Sử dụng chi tiết trong phóng sự của chương trình thời sự 19h00 đài truyền hình việt nam (khảo sát từ tháng 3 đến tháng 62012)

1 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN NGUYỄN THẾ LÃM SỬ DỤNG CHI TIẾT TRONG PHĨNG SỰ CỦA CHƢƠNG TRÌNH THỜI SỰ 19H00 ĐÀI TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM (Khảo sát từ tháng đến tháng 6/2012) Ngành: Báo chí học Mã số: 60 32 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS Nguyễn Trí Nhiệm HÀ NỘI - 2012 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: LÝ LUẬN VỀ PHÓNG SỰ TRUYỀN HÌNH VÀ CHI TIẾT TRONG PHĨNG SỰ TRUYỀN HÌNH 11 1.1 Phóng 11 1.2 Phóng truyền hình 13 1.3 Chi tiết phóng truyền hình 18 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VIỆC SỬ DỤNG CHI TIẾT TRONG PHÓNG SỰ CỦA CHƢƠNG TRÌNH THỜI SỰ 19H00 ĐÀI TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM 34 2.1 Khái quát Đài Truyền hình Việt Nam chương trình Thời Đài Truyền hình Việt Nam 34 22 Phóng chương trình Thời Đài truyền hình Việt Nam 35 2.3.Thực trạng việc sử dụng chi tiết phóng chương trình Thời 19h00 Đài Truyền hình Việt Nam 38 Chƣơng 3: NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG VÀ HIỆU QUẢ VIỆC SỬ DỤNG CHI TIẾT TRONG PHĨNG SỰ TRUYỀN HÌNH 79 3.1 Một số vấn đề đặt việc khai thác, lựa chọn sử dụng chi tiết phóng truyền hình 79 3.2 Một số giải pháp nâng cao chất lượng hiệu việc sử dụng chi tiết phóng truyền hình 83 KẾT LUẬN 96 TÀI LIỆU THAM KHẢO 98 PHỤ LỤC………………………………………………………………… 102 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Chi tiết phận nhỏ có vai trò quan trọng cấu thành nên tác phẩm báo chí Mỗi chi tiết chứa đựng giá trị thông tin phản ánh kiện, vấn đề quan điểm, tư tưởng nhà báo Chi tiết góp phần tạo nên sức lôi cuốn, hấp dẫn tác phẩm báo chí Lựa chọn chi tiết phù hợp, chi tiết giá trị để đưa vào tác phẩm làm tăng sức nặng biểu đạt thông tin giá trị tư tưởng phẩm Phóng truyền hình thể loại thuộc nhóm luận nghệ thuật, phản ánh kiện, người, tình huống, vấn đề, hồn cảnh điển hình q trình phát sinh, phát triển đồng thời thẩm định thực qua tơi trần thuật vừa tỉnh táo lý trí, vừa cảm xúc với bút pháp giàu chất văn học phương tiện kỹ thuật truyền hình Đây thể loại báo chí có sức nặng thơng tin để tạo hiệu lực hiệu tác động lớn xã hội Với mạnh hình ảnh trực quan nên chi tiết phóng truyền hình thường gây ấn tượng cảm xúc cơng chúng Đối với chương trình Thời 19h00 Đài Truyền hình Việt Nam, phóng có vai trò quan trọng sử dụng thường xuyên Với thời lượng chương trình thời có hạn nên phóng có thời lượng ngắn, thơng thường từ 2,5 đến phút Do yêu cầu lựa chọn chi tiết phù hợp, chi tiết “đắt” xâu chuỗi, xếp chúng nghệ thuật xếp hình ảnh sử dụng lời bình yêu cầu quan trọng với nhà báo Trong cơng trình nghiên cứu khoa học, chi tiết tác phẩm báo chí đề cập giáo trình tác phẩm báo chí số cơng trình khoa học khác Đặc biệt, vấn đề Chi tiết tác phẩm báo chí nghiên cứu cách có hệ thống đối tượng nghiên cứu chuyên biệt Tuy nhiên phạm vi khảo sát nghiên cứu chưa đề cập đến đặc trưng loại hình tác phẩm báo chí truyền hình mà khảo sát báo in Từ nhận thức đó, tác giả luận văn lựa chọn đối tượng nghiên cứu Sử dụng chi tiết phóng truyền hình chƣơng trình Thời 19h00 Đài truyền hình Việt Nam nhằm hệ thống hóa vấn đề liên quan đến chi tiết thể loại báo chí truyền hình; khẳng định vai trị việc sử dụng chi tiết chất lượng phóng chương trình thời 19h00 Đài truyền hình Việt Nam Từ đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu sử dụng chi tiết phóng truyền hình chương trình thời Đài truyền hình Việt Nam nói riêng phóng thuộc chương trình thời Đài truyền hình nói chung Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Vấn đề chi tiết tác phẩm báo chí nghiên cứu cách có hệ thống đối tượng nghiên cứu chuyên biệt Luận án tiến sỹ Trần Quang Hải Những kết luận khoa học cơng trình làm sáng tỏ nội dung liên quan đến khái niệm chi tiết, vai trò, tầm quan trọng chi tiết tác phẩm báo chí, phân loại, yếu tố chi phối chi tiết, nghệ thuật sử dụng chi tiết…đồng thời đề xuất giải pháp nâng cao hiệu sử dụng chi tiết tác phẩm báo chí Trong luận án, tác giả Trần Quang Hải nghiên cứu sâu việc sử dụng chi tiết qua thể loại báo chí đạt giải báo chí Quốc gia giai đoạn 1991 – 2005 Trong đó, việc sử dụng chi tiết phóng báo chí xem xét tồn diện Về đặc trưng thể loại phóng (trong báo in), tác giả Trần Quang Hải nghiên cứu luận văn thạc sỹ với đề tài Chi tiết phóng báo chí (năm 2000) Một nghiên cứu khác có tính chất chun biệt chi tiết khóa luận tốt nghiệp cử nhân báo chí tác giả Vũ Thu Thủy với đề tài “Chi tiết tác phẩm phóng báo chí” (1995) Khóa luận tiếp cận vấn đề chi tiết mang tính khái lược qua việc xem xét, đánh giá sử dụng chi tiết phóng số tờ báo in Một số cơng trình nghiên cứu khác, vấn đề chi tiết tác phẩm báo chí xem xét nhiều góc độ khác khơng hệ thống hồn chỉnh Trong Từ lý luận đến thực tiễn báo chí, tác giả Tạ Ngọc Tấn nêu định nghĩa: “Chi tiết phận nhỏ kiện Chi tiết hành vi, lời nói, cử người, vật hay trạng thái cụ thể hoàn cảnh diễn kiện” [37, tr.149] TS Nguyễn Thị Thoa Giáo trình Tác phẩm báo chí đại cương nêu lên khái niệm chi tiết, phân loại chi tiết, đánh giá vai trò chi tiết tác phẩm báo chí (khảo sát với báo in) [42, tr 53-58] Bên cạnh đó, số sách, cơng trình khoa học khác có đề cập đến vấn đề chi tiết Công việc người viết báo nhà báo Hữu Thọ.[39, tr 119] Tuy nhiên từ đặc trưng loại hình, nghiên cứu tập trung nghiên cứu chi tiết tác phẩm báo in Chi tiết tác phẩm truyền hình với đăc trưng riêng biệt loại hình chưa có cơng trình sâu nghiên cứu Trong Tính chuẩn xác chi tiết hành động báo chí (đăng website Hội nhà báo Việt Nam ngày 29/9/2011http://vja.org.vn/vi/detail.php?pid=0&catid=2&id=29053&dhname =Tinh-chuan-xac-cua-chi-tiet-hanh-dong-tren-bao-chi), tác giả Võ Như Báo xem xét nhận định số khía cạnh chi tiết Tác giả cho rằng: Chi tiết thuật ngữ dùng để yếu tố thành phần phản ánh vật giới khách quan chọn lựa, xếp, liên kết lẫn cách khoa học, hợp lý, chất liệu tạo thành dòng tin, đoạn tin, ảnh, thước phim tác phẩm báo chí Trong tác phẩm báo chí chi tiết có vị trí quan trọng, chi tiết quan hệ chặt chẽ với chi tiết kia, tạo nên chỉnh thể thống nhất, không tách rời Trong viết này, tác giả Võ Như Báo xem xét mang tính chất khái quát chi tiết chi tiết hành động tác phẩm báo chí có đề cập tới khía cạnh chi tiết tác phẩm truyền hình Tuy nhiên việc đề cập tính khái quát chưa xác định rõ ràng đặc trưng mặt loại hình chi tiết Chi tiết tác phẩm truyền hình kế thừa mang đặc trưng chi tiết tác phẩm báo chí nói chung Tuy nhiên đặc trưng loại hình có chi phối chi tiết sử dụng chi tiết, tạo đặc trưng riêng biệt chi tiết tác phẩm báo chí truyền hình mà cụ thể phóng truyền hình Về thể loại phóng sự, phóng truyền hình có nhiều cơng trình khoa học đề cập cách có hệ thống Tiêu biểu phải kể đến phóng truyền hình Brigite Didier Desormeanx (2003); Tác phẩm báo chí tập Học viện báo chí tun truyền (2006); Phóng báo chí đại PGS.TS Đức Dũng (2004); Phóng sự, từ giảng đường đến trang viết Huỳnh Dũng Nhân (2009); Luận văn Phóng chương trình thời Đài truyền hình Việt Nam Thái Kim Chung (2005) số cơng trình khác Trên sở kế thừa thành khoa học nhà nghiên cứu, luận văn bước đầu tiếp cận nghiên cứu vấn đề liên quan đến chi tiết C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an thể loại phóng truyền hình sử dụng chi tiết phóng truyền hình chương trình thời 19h00 Đài truyền hình Việt Nam Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Luận văn hướng tới mục đích hệ thống hóa vấn đề chi tiết phóng truyền hình; phân tích thực trạng việc sử dụng chi tiết phóng chương trình Thời 19h00 Đài truyền hình Việt Nam Thơng qua đề xuất giải pháp nâng cao hiệu lựa chọn, sử dụng chi tiết phóng truyền hình chương trình thời 19h00 Đài truyền hình Việt Nam phóng thuộc chương trình thời đài truyền hình Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích trên, luận văn cần triển khai nhiệm vụ sau: - Hệ thống hóa vấn đề liên quan đến thể loại phóng sự, phóng truyền hình (về khái niệm, đặc trưng, phân loại, kết cấu, ngôn ngữ…) - Nghiên cứu vấn đề liên quan đến chi tiết, yếu tố thể loại (phóng sự) loại hình báo chí (truyền hình) chi phối tới chi tiết sử dụng chi tiết, từ khẳng định vai trị, tầm quan trọng chi tiết phóng truyền hình - Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng việc lựa chọn, sử dụng chi tiết phóng phát sóng chương trình Thời 19h00 Đài Truyền hình Việt Nam - Tìm hiểu ngun nhân thành cơng hạn chế việc lựa chọn sử dụng chi tiết phóng truyền hình - Đề xuất, kiến nghị giải pháp nhằm nâng cao hiệu sử dụng chi tiết phóng truyền hình thuộc chương trình thời 19h00 Đài truyền hình Việt Nam Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn việc sử dụng chi tiết phóng chương trình thời 19h00 Đài truyền hình Việt Nam 4.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn khảo sát phóng phóng viên Đài truyền hình Việt Nam phóng viên Đài phát truyền hình địa phương thực phát sóng chương trình Thời 19h00 Thời gian khảo sát từ tháng đến tháng năm 2012 Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu 5.1 Cơ sở lý luận Đề tài nghiên cứu dựa quan điểm học thuyết Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh báo chí cách mạng, theo quan điểm đường lối Đảng Nhà nước báo chí, lý luận báo chí, lý luận báo chí truyền hình, tâm lý học báo chí, xã hội học báo chí 5.2 Phương pháp nghiên cứu Thực đề tài này, tác giả lựa chọn số phương pháp nhiên cứu phương pháp nghiên cứu tài liệu nhằm tìm hiểu vấn đề lý luận liên quan phóng sự, chi tiết tác phẩm báo chí, truyền hình, phóng truyền hình, tổ chức sản xuất chương trình truyền hình, quy trình sáng tạo tác phẩm phóng truyền hình… Phương pháp khảo sát, thống kê để lượng hóa số thơng tin cần thiết cho trình nghiên cứu số lượng phóng chương trình thời sự, thời lượng phóng sự, dung lượng thơng tin… Phương pháp phân tích, tổng hợp nhằm xem xét, phân tích, đánh giá việc sử dụng chi tiết phóng sự, đồng thời đề xuất giải pháp sử dụng chi tiết hiệu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Đề tài nghiên cứu cơng trình nghiên cứu cụ thể việc sử dụng chi tiết tác phẩm phóng truyền hình chương trình thời 19h00 Đài truyền hình Việt Nam nên tác giả sử dụng phương pháp vấn sâu để thu thập ý kiến, quan điểm phóng viên nhằm mang đến thông tin xác thực người trực tiếp tác nghiệp ngày Cái luận văn Trên sở kế thừa lý luận chi tiết tác phẩm báo chí nhà nghiên cứu trước, luận văn hệ thống hóa làm rõ số vấn đề liên quan đến chi tiết tác phẩm báo chí mang đặc trưng thể loại phóng loại hình báo chí truyền hình (phóng truyền hình) Nêu lên nét đặc trưng riêng loại hình chi phối tới chi tiết việc sử dụng chi tiết Khảo sát việc sử dụng chi tiết phóng truyền hình thuộc chương trình Thời 19h00 Đài Truyền hình Việt Nam từ tháng đến tháng năm 2012 từ khẳng định vai trị việc sử dụng chi tiết nâng cao chất lượng phóng Bên cạnh đó, luận văn học kinh nghiệm, giải pháp nâng cao chất lượng sử dụng chi tiết thông qua việc khai thác, lựa chọn, sử dụng chi tiết phóng thuộc chương trình thời truyền hình Ý nghĩa lý luận thực tiễn Ý nghĩa lý luận: Thông qua việc nghiên cứu luận văn khẳng định chi tiết yếu tố quan trọng cấu thành tác phẩm phóng truyền hình Một tác phẩm phóng truyền hình muốn đạt chất lượng cao phải có chi tiết đặc sắc, đảm bảo yêu cầu chi tiết tác phẩm báo chí Vì việc phát hiện, lựa chọn, sử dụng chi tiết yêu cầu quan trọng phóng viên, biên tập viên Ý nghĩa thực tiễn: Đề tài nghiên cứu dựa tri thức lý luận kinh nghiệm thực tiễn tác nghiệp thân đồng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 nghiệp Ngoài việc mang lại ý nghĩa cho thân, tác giả mong muốn nghiên cứu có tác dụng thực tiễn đồng nghiệp hoạt động sáng tạo tác phẩm phóng truyền hình Đồng thời, tác giả hy vọng luận văn có ý nghĩa tham khảo sở đào tạo với sinh viên báo chí Cấu trúc luận văn Ngồi phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, luận văn có kết cầu gồm chương, tiết: Chƣơng 1: Lý luận chung phóng truyền hình chi tiết phóng truyền hình Chƣơng 2: Thực trạng việc sử dụng chi tiết phóng truyền hình chương trình Thời 19h00 Đài Truyền hình Việt Nam Chƣơng 3: Nâng cao chất lượng hiệu việc sử dụng chi tiết phóng truyền hình Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 93 sử dụng hiệu Kỹ nghề nghiệp bao gồm khả hiểu biết tri thức lý luận để nhìn nhận đánh giá vấn đề; khả sử dụng thủ pháp báo chí tìm kiếm thơng tin, thể tác phẩm; kỹ sử dụng phương tiện kỹ thuật báo chí truyền camera, máy dựng hình… Trong sử dụng chi tiết, kỹ nghề nghiệp có tác dụng quan trọng Thơng qua mà phóng viên định đưa chi tiết vào phóng sự, xếp chi tiết trước, chi tiết sau, khai thác chi tiết chủ đạo… - Nâng cao đạo đức nghề nghiệp sử dụng chi tiết Giải pháp đặt lựa chọn sử dụng chi tiết ln thẩm thấu thơng qua lăng kính phóng viên Đạo đức nhà báo chi phối việc phóng viên có đưa chi tiết vào tác phẩm hay khơng, đưa mức độ nào… Ở Việt Nam, nhà báo hoạt động khuôn khổ luật pháp quy định đạo đức nghề nghiệp Nâng cao đạo đức nghề nghiệp liên quan đến trình từ giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng, thơng tin, định hướng thẩm mỹ… Đó trình nhận thức lâu dài cần quan tâm từ sở đào tạo báo chí, quan chủ quản, quan quản lý nhà nước, hội nghề nghiệp, đoàn thể từ lên tiếng dư luận Tất yếu tố nhằm tác động tới định sử dụng chi tiết phóng viên liên quan đến khía cạnh đạo đức nghề nghiệp Một chi tiết không sàng lọc, thẩm định kỹ đưa vào tác phẩm tạo hệ lụy lớn xã hội Bản thân nhà báo phải ln tìm cách nâng tầm hiểu biết chuẩn mực văn hóa xã hội, hiểu thêm giá trị nhóm người, cộng đồng để có định sử dụng chi tiết hiệu Chẳng hạn có giá trị với nhóm điều bình thường với nhóm khác, cộng đồng khác có văn hóa riêng điều lại khiếm nhã tội lỗi Nếu nhà báo không tỉnh táo gắn nhân Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 94 vật với chi tiết ảnh hưởng đến danh dự, phẩm giá nhân vật với cộng đồng họ sinh sống vơ tình đưa nhân vật vào khó xử Vấn đề đạo đức nghiêm trọng nhà báo biết điều mà sử dụng chi tiết Do đó, cần tăng cường giải pháp để nâng cao đạo đức nghề nghiệp phóng viên, biên tập viên trình tác nghiệp sử dụng chi tiết tác phẩm phóng - Tích cực đầu tư thiết bị kỹ thuật ứng dụng công nghệ truyền hình đại Yếu tố có tác động định đến việc sử dụng chi tiết, bên cạnh chi tiết khai thác trường, có chi tiết phóng viên sáng tạo hậu kỳ chi tiết đồ họa, âm nhạc nhằm làm tăng giá trị thông điệp muốn truyền tải Trong phóng viên ln bị áp lực “chạy đua” với thời gian để đảm bảo tính thời việc có cơng nghệ truyền hình tốt hỗ trợ cho việc tạo chi tiết có ý nghĩa định Tại Đài truyền hình Việt Nam nay, cơng nghệ quay camera băng từ phổ biến Muốn dựng hình, phóng viên phải thời gian để đưa hình vào máy tính Thời gian chiếm nhiều, băng dài 50 phút phải 50 phút chờ Nếu dùng công nghệ quay thẻ nhớ, phóng viên thời gian để copy liệu vào máy tính dựng Thời gian tiết kiệm dành cho việc tính tốn, sử dụng chi tiết hợp lý, hiệu Rõ ràng nhiều khía cạnh, cơng nghệ truyền hình đại có tác động định đến việc sử dụng chi tiết phóng viên Tiểu kết chƣơng 3: Trên sở khảo sát, phân tích, tổng hợp từ thực tiễn chương trình thời 19h00 Đài truyền hình Việt Nam tri thức lý luận tìm hiểu được, chương 3, tác giả luận văn hệ thống vấn đề đặt việc khai thác, lựa chọn, sử dụng chi tiết phóng Đó phân Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 95 tích nguyên nhân tồn tại, hạn chế liên quan đến việc sử dụng chi tiết phóng việc xây dựng đề cương phóng trước tác nghiệp chưa chi tiết; chưa thống cao nội dung biên tập quay phim; trình sử dụng chi tiết khâu dàn dựng liên quan đến quy trình tư hình ảnh, lời bình… Bên cạnh chương này, tác giả đề xuất giải pháp để nâng cao chất lượng hiệu sử dụng chi tiết phóng thời truyền hình Theo đó, giải pháp khai thác, lựa chọn chi tiết cần tập trung tăng cường làm việc nhóm biên tập quay phim ghi hình để phát hiện, khai thác chi tiết; nâng cao trình độ trị, chun mơn cho phóng viên… Đối với việc sử dụng chi tiết vào tác phẩm cơng đoạn cuối ln địi hỏi phóng viên không ngừng phát huy sức sáng tạo thể hiện, tạo nên phong cách riêng sử dụng chi tiết; nâng cao đạo đức nghề nghiệp Ngoài ra, yếu tố thiết bị kỹ thuật ứng dụng công nghệ truyền hình đại tác động định đến việc sử dụng chi tiết Trong khai thác, sử dụng chi tiết phóng thời truyền hình cần ý yêu cầu tính lạ chi tiết; khả biểu đạt thông tin chi tiết; tính thời sự; tính gần gũi, dễ hiểu chi tiết; phóng viên phải bám sát thực đời sống để khai thác chi tiết; ghi nhớ việc kiểm tra, thẩm định tính xác thực phù hợp chi tiết; không coi nhẹ việc sử dụng chi tiết trình dựng hậu kỳ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 96 KẾT LUẬN Sử dụng chi tiết kỹ nghề nghiệp phóng viên nhằm nâng cao chất lượng phóng thời truyền hình Đó ln địi hỏi u cầu đặt với phóng viên q trình sáng tạo tác phẩm Phóng thời loại hình phóng truyền hình với đặc điểm thời lượng có xu hướng ngắn lại, đề cập đến vấn đề có tính thời sự, nhiều người quan tâm Với tính chất đó, việc sử dụng chi tiết đặt với tầm quan trọng lớn Thời lượng ngắn đòi hỏi chi tiết phải chọn lọc kỹ lưỡng, hợp lý, tinh tế, có chủ đích rõ ràng Nội dung phóng chương trình thời vấn đề nóng bỏng đời sống xã hội, dòng thời chủ lưu mà phần đông khán giả quan tâm tiết phải đảm bảo tính thời sự, tính lạ, tính chân thật khách quan ngày cao… Luận văn bước đầu làm rõ nội dung đặc trưng chi tiết phóng truyền hình mà cụ thể phóng chương trình thời 19h00 Đài truyền hình Việt Nam; có đặc trưng riêng biệt mặt loại hình truyền hình so với chi tiết loại hình báo chí khác Khẳng định vai trị quan trọng chi tiết phóng truyền hình Đề tài nghiên cứu quan tâm đến yếu tố đặc trưng loại hình thể loại chi phối tới việc sử dụng chi tiết phóng thời sự; phân loại chi tiết theo nhóm tiến hành phân tích, đánh giá Thơng qua đó, luận văn khái quát đặc điểm, yêu cầu việc sử dụng chi tiết phóng thời phát hiện, khai thác chi tiết, lựa chọn chi tiết, xếp chi tiết Những vấn đề phần xác lập thêm để hồn thiện quy trình sản xuất tác phẩm phóng truyền hình nói chung, phóng chương trình thời nói riêng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 97 Chi tiết tác phẩm báo chí khơng phải đề tài mẻ, nhiên tác giả cố gắng tiếp cận khía cạnh để nghiên cứu tác phẩm phóng thời truyền hình chương trình cụ thể Hy vọng đề tài nghiên cứu đóng góp phần nhỏ vào công tác nghiên cứu lý luận báo chí Qua đây, tác giả nhận thấy ý nghĩa quan trọng việc sử dụng chi tiết phóng thời truyền kỹ nghề nghiệp nhà báo Do đó, hy vọng có nghiên cứu sâu quy trình sáng tạo tác phẩm phóng viên truyền hình liên quan đến sử dụng chi tiết; nghiên cứu sâu lao động sáng tạo nhà báo phương diện khai thác chi tiết, lựa chọn chi tiết, xếp chi tiết Bên cạnh đó, với phóng thời sự, hàng loạt vấn đề liên quan đến chi tiết tiếp tục đào sâu nghiên cứu như: sử chi tiết chủ chốt phóng thời sự; chi tiết cảm xúc nhân vật phóng sự; … Đó tri thức khơng có ý nghĩa mặt lý luận mà cịn có giá trị thực tiễn sâu sắc để góp phần làm rõ cách thức sản xuất lao động sáng tạo phóng truyền hình Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 98 TÀI LIỆU THAM KHẢO Brigite Didier Desormeanx (2003), phóng truyền hình, NXB Thơng Hà Nội Võ Như Báo, “Tính chuẩn xác chi tiết hành động báo chí”, website Hội Nhà báo Việt Nam ngày 29/9/2011 R.S.Borestsky (1970), Báo chí truyền hình – Tài liệu tham khảo OIJ (Tổ chức Quốc tế nhà báo) Thái Kim Chung (2005), Phóng chương trình thời Đài truyền hình Việt Nam, (luận văn Thạc sỹ báo chí – Học viện báo chí tuyên truyền, Hà Nội) Hồng Đình Cúc, Đức Dũng (2007), Những vấn đề báo chí đại, NXB Lý luận Chính trị Hà Nội G.V Cudơnnhetxốp – X.L Xvích, A.la.lurốpxki (2004), Báo chí truyền hình tập 1, Nxb Thơng tấn, Hà Nội .V Cudơnnhetxốp – X.L Xvích, A.la.lurốpxki (2004), Báo chí truyền hình tập 2, Nxb Thơng tấn, Hà Nội Đức Dũng (2002), Sáng tạo tác phẩm báo chí, NXB Văn hóa thơng tin, Hà Nội Đức Dũng, Viết báo (2003), NXB Văn hóa – Thơng tin Hà Nội 10 Đức Dũng (sưu tầm, tuyển chọn, giới thiệu) (2004), Phóng báo chí đại, Nxb Thông tấn, Hà Nội 11 Đức Dũng (2004), 100 câu hỏi cách viết báo, NXB Lý luận trị, Hà Nội 12 Nguyễn Văn Dững – Nguyễn Thị Thoa (chủ biên) (2006), Tác phẩm báo chí tập 2, NXB Lý luận trị, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 99 13 Nguyễn Văn Dững (chủ biên) – Đỗ Thu Hằng (2006), Truyền thông lý thuyết kỹ bản, NXB Lý luận trị, Hà Nội 14 Nguyễn Văn Dững (2011), Báo chí truyền thơng đại (từ hàn lâm đến đời thường), NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 15 Nguyễn Văn Dững (2011), Báo chí dư luận xã hội, NXB Lao động, Hà Nội 16 Đảng ủy Đài Truyền hình Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đảng Đài truyền hình Việt Nam, nhiệm kỳ 2010 – 2015 17 Hà Minh Đức (chủ biên) 1997, Báo chí vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 18 Trần Quang Hải (2000), Chi tiết phóng báo chí, (luận văn Thạc sỹ báo chí – Học viện báo chí tuyên truyền, Hà Nội) 19 Trần Quang Hải (2007), Chi tiết tác phẩm báo chí, (luận án tiến sỹ báo chí – Học viện báo chí tuyên truyền Hà Nội) 20 Vũ Quang Hào (2005), Ngơn ngữ báo chí, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 21 Nguyễn Thị Thu Hiền (2011), Nâng cao chất lượng chương trình thời Đài truyền hình Việt Nam, (luận văn Thạc sỹ báo chí – Học viện báo chí tuyên truyền Hà Nội 22 Đinh Văn Hường (2007), Các thể loại báo chí thơng tấn, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 23 Jean – Luc Martin – Lagardette (2003), Hướng dẫn cách viết báo, NXB Thông tấn, Hà Nội 24 Claudia Mast (2004), Truyền thông đại chúng kiến thức bản, NXB Thông tấn, Hà Nội 25 Trần Bảo Khánh (2003), Sản xuất chương trình truyền hình, NXB Văn hóa thơng tin, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 100 26 Trần Bảo Khánh (2007), Đặc điểm cơng chúng truyền hình Việt Nam giai đoạn nay, (luận án tiến sỹ báo chí – Học viện báo chí tuyên truyền) 27 Huỳnh Dũng Nhân (2009), Phóng sự, từ giảng đường đến trang viết, Nxb Thơng Tấn, Hà Nội 28 Trần Bình Minh (2000), Mấy vấn đề phóng ngắn, Tạp chí truyền hình (số 9/2000) 29 E P Prokhorop (2004), Cơ sở lý luận báo chí (tập 1), NXB Thơng tấn, Hà Nội 30 E P Prokhorop (2004), Cơ sở lý luận báo chí (tập 2), NXB Thơng tấn, Hà Nội 31 M.I Sostak (2004), Phóng sự, tính chun nghiệp đạo đức, Nxb Thông tấn, Hà Nội (bản dịch Lê Tâm Hằng, Ngữ Phan) 32 Dương Xuân Sơn, Đinh Văn Hường, Trần Quang (2004), Cơ sở lý luận báo chí truyền thơng, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 33 E P Prokhorop (2004), Cơ sở lý luận báo chí (tập 2), NXB Thơng tấn, Hà Nội 34 Trần Quang ( 2005), Các thể loại báo chí luận, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 35 Tạ Ngọc Tấn (chủ biên) (1995), Cơ sở lý luận báo chí, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội 36 Tạ Ngọc Tấn – Nguyễn Tiến Hài (1995), Tác phẩm báo chí tập 1, Nxb Giáo dục, Hà Nội 37 Tạ Ngọc Tấn (1999), Từ lý luận đến thực tiễn báo chí, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội 38 Tạ Ngọc Tấn (2001), Truyền thông đại chúng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 101 39 Hữu Thọ (2000), Công việc người viết báo, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 40 Hữu Thọ (1996), Nghĩ nghề báo, NXB Giáo dục, Hà Nội 41 Lê Thị Kim Thanh (2011), Giáo trình phóng truyền hình, Khoa phát truyền hình, Học viện báo chí tuyên truyền 42 Nguyễn Thị Thoa (Chủ biên) – Nguyễn Thị Hằng Thu (2011), Giáo trình tác phẩm báo chí đại cương, Nxb Giáo dục Việt Nam 43 Vũ Thị Thu Thủy (1995), Chi tiết tác phẩm phóng báo chí, (luận văn tốt nghiệp cử nhân báo chí, học viện báo chí tuyên truyền, Hà Nội) 44 Trung tâm từ điển học (2009), Từ điển Tiếng Việt, NXB Đà Nẵng 45 Nguyễn Thị Un (2008), Chất lượng phóng chương trình thời 19 - VTV1, (khóa luận tốt nghiệp cử nhân báo chí, học viện báo chí tuyên truyền, Hà Nội) 46 Victoria Mc Cullough Carroll (2008), Thời truyền hình, (bản dịch từ tiếng Nga Bùi Chí Trung, biên tập Nguyễn Trí Nhiệm) 47 V.V Vorosilốp (2004), Nghiệp vụ báo chí lý luận thực tiễn, Nxb Thông tấn, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 102 PHỤ LỤC HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU Đề tài: “ Sử dụng chi tiết phóng chương trình Thời 19h00 Đài Truyền hình Việt Nam” Họ tên người trả lời vấn: ………………………………… Công việc tại: ………………………………………………… Bộ phận làm việc (phòng):…………………………………………… Thời gian vấn: ……………………………………………… Địa điểm: ………………………………………………… NỘI DUNG PHỎNG VẤN SÂU Câu 1: Theo anh (chị), chi tiết có tầm quan trọng phóng thời truyền hình? Câu 2: Yếu tố thời điểm kiện hoàn cảnh tác nghiệp phóng viên ảnh hưởng đến việc phát khai thác chi tiết? Câu 3: Có nhiều chi tiết “đắt” cho phóng phát khai thác, anh chị đặt ưu tiên sử dụng nào? Câu 4: Việc khai thác sử dụng chi tiết ngoại hình, cảm xúc nhân vật có ý nghĩa phóng truyền hình? Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 103 Câu 5: Yếu tố hình ảnh quan trọng với truyền hình, có âm thanh, tiếng động cần khai thác chi tiết chủ chốt phóng sự? Câu 6: Khi cần có xuất phóng viên trường phóng sự? Câu 7: Đối với anh (chị), sử dụng đồ họa phóng thời Việc sử dụng đồ họa mang lại giá trị cho phóng sự? Câu 8: Trong trường hợp anh (chị) cho thêm âm nhạc phóng Nó tác động tới hiệu phóng sự? Câu 9: Phóng viên xuất khn hình có biểu lộ cảm xúc trước kiện, vấn đề Theo anh (chị), điều mang lại hiệu cho phóng sự? Câu 10: Theo anh (chị), việc phóng viên sử dụng chi tiết “bình” để bàn, đánh giá cho rõ vấn đề, bày tỏ quan điểm trước thực khách quan có tác dụng phóng thời truyền hình? Câu 11: Theo anh (chị), để phát khai thác chi tiết đắt giá phóng chương trình thời truyền hình, phóng viên cần quan tâm đến điều gì? Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 104 BẢN TIN 19H NGÀY 14 / / 2012 18h20 Nghiệm thu & Kê khai toán tin – phát sóng Trực ban Ngọc Quang Tổ chức sản xuất Phương Lan-Lê Bình-Kiều Trinh-Thu Hằng-Thu Hà Việt Dũng-Vũ Chung-Thanh hà-Ngọc Tuấn-Mạnh Quân Kíp trƣởng Mai Thanh Thƣ ký Biên tập Hồ HàThúy Mai Ngọc Tuấn-Hồi Hương Biên tập Ngƣời dẫn Quay phim Văn Ngọc Tuấn Diệp Anh Thanh Ngọc Xuân Thành Trung Hiếu B 20” TB Hình hiệu Thời sự: PTV+B 40” S4 PTV+B PTV+B PTV+B 8’00 5’00 1’00 TB TB S6 PTV+B PTV+B 40” 2’30 S6 TB PTV+B 30” S4 10 B PTV+B 10” 3’00 TB TB Những tin chính: Bộ trưởng Bộ Cơng thương Cơng an trả lời chất vấn ĐBQH; Hội thảo tôn giáo Việt Nam bối cảnh hội nhập quốc tế; Nơng sản ĐBSCL thất thu thương lái nước ngồi thao túng; Quốc tế Bộ trưởng Bộ Cơng thương trả lời chất vấn ĐBQH Trung Kiên DVE2 Bộ trưởng Bộ Công an trả lời chất vấn ĐBQH Phương Mai DVE3 Họp báo ”Giải báo chí quốc gia lần thứ Lễ trao giải tổ chức Quang Đơng Hồng Linh HN ” Ra mắt Tạp chí lý luận phê bình văn học nghệ thuật Việt Cường Hồng Linh P/sự: Hội thảo tơn giáo Việt Nam bối cảnh hội nhập quốc Ngọc Hà Lê Tuấn tế Coming Up 1: Nông sản ĐBSCL thất thu thương lái nước ngồi thao túng; Thanh tra Ph Anh – Qu.Trung – Chính phủ cơng bố kết luận vụ khiếu kiện đông người Dương Nội, Hà Nội Tr Hƣơng Hinh hiệu Tin Kinh tế P/sự: Nông sản ĐBSCL thất thu thương lái nước ngồi thao TT Cần Thơ DVE4 túng ( PV dẫn) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn DVE1 ĐC C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 105 11 12 PTV+B PTV+B 40” 40” S6 S6 13 PTV+B 40” S6 14 PTV+B 2’30 TB 15 PTV+B 2’30 TB 16 PTV+B 30” S4 Taxi TP HCM giảm giá cước TTHCM Khánh Hòa phát mai xí muội có hàm lượng chì vượt mức TH Khánh cho phép Hịa Bình Phước – lần bắt đối tượng chặt phá cao su TT HCM qui mô lớn P/sự: Tái diễn tình trạng đốt rơm rạ tràn lan sau vụ gặt ( PV dẫn Anh Thư ) P/sự: Thanh tra Chính phủ công bố kết luận vụ khiếu kiện Thái Thanh đông người Dương Nội, Hà Đông Coming Up 2: 17 18 19 20 21 22 PTV+B PTV+B PTV+B PTV+B PTV+B PTV 30’’ S4 Mỹ- Nga: quan hệ căng thẳng khủng hoảng Syria Vịng đối thoại chiến lược Mỹ-Ấn lần Afghanistan: Hội nghị quốc tế an ninh Afghanistan Moodys hạ bậc tín nhiệm Tây Ban Nha CH Síp Braxin: khai mạc Hội nghị LHQ phát triển bền vững Chào hết: 23 PTV+B 30” TB Coming Up 3: 24 25 PTV+B 12’00 TB Thời tiết + Thể thao 24/7 Bảng chữ cuối: BAN THỜI SỰ - Email: thethao247@vtv.vn PL12h PL12h Trương Linh DVE6 Vũ Hải Ph Anh – Qu.Trung – Tr Hƣơng DVE7 DVE8 DVE9 ĐC Ph Anh – Qu.Trung – Tr Hƣơng Thời tiết + Thể thao Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 106 BẢN TIN 19H NGÀY 23 / / 2012 18h20 Nghiệm thu & Kê khai toán tin – phát sóng Trực ban Hồng Phúc Tổ chức sản xuất Phương Lan-Úy Thương-Thu Hằng-Đức HiềnViệt Dũng-Trường Sơn Vũ Chung-Mạnh Hùng-Nguyễn Ánh-Diệp AnhMạnh Quân 26 B 20” TB Hình hiệu Thời sự: 27 PTV+B 40” S4 28 29 PTV+B PTV+B 3’30 1’30 TB TB 30 PTV+B 1’20 TB 31 PTV 50” S6 32 33 PTV PTV+B 10” 30” S6 S4 34 PTV+B 50” S6 35 36 37 PTV+B PTV+B PTV+B 2’30 1’00 1’00 TB S6 S6 Kíp trƣởng Mai Thanh Thƣ ký Biên tập Hồ Hà-Vũ Hà-Hồi Hương Thúy Mai Biên tập Ngƣời dẫn Hồ Hà Hoài Anh Quay phim Thanh Ngọc Xuân Thành Những tin chính: Quốc hội thảo luận Dự thảo Bộ Luật Lao động (sửa đổi) dự thảo Luật Bảo hiểm tiền gửi;Giá xăng giảm 600 đồng/lít ;Vấn đề chọn trƣờng lớp từ tƣợng chen lấn nộp đơn xin vào lớp ; Quốc tế QH thảo luận dự thảo Bộ Luật lao động Quỳnh Trang Ngọc Chí QH thảo luận dự thảo Luật Bảo hiểm tiền gửi Dương Hương Phó chủ tịch nước Nguyễn Thị Doan tiếp Thị trưởng Nagoya, Nhật Ngọc Hà Vũ Hải Nhật Bản Bản Đàm phán vòng I cấp chuyên viên Việt Nam - Trung Quốc vùng BNG biển ngồi cửa Vịnh Bắc Bộ Thơng cáo Bộ Ngoại giao BNG Coming Up 1: Methanol lỗ hổng quản lý tiê chuẩn xăng dầu ; Vấn đề chọn trƣờng lớp từ tƣợng chen lấn nộp đơn xin vào lớp Giá xăng giảm 600 đồng/lít Mạnh Hùng Phƣơng Anh P/sự: Ngành xi măng ngày khó khăn dư thừa sản phẩm Đặng Tú Phùng Sơn Ninh Bình TT- Huế: Phá đường dây làm giả sữa Ensure TT Huế PL12h Quảng Nam: Thu lượng lớn thuốc cấm dùng chăn nuôi PL12h Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Văn Trung Hiếu DVE1 ĐC DVE2 DVE3 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn