Đang tải... (xem toàn văn)
Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm -Nhận xét tiết học Tiết 5:Đạo đức Tích cực tham gia việc lớp, việc trường tiết 1 I/ Môc tiªu: Gióp HS - Hiểu thế nào là tích cực tham[r]
(1)TuÇn 12 Ngày soạn, chủ nhật ngày 14 tháng 11 năm 2011 Ngày giảng,Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2011 -TiÕt : Chµo cê TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực gấp lên , giảm số lần Bài tập cần làm:Bài (cột 1,3,4), Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài II- Các hoạt động dạy và học Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài 2/25 tiết - HS lên bảng làm bài 2/55 - Cả lớp làm bảng , nhËn xÐt 55 - Nhận xét cho điểm HS Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Tiết luyện tập hôm - Nghe giới thiệu giúp các em nắm vững cách nhân số có chữ số với số có chữ số 2.2 Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Kẻ bảng nội dung bài tập lên - HS đọc đề bài bảng -Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta tính tích - Muốn tính tích chúng ta làm nào - Muốn tính tích chúng ta thực ? phép nhân các thừa số với - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài SGK - Chữa bài và cho điểm HS - Líp nhËn xÐt - Có thể hỏi thêm HS cách thực các phép nhân bài Bài - HS đọc đề bài - Bài yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Tìm số bị chia - Muốn tìm số bị chia ta làm nào ? - lấy thương nhân với số chia - Cả lớp làm bảng con, em lên bảng a X : = 212 b X : = 141 X = 212 x X = 141 x X = 636 X = 705 Líp nhËn xÐt - Nhận xét chữa bài Lop3.net (2) Bài 3:- Gọi HS đọc lại đề bài - HS đọc đề bài Hỏi: Bài toán yêu cầu tìm gì? Bài toán - HS tóm tắt và giải: + hộp: 120 cái cho biết gì? - Yêu cầu HS tự làm bài + hộp: ? cái Bài giải Cả hộp có số gói mì là: 120 x = 480 ( gói mì ) ĐS: 420 gói mì - Chữa bài và cho điểm HS - Líp nhËn xÐt Bài 4:- Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Bài toán yêu cầu tính số dầu còn lại sau lấy 185 lít dầu - Muốn biết sau lấy 185lít dầu từ - Ta phải biết lúc đầu có tất bao thùng thì còn lại bao nhiêu lít dầu, ta phải nhiêu lít dầu biết điều gì trước ? - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài bài vào bài tập Bài giải Số lít dầu có thùng dầu là; 125 x = 375 ( lít ) Số lít dầu còn lại là: 375 – 185 = 190 ( lít ) ĐS: 180 lít dầu - Líp nhËn xÐt - Nhận xét chữa bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài Bài 5:- Gọi HS đọc lại đề bài vào bài tập - Líp nhËn xÐt - Nhận xét chữa bài Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm bài toán có liên quan đến nhân số có ba chữ số với cố có chữ số - Nhận xét tiết học: Bài sau: So sánh số lớn gấp lần số bé Tiết 4+5:Tập đọc- Kể chuyện Nắng phương Nam I- Môc tiªu TĐ: Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm vẽ đẹp đẽ , thân thiết và gắn bó giưã thiếu nhi miền Nam – Bác (Trả lời các CH SGK ) HS khá , giỏi nêu lí chọn tên truyện CH5 KC: Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắc II- Đồ dùng:Tranh minh hoạ bài tập đọc Lop3.net (3) III- Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ:- Gọi HS lên bảng - HS lên bảng thực yêu cầu, HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập lớp theo dõi và nhận xét bài đọc, nhận xét đọc: Chõ bánh khúc dì tôi câu trả lời bạn - Nhận xét và cho điểm HS B Dạy học bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài - Y/c HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm và giới thiệu: Tranh vẽ cảnh đẹp tiếng ba miền Bắc – Trung – Nam , đó là lầu Khuê Văn Các Quốc Tử Giám, Hà Nội, là cố đô Huế, là cổng chính chợ Bến Thành Thành Phố Hồ Chí Minh Trong hai tuần 12 và 13 các bài học tiếng việt chúng ta nói chủ điểm Bắc – Trung – Nam - Bài tập đọc đầu tiên chúng ta học là bài văn: Nắng Phương Nam Qua bài này, chúng ta thấy tình bạn thân thiết thiếu nhi hai miền Nam - Bắc Luyện đọc - GV đọc toàn bài lượt với giọng - Theo dõi GV đọc mẫu thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ âm từ khó dễ lẫn đầu đến hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn từ khó GV - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp.(Đọc lượt) Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và thể tình cảm đọc các lời thoại - Nè,/ nhỏ kia,/ đâu ?// - Tụi mình lòng vòng/ tìm chút gì để kịp gửi Hà Nội cho Vân.// - Những dòng suối hoa/ trôi bầu trời xám đục/ và làn mưa bụi trắng xoá.// - Một cành mai ? - //Tất sửng sốt,/ cùng kêu lên - /Đúng !/ Một cành mai chở Nắng Phương Nam.// - Y/c HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa - HS đọc phần chú giải các từ khó - GVgiảng thêm hoa đào (hoa Tết miền Bắc), hoa mai (Tết miền Nam) Nếu có thì cho HS quan sát tranh vẽ hai loại hoa này - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc - Tổ chức cho HS thi đọc các nhóm đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối Cả lớp nhận xét - Đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HSđọc- lớp cùng theo dõi SGK - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - HS đọc đoạn trước lớp Lop3.net (4) - Uyên và các bạn đâu ? Vào dịp nào? GV: Uyên và các bạn cùng chợ hoa để làm gì? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn bài -Uyên và các bạn chợ hoa ngày Tết để làm gì? - Vân là ? Ở đâu ? GV : Ba bạn nhỏ Nam tìm quà để thấy các bạn quý mến - Vậy, các bạn đã định gửi gì cho Vân ? - Uyên và các bạn chợ hoa vào ngày 28 Tết - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Để chọn quà gửi cho Vân - Vân là bạn Phương, Uyên, Huê, tận ngoài Bắc gửi cho bạn mình ngoài Bắc, điều đó cho - Các bạn định gửi cho Vân cành Mai - HS tự phát biểu ý kiến: Vì theo các bạn, - Vì các bạn lại chọn gửi cho Vân cành mai chở đựơc nắng phương Nam cành mai? Bắc, ngoài có mùa đông lạnh và thiếu nắng ấm./ Vì mai là loài hoa đặc trưng cho tết miền Nam Giống hoa đào đặc trưng cho tết miền Bắc * GV giảng: Hoa mai là loài hoa tiêu biểu cho miền Nam vào ngày Tết Hoa mai có màu vàng rực rỡ, tươi sáng ánh nắng phương Nam độ xuân Các bạn Uyên, Phương, Huê gửi cho Vân cành mai với mong ước cành mai chở nắng phương Nam và sưởi ấm cái lạnh miền Bắc Cành mai chở nắng giúp cho Vân thêm nhớ, thêm yêu các bạn miền Nam mình và tình bạn các bạn càng thêm thắm thiết - Yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận với bạn - HS thảo luận cặp đôi, sau đó phát biểu ý bên cạnh để tìm tên khác cho câu chuyện kiến, phát biếu ý kiến phải giải thích rõ các tên gọi: Câu chuyện cuối năm, vì em lại chọn tên đó Tình bạn, Cành mai Tết - Cho các em giải thích lý chọn tên gọi + Chọn Câu chuyện cuối năm vì câu chuyện xảy vào cuốI năm + Chọn Tình bạn vì câu chuyện ca ngợi tình bạn gắn bó, thân thiết các bạn thiếu nhi miền Nam với các bạn thiếu nhi miền Bắc + Chọn Cành mai Tết vì các bạn Phương, Uyên, Huê định gửi Bắc cho Vân cành mai, đặc trưng cho Tết phương Nam T2 : - Luyện đọc lại đoạn a- Luyện đọc lại - Hướng dẫn học sinh luyện đọc hay - Học sinh đọc theo vai: Người dẫn truyện, Uyên, Phương, Huê ®o¹n - Tổ chức luyện đọc bài theo vai KỂ CHUYỆN Xác định yêu cầu: Gọi HS đọc yêu - HS đọc yêu cầu, HS khác lần lựơt đọc cầu phần kể chuyện, trang 95/SGK gợi ý câu chuyện Lop3.net (5) Kể mẫu: - GV chọn HS khá cho các em tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Nếu các em ngập ngừng, GV gợi ý cho các em Kể theo nhóm - HS 1: Kể đoạn 1; HS2: Kể đoạn - HS3: Kể đoạn - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Mỗi nhóm HS HS kể đoạn nhóm, các bạn nhóm nghe và chữa lỗi cho - nhóm HS kể trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay Kể trước lớp - Tuyên dương HS kể tốt Củng cố - dặn dò: Điều gì làm em - Xúc động vì tình bạn thân thiết ba xúc động câu chuyện trên ? bạn nhỏ miền Nam với bạn nhỏ miền Bắc./ Xúc động vì các bạn nhỏ miền Nam - Nhận xét tiết học thương miền Bắc chịu thời tiết giá lạnh, muốn gửi Bắc chút nắng ấm - Dặn: HS chuẩn bị bài sau: Cảnh đẹp non sông TiÕt :To¸n Ngày soạn, thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011 Ngày giảng, thø ba ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2011 So s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ I- Môc tiªu - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài II- Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 5/56 - HS làm bài trên bảng - Nhận xét, chữa bài cho điểm HS - Líp nhËn xÐt Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Để biết số này gấp lần số hay số lớn gấp lần số bé, bài hôm các em học: “So sánh - Nghe giới thiệu số lớn gấp lần số bé? 2.2 Hướng dẫn thực so sánh số lớn gấp lần số bé Bài toán: Đoạn thẳng AB dài cm, đoạn - HS đọc đề toán thẳng CD dài 2cm Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng CD - Bài toán cho biết gì ? - Đoạn thẳng AB = cm, CD = 2cm - Bài toán hỏi gì ? - AB = lần CD? - GV dán sơ đồ lên bảng và dùng đoạn Lop3.net (6) thẳng 2cm đặt lên đoạn thẳng cm để chia thành phần - Sau chia, em thấy đoạn thẳng AB gấp lần đoạn thẳng CD ? - Muốn tìm đoạn thẳng AB gấp lần đoạn thẳng CD cách nào ? - Ai có thể giải bài toán bày ? - Đoạn thẳng AB gấp lần đoạn thẳng CD - Chia đoạn thẳng AB thành các đoạn thẳng cm - HS lên bảng giải lớp làm vào Bài giải - Hướng dẫn cách trình bày bài giải Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là: : = ( lần ) - GV: Bài toán trên gọi là bài toán so ĐS: lần sánh số lớn gấp lần số bé Vậy muốn so sánh số lớn gấp lần - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé, số bé ta làm nào ? ta lấy số lớn chia số bé 2.3 Luyện tập - thực hành: Bài 1:- Gọi HS đọc lại đề bài - HS đọc đề toán - GV dán phần a, b, c lên bảng - Yêu cầu HS QS hình a và nêu số hình - Hình a: Có hình tròn màu xanh và tròn màu xanh và số hình tròn màu trắng hình tròn màu trắng - Ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho có hình này - Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp số hình tròn màu trắng lần số hình tròn màu trắng ta làm - Số hình tròn màu xanh gấp số hình tròn màu trắng số lần là: : = ( lần) nào ? - Vậy hình a, số hình tròn màu xanh - Làm bài và trả lời câu hỏi - Líp nhËn xÐt gấp lần số hình tròn màu trắng ? - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại - HS đọc đề toán - Chữa bài và cho điểm HS - Trong vườn có cây cau và 20 cây Bài 2:- Gọi HS đọc đề bài cam - Bài toán cho biết gì ? - Hỏi số cây cam gấp lần số cây cau - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng so sánh số lớn gấp - Bài toán thuộc dạng toán gì ? lần số bé - Ta lấy số lớn chia cho số bé - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm ta làm nào ? bài vào - Yêu cầu HS làm bài vào Bài giải Số cây cam gấp số cây cau số lần là; - Chấm 10 bài 20 : = ( lần ) ĐS: lần - Líp nhËn xÐt - Chữa bài và nhận xét - HS đọc đề toán Bài 3:- Gọi HS đọc đề bài - Hs tr¶ lêi - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì ? Lop3.net (7) - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Bài toán thuộc dạng so sánh số lớn gấp - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé lần số bé - Ta lấy số lớn chia cho số bé ta làm nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Chữa bài và nhận xét - Líp nhËn xÐt Bài 4*:- GV dán hình lên bảng - HS đọc đề toán - Yêu cầu HS nêu đó là hình gì ? - hình vuông MNPQ ; tứ giác ABCD - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi - Muốn tính chu vi hình ta tính hình tự làm bài tổng độ dài các cạnh hình đó a Chu vi hình vuông MNPQ là: + + + = 12 ( cm ) Hay x = 12 ( cm ) b Chu vi hình tứ giác ABCD là: + + + = 18 ( cm ) - Líp nhËn xÐt - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm -Nhận xét tiết học Tiết 5:Đạo đức Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 1) I/ Môc tiªu: Gióp HS - Hiểu nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường và vì cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường - Trẻ em có quyền tham gia việc có liên quan đến trẻ em - HS tích cực tham gia các công việc lớp, trường - HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường II/ Tài liệu và phương tiện: - Vở bài tập- Tranh tình hoạt động - Phiếu bài tập cho hoạt động - Các bài hát chủ đề nhà trường - Các bìa màu xanh, đỏ, trắng III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KiÓm tra bµi cò 2/ Bµi míi a, Khởi động: Cả lớp hát bài: Em yêu trường em b, Hoạt động 1: Phân tích tình - HS nªu c¸c c¸ch gi¶i quyÕt - Gi¸o viªn treo tranh, yªu cÇu HS quan s¸t tranh t×nh huèng vµ cho biÕt néi dung tranh Lop3.net (8) T×nh huèng: c¶ líp ®ang tæng vệ sinh sân trường: bạn thì cuốc đất, bạn th× trång hoa riªng b¹n Thu ghÐ tai rñ - HS chia thµnh c¸c nhãm th¶o luËn v× Huyền bỏ chơi nhảy dây Theo em bạn chọn cách giải đó HuyÒn cã thÓ lµm g×? v× sao? - Các nhóm thảo luận xong chuẩn bị đóng vai mét c¸ch øng xö - GV tãm t¾t c¸c c¸ch gi¶i quyÕt chÝnh: a- Huyền đồng ý chơi với bạn - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy C¶ líp b- Huyền từ chối không và để bạn thảo luận phân tích mặt hay, mặt tốt và ch¬i mét m×nh mÆt cha hay, cha tèt cña mçi c¸ch gi¶i c- HuyÒn do¹ sÏ m¸ch c« gi¸o quyÕt d- HuyÒn khuyªn ng¨n Thu tæng vÖ sinh xong råi míi ®i - GV hái: NÕu lµ b¹n HuyÒn, sÏ chän c¸ch gi¶i quyÕt a, b, c, d? * GV kÕt luËn: C¸ch gi¶i quyÕt (d) lµ phï hîp nhÊt v× thÓ hiÖn ý thøc tÝch cùc tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhñ b¹n cïng lµm Thư tư ngày 16/11 đến 17 /11 Dạy thay “ Đi thi đấu bóng chuyền” TiÕt 2:ChÝnh t¶ Ngày soạn, Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2011 Ngày giảngThø s¸u ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2011 Cảnh đẹp non sông I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát , thể song thất - Làm đúng BT(3) a / b II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS viết bảng lớp từ chứa vần - HS viết bảng - Nhận xét ooc ( quần soóc, xe rơ moóc ) - GV nhận xét B Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Hôm các em viết câu ca dao cuối bài “Cánh đẹp non - HS nghe sông” và tìm các tiếng có chứa âm đầu l/n; vần at/ ac Hướng dẫn chính tả a Hướng dẫn HS chuẩn bị Lop3.net (9) - Hoạt động 1: GV đọc câu ca dao cuối bài: “Cảnh đẹp non sông” - Cả lớp đọc thầm câu ca dao SGK Chú ý trình bày tên riêng bài, chữ các em dễ viết sai chính tả - Hoạt động 2:- HDHS nhận xét và cách trình bày: + Bài chính tả có tên riêng nào? + Baì ca dao thể lục bát trình bày nào ? + Câu ca dao viết theo thể chữ trình bày nào ? - Hoạt động 3:- Luyện viết tiếng khó: - GV chọn phân tích từ cho viết bảng từ từ lần - Đọc phân tích các từ: nghìn trùng, sừng sững, lóng lánh, nước biếc, bát ngát - Hoạt động 4:- GV đọc viết vào - GV đọc lại lần - Lưu ý tư ngồi cầm bút HS (ngắt câu cụm từ đầu, đọc lần câu) - Đọc HS dò lại bài mình - Hoạt động : Chấm chữa bài chính tả - Hướng dẫn HS chấm bảng lớn (Nhận xét cách trình bày bảng) - GV chấm từ 8-10 bài - Em nào viết sai từ - lỗi nhà coi lại và rèn chữ viết nhà - GV nhận xét tiết chính tả Hướng dẫn HS làm bài tập - Hướng dẫn HS làm vào bài tập 2a - Cây chuối, chữa bệnh, trông - Một HS đọc thuộc lòng lại - HS đọc thầm câu thơ đầu - Cả lớp theo dõi SGK - Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn, Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười - Dòng chữ bắt đầu viết cách lề ô li Dòng chữ viết cách lề ô li - Cả hai chữ đầu dòng cách ô li - HS lên bảng viết - HS viết bảng - HS viết bài vào - HS nhìn vào dò lại - HS lấy bút chì và đổi chấm Từ nào sai viết lề - HS lắng nghe chú ý - HS đứng chỗ trả lời - HS làm vào bài tập 2a - Líp nhËn xÐt - GV nhận xét - Bài tập 2b: Về nhà làm nhà Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét, rút kinh nghiệm cho HS kĩ viết chính tả và làm bài tập - Chú ý từ viết sai lần sau tránh Lop3.net (10) TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp I Mục tiêu:Giúp HS: - Thuộc bảng chia và vận dụng giải toán ( có phép chia ) Bài tập cần làm: Bài (cột 1,2,3), Bài (cột 1,2,3), Bài 3, Bài II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc thuôc lòng bảng chia - HS đọc thuộc lòng bảng chia - Lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét cho điểm B Dạy học bài mới: - Nghe giới thiệu 1.Giới thiệu bài: Trong tiết luyện tập hôm nay, các em củng cố phép chia bảng chia 8, tìm 1/8 số và giải bài toán - GV ghi đề Hướng dẫn luyện tập - HS đọc đề bài Bài 1: - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài bài vào bài tập - Khi đã biết x = 48 có thể ghi phần a 48 : = vì lấy tích chia cho thừa Hỏi: Khi đã biết x = 48, có thể ghi số này thì ta thừa số kết 48 : không ? Vì ? - Vài HS thực - Yêu cầu HS giải thích tương tự với - HS làm bài, sau đó HS ngồi cạnh các trường hợp còn lại đổi chéo để kiểm tra bài - Yêu cầu HS đọc cặp phép tính - Lớp nhận xét bổ sung bài - Cho HS tự làm tiếp phần b - HS đọc đề bài - HS nhÈm nhanh vµ ch÷a miÖng nèi - GV nhaän xeùt tiÕp Bài 2: - Lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - HS đọc đề bài - GV nhaän xeùt - Có 42 thỏ Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Còn lại 42 – 10 = 32 thỏ - Người đó có bao nhiêu thỏ ? - Sau bán 10 thỏ thì còn lại - Nhốt vào chuồng bao nhiêu thỏ ? - Người đó đã làm gì với số thỏ còn - HS trình bày bài giải lại Bài giải - Hãy tính xem chuồng có bao Số thỏ còn lại sau bán 10 nhiêu thỏ ? 10 Lop3.net (11) - Yêu cầu HS trình bày bài giải thỏ là: 42 – 10 = 32 ( thỏ ) Số thỏ chuồng là; 32 : = ( thỏ ) ĐS: thỏ - Lớp nhận xét bổ sung - HS đọc đề bài - GV nhaọn xeựt, chốt bài làm đúng - Tìm 1/8 số ô vuông có Bài 4: hình - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Hình a: Có tất 16 ô vuông - Hình a có tất bao nhiêu ô vuông ? - Muốn tìm phần tám số ô vuông có - Một phần tám số ô vuông hình a là: 16 : = ( ô vuông ) hình a ta phải làm nào ? - Hướng dẫn HS tô màu (đánh dấu) vào - Lớp nhận xét bổ sung ô vuông hình a - HS làm bài theo hướng dẫn GV - Tiến hành tương tự với phần b - GV nhaän xeùt, chèt C.Củng cố - dặn dò: Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép chia bảng chia Nhận xét tiết học Bài sau: So sánh số bé phần số lớn TiÕt 4: TËp viÕt ¤n ch÷ hoa: H I Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng) , N , V (1 dòng) viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng : Hải Vân vịnh Hàn (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa H, N, V.Tên riêng và cụm từ ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp Vở tập viết 3, T1 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:Gọi HS đọc thuộc - HS đọc - HS lên bảng viết, HS lớp viết từ và câu ứng dụng tiết trước - Gọi HS lên bảng viết từ ngữ: Ghềnh vào nháp - Lớp nhận xét bổ sung Ráng, Ghé, Thục Vương - Nhận xét cho điểm HS B Dạy học bài Giới thiệu bài: Giờ học hôm nay, các em ôn lại cách viết chữ hoa H, N, V có từ và câu ứng dụng 11 Lop3.net (12) Hướng dẫn viết hoa a, Quan sát và nêu quy trình viết chữ H, N, V - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ viết hoa nào ? - Treo bảng các chữ viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết - Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết b Viết bảng: Yêu cầu HS viết các chữ hoa GV chỉnh chữa lỗi cho HS Hướng dẫn viết từ ứng dụng: a Giới thiệu từ ứng dụng: - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Đây là tên ông vua nước ta, ông làm vua 12 tuổi, ông có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp và bị đưa đầy An – giê – ri đó b Quan sát và nhận xét - Các chữ từ ứng dụng có chiều cao nào ? - Khoảng cách các chữ chừng nào ? c Viết bảng: Yêu cầu HS viết từ ứng dụng: Hàm Nghi GV chỉnh sữa lỗi cho HS Hướng dẫn viết câu ứng dụng a Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng *GV giới thiệu: Câu ca dao tả cảnh thiên nhiên hùng vĩ đèo Hải Vân và vịnh Sơn Trà b Quan sát và nhận xét:Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao nào ? c Viết bảng: Yêu cầu HS viết: Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn GV chỉnh sữa lỗi cho HS Hướng dẫn viết vào tập viết - Thu và chấm – 10 bài - GV chỉnh sữa lỗi, nhËn xÐt - Có các chữ viết hoa H, N, V - HS nhắc lại quy trình viết Cả lớp theo dõi - HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng - họcinh đọc: Hàm Nghi - Chữ H, N, g, h cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Bằng chữ o - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng học sinh đọc: - Các chữ H,V,b,g, h cao li rưỡi, các chữ t, s cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp - HS viết - HS sữa lỗi 12 Lop3.net (13) C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn: HS nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng và chuẩn bị bài sau TiÕt 4:Sinh ho¹t líp TUẦN 12 NỘI DUNG: - Củng cố nề nếp lớp sau các tháng hè, sau tuần học tập - Nhận xét tình hình, tinh thần thái độ lao động HS 10 tuần qua; tìm hiểu lực học HS để bố trí chỗ ngồi phù hợp; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1/ Đạo đức: - Nhận xét lớp: Lớp thực tốt nội quy,nề nếp nhà trường , cá nhân :thực đầy đủ có ý thức trách nhiệm cao: - 2/ NÒ nÕp: - Học sinh đã thực đúng nội quy trường và lớp 3/ Häc tËp - Nhận xét : Đồ dùng học tập : Đầy đủ và Gi÷ g×n s¸ch vë :s¹ch sÏ : giúp đỡ đôi bạn, - Tuyên dương, động viên cá nhân: Quõn, Tỳ, Dương, Diệu 4/ KÕ ho¹ch tuÇn tíi - Ph¸t huy mÆt ®îc, kh¾c phôc c¸c mÆt tån t¹i - Nhắc nhở giữ gìn sách vở, đồ dùng Làm bài, chuẩn bị bài trước đến lớp, … - Ph©n c«ng trùc nhËt DỰa vào kết ghi chép được, thực tế lớp để đánh giá và phát động phong trào thi đua cho tuần học 13 Lop3.net (14)