TUẦN 29 CHỦ ĐỀ 13 XEM ĐỒNG HỒ THÁNG NĂM TIỀN VIỆT NAM Bài 66 XEM ĐỒNG HỒ THÁNG NĂM (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Đọc được giờ chính xác đến 5 phút và từng phút trên đồng hồ Phát triển[.]
TUẦN 29 CHỦ ĐỀ 13 XEM ĐỒNG HỒ THÁNG - NĂM TIỀN VIỆT NAM Bài 66: XEM ĐỒNG HỒ THÁNG-NĂM (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Đọc xác đến phút phút đồng hồ - Phát triển lực giao tiếp toán học; lực tư lập luận; lực giải vấn đề Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: hoạt động nhóm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở tập Tốn; hình ảnh SGK Học sinh: Vở tập toán, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - HS thực - GV tổ chức cho Hs hát - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Kiểm tra kiến thức học học sinh trước HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: GV giao BT cho HS làm - Gv lệnh: HS chưa đạt chuẩn làm 1, 2/ 75 Vở Bài tập Toán - Gv lệnh: HS đạt chuẩn làm 1, 2, 3, 4/ 76 Vở Bài tập Toán - GV cho Hs làm vòng 15 phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa gọi Hs cô chấm chữa lên làm - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 2: Chữa bài: - GV gọi HS chữa bài: * Bài 1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) (VBT/75) - Nêu yêu cầu 1? - Trao đổi cặp đôi: Cùng quan sát tranh 1HS hỏi, 1HS trả lời Khi bạn trả lời phải kiểm tra bạn trả lời hay sai, sai phải giải thíc cho bạn lại sai? - GV gọi đại diện số nhóm trình bày trước lớp - HS đánh dấu tập cần làm vào - HS đánh dấu tập cần làm vào -Hs làm - HS bàn đổi kiểm tra - Học sinh trả lời: a) Nam đạp xe lúc 45 phút sáng kim ngắn gần số 6, kim dài số - HS nối tiếp trả lời b) 20 phút c) 11 35 phút d) 16 55 phút - GV cho học sinh nối tiếp nêu câu trả lời - Học sinh nhận xét - GV nhận xét làm bảng, khen học sinh thực tốt Gv chốt cách nhận biết xem * Bài 3: (VBT/76) GV hướng dẫn HS cách thực phép tính với số đo thời gian - GV yêu cầu HS tự làm - Gọi HS chữa trước lớp nêu cách làm - HS, GV nhận xét tuyên dương HS làm - HS lên bảng làm - HS làm vào - HS đọc làm - HS nhận xét bạn đúng Gv chốt tập nhằm giúp HS làm quen với việc tính tốn số đo đại lượng-thời gian * Bài 4: VBT/76 -Hs nêu kết quả: - GV gọi hs nêu - GV gợi ý:đọc thời gian đồng hồ hình + Đồng hồ D bên sau cộng thêm 10 phút để xem đồng hồ nào? - GV nhận xét, chốt kết quả: Gv chốt cách nhận biết Cách tính thời gian HĐ Vận dụng - GV tổ chức vận dụng hình thức - HS nghe trò chơi, hái hoa, sau học để học - HS thực sinh biết thực hành xem đồng hồ - Nhận xét, tuyên dương - HS trả lời, nhận xét - GV nhận xét học - GV dặn HS xem lại chuẩn bị + Bạn Lan viết: Đúng - HS nghe sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 29 CHỦ ĐỀ 13 XEM ĐỒNG HỒ THÁNG - NĂM TIỀN VIỆT NAM Bài 66: XEM ĐỒNG HỒ THÁNG-NĂM (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Nhận biết tháng năm thông qua tờ lịch năm nhận biết sổ ngày tháng thông qua việc sừ dụng bàn tay - Phát triển lực giao tiếp toán học; lực tư lập luận; lực giải vấn đề 2 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: hoạt động nhóm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở tập Tốn; hình ảnh SGK Học sinh: Vở tập toán, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV tổ chức cho Hs hát - GV dẫn dắt vào - HS thực - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: - HS lắng nghe + Nhận biết tháng năm thông qua tờ lịch năm nhận biết sổ ngày tháng thông qua việc sừ dụng bàn tay HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: GV giao BT cho HS làm - Gv lệnh: HS chưa đạt chuẩn làm 1, 2/ 75 Vở Bài tập Toán - Gv lệnh: HS đạt chuẩn làm 1, 2, 3, 4/ 76 Vở Bài tập Toán - GV cho Hs làm vòng 15 phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa gọi Hs cô chấm chữa lên làm - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 2: Chữa bài: - GV gọi HS chữa bài: * Bài 1: (VBT/76) - Cho HS quan sát - Học sinh trả lời: - GV cho học sinh nối tiếp nêu câu trả lời - GV nhận xét làm bảng, khen học sinh thực tốt a tháng b tháng - Học sinh nhận xét Gv chốt lại tập nhằm giúp HS rèn luyện kĩ xem tờ lịch năm (thường lịch treo tường loại tờ) * Bài 2: (VBT/77) - GV cho bạn lên thực với hình thức trị chơi: “Ai nhanh, Ai đúng?” + học sinh thực với thời gian bạn lớp hát : “Một vịt”; kết thúc hát, bạn nhanh, bạn thắng - Cho học sinh nhận xét - GV nhận xét, khen học sinh nhanh – chốt đáp án Gv chốt lại tập nhằm giúp HS rèn luyện kĩ xem tờ lịch năm (thường lịch treo tường loại tờ) * Bài 3: (VBT/77) - GV gọi hs nêu - GV gợi ý:đọc thời gian đồng hồ hình bên sau cộng thêm 10 phút để xem đồng hồ nào? - GV nhận xét, chốt kết quả: Gv chốt cách nhận biết Cách tính thời gian * Bài 4: (VBT/76) - GV gọi hs nêu - GV gợi ý:đọc thời gian đồng hồ hình bên sau cộng thêm 10 phút để xem đồng hồ nào? - GV nhận xét, chốt kết quả: Gv chốt cách nhận biết Cách tính thời - HS lên bảng làm - HS trình bày : a Thứ tư b ngày - HS nhận xét - HS lắng nghe, quan sát - HS lên bảng làm - HS làm vào - HS đọc làm -Hs nêu kết quả: + Đáp án: C - HS nhận xét bạn -Hs nêu kết quả: + Đồng hồ D gian HĐ Vận dụng - GV tổ chức vận dụng hình thức - HS nghe trị chơi, hái hoa, sau học để học - HS thực sinh biết thực hành xem đồng hồ - Nhận xét, tuyên dương - HS trả lời, nhận xét - GV nhận xét học - GV dặn HS xem lại chuẩn bị + Bạn Lan viết: Đúng - HS nghe sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TOÁN CHỦ ĐỀ 13: XEM ĐỒNG HỒ THÁNG – NĂM TIỀN VIỆT NAM Bài 67: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ , XEM LỊCH (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Đọc xác đến phút đồng hồ - Nhận biết số ngày tháng, ngày tháng thông qua tờ lịch tháng - Thực hành xếp thời gian biểu học tập sinh hoạt cá nhân - Xác định khoảng thời gian thông qua việc quay kim phút đồng hồ - Phát triển lực lập luận, tư toán học lực giao tiếp toán học Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo:tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: hoạt động nhóm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở tập Toán; hình ảnh SGK Học sinh: Vở tập toán, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Đọc xác đến phút đồng hồ + Nhận biết số ngày tháng, ngày tháng thông qua tờ lịch tháng + Thực hành xếp thời gian biểu học tập sinh hoạt cá nhân + Xác định khoảng thời gian thông qua việc quay kim phút đồng hồ HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: GV giao BT cho HS làm - HS đánh dấu tập cần làm - Gv lệnh: HS chưa đạt chuẩn làm 1, 2/ vào 78,79 Vở Bài tập Toán - HS đánh dấu tập cần làm - Gv lệnh: HS đạt chuẩn làm 1, 2, 3, 4/ vào -Hs làm 78,79,80 Vở Bài tập Toán - GV cho Hs làm vòng 15 phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa gọi Hs - HS bàn đổi kiểm tra cô chấm chữa lên làm - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 2: Chữa bài: - GV gọi HS chữa bài: * Bài 1: (VBT/78) - GV gọi hs nêu - GV nhận xét, chốt kết quả: GV nhận xét, tuyên dương Gv chốt cách tập nhằm giúp HS rèn luyện kĩ xem cân đối thời gian đầu buổi sáng trước học * Bài 2: VBT/78, 79 - GV gọi hs nêu - GV gợi ý: đọc thời gian đồng hồ hình bên sau cộng thêm 50 phút để xem đồng hồ nào? - GV nhận xét, chốt kết quả: -Hs nêu kết quả: + Đồng hồ : Ăn sáng + Đồng hồ : Thức dậy + Đồng hồ : Đi xe đạp - HS lên bảng làm - HS làm vào - HS đọc làm -Hs nêu kết quả: a) Đáp án: C b) Đáp án: A c) Đáp án: A d) Đáp án: B - HS nhận xét bạn Gv chốt cách nhận biết Cách tính thời gian * Bài 3: VBT/79 -Hs nêu kết quả: Sắp giá sách - GV gọi hs nêu - GV gợi ý: đọc kĩ thời gian làm việc hút bụi – cắt cỏ bố bạn rơ bốt sau xếp thời gian sớm trước, muộn sau - GV nhận xét, chốt kết quả: Gv chốt cách nhận biết cách tính thời gian - HS làm vào * Bài 4: VBT/80 - HS đọc làm - GV gọi hs nêu - GV gọi đại diện số nhóm trình bày -Hs nêu kết quả: Đáp án: B trước lớp - HS, GV nhận xét tuyên dương nhóm làm - GV nhận xét, chốt kết quả: Gv chốt cách nhận biết Cách tính thời gian HĐ Vận dụng - GV tổ chức vận dụng hình thức - HS nghe trò chơi, hái hoa, sau học để học - HS thực sinh biết thực hành xem đồng hồ - Nhận xét, tuyên dương - HS trả lời, nhận xét - GV nhận xét học - GV dặn HS xem lại chuẩn bị - HS nghe sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TOÁN CHỦ ĐỀ 13: XEM ĐỒNG HỒ THÁNG – NĂM TIỀN VIỆT NAM Bài 67: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ , XEM LỊCH (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Đọc xác đến phút đồng hồ - Nhận biết số ngày tháng, ngày tháng thông qua tờ lịch tháng - Thực hành xếp thời gian biểu học tập sinh hoạt cá nhân - Xác định khoảng thời gian thông qua việc quay kim phút đồng hồ - Phát triển lực lập luận, tư toán học lực giao tiếp toán học Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo:tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: hoạt động nhóm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở tập Toán; hình ảnh SGK Học sinh: Vở tập toán, bút, thước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Đọc xác đến phút đồng hồ + Nhận biết số ngày tháng, ngày tháng thông qua tờ lịch tháng + Thực hành xếp thời gian biểu học tập sinh hoạt cá nhân + Xác định khoảng thời gian thông qua việc quay kim phút đồng hồ HĐ Luyện tập, thực hành - Hoạt động 1: GV giao BT cho HS làm - HS đánh dấu tập cần làm - Gv lệnh: HS chưa đạt chuẩn làm 1, 2/ 80 vào Vở Bài tập Toán - HS đánh dấu tập cần làm - Gv lệnh: HS đạt chuẩn làm 1, 2, 3, 4/ 81 vào Vở Bài tập Toán -Hs làm - GV cho Hs làm vòng 15 phút - HS bàn đổi kiểm tra - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học bà cho Hs; chấm chữa gọi Hs HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: GV giao BT cho HS làm * Bài 1(VBT/80) - GV hướng dẫn HS thảo luận để trả lời câu -HS nêu yêu cầu hỏi -HS làm vào tập - GV nhận xét, tuyên dương - HS trình bày :Rơ bốt chơi Gv chốt cách tính thời gian Bài 2: (Làm việc nhóm 2) - GV chia nhóm 2, nhóm làm việc - Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn - GV Nhận xét, tuyên dương Gv chốt cách tính thời gian *Bài 3: (VBT/81) - GV cho HS nêu yêu cầu -GV cho HS làm tập vào - Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn - GV nhận xét, tuyên dương Gv chốt cách tính thời gian ngày -HS nêu yêu cầu -HS làm vào tập - HS trình bày : a)Gia đình Rơ bốt cần đặt xe ngày 29 tháng 12 b) Ngày 26 tháng 12 - HS nêu yêu cầu -HS làm vào tập Đáp án: a)40 phút b) Đáp án C - HS khác nhận xét *Bài (Làm việc nhóm đơi) - GV chia nhóm 2, nhóm làm việc vào phiếu học tập nhóm -HS nêu yêu cầu - Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn -HS làm vào tập Gv chốt cách tính thời gian Đáp án: B - HS khác nhận xét Vận dụng - GV tổ chức vận dụng hình thức trị - HS tham gia để vận dụng chơi, hái hoa, sau học để học sinh đọc kiến thức học vào thực tiễn xác đến phút đồng hồ Nhận biết số ngày tháng, ngày tháng thông + HS trả lời: qua tờ lịch tháng.Thực hành xếp thời gian học tập sinh hoạt cá nhân Xác định khoảng thời gian thông qua việc quay kim phút đồng hồ - Nhận xét, tuyên dương Điều chỉnh sau dạy: TOÁN CHỦ ĐỀ 13: XEM ĐỒNG HỒ THÁNG – NĂM TIỀN VIỆT NAM Bài 68: TIỀN VIỆT NAM (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Nhận biết đồng tiền Việt Nam từ nghìn đồng đến trăm nghìn đồng - Giải số tốn liên quan đến tình thực tế tiết kiệm chi tiêu - Phát triển lực lập luận, tư toán học lực giao tiếp toán học Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo:tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: hoạt động nhóm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở tập Toán; hình ảnh SGK Học sinh: Vở tập toán, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Nhận biết đồng tiền Việt Nam từ nghìn đồng đến trăm nghìn đồng + Giải số tốn liên quan đến tình thực tế tiết kiệm chi tiêu HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: GV giao BT cho HS làm - Gv lệnh: HS chưa đạt chuẩn làm 1, 2/ 82 Vở Bài tập Toán - Gv lệnh: HS đạt chuẩn làm 1, 2, 3/ 83 Vở Bài tập Toán - GV cho Hs làm vòng 15 phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa gọi Hs cô chấm chữa lên làm - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 2: Chữa bài: - GV gọi HS chữa bài: * Bài 1: Viết vào chỗ chấm (/VBT/82) - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm -G V gọi HS trả lời - GV nhận xét, tuyên dương Gv chốt cách nhận biết mệnh giá tiền * Bài 2: Nối (theo mẫu) (VBT/82) - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV chia nhóm 2, nhóm làm việc vào phiếu học tập nhóm - Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn - GV Nhận xét, tuyên dương Gv chốt cách tính tiền - HS đánh dấu tập cần làm vào - HS đánh dấu tập cần làm vào -Hs làm - HS bàn đổi kiểm tra - HS đọc - HS khác theo đõi, lắng nghe - HS trả lời: Chú lợn thứ đựng tiền - HS quan đọc nhẩm a) S b) Đ - HS nhận xét * Bài 3: (VBT/83) HS nêu yêu cầu - GV cho HS làm tập vào - Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn - HS làm vào vở: - Bút bi: nghìn đồng - Hộp cười : 50 nghìn đồng - GV nhận xét, tun dương - Bóng gỗ: 20 nghìn đồng - Vở: 10 nghìn đồng Gv chốt cách nhận biết đồ dùng có giá phù hợp với tờ tiền mệnh giá HĐ Vận dụng - HS nghe - GV tổ chức vận dụng hình thức - HS thực trò chơi, hái hoa, sau học để học sinh nhận biết đồng tiền Việt Nam - HS trả lời, nhận xét só tốn liên quan đến tiết kiệm chi tiêu tiền - HS nghe - Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét học - GV dặn HS xem lại chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: