MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP T T Kĩ năn g Đọc hiểu Viết Mức độ nhận thức Nội dung/đơn vị kiến thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNK Q TNK Q TNK Q TNK Q T L T L T L % điểm T L Truyện đồng thoại 4 0 0 60 1* 1* 1* 1* 40 20 10 20 10 30 10 Kể lại chuyến chơi xa Tổng Tỉ lệ % 20% Tỉ lệ chung 40% 30% 60% 10% 100 40% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN, LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chương/ Chủ đề Đọc hiểu Nội dung/Đơn vị kiến thức Truyện đồng thoại “ Nhận biết: - Nhận biết thể loại, nhân vật truyện đồng thoại, lời người kể chuyện Nhận biết Thông hiểu 4TN Vận dụng 2TL 4TN Vận dụng cao - Nhận diện phép tu từ so sánh nhân hoá Thông hiểu: - Hiểu ý nghĩa nhân vật truyện đồng thoại - Hiểu ý nghĩa chi tiết truyện Vận dụng: - Liên hệ sống xung quanh - Rút học hành động cho thân từ nội dung, ý nghĩa câu chuyện Viết Kể lại chuyến chơi xa Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn kể lại chuyến chơi xa thân; dùng người kể chuyện thứ chia sẻ chuyến chơi xa thể cảm xúc trước việc kể 1TL* Tổng 4TN 4TN TL TL Tỉ lệ % 20 40 30 10 Tỉ lệ chung 60 40 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Con đường hẹp Trời sáng, tổ ong mật nằm gốc hóa rộn rịp Ong thường thức dậy sớm, suốt ngày làm việc không chút nghỉ ngơi Ong Thợ vừa thức giấc vội vàng bước khỏi tổ, cất cánh tung bay Ở vườn chung quanh, hoa biến thành Ong Thợ phải bay xa tìm bơng hoa vừa nở Con đường trước mắt Ong Thợ mở rộng thênh thang Ơng Mặt Trời nhơ lên cười Cái cười ông hôm rạng rỡ Ong Thợ lao thẳng phía trước Hút hết mật hoa duối, Ong Thợ lại tiếp tục bay Đằng xa lại có hoa vàng khác Loại hoa to hoa duối, cách xếp cánh hoa, nhị hoa khác Những cánh hoa cuộn lại, tròn ống Ở khe hở ống cịn có cánh hoa cánh cửa chắn ngang Ong Thợ cố chui vào Cánh cửa vừa mở ra, phấn hoa liền bật dậy quất túi bụi Ong Thợ phải chịu trận địn, tưởng lơng người Ong Thợ phải rụng hết Nhưng Ong Thợ bình tĩnh tiến sâu, đưa vịi hút mật Mật hoa đậu chổi – hoa đậu chổi – rất thơm, làm cho Ong Thợ quên trận đòn Ong Thợ điềm nhiên bay đi, xem khơng có việc vừa xảy Nhưng có việc làm cho Ong Thợ nhớ, số hơm, Ong Thợ nhìn thấy xa xa có bơng hoa màu vàng Đó hoa linh lăng, hoa to phơi bày cánh hoa mơn mởn Các nhị hoa chìa bốn bên đợi khách đến Hoa linh lăng cịn có bầu mật to, bầu mật màu vàng nằm chồng lên nhị Ong Thợ hạ xuống, vội vã bước bước thẳng đến bầu mật to màu vàng Nhưng Ong Thợ chùn lại, giật thót Thì bầu mật to tịi lại thằng Nhện Và lạ, thằng Nhện màu vàng, giống hệt màu hoa vừa nở Những nhọn thằng Nhện ngoặm Ong bị đứt đầu Thằng Nhện vung chân bước tới Nhưng nhanh chớp Ong Thợ tránh kịp, bay Ong Thợ nhầm nhìn sai Bọn Nhện có màu xám tro, thằng Nhện nham hiểm đến ngồi rình hoa linh lăng đổi màu Có làm cho Ong Thợ khơng nhìn ra, đánh lừa Ong lấy mật Suýt Ong Thợ bị thằng Nhện cắn nuốt Con đường Ong Thợ rộng rãi thênh thang, mật khơng có sẵn để Ong Thợ ung dung đến hút Con đường đầy gian nan nguy hiểm Thực chất cịn đường hẹp Nhưng đường hẹp đưa Ong Thợ đến việc làm to lớn Đó việc thụ phấn hoa Ong Thợ góp phần từ đời qua đời khác, hàng chục triệu năm qua, làm cho giống liên tiếp nảy sinh, hoa đầy cành, rải hương thơm bóng mát, làm cho mặt đất mãi xanh tươi với muôn màu xinh đẹp! (Trích Truyện đồng thoại Võ Quảng – Nxb Kim Đồng 2020) Câu Văn thuộc thể loại văn học nào? A Truyện truyền thuyết B Truyện cổ tích C Truyện đồng thoại D Truyện ngắn Câu Khi gặp khó khăn q trình hút mật, Ong Thợ làm gì? A: Bay đi, tiếp tục tìm mật nơi khác B Nhờ Ong khác đến giúp C Cố gắng chui vào, hút mật thụ phấn cho hoa D Bỏ tổ, không hút mật Câu Câu diễn tả trình hút mật Ong Thợ? A Hút hết mật hoa duối, Ong Thợ lại tiếp tục bay B Nhưng Ong Thợ bình tĩnh tiến sâu, đưa vòi hút mật C Ong Thợ điềm nhiên bay đi, xem khơng có việc vừa xảy D Ong Thợ hạ xuống, vội vã bước bước thẳng đến bầu mật to màu vàng Câu Hành động hút mật Ong Thợ minh chứng cho phẩm chất người? A Cần cù, chăm B Đoàn kết, yêu thương C Trung thực D Khiêm tốn Câu Câu văn có sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa? A Ở khe hở ống cịn có cánh hoa cánh cửa chắn ngang B Hút hết mật hoa duối, Ong Thợ lại tiếp tục bay C Ong thường thức dậy sớm, suốt ngày làm việc khơng chút nghỉ ngơi D Thực chất cịn đường hẹp Câu Xác định câu văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh: A Ong Thợ điềm nhiên bay đi, xem việc vừa xảy B Những cánh hoa cuộn lại, tròn ống C Con đường đầy gian nan nguy hiểm D Nhưng đường hẹp đưa Ong Thợ đến việc làm to lớn Câu Vì nói đường hút mật Ong Thợ đầy gian nan nguy hiểm? A Vì Ong Thợ phải bay xa để tìm mật B Vì Ong Thợ phải dậy từ sớm để tìm mật làm việc suốt ngày khơng chút nghỉ ngơi C Vì Ong Thợ phải bay qua đường nhỏ hẹp phải đối mặt với mối nguy hiểm lường trước D Cả A, B, C Câu 8: “Con đường Ong Thợ rộng rãi thênh thang, mật sẵn để Ong Thợ ung dung đến hút.” Đây lời ai? A Lời nhân vật B Lời người kể chuyện C Vừa lời nhân vật vừa lời người kể chuyện D Không phải lời nhân vật, lời người kể chuyện Câu Qua câu chuyện trên, em học đức tính tớt đẹp từ Ong Thợ? Câu 10 Dựa vào chi tiết “Ong Thợ góp phần từ đời qua đời khác làm cho giống liên tiếp nảy sinh, hoa đầy cành, rải hương thơm bóng mát, làm cho mặt đất mãi xanh tươi với muôn màu xinh đẹp!”, em nhận thấy cần làm để góp phần làm cho sống tốt đẹp hơn? II VIẾT (4.0 điểm) Em trải qua chuyến chơi xa, khám phá trải nghiệm thắng cảnh, di tích lịch sử văn hóa, học tập bao điều lạ… Hãy kể lại chuyến chơi xa đáng nhớ thân - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 6,0 C 0,5 C 0,5 B 0,5 A 0,5 C 0,5 B 0,5 D 0,5 B 0,5 - HS nêu tối thiểu hai đức tính tốt Ong Thợ: dũng cảm, 1,0 kiên trì, cần cù, chăm chỉ, (Chấp nhận cách trả lời khác học sinh, phù hợp) 10 - HS nêu tối thiểu hai việc làm thân: bảo vệ thiên 1,0 nhiên, xây dựng lối sống lành mạnh, yêu thương người xung quanh, dũng cảm vượt qua khó khăn sống, (Chấp nhận cách trả lời khác học sinh, phù hợp) II VIẾT 4,0 a Đảm bảo cấu trúc văn tự 0,25 b Xác định yêu cầu đề 0,25 Kể chuyến chơi xa c Kể lại chuyến chơi xa HS triển khai cốt truyện theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: * Mở bài: Cần đảm bảo có yếu tố sau: 2.5 - Dùng thứ để kể - Dẫn dắt chuyển ý, gợi tò mò, hấp dẫn với người đọc - Giới thiệu sơ lược chuyến chơi xa * Thân - Trình bày việc theo trình tự hợp lý, rõ ràng: + Trước chuyến đi: em chuẩn bị tâm trạng em sao? + Trong hành trình chơi xa: Đi phương tiện gì? Trên đường sao? Khi tới nơi em có hoạt động gì? Kể điều em ấn tượng chuyến ? + Lúc trở về: Tâm trạng em nào? - Miêu tả chi tiết việc - Thể cảm xúc người viết việc kể * Kết bài: Nêu ý nghĩa chuyến chơi xa thân mong muốn em d Chính tả, ngữ pháp 0,5 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo 0,5