình đào tạo .67 3.2.2 Về yếu tố xác định nhu cầu nội dung chương trình đào tạo .68 3.2.3 Về yếu tố xây dựng đội ngũ giảng viên phương pháp đào tạo hiệu 68 uế 3.2.4 Về yếu tố cách thức tổ chức đào tạo .69 3.2.5 Về yếu tố ứng dụng sau đào tạo 69 H 3.2.6 Các giải pháp khác 70 tế PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .71 1.Kết luận 71 nh 2.Kiến nghị 71 Ki 2.1.Đối với nhà nước .71 2.2.Đối với doanh nghiệp 72 Tr ườ ng Đ ại họ c TÀI LIỆU THAM KHẢO 73 - DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1: So sánh đào tạo phát triển Bảng 1.2: Bảng so sánh kiểu đào tạo công việc 18 Bảng 1.3: Bảng so sánh kiểu đào tạo ngồi cơng việc 20 Bảng 2.1: Tình hình tài sản nguồn vốn Công ty cổ phần Dệt may 29/3 34 uế Bảng 2.2: Kết hoạt động kinh doanh công ty giai đoạn 2017-2019 36 H Bảng 2.3: Tình hình nguồn nhân lực Cơng ty cổ phần Dệt may 29/3 38 tế Bảng 2.4: Số lượng đào tạo chuyên môn nghiệp vụ giai đoạn 2017-2019 .46 nh Bảng 2.5: Kết đào tạo nguồn nhân lực Công ty Cổ phần Dệt may 29/3 .48 Bảng 2.6: Cơ mẫu theo thông tin chung .49 Ki Bảng 2.7: Hình thành thang đo dựa mơ hình nghiên cứu đề xuất .51 c Bảng 2.8: Kiểm định độ tin cậy thang đo biến độc lập .53 họ Bảng 2.9: Đánh gía nhân viên “Chương trình đào tạo phát triển” 55 ại Bảng 2.10: Đánh giá nhân viên “Đội ngũ giảng viên giảng dạy” 57 Đ Bảng 2.11: Thống kê đánh giá cảm nhận nhân viên “Sự ứng dụng 59 ng sau đào tạo” .59 Tr ườ Bảng 2.12: Đánh giá nhân viên “Kết làm việc” 62 - DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1: Sơ đồ trình tự xây dựng chương trình đào tạo .13 Sơ đồ 2.1: Tổ chức Công ty cổ Phần Dệt may 29/3……………………………… 30 Tr ườ ng Đ ại họ c Ki nh tế H uế Sơ đồ 2.2: Quy trình đào tạo Cơng ty Cổ phần Dệt may 29/3 42 - GVHD: ThS Nguyễn Ánh Dương Khóa luận tốt nghiệp PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Nền kinh tế giới ngày phát triển, nhu cầu tồn cầu hóa, đại hóa, đặc biệt phát triển khoa học cơng nghệ vừa có tác động tích cực, vừa thách thức, khó khăn tổ chức, doanh nghiệp kinh tế thị trường uế Đòi hỏi doanh nghiệp thị trường kinh tế phải chạy đua, nổ lực để nâng cao vị Vì vậy, nhu cầu nguồn nhân lực, nhân tài ngày đòi hỏi cao H số lượng chất lượng tế Nguồn nhân lực nhân tố chủ yếu tạo lợi nhuận cho doanh nghiệp, đảm bảo nh nguồn sáng tạo tổ chức Chỉ có người sáng tạo hàng hoá, dịch vụ kiểm tra q trình sản xuất kinh doanh Mặc dù trang thiết bị, tài Ki sản, nguồn tài nguồn tài nguyên mà tổ chức cần phải có, tài nguyên nhân văn - người lại đặc biệt quan trọng Khơng có họ c người làm việc hiệu tổ chức khơng thể đạt tới mục tiêu Nguồn nhân lực đảm bảo nguồn sáng tạo tổ chức, nhân tố định đến ại phát triển bền vững quốc gia góp phần tăng tính cạnh tranh Đ doanh nghiệp hoạt động kinh doanh Tuy nhiên, để nguồn lực phát huy vai trị khơng phải ưu số lượng mà phụ thuộc vào chất lượng Để tổ chức ng đạt mục tiêu hiệu kinh doanh cần phải có đội ngũ lao động ườ làm việc chất lượng, hiệu Chất lượng đội ngũ lao động doanh nghiệp không thông qua việc Tr tuyển dụng lao động bên mà phụ thuộc nhiều vào sách đào tạo phát triển doanh nghiệp dành cho người lao động Chính vậy, nhu cầu đào tạo để nâng cao, phát triển trình độ tay nghề cho người lao động trở nên cần thiết quan trọng hết Để phát huy trình độ, kiến thức, tay nghề, nâng cao trách nhiệm, nâng cao suất lao động người lao động hoạt động kinh doanh cần chiến lược đào tạo phát triển hợp lí, khoa học, phù hợp với tổ chức cụ thể SVTH: Trần Minh Huy - Tr ườ ng Đ ại họ c Ki nh tế H PHỤ LỤC uế GVHD: ThS Nguyễn Ánh Dương Khóa luận tốt nghiệp SVTH: Trần Minh Huy - GVHD: ThS Nguyễn Ánh Dương Khóa luận tốt nghiệp PHỤ LỤC Số thứ tự phiếu:…… PHIẾU THU THẬP Ý KIẾN NHÂN VIÊN Kính chào q anh/chị! nh tế H uế Tơi Trần Minh Huy, sinh viên trường Đại học Kinh tế Huế thuộc chuyên ngành quản trị nhân lực Hiện nay, tơi tiến hành nghiên cứu đề tài "Hồn thiện công tác đào tạo phát triển Công ty cổ phần Dệt may 29/3" Những ý kiến đóng góp quý anh/chị qua bảng hỏi giúp tơi thu thập thơng tin để hồn thành đề tài đồng thời làm sở để đưa giải pháp giúp Công ty cổ phần Dệt May 29/3 nâng cao cơng việc cho q anh/chị Kính mong anh/chị dành chút thời gian để trả lời câu hỏi sau PHẦN A: THƠNG TIN CHUNG Ki Tơi xin chân thành cảm ơn! c Xin anh/chị cho biết đôi điều thân họ Giới tính: ☐ Nữ ng Nhóm tuổi Đ ại ☐ Nam Từ 25-30 tuổi Từ 31-40 tuổi Trên 40 tuổi Tr ườ Dưới 25 tuổi Vị trí làm việc Cán quản lý Công nhân SVTH: Trần Minh Huy Chuyên viên nghiệp vụ - GVHD: ThS Nguyễn Ánh Dương Khóa luận tốt nghiệp Trình độ chun mơn: ☐ Tốt nghiệp trung học phổ thông ☐ Sơ cấp ☐ Trung cấp ☐ Cao đẳng ☐ Đại học ☐Trên đại học Kinh nghiệm làm việc: ☐ Từ 2- năm Dưới năm ☐ Trên 10 năm uế ☐ Từ 5- 10 năm H Phần B Xin Quý anh/chị cho biết mức độ cảm nhận ý kiến sau cách đánh dấu X vào ô trống thích hợp Khơng đồng ý Trung lập tế Hồn tồn đồng ý nh Hồn tồn khơng đồng ý Đồng ý Ki c B.1 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN họ Các phát biểu ại 1.Anh/chị đào tạo đầy đủ kỷ cần thiết Đ 2.Anh/chị biết rõ mục tiêu đào tạo ng 3.Chương trình đào tạo sát với thực tế ườ 4.Nội dung đào tạo cập nhật, đổi giúp nâng cao kỹ cơng việc Tr 5.Chương trình xứng đáng với chi phí tiền bạc thời gian 6.Quy trình đào tạo tổ chức chặt chẽ, có kế hoạch tính chun nghiệp Anh/chị mong muốn cơng tác xây dựng chương trình đào tạo thường xuyên Nhìn chung, anh/chị hài lịng yếu tố chương trình đào tạo SVTH: Trần Minh Huy Mức độ đồng ý - GVHD: ThS Nguyễn Ánh Dương Khóa luận tốt nghiệp B.2 ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN GIẢNG DẠY Các phát biểu Mức độ đồng ý 1.Đội ngũ giảng viên có trình độ chun mơn cao thường xun cập nhật kiến thức uế 2.Giảng viên giảng dạy hiệu quả, dễ hiểu, nhiệt tình Ki nh 5.Tài liệu giảng viên cung cấp đầy đủ, cập nhật nhiều kiến thức tế 4.Được thực hành qúa trình đào tạo công việc H 3.Bài giảng thực tế, thiết kế thu hút, hấp dẫn c Nhìn chung, anh/chị hài lòng đội ngũ giảng viên giảng dạy Đ ại Các phát biểu họ B.3 SỰ ỨNG DỤNG SAU ĐÀO TẠO ườ ng 1.Chương trình đào tạo giúp anh/chị vận dụng tối đa khả để chủ động nâng cao hiệu làm việc Tr 2.Chương trình đào tạo giúp anh/chị hòa đồng với đồng nghiệp để nhận biết điểm mạnh, điểm yếu thân 3.Chương trình đào tạo giúp anh/chị vận dụng thành thục kỹ nghiệp vụ để áp dụng hiệu cơng việc 4.Anh/chị hướng dẫn cho đồng nghiệp khác người điển hình SVTH: Trần Minh Huy Mức độ đồng ý - GVHD: ThS Nguyễn Ánh Dương Khóa luận tốt nghiệp B.4 KẾT QUẢ LÀM VIỆC Các phát biểu Mức độ đồng ý 1.Kết thu từ nội dung chương trình đào tạo giúp anh/chị thể kiến thức chuyên môn tốt Ki H nh 4.Kết thu từ chương trình đào tạo giúp anh/chị phát triển lực cá nhân tế 3.Kết thu từ chương trình đào tạo giúp anh/chị lập kế hoạch để đạt mục tiêu tốt uế 2.Kết thu từ chương trình đào tạo giúp anh/chị áp dụng kỹ giải công việc hiệu Tr ườ ng Đ ại họ c 5.Kết thu từ chương trình đào tạo giúp anh/chị hiểu biết để tham vấn công việc nhiều SVTH: Trần Minh Huy - GVHD: ThS Nguyễn Ánh Dương Khóa luận tốt nghiệp PHỤ LỤC Thống kê mô tả Daotao1 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 10 7.7 7.7 7.7 Khong dong y 10 7.7 7.7 15.4 Trung lap 29 22.3 22.3 37.7 Dong y 31 23.8 23.8 Rat dong y 50 38.5 38.5 130 100.0 100.0 Khong dong y 43 Trung lap 32 Dong y 26 6.9 33.1 33.1 40.0 24.6 24.6 64.6 84.6 100.0 20.0 20 15.4 15.4 130 100.0 100.0 20.0 ại Total Percent 6.9 họ Rat dong y Cumulative c Valid 6.9 Valid Percent Ki Rat khong dong y Percent nh Daotao2 Frequency 100.0 H Total 61.5 tế Valid uế Rat khong dong y Đ Daotao3 Frequency Percent Valid Percent Cumulative ng Percent 5.4 5.4 5.4 37 28.5 28.5 33.8 Trung lap 35 26.9 26.9 60.8 Dong y 27 20.8 20.8 81.5 Rat dong y 24 18.5 18.5 100.0 130 100.0 100.0 Rat khong dong y ườ Khong dong y Tr Valid Total SVTH: Trần Minh Huy - GVHD: ThS Nguyễn Ánh Dương Khóa luận tốt nghiệp Daotao4 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Rat khong dong y 25 19.2 19.2 19.2 Khong dong y 21 16.2 16.2 35.4 Trung lap 24 18.5 18.5 53.8 Dong y 40 30.8 30.8 84.6 Rat dong y 20 15.4 15.4 100.0 130 100.0 100.0 Daotao5 Frequency Percent Valid Percent H Total uế Valid Cumulative 16 12.3 12.3 12.3 Khong dong y 13 10.0 10.0 22.3 Trung lap 34 26.2 26.2 48.5 Dong y 35 26.9 26.9 75.4 Rat dong y 32 24.6 24.6 100.0 100.0 100.0 c 130 họ Total Ki Valid nh Rat khong dong y tế Percent Daotao6 Valid Percent Cumulative Percent 4.6 4.6 4.6 Khong dong y 37 28.5 28.5 33.1 Trung lap 29 22.3 22.3 55.4 Dong y 30 23.1 23.1 78.5 Rat dong y 28 21.5 21.5 100.0 130 100.0 100.0 ườ ng Đ Rat khong dong y Valid Percent ại Frequency Tr Total Daotao7 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Rat khong dong y 6.9 6.9 6.9 Khong dong y 28 21.5 21.5 28.5 Trung lap 26 20.0 20.0 48.5 Dong y 42 32.3 32.3 80.8 Rat dong y 25 19.2 19.2 100.0 130 100.0 100.0 Valid Total SVTH: Trần Minh Huy - GVHD: ThS Nguyễn Ánh Dương Khóa luận tốt nghiệp Daotao8 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Rat khong dong y 15 11.5 11.5 11.5 Khong dong y 15 11.5 11.5 23.1 Trung lap 35 26.9 26.9 50.0 Dong y 35 26.9 26.9 76.9 Rat dong y 30 23.1 23.1 100.0 130 100.0 100.0 Giangvien1 Percent Valid Percent Cumulative tế Frequency H Total uế Valid Percent 3.1 Khong dong y 6.2 Trung lap 25 19.2 Dong y 49 Rat dong y 44 130 9.2 19.2 28.5 37.7 37.7 66.2 33.8 33.8 100.0 100.0 100.0 họ Total 3.1 6.2 Ki Valid 3.1 nh c Rat khong dong y Giangvien2 Valid Percent Cumulative Percent Rat khong dong y 8 Khong dong y 6.9 6.9 7.7 Trung lap 34 26.2 26.2 33.8 Dong y 47 36.2 36.2 70.0 Rat dong y 39 30.0 30.0 100.0 130 100.0 100.0 ườ Valid Percent ng Đ ại Frequency Tr Total SVTH: Trần Minh Huy - GVHD: ThS Nguyễn Ánh Dương Khóa luận tốt nghiệp Giangvien3 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Rat khong dong y 3.8 3.8 3.8 Khong dong y 11 8.5 8.5 12.3 Trung lap 34 26.2 26.2 38.5 Dong y 44 33.8 33.8 72.3 Rat dong y 36 27.7 27.7 100.0 130 100.0 100.0 Giangvien4 Percent Valid Percent Cumulative tế Frequency H Total uế Valid Percent Khong dong y 13 10.0 Trung lap 31 23.8 Dong y 50 Rat dong y 35 130 10.8 23.8 34.6 38.5 38.5 73.1 26.9 26.9 100.0 100.0 100.0 họ Total 10.0 Ki Valid nh c Rat khong dong y Giangvien5 Valid Percent Cumulative Percent Rat khong dong y 3.8 3.8 3.8 Khong dong y 6.2 6.2 10.0 Trung lap 27 20.8 20.8 30.8 Dong y 47 36.2 36.2 66.9 Rat dong y 43 33.1 33.1 100.0 130 100.0 100.0 ườ Valid Percent ng Đ ại Frequency Tr Total SVTH: Trần Minh Huy - GVHD: ThS Nguyễn Ánh Dương Khóa luận tốt nghiệp Giangvien6 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Rat khong dong y 2.3 2.3 2.3 Khong dong y 10 7.7 7.7 10.0 Trung lap 27 20.8 20.8 30.8 Dong y 51 39.2 39.2 70.0 Rat dong y 39 30.0 30.0 100.0 130 100.0 100.0 Ungdungdaotao1 Percent Valid Percent Cumulative tế Frequency H Total uế Valid Percent 3.1 Khong dong y 6.9 Trung lap 39 30.0 Dong y 32 Rat dong y 46 130 10.0 30.0 40.0 24.6 24.6 64.6 35.4 35.4 100.0 100.0 100.0 họ Total 3.1 6.9 Ki Valid 3.1 nh c Rat khong dong y Ungdungdaotao2 Đ ại Frequency Cumulative Percent 5.4 5.4 5.4 Khong dong y 11 8.5 8.5 13.8 Trung lap 35 26.9 26.9 40.8 Dong y 47 36.2 36.2 76.9 Rat dong y 30 23.1 23.1 100.0 130 100.0 100.0 ườ Valid Valid Percent ng Rat khong dong y Percent Tr Total SVTH: Trần Minh Huy - GVHD: ThS Nguyễn Ánh Dương 2.3 11.5 22.3 33.1 30.8 2.3 11.5 22.3 33.1 30.8 130 100.0 100.0 Ungdungdaotao4 Frequency Percent Valid Rat khong dong y Khong dong y Trung lap Dong y Rat dong y Total 23 35 50 18 3.1 17.7 26.9 38.5 13.8 130 100.0 c 1.5 9.2 15.4 25.4 48.5 130 100.0 100.0 Đ Ketquacongviec2 Frequency Percent ng ườ Valid Rat khong dong y Khong dong y Trung lap Dong y Rat dong y Tr Total Valid Percent 1.5 9.2 15.4 25.4 48.5 ại Total Cumulative Percent 3.1 20.8 47.7 86.2 100.0 100.0 12 20 33 63 họ Valid Rat khong dong y Khong dong y Trung lap Dong y Rat dong y 3.1 17.7 26.9 38.5 13.8 Ki Ketquacongviec1 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 2.3 13.8 36.2 69.2 100.0 tế Total 15 29 43 40 nh Valid Rat khong dong y Khong dong y Trung lap Dong y Rat dong y Valid Percent uế Ungdungdaotao3 Frequency Percent H Khóa luận tốt nghiệp Valid Percent 16 20 42 50 1.5 12.3 15.4 32.3 38.5 1.5 12.3 15.4 32.3 38.5 130 100.0 100.0 Cumulative Percent 1.5 10.8 26.2 51.5 100.0 Cumulative Percent 1.5 13.8 29.2 61.5 100.0 Ketquacongviec3 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Rat khong dong y 10 7.7 7.7 7.7 6.9 6.9 14.6 Trung lap 27 20.8 20.8 35.4 Dong y 42 32.3 32.3 67.7 Rat dong y 42 32.3 32.3 100.0 130 100.0 100.0 Khong dong y Valid Total SVTH: Trần Minh Huy - GVHD: ThS Nguyễn Ánh Dương Khóa luận tốt nghiệp Ketquacongviec4 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Rat khong dong y 3.8 3.8 3.8 Khong dong y 11 8.5 8.5 12.3 Trung lap 29 22.3 22.3 34.6 Dong y 45 34.6 34.6 69.2 Rat dong y 40 30.8 30.8 100.0 130 100.0 100.0 Ketquacongviec5 Percent Valid Percent Cumulative tế Frequency H Total uế Valid Percent 2.3 Khong dong y 16 12.3 Trung lap 21 16.2 Dong y 38 Rat dong y 52 16.2 30.8 29.2 29.2 60.0 40.0 40.0 100.0 c 130 14.6 100.0 100.0 họ Total ại Cronbach’s Alpha Đ Reliability Statistics Cronbach's N of Items ng Alpha Tr ườ 763 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Item Deleted if Item Deleted Total Alpha if Item Correlation Deleted Daotao1 22.73 28.524 579 717 Daotao2 23.47 30.995 407 747 Daotao3 23.32 28.329 638 708 Daotao4 23.44 31.395 300 769 Daotao5 23.09 31.247 339 760 Daotao6 23.22 29.322 532 726 Daotao7 23.15 28.736 588 716 Daotao8 23.12 31.117 358 757 SVTH: Trần Minh Huy 2.3 12.3 Ki Valid 2.3 nh Rat khong dong y - GVHD: ThS Nguyễn Ánh Dương Khóa luận tốt nghiệp Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 864 Item-Total Statistics Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Item Deleted if Item Deleted Total Alpha if Item Correlation Deleted H uế Scale Mean if Giangvien1 19.17 14.824 796 Giangvien2 19.22 16.748 584 Giangvien3 19.37 16.405 530 866 Giangvien4 19.29 16.472 603 851 Giangvien5 19.22 15.287 695 835 Giangvien6 19.23 15.202 760 823 tế nh c N of Items họ Alpha 824 854 Ki Reliability Statistics Cronbach's 816 ại Item-Total Statistics Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Item Deleted if Item Deleted Total Alpha if Item Correlation Deleted ng Đ Scale Mean if 14.35 11.021 646 781 Ungdungdaotao2 14.55 11.134 623 788 Ungdungdaotao3 14.39 10.690 712 762 Ungdungdaotao4 14.75 12.171 504 821 Tr ườ Ungdungdaotao1 Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 851 SVTH: Trần Minh Huy - GVHD: ThS Nguyễn Ánh Dương Khóa luận tốt nghiệp Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Item Deleted if Item Deleted Total Alpha if Item Correlation Deleted 19.04 18.719 704 814 Ketquacongviec2 19.20 19.805 560 840 Ketquacongviec3 19.39 17.806 702 Ketquacongviec4 19.34 20.784 445 Ketquacongviec5 19.22 18.496 684 813 860 H 817 One-Sample Statistics Std Deviation 130 3.78 Daotao2 130 3.04 Daotao3 130 Daotao4 130 Daotao5 130 Daotao6 130 Daotao7 Std Error Mean 1.253 110 1.197 105 3.18 1.193 105 3.07 1.365 120 3.42 1.299 114 3.28 1.221 107 130 3.35 1.213 106 130 3.38 1.278 112 130 3.93 1.028 090 130 3.88 948 083 Giangvien3 130 3.73 1.077 094 Giangvien4 130 3.81 973 085 Giangvien5 130 3.88 1.061 093 Giangvien6 130 3.87 1.007 088 Ungdungdaotao1 130 3.82 1.089 095 Ungdungdaotao2 130 3.63 1.094 096 Ungdungdaotao3 130 3.78 1.078 095 Ungdungdaotao4 130 3.42 1.033 091 Ketquacongviec1 130 4.10 1.070 094 Ketquacongviec2 130 3.94 1.084 095 Ketquacongviec3 130 3.75 1.203 105 Ketquacongviec4 130 3.80 1.088 095 Ketquacongviec5 130 3.92 1.125 099 c ại Giangvien1 Tr ng Giangvien2 Đ Daotao8 SVTH: Trần Minh Huy Ki Daotao1 họ Mean ườ N nh tế One Sample T-test uế Ketquacongviec1 - GVHD: ThS Nguyễn Ánh Dương Khóa luận tốt nghiệp One-Sample Test Test Value = t df Sig (2-tailed) Mean 95% Confidence Interval of the Difference Difference Lower Upper -2.030 129 044 -.223 -.44 -.01 Daotao2 -9.160 129 000 -.962 -1.17 -.75 Daotao3 -7.793 129 000 -.815 -1.02 -.61 Daotao4 -7.774 129 000 -.931 -1.17 -.69 Daotao5 -5.133 129 000 -.585 Daotao6 -6.678 129 000 -.715 Daotao7 -6.075 129 000 -.646 Daotao8 -5.489 129 000 -.615 Giangvien1 -.768 129 444 Giangvien2 -1.480 129 141 Giangvien3 -2.851 129 Giangvien4 -2.253 Giangvien5 uế Daotao1 -.36 -.93 -.50 -.44 -.84 -.39 -.069 -.25 11 -.123 -.29 04 005 -.269 -.46 -.08 129 026 -.192 -.36 -.02 -1.240 129 217 -.115 -.30 07 Giangvien6 -1.481 129 141 -.131 -.31 04 Ungdungdaotao1 -1.853 129 066 -.177 -.37 01 Ungdungdaotao2 -3.850 129 000 -.369 -.56 -.18 Ungdungdaotao3 -2.278 129 024 -.215 -.40 -.03 Ungdungdaotao4 -6.366 129 000 -.577 -.76 -.40 Ketquacongviec1 1.066 129 289 100 -.09 29 Ketquacongviec2 -.647 129 519 -.062 -.25 13 -2.406 129 018 -.254 -.46 -.05 nh Ki c họ ại ng Ketquacongviec3 tế -.86 Đ H -.81 -2.095 129 038 -.200 -.39 -.01 Ketquacongviec5 -.780 129 437 -.077 -.27 12 Tr ườ Ketquacongviec4 SVTH: Trần Minh Huy