Giáo án lớp 3 tuần 7 năm học 2019 2020 (2 cột)

Giáo án lớp - Tuần Thứ hai ngày 30 tháng năm 2019 TUẦN: Tập đọc – Kể chuyện TRẬN BĨNG DƯỚI LỊNG ĐƯỜNG I MỤC TIÊU *Kiến thức: -Đọc đúng, rành mạch Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với nhân vật -Hiểu lời khun từ câu chuyện:Khơng chơi bóng lịng đườngvì dễ gây tai nạn Phải tơn trọng Luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung cộng đồng (Trả lời CH SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện * Học sinh khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật * Kĩ năng: Rèn kĩ đọc thành tiếng, đọc hiểu Biết nghe nhận xét lời kể bạn Kể lại đoạn văn câu chuyện * KNS: -Kiểm soát cảm xúc - Ra định - Đảm nhận trách nhiệm *Thái độ: Giáo dục em phải thực luật giao thơng khơng chơi bóng lịng đường dễ gây tai nạn giao thông II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa đoạn truyện Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc 68 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Một tranh vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A TẬP ĐỌC: Bài cũ: (3’) Gọi HS đọc bài: Nhớ lại buổi đầu -2 HS đọc trả lời câu hỏi học, hỏi câu hỏi 1, SGK - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu mới: (3’) - HS quan sát tranh, lắng nghe Giới thiệu chủ điểm cộng đồng (nói quan hệ cá nhân với người xung quanh XH) Mở đầu truyện đọc: Trận bóng lòng đường b Luyện đọc: (20’) - GV đọc toàn Hướng dẫn HS giọng đọc - Luyện đọc nối tiếp câu toàn - HS tiếp nối đọc câu lần + HD đọc từ khó - Đọc từ khó - HS tiếp nối đọc câu lần - Luyện đọc đoạn + Chia đoạn + HD hiểu nghĩa từ, luyện đọc câu dài - HS đọc đoạn trước lớp + GV theo dõi, sửa sai - HS hiểu nghĩa từ: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương, húi cua 69 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Đọc lại đoạn - Luyện đọc nhóm - Đọc nối tiếp đoạn toàn 1lượt -> Nhận xét - Luyện đọc theo nhóm - Đọc tồn - Thi đọc nhóm c Tìm hiểu bài: (24’) - HS đọc toàn Cho HS đọc, trả lời câu hỏi - GV gọi HS c đoạn1 - Cỏc bn nh ang chi búng đâu? - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu? - Các bạn nhỏ chơi bóng lịng đường - Vì bạn Long mải đá bóng st tơng - Mặc dù Long st tơng phải xe máy, thĨ lúc, bọn trẻ hết sợ lại hị xuống lịng đường đá bóng gây hậu đáng phải xem máy May mà bác xe dừng lại kịp Bác nóng khiến bọn chạy tán loạn tiếc Chúng tìm hiểu tiếp đoạn để biết chuyện xảy - HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc - Chuyện khiến trận bóng phải dừng h¼n? thầm theo - Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, bóng đập đầu cụ già đường làm cụ lảo đảo, ôm lấy đầu khuỵu - Khi gây tai nạn, bọn trẻ chạy hết, có Quang xuống cịn nán lại Hãy đọc đoạn truyện tìm - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm chi tiết cho thấy Quang ân hận trước tai HS suy nghĩ trả lời: nạn gây ra.? =>GV chốt lại: khơng chơi bóng Quang nấp sau gốc nhìn 70 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí lịng đường gây tai nạn cho mình, cho sang Cậu sợ tái người Nhìn lưng người qua đường cịng - Câu chuyện muốn nói với em điều gì.?  Kết luận: Câu chuyện nhắc em phải - HS phát biểu ý kiến thực luật giao thông d Luyện đọc lại: (7’) - Phân vai: Người dẫn chuyện, bác đứng tuổi, Quang,Thi Đọc toàn truyện theo vai - Cả lớp GV nhận xét bình chọn cá nhân - Luyện đọc theo nhóm nhóm đọc tốt - HS thi đọc đoạn B KỂ CHUYỆN: (20’) - vài tốp (mỗi tốp HS) thi đọc - GV nêu nhiệm vụ: Kể lại đoạn câu chuyện (HS KG kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật ) - Giúp HS hiểu cách kể theo lời nhân vật: + Câu chuyện vốn kể theo lời ai? + Có thể kể lại đoạn theo lời kể nhân vật nào? + GV yêu cầu HS kể mẫu, nhắc HS KG thực - Người dẫn truyện yêu cầu tập "nhập vai" nhân vật - HSTL để kể chuyện - Hdẫn HS kể chuyện - HS kể mẫu đoạn theo lời người dẫn chuyện HS KG kể theo lời nhân vật Cả 71 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Sau lần HS kể lớp GV nhận xét, bình lớp nghe chọn bạn kể tốt - Từng cặp HS tập kể C Củng cố - dặn dò: (3’) - HS kể trước lớp - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? (HS nêu lại phần nội dung ) - Dặn em chấp hành tốt Luật an tồn giao thơng Bổsung *********************************** Toán BẢNG NHÂN I Mục tiêu *Kiến thức: Bước đầu thuộc bảng nhân Vận dụng phép nhân giải toán *Kỹ năng:Thực hành đếm thêm Giải tốn có lời văn liên quan đến bảng nhân7một cách thành thạo *Thái độ:u thích mơn học, áp dụng vào sống II Đồ dùng dạy học GV: - 10 bìa bìa có gắn hình trịn - Bảng phụ viết sẵn bảng nhân (không ghi kq phép tính) III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 72 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kiểm tra cũ(5’) - Đặt tính tính: 15: 3, 20: 3, 35: 6, - 3H/s làm bảng, lớp làm nháp - G/v nhận xét - H/s lắng nghe Bài a Giới thiệu (2’) - Ghi đầu - H/s nhắc lại đầu bài, ghi đầu b / Hd thành lập bảng nhân (10’) - Gắn có hình trịn lên bảng hỏi có - H/s quan sát hđ g/v trả lời có hình trịn? hình trịn - hình trịn lấy lần? - hình trịn lấy lần - lấy lần? - lấy lần - Nêu phép tính tương ứng - x = - Gắn tiếp bìa hỏi: Có bìa, - h/s đọc lại phép tính có trịn Vậy hình trịn lấy lần? - Hãy lập p/t tương ứng - H/squan sát trả lời:7 lấy lần - x - nhân mấy? - x = 14 - Vì biết nhân 14 - Hd h/s lập p/t x = 21 tương tự - Bạn tìm k/q phép tính x 4? -Vì 7x2 = 7+7 mà7+7=14 Nên7x2 = 14 - h/s đọc phép tính x = 14 - x = + + + = 28 hoặc: x = 21 + = 28 (vì x = x + 7) 73 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - h/s nhắc lại cách tìm kết - Y/c h/s tìm kq p/t nhân cịn lại - H/s làm tiếp vào sách - h/s lên bảng ghi k/q vào p/t lại - G/v vào bảng nói: Đây bảng nhân - Thừa số thứ - Thừa số thứ số từ đến 10 lần thêm - Tích số từ đến 70 lần thêm - Y/c h/s nhận xét bảng nhân 7 - Y/c h/s đọc thuộc bảng nhân (xoá dần bảng cho - Cả lớp đọc đồng lần Sau h/s đọc thuộc) h/s tự đọc thuộc - T/c cho h/s thi đọc thuộc lòng - H/s thi đọc thuộc bảng nhân - G/v nhận xét c Luyện tập * Bài (5’) - Tính nhẩm - Bài y/c làm gì? - H/s làm vào sách, đổi sách k/t - Y/c h/s tự làm - H/s nối tiếp nêu k/q p/t - Trong có phép tính khơng có bảng x = 21 x = 56 … x = 35 x = 42 … x = 49 x = 28 … -0x7=0 nhân với số nhân 7? Nêu cách tính 74 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Bài (7’) 7x0=0 - Mỗi tuấn có ngày? - h/s đọc đề - Bài tốn y/c tìm gì? - Mỗi tuần có ngày - Y/c lớp tóm tắt giải - S ngy ca tuần - h/s lên bảng tãm t¾t, h/s giải, lớp - G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s yếu làm vào Tóm tắt: tuần có: ngày tuần có: ngày? Bài giải tuần có số ngày là: x = 28 (ngày) Đáp số: 28 ngày - G/v nhận xét - H/s nhận xét * Bài (5’) - Em có nhận xét số đầu - h/s đọc yêu cầu - Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn lần thêm (7 + = 14, 14 + = 21) - Y/c h/s điền tiếp số thích hợp vào ô trống - H/s làm sách - Đây số đếm thêm từ (70 - h/s lên bảng điền: 7, 14, 21, 28, 35, số tích bảng nhân 42, 49, 56, 63, 70 - h/s đọc lại, nhận xét 75 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Củng cố, dặn dị (3’) - h/s đọc thuộc lòng bảng nhân (g/v in bng - em đọc lại bảng nhân -Tại lại gọi bảng nhân 7? -Bảng nhân có đặc điểm gì? - Nhn xột tit học -Về nhà học thuộc lòng bảng nhân7,chuẩn bị sau Bổsung ******************************************** Luyện viết: BÀI 3: TẠI SAO LÁ DỪA ĐỀU TẬP TRUNG Ở NGỌN CÂY? I Mục tiêu: -KT: Nhìn chép mẫu bài, nắm nội dung -KN: Rèn kĩ viết chữ đẹp -TĐ: Có ý thức tự rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học: Vở luyện viết chữ đẹp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: (2’) - Nhận xét viết tuần trước Bài mới:(30’) - Giới thiệu bài: - Lắng nghe nhắc lại đề 76 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Đọc mẫu - Hs theo dõi - Gọi đọc - HS đọc - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - Theo dõi - Hướng dẫn luyện viết: - Lớp theo dõi - Nêu yêu cầu viết - Theo dõi - Viết mẫu câu nêu cách viết - Viết - Hướng dẫn học sinh viết - Theo dõi uốn nắn, giúp đỡ hs yếu - Nhận xét số Củng cố - dặn dò:(3’) - Nhận xét chung - |Dặn hs nhà luyện viết lại chữ viết sai Bổ sung: ************************** Thứ ba ngày tháng 10 năm 2019 Chính tả(Tập chép): TRẬN BĨNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I MỤC TIÊU * Kiến thức: - Chép trình bày tả Làm tập - Điền 11 chữ tên chữ vào ô trống bảng (bài tập 3) * Kĩ năng: - Rèn kĩ viết tả 77 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Quyền bổn phận trẻ em: CHỦ ĐỀ 1: TÔI LÀ MỘT ĐỨA TRẺ I Mục tiêu Kiến thức - Hiểu trẻ em công dân tương lai có quyền chăm sóc, bảo vệ để phát triển toàn diện - Trẻ em đối xử bình đẳng khơng phân biệt đối xử, khơng bị lăng mạ xúc phạm - Trẻ em có bổn phận thực quy định chung gia đình nhà trường xã hội Kĩ 113 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Có thái độ tơn trọng danh dự, đặc điểm riêng, tài sản riêng người khác, có thái độ nhân ái, chan hòa với tất người không phân biệt đối xử Thái độ - Biết giao tiếp với người xung quanh, biết thực quy định gia đình, nhà trường xã hội II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Phiếu thảo luận - Học sinh: Phục trang để đóng vai III Các hoạt động dạy học Thờ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh i gian 2’ Giới thiệu - GV cho lớp hát “Trẻ em hôm nay, - Hát giới ngày mai” Nhạc lời: Lê Mây 30' Bài * Hoạt động 1: Đóng vai câu chuyện “Đứa bé khơng tên” - GV chia HS thành nhóm, nhóm đọc câu chuyện“ Đứa bé không tên” - HS chia nhóm đọc truyện - u cầu HS lên trình bày tiểu phẩm - HS trình bày nhóm khác nhận xét - Các em biết điều qua tiểu phẩm tiểu phẩm 114 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí này? - HSTL * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu HS đọc câu chuyện phiếu - Chia nhóm thảo luận xem em biết quyền qua câu chuyện - Đọc trao đổi - Gọi đại diện nhóm trình bày - Kết luận: Câu chuyện nói đến quyền có họ - Nhóm khác nhận xét, bổ sung tên Câu chuyện nói đến quyền có giấy khai - Theo dõi sinh Câu chuyện nói đến quyền giữ tiếng nói ngơn ngữ riêng * Hoạt động 3: Xây dựng câu chuyện cho tranh - Tranh 1: Em bé sinh, bố mẹ bàn đặt tên cho bé - Tranh 2: Bố làm giấy khai sinh cho bé - Tranh 3: Em tự hào có tên - Tranh 10: Mẹ em đọc nhật kí em - Tranh 15: Em tuổi, bắt đầu học lớp 115 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV kết luận: Trẻ em công dân tương lai, quyền bảo vệ chăm sóc để phát triển tồn diện Trẻ em khơng phân biệt màu da, giàu nghèo, giới tính, dân tộc đối xử bình đẳng Do vậy, có bổn phận tơn trọng đặc điểm riêng, sở thích riêng người Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau 3’ Bổsung ******************************** Toán Luyện viết: BÀI I Mục tiêu: KT: Nắm kiểu chữ, cỡ chữ nội dung viết 116 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí KN: - Viết chữ hoa - Viết nội dung TĐ: Trình bày đẹp, mẫu chữ II Đồ dùng dạy học: Vở luyện viết chữ đẹp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (2’) - Nhận xét viết tuần trước Bài mới:(30’) a GT bài: - GV đọc toàn bài, gt sơ nội dung viết -Hs theo dõi b Hướng dẫn viết chữ hoa: - Gọi HS đọc toàn - HS đọc - Y/c HS tìm chữ hoa có - Gt mẫu chữ - Hs quan sát - Viết mẫu trình bày cách viết - YC HS viết bảng - Viết vào bảng - Nhận xét, uốn nắn c HD viết từ khó: - YC HS viết bảng - Viết vào bảng - Nhận xét, uốn nắn 117 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - HD quan sát, nhận xét: -HS trả lời H: Khoảng cách chữ viết nào? H:Cách đặt dấu cho đúng? -HS viết d HD viết vào vở: - Nhắc nhở HScách đặt viết - Nhắc HS tư ngồi - Theo dõi, uốn nắn e Nhận xét Củng cố - dặn dò:(3’) - Nhận xét chung - |Dặn hs nhà luyện viết lại chữ viết sai Bổsung ******************************** An tồn giao thơng: Bài 5: CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG I Mục tiêu: *Kiến thức:- Học sinh biết tên đường phố xung quanh trường Biết xếp đường phố theo thứ tự ưu tiên mặt an toàn - Học sinh nắm đặc điểm an toàn an toàn đường *Kĩ năng: - Học sinh biết lựa chọn đường đến trường an toàn 118 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí *Thái độ: - Có thói quen đường an toàn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khi ng - Hỏt Cỏc hot ng: * Hoạt động 1: Đường phố an toàn an an toàn - Giáo viên chia lớp thành dãy hỏi:Em nêu điểm - Thảo luận nhóm đường mà em biết: Rộng hay hẹp, có nhiều xe cộ qua hay khơng, đường chiều hay chiều, có hay - Các nhóm trình bày khơng có biển báo giao thơng, có hay khơng có đèn giao thơng, có hay khơng có dải phân cách, vỉa hè - Theo em đường an toàn hay nguy hiểm Kết luận: Những đường khơng an tồn đường hẹp - Trả lời Đường sửa bị đào bới, có chỗ xây dựng, để vật liệu - Học sinh nhắc lại gây cản tr * Hoạt động 2: Luyn tỡm ng an toàn Vận dụng đặc điểm đường an tịan an tồn quan sát biết xử lí, gặp trường hợp khơng an tồn Kết luận: Cần chọn đường an toàn đến trường đường ngắn khơng phải đường an tồn Con -Học sinh xem sơ đồ tìm đường an ton nht * Hoạt động 3: La chn đường an toàn học - Lớp thảo luận theo cặp - Học sinh tự đánh giá đường ngày em học - Học sinh trình bày 119 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Giáo viên phân tích ý đúng, chưa cho học sinh rõ - Học sinh nhắc lại - Giáo viên kết luận: Con đường an tồn có đặc điểm gì? Từ nhà đễn trường em cần ý gì? - đến học sinh giới thiệu đường học 3- Cđng cè: - Các bạn bổ sung ý kiến nhận - Giáo viên nhắc lại nội dung xét - Nhắc em thực hành tìm chọn đường an tồn cho - Theo dõi - Học sinh trả lời Bổsung ******************************** THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA (Tiết 1) I Mục tiêu: *Kiến thức: - Biết cách gấp, cắt, dán hoa - Gấp, cắt, dán hoa Các cánh hoa tương đối *Kĩ năng: - Rèn tính cẩn thận, khéo tay 120 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Thái độ: - Hứng thú gấp, cắt, dán hình II Giáo viên chuẩn bị: Mẫu hoa cánh, cánh, cánh đựoc gấp, cắt Tranh quy trình III Các hoạt động học: Hoạt động GV Khởi động (1’) Hoạt động HS - Hát Giới thiệu Các hoạt động a Hoạt động1 (5’) Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu mẫu số hoa Yêu cầu học sinh quan sát, nêu nhận xét: - Quan sát, nhận xét + Các hoa có màu sắt nào? + Các cánh bơng hoa có giống khơng? + Khoảng cách cánh hoa nào? + Có thể áp dụng gấp, cắt để gấp, cắt - - - áp dụng gấp, cắt để gấp, hoa cánh không? + Ta phải làm để hình cánh hoa cắt bơng hoa cánh - hoa mẫu? + Phải gấp tờ giấy ban đầu thành phần để cắt ta phải vẽ đường cong hình cánh hoa bơng hoa mẫu - phần, phần hoa cánh, cánh? b Hoạt động 2: (12’) Giáo viên hướng dẫn mẫu 121 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Gấp, cắt, hoa cánh - Theo dõi, quan sát - Cắt tờ giấy hình vng - Gấp giống gấp giấy để cắt - Vẽ đường cong - Dùng kéo cắt lượn theo đường cong, ta hoa cánh * Gấp, cắt hoa cánh, cánh - Nhắc lại bước gấp cắt hoa - Hướng dẫn cách gấp, cắt hoa cánh - Tương tự - Hướng dẫn cách gấp, cắt hoa 8cánh * Dán hình bơng hoa c Hoạt động 3:(15’) Thực hành - Tổ chức cho học sinh tập gấp, cắt hoa cánh, cánh, cánh - Thực hành theo nhóm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm Củng cố dặn dò (2’) - Nhắc lại bước gấp, cắt, dán hoa - Chuẩn bị sau - Nhận xét học Bổsung ******************************** Luyện viết: 122 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 3(ĐỨNG) I Mục tiêu: KT: Nắm kiểu chữ, cỡ chữ nội dung viết KN: - Viết chữ hoa - Viết nội dung TĐ: Trình bày đẹp, mẫu chữ II Đồ dùng dạy học: Vở luyện viết chữ đẹp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (2’) - Nhận xét viết tuần trước Bài mới:(30’) a GT bài: - GV đọc toàn bài, gt sơ nội dung viết -Hs theo dõi b Hướng dẫn viết chữ hoa: - Gọi HS đọc toàn - HS đọc - Y/c HS tìm chữ hoa có - Gt mẫu chữ - Hs quan sát - Viết mẫu trình bày cách viết - YC HS viết bảng - Viết vào bảng - Nhận xét, uốn nắn 123 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí c HD viết từ khó: - YC HS viết bảng - Viết vào bảng - Nhận xét, uốn nắn - HD quan sát, nhận xét: -HS trả lời H: Khoảng cách chữ viết nào? H:Cách đặt dấu cho đúng? -HS viết d HD viết vào vở: - Nhắc nhở HScách đặt viết chữ đứng đậm - Nhắc HS tư ngồi - Theo dõi, uốn nắn e Chấm chữa bài: - Nhận xét Củng cố - dặn dò:(3’) - Nhận xét chung - |Dặn hs nhà luyện viết lại chữ viết sai Bổsung ******************************** Đạo đức QUANG TM CHĂM SĨC ƠNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM 124 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí I Mơc tiªu: *Kiến thức: - Biết việc trẻ em cần làm, để thể quan tâm, chăm sóc nhữngngười thân gia đình Biết người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình *Kĩ năng: - Học sinh thực hành kĩ cách thành thạo, biết quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ bổn phận *Thái độ: - Giáo dục học sinh biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc người thân gia ỡnh II dung dy hc - Các thơ, hát, câu chuyện kể gia đình III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Khi ng: (1) Hoạt động HS - Hỏt B- Dạy 1- Giới thiệu (1) - Theo dừi, nhc li 2- Các hoạt động dy hc * Hoạt động 1: Hs kể quan tâm, chăm sóc ông bà cha mẹ (9) - Gọi Hs trình bày trớc lớp - Hs trao ®ỉi nhãm - Trình bày trước lớp + Thảo luận lớp ? Đợc ngời quan tâm chăm sóc em cảm thấy 125 VnDoc - Ti ti liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nh nào? + Em vô sung sớng biết ơn ? Em nghĩ ban nhỏ thiệt thòi chúng ta? + Cảm thông chia sẻ bạn => Tiểu kết: việc làm tình nghĩa * Hoạt động 2: Kể chuyện Bó hoa đẹp nhất(9) - Gv kể Nêu câu hỏi thảo luận ? Chị em Ly đà làm sinh nhật mẹ? + Hái hoa cúc dại, hoa dâm bụt để tặng mẹ ? Tại với mẹ bó hoa đẹp nhất? - Hs phát biểu => Tiểu kết: * Hoạt động 3: Đánh giá hành vi (8) - Thảo luận nhóm - Phát phiếu giao viƯc cho c¸c nhãm => TiĨu kÕt: C Cđng cè dặn dị: (3’) -TrỴ em cã bỉn phËn nh ông bà, cha mẹ, anh chị em? - Em cần làm để quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em? - Gv chèt l¹i kiÕn thøc - NhËn xÐt giê häc 126 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mu phớ - Dn dũ: Su tầm câu chuyện, hát tình cảm gia đình Tham kho thờm: https://vndoc com/giao-an-lop-3-tron-bo/download 127 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... dạy học: Vở luyện viết chữ đẹp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: (2? ??) - Nhận xét viết tuần trước Bài mới: (30 ’) - Giới thiệu bài: - Lắng nghe nhắc lại đề 76 ... Ngọc, bạn Lan học lớp 3a sau: Bạn Ngọc bạn Lan học lớp 3a -GV nhận xét Bài mới: - H/s lắng nghe Giới thiệu bài: (1) - Ghi đầu - hs nhắc lại đầu vµ viÕt bµi Híng dÉn lµm bµi tËp ( 27? ??) * Bài 1:... tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí x + 17 = 50 = 63 + 17 = 90 = 49 + 21 = 70 = 28 + 32 = 60 b / - Chữa bài, nhận xét x + 21 * Bài (7? ??) x + 32 - Y/c h/s tự làm - G/v theo dõi h/s làm bài,