TUẦN 7 Thứ hai Ngày soạn: 14102022 Ngày dạy: 17102022 TOÁN Bài 19: Bảng chia 6 (tiết 1) – Trang 42 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: Biết chia trong phạm vi bảng chia 6. Thông qua việc thao tác tìm kết quả từng phép chia trong bảng chia 6. Vận dụng được các phép tính đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế. 2. Năng lực: Biết trao đổi thảo luận nhóm, vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết 1 số tình huống trong thực tế. 3. Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm, rèn tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point, bộ đồ dùng học Toán. SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều………………………………… ………………………………………………… … Trường TH số TTSịa Tuần Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** TUẦN Thứ hai Ngày soạn: 14/10/2022 Ngày dạy: 17/10/2022 TOÁN Bài 19: Bảng chia (tiết 1) – Trang 42 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Biết chia phạm vi bảng chia Thơng qua việc thao tác tìm kết phép chia bảng chia - Vận dụng phép tính học vào giải số tình gắn với thực tế Năng lực: Biết trao đổi thảo luận nhóm, vận dụng kiến thức học để giải số tình thực tế Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point, đồ dùng học Toán - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: 4’ - GV tổ chức trò chơi “Giúp ong tổ” để - HS tham gia trò chơi khởi động học Kế hoạch dạy học lớp 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều………………………………… ………………………………………………… … Trường TH số TTSịa Tuần Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** + Câu 1: x = A 30 B 24 - Trả lời C 20 D 35 + Câu 1: A C D + Câu 2: D C D 10 + Câu 3: B + Câu 2: 36 : = A B + Câu 3: : = A B + Câu 4: Có hộp bút, hộp có Vậy có tất cả… bút: A B 10 C 24 + Câu 4: C D 20 - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào + HS trả lời thảo luận nhóm + Cho HS quan sát tranh SGK, thảo Ta có: x = 30; 30 : = Vậy luận với bạn điều quan sát cần khoang chở hết số người từ tranh: Mỗi khoang chở người, 30 người cần lên khoang Như vậy, cần khoang chở hết 30 người? - HS lắng nghe Nhận xét Hoạt động hình thành kiến thức: 12’ a) Hình thành bảng chia 6: - GV cho HS đọc lại bảng nhân lúc - Quan sát GV chiếu bảng nhân lên hình - GV chiếu lên mản hình bìa có chấm trịn lên hình hỏi: + Lấy bìa có chấm tròn Vậy lấy lần mấy? - lấy lần + Hãy viết phép tính tương ứng với với Kế hoạch dạy học lớp 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều………………………………… ………………………………………………… … Trường TH số TTSịa Tuần Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** lấy lần - Viết phép tính: x = + Trên tất bìa có chấm trịn, biết có chấm trịn Hỏi có bao - Có bìa nhiêu bìa? + Hãy nêu phép tính để tìm số bìa? + Vậy chia mấy? - Viết lên bảng : = yêu cầu HS đọc phép nhân, phép chia vừa lập - Phép tính : = (tấm bìa) - chia - HS đọc nhân - Chiếu lên hình bìa nêu chia tập: Mỗi bìa có chấm trịn + Hỏi bìa có tất - Mỗi bìa có chấm trịn Vậy bìa có 12 chấm trịn chấm trịn? - Phép tính x = 12 + Hãy lập phép tính để tìm số chấm trịn có hai bìa? - Vì bìa có chấm tròn lấy + Tại em lại lập phép tính này? bìa tất Vậy lấy lần, nghĩa x - Có tất bìa + Trên tất bìa có 12 chấm trịn, biết bìa có chấm trịn Hỏi có tất bìa? - Phép tính 12 : = (tấm bìa) + Hãy lập phép tính để tìm số bìa mà tốn u cầu Kế hoạch dạy học lớp 3/3 - 12 chia GV: Hồ Thị Tường Vy NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều………………………………… ………………………………………………… … Trường TH số TTSịa Tuần Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** + Vậy 12 chia mấy? - Đọc phép tính: - Chiếu lên phép tính 12 : = 2, sau cho nhân 12 lớp đọc phép tính nhân, chia vừa lập 12 chia - Phép nhân phép chia có mối quan hệ ngược nhau: Ta lấy tích + Em có nhận xét phép tính nhân chia cho thừa số thừa số phép tính chia vừa lập? - HS tự lập bảng chia - Tương tự dựa vào bảng nhân em lập tiếp bảng chia - Cả lớp đọc đồng bảng chia b) Học thuộc bảng chia 6: - GV cho HS đọc bảng chia - Các phép chia bảng chia có dạng số chia cho + Yêu cầu HS tìm điểm chung của phép tính chia bảng chia 6 - Đọc dãy số bị chia 6, 12, 18, …và rút kết luận dãy số đếm thêm 6, + Có nhận xét số bị chia bảng chia - Các kết là: 1, 2, 3, …, 10 - HS tự đọc nhẩm để học thuộc + Có nhận xét kết của phép chia bảng chia 6? lòng bảng chia - HS chơi trò chơi - GV cho HS chơi: “Đố bạn” trả lời kết Kế hoạch dạy học lớp 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều………………………………… ………………………………………………… … Trường TH số TTSịa Tuần Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** của phép tính Bảng chia - GV nhận xét, đánh giá, chuyển HĐ Luyện tập, thực hành: 20’ - HS làm cá nhân - HS làm cá nhân - Cho HS thảo luận nhóm bàn - Chia sẻ cặp đôi - HS chia sẻ trước lớp - Chia sẻ trước lớp làm 6x2=12 6x7=42 6x9=54 12:6=2 42:6=7 54:6=9 - GV hỏi HS: Tại biết 6x2=12 có 12:2=6 42:7=6 54:9=6 thể ghi kết 12:6 12:2 - Khi biết 6x2=12 ghi 12:6=2 12:2=6, lấy tích chia thừa số - Các trường hợp khác tương tự thừa số - GV nhận xét, đánh giá Vận dụng: 4’ - GV tổ chức cho hs chơi trị chơi : Tìm nhà - HS tham gia chơi cho mây, nối nhanh hai phép tính có kết + Chia lớp thành đội, chơi theo hình thức tiếp sức - Nhận xét tiết học - Về xem lại làm lớp IV Điều chỉnh sau dạy: Kế hoạch dạy học lớp 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều………………………………… ………………………………………………… … Trường TH số TTSịa Tuần Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** ************************************** TIẾNG VIỆT CHỦ ĐIỂM: MÁI ẤM GIA ĐÌNH Bài 1: NGƯỠNG CỬA TỪ CÓ NGHĨA GIỐNG NHAU (T1+2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kỹ năng: - Đọc thành tiếng trơi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vần, Biết ngắt nhịp dòng thơ, nghỉ sau dòng thơ khổ thơ - Hiểu nghĩa của từ ngữ - Hiểu nội dung ý nghĩa của thơ: Ngưỡng cửa nơi thân quen với người gia đình, nơi bắt đầu đến trường xa - Nhận biết từ ngữ có nghĩa giống nhau; đặt câu với từ Năng lực - Biết bạn thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi đọc hiểu, tìm từ ngữ có nghĩa giống nhau, đặt câu với từ Phẩm chất - Biết yêu quý trân trọng ngơi nhà gia đình của II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy Kế hoạch dạy học lớp 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều………………………………… ………………………………………………… … Trường TH số TTSịa Tuần Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động 4’ - GV cho HS xem video “Cả nhà thương nhau” -HS vận động theo hát - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Khám phá * Hoạt động 1: Đọc thành tiếng - GV đọc mẫu: Giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hs lắng nghe - GV HD đọc: Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ đúng dòng thơ, nghỉ - HS lắng nghe cách đọc sau dòng thơ khổ thơ Nhấn giọng, gây ấn tượng với từ ngữ gợi tả, từ ngữ hành động: bé, men, vội, vui,…; đọc chậm rãi cuối câu - GV chia đoạn: (4 đoạn) Mỗi đoạn tương - HS quan sát ứng khổ thơ + Khổ 1: Từ đầu đến men + Khổ 2: Tiếp theo vui - HS đọc nối khổ thơ + Khổ 3: Tiếp theo + Khổ 4: Cịn lại Đọc từ khó: nơi ấy, lúc nào, xa - GV gọi HS đọc nối khổ thơ - Luyện đọc từ khó: nơi ấy, lúc nào, xa tắp, ) - Luyện đọc dòng thơ: GV gọi HS đọc Kế hoạch dạy học lớp 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều………………………………… ………………………………………………… … Trường TH số TTSịa Tuần Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** nối tiếp bài, HS đọc dòng thơ -Hướng dẫn HS giải nghĩa từ: ngưỡng cửa, dắt vòng men - HS đọc nối tiếp - Luyện đọc khổ thơ: GV tổ chức cho HS luyện đọc khổ thơ theo nhóm - HS luyện đọc theo nhóm Chú ý ngắt nghỉ khổ thơ: Nơi bố mẹ/ ngày đêm Lúc qua/ vội Nơi bạn bè/ chạy tới Thường lúc nào/ vui // Nơi ấy/ đưa Buổi đầu tiên/ đến lớp Nay đường/ xa Vẫn chờ/ tơi // - GV nhận xét nhóm -HS dựa gợi ý SGK trả lời - Tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 2: Đọc hiểu - GV gọi HS đọc trả lời câu hỏi sgk - GV nhận xét, tuyên dương - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - HS trả lời câu hỏi: + Khổ thơ gợi lại kỉ niệm quen thuộc với người từ bé, mà bà, mẹ dắt cho tập + Câu 1: Khổ thơ gợi lại kỉ niệm bên ngưỡng cửa ngưỡng cửa? + Hình ảnh bố mẹ lúc tất Kế hoạch dạy học lớp 3/3 bật, khổ thơ 2; hình ảnh đêm khuya, GV: Hồ Thị Tường Vy NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều………………………………… ………………………………………………… … Trường TH số TTSịa Tuần Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** người ngủ, mẹ ngồi cặm + Câu 2: Những hình ảnh thơ cụi làm việc khổ thơ nói lên nỗi vất vả của bố mẹ + Hình ảnh “Nơi bạn bè chạy tới/ Thường lúc vui” + Câu 3: Hình ảnh thơ thể niềm vui bạn bè gắn với ngưỡng cửa? + Câu 4: Em hiểu “con đường xa tắp” khổ + Đáp án c: Đường đến tương lai thơ gì? ( HS giơ thẻ chọn đáp án) +Vì em chọn ý c? +Vì:“Con đường xa tắp” tương lai của bạn nhỏ - Qua thơ, em thấy ngưỡng cửa gắn bó với người nào? - -2 HS nêu theo suy nghĩ của Ngưỡng cửa gắn bó với người từ - GV chốt: Ngưỡng cửa gắn bó với bé người từ bé, chứng kiến vui buồn người Tác giả thơ yêu quý ngưỡng cửa nhà Hoạt động luyện tập: 17’ Tìm từ ngữ có nghĩa giống từ ngữ đây: soi xa thời bé - GV yêu cầu HS đọc đề BT1 - 1-2 HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS tự làm vào VBT -> Chia - HS tự làm -> Chia sẻ với bạn sẻ nhóm đơi Kế hoạch dạy học lớp 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều………………………………… ………………………………………………… … Trường TH số TTSịa Tuần Năm học: 2022- 2023 **************************************************************** - GV gọi HS trình bày - Một vài HS viết bảng lớp: + Từ có nghĩa giống từ “soi” là: chiếu, rọi, - Theo dõi HS + Từ có nghĩa giống từ “xa tắp” là: xa tít, xa tít tắp, xa mờ, + Từ có nghĩa giống từ “thời bé” là: thuở bé, thuở nhỏ, hồi nhỏ, thời thơ ấu, thuở ấu thơ, - GV mời HS nhận xét - 2-3 HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương, chốt câu trả lời Đặt câu với từ ngữ vừa tìm - GV yêu cầu HS đọc đề BT2 - GV yêu cầu HS tự làm vào VBT - GV mời HS trình bày - 1-2 HS đọc yêu cầu - HS làm VBT - Một số HS đọc câu của trước lớp -HS theo dõi, nhận xét - GV chiếu của số HS - GV nhận xét tuyên dương, giúp HS chữa câu cần Vận dụng 3’ - GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức - HS tham gia để vận dụng kiến thức vận dụng học vào tực tiễn cho học học vào thực tiễn sinh + Trả lời câu hỏi + Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà em đâu? + Em hiểu ngưỡng cửa? Kế hoạch dạy học lớp 3/3 GV: Hồ Thị Tường Vy