TUẦN 4 ĐẠO ĐỨC CHỦ ĐỀ 1 EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM Bài 02 EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Sau bài học, học sinh sẽ Thực hiện được hành vi, việc làm thể hiện tình yêu Tổ[.]
TUẦN ĐẠO ĐỨC CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM Bài 02: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: Sau học, học sinh sẽ: - Thực hành vi, việc làm thể tình yêu Tổ quốc Việt Nam, nghiêm trang chào cờ hát Quốc ca; yêu quý, bảo vệ thiên nhiên; trân trọng tự hào truyền thống lịch sử, văn hóa đất nước - Có cảm xúc tự hào nghe hát Quốc ca Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Biết quan sát, tìm hiểu kể tên tỉnh, thành phố nước - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Tự tìm hiểu thêm tỉnh, thành phố nước - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ, trao đổi, trình bày hoạt động nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Có cảm xúc tự hào nghe hát Quốc Ca - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm quan sát, suy nghĩ, trả lời câu hỏi liên quan - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Giúp khơi gợi cảm xúc đạo đức, khai thác kinh nghiệm với chuẩn mực đạo đức để kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá tri thức - Cách tiến hành: - GV nêu tên trò chơi “Ai nhanh HS lớp 3” - HS chia thành đội - Tổ chức cho HS tham gia chơi trò chơi, chia lớp - Tham gia chơi trò chơi theo thành đội chơi: Lần lượt đội chơi kể tên hướng dẫn GV tỉnh, thành phố đất nước Việt Nam, đội kể nhiều xác thắng - GV tổng kết trò chơi, nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Khám phá: - Mục tiêu: HS thực hành vi chào cờ - Cách tiến hành: Hoạt động 1: Xác định hành vi không nghiêm trang chào cờ (Làm việc chung lớp) - GV mời HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV giới thiệu tranh yêu cầu HS quan sát, đọc - HS quan sát tranh nhận thầm câu hỏi: hành vi không nghiêm trang chào cờ a) Hãy hành vi không nghiêm trang - HS trả lời câu hỏi chào cờ? b) Khi chào cờ, em cần phải làm gì? - GV mời 3-5 HS tham gia chào cờ - GV mời HS khác nhận xét - 3-5 HS chào cờ - HS nhận xét, góp ý, bổ sung câu trả lời bạn - GV nhận xét, đánh giá Kết luận hành vi - HS lắng nghe không nghiêm trang chào cờ: trang phục không chỉnh tề, tư không đứng nghiêm chào cờ, tay không đưa lên theo tư chào, làm việc riêng chào cờ + Khi chào cờ cần thực thao tác sau: chỉnh đốn trang phục gọn gàng, bỏ mũ, nón xuống, thực động tác chào theo nghi thức, tư nghiêm trang, hai tay nắm hờ, mắt hướng phía chào Luyện tập - Mục tiêu: + Học sinh lựa chọn xác định hành vi thể tình yêu thiên nhiên, đất nước - Cách tiến hành: Hoạt động 2: Chọn hành vi thể tình yêu thiên nhiên, đất nước (làm cá nhân) - GV mời HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh xác định xác định hành vi việc thể tình yêu thiên nhiên, đất nước, biết đưa lời khuyên bạn có hành vi chưa - GV giới thiệu tranh, yêu cầu HS quan sát - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi: a) Hành vi thể tình yêu thiên nhiên, đất nước? b) Em nói với người bạn có hành vi chưa tranh trên? - 3-4 HS tham gia phát biểu câu - GV mời HS trình bày theo hiểu biết trả lời - HS nhận xét bổ sung, góp ý - GV mời HS khác nhận xét - Các nhóm nhận xét nhóm bạn - GV tuyên dương, chốt nội dung: + Hành vi thể tình yêu thiên nhiên, đất nước: đọc sách báo để tìm hiểu lịch sử Việt Nam (tranh 1), tự hào cảnh đẹp quê hương Việt Nam (tranh 4) + Đưa số lời khuyên: khơng phá hoại di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh (tranh 2), cần biết giữ cho cảnh quan môi trường xung quanh đẹp (tranh 3) Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức thể tình yêu thiên nhiên, đất nước + Vận dụng vào thực tiễn để thực tốt lễ chào cờ hát Quốc ca - Cách tiến hành: - GV tổ chức vận dụng hình thức thi đua - HS chia nhóm tham gia chào cờ Lớp trưởng điều hành lễ chào thực hành chào cờ cờ + GV yêu cầu học sinh chia thành nhóm (3- + Lần lượt nhóm thực hành nhóm) Mỗi nhóm thực hành làm lễ chào cờ theo yêu cầu giáo viên hát Quốc ca lượt + Mời thành viên lớp nhận xét trao giải + Các nhóm nhận xét bình chọn cho nhóm chào cờ tốt nhất, hát Quốc ca hay - Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm Điều chỉnh sau dạy: