Thông tin tài liệu
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG VŨ THỊ QUỲNH HẬU KIẾN THỨC, THỰC HÀNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN H P QUAN VỀ PHÒNG CHỐNG TAI NẠN THƢƠNG TÍCH CHO TRẺ DƢỚI 16 TUỔI CỦA NGƢỜI CHĂM SĨC CHÍNH TẠI TP.BN MA THUỘT, TỈNH ĐẮK LẮK, NĂM 2020 U LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG H MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 8720701 HÀ NỘI - 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG VŨ THỊ QUỲNH HẬU KIẾN THỨC, THỰC HÀNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN H P QUAN VỀ PHỊNG CHỐNG TAI NẠN THƢƠNG TÍCH CHO TRẺ DƢỚI 16 TUỔI CỦA NGƢỜI CHĂM SĨC CHÍNH TẠI TP.BUÔN MA THUỘT, TỈNH ĐẮK LẮK, NĂM 2020 U LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 8720701 H NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS PHẠM VIỆT CƢỜNG HÀ NỘI - 2020 LỜI CẢM ƠN Để hồn thành luận văn, tơi xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo Sau đại học Trƣờng Đại học Y tế cơng cộng; Khoa, Phịng, Bộ môn thầy, cô giáo, cán Trƣờng Đại học Y tế công cộng trang bị cho kiến thức, tạo điều kiện giúp đỡ suốt q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn Với lịng kính trọng biết ơn sâu sắc, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành tới PGS.TS Phạm Việt Cƣờng, ngƣời dành nhiều thời gian hƣớng dẫn, tận tình bảo định hƣớng cho tơi suốt q trình nghiên cứu hồn thành luận văn H P Trong q trình nghiên cứu hồn thành luận văn, tơi nhận đƣợc nhiều động viên, chia sẻ, giúp đỡ gia đình, bạn bè, đồng nghiệp, ngƣời thân Tôi xin phép đƣợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc Xin trân trọng cảm ơn! H U i MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Chƣơng TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Một số khái niệm 1.2 Nguyên nhân biện pháp phòng chống TNTT 1.3 Tình hình tai nạn thƣơng tích trẻ em 1.4 Một số nghiên cứu phòng chống TNTT: 14 1.5 Một số yếu tố liên quan đến phòng chống TNTT 18 1.6 Tóm tắt địa bàn nghiên cứu: 22 1.7 Khung lý thuyết: 23 H P Chƣơng ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 24 2.1 Đối tƣợng nghiên cứu: 24 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu: 24 2.3 Thiết kế nghiên cứu: 24 2.4 Cỡ mẫu: 24 2.5 Phƣơng pháp chọn mẫu: 25 2.6 Phƣơng pháp thu thập số liệu: 25 2.7 Các biến số nghiên cứu: 26 2.8 Tiêu chuẩn đánh giá nghiên cứu: 26 2.9 Phƣơng pháp phân tích số liệu: 29 U H 2.10 Đạo đức nghiên cứu 29 Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 30 3.1 Đặc điểm chung đối tƣợng nghiên cứu 30 3.2 Kiến thức phòng chống TNTT cho trẻ dƣới 16 tuổi ĐTNC 35 3.3 Thực hành phòng chống TNTTTE cho trẻ dƣới 16 tuổi ĐTNC 35 3.4 Các yếu tố liên quan đến kiến thức phòng chống TNTT 47 3.5 Các yếu tố liên quan đến thực hành phòng chống TNTT TE 49 3.6 Mối liên quan kiến thức với thực hành phịng chống TNTTTE ngƣời chăm sóc 51 ii 3.7 Nguồn thơng tin phịng chống TNTT đƣợc tiếp nhận 51 Chƣơng BÀN LUẬN 52 4.1 Thông tin đặc điểm cá nhân, gia đình, xã hội ĐTNC (n=386) 52 4.2 Thông tin trẻ dƣới 16 tuổi đối tƣợng nghiên cứu (n=683) 54 4.3 Mô tả kiến thức, thực hành phòng chống TNTT TE ĐTNC 56 4.4 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thực hành PC TNTT TE 60 KẾT LUẬN 66 ĐỀ XUẤT - KHUYẾN NGHỊ 67 TÀI LIỆU THAM KHẢO 68 PHỤ LỤC 72 H P Phụ lục 1: Phiếu đồng ý tham gia nghiên cứu 72 Phụ lục 2: PHIẾU PHỎNG VẤN NGƢỜI CHĂM SĨC CHÍNH 74 Phụ lục 3: Nhân lực thực nghiên cứu 84 Phụ lục 4: Định nghĩa biến số sử dụng nghiên cứu 85 Phụ lục 5: MỘT SỐ KẾT QUẢ KHÁC 89 H U iii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CBVC Cán viên chức CSC Chăm sóc CTV YTTB Cộng tác viên Y tế thơn bn ĐTNC Đối tƣợng nghiên cứu ĐV Động vật KAP Knowledge - Attitudes – Practices (Kiến thức – Thái độ - Thực hành) PCTNTT Phịng chống tai nạn thƣơng tích TNGT Tai nạn giao thơng TNTT Tai nạn thƣơng tích TNTTTE Tai nạn thƣơng tích trẻ em TP.BMT Thành phố Bn Ma Thuột UNICEF United Nations International Children's Emergency Fund U H P (Quỹ nhi đồng liên hiệp quốc) VSN Vật sắc nhọn SCC Sơ cấp cứu YTCC Y tế công cộng WHO World Health Organization (Tổ chức Y tế Thế Giới) H iv DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 3.1 Thông tin chung đối tƣợng nghiên cứu (n=386) Bảng 3.2 Thơng tin gia đình (n=386) Bảng 3.3 Thơng tin chung trẻ dƣới 16 tuổi: (n=638) Bảng 3.4 Đặc điểm xã hội phòng chống TNTT (n=386) Bảng 3.5 Kiến thức chƣơng trình phịng chống TNTT (n=386) Bảng 3.6 Kiến thức loại hình TNTTTE thƣờng gặp (n=386) Bảng 3.7 Kiến thức địa điểm thƣờng gặp mắc TNTT TE (n=386) Bảng 3.8 Kiến thức độ tuổi gặp phải TNTT TE (n=386) Bảng 3.9 Kiến thức phòng chống TNTTTE TNGT , Ngã, Ngạt (n=386) H P Bảng 3.10 Kiến thức PC TNTTTE Đuối nƣớc, Ngộ độc, Bỏng (n=386) Bảng 3.11 Kiến thức phịng chống TNTTTE ĐV, trùng; Vật sắc nhọn, điện giật (n=386) Bảng 3.12 Kiến thức phòng chống TNTTTE ĐTNC (n=386) Bảng 3.13 Kiến thức chung phòng chống TNTTTE ĐTNC (n=386) U Bảng 3.14 Thực hành phòng chống TNTT TNGT, Ngã, Ngạt (n=386) Bảng 3.15 Thực hành PC TNTT Đuối nƣớc, Ngộ độc, Bỏng (n=386) Bảng 3.16 Thực hành PC TNTT ĐV; Vật sắc nhọn, Điện giật (n=386) H Bảng 3.17 Thực hành đạt phòng chống TNTT TE ĐTNC (n=386) Bảng 3.18 Thực hành chung phòng chống TNTTTE ĐTNC (n=386) Bảng 3.19 Mối liên quan kiến thức với đặc điểm ĐTNC (n=386) Bảng 3.20 Mối liên quan kiến thức đặc điểm gia đình, xã hội (n=386) Bảng 3.21 Mối liên quan thực hành với đặc điểm ĐTNC (n=386) Bảng 3.22 Mối liên quan thực hành đặc điểm gia đình, xã hội (n=386) Bảng 3.23 Mối liên quan kiến thức với thực hành chống TNTT (n=386) Bảng 3.24 Các nguồn thông tin PCTNTT mà ĐTNC đƣợc tiếp nhận (n=386) Bảng 3.25 Các loại hình TNTT trẻ gặp tháng qua (n=386) Bảng 3.26 Bảng tóm lƣợc mối liên quan với kiến thức thực hành phòng chống TNTT với đặc điểm cá nhân, gia đình, xã hội v DANH MỤC HÌNH – BIỂU ĐỒ Hình 1.1: Cách tiếp cận YTCC phịng chống TNTT Hình 1.2: 10 ngun nhân gây tử vong hàng đầu Thế giới Hình 1.3: Bản đồ hành thành phố Bn Ma Thuột H P H U vi TÓM TẮT NGHIÊN CỨU Tai nạn thƣơng tích (TNTT) trẻ em Việt nam vấn đề sức khoẻ cần đƣợc quan tâm ngƣời Kiến thức thực hành cha mẹ giữ vai trò quan trọng việc triển khai thúc đẩy hoạt động phòng chống cách có hiệu Chúng tơi thực nghiên cứu “Kiến thức, thực hành số yếu tố liên quan phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ 16 tuổi người chăm sóc TP.Bn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk, năm 2020” với mục tiêu chính: (1) Mơ tả kiến thức, thực hành phịng chống tai nạn thƣơng tích cho trẻ dƣới 16 tuổi ngƣời chăm sóc địa bàn TP Buôn Ma Thuột, năm 2020 H P (2) Xác định số yếu tố liên quan đến kiến thức, thực hành phịng chống tai nạn thƣơng tích cho trẻ dƣới 16 tuổi ngƣời chăm sóc địa bàn TP Buôn Ma Thuột, năm 2020 Nghiên cứu đƣợc tiến hành từ tháng 02 đến tháng năm 2020 TP Buôn Ma Thuột, tỉnh Đăk Lăk với thiết kế mơ tả cắt ngang có phân tích Nghiên cứu thu U thập thông tin, số liệu cách vấn trực tiếp 386 đối tƣợng cha, mẹ ngƣời chăm sóc trẻ đƣợc chọn ngẫu nhiên địa bàn nghiên cứu Nghiên cứu nhằm mô tả kiến thức, thực hành xác định số yếu tố liên quan đến kiến thức, thực H hành phòng chống TNTT cho trẻ dƣới 16 tuổi ngƣời chăm sóc địa bàn TP.Bn Ma Thuột, năm 2020 Số liệu đƣợc nhập phần mềm Epidata 3.1 xử lý số liệu phần mềm SPSS 18 Kết nghiên cứu cho thấy, tỷ lệ đạt kiến thức chung phòng chống TNTT cha, mẹ ngƣời chăm sóc trẻ địa bàn TP.Bn Ma Thuột thấp 42,7% Thực hành chung phòng chống TNTT đạt mức trung bình 69,7% Nghiên cứu xác định đƣợc có mối liên quan đến kiến thức, thực hành cha mẹ, ngƣời chăm sóc bao gồm yếu tố cá nhân (tuổi, giới, nhân), yếu tố gia đình (qui mơ gia đình, thu thập) Nghiên cứu đƣa khuyến nghị dựa kết nghiên cứu: định hƣớng tăng cƣờng kiến thức cha mẹ, ngƣời chăm sóc trẻ phịng chống TNTT Đẩy mạnh phong trào xây dựng cộng đồng an tồn, ngơi nhà an tồn vii phối hợp với truyền thơng để nâng cao nhận thức ngƣời dân, tập trung vào nâng cao kiến thức kỹ phòng chống loại hình TNTT cho trẻ Tăng cƣờng kỹ PCTNTT cho cha mẹ nhƣ trẻ thông qua phƣơng tiện thông tin đại chúng, TTGDSK cộng đồng tƣ vấn hộ gia đình cho bậc phụ huynh ngƣời chăm sóc trẻ H P H U 85 Phụ lục 4: TT Định nghĩa biến số sử dụng nghiên cứu Định nghĩa biến Tên biến số Phân loại Thông tin chung đặc điểm ĐTNC Năm sinh ĐTNC (dƣơng lịch) Tuổi Giới tính Trình độ học vấn Trình độ học vấn cao ĐTNC Thứ bậc Dân tộc Dân tộc ĐTNC Định danh Nghề nghiệp ĐTNC Cơng việc làm Định danh Quan hệ với trẻ 1.9500.000 đ) Trung bình (thu nhập bình Thứ bậc quân/ngƣời/tháng từ 1.300.000 đ – 1.950.000 đ) Nghèo (thu nhập bình quân/ngƣời/tháng < 1.300.000 đ) Số Là tổng số có gia đình Rời rạc 10 Số dƣới 16 tuổi Là tổng số từ - 15 tuổi Rời rạc Sử dụng mạng Internet, 11 điện thoại thông minh để truy cập thơng tin TNTT ĐTNC có sử dụng điện thoại thơng minh để đọc báo, tìm hiểu thông tin, Facebook… Nhị giá 86 TT Định nghĩa biến Tên biến số Phân loại Thông tin chung trẻ 12 13 14 15 16 17 Trẻ có học Trẻ có đƣợc học hay khơng Giới tính trẻ dƣới Thơng tin giới tính trẻ
Ngày đăng: 27/07/2023, 01:14
Xem thêm:
