Kế ho5ch day học stem lớp 2

NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT HÀNH SÁCH GIÁO DỤC KẾ HOẠCH DẠY HỌC BÀI HỌC STEM - LỚP Gợi ý thời điểm tổ chức STT Tên chủ đề Môn chủ đạo tích hợp u cầu cần đạt Mơ tả học (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức Tia số Môn chủ – Nhận biết tia số và viết số thích hợp tia số em đạo: Toán – Nhận biết số liền trước, số liền sau số Nhận biết tia Bài Tia số Số liền trước, Số liền số, phối hợp sau số kĩ xé, cắt, dán, để tạo tia số Vận dụng tia Mơn tích – Thực hành sáng tạo sản phẩm số để xác định số hợp: Mĩ đồ dùng học tập liền trước, số liền thuật – Thực bước sau, so sánh thực hành tạo sản số, thực phép phẩm tính cộng, trừ – Biết chia sẻ ý định sử dụng phạm vi 20 sản phẩm bảo quản đồ dùng học tập Chân trời sáng tạo Tia số - Số liền trước, Số liền sau – Cánh diều Tia số Số liền trước – Số liền sau Gợi ý thời điểm tổ chức STT Tên chủ đề Nghề nghiệp người thân Môn chủ đạo tích hợp Yêu cầu cần đạt – Đặt câu hỏi để tìm hiểu thơng tin tên công việc, nghề nghiệp người lớn gia đình ý nghĩa cơng việc, nghề nghiệp gia đình xã hội – Thu thập số thông tin công việc, nghề có thu nhập, cơng việc tình nguyện không nhận lương – Chia sẻ với bạn, người thân cơng việc, nghề nghiệp u thích sau Mơn tích – Nhận biết và thực việc gấp, cắt, ghép, hợp: xếp và tạo hình gắn với việc Toán sử dụng đồ dùng học tập cá nhân vật thật Môn chủ đạo: Tự nhiên Xã hội Mơ tả học Tìm hiểu thông tin tên công việc, nghề nghiệp người lớn gia đình chia sẻ cơng việc, nghề nghiệp u thích sau này; vận dụng đo độ dài, xếp vị trí thơng tin vẽ, tô màu, cắt dán để thiết kế trang trí sổ tay thơng tin cơng việc, nghề nghiệp (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức Chân trời sáng tạo Khi dạy nội dung Nghề nghiệp người lớn gia đình Bài 2: Nghề nghiệp người thân gia đình Bài 2: Nghề nghiệp người lớn gia đình Cánh diều Bài 2: Nghề nghiệp – Gợi ý thời điểm tổ chức STT Tên chủ đề Mơn chủ đạo tích hợp u cầu cần đạt Mô tả học (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức Chân trời sáng tạo Cánh diều Mơn tích – Sử dụng cơng cụ phù hợp với vật liệu sẵn có hợp: Mĩ thực hành, sáng tạo thuật Giữ gìn Mơn chủ – Giải thích phải giữ nhà (bao gồm nhà vệ sinh đạo: Tự bếp nhà vệ sinh) nhà nhiên − Làm số việc phù Xã hội hợp để giữ nhà (bao gồm nhà bếp nhà vệ sinh) Thực số việc làm để giữ sạch nhà ở; vận dụng ước lượng nguyên liệu phù hợp để pha – Vận dụng ước lượng nguyên Môn tích chế loại nước liệu để pha chế nước lau bàn hợp: lau bàn Toán Khi dạy học chủ Bài 4: Giữ vệ sinh nhà đề gia đình Thanh cộng phạm vi 20 Mơn chủ – Thực việc cộng Thực đạo: nhẩm phạm vi 20 phép cộng (qua Toán 10) phạm vi 20, phối hợp với số kĩ xé, cắt, dán, để tạo Khi học phép cộng có nhớ phạm vi 20 Bài 4: Giữ vệ sinh nhà Bài Giữa sạch nhà Bài Phép cộng (qua 10) Bài cộng với số; cộng với số, cộng với số Bài Phép cộng có nhớ phạm vi 20; Bài phép cộng có nhớ phạm vi 20 (tiếp theo) Gợi ý thời điểm tổ chức STT Tên chủ đề Mơn chủ đạo tích hợp u cầu cần đạt Mô tả học (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức Chân trời sáng tạo Cánh diều Mơn tích – Thực hành sáng tạo sản phẩm dụng cụ Thanh phạm vi 20 hợp: Mĩ đồ dùng học tập cộng phạm thuật – Thực bước vi 20 thực hành tạo sản phẩm – Biết chia sẻ ý định sử dụng sản phẩm bảo quản đồ dùng học tập Lịch để Môn chủ Nhận biết số ngày Xác định số bàn đạo: tháng, ngày tháng ngày tháng, tiện ích Tốn phối hợp với số kĩ xé, cắt, dán, để tạo Mơn tích – Nêu tên, số hoạt lịch để bàn tiện hợp: Tự động ý nghĩa đến ích nhiên hai kiện thường tổ chức Xã hội trường (ví dụ: lễ khai giảng; văn nghệ đầu tuần; ngày kỉ niệm 20/11, 8/3; hội chợ xuân, hội chợ sách, ) Khi học Ngày – tháng, thực hành xem lịch Khi học Ngày – tháng, thực hành xem lịch Khi học Ngày – tháng, thực hành xem lịch Bài Ngày – Tháng; Thực hành trải nghiệm xem đồng hồ và xem lịch Bài Ngày – tháng Bài Ngày – tháng Gợi ý thời điểm tổ chức STT Tên chủ đề Mơn chủ đạo tích hợp u cầu cần đạt Mô tả học (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức Chân trời sáng tạo Cánh diều Mơn tích – Thực bước hợp: Mĩ thực hành tạo sản phẩm thuật – Sử dụng vật liệu sẵn có để thực hành, sáng tạo – Trưng bày, chia sẻ cảm nhận sản phẩm – Biết chia sẻ ý định sử dụng sản phẩm – Biết cách sử dụng công cụ phù hợp với vật liệu an toàn thực hành, sáng tạo Nơi sống động vật Môn chủ đạo: Tự nhiên Xã hội – Đặt trả lời câu hỏi nơi sống động vật thông qua quan sát thực tế, tranh ảnh (hoặc) video – Nêu tên nơi sống số động vật xung quanh – Phân loại động vật theo môi trường sống Xác định nơi Bài 17 Động vật Bài 16 Động vật Bài 11: Môi trường sống động vật sống đâu? sống đâu? sống thực vật phân loại và động vật động vật theo môi trường sống; vận dụng đo độ dài kĩ vẽ, tô Gợi ý thời điểm tổ chức STT Tên chủ đề Môn chủ đạo tích hợp Yêu cầu cần đạt – Thực việc vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước – Thực việc tính tốn số đo độ dài – Sử dụng thước thẳng có chia vạch đến xăng-ti-mét, để thực hành đo Mơn tích – Thực bước thực hành tạo sản hợp: Mĩ phẩm thuật – Sử dụng vật liệu sẵn có để thực hành, sáng tạo số mơ hình liên quan đến chủ đề theo hình thức vẽ, xé, nặn cắt, dán – Trưng bày, chia sẻ cảm nhận sản phẩm Mơn tích hợp: Tốn Thực hành nhân nhẩm, chia nhẩm Mơ tả học (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức Chân trời sáng tạo Cánh diều màu, cắt, dán, để làm mơ hình mơi trường sống động vật Môn chủ – Vận dụng bảng nhân 2, Thực đạo: bảng chia thực hành phép tính Tốn tính bảng nhân 2, bảng chia 2, – Thực hành sáng tạo sản phẩm Môn tích phối hợp với hợp: Mĩ đồ dùng học tập số kĩ xé, cắt, Sau học xong bài Bảng nhân 2, Bảng chia Bài 39: Bảng nhân 2; Bài 43: Bảng chia Bài: Bảng nhân 2; Bài: Bảng chia – Bài Bảng nhân 2; Bài Bảng chia Gợi ý thời điểm tổ chức STT Tên chủ đề Mơn chủ đạo tích hợp thuật Yêu cầu cần đạt Mô tả học (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức Chân trời sáng tạo Cánh diều – Thực bước dán, để tạo thực hành tạo sản dụng cụ “máy phẩm nhân”, “máy – Trưng bày, chia sẻ cảm chia” nhận sản phẩm – Biết chia sẻ ý định sử dụng sản phẩm bảo quản đồ dùng học tập Triển Môn chủ lãm sản đạo: Mĩ phẩm thuật STEM cuối học kì – Sử dụng giấy, vật liệu sẵn có để trang trí tem sản phẩm bài học, tên nhóm, gian trưng bày có tính thẩm mĩ, sáng tạo – Trưng bày sản phẩm theo nhóm có tính hài hịa và chia sẻ cảm nhận sản phẩm cá nhân, bạn - Biết tập hợp sản phẩm cá nhân để trưng bày theo nhóm có khoa học và thẩm mĩ Sắp xếp theo tỷ lệ to nhỏ, theo gam màu, thứ tự, tính nhóm sản phẩm bài học Bài Cùng ơn tập học kì Gợi ý thời điểm tổ chức STT Tên chủ đề Môn chủ đạo tích hợp u cầu cần đạt Mơ tả học (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức - Trưng bày sản phẩm có tính thẩm mĩ đẹp mắt, nhỏ trước, lớn sau, màu sắc hài hịa Mơn tích hợp: Toán học - Thực việc đo và ước lượng khu vực trang trí, trung bày sản phẩm kích thước tem của sản phẩm, gian trưng bày -Tập hợp tính số lượng sản phẩm Chọn vị trí để đo tính kích thước độ cao, rộng khu vực trang trí để trưng bày sản phẩm Sản phẩm có kích thước lớn bày phía sau, nhỏ phía trước - Lựa chọn kích thước để cắt tem Chân trời sáng tạo Cánh diều Gợi ý thời điểm tổ chức STT Tên chủ đề Mơn chủ đạo tích hợp Yêu cầu cần đạt Mô tả học (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức Chân trời sáng tạo Cánh diều viết tên bài, sản phẩm cho phù hợp trưng bày Trải nghiệm thành phố hình học Mơn chủ – Nhận biết và thực việc gấp, cắt, ghép, xếp và tạo đạo: hình gắn với việc sử dụng đồ Toán dùng học tập cá nhân vật thật Sử dụng hình khối học thực việc lắp, ghép, xếp và tạo hình, phối hợp với – Giải số vấn kĩ xé, cắt, đề thực tiễn đơn giản liên quan dán, để thiết kế đến hình khối học mơ hình thành Mơn tích – Nêu quy định phố hình học hợp: Tự số phương tiện giao thông nhiên (ví dụ: xe máy, xe bt, đị, Xã hội thuyền, ) chia sẻ với người xung quanh thực Mơn tích – Thực bước hợp: Mĩ thực hành tạo sản Sau học xong Khối trụ - khối cầu Sau học xong Khối trụ - khối cầu Sau học xong Khối trụ - khối cầu Bài 47: Luyện tập chung Bài: Xếp hình, gấp Bài: Thực hành lắp, ghép xếp hình khối hình Gợi ý thời điểm tổ chức STT Tên chủ đề Môn chủ đạo tích hợp thuật u cầu cần đạt Mơ tả học (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức Chân trời sáng tạo Cánh diều phẩm – Sử dụng vật liệu sẵn có để thực hành, sáng tạo – Trưng bày, chia sẻ cảm nhận sản phẩm – Biết chia sẻ ý định sử dụng sản phẩm – Biết cách sử dụng công cụ phù hợp với vật liệu an toàn thực hành, sáng tạo 10 Cơ quan vận động Môn chủ đạo: Tự nhiên Xã hội – Chỉ và nói tên phận quan vận động sơ đồ, tranh ảnh – Nhận biết chức quan nêu mức độ đơn giản, ban đầu qua hoạt động ngày thân Xác định tên phận chức quan vận động; vận dụng cắt, xé, dán, để bàn tay rô-bốt 10 Khi dạy nội dung quan vận động Tuần 24: Bài 21: Tìm hiểu quan vận động Bài 19: Cơ quan vận động Bài 14: Cơ quan vận động Gợi ý thời điểm tổ chức STT Tên chủ đề Mơn chủ đạo tích hợp u cầu cần đạt Mô tả học (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức Chân trời sáng tạo Cánh diều Mơn tích – Thực việc đo và ước lượng độ dài q hợp: trình tạo sản phẩm Tốn Mơn tích hợp: Mĩ thuật – Sử dụng vật liệu có sẵn làm sản phẩm – Thực bước để tạo sản phẩm – Làm sản phẩm vẽ, cắt, xé dán theo sở thích 11 Thực Mơn chủ hành đạo: biểu Tốn diễn số với bàn tính Mơn tích hợp: Mĩ thuật – Đếm, đọc, viết số Viết số phạm vi 1000 có ba chữ số – Thực việc viết số thành tổng thành tổng trăm, chục, đơn trăm, chục, đơn vị, vị phối hợp với – Thực bước số kĩ xé, cắt, thực hành tạo sản dán, tạo hình khối bản, để thực phẩm làm dụng cụ – Sử dụng vật liệu sẵn có bàn tính biểu diễn 11 Khi học số phạm vi 1000 Bài 51 Số có ba chữ số; Bài 52 Viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị Bài số có ba chữ Bài số có ba chữ số; Bài Viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị Bài Luyện tập chung Gợi ý thời điểm tổ chức STT Tên chủ đề Môn chủ đạo tích hợp u cầu cần đạt Mơ tả học (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức để thực hành, sáng tạo Chân trời sáng tạo Cánh diều số – Trưng bày, chia sẻ cảm nhận sản phẩm – Biết chia sẻ ý định sử dụng sản phẩm 12 13 Bảo vệ Môn chủ – Nêu cần thiết và quan đạo: Tự thực việc hít vào, thở hơ hấp nhiên cách và tránh xa nơi có khói bụi để bảo vệ quan hơ Xã hội hấp Nêu cần thiết thực việc hít vào, thở cách; biết tránh xa nơi có khói bụi; vận Mơn tích – Thực hành đo, vẽ, lắp ghép, tạo hình gắn với số hình dụng đo, vẽ, gấp, hợp: phẳng và hình khối học lắp ghép, để làm Tốn kính chắn giọt – Biết kết hợp vẽ, cắt, xé dán, Mơn tích bắn thực hành, sáng tạo hợp: Mĩ – Biết giữ vệ sinh trường, lớp, thuật đồ dùng học tập, … thực hành, sáng tạo Các Môn Tự nhiên & Xã Bài 23: Chăm sóc Bài 17 Bảo vệ hội và bảo vệ quan quan hơ hấp Bài 24: Chăm sóc hơ hấp và bảo vệ quan hô hấp Môn chủ – Kể tên loại đường Kể tên Bài 13: Hoạt động giao thông và bài 12 BÀi 10 Đường giao thông Bài 8: Đường và phương tiện Gợi ý thời điểm tổ chức STT 14 Tên chủ đề Môn chủ đạo tích hợp u cầu cần đạt Mơ tả học (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức loại đường phương tiện giao thông đạo: Tự giao thông loại đường giao 14 Cùng tham gia nhiên – Nêu số phương tiện thông, nêu giao thơng giao thơng tiện ích số phương Xã hội chúng tiện giao thông tiện ích Môn tích – Thực hành đo, vẽ, lắp ghép, chúng; vận dụng hợp: tạo hình gắn với số hình đo, vẽ, cắt, dán, Tốn phẳng hình khối học lắp ghép hình – Biết kết hợp vẽ, cắt, xé dán, Mơn tích phẳng để tạo mơ thực hành, sáng tạo hợp: Mĩ hình loại – Biết giữ vệ sinh trường, lớp, thuật phương tiện và đồ dùng học tập, … thực đường giao thông hành, sáng tạo Thước gấp Môn chủ – Sử dụng thước thẳng có Thực hành đo độ Sau học xong đề-xi-mét đạo: chia vạch đến xăng-ti-mét, để dài với đơn vị Toán thực hành đo đo xăng-ti-mét, Bài 57 Thực hành và trải nghiệm đo đề-xi-mét, phối độ dài hợp với kĩ – Thực bước Mơn tích xé, cắt, hợp: Mĩ thực hành tạo sản dán, để tạo phẩm thuật 13 Chân trời sáng tạo Cánh diều Sau học xong Sau học xong đề-xi-mét đề-xi-mét Bài Thực hành và Bài em vui học tốn trải nghiệm Gợi ý thời điểm tở chức STT Tên chủ đề Mơn chủ đạo tích hợp Yêu cầu cần đạt Mô tả học (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức Chân trời sáng tạo Cánh diều Bài 26: Các mùa năm Bài 19: Các mùa năm – Sử dụng vật liệu sẵn có thước gấp để thực hành, sáng tạo – Trưng bày, chia sẻ cảm nhận sản phẩm – Biết chia sẻ ý định sử dụng sản phẩm 15 Các mùa năm Việt Nam Môn chủ – Nêu tên và mộngt số đặc đạo: Tự điểm mùa năm nhiên – Lựa chọn trang phục theo Xã hội mùa để giữ thể thể khỏe mạnh Mơn tích – Nhận dạng hình vng, hình chữ nhật, khối lập phương hợp: thơng qua việc sử dụng đồ Tốn dùng học tập cá nhân vật thật Nêu tên số đặc điểm mùa năm; lựa chọn trang phục theo mùa; vận dụng nhận dạng hình khối, đo, vẽ, tơ màu, cắt, dán, để làm xúc xắc “Các mùa – Thực việc đo độ dài thước thẳng với đơn vị đo năm” cm 14 Khi dạy nội dung Các mùa năm Bài 28: Các mùa năm Gợi ý thời điểm tổ chức STT Tên chủ đề Môn chủ đạo tích hợp u cầu cần đạt Mơ tả học (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức Chân trời sáng tạo Cánh diều – Thực hành hoạt động liên quan đến vị trí, định hướng khơng gian (ví dụ: xác định vật dưới, vật cao thấp vật khác, bên trái, bên phải ) Mơn tích – Sử dụng vật liệu có sẵn làm sản phẩm hợp: Mĩ – Thực bước để thuật tạo sản phẩm – Làm sản phẩm vẽ, cắt, xé dán theo sở thích 16 Vịng xoay ngẫu nhiên Môn chủ – Làm quen với việc mơ tả đạo: tượng liên quan tới Tốn thuật ngữ: có thể, chắn, khơng thể thơng qua vài thí nghiệm, trị chơi Sử dụng từ “có thể, chắn, khơng thể” để mơ tả kiện xảy ngẫu nhiên, phối hợp với kĩ xé, cắt, Mơn tích – Thực bước dán, để tạo đồ hợp: Mĩ thực hành tạo sản dùng học tập vòng 15 Sau học nội Sau học nội dung Chắc chắn, có dung Chắc chắn, thể, khơng thể có thể, Sau học nội dung Chắc chắn, có thể, khơng thể Bài 66 Chắc chắn, có thể, khơng thể Bài Em vui học tốn Bài Có thể, chắn, Gợi ý thời điểm tổ chức STT Tên chủ đề Mơn chủ đạo tích hợp thuật Yêu cầu cần đạt Mô tả học (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức phẩm Chân trời sáng tạo Cánh diều xoay ngẫu nhiên – Sử dụng vật liệu sẵn có để thực hành, sáng tạo – Trưng bày, chia sẻ cảm nhận sản phẩm – Biết chia sẻ ý định sử dụng sản phẩm 17 Triển Môn chủ lãm sản đạo: Mĩ phẩm thuật STEM cuối học kì – Sử dụng giấy, vật liệu sẵn có để trang trí tem sản phẩm bài học, tên nhóm, gian trưng bày có tính thẩm mĩ, sáng tạo – Trưng bày sản phẩm theo nhóm có tính hài hịa và chia sẻ cảm nhận sản phẩm cá nhân, bạn - Biết tập hợp sản phẩm cá nhân để trưng bày theo nhóm có khoa học và thẩm mĩ Sắp xếp theo tỷ lệ to nhỏ, theo gam màu, thứ tự, tính nhóm sản phẩm bài học 16 Bài tổng kết Những bài em học Bài 17 Cùng ơn tập học kì Gợi ý thời điểm tổ chức STT Tên chủ đề Mơn chủ đạo tích hợp u cầu cần đạt Mơn tích Thực việc đo và ước hợp: lượng khu vực trang trí, trưng Tốn học bày sản phẩm kích thước tem của sản phẩm, gian trưng bày Mô tả học (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức - Trưng bày sản phẩm có tính thẩm mĩ đẹp mắt, nhỏ trước, lớn sau, màu sắc hài hịa -Tập hợp tính số lượng sản phẩm Chọn vị trí để đo tính kích thước độ cao, rộng khu vực trang trí để trưng bày sản phẩm Sản phẩm có kích thước lớn bày phía sau, nhỏ phía trước - Lựa chọn kích 17 Chân trời sáng tạo Cánh diều Gợi ý thời điểm tổ chức STT Tên chủ đề Mơn chủ đạo tích hợp Yêu cầu cần đạt Mô tả học (Nêu rõ bài học STEM dạy thay thế những hoạt độngng nào SGK Với những bài thay thế hoàn toàn chỉ ghi tên bài) Kết nối tri thức thước để cắt tem viết tên bài, sản phẩm cho phù hợp trưng bày 18 Chân trời sáng tạo Cánh diều