Đề và hdc văn 7 cuối hkii 22 23 (25 4 23)

TRƯỜNG THCS:…………………………… HỌ TÊN:…………………………………… LỚP: ……………………………… BÀI KIỂM TRA KSCL CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2022 - 2023 MƠN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) (HS làm trực tiếp vào kiểm tra) ĐIỂM ĐỀ BÀI I ĐỌC - HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau: Lời kêu gọi Toàn quốc kháng chiến Hỡi đồng bào toàn quốc! Chúng ta muốn hồ bình, nhân nhượng Nhưng nhân nhượng, thực dân Pháp lấn tới, chúng tâm cướp nước ta lần nữa! Không! Chúng ta hy sinh tất cả, định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ Hỡi đồng bào! Chúng ta phải đứng lên! Bất kỳ đàn ông, đàn bà, người già, người trẻ, không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc Hễ người Việt Nam phải đứng lên đánh thực dân Pháp, cứu Tổ quốc Ai có súng dùng súng Ai có gươm dùng gươm, khơng có gươm dùng cuốc, thuổng, gậy gộc Ai phải sức chống thực dân Pháp cứu nước Hỡi anh em binh sĩ, tự vệ, dân quân! Giờ cứu quốc đến Ta phải hy sinh đến giọt máu cuối cùng, để giữ gìn đất nước Dù phải gian khổ kháng chiến, với lòng kiên hy sinh, thắng lợi định dân tộc ta! Việt Nam độc lập thống muôn năm! Kháng chiến thắng lợi muôn năm! Hà Nội, ngày 19 tháng 12 năm 1946 Hồ Chí Minh ( Hồ Chí Minh tồn tập, Tập 4, trang 480, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội 1995 ) Thực yêu cầu sau: Câu (0.5 điểm): Văn thuộc kiểu văn bản? A Thơng tin B Báo chí C Văn học D Nghị luận Câu (0.5 điểm): Những người tham gia vào kháng chiến dân tộc ? A Đàn ông, đàn bà C Đàn ông, người già B Người già, người trẻ D Mọi người Việt Nam nói chung Câu (0.5 điểm): Lí lẽ sau không đề cập văn bản? A Chúng ta cần đoàn kết lại để chống thực dân Pháp B Ai có gươm dùng gươm, khơng có gươm dùng cuốc, thuổng, gậy gộc C Ai phải sức chống thực dân Pháp cứu nước D Ta phải hy sinh đến giọt máu cuối cùng, để giữ gìn đất nước Câu (0.5 điểm): Tác giả viết văn nhằm mục đích gì? A Kêu gọi nhân dân chống nạn thất học B Kêu gọi nhân dân đứng lên đánh giặc C Kêu gọi nhân dân xây dựng đất nước D Kêu gọi nhân dân chống lại hủ tục phong kiến Câu (0.5 điểm): Vì phải đứng lên kháng chiến? A Vì Pháp cơng đồng bào ta B Chúng ta nhân nhượng, thực dân Pháp lấn tới, chúng tâm cướp nước ta lần C Thực dân Pháp ngày lấn tới D Pháp gây hấn đồng bào ta khắp nơi Câu (0.5 điểm): Theo tác giả, đứng lên kháng chiến để: A Không bị nước, làm nô lệ B Thể lòng yêu nước nhân dân ta C Cuộc sống nhân dân ta đủ đầy, hạnh phúc D Không bị áp bức, đè nén xã hội Câu (0.5 điểm): Tác giả sử dụng biện pháp tu từ tiêu biểu câu văn sau: “Ai có súng dùng súng Ai có gươm dùng gươm, khơng có gươm dùng cuốc, thuổng, gậy gộc Ai phải sức chống thực dân Pháp cứu nước” A.Nói B Nói giảm nói tránh C Điệp ngữ D.So sánh Câu (0.5 điểm): Các câu sau sử dụng phép liên kết nào? “Chúng ta muốn hoà bình, nhân nhượng Nhưng nhân nhượng, thực dân Pháp lấn tới…! A Phép lặp B Phép lặp, phép nối C Phép nối D Phép Câu (1.0 điểm): Vì tác giả nói “thắng lợi định dân tộc ta”? Câu 10 (1.0 điểm): Từ việc đọc văn bản, em việc cần làm để thể lòng u nước cịn ngồi ghế nhà trường (trình bày ngắn gọn từ đến câu) II VIẾT (4.0 điểm) Hãy viết văn nghị luận trình bày suy nghĩ thân tượng đời sống xã hội mà em quan tâm BÀI LÀM .……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KSCL CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2022 - 2023 Mơn: Ngữ văn lớp Nội dung Phần Câu Điểm I ĐỌC HIỂU 6,0 D 0,5 D 0,5 A 0,5 B 0,5 B 0,5 A 0,5 C 0,5 B 0,5 HS lí giải: 1,0 - Vì kháng chiến nhân dân ta kháng chiến nghĩa (0,5 điểm) - Khi dân tộc ta đồn kết, có lịng u nước tạo sức mạnh to lớn, nhấn chìm quân thù hùng mạnh (0,5 điểm) ( Hs diễn đạt khơng chuẩn từ ngữ gợi ý có ý hiểu đúng, Gv linh hoạt cho điểm phù hợp) 10 HS nêu số việc làm thân 1,0 + Chăm học hành để rèn đức, luyện tài; 0,25 điểm + Nghe lời cha mẹ thầy cô; 0,25 điểm + Yêu thương giúp đỡ người khác; 0,25 điểm + Tích cực tham gia hoạt động xã hội; 0,25 điểm +… (HS nêu việc làm khác thân thể lịng u nước, khơng vi phạm đạo đức, pháp luật GV thấy hợp lý cho điểm tối đa 0,25 đ/ ý.) II VIẾT 4,0 a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận tượng 0,25 đời sống xã hội b Xác định yêu cầu đề 0,25 HS triển khai theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: Mở bài: 0,5 - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận nêu ý kiến thân vấn đề Thân 1,5 a Giải thích - Giải thích từ ngữ, khái niệm quan trọng vấn đề nghị luận b Bàn luận - Khẳng định ý kiến tán thành hay phản đối người viết vấn đề nghị luận - Đưa lí lẽ, dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề c Mở rộng - Nhìn nhận vấn đề chiều hướng ngược lại, bổ sung ý cho vấn đề nghị luận toàn vẹn Kết - Khẳng định lại ý kiến, đề xuất giải pháp, nêu học nhận thức phương hướng hành động d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt Chữ viết đẹp, cẩn thận e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, trình bày khoa học Diễn đạt mạch lạc, lập luận sắc sảo, trôi chảy 0,5 0,5 0,5 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN NGỮ VĂN, LỚP TT Kĩ Nội dung/đơn vị kiến thức Đọc hiểu Văn nghị luận Viết Nghị luận tượng đời sống xã hội Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nhận biết TNKQ TL Mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ TL Tổng % điểm 0 0 60 1* 1* 1* 1* 40 0 15% 25% 40% 20% 40% 100 60% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Văn nghị luận Viết Nghị luận vấn đề đời sống Nhận biết: - Nhận biết ý kiến, lí lẽ, chứng văn nghị luận - Nhận biết đặc điểm văn nghị luận vấn đề đời sống nghị luận phân tích tác phẩm văn học Thơng hiểu: - Xác định mục đích, nội dung văn - Chỉ mối liên hệ ý kiến, lí lẽ chứng - Chỉ mối quan hệ đặc điểm văn với mục đích - Hiểu biện pháp tu từ như: nói quá, nói giảm nói tránh, điệp ngữ, so sánh; xác định phép liên kết văn Vận dụng: - Lý giải vấn đề xuất phát từ văn - Nêu giải pháp rút từ sống hàng ngày Vận dụng cao: Viết văn nghị luận vấn đề đời sống trình bày rõ vấn đề ý kiến (tán thành hay phản đối) người viết; đưa lí lẽ rõ ràng chứng đa dạng 3TN 5TN 2TL 1TL