b Khai thác: * Hoạt động 1: Dạy bài hát” Chúc mừng sinh nhật” - Giới thiệu bài hát: tên tác giả, nội dung bài hát - GV hát mẫu bài hát hoặc cho HS nghe băng - Đọc lời ca và yêu cầu lớp đ[r]
(1) Thứ hai ngày …… tháng …… năm 2009 Tập đọc ÔN TẬP,KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ (Tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút) Hiểu ND chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ đã học - Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) Nhận biết và tìm số từ vật (BT3, BT4) HS khá,giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP:Thực hành, thảo luận - Phiếu bài tập, bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập a) Kiểm tra đọc: Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó chuẩn bị phút - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập - Cho học sinh ôn lại bảng chữ cái Bài 3: Yêu cầu học sinh làm bài vào Bài 4: - Cho học sinh làm bài vào - Gọi vài học sinh lên bảng làm bài - Giáo viên và lớp nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Tập đọc ÔN TẬP,KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ (Tiết 2) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3) 41 Lop4.com (2) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thực hành, thảo luận - Phiếu bài tập ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập a) Kiểm tra đọc: Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó chuẩn bị phút - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào Bài 4: - Cho học sinh làm bài vào - Gọi vài học sinh lên bảng làm bài - Giáo viên và lớp nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Toán LÍT I Mục tiêu: - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu - Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên và ký hiệu lít - Biết thực phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít Giải toán có liên quan đến đơn vị lít - Làm các BT :Bài 1, bài 2( cột 1, 2),bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP : Quan sát, thực hành - Ca lít, chai lít, cốc, bình nước 2- Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài / 40 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Làm quen với biểu tượng dung tích - Giáo viên lấy cái cốc to nhỏ, rót đầy nước vào cốc 42 Lop4.com (3) - Cốc nào chứa nhiều nước hơn? - Cốc nào chứa ít nước hơn? * Hoạt động 3: Giới thiệu ca lít chai lít Đơn vị lít - Giáo viên giới thiệu ca lít, rót đầy ca ta lít nước - Giáo viên: Để đo sức chứa cái chai, cái ca, cái thùng, … ta dùng đơn vị đo là lít - Lít viết tắt là: l - Giáo viên viết lên bảng: 1l, 2l, 4l, l, cho học sinh đọc * Hoạt động 4: Thực hành Bài 1: Viết tên gọi đơn vị là lít, theo mẫu Bài 2: Tính theo mẫu - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Gọi số học sinh lên bảng chữa bài Bài 4: - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài / Nhận xét, chữa bài * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Đạo đức CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( Tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu số biểu chăm học tập - Biết ích lợi việc chăm học tập - Thực chăm học tập ngày - Biết nhắc nhở bạn bè chăm học tập ngày II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thảo luận - Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai, - Bộ tranh thảo luận nhóm 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên việc em đã làm nhà để giúp mẹ? - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Xử lý tình - Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận theo cặp - Thể cách ứng xử qua trò chơi đóng vai - Giáo viên chốt lại ý chính * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 43 Lop4.com (4) - Giáo viên chia nhóm và phát cho nhóm phiếu bài tập - Giáo viên kết luận: Các ý kiến a, b, d, đ là đúng; ý kiến c là sai * Hoạt động 4: liên hệ thực tế - Yêu cầu học sinh tự liên hệ - Giáo viên khen em chăm học tập * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài Thứ ba ngày …… tháng …… năm 2009 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tính cộng trừ các số đơn vị lít - Biết giải toán liên quan đến ddown vị lít II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học: - GV yêu cầu HS làm các bài tập đến bài tập trang 44 * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC I Mục tiêu: - Luyện đọc bài Người mẹ hiền : Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết nghỉ sau các dấu câu - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc đoạn - Hướng dẫn đọc phân vai *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà đọc lại bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ I Mục tiêu: - Chép lại chính xác đoạn bài: “Bàn tay dịu dàng” 44 Lop4.com (5) - Phân biệt ao/ au uôn/ uông II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng nghe viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết chính tả - Giáo viên nêu câu hỏi: + Sau đám tang bà, tâm trạng An nào? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: nặng trĩu, âu yếm, An - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài tập: Điền vào chỗ trống: a) ao hay au: l……động, trước s…., xanh x…., trầu c…… t b) uông hay uôn: đồng r……, cuồn c…… cội ng…… * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học Âm nhạc: HỌC HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT I Mục tiêu - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo bài hát - Biết đây là bài hát nước Anh Biết gõ đệm theo phách II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Luyện theo mẫu, thực hành - Máy nghe nhạc, băng nhạc, nhạc cụ, đàn, tranh vẽ trẻ em nước ngoài vui chơi Bản đồ giới 2- Học sinh:Bó hoa để tặng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu em lên hát lại bài hát và vỗ tay theo tiết tấu bài hát” Múa vui- Thật là hay- Xoè hoa” - Nhận xét đánh giá và ghi điểm học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm các em học bài hát” Chúc mừng sinh nhật” Bài hát nước Anh b) Khai thác: * Hoạt động 1: Dạy bài hát” Chúc mừng sinh nhật” - Giới thiệu bài hát: tên tác giả, nội dung bài hát - GV hát mẫu bài hát (hoặc cho HS nghe băng) - Đọc lời ca và yêu cầu lớp đọc theo 45 Lop4.com (6) - Dạy hát câu * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Cho học sinh hát, hướng dẫn các em vỗ theo phách: Mừng ngày sinh đoá hoa x x x x - Yêu cầu học sinh hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu Mừng ngày sinh khúc ca x x x x - Yêu cầu HS chia thành hai nhóm tập hát luân phiên - Yêu cầu HS vừa hát vừa cầm hoa để tặng c) Củng cố - Dặn dò: - Gọi hai em hát lại bài hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai1 lít ca lít để đong, đo nước, dầu - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít - Làm các BT: Bài 1, bài 2, bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Thực hành, thảo luận - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi số học sinh lên bảng làm bài / 41 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh tính nhẩm điền kết Bài 2: Yêu cầu học sinh làm miệng Bài 3: Giáo viên cho học sinh tự giải bài toán theo tóm tắt * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Kể chuyện ÔN TẬP,KIỂMTRA GIỮA HỌC KỲ 1(Tiết 3) I Mục tiêu: 46 Lop4.com (7) - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết tìm từ hoạt động vật, người và đặt câu nói vật (BT2, BT3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: -Bảng phụ, ghi tên các bài tập đọc 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập a) Kiểm tra lấy điểm đọc - Giáo viên thực tương tự Tiết1 b)HD làm bài tập: - HS đọc bài Làm việc thật là vui, tìm các từ hoạt động sử vật bài +HS làm bài theo nhóm / Trình bày , bổ sung - HS đọc đề bài / GV gợi ý HS đặt câu / HS làm bài vào / gọi vài HS nêu miệng / nhận xét, bổ sung * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Luyện đọc lại các bài tập đọc đã học Thể dục ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu: - Thực các động tác bài TDPTC - Bước đầu biết cách điểm số 1- 2, 1- theo đội hình hàng dọc,hàng ngang(có thể chậm) II Địa điểm – Phương tiện:: - Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập - Một còi , khăn để tổ chức trò chơi III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp Phần a) Ôn lại bài thể dục đã học( -5 lần ) - Yêu cầu lớp ôn lại động tác đọng tác tập lần x nhịp - Chia các tổ , tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét học sinh -Yêu cầu các tổ thi thực bài thể dục phát triển chung -Do cán các tổ điều khiển b) Trò chơi : “ Nhanh lên bạn !” - GV nêu tên trò chơi , chọn số em lên làm lại mẫu - GV dùng còi cho đội chơi 47 Lop4.com (8) Phần kết thúc -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh Thứ tư ngày …… tháng …… năm 2009 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng với các dạng đã học,phép cộng các số kèm theo đơn vị kg, lít - Biết số hạng, tổng - Biết giải bài toán với phép cộng - Làm các BT: Bài 1(dòng 1, 2), bài 2, bài 3(cột 1, 2, 3), bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Thực hành - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài / 43 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm - Giáo viên cho học sinh làm miệng Bài 2: - Giáo viên cho học sinh nhìn hình vẽ nêu thành bài toán tính nhẩm nêu kết Bài 3: Yêu cầu học sinh tự làm vào Bài 4: Hướng dẫn học sinh dựa vào tóm tắt tự đặt đề toán giải * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Chính tả ÔN TẬP, KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ (Tiết 4) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết 48 Lop4.com (9) - Nghe - viết chính xác trình bày đúng bài CT Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ /15 phút - HS khá, giỏi viết đúng, rõ ràng bài CT (tốc độ trên 35 chữ / phút) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: -Bảng phụ, ghi tên các bài tập đọc 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập a) Kiểm tra lấy điểm đọc - Giáo viên thực tương tự Tiết b) Hướng dẫn viết chính tả bài: Cân voi - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Giải nghĩa từ: Sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh - Bài viết ca ngợi trí thông minh ai? - Chữ khó: Sứ thần, Trung Hoa, dắt, thuyền, dấu, chìm, … - Đọc cho học sinh sinh viết vào - Soát lỗi - Chấm chữa * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài tập Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 5) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Trả lời câu hỏi nội dung tranh (BT2) II.Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Thực hành, thảo luận - Phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng, bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Giáo viên cho học sinh lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị phút 49 Lop4.com (10) - Gọi học sinh lên đọc bài * Hoạt động 3: hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Yêu cầu học sinh làm miệng - Giáo viên ghi câu học sinh nói lên bảng - Nhận xét chung Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Nhận xét cách làm đúng sai * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài Tự nhiên và xã hội ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I Mục tiêu: - Nêu nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun - Biết tác hại giun sức khoẻ II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thảo luận, … - Tranh vẽ minh họa sách giáo khoa 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: ăn uống có ích lợi gì ? - Giáo viên nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Giáo viên hỏi: Các em đã bị đau bụng, ỉa chảy, ỉa giun, buồn nôn v.v à chóng mặt chưa? - Giun thường sống đâu thể người? - Giun ăn gì mà sống thể người? - Nêu tác hại giun gây ra? * Hoạt động 3: Thảo luận nguyên nhân gây nhiễm giun - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nguyên nhân và cách đề phòng bệnh giun sán - Giáo viên kết luận: Do không giữ vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân, … muốn đề phòng bệnh này chúng ta phải giữ vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân, phải rửa tay trước ăn, cắt móng tay móng chân, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài 50 Lop4.com (11) Mĩ thuật: VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI MŨ(NÓN) I Mục tiêu: - Hiểu đặc điểm, hình dáng loại mũ(nón) - Biết cách vẽ cái mũ (nón) - Vẽ cái mũ (nón) theo mẫu - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thực hành, … - Tranh, ảnh các loại mũ nón) - Một số bài vẽ cái mũ (nón) Chuẩn bị vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ 2- Học sinh: - Giấy vẽ tập vẽ - Bút chì, tẩy, sáp màu bút III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2- Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu số dạng mũ khác để các em nhận biết đặc điểm hình dáng các loại mũ * Hoạt động1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý cho học sinh tìm hiểu cái mũ: + Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết + Hình dáng các loại mũ có khác không? + Mũ thường có màu gì? - GVgiới thiệu tranh, ảnh hình vẽ giới thiệu các loại mũ và yêu cầu học sinh gọi tên chúng Ví dụ: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ đội, * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái mũ: - GV giới thiệu mũ mẫu minh họa lên bảng theo các bước sau +Vẽ khung hình + Vẽ phác hình dáng chung mẫu + Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ + Sau vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho đẹp màu sắc tự chọn * Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định - Vẽ các phận cái mũ và trang trí, vẽ màu theo ý thích * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá; dặn dò: - Yêu cầu học sinh chọn số bài vẽ đã hoàn thành và hướng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ về: + Hình vẽ (đúng, đẹp) + Trang trí (có nét riêng) 51 Lop4.com (12) -Yêu cầu học sinh tìm các bài vẽ đẹp theo ý thích mình, sau đó bổ sung, tổng kết bài học - Dặn dò: - Sưu tầm chân dung - Chuẩn bị cho tiết học sau Thứ năm ngày …… tháng …… năm 2009 Toán KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ (Thi theo đề trường) Luyện từ và câu ÔN TẬP, KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ (Tiết 6) I Mục tiêu: Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể (BT2); đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện (BT3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Thực hành, thảo luận - Bảng nhóm 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài * Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm đọc - Giáo viên thực tiết * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa để tìm Bài 2: Yêu cầu học sinh lớp tự làm bài vào - Gọi số học sinh đọc bài mình - Giáo viên cùng lớp nhận xét * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh ôn bài Tập viết ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ (Tiết 7) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết cách tra mục lục sách (BT2) nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cụ thể (BT3) 52 Lop4.com (13) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Thực hành, thảo luận - Phiếu bài tập; bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Kiểm tra học thuộc lòng - Giáo viên thực tiết * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên treo sẵn tờ giấy đã kẻ sẵn ô chữ, hướng dẫn học sinh làm bài + Viên màu trắng (hoặc đỏ, vàng, xanh): , dùng để viết? + Tập giấy ghi ngày, tháng năm có chữ cái? + Đồ mặc có ống có chữ cái? + Nhỏ xíu giống tên thành phố bạn mít bài tập đọc em đã học? - Giáo viên tiếp tục dòng 10 để ô chữ hàng dọc - Đọc kết quả: Phần thưởng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh ôn bài Thủ công GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (T1) I Mục tiêu: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Với HS khéo tay: gấp thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối Các nếp gâp phẳng, thẳng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thực hành, … - Thuyền phẳng đáy có mui giấy màu 2- Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh gấp mẫu - Cho học sinh quan sát mẫu thuyền giấy - Giáo viên gấp mẫu - Cho học sinh so sánh thuyền có mui và thuyền không có mui * Hoạt động 3: Hướng dẫn gấp thuyền - Giáo viên cho học sinh quan sát qui trình gấp 53 Lop4.com (14) - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác bước Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền Bước 2: Gấp các nếp gấp cách Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui * Hoạt động 4: Cho học sinh thực hành tập gấp - Học sinh tập gấp theo nhóm - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài Nhận xét học Thể dục ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu: - Thực 9iện các động tác bài TDPTC - Bước đầu biết cách điểm số 1- 2, – theo đội hình hàng dọc,hàng ngang(có thể chậm) II Địa điểm – phương tiện: - Sân bãi vệ sinh, đảm bảo an toàn nơi tập - Một còi , khăn để tổ chức trò chơi III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Phần mở đầu -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp Phần a) Điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình hàng ngang ( 3-4 lần ) Trước cho lớp học GV mời tổ lên làm mẫu GV hô lệnh “ Theo 1-2 ; 1-2 đến hết , điểm số!” Chỉ dẫn cho em điểm số mình Tiếp theo cho điểm số lần và hỏi lớp đã hiểu chưa , hiểu GV cho tổ thi điểm số xem tổ nào điểm số đúng và rõ ràng b) Ôn lại bài thể dục ( 4- lần ) - Yêu cầu lớp ôn lại động tác bài thể dục đã học, động tác tập lần x nhịp Chia các tổ , tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét học sinh -Yêu cầu các tổ thi thực bài thể dục phát triển chung -Do cán các tổ điều khiển c) Trò chơi : “ Nhanh lên bạn !” - GV nêu tên trò chơi , chọn số em lên làm lại mẫu - GV dùng còi cho đội chơi Phần kết thúc -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học và giao bài tập nhà 54 Lop4.com (15) Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiểm tra kết học tập học sinh: - Thực phép công qua 10, giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - - GV yêu cầu HS làm các bài tập tự kiểm tra sau: Từ đến 5- Vở BT trang 46 sau đó chữa bài - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - Ôn luyện từ ngữ vật - Rèn kĩ đặt câu theo mẫu Ai là gì ? II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề bài lên bảng, hướng dẫn HS làm bài và chữa bài * Bài 1: Hãy tìm từ vật theo các nhóm sau: Chỉ người; Chỉ đồ vật; Chỉ vật; Chỉ cây cối - HS làm việc cá nhân / Nêu miệng./ Nhận xét, bổ sung * Bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai là gì? * Bài 3: Câu nào sau đây cấu tạo theo mẫu Ai là gì? a) Bác Hải chăm sóc vườn hoa b) Ba tôi là nông dân c) Mèo là vật bắt chuột giỏi Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà đọc lại bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: - Biết nói lời nhờ, yêu cầu đề nghị phù hợp với tình giao tiếp - Viết đoạn văn từ 4-5 câu nói thầy, cô giáo cũ II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học 55 Lop4.com (16) - Giáo viên ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn HS làm bài * Bài 1: Viết lời mời nhờ yêu cầu đề nghị các tình sau: + Bà ngoại đến nhà em Em mở cửa mời bà vào chơi + Bạn em đến nhà em để học nhóm Em mời bạn vào nhà + Thầy giáo đến nhà Em chào thầy và mời thầy vào nhà * Bài 2: Dựa vào các câu hỏi SGK trang 69, em hãy viết đoạn văn ngắn từ 4-5 câu nói thầy giáo cô giáo cũ em - HS làm bài vào vở./ GV thu chấm từ 5-7 em Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học Toán TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I Mục tiêu: - Biết tìm x các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b(với a, b là các số không quá chữ số) sử dung mối quan hệ giũa thành phần và kết phép tính - Biết cách tìm số hạng biết tổng và số hạng - Biết giải bài toán có phép trừ - Làm các BT: Bài 1(a, b, c, d, e), bài (cột 1, 2, 3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quy nạp, thảo luận nhóm, thực hành, … - Các hình vẽ sách giáo khoa 2- Học sinh: Bảng con, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét bài kiểm tra Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giáo viên giới thiệu ký hiệu chữ và cách tìm số hạng tổng - Cho học sinh quan sát hình vẽ sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh nhận xét số hạng phép cộng + = 10 - Giáo viên nêu bài toán: Có tất 10 ô vuông, có số ô vuông bị che lấp và ô vuông không bị che lấp Hỏi có ô vuông bị che lấp - Giáo viên phân tích dẫn dắt học sinh + Số ô vuông bị che chưa biết ta gọi là x Lấy x + 10 ô vuông Ta viết: x + = 10 + Muốn tìm số hạng x ta làm nào? x + = 10 x = 10 – x= - Giáo viên hướng dẫn tương tự các bài còn lại 56 Lop4.com (17) Kết luận: Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài 1, bài các hình thức khác nhau: Bảng con, vở, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Chính tả KIỂM TRA ĐỊNH KỲ (giữa học kỳ 1) (Kiểm tra chung theo đề trường) Tập làm văn KIỂM TRA ĐỊNH KỲ (giữa học kỳ 1) (Kiểm tra chung theo đề trường) SINH HOẠT LỚP I- Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới - Vui chơi giải trí II-Nội dung: 1- Đánh giá hoạt động tuần qua: - GV đánh giá chung các hoạt động về: nề nếp, học tập, lao động lớp tuần qua + Nề nếp: Ổn định tổ chức lớp; học chuyên cần, đúng + Học tập: Cần tích cực phát biểu xây dựng bài + Lao động: vệ sinh trường lớp chưa - Tuyên dương HS chăm ngoan, tích cực các hoạt động - Phê bình HS còn mắc phải nhiều khuyết điểm - GV cho HS vui chơi múa hát 2- Kế hoạch tuần tới: - Duy trì, phát huy các mặt đã đạt được, sửa chữa khuyết điểm còn mắc phải - Ôn tập và thi kì I - Tiến hành lao động vệ sinh khu vực trường sơ đồ phân công 3- Vui chơi, giải trí: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Ngày …… tháng ……năm 2009 57 Lop4.com (18) 58 Lop4.com (19)