Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ hai ngày 07 tháng 11 năm 2022 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ: BIẾT QUÝ TRỌNG THỜI GIAN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: HS nhận ra được giá trị của thời gia, qua đó bước đầu có ý thức lập thời gian biểu thực hiện các hoạt động, công việc hằng ngày một cách hợp lí. 2. Năng lực: Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, làm việc nhóm và thể hiện sự sáng tạo. Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên. Lập được thời gian biểu cá nhân. Giao lưu, chia sẻ với bạn bè về thời gian biểu của mình. 3. Phẩm chất: Có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác. Tự giải quyết vấn đề có sáng tạo. Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; tích cực thực hiện các nhiệm vụ cá nhân. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. 2. Học sinh: Văn nghệ SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN NĂM HỌC: 2022-2023 Thứ hai ngày 07 tháng 11 năm 2022 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ: BIẾT QUÝ TRỌNG THỜI GIAN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - HS nhận giá trị thời gia, qua bước đầu có ý thức lập thời gian biểu thực hoạt động, công việc ngày cách hợp lí Năng lực: - Giải nhiệm vụ học tập cách độc lập, làm việc nhóm thể sáng tạo - Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác qua hoạt động nhóm trao đổi công việc với giáo viên - Lập thời gian biểu cá nhân - Giao lưu, chia sẻ với bạn bè thời gian biểu Phẩm chất: - Có ý thức làm việc nhóm, tơn trọng ý kiến thành viên hợp tác - Tự giải vấn đề có sáng tạo - Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; tích cực thực nhiệm vụ cá nhân II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Kế hoạch dạy, giảng Power point Học sinh: Văn nghệ - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN NĂM HỌC: 2022-2023 Chào cờ: Sinh hoạt cờ: Biết quý trọng thời gian - GV tổ chức cho nhóm HS trình diễn tiểu phẩm chuẩn bị theo chủ đề Biết quý trọng thời - HS thực theo yêu cầu gian Gợi ý nội dung tiểu phẩm: + Cảnh Buổi học chiều thứ Trong lớp học, cô giáo bạn HS vui vẻ trao đổi tuần học nhiều cảm xúc vừa qua Cô hướng dẫn bạn HS thực nhiệm vụ thí nghiệm vào ngày cuối tuần chia sẻ - HS ý lắng nghe, theo dõi tiểu với bạn lớp vào thứ Hai tuần tới, Nam phẩm HS nổ lớp Nam nhận nhiệm vụ cách vui vẻ tâm đến thứ Hai tuần tới có nhiều điều thú vị để giới thiệu với bạn + Cảnh 2: Cuối tuần sôi động Hai ngày cuối tuần có nhiều trị chơi hấp dẫn lôi khiến Nam mải vui chơi mà quên nhiệm vụ Đã có lần Nam nhớ tới nhiệm vụ giao, trò chơi hấp dẫn khiến Nam tự nhủ: “Thơi kệ! Ngày mai làm Giờ chơi đã!” + Cảnh 3: Ngày thứ Hai đáng nhớ Khi cô giáo bước vào lớp, tới chia sẻ kết thí nghiệm mà hướng dẫn Các bạn lớp háo hức giới thiệu, chia sẻ kết mà làm Tới lượt Nam, em bước lên bục, cúi gằm mặt, lí nhí nói lời xin lỗi qn nhiệm vụ Qua buổi hôm nay, Nam rút học: Việc hôm để ngày mai GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN NĂM HỌC: 2022-2023 - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HS tích cực tham gia - Qua tiểu phẩm trên, em rút học gì? - HS nhận xét - GV nhận xét Tổng kết, dặn dò - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu - Chúng ta cần phải có kế hoạch làm dương HS việc rõ ràng Việc hôm để - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo ngày mai chủ đề - HS thực IV Điều chỉnh sau dạy: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài 08: GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC ( Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kỹ năng: - Nêu việc làm để giữ vệ sinh trường học - Đánh giá việc giữ vệ sinh trường học HS Năng lực - Có biểu ý học tập, tự giác tìm hiểu để hồn thành tốt nội dung tiết học - Có biểu tích cực, sáng tạo hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN NĂM HỌC: 2022-2023 - Có biểu tích cực, sơi nhiệt tình hoạt động nhóm Có khả trình bày, thuyết trình… hoạt động học tập Phẩm chất - Nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm có ý thức giữ gìn làm số việc phù hợp để giữ vệ sinh trường học khu vực xung quanh trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, ti vi, giảng Power point - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: ( 2-3’) - GV tổ chức trò chơi “Sạch hay chưa sạch?” - HS lắng nghe luật chơi GV cho HS chơi theo cặp đôi bạn hỏi - Học sinh tham gia chơi bạn trả lời theo tình hình thực tế trường VD: + 1HS hỏi: Sân trường hay chưa + 1HS trả lời: Sân trường - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe Khám phá: (10-12’) Hoạt động Một số việc làm để giữ vệ sinh trường học (làm việc nhóm ) - GV mời HS đọc yêu cầu đề - Học sinh đọc yêu cầu - GV chia sẻ tranh nêu câu hỏi Sau - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu cầu mời học sinh thảo luận nhóm 2, quan sát và tiến hành thảo luận trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày: + Các bạn hình làm GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN NĂM HỌC: 2022-2023 gì?Ở đâu? + Hình 1: - Một số bạn nhặt + Những việc làm có tác dụng gì? rác.Hai bạn cho rác vào thùng rác sân trường -Tác dụng: Giữ sân trường + Hình 2: - Một bạn xả nước sau vệ sinh -Tác dụng: Giữ nhà vệ sinh + Hình 3: - GV nhóm HS quét rác chuẩn bị hót rác -Tác dụng: Giữ xung quanh trường - GV mời nhóm khác nhận xét - Đại diện nhóm nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - Lắng nghe rút kinh nghiệm Luyện tập: (15-17’) Hoạt động Liên hệ thực tế việc làm HS để giữ vệ sinh trường học * GV mời HS đọc yêu cầu câu hỏi số - Học sinh đọc yêu cầu - GV nêu câu hỏi, sau mời học sinh liên hệ - Học sinh đọc yêu cầu trình bày thực tế việc làm thân để giữ vệ sinh + Những việc làm em bạn trường học Liên hệ trình bày kết làm để giữ vệ sinh trường học: + Em bạn làm để vệ sinh trường • Vứt rác nơi quy định học? • Khơng khạc nhổ bừa bãi • Khơng dẫm lên cỏ, hoa xung quanh khn viên trường • Tổng vệ sinh trường học thường xun • Khơng khắc, vẽ lên thân GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN NĂM HỌC: 2022-2023 • Lau bàn ghế bảng học lớp - GV mời HS khác nhận xét học hàng ngày - GV nhận xét chung, tuyên dương - HS nhận xét ý kiến bạn * GDMT: Có ý thức giữ gìn làm số - Lắng nghe rút kinh nghiệm việc phù hợp để giữ vệ sinh trường học - Học sinh đọc yêu cầu khu vực xung quanh trường - HS thực vào PHT * GV mời HS đọc yêu cầu câu hỏi số - GV y/c HS thực câu hỏi số vào PHT - Cả lớp quan sát trả lời: - GV chia sẻ tập nêu câu hỏi Sau mời học sinh quan sát trình bày kết + Hãy tự đánh giá việc giữ vệ sinh trường học em theo gợi ý - HS nhận xét ý kiến bạn - Lắng nghe rút kinh nghiệm - GV mời HS khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương * GDMT: Đánh giá việc giữ vệ sinh trường học HS * GV mời HS đọc yêu cầu câu hỏi số - GV nêu câu hỏi sau mời học sinh suy nghĩ trình bày GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG - Học sinh đọc yêu cầu - HS suy nghĩ chia sẻ câu trả lời + Em cần thực việc giữ vệ sinh trường học thường xuyên - HS nhận xét ý kiến bạn - Lắng nghe rút kinh nghiệm TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN NĂM HỌC: 2022-2023 + Em cần thay đổi để thực việc giữ vệ sinh trường học? - GV mời HS khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương * GDMT: Nêu việc làm để giữ vệ sinh trường học Vận dụng (2-3’) - GV cho HS chia sẻ việc nên không - HS chia sẻ theo suy nghĩ thân nên làm để thực việc giữ vệ sinh trường + Những việc HS nên làm: nhặt rác bỏ học vào thùng rác thấy, thường xuyên quét dọn lớp, lau chùi dọn dẹp lớp ngăn - GV nhắc nhở HS từ việc giữ vệ sinh trường nắp, sẽ, học liên hệ thực tế tới giữ vệ sinh nơi em + Những việc HS không nên làm: sinh sống không vứt rác bừa bãi, không tham gia - GV yêu cầu HS chuẩn bị dụng cụ cần hoạt động vệ sinh trường lớp, thiết làm vệ sinh hình mục - HS lắng nghe liên hệ thực tế “chuẩn bị” trang 39 SGK để phục vụ cho tiết - HS nhà chuẩn bị học sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC CHỦ ĐỀ 2: QUAN TÂM HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG Bài 03: EM QUAN TÂM HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tiết 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kỹ năng: - HS biết chia sẻ việc làm làm để thực quan tâm hàng xóm láng giềng GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN NĂM HỌC: 2022-2023 - Biết cách xử lý tình xảy 2.Năng lực : - Lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập, tham gia trò chơi, vận dụng, hoạt động nhóm Phẩm chất: - Có ý thức quan tâm đến hàng xóm, láng giềng.Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập.Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, ti vi, giảng Power point - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: ( 2-3’) - GV tổ chức trị chơi “hộp q bí mật” - HS hát theo hát chuyền - Cho HS nghe chuyền hộp quà theo hát hộp quà Bài hát kết thúc HS cầm hộp bốc thăm câu hỏi hộp Ngày mùa vui trả lời ? Khi gặp ông cụ muốn qua đường em làm gì? ? Khi gặp hàng xóm em hành động + Em giúp đỡ cụ qua đường + Em lễ phép chào nào? ? Nhà cô Hồng bên cạnh nhà em có chuyện buồn + Em gia đình sang an ủi, chia sẻ với gia đình em có hành động sao? - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Luyện tập: ( 28-30’) Hoạt động 1: Chia sẻ việc em làm để thể quan tâm hàng xóm láng giềng GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN - GV mời HS nêu yêu cầu NĂM HỌC: 2022-2023 - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm chia sẻ - Các nhóm tiến hành thảo luận: việc em làm thể quan tâm hàng xóm, láng giềng trước lớp + Những việc em làm thể quan tâm hàng xóm, láng giềng việc gì? - HS trả lời theo hiểu biết: + Những việc em làm để thể quan tâm hàng xóm láng giềng: chăm em giúp hàng xóm bận nấu ăn, khơng làm ồn nghỉ trưa, hỏi thăm hàng xóm có chuyện buồn, - GV mời nhóm đại diện trình bày trước lớp - GV mời nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đánh giá rút hành động quan tâm hàng xóm, láng giềng phù hợp với lứa tuổi => Kết luận: Hàng xóm láng giềng cần quan - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét, bổ sung - Các nhóm cử đại diện tham gia thi theo thứ tự bốc thăm - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm tâm, giúp đỡ lẫn Dù nhỏ, em cần biết làm việc phù hợp với lứa tuổi để thể quan tâm hàng xóm láng giềng như: chào hỏi gặp hàng xóm, hỏi thăm hàng xóm có chuyện buồn, giúp đỡ hàng xóm cần thiết, Hoạt động 2: Thể quan tâm hàng xóm - HS nêu yêu cầu láng giềng khi: - Các nhóm tiến hành thảo luận thể - Bác hàng xóm bị ốm quan tâm hàng xóm láng giềng - Gia đình bác hàng xóm có chuyện vui tình cụ thể sống trình bày trước lớp chuyện buồn - Gia đình bác hàng xóm gặp khó khăn - Đại diện nhóm trình bày * Những việc thể quan tâm GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN - GV mời HS nêu yêu cầu NĂM HỌC: 2022-2023 hàng xóm: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm thể + Bác hàng xóm bị ốm: Hỏi thăm bác quan tâm hàng xóm láng giềng tình xem có cần giúp đỡ khơng, mang cụ thể sống trình bày trước biếu bác đồ ăn lớp + Gia đình bác hàng xóm có chuyện - GV mời nhóm trình bày vui chuyện buồn: chúc mừng, - GV mời nhóm khác nhận xét động viên, cổ vũ tinh thần bác - GV nhận xét tuyên dương kết luận: + Gia đình bác hàng xóm gặp khó * Những việc thể quan tâm hàng xóm: + Bác hàng xóm bị ốm: Hỏi thăm bác xem có cần giúp đỡ khơng, mang biếu bác đồ ăn + Gia đình bác hàng xóm có chuyện vui khăn: giúp đỡ việc em làm - Các nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm chuyện buồn: chúc mừng, động viên, cổ vũ tinh thần bác + Gia đình bác hàng xóm gặp khó khăn: giúp đỡ việc em làm * GDĐP Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng, chia sẻ vui, buồn, động viên, giúp đỡ Vận dụng ( 2-3’) - GV yêu cầu HS chia sẻ việc em + HS chia sẻ trước lớp làm làm để thể quan tâm đến hàng - Quan tâm đến hàng xóm láng giềng xóm láng giềng lời nói việc làm phù + Qua tiết học hơm em học điều gì? hợp với thân - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm IV Điều chỉnh sau dạy: GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA