Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2022 HOAT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ: CHÀO MỪNG NGÀY PHỤ NỮ VIỆT NAM 2010. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng Định hướng cho HS chuẩn bị các hoạt động đầu tuần với nội dung thể hiện tình cảm với bà, mẹ, cô giáo, các bạn nữ, … để chào mùng ngày Phụ nữ Việt Nam 2010 2. Năng lực: Năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi nhiệm vụ học tập với giáo viên. Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện, giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống. 3. Phẩm chất: Tích cực tham gia vào các hoạt động của trường, lớp. Có ý thức học tập, chăm chỉ, sáng tạo, có trách nhiệm làm việc nhóm. Vui vẻ, gắn kết với các thành viên trong lớp. II. ĐỒ DÙNGDẠY HỌC: 1. Giáo viên: Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài... Văn nghệ: tiết mục với nội dung hát, múa vể mái trường, phụ nữ, bạn bè. 2. Học sinh: Văn nghệ
KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN NĂM HỌC: 2022-2023 Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2022 HOAT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ: CHÀO MỪNG NGÀY PHỤ NỮ VIỆT NAM 20-10 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ - Định hướng cho HS chuẩn bị hoạt động đầu tuần với nội dung thể tình cảm với bà, mẹ, giáo, bạn nữ, … để chào mùng ngày Phụ nữ Việt Nam 20-10 Năng lực: - Năng lực giao tiếp hợp tác qua hoạt động nhóm trao đổi nhiệm vụ học tập với giáo viên - Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát hiện, giải nhiệm vụ sống Phẩm chất: - Tích cực tham gia vào hoạt động trường, lớp - Có ý thức học tập, chăm chỉ, sáng tạo, có trách nhiệm làm việc nhóm - Vui vẻ, gắn kết với thành viên lớp II ĐỒ DÙNGDẠY HỌC: Giáo viên: - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài - Văn nghệ: tiết mục với nội dung hát, múa vể mái trường, phụ nữ, bạn bè Học sinh: Văn nghệ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Chào cờ Sinh hoạt cờ: Tham gia hoạt động GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ1 THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN NĂM HỌC: 2022-2023 chào mừng Ngày phụ nữ Việt Nam 20 – 10 * Mở đầu: - GV yêu cầu HS khởi động hát - HS hát - GV dẫn dắt vào hoạt động - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Em - HS lắng nghe phóng viên nhí” để vấn bạn kể - HS chơi trị chơi “ Em phóng viên việc làm thể lịng biết ơn nhí” để vấn bạn kể giáo người phụ nữ - Sau đó, HS phóng viên hỏi đáp, việc làm thể lòng biết ơn giáo người phụ nữ trình bày trước sân cờ ý kiến, câu hỏi - HS phóng viên hỏi đáp, trình bày trước sân cờ ý kiến, câu hỏi ngày 20/10 - GV lắng nghe bổ sung cho em ngày 20/10 - Trong q trình HS trình bày, GV - HS lắng nghe, ghi nhớ trả lời chỉnh sửa thêm cho HS cách trình bày trước đám đơng nhằm rèn luyện kỹ mềm cho HS - HS trình bày, GV chỉnh sửa thêm cho HS cách trình bày trước đám đơng nhằm rèn luyện kỹ mềm Củng cố, dặn dò cho HS - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - HS thực yêu cầu - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo chủ đề - Lắng nghe TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài 06: TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kỹ năng: - Giới thiệu cách đơn giản truyền thống nhà trường - Đặt số câu hỏi để tìm hiểu truyền thống nhà trường GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ1 THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN NĂM HỌC: 2022-2023 - Xác định số nội dung tìm hiểu truyền thống nhà trường Năng lực chung - Có biểu ý học tập, tự giác tìm hiểu để hồn thành tốt nội dung tiết học - Có biểu tích cực, sáng tạo hoạt động học tập, trị chơi, vận dụng - Có biểu tích cực, sơi nhiệt tình hoạt động nhóm Có khả trình bày, thuyết trình… hoạt động học tập Phẩm chất - Biết bày tỏ tình cảm mong ước thân nhà trường - Có tinh thần chăm học tập, ln tự giác tìm hiểu - Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, ti vi, giảng Power point - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (2-3’) - GV mở hát “Em yêu trường em” để khởi - HS lắng nghe hát động học + Trong hát nói ai? + Trả lời: bạn thân, cô giáo + Tác giả hát viết bạn nhỏ cặp sách đến + Trả lời: Trong muôn vàn yêu thương trường nào? - HS lắng nghe - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Khám phá: (20-22’) Hoạt động Đề xuất nội dung tìm hiểu truyền thống nhà trường GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ1 THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN NĂM HỌC: 2022-2023 - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV chia sẻ tranh thảo luận nhóm - Học sinh đọc yêu cầu Sau mời nhóm trình bày kết - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm thu thập kết từ thành viên ý kiến, đề xuất nội dung để - GV mời HS khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương tìm hiểu truyền trống nhà trường - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét ý kiến bạn - Lắng nghe rút kinh nghiệm Hoạt động Lựa chọn nội dung lập kế hoạch tìm hiểu truyền thống nhà trường - GV mời HS đọc yêu cầu đề - Học sinh đọc yêu cầu - GV YC nhóm thảo luận để lựa - Học sinh đọc yêu cầu tiến hành chọn nội dung đề xuất thảo luận lựa chọn nội dung: để tìm hiểu truyền thống nhà trường + Chọn nội dung để tìm hiểu truyền - GV hướng dẫn nhóm thực hiện, thống trường em: Lịch sử nhà trường nhóm truyền thống khác - GV hướng dẫn nhóm đặt câu hỏi - Nhóm trưởng phân cơng thành viên nhóm điền thơng tin vào phiếu - Đại diện nhóm trình bày: - Đại diện nhóm nhận xét - GV mời nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương Luyện tập: (8-10’) Hoạt động Thực việc làm để thu thập thông tin truyền thống nhà trường GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ1 THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN - GV mời HS đọc yêu cầu đề NĂM HỌC: 2022-2023 - HS đọc yêu cầu - GV HD HS thu thập thông tin theo mẫu theo - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu cầu nhóm tiến hành tìm hiểu thu thập thông tin - HD HS lưu ý thu thập thông tin - Báo cáo thu thập vào tiết - HS lắng nghe - Lắng nghe Vận dụng (1-2’) - HS nhắc lại nội dung - HS nhắc lại - Nhận xét học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị thu thập thông - HS lắng nghe tin để báo cáo vào học sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ĐẠO ĐỨC CHỦ ĐỀ 2: QUAN TÂM HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG Bài 03: EM QUAN TÂM HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kỹ năng: - Nêu số biểu việc quan tâm đến hàng xóm láng giềng - Biết phải quan tâm đến hàng xóm láng giềng Năng lực : - Nhận biết số biểu việc quan tâm đến hàng xóm láng giềng GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ1 THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN NĂM HỌC: 2022-2023 - Biết phải quan tâm đến hàng xóm láng giềng - Biết chia sẻ, trao đổi, trình bày hoạt động nhóm Phẩm chất - Biết quan tâm đến hàng xóm láng giềng nói riêng quan tâm đến người nói chung - Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, ti vi, giảng Power point - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: ( 3-5’) - GV yêu cầu HS quan sát tranh từ giới - HS quan sát tranh từ giới thiệu thiệu người hàng xóm em người hàng xóm em - GV yêu cầu HS giới thiệu theo câu hỏi gợi ý sau: + Người hàng xóm tên gì? + Vì em yêu quý người hàng xóm đó? - GV mời HS giới thiệu người hàng - HS tích cực tham gia hoạt động giới xóm em thiệu người hàng xóm - GV nhận xét, đánh giá, tổng kết hoạt động - HS trả lời theo hiểu biết đội dẫn nhập vào học: 2-3 HS giới thiệu trước lớp Người xưa nói qn, Ví dụ: Láng giềng tắt lửa tối đèn có Bác Lan bác hàng xóm cạnh nhà Giữ gìn tình nghĩa tương giao, em Công việc ngày bác vào Sẵn sàng giúp đỡ khác người thân sáng gánh hai thúng xôi chợ bán Bác người chăm chỉ, thân thiện gần gũi GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ1 THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN NĂM HỌC: 2022-2023 Hàng xóm láng giềng người Thi thoảng, bác hay cho em bánh, kẹo Em sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta, quý bác cần quan tâm, giúp đỡ họ lúc khó - HS lắng nghe khăn, hoạn nạn Khám phá: ( 10-14’) Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh trả lời câu hỏi - GV mời HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV giới thiệu tranh yêu cầu HS quan sát - Cả lớp quan sát tranh thảo luận thảo luận nhóm câu chuyện theo tranh nhóm nội dung câu chuyện qua tranh trả lời câu hỏi: để trả lời câu hỏi +Hành động quan tâm háng xóm + Hành động quan tâm hàng xóm thể nào? thể qua hành động bạn nhỏ + Em kể thêm lời nói, việc làm làm cháy lồng đèn mình, thể quan tâm hàng xóm, láng giềng hàng xóm chạy sang dập lửa - GV mời nhóm lên kể chuyện trình + Một số lời nói, việc làm thể bày quan tâm hàng xóm láng giềng: - GV mời HS khác nhận xét *Trông em nhỏ hộ hàng xóm có việc - GV nhận xét tuyên dương, kết luận bận => Kết luận: Hàng xóm láng giềng cần *Giúp họ qt sân vườn có thời quan tâm, giúp đỡ lẫn Dù nhỏ, gian rãnh em cần biết làm việc phù hợp *Nói lời "Cảm ơn!"khi giúp đỡ có với lứa tuổi để thể quan tâm hàng hoạn nạn xóm láng giềng như: chào hỏi gặp hàng - Các nhóm lên kể chuyện trình bày xóm, hỏi thăm hàng xóm có chuyện - HS khác nhận xét, bổ sung buồn, giúp đỡ hàng xóm cần thiết, - HS lắng nghe, rút kinh nghiêm Luyện tập ( 10-14’) GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ1 THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN NĂM HỌC: 2022-2023 Hoạt động 3: Nhận biết số biểu việc quan tâm hàng xóm, láng giềng Hiểu phải quan tâm hàng xóm, láng giềng - GV mời HS nêu yêu cầu - Gv yêu cầu HS nhóm quan sát tranh trả lời câu hỏi: a Bạn tranh biết quan tâm hàng xóm, láng giềng? b Vì em phải quan tâm hàng xóm láng giềng? - GV mời HS phát biểu câu trả lời - HS đọc yêu cầu - HS làm việc nhóm quan sát tranh trả lời câu hỏi: a) Bạn tranh 2, 3, biết quan tâm hàng xóm, láng giềng b) Hàng xóm, láng giềng người sống bên canh với gia đình Vì vậy, em cần phải quan tâm, giúp đỡ họ lúc khó - GV mời nhóm nhận xét khăn, hoạn nạn - GV chốt nội dung, tuyên dương - HS trả lời theo hiểu biết => Kết luận: Hàng xóm, láng giềng - HS nhận xét, bổ sung người sống bên canh với gia đình Vì vậy, em cần phải quan tâm, giúp đỡ họ lúc khó khăn, hoạn nạn Vận dụng (2-3’) - GV vận dụng vào thực tiễn cho HS - HS lắng nghe thể tốt hành vi, việc làm ? Bài học hơm nay, học điều gì? Bài học hơm cho biết cần quan tâm hàng xóm láng giềng + Chia sẻ số việc em làm để thể VD: Nhà bác hàng xóm có chuyện buồn, quan tâm hàng xóm láng giềng em bố mẹ sang an ủi gia đình bác - GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung - HS nhận xét câu trả lời bạn - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ1 THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN NĂM HỌC: 2022-2023 - GV nhận xét tiết học - Dặn dò: Về nhà vận dụng tốt học vào sống chuẩn bị cho tiết IV Điều chỉnh sau dạy: TIẾNG VIỆT BÀI 4: MÁI ẤM GIA ĐÌNH BÀI ĐỌC 1: NGƯỠNG CỬA (T1+2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kỹ năng: - Đọc thành tiếng trơi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vần, Biết ngắt nhịp dòng thơ, nghỉ sau dòng thơ khổ thơ - Hiểu nghĩa từ ngữ - Hiểu nội dung ý nghĩa thơ: Ngưỡng cửa nơi thân quen với người gia đình, nơi bắt đầu đến trường xa - Nhận biết từ ngữ có nghĩa giống nhau; đặt câu với từ Năng lực - Biết bạn thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi đọc hiểu, tìm từ ngữ có nghĩa giống nhau, đặt câu với từ Phẩm chất - Biết yêu quý trân trọng ngơi nhà gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, Ti vi, slide giảng , - HS: Sách giáo khoa, GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ1 THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN NĂM HỌC: 2022-2023 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động.(10-12’) - GV giới thiệu chia sẻ với HS - HS quan sát tranh, lắng nghe ý nghĩa “Mái ấm gia đình” cách tổ chức trị Mái ấm gia đình chơi “Giải chữ” + GV nêu luật chơi HS tham gia chơi - HS tham gia chơi - GV cho HS xem video “Cả nhà thương - HS vận động theo hát nhau” - GV nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe Khám phá * Hoạt động 1: Đọc thành tiếng.(28-33’) - GV đọc mẫu: Giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hs lắng nghe - GV HD đọc: Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ đúng dòng thơ, nghỉ - HS lắng nghe cách đọc sau dòng thơ khổ thơ Nhấn giọng, gây ấn tượng với từ ngữ gợi tả, từ ngữ hành động: bé, men, vội, vui,…; đọc chậm rãi cuối câu - GV chia khổ: (4 khổ) + Khổ 1: Từ đầu đến men - HS quan sát + Khổ 2: Tiếp theo vui + Khổ 3: Tiếp theo tơi + Khổ 4: Cịn lại GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ1 THỊ TRẤN SỊA