Đang tải... (xem toàn văn)
- HS nhắc lại quy tắc tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ nhân, chia -GV nhận xét tiết học.. - Hiểu nội dung bài: Con người chỉ thực sự sung sướng khi làm được điều có [r]
(1) TUẦN 16 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Rèn luyện kĩ tính và giải bài toán có hai phép tính II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: A.Bài cũ: (3 phút) -1 số HS đọc bảng nhân chia chưa thuộc Kiểm tra bảng nhân chia B Bài mới: (30 phút) 1.Giới thiệu bài:(1 phút) 2.Luyện tập, thực hành: Bài 1: Số ? - HS làm bài Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? + HS lên làm bài, lớp nhận xét số HS nêu cách tính Thừa số 123 207 170 170 Thừa số 5 Tích 369 828 850 850 Bài 2: Đặt tính tính: + Làm bảng 798 308 425 GV: Củng cố cho HS nắm vững cách đặt 864 06 432 09 114 08 51 065 47 tính, cách tính 04 28 02 0 Bài 3: Giải toán + số HS đọc lại bài mình, nêu các - Làm vào Củng cố cách giải bài toán có hai phép tính bước làm Bài giải Số bao gạo nếp là: 18 : = ( bao ) Số bao gạo có tất là: 18 + = 20 ( bao ) Đáp số: 20 bao Bài 4: Số? ( Cột 1,2 ) GV hướng dẫn để HS nắm vững thêm - + Hs làm sau đó chữa , lớp nhận xét Số đã cho 12 30 24 57 75 gấp, bớt - giảm Thêm3ĐV 15 33 27 60 78 Gấp lần 36 90 72 171 225 Bớt ĐV 27 21 54 72 Giảm 3lần 10 19 25 + GV Nhận xét C Dặn dò:(2 phút) Ôn bài - Nhận xét tiết học - Dặn ôn lại bài -LUYỆN TIẾNG VIÊT: TẬP ĐỌC : ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật - Lop3.net (2) - Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê và tình cảm thủy chung người thành phố với người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn.Trả lời các câu hỏi (1,2,3,4.) ( HS khá trả lời câu hỏi ) II Đồ dùng: Tranh III Các hoạt động: Tập đọc: A Kiểm tra bài cũ: (5 phút) HS đọc nối tiếp bài: Nhà rông Tây Nguyên Nêu nội dung bài? - GV nhận xét ghi điểm B.Dạy bài mới: (45 phút ) 1.GBT: (1 phút) Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Lắng nghe, quan sát tranh minh hoạ bài đọc 2: Luyện đọc: (17 phút) -GV đọc mẫu toàn bài: + Đọc đoạn trước lớp: -3 HS đọc nối tiếp đoạn + GV viết bảng và giúp HS hiểu nghĩa các từ: sơ tán, sa, công viên, tuyệt vọng + Đọc bài - H sinh đọc 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: (20 phút) + Cả lớp đọc thầm đoạn - Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? -Từ ngày nhỏ, giặc ném bom miền bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán quê Mến nông thôn - Ở công viên có trò chơi gì? -Thị xã có nhiều phố, phố nào nhà Ở công viên Mến đã có hành động gì ngói san sát, cái cao cái thấp không đáng khen? giống nhà quê, dòng xe lại nườn nượp, ban đêm đèn điện lấp lánh sa + HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính -Mến dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ gì đáng quý? người khác không sợ nguy hiểm tới tính mạng + Cả lớp đọc thầm đoạn - Em hiểu câu nói người bố nào? -Ca ngợi bạn Mến dũng cảm - Nêu nội dung bài? - Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê và tình thuỷ chung người thành phố với người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn HĐ3: Luyện đọc lại: (7 phút) Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 2,3 HD học HS đọc đoạn sinh đọc đúng đoạn HS đọc bài Giáo viên nhận xét -HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: Ôn kiến thức ngày I.Mục tiêu: * Tiếng việt: Ôn kể chuyện đoạn và kể bài câu chuyện “ Đôi bạn” * Toán ôn cách đặt tính và tính chia số có chữ só cho số có chữ số II Các hoạt động dạy học: - Lop3.net (3) Tiếng việt: Kể chuyện - Hs nghe HD - Gv hướng dẫn kể đoạn - em kê ( Mỗi em đoạn ) - Hs kể đoạn - Khuyến khích học sinh kể câu - HS xung phong kể chuyện * Toán: Cho Hs làm vào bảng số - Hs làm vào bảng và nêu cách thực bài tính tiết toán học sinh làm sai và ôn lại cách thực -Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 CHÍNH TAÛ - Nghe viết ĐÔI BẠN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện: Đôi bạn - Làm đúng các bài tập phân biệt câu đầu, dấu đễ lẫn:Tr/ch; dấu hỏi/ dấu ngã.( BT a/b ) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : A Kiểm tra bài cũ( 4’): B Dạy bài mới: GTB:(1’) 2.Hướng dẫn HS nghe viết: (19’) a Hướng dẫn HS chuẩn bị : GV đọc đoạn chính tả lần - Hướng dẫn HS viết chữ khó - GV hướng dẫn cách trình bày bài b.GV đọc cho HS viết: -GV đọc lần -GV quan sát, giúp đỡ HS viết đúng chính tả, trình bày đẹp -GV đọc lần cho Hs sửa lỗi c Chấm bài, chữa bài: GV chấm bài, nhận xét 3.Hướng dẫn HS làm BT: Bài tập1: Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ trống: - Hs viết vào bảng từ còn hay viết sai - Học sinh nhận xét + HS đọc lại Lớp theo dõi SGK + Hs nghe và viết lại Chép bài vào Soát lỗi, chữa bài + HS đọc yêu cầu bài HS làm bài cá nhân vào a Chăn trâu- châu chấu, chật trội- trật tự, chầu hẫu- ăn trầu GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng b Bảo nhau- bão; vẻ- vẻ mặt; uống sữaBài tập 2: Tìm và ghi lại các tiếng có sửa soạn bài chính tả “ Đôi Bạn” + HS đọc yêu cầu bài tập HS làm bài vào số HS đọc bài mình a Bắt đầu chữ ch: chuyện, chiến GV và HS nhận xét Bắt đầu tr: tranh C Củng cố, dặn dò:(1’) b.Có hỏi: kể, xảy, bảo, ở, sẻ, cửa - Lop3.net (4) -GV nhận xét tiết học Có ngã: Mãi, sẵn, -Nhắc lại HS ghi nhớ từ ngữ BTB -THỦ CÔNG: CẮT, DÁN CHỮ E I MỤC TIÊU: -HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E -Kẻ, cắt, dán chữ E đúng quy trình kĩ thuật Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng HS khéo tay: -Kẻ, cắt, dán chữ E Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng II CHUẨN BỊ: - GV: Mẫu chữ E - GV+ HS: Giấy thủ công, thước kẻ, kéo, hồ dán, thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra (2’): Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: GTB (1’): Quan sát và nêu: Nét chữ, độ rộng ô 2.GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:(5p) Đưa mẫu chữ E cho HS quan sát GV dùng mẫu chữ để rời gấp đôi theo chiều Nửa trên và nửa chữ giống ngang Nếu gấp đôi theo chiều ngang thì Khi gấp đôi theo chiều ngang chữ E có đặc nửa trên và nửa trùng khít điểm gì ? 3.GV hướng dẫn mẫu:(8p) Quan sát giáo viên làm mẫu B1: Kẻ chữ E: GV vừa kẻ vừa hướng dẫn Kẻ hình chữ nhật dài 5ô, rộng 3ô, chấm các điểm đánh dấu chữ, nối các điểm B2: Cắt chữ E: Gấp đôi hình chữ nhật kẻ chữ E theo đường dấu giữa, cắt theo đường kẻ chữ -HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E E B3: Dán chữ E: Kẻ đường chuẩn và dán chữ E B1: Kẻ chữ E B2: Cắt chữ E 4HS thực hành: (18p) B3: Dán chữ E Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng thao HS tập kẻ cắt chữ E tác Học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ E 5.Nhận xét đánh giá: Tổ chức cho HS trưng bày, đánh giá sản phẩm Nhận xét bài thực hành GV đánh giá sản phẩm HS C.Nhận xét, dặn dò ( 1’): -GV nhận xét tinh thần học tập HS -Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau để cắt, dán chữ: Vui vẻ LUYỆN THỦ CÔNG: CẮT, DÁN CHỮ E, VUI VẺ I MỤC TIÊU: -HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E, vui vẻ - Lop3.net (5) -Kẻ, cắt, dán chữ E, vui vẻ đúng quy trình kĩ thuật Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng II CHUẨN BỊ: - GV: Mẫu chữ E - GV+ HS: Giấy thủ công, thước kẻ, kéo, hồ dán, thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra (0’) B Bài mới: GTB (1’): 2.GV hướng dẫn HS ôn lại quy trình:(5p) Quan sát và nêu: Nét chữ, độ rộng ô * Nêu quy trình cắt chữ E B1: Kẻ chữ E: GV vừa kẻ vừa hướng dẫn Kẻ hình chữ nhật dài 5ô, rộng 3ô, chấm các điểm đánh dấu chữ, nối các điểm B2: Cắt chữ E: Gấp đôi hình chữ nhật kẻ chữ E theo đường dấu giữa, cắt theo đường kẻ chữ E * Ôn lại cách cắt chữ vui vẻ B3: Dán chữ E: 4HS thực hành: (27 p) - Hs nêu ( ) - Hs thực hành cắt, dán chữ E, chữ Vui vẻ Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng thao tác - Hs thực theo yêu cầu GV 5.Nhận xét đánh giá: Tổ chức cho HS trưng bày, đánh giá sản phẩm GV đánh giá sản phẩm HS C.Nhận xét, dặn dò ( 1’): -GV nhận xét tinh thần học tập HS -Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau để cắt, dán chữ: Nhận xét bài thực hành Vui vẻ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN- DẤU CHẤM I.MỤC TIÊU : - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm Thành thị - Nông thôn - Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn II.ĐỒ DÙNG: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ:( 3’) HS nêu theo yêu cầu Gv B Bài (32’) 1.Giới thiệu bài: (1’) 2.Mở rộng vốn từ thành thị - nông thôn( 17’) 1H đọc đầu bài, lớp đọc thầm – Làm Bài 1:Gọi 1H đọc yêu cầu bài Gv ghi lên bảng vào sau đó chữa Cho các tên và tên các thành phố * Các thành phố: Nha Trang, Huế, nước ta, tên các miền quê nước ta: Vinh Việt Trì, Cần Thơ Mười tám thôn vườn trầu, Nha trang, Đất * Tên các miền quê: Mười tám thôn mũi, Cần thơ, Ba Làng An, Vỹ Dạ, Huế, Phúc vườn trầu, Đất mũi, Ba Làng An, Vỹ trạch, Vinh, Đoan Hùng, Việt Trì, Lim - Lop3.net (6) GV gọi HS nhận xét GV nhận xét kết Dạ, Phúc trạch, Đoan Hùng, Lim đúng HĐ2: Ôn luyện dấu chấm (13’) HS đọc Bài 2: Gv Hs dùng dấu chấm để ngắt đoạn - HS tự làm bài vào BT văn sau thành câu chép lại đoạn văn cho - 2HS đọc câu văn mình vừa điền dấu đúng quy tắc viết hoa đầu câu : phẩy Đà Lạt là noiư nghỉ mát Đà Lạt là noiư nghỉ tiếng vào bậc nước ta thành phố phảng mát tiếng vào bậc nước ta phất tiết troìư mùa thu với sắc trời xanh Thành phố phảng phất tiết troìư biếc và không gian thoáng đãng, mênh mông, mùa thu với sắc trời xanh biếc và quanh năm không biết đến mặt trời chói chang không gian thoáng đãng, mênh mông, mùa hè Đà Lạt giống vườn lớn quanh năm không biết đến mặt trời với thông xanh và hoa trái xứ lạnh thành chói chang mùa hè Đà Lạt giống phố có hồ Xuân Hương mặt nước phẳng như vườn lớn với thông xanh và gương phản chiếu sắc trời êm dịu hoa trái xứ lạnh Giữa thành phố có hồ GV yêu cầu HS suy nghĩ để làm bài Muốn Xuân Hương mặt nước phẳng gương phản chiếu sắc trời êm dịu điền đúng các em cần đọc kỹ đoạn văn GV nhận xét C Củng cố dặn dò: ( 1’) GV nhận xét tiết học.- nhà tập chép lại -Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 MĨ THUẬT: VÏ trang trÝ VÏ mµu vµo h×nh cã s½n (§Êu vËt - pháng theo tranh d©n gian §«ng Hå) I/ Môc tiªu - Học sinh hiểu biết tranh dân gian Việt Nam và vẻ đẹp nó - BiÕt c¸ch chän mµu, t« mµu phï hîp - T« ®îc mµu vµo h×nh vÏ s¾n II/ChuÈn bÞ GV: - Sưu tầm số tranh dân gian có đề tài khác (của các dòng tranh Đông Hå, Hµng Trèng, Kim Hoµng, ) - Một số bài tập vẽ màu học sinh các lớp trước HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 3, bót ch×,tÈy,mµu III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tæ chøc (2’) 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bµi míi a.Giíi thiÖu b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: 07’ Giíi thiÖu tranh d/gian - GV giíi thiÖu mét sè tranh vµ tãm + Tranh d©n gian lµ c¸c dßng tranh cæ tắt để HS biết: + Tranh dân gian có nhiều đề tài truyền Việt Nam, có tính nghệ thuật khác như: Tranh sinh hoạt xã độc đáo, đậm đà sắc dân tộc, thường - Lop3.net (7) - hội, lao động sản xuất, ngợi ca các vẽ, in, bán và dịp Tết nên còn gọi là anh hïng d©n téc, tranh ch©m biÕm tranh TÕt các thói hư tật xấu đời sống + Tranh dân gian nhiều nghệ nhân sáng cộng đồng, tranh thờ, tranh trang trí, tác và sản xuất mang tính truyền thống từ đời này qua đời khác, bật là dòng tranh §«ng Hå ë tØnh B¾c Ninh Hoạt động 2: 08’ Cách vẽ màu + Häc sinh nªu mét sè tranh d©n gian mµ - GV cho HS xem tranh đấu vật - Gợi ý học sinh tìm màu theo ý thích các em biết, có thể là có địa phương để vẽ người, khố, đai thắt lưng, tràng + Để các em nhận các hình vẽ tranh: các dáng người ngồi, các vật, ph¸o vµ mµu nÒn, - Có thể vẽ màu trước, sau đó vẽ màu có các hình người sau ngược lại, Hoạt động 3: 15’ Thực hành - Häc sinh tù vÏ mµu vµo h×nh theo ý thÝch - GV yªu cÇu HS - Vẽ màu đều, không ngoài hình vẽ - GV đến bàn để h/ dẫn Hoạt động 4: 03’ Nhận xét,đánh giá - GV gîi ý HS nhËn xÐt,xÕp lo¹i bµi vÏ - GV nhËn xÐt chung giê häc Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau - Tìm tranh, ảnh đề tài đội - LUYỆN MĨ THUẬT: VÏ trang trÝ VÏ mµu vµo h×nh cã s½n (§Êu vËt - pháng theo tranh d©n gian §«ng Hå) I/ Môc tiªu - Học sinh hiểu biết tranh dân gian Việt Nam và vẻ đẹp nó - BiÕt c¸ch chän mµu, t« mµu phï hîp - T« ®îc mµu vµo h×nh vÏ s¾n II/ChuÈn bÞ GV: - Sưu tầm số tranh dân gian có đề tài khác (của các dòng tranh Đông Hå, Hµng Trèng, Kim Hoµng, ) - Một số bài tập vẽ màu học sinh các lớp trước HS : - GiÊy vÏ, bót ch×,tÈy,mµu III/Hoạt động dạy-học chủ yếu Bµi míi a.Giíi thiÖu b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: 07’ Giíi thiÖu tranh d/gian Cho Hs nêu tóm tắt nội dung - Một số HS nêu tranh đã nghẹ Gv tóm tắt tiết trước + Tranh d©n gian lµ c¸c dßng tranh cæ truyÒn cña ViÖt Nam, cã tÝnh nghÖ thuËt độc đáo, đậm đà sắc dân tộc, thường ®îc vÏ, in, b¸n vµ dÞp TÕt nªn cßn gäi lµ - Lop3.net (8) - - Kể tên số tranh em biết tranh TÕt + Tranh d©n gian nhiÒu nghÖ nh©n s¸ng t¸c vµ s¶n xuÊt mang tÝnh truyÒn thèng tõ đời này qua đời khác, bật là dòng tranh §«ng Hå ë tØnh B¾c Ninh + Häc sinh nªu mét sè tranh d©n gian mµ các em biết, có thể là có địa phương Hoạt động 2: 08’ Cách vẽ màu - GV phát em xem tranh - Gîi ý - HS quan sát tranh mình đẻ vẽ màu häc sinh t×m mµu theo ý thÝch - Có thể vẽ màu trước, sau đó vẽ + Để các em nhận các hình vẽ tranh: màu có các hình người sau các dáng người ngồi, các vật, ngược lại, Hoạt động 3: 15’ Thực hành - Häc sinh tù vÏ mµu vµo h×nh theo ý thÝch - GV yªu cÇu HS - Vẽ màu đều, không ngoài hình vẽ - GV đến bàn để h/ dẫn Hoạt động 4: 03’ Nhận xét,đánh giá - GV gîi ý HS nhËn xÐt,xÕp lo¹i bµi vÏ - GV nhËn xÐt chung giê häc - PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU I.Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh luyện đọc bài “ Đôi bạn” và trả lời số câu hỏi đã học – Viết chính tả đoạn: Hai năm sau sao” II Các hoạt động dạy học: * Luyện đọc: Gọi các em đọc đoạn và sửa sai ( Chú ý tăng tốc độ đọc ) * Gv hỏi số câu hỏi – Hs neeu – GV sửa sai * Viết chính tả: - Gv cho Hs đọc đoạn cần chép - Tìm từ viết hay mắc lỗi ( HS nêu ) - Viết bài - Chấm chỗ sai cho HS đó * Nhận xét, dặn dò -Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: Giúp HS: -Biết cách tính giá trị các biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Áp dụng cách tính giá trị các biểu thức để nhận xét giá trị đúng, sai biểu thức II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU A Kiểm tra bài cũ:(4’) GV và HS nhận xét, cho điểm B Dạy bài mới: GTB( 1’): 2.Củng cố quy tắc tính giá trị các biểu thức: (6’) -Trong các biểu thức này có phép HS thực phép tính, lớp làm bảng con: - Nếu biểu thức có các phép tính - Lop3.net (9) tính nào? cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực các phép tính nhân, chia trước thực các phép cộng, trừ sau Một số HS đọc và lớp nêu lại quy tắc bài học 3.Thực hành: (19’) Bài 1:Tính giá trị biểu thức: + Làm bài vào và chữa bài a 172 + 10 x = 172 + 20 = 192 b 10 x + 300 = 20 + 300 = 320 c 69 – 54 : = 69 – = 60 GV củng cố cách tính, thứ tự thực d) 900 + x 10 = 900 + 90 = 990 tính 20 x + 70 = 120 + 70 = 190 72 + 300 x = 72 + 900 = 972 Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S + HS lên làm, lớp nhận xét nêu lí điền Đ, S 86 – 16 = 70 Đ 23 – = 23 S GV củng cố cách tính giá trị biểu thức sau 250 : + = S 40 + 80 : = 30 S đó điền Đ, S 80 + : = 42 S 70 + 30 : = 50 S 90 + 30 = 180 Đ 70 + 30 : = 85 Đ Bài 3: Giải toán số HS đọc bài mình, lớp nhận xét GV nhận xét Bài giải: Số học sinh nam và nữ là: 24 + 21 = 45 ( bạn) Mỗi hộp có số táo là: 45 : = (bạn) C Củng , dặn dò( 1’): Đáp số: bạn -Yêu cầu 1H nhắc lại quy tắc tính - HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ nhân, chia -GV nhận xét tiết học - Nghe thực LUYỆN TIẾNG VIỆT: ( Tập đọc ) BA ĐIỀU ƯỚC I.Mục tiêu: Đọc trôi chảy câu chuyện, phát âm đúng các từ: Thợ rèn, vua, buôn, bồng bềnh, vang tiếng búa - Hiểu nội dung bài: Con người thực sung sướng làm điều có íhc, người quý mến II Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài Hướng dẫn đọc - GV đọc mẫu – Hd đọc - Nghe Gv đọc - Luyện đọc câu – đọc nối tiếp - Lần lượt đọc nối tiếp - Chia đoạn – đọc nối tiếp đoạn và giải - em đọc đoạn ( lần ) nghĩa từ - Đọc theo nhóm đôi - Luyện đọc nhóm đôi Tìm hiểu bài - Đọc đồng - Hs đọc thầm bài ? Câu 1SGK: - điều ước đó là: Muốn làm vua, Ước - Lop3.net (10) nhiều tiền, Ước bay mây để ngắm cảnh trên trời biển ? Câu SGK - điều ước không mang lại cho chàng vì Chán làmg vua vì ăn không ngồi rồi; Chán tiền bạc vì luôn bị bọn cướp rình rập; Chán thú vui bay trên trời vì ngắm cảnh mãi chán Chính vì mà Rít muốn trở quê ? Câu SGK - Cuối cùng Rít thấy lao động, làm việc có ích, sống quý trọng người là điều đáng mơ ước ? Nếu có điều ước em ước điều gì? - Tùy vào lựa chọn các em: Học giỏi, chăm ? Nêu nội dung bài ngoan - 4.Luyện đọc lại - Chọn đoạn - Cho Hs chọn đọc đoạn Thi đọc - Thi đọc bình chọn Hs đọc hay - Liên hệ thực tế Củng cố , dặn dò: Nhận xét học THỂ DỤC: BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN VÀ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I.MỤC TIÊU : - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số mình - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết di chuyển hướng phải, trái đúng cách -Trò chơi :Con cóc là cậu ông trời Yêu cầu biết cách chơi và chủ động chơi II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : -Sân trường, trống Kẻ sân cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP A Phần mở đầu(6’) -GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học -Khởi động Chạy chậm theo hàng dọc +Chơi trò chơi: “Tìm người huy” +Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, vai, hông B Phần (26’) +Ôn:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải, trái.(10-12phút) - Cả lớp thực -GV chia tổ cho học sinh luyện tập sau đó cho học sinh thi đua -Tổ đẹp biểu dương- tổ thua phạt +Chơi trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” C Phần kết thúc (3’) Theo đội hình hàng ngang CS điều khiển x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Đội hình hàng ngang, GV hướng dẫn -Theo tổ, đội hình tổ theo hàng ngang.Tổ trưởng điều khiển -Thầy tổ nhắc nhở HS thực x x x x x x -Tổ chức cho lớp chơi, nâng cao yêu cầu cho HS chơi - Lop3.net (11) - Đứng chỗ vỗ tay hát -Theo đội hình vòng tròn -Hệ thống bài học -Ôn lại nội dung vừa học -Nhận xét tiết học -Nhận xét thái độ tinh thần học tập HS -Dặn nhà ôn các nội dung HƯỚNG DẪN TỰ HOC: Ôn kiến thức đã học I.Mục tiêu: * Tiếng việt: Ôn luyện từ và câu – đọc hiểu II Các hoạt động dạy học: * GV cho HS đọc đọc lại nhiều lần và làm bài tập sau đó chữa: Tìm các hình ảnh so sánh các câu văn, đoạn văn sau đây: a) Màu lúa chín đồng vàng ruộm lại Nắng nhạt ngả màu vàng hoe Trong vườn, lắc lư chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống, chuối tràng hạt bồ đồ treo lơ lửng Từng lá mí vàng ối Tàu đu đủ, lá sắn héo lại mở măm cánh vàng tươi Buồng chuối đốm chín vàng Những lá chuối vàng ối xoà xuống đuôi áo, vạt áo Nắng vườn chuối đương gió lẫn với lá vàng vạt áo nắng, đuôi áo nắng, vẫy vẫy Bụi mía vàng xọng, đốt ngầu phấn trắng Dưới sân, rơm và thóc vàng giòn Quanh đó, gà, chó vàng mượt Mái nhà phủ màu rơm vàng mới, lác đác cây lụi có lá đỏ Qua khe giậu, ló ớt đỏ chói Tất đượm màu vàng trù phú, đầm ấm lạ lùng… (Tô Hoài) Coù taát caû … hình aûnh so saùnh b) Trong ánh nắng mặt trời vàng óng, rừng khô lên với tất vả vẻ uy nghi tráng lệ Những thân cây tràm vươn lên cây nên khổng lồ Từ biển lá xanh rờn, ngát dậy mùi hương lá tràm bị hun nóng mặt trời Tiếng chim không ngớt vang xa, vọng mãi lên trời cao xanh thẳm (Đoàn Giỏi) Coù taát caû…… hình aûnh so saùnh c) Đước mọc san sát, thẳng tuột hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi (Mai Vaên Taïo) Caâ Vaät so saùnh Từ so Vaät so saùnh u saùnh a b c - - Lop3.net (12) Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Biết tính giá trị các biểu thức có dạng: Chỉ có phép tính cộng, trừ ; có phép tính nhân, chia; có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra bài cũ(5’): -Ta thực tính từ trái sang phải trường hợp nào - Đối với BT có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực nào? B.Dạy bài mới: 1.GTB(1’) 2.Hướng dẫn HS làm BT bài tập Bài 1: Tính giá trị biểu thức GV: Củng cố cách tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ nhân, chia - Trong trường hợp BT có phép tính cộng, trừ nhân, chia -Thực tính nhân, chia trước thực cộng, trừ sau Làm bài vào vở, chữa bài a)87 + 92 – 32 = 179 – 32 = 147 b) 138 – 30 – = 108 – = 100 c) 30 : = 60 : = 20 d) 80 : = 40 = 160 Bài 2: Tính giá trị biểu thức: HS lên làm, số đọc bài mình, nêu cách làm, lớp nhận xét a) 927 – 10 = 927 – 20 = 907 b) 163 + 90 : = 163 + 30 = 193 c) 90 + 10 = 90 + 20 = 110 d) 106 – 80 : = 106 – 20 = 86 Bài 3: Tính giá trị BT: Làm vào , chữa bài GV củng cố cách làm tính giá trị biểu thức a) 89 + 10 = 89 + 20 = 109 trường hợp BT có các phép tính cộng, b) 25 + 78 = 50 + 78 = 128 trừ, nhân, chia c) 46 + = 46 + 14 = 60 d) 35 + 90 = 70 + 90 = 160 Bài 4: Một số hình tròn là giá trị +1HS lên làm bài , lớp nhận xét Một số biểu thức nào? HS nêu lý nối BT với kết GV nhận xét chữa bài C Củng cố , dặn dò: - HS làm bài tập – nêu kết - GV nhận xét tiết học - Học thuộc qui tắc bài tính giá trị biểu thức, làm bài tập VBT -LUYỆN TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ I MỤC TIÊU : Nêu số đặc điểm Làng quê đô thị; Kể làng, hay khu phố nơi em sống - Liên hệ với sống nhân dân địa phương II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Các hình SGK T62,63 - Lop3.net (13) - Một số tranh, ảnh vẽ cảnh làng quê, đô thị III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU A Kiểm tra bài cũ(3’): - Hoạt động CN, thương mại diễn chủ yếu - Hoạt động CN, thương mại diễn đâu? chủ yếu TP B Dạy bài GTB:(1’) 2.Làm việc theo nhóm đôi:(10phút) Mục tiêu: Tìm hiểu phong cảnh, nhà cửa, đường xá làng quê và đô thị B1: Làm việc theo nhóm đôi 2H ngồi cạnh nhau, quan sát tranh SGK thảo luận qua câu hỏi SGK: Hãy nêu khác biệt làng quê và đô thị + Phong cảnh nhà cửa GV giúp HS thảo luận đầy đủ, đúng với ý + HĐ sinh sống chủ yếu ND đó + Đường xá, HĐ giao thông -Một số cặp lên trình bày câu cặp khác nhận xét bổ sung B2: Trình bày + Kết luận : làng quê người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi Ở đô thị người dân thường làm các công sở 3.Thảo luận theo tổ: (10phút) Mục tiêu: Kể tên nghề mà người dân làng quê và đô thị thường làm B1:Nêu câu hỏi, yêu cầu các nhóm thảo luận -H vào kết thảo luận HĐ1 trả lời để tìm khác biệt nghề nghiệp người dân làng quê và đô thị -Một số nhóm trả lời -HS liên hệ nghề nghiệp và HĐ chủ yếu ND nơi các em sống B2: Trình bày: GV và HS nhận xét B3: Liên hệ + Kết luận: làng quê người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới và các nghề thủ công, đô thị người dân thường làm các công sở, cửa hàng, nhà máy, 3Vẽ tranh (12phút) Mục tiêu: Khắc sâu và tăng thêm hiểu biết HS đất nước Thực hành vẽ tranh quê mình + Cách tiến hành: GV nêu chủ đề: Vẽ làng quê nơi em HS trình bày tranh mình GV và HS nhận xét C.Củng cố, dặn dò: (1phút) -GV nhận xét tiết học -Về tiếp tục hoàn chỉnh tranh, chuẩn bị bài sau - Lop3.net (14) - HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ NGÀY QUỐC PHÒNG TÒAN DÂN 22-12 Yêu cầu giáo dục: - Hiểu ý nghĩa ngày thành lập QĐND Việt Nam và ngày Quốc phòng tòan dân(22-12) nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc - Biết ơn, tự hào trưởng thành và lớn mạnh quân đội lực lượng quốc phòng ta - Rèn luyện kĩ trình bày; biết lắng nghe, biết phân tích, tổng hợp và chọn lọc thông tin Nội dung và hình thức hoạt động: a/ Nội dung: - Nội dung và ý nghĩa ngày thành lập QĐND Việt Nam và ngày Quốc phòng tòan dân(22-12) - Các chặng đường lịch sử vẻ vang quân đội và lực lượng vũ trang nói chung b/ Hình thức hoạt động: - Nghe nói chuyện - Hỏi và trao đổi - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a/ Về phương tiện hoạt động - Các tư liệu truyền thống quân đội và lực lượng vũ trang nói chung - Bản đồ, sơ đồ, tranh ảnh có liên quan - Phấn, bảng trang trí, tiêu đề b/ Về tổ chức: - GVCN nêu chủ đề hoạt động, yêu cầu học sinh tìm đọc trước các tư liệu truyền thống quân đội và lực lượng vũ trang nói chung - Cán văn nghệ chuẩn bị chương trình văn nghệ Tiến hành hoạt động: a/ Khởi động: - Hát tập thể - DCT tuyên bố lí và giới thiệu đại biểu b/ Nghe nói chuyện, hỏi và trao đổi: - Giới thiệu báo cáo viên và mời báo cáo - GV nói chuyện (có thể dùng sơ đồ, đồ, viên lên nói chuyện với lớp tranh ảnh và nói ngắn gọn thông - Sau nói chuyện xong, người điều tin đã chọn lọc để hấp dẫn, thu hút khiển đề nghị các bạn lớp hỏi thêm chú ý học sinh) - Giáo viên trả lời và làm rõ các ý học sinh - Học sinh có thể trao đổi thêm nội chưa hiểu dung, tình tiết mình sưu tầm đọc c/ Văn nghệ: từ nguồn thông tin khác Cán văn nghệ điều khiển lớp thể số tiết mục văn nghệ Cả lớp cùng d/ Kết thúc hoạt động: tham gia - Nhận xét kết hoạt động và tuyên bố kết - Người điều khiển mời bạn đại diện thúc hoạt động lớp phát biểu ý kiến nội dung và cảm nghĩ mình sau buổi nói chuyện - Lop3.net (15) - - Lop3.net (16)
