Hoạt động dạy a - Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân Baøi taäp 1 SGK MT: Học biết tiết kiệm thời giờ trong hoïc taäp.. Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm đôi baøi taäp 4 SGK Mục tiêêu: HS[r]
(1)Tuaàn 10 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:26/ 10/ 2009 OÂN TAÄP TIEÁT I-Muïc Tiêeâu : - Đọc trôi chảy, rành mạch bài TĐ đã học theo quy định HK1 (khoảng 75 tiếng / phút ); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh,chi tiết có ý nghĩa bài, bước đàu bết nhận xét nhân vật văn tự (HS khá ,giỏi tốc độ đọc trên 75 tiếng/ phút.) -GD loøng nhaâân hậu II -Đồ dùuøng dạy học: - GV- Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần đầu - HS : Buùt , SGK III -Các hoạt động dạy – học: - Khởi động: 1’ - Kiểm tra bài cu õ ‘ : Điều ước vua Mi-đát - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi SGK - Dạy bài : a - Giới thiệu bài 1’ - Giới thiệu nội dung học tập tuần 10 : Ôn tập , củng cố kiến thức và kiểm tra keát quaû hoïc taäp cuûa moân Tieáng Vieät b- Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 27’ Hoạt động : Kiểm tra tập đọc và học Hoạt động cá nhân, nhóm thuoäc loøng Mục tiêu: Học sinh đọc đúng, rõ ràng -HS đọc SGK phaùt aâm r, s Caùch tieán haønh: Yeâu caàu HS leân boác - HS trả lời thaêm choïn baøi - Yeâu caàu HS leân boác thaêm choïn baøi -Đọc yêu cầu bài - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS laøm vieäc theo nhoùm Baøi taäp - Đại diện nhóm trình bày - Những bài nào là truyện kể ? - Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “ Thương người theå thöông thaân “ (Tuaàn 1,2,3 ) ? - Giaûi thích cho HS hieåu noäi dung ghi vaøo cột Chia nhóm -> Hướng dẫn lớp nhận xét theo các Lop4.com (2) tieâu chí sau : + Nội dung ghi cột có chính xác khoâng ? - Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc khoâng? -Đọc yêu cầu bài Baøi taäp - Tìm đọc đoạn có giọng đọc tha thiết trìu - HS làm việc theo nhóm -> Đại diện nhóm trình bày meán ? -Tìm đọc đoạn có giọng đọc thảm thiết ? - Tìm đọc đoạn có giọng đọc mạnh mẽ, raên ñe ? - Cuûng coá: ( 3’) + HS thi đua đọc diễn cảm nhóm + Đại diện nhóm thi đua đọc trước lớp IV.Hoạt ñộng nối tiếp:2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : Tieát oân taäp *Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (3) Tuaàn 10 Ngaøy daïy:30/ 10/ 2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn: Đạo đức Tiết kiệm thời ( TIẾT ) I-Muïc tieâu : -Nêu ví dụ tiết kiệm thời -Biết lợi ích tiết kiệm thời -Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập , sinh hoạt, …hàng ngày cách hợp lí II- Đồ dùng dạy –học: -GV : Bảng phụ -HS : SGK,ca dao III-Các hoạt động dạy học: - Khởi động :1’ - Kiểm tra bài cũ :3’ Tiết kiệm thời - Thế nào tiết kiệm thời ? Vì cần tiết kiệm thời ? -Đánh giá – nhận xét - Bài mới: a - Giới thiệu bài: 1’ - Tiết đạo dức hôm chúng ta tiếp tục luyện tập và biết cách tiết kiệm thời b- Các hoạt động: TL 9’ 8’ Hoạt động dạy a - Hoạt động : Làm việc cá nhân ( Baøi taäp SGK ) MT: Học biết tiết kiệm thời hoïc taäp Cách tiến hành: Hỏi đáp => Keát luaän : - Caùc vieäc laøm (a) , (c) , (d) laø tieát kieäm thời - Caùc vieäc laøm ( b) , (ñ) , (e) khoâng phaûi là tiết kiệm thời Hoạt động : Thảo luận theo nhóm đôi ( baøi taäp SGK ) Mục tiêêu: HS biết sử dụng thời hợp lyù Caùch tiến haønh: Lop4.com Hoạt động học Hoạt động cá nhân, nhóm - HS laøm vieäc caù nhaân - HS trình bày , trao đổi trước lớp - HS cặp trao đổi với việc thân đã sử dụng thời (4) 10’ - Nhận xét , khen ngợi HS đã biết tiết kiệm thời và nhắc nhở các HS còn sử dụng lãng phí thời Hoạt động : Làm việc chung lớp *MT: HS tìm các câu ca dao thời * Caùch tiến haønh: -> Keát luaän : + Thời là thứ quý nhất, cần phải sử duïng tieát kieäm + Tiết kiệm thời là sử dụng thời vào các việc có ích cách hợp lí, có hieäu quaû nào và dự kiến thời gian biểu cá nhân thời gian tới - Vài HS triønh bày trước lớp - Lớp trao đổi, chất vấn, nhaän xeùt - HS trao đổi, thảo luận yù nghóa cuûa caùc caâu ca dao, tục ngữ, truyện, gương đó - Trình bày giới thiệu các tranh veõ ,caâu ca dao , tuïc ngữ, truyện, gương sưu tầm tiết kiệm thời - Cuûng coá :3’ - Thực tiết kiệm thời sinh hoạt ngày IV Hoạt động nối tiếp 2’ -chuẩn bị : Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ -Nhận xét tiết học,chuẩn bị bài sau Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (5) Tuaàn 10 Ngaøy daïy:27/ 10/ 2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Chính taû OÂN TẬP (TIEÁT 2) I-Muïc Tiêeâu : - Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng bài ‘Lời hứa’ -Hệ thống hoá các quy tắc viết hoa tên riêng -Hs biết giữ lời hứa II -Đồ dùuøng dạy học: - GV: tờ giấy to ghi nội dung bài tập - HS : Duïng cuï hoïc taäp III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.khởi động:1’ Baøi cuõ:3’ - ‘Thợ rèn’- HS lên bảng, lớp viết vào nháp - Lớp tự tìm từ có vần uôn/uông - GV đọc từ: nhọ lưng, quệt ngang, quai, ừng ực, bóng nhẫy, nghịch - GV nhaän xeùt Bài mới: a-Giới thiệu bài:1’Trong tiết ôn tập thứ hai, các em luyện nghe, viết đúng chính tả… - GV ghi baûng b- Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học 8’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết Hoạt động lớp - GV đọc bài lới hứa, giải nghĩa từ trung sĩ MT: HS hiểu và ghi các từ khó ngẩn đầu, đánh trận - HS đọc bài Lời hứa Cách tiến hành: gợi mở, đàm thoại - GV rút từ khó cho HS ghi vào bảng: - HS phân tích từ và ghi công viên, bụi cây, ngẩng đầu, lính gác, - HS viết vào đánh trận, đứng gác - Từng cặp HS đổi kiểm - GV nhaéc HS caùch trình baøy - GV đọc câu, dòng cho HS viết tra lỗi đối chiếu qua SGK - GV cho HS chữa bài - GV chấm 8’ -HS trả lời Hoạt động 2: Dựa vào bài chính tả , trả lời các câu hỏi MT: HS biết trò chơi đánh giả Cách tiến hành: Hỏi đáp a Em bé giao nhiệm vụ gì Lop4.com (6) trò chơi đánh trận giả? b Vì trời đã tối, em không về? c Các dấu ngoặc kép bài dùng để làm gì? d Có thể đưa phận đặt dấu ngoặc kép xuống dòng, đặt sau - HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ các tiết TLV dấu gạch ngang đầu dòng không? tuaàn GV choát 10’ Hoạt động 3: - HS laøm vieäc caù nhaân ñieàn quy tắc viết tên người, tên Mục tiêu: Hướng dẫn HS lập bảng tổng địa lý Việt nam, nước ngoài, keát quy taéc vieát teân rieâng các quan, tổ chức,… Caùch tieán haønh: - HS cho ví duï -GV nhaän xeùt 4- Cuûng coá : 3’ - Biểu dương HS viết đúng -GD: Qua baøi lời hứa giuùp em ñiều gì? IV Hoạt động nối tiếp: 2’ -Nhận xeùt tiết học,chuẩn bị baøi sau - Chuaån bò baøi 11 *Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (7) Tuaàn 10 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:27/ 10/ 2009 Khoa hoïc Ôn tập người và sức khoẻ I-Muïc tieâu: -Sự trao đổi chất thể người với môi trường -Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò -Phòng tránh các bệnh ăn thiếu, nhiều chất dinh dưỡng và bệnh lây qua đường tiêu hoá II.Đồ dùng dạy học: GV: Caùc phieáu caâu hoûi - Phiếu ghi lại tên thức ăn, đồ uống thân HS tuần qua HS: các loại thức ăn III.Hoạt động dạy học: Khởi động: 1’ Baøi cuõ: 3’ -Kể số việc nên hay không nên làm để phòng tránh nạn sông nước? -Có ý thức và vận động người cùng phòng tránh nạn Bài mới: a.Giới thiệu : (1’) Ghi tựa bài Ôn tập người và sức khoẻ b- Các hoạt động: TL 15’ Hoạt động dạy Hoạt động 1:‘Ai nhanh, đúng’ 12’ Hoạt động 2:‘ Tự đánh giá’ Mục tiêu: -Sự trao đổi chất … Caùch tieán haønh: - GV chia lớp thành nhóm, trang bị cái chuông, yêu cầu lớp trưởng làm giám khaûo - GV ñaët caâu hoûi, nhoùm naøo laéc chuoâng trước trả lời( Nếu đúng cộng ñieåm) - GV nhaän xeùt Muïc tieâu: HS coù khaû naêng: Aùp duïng kiến thức đã học để kiểm tra chế aên uoáng cuûa baûn thaân Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS dựa vào các kiến thức đã học để tự đánh giá, như: Đã ăn phới hợp và thường xuyên Lop4.com Hoạt động học Hoạt động lớp, -HS giành quyền trả lời ( Tất các bạn phải tham gia) (8) đổi món thức ăn chưa? Đã ăn phối hợp chất đạm, béo động - HS tự đánh giá và trao đổi thực vật chưa? với bạn bên cạnh Đã ăn các loại thức ăn chưáa Vi-ta- - HS phát biểu kết tự và chất khoáng chưa? đánh giá mình Cuûng coá: 3’ - GV yeâu caàu HS phaùt bieåu keát quaû cuûa mình - GV choát yù - Biểu dương học sinh học tích cực * Hoạt động nối tiếp:2’ Chuẩn bị bài ôn tập *Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (9) Tuaàn 10 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:28/ 10/ 2009 OÂN TAÄP (TIẾT 3) I-Muïc Tiêeâu : -Hệ thống đọc và hiểu sâu các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học torng chủ điểm: Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ -Nhớ tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép -Reøn tính chính xaùc.ngay thaúng II -Đồ dùuøng dạy học: * Giaùo vieân: 4, phieáu hoïc, giaáy phoùng to laïi baøi taäp 1, Bảng phụ viết sẵn lời giải các bài tập 1, * HS: Bảng nhoùm, III Các hoạt động dạy học: 1.Khởi ñộng :1’ Haùt vui 2.Bài cũ:3’ Động từ - Tìm động từ hoạt động, động từ khả năng, trạng thái và đặt câu với động từ vừa tìm 3.Bài mới: a-Giới thiệu bài:1’ + GV ghi teân caùc chuû ñieåm leân baûng b- Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10’ + Hoạt động 1: Bài tập 1: MT: Học sinh đọc đúng các từ thương người thể thương thân Caùch tiến haønh: -yeâu caàu baøi - GV phát phiếu cho nhóm, quy định thời gian 10’ - GV hieäu leänh cho nhoùm daùn phieáu leân baûng + GV cho ñieåm Lop4.com Hoạt động học - HS đọc - Nhoùm thaûo luaän - Nhóm đọc lại các bài luyện từ chủ điểm tìm từ thích hợp ghi vào cột kẻ sẵn giấy + Nhóm trưởng phân công -HS đọc bài mở rộng vốn từ thuoäc chuû ñieåm, ghi vaøo nhaùp + Từng HS phát biểu trước nhoùm (10) - Nhoùm nhaän xeùt, boå sung - Thö kyù ghi vaøo phieáu - Nhóm cử đại diện kiểm tra cheùo phieáu cuûa nhoùm bảng: Từ nào sai gạch chéo, ghi tổng số từ đúng cột 8’ + Hoạt động 2: Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài - Nhoùm thaûo luaän tìm + GV hướng dẫn HS nhận xét thành ngữ tục ngữ đã - Thành ngữ dùng để đặt câu có nội hoïc moãi chuû ñieåm dung gắn với chủ điểm đã học không? - Lớp làm việc cá nhân: - Nội dung câu văn có hợp với thành ngữ Đặt câu với thnàh ngữ daãn khoâng? nêu hoàn cảnh sử dụng tục ngữ đó 9’ - HS đọc yêu cầu bài Hoạt động 3: Bài tập 3: - Tìm mục lục các bài dấu hai chấm - Lớp làm nháp Dấu ngoặc kép để làm bài vào nháp Cuûng coá :4’ - Nhoùm thaûo luaän ghi keát quaû vaøo phieáu - Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt Bài làm nhóm trình bày IV Hoạt động nối tiếp: 2’ -Nhận xeùt,tuyeân dương HS -Dặn HS,chuẩn bị baøi sau -Chuaån bò: Tieát oân taäp *Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (11) Tuaàn 10 KẾ HOẠCH BAØI HỌC OÂN TAÄP (TIEÁT4 ) Ngaøy daïy:28/ 10/ 2009 I-Muïc Tiêeâu : - Nắm số từ ngữ ( gồm thành ngữ, tục ngữ và số từ Hán Việt thông dụng) thuộc chủ điểm đã học“Măng mọc thẳng, thương người thể thương thân, trên đoi cánh ước mơ” - Nắm tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép -Bồi dưỡng vốn tiếng việt cho HS II -Đồ dùuøng dạy học: - GV: Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài tập - Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần đầu - HS: Giaáy khoå A4 - Baêng dính III-Các hoạt động dạy – học Khởi động 1’ - Kieåm tra baøi cuõ 4’: OÂn taäp Tieát - Dạy bài mới; a-Giới thiệu bài 1’ - Hôm , chúng ta ôn bài tập đọc thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 27’ - Hoạt động : Kiểm tra tập đọc và học Hoạt động lớp, cá nhân thuoäc loøng - HS đọc yêu cầu bài Baøi taäp + Một người chính trực, - Hãy kể tên bài tập đọc là truyện Những hạt thóc giống, Nỗi keå thuoäc chuû ñieåm Maêng moïc thaúng ? daèn vaët cuûa An-ñraây-ca, Chò - Giaûi thích cho HS hieåu noäi dung ghi vaøo em toâi cột Chia nhóm - GV choát laïi - HS laøm vieäc theo nhoùm -> Hướng dẫn lớp nhận xét Teân Noäi dung Nhaân Giọng + Đại diện nhóm trình bày baøi chính vật vật đọc Thong Một Ca ngợi lòng -Tô - Đại diện nhóm thi đua đọc thaúng, Hieán thaû , người dieãn caûm chính chính trực, đặt Thành rõ trực việc nước lên - Đỗ raøng treân tình rieâng thaùi cuûa Toâ Hieán haäu Thaønh Lop4.com (12) Những haût thoùc gioáng Nhờ dũng -Caäu Khoan caûm , trung beù thai, , thực, cậu bé Choâm chaäm - Nhaø Chôm raõi vua nhaø vua tin yeâu truyeàn ngoâi baùu Traàm Noãi Theå hieän tình - Andaèn vaët yeâu thöông , yù ñraây-ca buoàn , - Meï thức trách xuùc cuûa Annhiệm với động đrâyngười thân , ca loøng trung thực , nghieâm khaéc với thân - Coâ Nheï Chò Moät coâ beù em toâi hay noùi doái ba chò , coâ nhaøng để chơi đã em , , hoùm em gái người hænh laøm cho tænh cha ngoä Baøi taäp - Đọc diễn cảm truyện yêu thích - Hoûi taùc duïng cuûa daáu hai chaám vaø daáu ngoặc kép - Cuûng coá 4’ - Những bài văn kể chuyện các em vừa ôn có chung lời nhắn nhủ gì với chuùng ta ? GD :Các truyện có chung lời nhắn nhủ chúng em cần sống trung thực, tự troïng , thaúng nhö maêng luoân moïc thaúng - Cả lớp bình chọn bạn có giọng đọc hay IV Hoạt động nối tiếp: 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Tieát tieáp theo *Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (13) Tuaàn 10 KẾ HOẠCH BAØI HỌC OÂN TAÄP (TIẾT ) Ngaøy daïy:29/ 10/ 2009 I-Muïc tieâu: -Hệ thống số điều cần ghi nhớ nội dung , nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người thể thương thân -Đọc trôi chảy, diễn cảm số đoạn văn đúng với yêu cầu giọng đọc -Tìm đúng đoạn văn cần thể giọng đọc đã nêu SGK II ĐĐ duøng dĐy hoc: - Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần đầu - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng bài tập đề HS điền vào chỗ trống III.Các hoạt động dạy – học: 1- Khởi động1’Hát vui - Kiểm tra bài cũ: 4’ Điều ước vua Mi-đát - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi SGK - Dạy bài a - Giới thiệu bài : - Giới thiệu nội dung học tập tuần 10 : Oân tập , củng cố kiến thức và kiểm tra keát quaû hoïc taäp cuûa moân Tieáng Vieät b-Các họat đđộng: TL Hoạt động dĐy Hoạt động hĐc 27’ - Hoạt động 1: Kiểm tra Hoạt động cá nhân *MĐc tiêu : Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng *Caùch tieán haønh: - HS đọc và trả lời câu hỏi - Yeâu caàu HS leân boác thaêm choïn baøi - HS đọc SGK - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - Đọc yêu cầu bài Baøi taäp - Những bài tập đọc nào là truyện keå - Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “ Thương người theå thöông thaân “ (Tuaàn 1,2,3 ) ? - Giaûi thích cho HS hieåu noäi dung ghi vaøo cột Chia nhóm Baøi taäp - Tìm đọc đoạn có giọng đọc tha thiết trìu meán ? - Tìm đọc đoạn có giọng đọc thảm thiết ? Lop4.com - HS laøm vieäc theo nhoùm -> Đại diện nhóm trình bày + HS thi đua đọc diễn cảm nhoùm + Đại diện nhóm thi đua đọc trước lớp (14) - Tìm đọc đoạn raên ñe ? Teân Taùc baøi giaû Deá Toâ Meøn Hoài beânh vực kẻ yeáu Ngöoøi aên xin có giọng đọc mạnh mẽ, Noäi dung chính Deá Meøn thaáy chò Nhaø Troø bò boïn Nheän ức hiếp, đã tay beânh vực I  OÂng laõo aên Tuoác- xin vaø caäu gheâ- beù qua nhép đường cảm thoâng saâu sắc với Nhaân vaät chính Deá Meøn - Nhaø Troø -Nheän - OÂng laõo aên xin - Caäu beù ( nhaân vaät “toâi”) - Cuûng coá : 3’ -GĐi HS luyĐn đọc TĐ-HT IV Hoạt động nối tiếp: 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò : Tieát OÂn taäp *Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (15) Tuaàn 10 Ngaøy daïy: 26/ 10/ 2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ñòa lí BAØI: THAØNH PHỐ ĐAØ LẠT I-Muïc Tiêeâu : - HS biết Đà Lạt là thành phố tiếng rừng thông & thác nước.- Đà Lạt là thành phố du lịch & nghỉ mát tiếng.Một số hoa trái & rau xanh Đà Lạt -Xác định vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ Việt Nam.Trình bày đặc điểm tiêu biểu Đà Lạt.Biết dựa vào lược đồ (bản đồ), tranh ảnh để tìm kiến thức.Xác lập mối quan hệ địa lí địa hình với khí hậu, thiên nhiên với hoạt động sản xuất người -Tự hào cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Việt Nam II -Đồ dùuøng dạy học: -GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh thành phố Đà Lạt -HS: Phieáu luyeän taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1-Khởi động: 1’ 2-Bài cũ: 4’Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên - Sông Tây Nguyên có tiềm gì? Vì sao? - Mô tả hai loại rừng: rừng rậm nhiệt đới & rừng khộp Tây Nguyên? - Tại cần phải bảo vệ rừng & trồng lại rừng? - GV nhaän xeùt 3-Bài mới: 25’ a-Giới thiệu: 1’ Ghi tựa bài b-Các họat động: TL HOẠT ĐỘNG DĐY HOẠT ĐỘNG HĐC 9’ Hoạt động1: Hoạt động cá nhân MT: Học sinh biết Đà Lạt là vùng đồi núi cao *Cách tiến hành:Hỏi đáp, trực quan - Đà Lạt nằm cao nguyên nào? - Đà Lạt độ cao bao nhiêu? - Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hậu theá naøo? - Quan sát hình 1, đánh dấu bút chì địa điểm ghi hình vào lược đồ hình - Mô tả cảnh đẹp Đà Lạt? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời Lop4.com - Dựa vào hình bài 5, tranh aûnh, muïc SGK & kiến thức bài trước, trả lời caùc caâu hoûi (16) 10’ 9’ - GV giaûi thích theâm: Hoạt động 2: Thảo luận nhóm MT: Biết Đà Lạt là nơi ấm áp *Cách tiến hành: :Hỏi đáp, gợi mở -Tại Đà Lạt lại chọn làm nơi du lòch, nghæ maùt? - Đà Lạt có công trình kiến trúc nào phuïc vuï cho vieäc nghæ maùt, du lòch? - Kể tên số khách sạn Đà Lạt? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy Hoạt động 3: Hoạt động nhóm * MT :Tại Đà Lạt gọi là thành phố cuûa hoa, traùi & rau xanh? - b-Caùch tieán haønh: -Kể tên các loại hoa, trái & rau xanh Đà Laït? - Tại Đà Lạt lại trồng nhiều loại hoa, trái & rau xanh xứ lạnh? - Hoa & rau Đà Lạt có giá trị naøo? -GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy Dựa vào vốn hiểu biết, hình & muïc 2, caùc nhoùm thaûo luận theo gợi ý GV - Đại diện nhóm trình bày keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm trước lớp -HS trình baøy tranh aûnh veà Đà Lạt mà nhóm mình sưu tầm -Dựa vào vốn hiểu biết HS vaø Quan saùt hình 4, caùc nhóm thảo luận theo gợi ý cuûa GV -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp -HS laøm phieáu luyeän taäp 4-Cuûng coá 4’ -GV yêu cầu HS hoàn thiện bảng sơ đồ phiếu luyện tập IV.Hoạt động nối tiếp: 2’ -NhĐn xét tiĐt hĐc,nêu gĐĐng HS -Chuaån bò baøi: OÂn taäp *Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (17) Tuaàn 10 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:29/ 10/ 2009 Khoa hoïc NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I-Muïc tieâu: -HS có khả phát số tính chất nước cách.Quan sát để phát màu, mùi và vị nước -Làm thí nghiệm chứng minh nước không có hình dạng định, chảy lan phía, thấm qua số vật và có thể hoà tan số chất -Khoa hĐc chứng minh nước có tính chất,không màu,không mùi,vĐ và không coù hình dĐng nhĐt đñĐnh II-Đồ dùng dạy học: *GV:2 cốc thuỷ tinh, đựng nước, hai đựng sữa *HS : Một ít đường, muối, cát… và thìa III-Hoạt động dĐy hĐc: Khởi động:1’ Baøi cuõ:3’ -Trình bày trao đổi chất thể người với môi trường Bài mới: a-Giới thiệu bài: 1’ Ghi tựa bài b- Các hoạt động: TL Hoạt động ‘ Hoạt động 1:Phát màu, mùi, vị *Muïc tieâu: - Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất nước *Caùch tieán haønh: - Gv yeâu caàu caùc nhoùm laáy coác thuyû tinh đựng vước và đựng sữa đã chuẩn bị và trả lời câu hỏi: -Laøm vieäc theo nhoùm -Làm việc lớp - GV nhaän xeùt vaø choát yù, ghi vaøo baûng toùm taét 7’ Hoạt động 2: Phát hình dạng *Muïc tieâu:HS hieåu hình daïng nhaát ñònh *Caùch tieán haønh: -GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän - Chai, loï, coác coù hình daïng khaùc Lop4.com Hoạt động học Hoạt động lớp 2,3 HS trả lời -HS thí nghiệm và trả lời các caâu hoûi nhö treân -quan sát và trả lời câu hoûi Hoạt động nhóm - Từng nhóm lên trình bày kết (18) 8’ 7’ -GV nêu vấn đề: Vậy nước có hình daïng nhaát ñònh khoâng?: -Làm việc lớp Hoạt động 3: Tìm hiểu xem nước chaûy nhö theá naøo? *Mục tiêu: Biết làm thí nghiệm để rút tính chaát * Caùch tieán haønh: - GV kiểm tra các vật liệu để làm thí nghieäm -GV theo dõi, giúp đỡ -Làm việc lớp GV kết luận, nêu ứng dụng thực tế Hoạt động : Phát tính thấm quaû cuûa mình - HS làm thí nghiệm và trả lời caùc caâu hoûi treân - Đại diện nhóm lên trình bày Hoạt động lớp *Muc tieu- nöôc tham qua va khong tham qua mot Nhóm trưởng điều khiển các so vat *Caùch tieán haønh: Thí nghieäm - GV yeâu caàu HS laøm thí nghieäm theo nhoùm -Làm việc lớp - GV neâu nhieäm vuï, yeâu caàu HS laøm thí nghieäm theo nhoùm Keát luaän GV yêu cầu HS đọc mucï Bạn cần biết Cuûng coá 4’ - Nước có tính chất gì? - Sự chảy nước sao? IV Hoạt động nối tiếp: 2’ -NhĐn xeùt tiĐt h0c bạn thực các bước treân -Đại diện vài nhóm nói cách tieán haønh thí nghieäm cuûa nhoùm mình vaø neâu nhaän xeùt -Đại diện các nhóm báo cáo kết quaû thí nghieäm vaø ruùt keát luaän - Chuaån bò baøi 21 *Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (19) Tuaàn 10 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:26/ 10/ 2009 Lịch sử CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (Naêm 981) I-Muïc Tiêeâu : HS bieát: - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp với lòng daân - Diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược - Ý nghĩa thắng lợi kháng chiến - HS nêu diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược và ý nghĩa thắng lợi kháng chiến - HS tự hào chiến thắng Bạch Đằng, Chi Lăng và người anh hùng dân tộc Lê Hoàn cùng toàn dân đã làm nên chiến thắng vang dội đó II Đồ dùng dạy học : - GV: + Lược đồ minh họa - HS: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1-Khởi động: 1’ 2-Baøi cuõ: 4’nh Boä Lónh deïp loạn 12 sứ quân - Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? - Đinh Bộ Lĩnh lấy nơi nào làm kinh đô & đặt tên nước ta là gì? - GV nhaän xeùt 3-Bài mới: a-Giới thiệu: 1’ b-Các họat động: TL HOẠT ĐỘNG DĐY HOẠT ĐỘNG HĐC 12’ Hoạt động1: Hoạt động lớp * MT : HS biết vị vua người daân yeâu meán * Cách tiến hành: Đàm thoại -HS trao đổi & nêu ý kiến - Lê Hoàn lên ngôi vua hoàn caûnh naøo ( caâu hĐi SGK ) -GV keát luaän: - GV giảng hành động cao đẹp cuûa Döông Vaân Nga trao aùo loâng coån cho Lê Hoàn: đặt lợi ích dân tộc Lop4.com (20) 15’ lên trên lợi ích dòng họ, cá nhaân Hoạt động 2: Hoạt động nhóm MT: Biết quân tống sang xâm lược nươc ta năm 981 * Caùch tieán haønh: caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: - Quân Tống sang xâm lược nước ta vaøo naêm naøo? - Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào? - Hai trận đánh lớn diễn đâu và dieãn nhö theá naøo? - Quân Tống có thực ý đồ xâm lược chúng không? Hoạt động 3: Làm việc lớp - Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đã đem lại kết gì cho nhaân daân ta? - GV nhaän xeùt -HS dựa vào phần chữ & lược đồ SGK để thảo luận -Đại diện nhóm lên bảng thuật laïi cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng cuûa nhaân daân treân đồ -LĐng nghe,nhĐn xeùt 4-Cuûng coá : 4’ - GV choát laïi baøi hoïc IV Hoạt động nối tiếp: 1’ -NhĐn xeùt tiĐt hĐc,khen HS tích cĐc -Chuẩn bị : Nhà Lý dời đô Thăng Long *Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (21)