CÔNG NGHỆ CHỦ ĐỀ 1 CÔNG NGHỆ VÀ CUỘC SỐNG Bài 02 SỬ DỤNG ĐÈN HỌC (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Nêu được tác dụng và mô tả được các bộ phận chính của đèn học Nhận biết được một số loại[.]
CÔNG NGHỆ CHỦ ĐỀ 1: CÔNG NGHỆ VÀ CUỘC SỐNG Bài 02: SỬ DỤNG ĐÈN HỌC (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Nêu tác dụng mô tả phận đèn học - Nhận biết số loại đèn học thơng dụng - Xác định vị trí đặt đèn; bật, tắt, điều chỉnh độ sáng đèn học - Nhận biết phòng tránh tình an tồn sử dụng đèn học Năng lực chung - Năng lực giao tiếp hợp tác: Có thới quen trao đổi, giúp đỡ học tâp\j; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô; hiểu nhiệm vụ nhóm trách nhiệm, hoạt động thân nhóm sau hướng dẫn, phân công Phẩm chất - Phẩm chất chăm chỉ: Thường xun hồn thành nhiệm vụ học tập; có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học nhà trường vào đời sống ngày - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - Mục tiêu: + Tạo đươc hứng thú học tập, nhu cầu tìm hiểu đèn học sống + Kiểm tra kiến thức học đọc trước - Cách tiến hành: - GV cho HS cho HS hát hát để khởi - HS hát theo hát động - GV nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào mới: Tiết trước - HS lắng nghe chusg ta học tác dụng đèn học Vậy để nắm rõ loại đèn phận đèn học, tìm hiểu qua học hôm nay, bài: Sử dụng đèn học (Tiết 2) Khám phá * Mục tiêu: - Nhận biết số loại đèn học - Mơ tả phận đèn học * Cách tiến hành: 2.1 Một số loại đèn học - GV cho HS quan sát tranh SHS - HS quan sát tranh - GV cho HS thảo luận theo cặp đôi nêu - HS thảo luận theo cặp đôi trả lời tác dụng đèn học câu hỏi ? So sánh điểm giống khác hai loại đèn - Đại diện nhóm chia sẻ + giống nhau: sử dụng công tắc bật, tắt, để chiếu sáng + Khác nhau: Đèn thứ cơng tắc bật, tắt khơng điều chỉnh độ sáng Đèn thứ hai cơng tắc bật, tắt vừa điều chỉnh độ sáng - GV gọi nhóm nhận xét chia sẻ - HS nhận xét chia sẻ nhóm bạn bạn - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV nhận xét - GV chốt: Chúng ta thấy có nhiều loại đèn học: có loại tích hợp hộp bút, có loại nút tắt bật cảm ứng, - HS quan sát tranh 2.2 Các phận đèn học - GV yêu cầu HS quan sát đèn học nêu chức phận đèn học - HS thảo luận nêu tên phận đèn học - GV cho HS thảo luận theo nhóm - GV yêu cầu HS chia sẻ ý kiến - HS tham gia chơi trị chơi - Tổ chức trị chơi "Cái đây?" GV mời hai HS tham gia trò chơi + GV chuẩn bị sẵn tranh đèn học gắn bảng + HS 1: Chỉ tên phận hỏi: “Cái đây?” + HS 2: Trả lời tên phận - Sau HS chơi tìm tên phận đèn học ? Đèn học tranh gốm phận + Đèn học tranh gồm có phận: Đế đèn, cơng tắc, bóng đèn, chụp đèn, thân đèn, dây nguồn + Bộ phận công tắc dùng để bật, tắt điều chỉnh độ sáng đèn + Thân đèn có tác dụng giá đỡ giữ bóng đèn chụp đèn, điều chỉnh hướng chiếu sáng đèn ? Bộ phận dùng để bật, tắt điều - HS lắng nghe chỉnh độ sáng đèn? ? Thân đèn có tác dụng nào? - GV nhận xét, tuyên dương - GV chốt bài: Qua tìm hiểu phận đèn học thấy đèn học có phận: Đế đèn, cơng tắc, bóng đèn, chụp đèn, thân đèn, dây nguồn Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học + Phát triển lực ngôn ngữ - Cách tiến hành: - GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến - HS tham gia để vận dụng kiến thức thức vận dụng học vào tực tiễn cho học vào thực tiễn học sinh - HS trả lời theo ý hiểu ? Có loại đèn học? ? Đèn học có phận chính? Kể tên? - GV nhận xét, đánh giá ? Hãy nêu cảm nghĩ em tiết học hôm nay? - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét tiết học, dặt dò nhà IV Điều chỉnh sau dạy: -