Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 12 Ngày soạn:19112022 Thứ hai, ngày dạy:21112022 TOÁN Bài 37: LUYỆN TẬP – Trang 79 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Biết cách đặt tính và thực hiện chia số có hai hoặc ba chữ số cho số có một chữ số trong phạm vi 1000 ( chia hết và chia có dư). Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép chia đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học. Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm. Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Phát triển phẩm chất chăm chỉ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ, phiếu học tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: ( 5 phút) Giáo viên tổ chức trò chơi: “Hỏi nhanh đáp gọn” cho học sinh để ôn lại các bảng chia, cách tìm thương và số dư trong phép chia có dư. 25: 5 = 24 : 2 = 17 : 5 = 13 : 4 = 49 : 7 = 54 : 6 = GV Nhận xét, tuyên dương. GV dẫn dắt vào bài mới HS tham gia trò chơi HS lắng nghe. 2. Luyện tập: (25 phút) Bài 1. Đặt tính rồi tính (Làm việc cá nhân) Gọi HS đọc đề. H: BT yêu cầu gì? Gọi HS nhắc lại cách thực hiện phép tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. GV yêu cầu hs làm bài vào vở Gọi HS nhận xét KL: Cách đặt tính và thực hiện chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số ( chia hết) GV nhận xét, tuyên dương. Bài 2. Tính (theo mẫu) (Làm việc cá nhân) Gọi HS đọc đề. H: BT yêu cầu gì? a, Gọi HS nhắc lại cách thực hiện phép tính chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số. GV nhận xét, làm mẫu phép tính: Vậy 246 : 2 =123 Gv yêu cầu hs làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm. Gọi hs nhận xét ? Các phép chia có đặc điểm gì? GV Nhận xét, tuyên dương Bài 3.Tính (theo mẫu) (Làm việc cá nhân) Gọi HS đọc đề. H: BT yêu cầu gì? a, Gọi HS nhắc lại cách thực hiện phép tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. GV nhận xét, làm mẫu phép tính: Vậy 87: 4=21 ( dư 3) Tương tự, GV chia lớp thành 3 tổ mỗi tổ thực hiện 1 phép tính vào bảng con, 3 HS lên bảng làm. Gọi HS nhận xét ? Các phép chia ý a có đặc điểm gì? GV Nhận xét, tuyên dương. b, Gọi HS đọc đề. H: BT yêu cầu gì? Gọi HS nhắc lại cách thực hiện phép tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. GV nhận xét, làm mẫu phép tính: Vậy 938 : 3 = 312 ( dư 2) Tương tự, GV chia lớp thành 3 tổ mỗi tổ thực hiện 1 phép tính vào bảng con, 3 HS lên bảng làm. Gọi HS nhận xét ? Các phép chia ý b có đặc điểm gì? GV nhận xét, tuyên dương. 1 HS đọc. TL: Đặt tính rồi tính. TL: Thực hiện phép tính chia từ trái sang phải bắt đầu từ hàng chục. HS thực hiện Hs đổi vở kiểm tra chéo, nói cách làm cho bạn nghe; nhấn mạnh quy trình chia, nhân, trừ ở mỗi lượt chia, hạ xuống và tiếp tục với lượt chia mới Nêu kết quả của phép chia sau khi thực hiện các thao tác chia viết. Lắng nghe. ¬¬ 1 HS đọc : Tính (theo mẫu) TL: Thực hiện phép tính chia từ trái sang phải bắt đầu từ hàng trăm. Hs theo dõi thực hiện HS thực hiện HS nhận xét Đây là phép chia ( chia hết) số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số Lắng nghe 1 HS đọc : Tính (theo mẫu) TL: Thực hiện phép tính chia từ trái sang phải bắt đầu từ hàng chục. Hs theo dõi thực hiện HS thực hiện Nhận xét. Đây là các phép chia ( có dư) số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số Lắng nghe. Hs đọc đề bài: Tính TL: Thực hiện phép tính chia từ trái sang phải bắt đầu từ hàng trăm. Hs theo dõi thực hiện HS thực hiện HS nhận xét Đây là các phép chia ( có dư) số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số Lắng nghe.
Trường TH số TTSịa TUẦN 12 Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** TUẦN 12 Ngày soạn:19/11/2022 Thứ hai, ngày dạy:21/11/2022 TOÁN Bài 37: LUYỆN TẬP – Trang 79 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết cách đặt tính thực chia số có hai ba chữ số cho số có chữ số phạm vi 1000 ( chia hết chia có dư) Vận dụng kiến thức, kĩ phép chia học vào giải số tình gắn với thực tế - Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung học Biết lắng nghe trả lời nội dung học Thực tốt nhiệm vụ hoạt động nhóm - Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ Phát triển phẩm chất chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ, phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: ( phút) - Giáo viên tổ chức trò chơi: “Hỏi nhanh - HS tham gia trò chơi đáp gọn” cho học sinh để ôn lại bảng chia, cách tìm thương số dư phép chia có dư 25: = 24 : = 17 : = 13 : = 49 : = 54 : = - HS lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC – LỚP 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy Trường TH số TTSịa TUẦN 12 Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Luyện tập: (25 phút) Bài Đặt tính tính (Làm việc cá nhân) - Gọi HS đọc đề - HS đọc H: BT u cầu gì? TL: Đặt tính tính - Gọi HS nhắc lại cách thực phép tính TL: Thực phép tính chia từ trái chia số có hai chữ số cho số có chữ số sang phải hàng chục - GV yêu cầu hs làm vào - HS thực 36 3 12 06 - Gọi HS nhận xét KL: Cách đặt tính thực chia số có 48 24 08 96 32 06 88 8 11 08 chữ số cho số có chữ số ( chia hết) -Hs đổi kiểm tra chéo, nói cách làm cho bạn nghe; nhấn mạnh quy trình chia, nhân, trừ lượt chia, - GV nhận xét, tuyên dương hạ xuống tiếp tục với lượt chia -Nêu kết phép chia sau thực thao tác chia viết KẾ HOẠCH DẠY HỌC – LỚP 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy Trường TH số TTSịa TUẦN 12 Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** Bài Tính (theo mẫu) - Lắng nghe (Làm việc cá nhân) - Gọi HS đọc đề H: BT yêu cầu gì? a, 624 - HS đọc : Tính (theo mẫu) 448 999 - Gọi HS nhắc lại cách thực phép tính chia số có chữ số cho số có chữ số - GV nhận xét, làm mẫu phép tính: 246 2 123 04 ¿ ¿ 06 ¿ ¿ TL: Thực phép tính chia từ trái sang phải hàng trăm - chia 1, viết 1 nhân 2; trừ Hs theo dõi thực - Hạ 4, chia 2, viết 2 nhân 4; trừ - Hạ 6, chia 3, viết 3 nhân 6; trừ Vậy 246 : =123 - Gv yêu cầu hs làm vào vở, HS lên bảng làm - HS thực KẾ HOẠCH DẠY HỌC – LỚP 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy Trường TH số TTSịa TUẦN 12 Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** 624 312 02 ¿ ¿ 04 ¿ ¿ Gọi hs nhận xét ? Các phép chia có đặc điểm gì? 448 4 112 04 ¿ ¿ 08 ¿ ¿ - GV Nhận xét, tuyên dương Bài 3.Tính (theo mẫu) (Làm việc cá nhân) - Gọi HS đọc đề H: BT yêu cầu gì? a, 65 49 58 999 9 111 09 ¿ ¿ 09 ¿ ¿ -HS nhận xét - Gọi HS nhắc lại cách thực phép tính -Đây phép chia ( chia hết) số có chia số có hai chữ số cho số có chữ số chữ số cho số có chữ số - GV nhận xét, làm mẫu phép tính: 87 21 07 - chia 2, viết 2 nhân 8; trừ - Hạ 7, chia 1, viết 1 nhân 4; trừ viết -Lắng nghe - HS đọc : Tính (theo mẫu) Vậy 87: 4=21 ( dư 3) - Tương tự, GV chia lớp thành tổ tổ KẾ HOẠCH DẠY HỌC – LỚP 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy Trường TH số TTSịa TUẦN 12 Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** thực phép tính vào bảng con, HS lên bảng làm TL: Thực phép tính chia từ trái sang phải hàng chục Hs theo dõi thực - Gọi HS nhận xét ? Các phép chia ý a có đặc điểm gì? - HS thực 65 21 05 - GV Nhận xét, tuyên dương b, 49 24 09 - Gọi HS đọc đề H: BT yêu cầu gì? 463 695 846 - Gọi HS nhắc lại cách thực phép tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số - GV nhận xét, làm mẫu phép tính: 58 5 11 08 - Nhận xét - Đây phép chia ( có dư) số có chữ số cho số có chữ số - Lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC – LỚP 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy Trường TH số TTSịa TUẦN 12 Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** chia 3, viết 938 - 39 nhân 9; trừ 0, 312 viết 3, chia 1, viết 03 ¿ ¿ - 1Hạnhân 3; trừ 08 ¿ ¿ viết -Hạ 8, chia 2, viết Vậy 938 : = 312 ( dư 2) -Hs đọc đề bài: Tính TL: Thực phép tính chia từ trái - Tương tự, GV chia lớp thành tổ tổ sang phải hàng trăm thực phép tính vào bảng con, HS Hs theo dõi thực lên bảng làm - Gọi HS nhận xét ? Các phép chia ý b có đặc điểm gì? HS thực - GV nhận xét, tuyên dương KẾ HOẠCH DẠY HỌC – LỚP 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy Trường TH số TTSịa TUẦN 12 Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** 463 231 06 ¿ ¿ 03 ¿ ¿ 695 231 09 ¿ ¿ 05 ¿ ¿ 846 211 04 ¿ ¿ 06 ¿ ¿ -HS nhận xét - Đây phép chia ( có dư) số có chữ số cho số có chữ số - Lắng nghe Vận dụng ( phút) Bài Giải toán - Gọi HS đọc đề - HS đọc H: Bài tốn cho biết gì? - Nguyên xếp 44 ảnh gia đình vào sưu tập ảnh Mỗi trang xếp ảnh H: Bài tốn hỏi gì? - Ngun cần chọn sưu tập ảnh có trang - HS lên tóm tắt KẾ HOẠCH DẠY HỌC – LỚP 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy Trường TH số TTSịa TUẦN 12 Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** - HS lên bảng tóm tắt tốn TL: Ta làm phép tính chia, lấy 44 : H: Muốn biết Ngun chọn sưu tập ảnh có trang ta làm nào? - HS lên làm giải - Gọi HS lên bảng giải toán, lớp làm Bài giải vào Nguyên cần chọn sưu tập ảnh có số trang là: 44 : = 11 ( trang) Đáp số : 11 trang - Hs nhận xét - Lắng nghe - HS nhận xét bảng - GV nhận xét, tuyên dương Điều chỉnh sau dạy: ********************************** TIẾNG VIỆT Bài 7: KHỐI ĨC VÀ BÀN TAY Bài đọc 1: ĐỌC: ƠNG TRẠNG GIỎI TÍNH TỐN TỪ CĨ NGHĨA TRÁI NGƯỢC NHAU.(T1+2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: KẾ HOẠCH DẠY HỌC – LỚP 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy Trường TH số TTSịa TUẦN 12 Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** - Đọc thành tiếng trơi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vần, mà học sinh địa phương dễ viết sai, nghỉ theo dấu câu theo nghĩa Hiểu nghĩa từ ngữ ý nghĩa thơ: Ca ngợi ơng Lương Thế Vinh, vị Trạng Ngun giỏi tính tốn, đo lường, có đầu óc thực tế Nhận biết từ có ý nghĩa trái ngược Biết bày tỏ yếu thích với chi tiết hay câu chuyện - Biết tự giải nhiệm vụ học tập Trả lời câu hỏi; nhận biết từ có nghĩa giống nhau, từ có nghĩa trái ngược nhau, tham gia trò chơi, vận dụng., biết bạn thảo luận nhóm - Tự hào đóng góp xuất sắc Trạng Nguyên Lương Thế Vinh; học theo gương ông Biết yêu quý gương ông Trạng Nguyên Lương Thế Vinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: tranh ảnh, bảng nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động.5' - GV cho HS chia sẻ cho lớp: + Em quan sát tranh nói tên đồ vật - HS quan sát tranh, nêu: tranh Những đồ vật có hình là: + Mỗi đồ vật có tác dụng gì? Bàn học, hế, tủ sách, máy tính, bút, + Theo em làm đồ vật thước, đèn, gấu bông, sách vở, dép, - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào thùng rác - HS lắng nghe Khám phá * Hoạt động 1: 31' Đọc thành tiếng - GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, nhấn giọng - Hs lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC – LỚP 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy Trường TH số TTSịa TUẦN 12 Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm - GV HD đọc: Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ nhịp thơ - HS lắng nghe cách đọc - GV chia khổ: (5 khổ) + Khổ 1: Từ đầu đến + Khổ 2: Tiếp theo nước Việt - HS quan sát + Khổ 3: Còn lại - GV gọi HS đọc nối đoạn - Luyện đọc từ khó: nể phục, sai lính, nặng, Việt Nam, mỗi, tóm tắt - Luyện đọc câu: Sứ thần lại xé trang sách mỏng, nhờ ơng đo xem dày Ơng lấy thước đo sách, tính độ dày - HS đọc nối khổ thơ trang sách Sứ thần khâm - HS đọc từ khó phục tài trí Trạng ngun nước Việt - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS - 2-3 HS đọc câu luyện đọc khổ thơ theo nhóm - GV nhận xét nhóm * Hoạt động 2: 18' Đọc hiểu - GV gọi HS đọc trả lời câu hỏi sgk GV nhận xét, tuyên dương - HS luyện đọc theo nhóm - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu + Câu 1: Qua đoạn 1, em biết ơng Lương Thế Vinh? KẾ HOẠCH DẠY HỌC – LỚP 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy