... viết cẩn thận. + Lớp đạt vở sạch chữ đẹp* Kết quả chữ viết của họcsinhlớp 2B năm học 20 08 20 09 nh sau:Bảng xếp loại vở sạch chữ viết đẹp năm học 20 08 20 09 lớp 2BTS học sinh Kết qảu xếp ... dạy môn Tập viết đẻ tìm ra phơng pháp giúp giáo viên rèn luyện cho họcsinhlớp2 viết đẹp hơn, đặc biệt viết chữ hoa tốt hơn. 2.2. Đối tợng nghiên cứu: HọcsinhLớp 2B và họcsinh khối 2 ... dỡng Tập viết cho họcsinhlớp 2 * Đề xuất tổ chức thực nghiệm biện pháp dạy Tập viết cho họcsinh nhằm nâng cao chất lợng chữ viết cho họcsinhlớp2 trờng tiểu học Tân Hoa. 2. 4. Thời gian nghiên...
... pháp giúp họcsinhhọc tốt môn kể chuyện sáng tạo ở lớp2 . Với nhiều năm tham gia giảng dạylớp2 . Trong phạm vi nghiên cứu của mình tôi đưa ra những biện pháp giúp họcsinhlớp2 biết kể ... .Cho họcsinh bổ sung những ý bạn chưa nói hết . Họcsinh phát biểu ý kiến Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn Học sinh kể - lớp quan sát – nhận xét – bổ sung lời kể của bạn Học sinh ... họcsinh đọc yêu cầu thứ nhất - Họcsinh trả lời - Giáo viên cho họcsinh quan sát tranh 1 ,2, 3 : giáo viên gợi ý cho họcsinh để các em nhớ lại câu chuyện - Sau đó giáo viên cho học sinh...
... Học kì II: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: 22 họcsinh chiếm : 51% Học sinh giỏi: họcsinh chiếm: Học sinh tiên tiến: 25 họcsinh chiếm: 59% 2. Về đạo đức: 100% họcsinh được nhận xét: ... lực : Học sinh xuất sắc: 17 họcsinh chiếm: 44% Học sinh giỏi: họcsinh chiếm Học sinh tiên tiến: 20 họcsinh chiếm: 48% 2. Về đạo đức: 100% họcsinh được nhận xét: thực hiện đầy đủ Học kì ... Cả năm: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: họcsinh chiếm: Học sinh giỏi: họcsinh chiếm: Học sinh tiên tiến: họcsinh chiếm: 2. Về đạo đức: 100% họcsinh được nhận xét : thực...
... sau:Điểm Lớp 9 - 10 7 - 8 5 - 6 < 5Thực nghiệm lớp 2A 20 HS8 (40%) 7 (35) 5 (25 %)Đối chứng lớp 2B 25 học sinh 8 ( 32% ) 6 (24 %) 10 (40%) 1(4%)Qua số liệu tổng hợp trên ta thấy tỷ lệ họcsinhlớp 2A ... có dạng sau: Ví dụ 1: Họcsinhlớp 2A xếp thành 8 hàng, mỗi hàng có 3 học sinh. Hỏi lớp 2A có bao nhiêu học sinh? (Bài 2 trang 1 72 sách giáo khoa Toán 2) Hớng dẫn họcsinh giải bài toán theo ... thành các đề hoàn chỉnh rồi cho họcsinh giải.Chẳng hạn: Đề 1: Lớp 2B có 3 tổ học sinh, mỗi tổ có 6em học sinh. Hỏi lớp 2B có bao nhiêu học sinh? Bớc 2: Tìm cách giải bài toánLúc này đối với...
... để lôi cuốn học sinh. Giáo viên đọc chuẩn xác, phù hợp với từng văn bản để họcsinhhọc tập. 2 Phải rèn cho họcsinh luyện phát âm đúng,chú ý các từ ngữ,luyện đọc những từ ngữ họcsinh phát âm ... , chứ đọc chưa hay . 2. Về giáo viên;- Bản thân tôi được giảng dạy lớp2 . Tôi nhận thấy dạy phân môn tập đọc - rèn cho họcsinh đọc đúng đã khó, mà phải tập cho họcsinh đọc hay - đọc diễn ... gia đình họcsinh còn yếu kém.- Lên kế hoạch dạyhọc - phụ đạo thêm, kiên trì - chịu khó dạy âm, vần cho họcsinh biết ghép rồi đọc thành tiếng.-Theo dõi sự chuyển biến trong từng tiết học hằng...
... như: tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở cho học sinh. Qua đó ta thấy, số lượng, nội dung và hình thức như vậy là phù hợp với họcsinh lớp 2. • Tuy nhiên, họcsinhlớp2học môn Tập viết để ... giờ tập viết cho họcsinh Tiểu học thì lại là đề tài rất mới, chưa được khai thác, mặc dù ở năm học 20 10 -20 11 là năm học thứ 7 thực hiện dạy viết chữ hoa cho họcsinhlớp2 theo chương trình ... lượng học: Mỗi tuần có một bài tập viết, học trong một tiết. Trong cả năm học, họcsinh được học 31 tiết tập viết.• Về nội dung: Ở lớp2họcsinhhọc viết các chữ cái viết hoa, tiếp tục luyện cách...
... Associates, 20 03; Orey, 20 02a, 20 02b; Singh & Reed, 20 01; Thomson, 20 02) (2) Blended learning = kết hợp các phương pháp giảng dạy (Driscoll, 20 02; House, 20 02; Rossett, 20 02) (3) Blended ... dạyhọcsinhhọc qua mạng 33 2. 3 .2. Nguyên tắc và tiêu chí xây dựng mô hình học kết hợp 34 2. 3 .2. 1. Nguyên tắc, tiêu chí thiết kế nội dung học kết hợp 34 2. 3 .2. 2. Nguyên tắc thiết kế bài dạy ... cứ theo quy mô lớphọc có: Hình thức dạyhọc toàn lớp; Hình thức dạyhọc theo nhóm; Hình thức tổ chức dạyhọc cá nhân. Căn cứ theo nội dung dạyhọc có: Hình thức tổ chức dạyhọc lĩnh hội kiến...
... mà họcsinh không thể phân biệt từ khó dựa vào phát âm hay phân tích cấu tạo tiếng.Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáo viên có thể cho họcsinh đọc chú giải, đặt câu (nếu họcsinh ... Trường hợp nếu họcsinh không phát hiện ra lỗi, giáo viên gợi ý để họcsinh nhận ra và chữa lỗi. Khi đánh giá, ngoài việc chấm bài cho học sinh, giáo viên nên tổ chức cho học sinh tự chấm bài ... KINH NGHIỆM DẠYHỌCSINHLỚP 3VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong quá trình dạy môn Tiếng Việt, nhiệm vụ của GV Tiểu học là hình thành và phát triển ở họcsinh các kĩ...
... h-ớng của phơng pháp dạyhọc toán 2 là dạyhọc là dạyhọc dựa vào các hoạt động học tập tích cực, chủ động, sáng tạo của họcsinh . Cụ thể, giáo viên tổ chức hớng dẫncho họcsinh hoạt động dới ... chỉ đạo dạyhọc tốt hơn. 2. ý kiến đề xuất.Đổi mới hình thức tổ chức dạyhọc là một trong những giải pháp quan trọng đểđổi mới phơng pháp dạy học. Trò chơi dạyhọc là một hình thức dạyhọc hữu ... SGK Toán lớp2 NXBGD- 20 03 2. Sách giáo viên Toán lớp2 NXBGD- 20 033. Ngô Thúc Lanh - Giúp em học Toán 1, 2, 3. 4. Trần Ngọc Lan - Hệ thống trò chơi củng cố 5 mạch kiến thức toán ở Tiểu học. 5....
... cách gọi số Học sinh đếm 1 ,2, 3 những họcsinh có cùng số ngồi cùngmột nhómNhóm tơng trợNhững họcsinh có trình độ và năng lực khác nhau tạo thànhmột nhóm để họcsinh khá giỏi hỗ trợ họcsinh yếu ... hình lớp. 1- Thuận lợi: Bản thân tôI trong năm học 20 08 20 09 đợc nhà trờng phân công chủnhiệm lớp 2A với tổng số 19 học sinh, trong đó nữ 9 ; dân tộc 19 (100% là dântộc HMông), họcsinh có ... Nghiên cứu đối tợng học sinh, hồ sơ họcsinh để nắm bắt đợc thực trạngcủa học sinh. - Nghiên cứu chơng trình SGK toán 2 để xác định đợc vị trí lô gíc ở môn học. Giúp các em học tốt môn toán và...
... để lôi cuốn học sinh. Giáo viên đọc chuẩn xác, phù hợp với từng văn bản để họcsinhhọc tập. 2 Phải rèn cho họcsinh luyện phát âm đúng,chú ý các từ ngữ,luyện đọc những từ ngữ họcsinh phát âm ... luyện kĩ năng đọc cho họcsinhlớp2 .Trang 2 II.THỰC TRẠNG BAN ĐẦU: 1. Về họcsinh :100% họcsinh trong lớp là con em dân tộc thiểu số, ở rải rác ở nhiều bản và ở cách xa trường, các em còn ... , chứ đọc chưa hay . 2. Về giáo viên;- Bản thân tôi được giảng dạy lớp2 . Tôi nhận thấy dạy phân môn tập đọc - rèn cho họcsinh đọc đúng đã khó, mà phải tập cho họcsinh đọc hay - đọc diễn...
... toán cho từng đối tượng họcsinh hơn nội dung bài dạy ở một số giáo viên.-Nâng dần chất lượng học sinh, giúp họcsinh thích thú khi học toán .3. Thực trạng:Só số lớp tôi là 35 em. Ngay đầu ... chất lượng dạy và học toán, xây dựng nền tảng vững chắc cho các lớphọc trên .-Nâng cao yêu cầu kiến thức và kỹ năng đối với môn học toán do Bộ GD & ĐT quy định cho họcsinhlớp hai trên ... hơn , nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán ở lớp 5 , góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho họcsinh Tiểu học . Long Khánh , Ngày tháng năm 20 10 Hiệu trưởng Người viết ...