Đang tải... (xem toàn văn)
trả lời được câu hỏi : 1,2,3; thuộc được một số câu thơ trong bài Biết tự giác bản thận mọi việc cần làm trong cuộc sông - KNS : Tự nhận thức ; lắng nghe tích cực trình bày ý kiến cá n[r]
(1)/ Thứ/ngày Môn Tiết PPCT Tên bài Thứ hai Ngày /10/2012 CC TĐ-KC T ĐĐ 13-7 31 Tuần Trận bóng lòng đường ( KNS ) Bảng nhân Quan tâm chăm sóc , ông bà ,cha mẹ, anh chị em ( KNS ) Thứ ba Ngày 2/10/2010 CT T TĐ 13 32 14 Tập chép : Trận bóng lòng đường Luyện tập Bận ( KNS ) Thứ tư Ngày 3/10/2012 LTVC TV T TNXH 7 33 13 Ôn từ , hoạt động , trạng thái , so sánh Ôn chữ hoa E, Ê Gấp số lên nhiều lần Hoạt động thần kinh ( KNS ) Thứ năm Ngày 4/10/2012 CT T TC GDNGLL 14 34 7 Nghe – viết : Bận Luyện tập Gấp , cắt dán bông hoa cánh ( tiết ) Thứ sáu Ngày /10/2012 TLV T TNXH SHTT 35 14 NK: không nỡ nhìn ( KNS ) Bảng chia Hoạt động thần kinh ( KNS ) Tuần Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2012 Tập đọc – Kể chuyện : 13/9 TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG( KNS ) I/ Muïc Tieâu: A / TĐ : Đọc biết phân biệt lời nói người dẫn chuyện với lời ø các nhân vật Biết thay đổi giọng phù hợp với nội dung., Hiểu các từ có bài Nắm cốt truyện và (2) điều câu chuyện muốn nói: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung cộng đồng.(trả lời các câu hỏi SGK ); B/KC : -Rèn kĩ nói, học Sinh biết nhập vai nhân vật, kể lại đoạn câu chuyeän.( Kháá _ giỏi ) kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật -Biết tôn trọng luật giao thông nơi công cộng , biết nhận khuyết điểm và khắc phục sửa chữa gì minh gây , yêu thích môn học KNS : Kiểm soát cảm xúc ; định ; đảm nhận trách nhiệm ( trải nghiệm , đặt câu hỏi ; thảo luận cặp đôi chia sẻ ) II/Phương tiện dạy học : -Tranh Minh họa caâu chuyeän III/ Tiến trình dạy học Hoạt Động GV 1/OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Giáo Viên kiểm tra bài: Nhớ lại buổi đầu ñi hoïc Nhaän Xeùt- Ghi Ñieåm 3/ Bài mới: A Khám phá : Dùng tranh để giới thiệu khám phá :Đoán xem tranh nêu điều gì ; tranh vẻ gì ? chuyện gì đã xảy chốt ý nội dung chủ đề – Ghi tựa- học sinh nhắc lại tựa bài B Kết nối B1 Luyện đọc trơn : * Đọc mẫu lần 1: -Giọng nhân vật: Giọng tâm sự, nhẹ nhàng, hoàn nhieân * Hướng dẫn luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ: -Hướng dẫn học sinh đọc câu bài và luyện phát âm từ khó -Giáo viên nhận xét học sinh, uốn nắn kịp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ -Đọc đoạn và giải nghĩa từ: -Luyện đọc câu dài/ câu khó: Họat Động học sinh - HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi Sách Giáo Khoa - HS laéng nghe vaø theo doõi - HSọc sinh đọc bài câu nối - Đọc trôi chảy, đúng các từ thường sai tiếng ñòa phöông -Luyện đọc câu văn dài: Đọc đoạn nối dãy, Ngắt nghỉ đúng chỗ, dấu chấm dấu phẩy Ở câu văn dài Kết hợp giải nghĩa - GV chú ý nhận xét- sửa sai – tuyên số từ bài: Cánh phải; cầu thủ; khung döông thành; đối phương; húi cua ( sách giáo khoa ) - Đọc bài theo nhóm đôi HS đọc thi đua -4 em nhóm đọc và thi đọc theo nhóm chú ý giọng đọc nhân (3) vaät B2 : Luyệnđọc hiểu–Trải nghiệm -1HS đọc lại toàn bài - GV đọc câu hỏi SGK -1HS đọc lại toàn bài - HS đọc thầm đoạn trả lời câu theo ý mình đúng với nôi dung: 1/ Các bạn chơi đá bóng lòng đường Câu 1: Các bạn nhỏ chơi đá bóng đâu? Câu 2:Vì trận bóng phải tạm dừng lần 2/ Vì Long mãi đá bóng suýt phải tông vào xe gắn máy May mà bác xe dừng lại kịp Bác đầu ? nóng khiến bọn chạy tán loạn Câu 3:Chuyện gì khiến trận bóng phải 3/ Quang sút bóng trên vỉa hè, đập vào đầu cụ già qua đường, làm cụ lảo đảo, ôm đầu, dừng hẳn? khuîu xuoáng Câu 4: Thái độ các bạn nhỏ 4/Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy naøo tai naïn xaûy ra? Câu 5:Tìm chi tiết cho thấy Quang -Quang nấp sau gốc cây lén nhìn sang Quang sợ tái người Quang nhận thấy ân hận trước tai nại mình gây ra? löng coøng cuûa oâng cuï gioáng oâng noäi theá Quang vừa chạy theo xích lô, vừa méu maùo: oâng ôi … cuï ôi… chaùu xin loãi Thảo luận cặp đôi – chia sẻ 6/ Câu chuyện trên muốn nói với em điều -HS tự phát biểu và rút bài học: -Không đá bóng lòng đường gì? -Lòng đường không phải là chỗ đá bóng -Đá bóng dươí lòng đường nguy hiểm, dễ - GV chốt lại: Câu chuyện muốn khuyên gây tai nạn cho chính mình, cho người khác các em: Không chơi bóng lòng -Phải tôn trọng trật tự nơi công cộng đường vì gây tai nạn cho chính mình, cho -Không làm phiền gây họa cho người người qua đường Người lớn trẻ khác em cuõng phaûi toân troïng luaät leä giao thoâng, toân caùc lueät leä, qui taéc nôi coâng coäng C- Thực hành Đọc lại -Cử nhóm thi đọc -Đọc bài theo cách phân vai Thi đua theo nhoùm B/ Keå Chuyeän: -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa tieát keå chuyeän -GV HD keå theo tranh veõ: -1 HS neâu yeâu caàu -Caâu chuyeän coù maáy nhaân vaät? -HS nhìn vào tranh kể theo đoạn câu -HS nêu nhân vật chuyện Chú ý lời nhân vật -HS nhìn vaøo tranh keå -Keå thi ñua theo nhoùm -Kể thi đua cá nhân trước lớp -2 nhoùm keå thi ñua - GV nhaän xeùt – boå sung – tuyeân döông -Thi kể cá nhân trước lớp D- Áp dụng -Lớp nhận xét – bổ sung – tuyên dương -GV hoûi laïi noäi dung caâu chuyeän (4) -Giáo dục tư tưởng cho HS -2 HS trả lời -Nhaän xeùt chung tieát hoïc -Laéng nghe -HS nhà kể lại cho người gia đình nghe Và xem trước bài “ Lừa và ngựa” *************************************** TOÁN : 31 BAÛNG NHAÂN I/ Muïc Tieâu: Bước đầu lập và học thuộc bảng nhân 7, Vận dụng phép nhân giải toán ; biết yêu thích và say mê môn học , thích tìm tòi vận dụng giải các dạng toán liên quan ( bài tập cần làm : 1,2,3 ) II/ Đồ Dùng Học Tập: -Caùc taám bìa moãi taám coù chaám troøn III/ Các Hoạt Động Dạy Học: Hoạt Động GV 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: GV nhaän xeùt- Ghi ñieåm: 3/ Bài mới: - Giới Thiệu bài – ghi tựa - Hướng dẫn laäp baûng nhaân - GV dùng các bìa để hướng dẫn ( HD ) lập bảng nhân 7.(Tương tự lập bảng nhaân 6) -HS học thuộc bảng nhân lớp Luyeän Taäp: Baøi 1: Tính nhaåm( SGK) Bài 2: Bài toán: -HS đọc đề bài toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muoán bieát tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy ta Hoạt Động HS - 1HS leân baûng: 17 : 14 : - HS laøm baøi taäp SGK - HS dùng bài có chấm tròn, HD GV để thực bìa, để rút bảng nhân HS nắn vững mối quan hệ phép nhân và phép tính coäng 7x1=7 x = 42 x = 14 x = 49 x = 21 x = 56 x = 28 x = 63 x = 35 x 10 =70 -1 số HS đọc lại bảng nhân -Thi đọc thuộc bảng nhân -Dựa vào bảng nhân HS tính nhẩm caùc pheùp tính baøi taäp HS neâu mieäng - HS nêu Yêu Cầu bài toán -1 tuaàn : ngaøy -4 tuaàn : ? ngaøy -HS làm vào vở: Giaûi: (5) laøm nào ? Soá ngaøy bốn tuaàn leã laø: x = 28 ( ngaøy) -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Đáp số: 28 ngày -HS nêu yêu cầu bài Nắm bài Bài 3: Đếm thêm viết số thích hợp vào toán cho biết và bài toán hỏi oâ troáng -1 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài taäp 14 21 42 63 -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS -1 số HS đọc thuộc lại bảng nhân 4/ Cuûng coá: -Troø chôi: Ñieàn soá vaøo oâ troáng: -Đại diện dãy, dãy HS lên bảng, moãi em ñieàm soá vaøo oâ troáng Daõy naøo 14 21 42 63 nhanh đúng là dãy đó thắng -Lớp nhận xét – tuyên dương 14 21 42 63 -Nhũng số ô trống là số nào -Là tích bảng nhân baûng nhaân 5/ Daën doø: -Veâ nhaø hoïc thuoïc baûng nhaân *************************************** ĐẠO ĐỨC : QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ, ANH CHÒ EM.( KNS ) I/ Muïc tieâu: Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm chăm sóc , ông bà cha mẹ người than gia đình ; Biết vì người gia đình phải quan tâm , chăm sóc lẫn ; Quan tâm , chăm sóc ông bà cha mẹ , anh chị em , sống hang ngày gia đình – Khá – giỏi : biết bôn phận trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc người than gia đình , việc làm phù hợp với khả ; biết yêu quý quan tâm chăm sóc ông bà , cha mẹ , anh chị em KNS : Kĩ lắng nghe ý kiến người thân ; kĩ thể cảm thông trước suy nghĩ , cảm xúc thân ; kĩ kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức ( thảo luận , đóng vai , kể chuyện ) II/ Phương tiện dạy học -Tranh Minh Họa baøi hoïc -Các bài thơ bài hát chủ đề gia đình III/ Tiến trình dạy học Hoạt động giáo viên 1/ Khởi Động: - Hoạt động học sinh - Cả lớp hát bài nhà thương Hoạt động 1: Học sinh kể quan - HS nêu lên nội dung bài hát tâm , chăm sĩc ơng bà , cha mẹ , - HS kể quan tâm chăm sóc gia (6) dành cho mình *Mục tiêu : Học sinh càm nhận tình cảm và quan tâm , chăm sóc ông bà , cha mẹ người gia đình dành cho , hiểu giá trị quyền sống với gia đình , , bố mẹ , quan tâm chăm sóc GVKL: Mỗi người chúng ta có gia đình và ông bà, cha mẹ, anh chị em yêu thương, chăm sóc Đó là quyền mà trẻ em hưởng Song còn bạn nhỏ thiệt thòi, sống thiếu tình yêu thương và chăm sóc gia đình Vì chúng ta cần thông cảm, chia sẻ với các bạn Các bạn đó có quyền xã hội và người xung quanh cảm thông, hổ trợ và giúp đỡ Kết nối Hoạt Động 2: Kể chuyện -GV kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất” cho lớp nghe (Tranh Minh Họa ) * Mục tiêu : Học sinh biết bổn phận phải quan tâm , chăm sóc , ông bà , cha mẹ , anh chị em - GVKL: Con chaùu coù boån phaän quan taâm, chăm sóc, ông bà, cha mẹ và người thaân gia ñình - Sự quan tâm chăm sóc các em mang laïi nieàm vui haïnh phuùc cho oâng baø, cha meï và người gia đình Hoạt Động 3: Đánh giá hành vi.- Thảo luận * Mục tiêu : Học sinh biết đồng tình với hành vi , việc làm thể quan tâm , chăm sóc ông bà , cha mẹ , anh chị em - GVKL: Vòeâc laøm cuûa caùc baïn Höông (trong tình huoáng a), Phong (trong tình huoáng c) vaø Hoàng (trong tình huoáng ñ) laø theå hieän tình thöông yeâu vaø quan taâm chaêm soùc oâng baø cha meï -Vòeâc laøm cuûa caùc baïn Saâm (trong tình huoáng b) vaø Linh (trong tình huoáng d) Laø chöa theå hieän tình thöông yeâu vaø quan taâm chaêm soùc oâng baø cha meï -GV hỏi: Các em có làm việc nhö baïn: Höông, Phong, Hoàng khoâng? 4/ Hướng dẫn vè nhà -Yêu cầu HS tìm bài hát, bài thơ, bài ca dao noùi veà tình caûm gia ñình -Nhaän xeùt tieát hoïc đình giành cho mình trứơc lớp - HS hiểu Tình cảm và quan tâm chaêm soùc cuûa gia ñình daønh cho mình Hieåu giá trị quyền sống gia đình - soá HS nhaéc laïi - Qua câu chyệu HS ( học sinh ) nắm boån phaän cuûa mình laø phaûi quan taâm chaêm soùc oâng baø cha meï anh chò em - HS biết đồng tình với hành vi, vịêc làm thể quan tâm chăm sóc ông bà cha meï, anh chò em -Laèng nghe Giáo Viên giaûng -HS tự trả lời HS tìm baøi thô, baøi haùt, ca dao veà tình caûm gia ñình -HS tự vẽ giấy món quà tặng cho người thân gia đình (7) -Daën veà nhaø hoïc baøi ********************************** **************************************** QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ , ANH CHÒ EM (tieát 2) Hoạt động giáo viên Thực hành – Luyện tập Hoạt động Xử lý tình đóng vai Mục tiêu : Học sinh biết thể quan tâm , chăm sóc , ông bà cha mẹ , anh chị em -Chia nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận và đóng vai moät tình huoáng sau : -GV treo tranh nêu câu hỏi gợi ý Tình huoáng 1: Lan ngoài hoïc nhaø thì thaáy em beù chơi trò chơi nguy hiểm ngoài sân trèo cây nghòch baån … Neáu em laø baïn Lan em seõ laøm gì? GV kết luận: Lan chạy khuyên ngăn em không nghòch baån hay laø chôi troø chôi nguy hieåm vaø daãn em vào nhà lấy đồ chơi cho em chơi Tình 2: Ông Huy có thói quen đọc báo ngaøy Nhöng maáy hoâm oâng bò ñau maét neân khoâng đọc báo Nếu em là bạn Huy em làm gì sao? GV kết luận: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe nhắc ông uống thuốc để mắt chóng khỏi Hoạt đông 5: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu : HS biết thực quyền tham gia mình: bày tỏ thái độ tán thành ý kiến đúng và không đồng tình với ý kiến sai - GV đọc ý kiến, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự cách giô tay a.Trẻ em có quyền ông bà, cha mẹ yêu thương quan taâm, chaêm soùc b.Chỉ có trẻ em cần quan tâm, chăm sóc c.Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc người thân gia đình Liên hệ thực tế Kết luận: Các ý kiến a, c là đúng, ý kiến b là sai Hoạt động 6: Bày tỏ tình cảm Mục tiêu : Tạo hội cho học simh bày tỏ tình cảm mình người thân mình gia đình * GV yêu cầu tự giới thiệu mình và món quà mình ñònh taëng oâng baø cha meï anh chò em -GV yeâu caàu: Thaûo luaän nhoùm ñoâi Hoạt động học sinh -Caùc nhoùm thaûo luaän chuaån bò đóng vai -Đại diện nhóm lên trình baøy -Thảo luận lớp: HS nêu nhận xét cách ứng xử tình huoáng -Các nhóm đóng vai -Caùc nhoùm t/baøy -Lớp NX chọn nhóm thể caùc vai toát nhaát -HS bày tỏ thái độ đồng tình, không đồng tình món quà bạn định tặng người thân -Laéng nghe Lớp thảo luận nhóm đôi -HS leân trình baøy -Lớp NX bổ sung (8) -NX tuyeân döông Kết luận: Đây là món quà quý nó chứa đựng tình cảm các em người thân gia đình, các em thực tặng quà cho người thân gia đình Mọi người vui nhận quà cuûa caùc em Hoạt động 7: HS múa hát kể chuyện chủ đề bài học Mục tiêu : củng cố bài học * HS thi ñua caùc nhoùm bieåu dieãn caùc tieát muïc -GV cho HS nhaän xeùt ruùt yù nghóa cuûa baøi thô baøi haùt hay caâu chuyeän maø caùc em bieåu dieãn Kết luận chung: Ông bà, cha mẹ, anh chị em là người thân yêu em, luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc và dành cho em gì tốt đẹp Ngược lại, em có bổn phận quan tâm họ để sống gia đình thêm hoà thuận đầm ấm, hạnh phúc Vận dụng : -Ghi nhớ và thực tốt điều mình đã học -Sưu tầm các truyện thơ, ca dao, tục ngữ Và vẽû tranh chủ đề quan tâm giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị em và người thân gia đình -Chuaån bò hoïc sau “Chia seõ buoàn vui cuøng baïn” -HS tự điều khiển chương trình tự giới thiệu tiết mục nhóm mình roài leân bieåu dieãn -Lớp nhận xét, tuyên dương -Lớp lắng nghe Nhắc lại *************************************************************************** Thứ ba , ngày tháng 10 năm 2012 Chính taû: (Taäp cheùp) 13 TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I/ Muïc tieâu: - Chép và trình bày đúng bài Chính tả Làm đúng BT2 b - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT3) - Ham thích môn học , say mê chính tả , rèn viết chữ đúng và đẹp chính xác II/ Đồ dung dạy học: - Vieát saün baøi vieát vaø baøi taäp leân baûng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1/ OÅn ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV nhận xét- Sửa sai 3/ Bài mới: *GT baøi – Ghi baûng -GV đọc mẫu bài viết lần -Đoạn văn nói đến ai? Hoạt động HS - HS viết bảng các từ: ngoằn ngoèo, xào rau, ngoẹo đầu, cái gương -1 HS đọc lại bài viết -Nói đến bạn Quang -HS nêu chữ viết hoa bài và (9) -Đoạn văn có câu? -Có các loại dấu câu nào? -Những chữ nào viết hoa? -Tìm từ khó viết -Luyeän vieát baûng Luyeän vieát baøi: - GV nhắc nhở HS viết bài Luyeän taäp: Bài tập 2: Lựa chọn b -HS đọc YC đề bài: -GV HD HS làm bài vào Bài 3: Viết tên chữ và chữ còn thiếu vào baûng -HS học thuộc bảng chữ cái lớp 4/ Cuûng coá daën doø: -GV thu chấm bài -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc cách đặt dấu câu sau lời nhân vật - HS tìm chữ khó viết bài: Xích loâ, quaù quaét, löng coøng, boãng - HS viết bảng các từ khó - HS nhìn bảng viết bài vào chính tả.Viết chính xaùc Ngoài ngaén khoâng cuùi quaù saùt - HS làm các bài tập chọn âm, vần, chữ đúng để điền vào b) Trên trời có giếng nước Con kieán chaúng loït,con oâng chaúng vaøo (Là dừa) Tập đọc : 14 BAÄN ( KNS ) I/ Muïc tieâu: - Biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi Hiểu nội dung bài: Mọi người vật và em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niền vui nhỏ góp vào đời ( trả lời câu hỏi : 1,2,3; thuộc số câu thơ bài ) Biết tự giác thận việc cần làm sông - KNS : Tự nhận thức ; lắng nghe tích cực ( trình bày ý kiến cá nhân ; thảo luận cặp đôi , chia sẻ ) II-Phương tiện dạy học - Tranh Minh Họa baøi hoïc SGK III/ Tiến trình đạy học: Hoạt động GV 1/ OÅn ñònh: 2/Baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước -Nhaän xeùt- Ghi ñieåm 3/Bài mới: A - Khám phá : Dùng tranh để giới thiệu Hoạt động HS -HS đọc bài “Lừa và ngựa”.Và trả lời câu hoûi (10) – Ghi tựa- HS nhắc lại B – Kết nối : B1- Luyện đọc trơn -GV đọc mẫu lần -GV HD ( hướng dẫn ) cách đọc bài -Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù -HD đọc đoạn và giải nghĩa từ khó SGK Sông Hồng ; vào mùa, Đánh thù -Đọc bài theo nhóm đôi -Thi đua đọc bài theo nhóm -Đọc cá nhân B2- Luyện đọc hiểu – Trình bày ý kiến cá nhân -GV đọc câu hỏi – Yêêu cầu HS trả lời.( SGK) Câu 1: Mọi người, vật xung quanh bé bận việc gì? Câu 2: Bé bận việc gì? -Em bé bú mẹ, ngủ ngon, tập khóc, cười nhìn ánh sáng là em bận rộn với công vieâc cuûa mình, goùp nieàn vui nhoû cuûa mình vaøo niền vui chung cho người Câu 3: Vì người, vật bận mà vui? GV chốt lại: Mọi người vật cộng đồng xung quanh ta hoạt động, làm việc Sự bận rộn người, vật laøm cho cuoäc soáng theâm vui Thực hành -HS thi ñua hoïc thuoäc loøng moät soá caâu thô baøi -Hs laéng nghe Trả lời -Luyện đọc câu nối tiếp Đọc chính xác doøng thô -Luyện đọc đoạn thơ Đọc khổ thơ nối tiếp bài Đọc trôi chảy ngắt nghỉ đúng dòng thơ, khổ thơ Kết hợp giải nghĩa các từ : Sông Hồng ; vào mùa, Đánh thù -Đọc bài theo nhóm đôi -Thi đua đọc bài theo nhóm -Đọc cá nhân -HS đọc thầm HS trả lời các câu hỏi -Trời thu bận xanh; Sông Hồng bận chảy; Xe baän chaïy; Lòch baän tính ngaøy;… - Beù baän buù, baän nguû, baän chôi, taäp khoùc, cười, nhìn ánh sáng - HS tự phát biểu theo hiểu biết + Vì người bận làm công việc có ích cho cuoäc soáng neân mang laïi nieàm vui …… -HS thi đua đọc thuôc lòng số câu thơ -Caû baøi B3- Vận dụng -GV hoûi laïi baøi -Em có bận không ? Em thường làm -3 Học sinh vieäc gì? Em coù thaáy baän maø vui khoâng? -Tự nói theo ý mình -GV nhaän xeùt- tuyeân döông -GV nhaän xeùt chung tieát hoc B4- Hoạt động nối tiếp -Veà nhaø hoïc thuoäc laïi baøi (11) -Chuaån bò baøi sau ********************************** Toán : 32 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc Tieâu: Giúp HS ( học sinh ) học thuộc và củng cố bảng nhân để làm tính, tính giá trị biểu thức giải bài toán ; Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ theå ( bài tập cần làm : 1,2,3,4 ) ; tích cực ý thức học toán , say mê tìm tòi vận dụng giải toán II/ Các Hoạt Động Dạy Học Chủ Yếu: Hoạt Động GV 1/ OÅn ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ -GV kiểm tra bài tiết trước -GV nhaän xeùt- ghi ñieåm 3/ Bài mới: a.GT bài: - Ghi tựa b.Luyeän taäp: Baøi 1: (SGK) Tính nhaåm: -Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu kết Bài 2: Tính giá trị biểu thức: -Goïi HS leân baûng -Lớp làm bảng -Nhaän xeùt tuyeân döông – Ghi ñieåm Hoạt Động HS - HS leân baûng x = 7x4+7= - laøm baøi taäp SGK - HS đọc lại bảng nhân - HS nêu Yêu Cầu bài toán Lần lượt nêu mieäng caùc pheùp tính baøi - HS nêu YC bài toán: Tính giá trị phép tính - HS leân baûng: x + 15 x + 21 = 35 + 15 = 49 + 21 = 50 = 70 Daõy Daõy x – 17 x + 32 = 63 – 17 = 28 + 32 = 46 = 60 - HS đọc và nêu YC bài toán Nắm Bài 3: Bài toán: gì bài toán đã cho và điều bài toán YC -HS đọc đề bài toán tìm Suy nghĩ tìm lời giải đúng và thực -Bài toán cho biết gì? pheùp tính -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết lọ hoa có bao nhiêu bông hoa ta - HS lên bảng- Lớp làm VBT Giaûi: laøm sao? Soá boâng hoa loï coù laø: x = 35 (boâng hoa) Đáp số: 35 bông -Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS 4/ Cuûng coá- Daën doø: -2 HS lên bảng thi đua làm- Lớp nhận xét Bài : trò chơi tuyeân ñöông - Troø chôi: Nhanh leân baïn ôi Bài : Dành cho học sinh khá - giỏi 5.Daën doø: Veà nhaø hoïc laïi baûng nhaân vaø laøm (12) baøi taâp bài tập toán Thứ tư ; ngày thaùng 10 naêm 2012 Luyện từ và câu : ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRAÏNG THAÙI SO SAÙNH I/ Muïc tieâu: - Biết thêm kiểu so sánh :So sánh vật với người (BT1) - Tìm các từ ngữ hoạt động , trạng thái bài tập đọc Trận bóng lịng đường , bài Tập làm văn cuối tuần em (BT2) - Áp dụng và thực hành số từ hoạt động , trang thái , các câu thơ , bài văn cần tìm từ yêu thích câu văn , từ ngừ việt II/ Đồ dùng dạy học: - Vieát saün baøi taäp vaøo giaáy khoå to III/ Các hoạt dộng dạy học: Hoạt động GV 1/OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -3 HS leân baûng, -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: GT bài- Ghi tựa Bài 1: Tìm các hình ảnh so sánh câu thơ đây: a/ Treû em nhö buùp treân caønh Bieát aên bieát nguû, bieát hoïc haønh laø ngoan Hoà Chí Minh b/ Ngoâi nhaø nhö treû nhoû Lớn lên với trời xanh Đồng Xuân Lan c/ Cây pơ- mu đầu dốc Im người lính canh ………… Nguyeãn Thaùi Vaän d/ Baø nhö quaû ngoït chín roài Caøng theâm tuoåi taùc, caøng theâm loøng vaøng Bài tập 2: HS đọc YC bài Hoạt động HS -HS điền dấu phẩy vào đoạn văn sau -Bà em mẹ em và chú em là công nhân xưởng gỗ -Hai bạn nữ học giỏi lớp em xinh xắn đễ thương và khéo tay -Bộ đội ta trung với nước hiếu với dân -HS neâu YC ( yêu cầu ) cuûa baøi -HS gạch chân các từ so sánh các caâu thô Neâu leân hình aûnh so saùnh a/ Treû em nhö buùp treân caønh b/ Ngoâi nhaø nhö treû nhoû c/ Cây pơ- mu im người lính canh d/ Baø nhö quaû ngoït chín roài -Ñaây laø kieåu so saùnh ngang -HS đọc YC bài: -Đoạn và hết đoạn -Các từ: cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, (13) a) Các từ ngữ hoạt động chơi bóng chuyền bóng, dốc bóng, chơi bóng sút bóng -Cuối đoạn và đoạn các bạn nhỏ đoạn nào? -Hoảng sợ, sợ tái người b) Các từ ngữ thái độ chơi bóng Quang và các bạn nhỏ đoạn nào? -Nhaän xeùt tuyeân döông HS -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm -Học Luyện từ và câu bài: Ôn tập hoạt 4/ Cuûng coá- daën doø: động trang thái So sánh -GV hoûi laïi baøi -Veà nhaø xem laïi baøi Toán : 33 GAÁP MOÄT SOÁ LEÂN NHIEÀU LAÀN I/ Muïc tieâu: - Biết thực gấp số lên nhiều lần ( cách nhân số đó với số lần )( bài tập cần làm : 1,2 -Ham thích toán , vận dụng vào giải các bài toán liên quan II/ Đồ dùng học tập: - Vẽ sẵn sơ đồ vào bảng SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt dộng GV 1/ OÅn ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước HS leân baûng laøm GV nhaän xeùt- ghi ñieåm 3/ Bài GT bài – ghi tựa Hoạt động 1: Nội dung bài: -Bài toán SGK HS nêu yêu cầu bài toán Toùm taét: 2cm A/ … -/B C/ _/. /. /D ?cm GV ruùt Kết luận : Muoán gaáp soá leân Hoạt động HS -3 x = … x 7x0=…x7 + Soá kg ngoâ coù laø: x = 35 ( kg) Đáp số: 35kg -2 HS đọc bài toán -HS nêu YC bài toán -Đoạn AB dài 2cm; đoạn CD gấp lần -Bài toán YC tính đoạn CD -HS suy nghó vaø tìm caùch giaûi + + = cm x = cm -1 soá HS nhaéc laïi (14) nhiều lần ta lấy số đó nhân cho số lần -5 HS nhaéc laïi Luyeän taäp: -HS vận dụng bài học để thực bài toán -HS nêu YC bài toán.1 HS lên bảng, lớp làm nháp -HS suy nghĩ và tìm cách giải Và thực phép tính đúng Bài 1: HS đọc đề: Toùm taét: tuoåi Em /. ./ Anh /. /. / ? tuổi -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Giaûi Naêm tuoåi cuûa chò laø x = 12 (tuoåi) Đáp số:12 tuổi -1 HS lên bảng – lớp làm Giaûi: Số cam mẹ hái là: x = 35 (quaû cam) Đáp số: 35 cam Bài 2: HS làm vào (TT bài 1) -HS đọc yêu cầu BT -HD HS giaûi -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -HS neâu YC baøi -Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS Bài 3: HS đọc Yêu Cầu Số đã cho -HS thảo luận nhóm báo cáo, lớp theo dõi bổ Gấp lần số 15 đã cho sung 0 -1 HS thaûo luaän baùo caùo -GV nhận xét- sửa sai – ghi điểm 5 0 4/ Cuûng coá-Daën doø: -1-2 Hoc sinh nêu lại ghi nhớ -GV nêu nội dung kiến thức bài dạy yêu cầu HS trả lời -Nhö vaäy muoán gaáp moät soá leân nhieàu laàn ta Muốn gấp số lên nhiều lần , ta lấy số đó nhân số lần laøm sao? -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau ****************** THỨ NĂM , NGAØY THÁNG 10 NĂM 2012 Chính taû : 14 Baøi: BAÄN I/Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các dòng thơ , khổ thơ chữ (15) - Làm đúng bài điền tiếng có vần en/ oen (BT2).Làm đúng BT3 a chọn tiếng - -Yêu thích môn học , rèn tính kiên trì tỉ mĩ , Viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn bài lên bảng lớp III/ Cáchoạt động dạy học: Hoạt động GV 1/ OÅn ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV nhaän xeùt- Ghi ñieåm 3/ Bài mới: -GT bài - Ghi tựa -GV phoå bieán noäi dung YC baøi a/ Trao đổi nội dung đoạn viết: -GV đọc mẫu lần -Beù baän laøm gì? -Vì baän nhöng cuõng vui? b/ Hướng dẫn cách trình bày c/HD ( hướng dẫn ) viết từ khó -Cho HS ( học sinh ) phát từ khó -Sau đó viết bảng Hoạt động HS -HS viết bảng từ: tròn trĩnh; chảo rán; giếng nước; thiên nhiên -1 HS đọc thuộc lòng chữ cuối bảng -2 HS đọc lại bài -HS trả lời theo bài đã học -Đoạn thơ viết theo thể thơ chữ -HS tìm từ khó bài -HS viết từ khó vào bảng Bận; khóc -HS nêu cách viết thẻ thơ chữ Nêu chữ cần viết hoa Nêu cách viết trình baøy chính taû -HS nghe đọc và chú ý viết bài vào -HS chữa bài chéo d/ GV ( giáo viên ) đọc bài cho HS chép e/GV đọc lại bài cho HS dò g/ Chấm bài chữa bài -HS laøm caùc baøi taäp Vở Bài Tập Luyeän taäp: +Nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt hoen rỉ, -GV HD laøm baøi taäp heøn nhaùt -Gọi HS đọc YC ( yêu cầu ) *3a/ Trung thu, trung tâm,….( Các từ khác -YC HS tự làm GV hướng dẫn tương tự) -Nhận xét sửa sai 4/ Cuûng coá- daën doø: -GV thu BT chấm điểm -Lắng nghe và thực -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc -Về nhà ghi nhớ các từ vừa tìm Chuẩn bò baøi sau ******************************************* Toán : 34 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số.( bài tập cần làm : 1( cột 1,2); ( cột 1,2,3); 3; (cột a,b ) - Yêu thích toán ; say mê tìm tòi , giải các loại toán liên quan II/ Hoạt động dạy học chủ yếu: (16) Hoạt động GV 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV nhaän xeùt- Ghi ñieåm 3/ Bài mới: -GT bài- Ghi tựa -Luyeän taäp: Baøi 1: Vieát (theo maãu) -GV HD HS caùch laøm baøi Baøi (SGK.) Tính -HS nêu YC bài toán -HS laøm baûng -Đại diện dãy lên bảng Hoạt động HS -1 HS leân baûng: Gaáp leân laàn Gaáp leân laàn -HS nêu YC bài toán HS thực SGK - HS lên bảng – Lớp bảng D1 D2 12 14 35 44 x x x x 6 72 98 210 264 -HS đọc bài toán nêu YC HS suy nghĩ và thực bài toán HS lên bảng - Lớp làm Bài 3: Bài toán: taäp -HS đọc đề bài toán -Nêu lời giải đúng và phép tính chính -Bài toán cho biết gì? xaùc -Bài toán hỏi gì? Giaûi: -Muốn biết tốp múa có bao nhiêu bạn nữ ta Số bạn nữ tập múa có là: laøm sao? x = 18 (baïn) -Goïi HS leân giaûi Đáp số: 18 bạn -GV nhận xét - sửa sai -HS vẽ trên giấy nháp trước, sau đó vẽ vào Bài 4: HS thực hành vẽ đoạn thẳng câu a,b 4/ Cuûng coá: -GV cử hai đội tham gia chơi -Troø chôi nhanh leân baïn ôi -Gấp số sau lên lần: ; ; ;3 -GV nhaân xeùt – tuyeân döông 5/ Daën doø: -Veà nhaø oân laïi baûng nhaân Chuaån bò baøi : Baûng chia ********************************* THUÛ COÂNG : GAÁP, CAÉT DAÙN BOÂNG HOA (Tieát 1) I Muïc tieâu : - HS bieát caùch gaáp ,caét , daùn boâng hoa - HS biết cách gấp cắt ,dán bông hoa Các cánh bông hoa tương đối điều - Với HS khéo tay: Gấp cắt dán bông hoa cánh, cánh, cánh Các cánh bông hoa Có thể cắt nhiều bông hoa Trình bày đẹp - Hứng thú với học gấp hình, có ý thức giữ gìn sạch, đẹp (17) II Chuaån bò: - Mẫu các bông hoa cánh, cánh, cánh có kích thước đủ lớn để HS (học sinh ) quan saùt - Tranh quy trình baèng giaáy gaáp caét boâng hoa caùnh, caùnh, caùnh - Gấy màu giấy trắng, kéo bút màu, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: HS neâu caùch gaáp ,caét ngoâi vaøng? - Nhận xét, đánh giá 3.Bài mới: GT - ghi tựa Hoạt động 1: -giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét maãu moät soá boâng hoa caùnh, caùnh, caùnh -GV g/thiệu mẫu, đặt câu hỏi định hướng -Caùc boâng hoa coù maøu saéc nào ? Caùc caùnh bông hoa có giống không? Khoảng cách các cánh hoa nào ? Hoạt động học sinh -1 HS neâu mieäng laïi quy trình -học sinh quan sát nhận xét -HS q/saùt TLCH.( trả lời câu hỏi ) -Nhận xét :Boâng hoa coù nhieàu màu vàng, trắng, tím, đỏ Caùc caùnh cuûa boâng hoa gioáng khoảng cách các cánh hoa -GV gợi ý cho Học sinh trả lời các Câu hỏi cách -Hoc sinh lắng nghe và quan sát lựa chọn muốn gấp bông hoa cánh phải gấp tờ -4 phần giấy ban đầu làm phần? -Muốn gấp bông hoa cánh phải gấp tờ giấy ban -8 phần đầu làm phần? -GV liên hệ thực tế hình dạng và ích lợi bông hoa Hoạt động : Gấp cắt bông hoa -8 cánh -HS thực -giáo viên hướng dẫn caét boâng hoa caùnh: +Cắt các tờ giấy hình vuông có các kích thước tuỳ ý +Gấp tờ giấy hình vuông làm phần hình 5a tiếp tục gấp đôi ta phần -HS chú ý theo dõi -HS thực hành nhö H5b +Vẽ đường cong Hinh 5b dùng kéo cắt đường cong bông hoa cánh -HD gaáp caét boâng hoa caùnh: -Các bước gấp gấp bông hoa cánh gấp đôi H5b 16 phần H6a sau đó cắt lượn theo đường cong bông hoa cánh - HS lên bảng thực hành thao + Daùn boâng hoa taùc gaáp, caét GV hướng dẫn dáng bông hoa trên giấy trắng Cho HS thực giấy nháp (18) -Lớp theo dõi 4/ Cuûng coá, daën doø: -GV NX chuẩn bị, thái độ học tập và kết thực haønh cuûa HS -Dặn HS sau mang giấy nháp, giấy thủ công, bút màu để hoc bài “Gấp cắt dán bông hoa tiết 2” Thứ sáu, ngày tháng 10 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN : NGHE- KEÅ : KHOÂNG NỠ NHÌN I/ Muïc tieâu: - Nghe – kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn ( BT2) - Biết lắng nghe và kể lại câu chuyện , trả lời câu hỏi nội dung bài - Biết nêu ý nghĩ hành vi việc làm câu niên bài , biết phân biệt đúng sai - KNS : tự nhận thức , xác định giá trị cá nhân , đảm nhận trách nhiệm , tìm kiếm hỗ trợ ( trình bày ý kiến cá nhân , đóng vai , xử lí tình ) II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ OÅn ñònh: -3 hs đọc bài làm “ Kể lại buổi đầu học” 2/ Baøi cuõ: -GV nhaän xeùt ghi ñieåm HS nghe giới thiệu bài 3/ Bài mới: Khám phá -GT bài – ghi tựa Kết nối -HS đọc YC ( yêu cầu ) bài- đọc câu hỏi gợi -Hướng dẫn HS làm bài tập yù Chuù yù nghe GV keå Baøi taäp 1: -Anh ngoài hai tay oâm maët -GV hd quan saùt tranh Minh họa -GV keå laàn (gioïng vui, khoâi haøi) -Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không? -GV hỏi: Anh niên làm gì trên chuyến xe -Cháu không nỡ nhìn các cụ già và phụ nữ buyùt? phải đứng -Baø cuï ngoài beân caïnh hoûi anh ñieàu gì? -HS chaêm chuù nghe -1 HS giỏi kể lại Từng cặp HS ( học sinh ) -Anh trả lời nào? taäp keå -GV keå laàn -4 HS thi ñua keå laïi caâu chuîeân -Yêu cầu hs thi kể lại câu chuyện.? Em có -HS trả lời nhiều ý kiến khác nhaän xeùt gì veà caâu chuyeän (19) -GV choát laïi yù khoâi haøi cuûa caâu chuyeän Anh nieân treân chuyeán xe buyùt khoâng bieát nhường chỗ cho người già, phụ nữ lại che mặt và giải thích buồn cười là không nỡ nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng Caùc em caàn coù neáp soâng vaên minh nôi coäng coäng: bạn trai phải biết nhường chỗ cho bạn gái; nam giới khỏe mạnh phải biết nhương chỗ cho người già yeáu Thực hành : -Thaûo luaän vaø baùo caùo theo toå -Nhận xét tuyên dương các nhóm thực tốt -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc 4/ Áp dụng : -GV hoûi laïi baøi -Giaùo duïc TT cho HS -GV nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø xem laïi baøi ******************************************* Toán:35 BAÛNG CHIA I/ Muïc tieâu: Giuùp học sinh - Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng phép chia7 giải toán có lời văn(có phép chia 7).( bài tập cần làm : 1,2,3,4) - Yêu thích môn học , cần cù tìm tòi , giả các bài toán liên quan II/ Chuaån bò: Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn III/ Lên lớp: Hoạt động GV ( giáo viên ) 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: HS leân baûng laøm 3/Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa b/ Giaûng baøi: Laäp baûng chia - Gaén leân baûng taám bìa coù chaám troøn vaø hỏi: lấy mấy? - Hãy viết phép tính tương ứng với lấy lần - Treân taát caû caùc taám bìa coù chaám troøn, bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù maáy taám bìa? - Hãy nêu phép tính để tìm số bìa? Hoạt động HS( học sinh ) -HS laéng nghe -Được -7 x = -Coù taám bìa -Pheùp tính: : = (20) Vậy : mấy? - HS đọc phần ghi bảng: : = * GV gaén leân baûng taám bìa vaø hình thaønh tương tự hết bảng chia -GV hoûi vaø cho HS nhaän xeùt– baûng chia c/ Hoïc thuoäc loøng baûng chia 7: - HS nhìn bảng đọc ĐT bảng chia vừa xây dựng - YC HS tự học thuộc - Thi đọc thuộc bảng chia d/ Thực hành: Baøi 1: Tính nhaåm: - Đề bài yêu cầu chuùng ta laøm gì? - HS suy nghĩ tự làm bài -7:7=1 Bài 2: Xác định YC bài sau đó HS tự làm -Hỏi: Khi đã biết x = 35, có thể ghi kết 35 : và 35 :5 không? Vì sao? -Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài 3: Gọi HS đọc đề -BT cho bieát gì? -BT hoûi gì? -YC HS suy nghó vaø giaûi BT -Chữa bài và ghi điểm Bài 4: YC HS đọc đề bài -Sau đó tự giải -Chữa bài ghi điểm -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -Khi đã biết x = 35, ta có thể ghi 35: = vaø 35 : = 5, Vì laáy tích chia cho thừa số này ta thừa số -HS thực theo YC GV 4/ Cuûng coá – daën doø: -Gọi vài HS lên đọc thuộc bảng chia -Trò chơi thi đố bảng chia 7-Về nhà học thêm cho thuộc bài -HS thực theo YC GV để hình thaønh baûng chia -HS trả lời -Đọc dãy các số bị chia: 7, 14, 21, 28,…., 70 Và rút kết luận đây là số đếm thêm 7, -HS thi đọc cá nhân -1 HS đọc YC bài toán -HS neâu mieäng Baøi giaûi: Moãi haøng coù soá HS laø: 56 : = (hoïc sinh) Đáp số: học sinh -1 HS leân baûng giaûi: Baøi giaûi: Số hàng xếp là: 56 : = (haøng) Đáp số: hàng -HS xung phong **************************************** Tự nhiên và xã hội : 14 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH.(KNS)(tt) I/ Muïc tieâu Biết vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ người ( Khá – giỏi ) nêu ví dụ cho thấy não điều khiển , phối hợp hoạt động thể ; có ý thức giữ gìn thể não và các giác quan KNS : Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin , phân tích phán đoán hành vi có lợi hay có hại ; Kĩ làm chủ thân : kiểm soát cảm xúc và điều khiển hoạt đông suy nghĩ ; Kĩ (21) định để có hành vi tích cực , phù hợp ( đóng vai , làm việc nhóm và thảo luận ) II/ Đồ dùng - Caùc hình SGK III/ Lên lớp: Hoạt động GV 1/ OÅn ñònh 2/ KTBC: -Neâu caùc cô quan thaàn kinh ? -Kiểm tra vài BT HS -Nhận xét đánh giá 3/ Bài mới: Khám phá : Nhớ lại các loại phản xạ , nêu vài thí dụ phản xạ thường gặp sống Hôm các em học bài Hoạt động thần kinh (tt) Ghi tựa Kết nối Hoạt động 1: Em phản ứng nào? Mục tiêu :Phân tích vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ người -YC HS thaûo luaän nhoùm: * Em phản ứng nào? -Em chaïm tay vaøo vaät noùng -Em voâ tình ngoài phaûi vaät nhoïn -Em nhìn thaáy moät cuïc phaán neùm veà phía mình -Em nhìn thấy người khác ăn chanh chua * Cơ quan nào điều khiển phản ứng đó GVKL: Khi có tác động bất ngờ nào đó tới thể, thể có phản ứng trở laị để baûo veä cô theå, goïi laø caùc phaûn xaï Tuûy soáng laø trung öông thaàn kinh d0iều khiển hoạt động phản xạ này naøy -YC HS keå theâm moät vaøi PX khaùc Hoạt động 2: Thực hành thử phản xạ đầu goái Mục tiêu : Thấy chức não là điều khiển , phối hợp hoạt động thể -Học tập theo nhóm sau đó trả lời câu hỏi -Em đã tác động nào vaò thể? Hoạt động HS -Goïi vaøi HS TL caâu hoûi -HS laéng nghe nhaéc laïi HS thảo luận trả lời theo nhóm Các nhóm khaùc boå sung -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi -HS chia thành các nhóm bạn này ngồi, bạn thử phản xạ đầu gối -HS ngoài treân gheá cao, chaân buoâng thoõng Dùng búa cao su đánh nhẹ phía xương baùnh cheø (22) -Cẳng chân bật phía trước -Phản ứng cuả chân ntn? -Do kích thích vaøo chaân truyeàn qua daây TK -Do ñaâu chaân coù p/ö nhö theá? ( thần kinh ) tới tủy sống Tủy sống ĐK( GVKL: Nhờ có tủy sống Điều khiển , cẳng điều khiển ) chân PX ( phản xạ ) chân có Phản Xạ với kích thích Hoạt động 3: Trò chơi p/ư nhanh -YC HS chia thành nhóm Mỗi nhóm đứng -HS tham gia chơi tích cực thaønh moät voøng troøn -GVHD cách chơi, cho HS chơi thử, sau đó lớp cùng chơi 4/ Áp dụng -Nêu số phản ứng mà em thường gặp -HS nêu cuoäc soáng? -Lắng nghe và thực -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø laøm bài tập vaø hoïc thuoäc baøi Chuaån bị baì sau : Hoạt động thần kinh *************************** 2/ Coâng taùc tuaàn 8: -Chuyển giao trực tuần cho tổ -Tiếp tục truy bài đầu -Chuẩn bị bài đầy đủ trước đến lớp -Vệ sinh lớp -Keát thuùc NGAØY THAÙNG 10 NAÊM 2011 GVCN TOÅ, KHOÁI NGUYỄN HOAØNG THANH PHAÏM THÒ NGOÏC BÍCH (23)