Ngày soạn: 29.10.2022 Ngày dạy: Thứ hai:31.10.2022 TUẦN 9 SINH HOẠT DƯỚI CỜ PHONG TRÀO CHĂM SÓC CÂY XANH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kĩ năng Nắm được kế hoạch của nhà trường về tổ chức phong trào chăm sóc cây xanh. Có ý thức tự giác, tích cực, rèn luyện bản thân và tham gia phong trào bằng những hành động, việc làm cụ thể. 2. Năng lực Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. Nhận thức được ý nghĩa của việc chăm sóc cây xanh. 3. Phẩm chất Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. Đồ dùng dạy học : Máy tính III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Khởi động(12’) Cả lớp hát bài :Lý cây xanh II. Nội dung Phần 1: Nghi lễ (810’) 1. GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện nghi lễ chào cờ. 2. HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. 3. GV Tổng phụ trách Đội phát động phong trào chăm sóc cây xanh trong toàn trường Phần 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề Hoạt động 1: Khởi động (12’) Hoạt động 2: Phát động phong trào chăm sóc cây xanh trong toàn trường(1820’) + Mục đích phát động phong trào: Mỗi HS có những hành động và việc làm cụ thể để hưởng ứng phong trào chăm sóc cây xanh, góp phần tạo dựng môi trường sống xanh – sạch – đẹp. + GV gợi ý một số hoạt động HS có thể thực hiện để hưởng ứng phong trào chăm vườn cây xanh: trồng cây, tưới cây, nhổ cỏ, vun xới cho cây, quét dọn lá cây khô,... + Thời gian và hình thức thực hiện: trong các giờ hoạt động trải nghiệm, thực hành, ngoại khóa hoặc ngoài giờ trên lớp. Hoạt động 3: Đánh giá giờ sinh hoạt dưới cờ (23’) 4.Tổng kết HS hát HS chào cờ. HS lắng nghe, tiếp thu, thực hiện. HS thực hiện theo hd của gv
Trường tiểu học số thị trấn Sịa Ngày soạn: 29.10.2022 Ngày dạy: Thứ hai:31.10.2022 TUẦN SINH HOẠT DƯỚI CỜ PHONG TRÀO CHĂM SÓC CÂY XANH I Mục tiêu: Kiến thức, kĩ - Nắm kế hoạch nhà trường tổ chức phong trào chăm sóc xanh - Có ý thức tự giác, tích cực, rèn luyện thân tham gia phong trào hành động, việc làm cụ thể Năng lực - Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học -Nhận thức ý nghĩa việc chăm sóc xanh Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II Đồ dùng dạy học : Máy tính III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Khởi động(1-2’) - Cả lớp hát :Lý xanh - HS hát II Nội dung Phần 1: Nghi lễ (8-10’) Kế hoạch dạy học lớp GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số thị trấn Sịa GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực - HS chào cờ nghi lễ chào cờ HS nghe GV nhận xét kết thi đua tuần vừa qua phát động phong trào tuần tới GV Tổng phụ trách Đội phát động phong trào chăm sóc xanh tồn trường Phần 2: Sinh hoạt cờ theo chủ đề - HS lắng nghe, tiếp thu, thực Hoạt động 1: Khởi động (1-2’) Hoạt động 2: Phát động phong trào chăm sóc xanh tồn trường(18-20’) + Mục đích phát động phong trào: Mỗi HS có hành động việc làm cụ thể để hưởng ứng phong trào chăm sóc xanh, góp phần tạo dựng mơi trường sống xanh – – đẹp + GV gợi ý số hoạt động HS thực để hưởng ứng phong trào chăm vườn xanh: trồng cây, tưới cây, nhổ cỏ, vun -HS thực theo hd gv xới cho cây, quét dọn khô, Kế hoạch dạy học lớp GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số thị trấn Sịa + Thời gian hình thức thực hiện: hoạt động trải nghiệm, thực hành, ngoại khóa ngồi lớp Hoạt động 3: Đánh giá sinh hoạt cờ (2-3’) 4.Tổng kết TIẾNG VIỆT: BÀI 9: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I Tiết 1, 2: ĐÁNH GIÁ VÀ LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I MỤC TIÊU Kế hoạch dạy học lớp GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số thị trấn Sịa 1.Kiến thức, kĩ năng: Nhận biết nội dung chủ điểm: Đọc đoạn văn, đoạn thơ đọc thuộc lòng đoạn thơ (bài thơ) học thể giọng điệu đọc 2.Năng lực: -Biết bày tỏ yêu thích số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp đoạn văn, đoạn thơ (bài văn, thơ), Phẩm chất Rèn tính kiên nhẫn, cẩn thận, tỉ mỉ phẩm chất từ Bài đến Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu - GV giới thiệu tiết học: Hôm - HS lắng nghe luyện tập kĩ đọc HĐ 1: Luyện đọc - GV YC HS chọn đọc lại đọc học, sau luyện đọc đoạn văn, đoạn thơ ngắn học thuộc lòng đoạn thơ (bài thơ) - GV YC HS luyện đọc theo nhóm GV hỗ trợ HS - HS đọc lại đọc học - HS luyện đọc theo nhóm cần thiết HĐ 2: Đọc trước lớp - GV mời HS lên đọc trước lớp, yêu - HS lên bảng đọc Kế hoạch dạy học lớp GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số thị trấn Sịa cầu lớp đọc thầm theo trước lớp, lớp đọc - GV lớp nhận xét thầm theo - GV yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc - HS GV nhận xét - HS lắng nghe TỐN EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu: Kiến thức, kĩ - Rèn luyện kỹ tổng hợp cộng, trừ (có nhớ) phạm vi 20 giải tốn có lời văn liên quan đến phép cộng, phép trừ nhiều hơn, - Liên hệ kiến thức học vào giải số tình thực tế Năng lực - Phát triển lực mơ hình hóa tốn học, lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề toán học, lực giao tiếp toán học Phẩm chất: - Phát triển phẩm chất chăm chỉ, đồng thời giáo dục HS tình yêu với Tốn học, tích cực, hăng hái tham gia nhiệm vụ học tập II Đồ dùng dạy học: máy tính III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kế hoạch dạy học lớp Hoạt động học sinh GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số thị trấn Sịa 1.Khởi động (5`) - Trò chơi : Chuyền bóng Tham gia trị chơi HS truyền bóng cho bạn, nhận - Thực bóng nhắc điều học thêm mà nhớ từ đầu năm đến giờ, chẳng hạn: - Cá nhân + Cộng (có nhớ) phạm vi 20; + Trừ (có nhớ) phạm vi20; + Bài tốn nhiều hơn, tốn hơn; + Số hạng, tổng, số bị trừ, số trừ, hiệu, - Dẫn chuyển vào mới: Em ơn lại học 2.Thực hành, luyện tập (25') Bài (trang 52) - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm 1: Tìm kết phép cộng trừ nêu trongbài - Tổ chức thảo luận nhóm đơi, u - HS đọc đề cầu: Thảo luận cách tính nhẩm - Hs hỏi đáp để nêu kq chia sẻ nhận biết trực quan “ Tính + 4=13 Kế hoạch dạy học lớp + 6=1 + =16 GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số thị trấn Sịa chất giao hoán phép cộng” + 9=19 + 8=14 + =16 - Yêu cầu HS báocáo 13 – 9=4 14 – 8=6 16 – =9 - Nhận xét, kết luận: Khi đổi chỗ 13 – 4=9 14 – 6=8 16 – =7 số hạng tổng tổng - Thực không đổi Lưu ý: Kĩ sử dụng “Quan hệ cộng trừ” để thực - Lắng nghe, nhậnxét phéptính Ví dụ:9+4=13 13–9=4 - Lắngnghe - Nhậnxét - Tổ chức HS thảo luận cặp đôi Bài (trang 52) - Gọi hs đọc đề - Bài yêu cầu ? - Số cần điền phần a thành phần ? - Lấy vídụ: + = 14 14 – = - Hs đọc đề - Hs trả lời - Số cần điền phần b thành phần ? Điền số - - …tổng - Yêu cầu hs thực tính để tìm - - ….hiệu tổng (hiệu) tương ứng điền số vào - HS làm đổi chéo kiểm tra kết tập chia sẻ cách làm Tổ chức cho HS báocáo a - Chữa bài, nhậnxét Kế hoạch dạy học lớp GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số thị trấn Sịa Số hạng 44 53 Số hạng 25 Tổng 58 11 15 69 b, Số bị68 77 15 12 trừ - Đại diện nhóm lên nêu… Số trừ 52 - Nhận xét, đánh giá Hiệu 16 71 Vận dụng (6') - Bài (trang 53) - Gọi HS đọc đề tốn - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏigì? - Hướng dẫn HS nêu đề tốn, tóm tắt,giải - hs đọc đề - HS trả lời - HS trả lời Tóm tắt Có: 98 bao xi măng Đã chở: 34 bao xi măng Còn lại : …….xi măng Bài giải : Số bao xi măng chưa chở : *Chữa :Yêu cầu hs nhận xét bạn GV khuyến khích hs suy nghĩ 98 – 34 = 64 ( bao ) ĐS: 64 bao xi măng nói cách em Củng cố - dặn dò (4') Kế hoạch dạy học lớp GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số thị trấn Sịa Qua tập, củng cố mở rộng kiến thức gì? - Để làm tốt tập em nhắn bạn điều gì? -HS nêu ý kiến - GV nhấn mạnh kiến thức tiết học - GV đánh giá, động viên, khích lệ HS -HS lắng nghe TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI 7: AN TOÀN KHI Ở TRƯỜNG (TIẾT 2) I Mục tiêu: Kiến thức, kĩ năng: Nêu số tình nguy hiểm, rủi ro xảy tham gia hoạt động trường cách phòng tránh Năng lực -HS phân tích nguyên nhân dẫn đến số tình nguy hiểm, rủi ro xảy tham gia hoạt động trường - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Kế hoạch dạy học lớp GV: Trần Thị Thu Trường tiểu học số thị trấn Sịa - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát giải nhiệm vụ sống Phẩm chất - Đề xuất cách phòng tránh nguy hiểm, rủi ro tham gia hoạt động trường vận động bạn thực *GDQPAN:Tuyên truyền an toàn trường học, bạo lực học đường *GDATGT:Giáo dục hs phòng tránh nguy hiểm, rủi ro tham gia hoạt động trường II Đồ dùng dạy - học: Máy tính III Các hoạt động dạy - học Khởi động (2’) - GV giới trực tiếp vào An toàn trường (tiết 2) - HS thảo luận theo nhóm, trả lời Khám phá theo chủ đề câu hỏi *Hoạt động 2: Xác định tình nguy hiểm, rủi ro cách phòng tránh tham gia hoạt động trường Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS trả lời: - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu câu hỏi 1,2 SGK trang 37: Hoạt Tình động nguy Kế hoạch dạy học lớp Cách phòng tránh GV: Trần Thị Thu