Đang tải... (xem toàn văn)
Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV treo bảng phụ có viết nội dung bài chính tả, cho học sinh đọc lại - Tự nhẩm những tiếng khó dễ viết sai và tự viết vào bảng con [r]
(1)Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp A YÊU CẦU: B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TUẦN 30 Ngày soạn: 9/ 4/ 2010 Ngày giảng:Thứ hai: 12/ 4/ 2010 ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG A YÊU CẦU: - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Biết chăm sóc cây và hoa vườn trường B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh và số hình ảnh minh hoạ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ : Cần chào hỏi và tạm biệt nào ? Em thấy nào nói lời cảm ơn, xin lỗi ? Bài : * Hoạt động : Quan sát cây hoa sân trường , vườn trường - Quan sát và đàm thoại + Ra chơi sân trường , vườn trường em có thích không ? các chỗ đó có mát không ? đẹp không ? + Để sân trường , vườn hoa luôn đẹp mát em phải làm gì ? - Giáo viên kết luận * Hoạt động : Làm bài tập - Học sinh làm và trả lời các câu hỏi + Các bạn nhỏ làm gì ? Những việc đó có lợi gì ? + Em có làm các bạn không ? - Học sinh trình bày ý kiến , lớp bổ sung - Giáo viên kết luận * Hoạt động : Quan sát thảo luận bài tập + Các bạn làm gì ? em có đồng ý các bạn không ? Vì ? - Cho học sinh tô màu vào các bạn có hành động đúng - GV hướng dẫn cho các em tô đúng , và giải thích theo cách chọn mình - Giáo viên kết luận Dặn dò: - Vận dụng bài học - Chuẩn bị bài sau , tiết học tiếp _ TẬP ĐỌC: CHUYỆN Ở LỚP Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (2) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp I Yêu cầu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lớp, đứng dậy, bôi bẩn, vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào? trả lời các câu hỏi 1,2 SGK II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc và phần tập nói SGK III Các hoạt động dạy học: kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài " Chú công " và trả lời câu hỏi: + Lúc chào đời chú công có lông màu gì? + Sau hai, ba năm đuôi chú công có màu sắc nào? + Đuôi chú công đẹp nào? Dạy học bài mới: TIẾT * Hoạt động 1: Giới tiệu bài - GV đưa tranh, HS quan sát giới thiệu * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc a/ GV đọc mẫu: Giọng đọc hồn nhiên các câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ nghe chuyện lớp Đọc giọng dịu dàng, trìu mến các câu thơ ghi lời mẹ b/ HS luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ: - GV hướng dẫn HS đọc: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc - GV giải thích các từ: trêu, vuốt tóc Luyện đọc câu: - HS tự đọc nhẩm tiếng các dòng thơ bài - HS đọc nối tiếp dòng thơ bài Luyện đọc đoạn, bài: - Từng nhóm em, em đọc khổ thơ tiếp nối - Thi đọc bài các nhóm, tổ, bàn, cá nhân - Cả lớp đọc đồng bài thơ * Hoạt động 3: Ôn các vần uôt, uôc a- Tìm tiếng bài có vần uôt - HS yêu cầu SGK - HS thi nói nhanh tiếng bài có vần uôt - GV nhận xét tuyên dương b- Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc - Gọi HS nêu yêu cầu SGK - HS thi đua nói tiếng có chứa vần uôt, uôc - GV nhận xét và tuyên dương Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (3) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp TIẾT * Hoạt động 1:Tìm hiểu bài đọc - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi HS đọc - HS đọc khổ thơ và khổ thơ 2, trả lời câu hỏi: + Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp? - HS đọc khổ thơ cuối, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - HS đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Vì mẹ muốn bé kể chuyện ngoan ngoãn? - GV đọc diễn cảm toàn bài thơ - Gọi 2-3 HS đọc diễn cảm toàn bài có phân vai * Hoạt động 2: Luyện nói - HS đọc yêu cầu bài luyện nói - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - HS hỏi - đáp theo mẫu - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện cặp trình bày trước lớp - Lớp và GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV gọi - HS đọc thuộc lòng bài thơ - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau "Mèo học " - Nhận xét học _ Ngày soạn: 10/ 4/ 2010 Ngày giảng:Thứ ba: 13/ 4/ 2010 MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI ĐỀ TÀI SINH HOẠT (Có GV môn) _ TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA O, Ô, Ơ, P I Yêu cầu: - Tô các chữ hoa : O, Ô, Ơ, P - Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) - Giáo dục cho HS tính cẩn thận viết bài II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn: - Các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P đặt khung III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ; Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (4) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - HS lên bảng viết: cừu, ốc bươu, hươu, lựu - GV kiểm tra và chấm bài viết nhà - GV nhận xét ghi điểm Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - HS quan sát chữ O, Ô, Ơ, P hoa trên bảng phụ và tập viêt Nhận xét số lượng và kiểu nét GV nêu quy trình viết uôt, uôc, ưu, ươu chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu - GV vừa viết vừa nói và tô chữ khung chữ Hỏi: + Chữ O hoa gồm nét? + Chữ O, Ô, Ơ giống và khác chỗ nào? - HS viết vào bảng - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng: - HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ - HS quan sát mẫu và VTV, nhận xét + Khoảng cách các nét và chữ viết nào? - HS tập viết trên bảng - GV nhận xét, sửa lại cho HS * Hoạt động 4: Hướng dẫn tập tô, tập viết - HS giở và chuẩn bị tư ngồi viết - HS tô, viết dòng theo mẫu tập viết - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu - GV chấm và nhận xét Củng cố, dặn dò - GV tuyên dương HS có bài viết đúng đẹp -Về nhà luyện viết tiếp phần B - Nhận xét học CHÍNH TẢ: CHUYỆN Ở LỚP I Yêu cầu: - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp; 20 chữ khoảng 10 phút - Điền dúng vần uốt, uốc; chữ c, k vào chỗ trống Làm các bài tập 2,3 SGK - Giáo dục cho HS tính cẩn thận viết bài II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cuối bài, nội dung bài tập - Vở chính tả HS Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (5) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ; - Gọi HS lên bảng làm bài tập Điền chữ r, d hay gi Cành hoa ung inh ó thổi, lá Để ành học ỏi - GV kiểm tra chép bài nhà HS - HS và GV nhận xét bài trên bảng - GV ghi điểm Dạy - học bài mới: * Hoạt động1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ và gọi HS đọc bài - HS tự tìm chữ dễ viết sai, vừa nhẩm vừa viết vào bảng GV kiểm tra việc làm HS - HS nhìn bảng chép lại bài vào GV quan sát uốn nắn cho HS - GV bảng đọc lại bài, HS dò lại bài - HS gạch chân chữ viết sai, sau đó sửa bên lề - GV chữa trên bảng lỗi phổ biến - HS đổi kiểm tra cho - GV chấm số bài, nhận xét * Hoạt động 2: Làm bài tập a- Điền vần uôt hay uôc? - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV gợi ý để HS điền đúng - Gọi HS đọc kết bài làm, HS khác nhận xét bài bạn - GV chốt lại trên bảng b- Điền c hay k? - 1HS nêu yêu cầu bài - HS tự làm bài, GVquan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi 2- HS đọc kết bài làm mình - GV nhận xét, lớp chữa bài( sai) c- Dạy quy tắc chính tả: - GV: Từ bài tập trên bạn nào cho cô biết: + Trong trường hợp nào thì ta viết c? + Trong trường hợp nào thì viết k? - GV cho HS học thuộc quy tắc Củng cố, dặn dò: - GV tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Về nhà chép lại bài vào nhà- - Nhận xét học TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (6) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp (trừ không nhớ ) I Yêu cầu: - Giúp học sinh làm tính trừ phạm vi 100 ( dạng 65 - 30 và 36 - - Củng cố kĩ tính nhẩm II Đồ dùng dạy học: - Bảng cài, que tính, thẻ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ; - Gọi HS lên bảng làm bài tập: Tính 65 - 23 57 - 34 95 - 55 - Cả lớp làm vào bảng con: 85 - 42 - Cả lớp nhậ xét bài làm trên bảng , GV nhận xét - ghi điểm Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ có dạng 65 - 30 Bước 1: Thao tác trên que tính - HS lấy 65 que tính ( bó, bó chục que tính và que tính rời ) Hỏi: + 65 gồm chục và đơn vị ? GV viết bảng: 65 - HS tách bó que tính và que tính rời, xếp 65 que tính Hỏi : + Chúng ta vừa tách bao nhiêu que tính? GV viết bảng: 30 + Sau tách 30 que tính thì còn lại bao nhiêu que tính? - GV thực trên bảng lớp: Chục đơn vị 3 - Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính Hướng dẫn HS thực theo bước: * Đặt tính: - Viết 65 viết 30 cho chục thẳng với cột chục, đơn vị thẳng với cột đơn vị 65 30 - Viết dấu - số - Kẻ vạch ngang thay cho dấu * Tính (từ phải sang trái ) Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (7) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn 65 - Giáo án Lớp * trừ 4, viết * trừ 3, viết 30 35 Vậy : 57 - 23 = 34 - Gọi HS nhắc lại cách tính * Hoạt động 2: Thực hành Tương tự trên với phép tính có dạng : 36 - Chú ý: Khi đặt tính thẳng cột với cột đơn vị Bài : ( Hoạt động cá nhân) - HS tự nêu yêu cầu tự làm bài - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc kết phép tính và nêu cách tính phép tính nào đó GV nhận xét sửa sai cho HS Bài 2: ( Hoạt đông nhóm đôi ) - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài, GV quan sát và giúp đỡ HS yếu - GV yêu cầu HS đổi chéo bài cho để kiểm tra - HS khác nhận xét bài làm bạn và đọc kết - GV nhận xét chung Bài 2: Trò chơi " Tiếp sức " - HS nêu yêu cầu trò chơi và thảo luận cử đại diện lên chơi - Các nhóm thực trò chơi, HS còn lại cổ vũ cho bạn - Các nhóm nhận xét lẫn - GV nhận xét và tuyên dương tổ thắng Củng cố, dặn dò: - Về nhà ôn lại bài, làm bài VBT toán - Nhận xét học _ Ngày soạn: 12/ 4/ 2010 Ngày giảng:Thứ năm: 15/ 4/ 2010 THỂ DỤC: CHUYỀN CẦU THEO NHÓM NGƯỜI TRÒ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ (Có GV môn) _ CHÍNH TẢ: MÈO CON ĐI HỌC I Yêu cầu: - Nhìn sách bảng chép lại đúng dòng đầu bài thơ Mèo học: 24 chữ khoảng 10 - 15 phút - Điền đúng chữu r, d, gi; vần in, iên vào chỗ trống Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (8) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Làm bài tập a b II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn dòng thơ đầu bài, nội dung bài tập - Vở chính tả HS III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ; - Gọi HS lên bảng viết: buổi đầu tiên, đường - GV kiểm tra chép bài nhà HS - HS và GV nhận xét bài trên bảng - GV ghi điểm Dạy - học bài mới: * Hoạt động1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ và gọi HS đọc bài - HS tự tìm chữ dễ viết sai, vừa nhẩm vừa viết vào bảng GV kiểm tra việc làm HS - HS nhìn bảng chép lại bài vào GV quan sát uốn nắn cho HS - GV bảng đọc lại bài, HS dò lại bài - HS gạch chân chữ viết sai, sau đó sửa bên lề - GV chữa trên bảng lỗi phổ biến - HS đổi kiểm tra cho - GV chấm số bài, nhận xét * Hoạt động 2: Làm bài tập a- Điền vần ươc hay ươt? - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV gợi ý để HS điền đúng - Gọi HS đọc kết bài làm, HS khác nhận xét bài bạn - GV chốt lại trên bảng b- Điền ng hay ngh? - 1HS nêu yêu cầu bài - HS tự làm bài, GVquan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi 2- HS đọc kết bài làm mình - GV nhận xét, lớp chữa bài( sai) Củng cố, dặn dò: - GV tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Về nhà chép lại bài vào nhà - Nhận xét học _ KỂ CHUYỆN: SÓI VÀ SÓC I Yêu cầu: - HS nghe giáo viên kể chuyện, nhớ và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh Sau đó kể toàn câu chuyện Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (9) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Hiểu ý câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện kể sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ; - 2HS lên kể lại câu chuyện"Niềm vui bất ngờ", em kể đoạn nối tiếp có phân vai - HS nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét và ghi điểm Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Giáo viên kể chuyện - Lần 1: GV kể để học sinh biết câu chuyện - Lần 2, 3: GV kể kết hợp với tranh minh hoạ * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể chuyện - GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Trước Dê mẹ dặn nào? + Dê mẹ hát nào? + Dê mẹ dặn và chuyện gì đã xảy sau đó? - HS hoạt động nhóm kể lại đoạn - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét và tuyên dương - Tương tự với các tranh còn lại * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện - GV gọi HS kể lại toàn câu chuyện - HS kể chuyện theo vai: người dẫn chuyện, Dê mẹ, Dê con, Sói - GV nhận xét tuyên dương * Hoạt động 5: Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện - HS trả lời câu hỏi: + Vì Dê không mắc mưu Sói? + Qua câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? Củng cố, dặn dò: - GVnhận xét và tổng kết tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần - Nhận xét học _ TOÁN: CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I Yêu cầu: - Giúp học sinh làm quen với các đơn vị đo thời gian : ngày và tuần lễ Nhận biết tuần có ngày Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (10) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Biết gọi tên các ngày tuần : thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy chủ nhật - Biết đọc thứ ngày tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày - Bước đầu làm quen với lịch học tập II Đồ dùng dạy học: - Một lịch bóc hàng ngày và bảng thời khoá biểu lớp III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ; - HS lên bảng làm bài tập: Điền dấu <, >, = 64 - 65 - 42 + 42 + 40 - 10 30 - 20 43 + 45 54 + 35 - Gọi HS nhận xét ,chữa bài trên bảng - GV nhận xét và ghi điểm Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu lịch bóc hàng ngày - GV treo lịch lên bảng, vào tờ lịch ngày hôm hỏi: + Hôm là thứ mấy? - Gọi HS nhắc lại: Hôm là thứ tư * Hoạt động 2: Giới thiệu tuần lễ - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV giới thiệu các ngày tuần lễ - GV nhấn mạnh: Một tuần lễ có ngày đó là : chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy Hỏi: + Một tuần lễ có ngày? - Gọi vài HS nhắc lại * Hoạt động3: Giới thiệu ngày tháng - GV vào tờ lịch ngày hôm và hỏi: + Hôm là ngày bao nhiêu? - HS tự tìm số ngày và trả lời - Gọi HS nhắc lại * Hoạt động 4: Thực hành Bài 1: (Hoạt động cá nhân) - HS tự nêu yêu cầu bài làm bài - GV quan sát và giúp đỡ HS chậm - Gọi HS nêu kết bài làm, HS khác nhận xét và bổ sung - GV nhận xét chung Bài 2: (Hoạt động nhóm) - HS quan sát tờ lịch và nêu yêu cầu bài - HS làm bài, GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu - Yêu cầu HS đổi chéo bài để kiểm tra lẫn - Gọi HS chữa bài, các HS khác nhận xét - GV nhận xét chung Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (11) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Bài 3: Trò chơi - GV nêu yêu cầu trò chơi - HS thực trò chơi, GV theo dõi và nhắc nhở HS - HS và GV nhận xét và tuyên dương Củng cố, dặn dò: + Một tuần lễ có ngày? + Em học vào các ngày nào? - Về nhà ôn lại bài, làm bài tập VBT - Nhận xét học Ngày soạn: 13/ 4/ 2010 Ngày giảng:Thứ sáu: 16/ 4/ 2010 TOÁN: CỘNG, TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 I Yêu cầu: - Giúp học sinh làm tính cộng trừ phạm vi 100 - Củng cố kĩ tính nhẩm - HS có tính cẩn thận làm toán II Đồ dùng dạy học: SGK, bài tập III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ; - HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau: + Một tuần lễ có ngày? + Trong tuần, em học vào ngày nào? - Gọi HS nhận xét bạn trả lời - GV nhận xét và ghi điểm Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Trò chơi "Làm toán tiếp sức" - GV chia nhóm, nhóm em đại diện tổ - Các tổ cử đại diện lên chơi trò chơi - GV nêu cách chơi, HS chuẩn bị - HS thực trò chơi, các HS còn lại cổ vũ động viên - HS và GV nhận xét nhóm - GV nhận tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh Bài 2: (Hoạt động cá nhân) - HS tự nêu yêu cầu tự làm bài - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên chữa bài, HS khác nhận xét - GV nhận xét và ghi điểm Bài 3, 4: (Hoạt động nhóm) Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (12) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm - Các nhóm đọc bài phân tích bài toán - HS nhóm tóm tắt giải bài toán - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày bài: em tóm tắt, em giải bài toán - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung Củng cố, dặn dò: - Về nhà lầm lại các bài tập vào nhà - Nhận xét học _ TÂP ĐỌC: NGƯỜI BẠN TỐT I Yêu cầu: - Đọc trơn bài đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đưa II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc và phần luyện nói SGK III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ; - HS đọc thuộc lòng bài " Mèo học " và trả lời câu hỏi: + Định trốn học Mèo kiếm cớ gì? + Vì Mèo lại xin học ngay? + Vì em thích học? Dạy - học bài mới: TIẾT * Hoạt động 1: Giới tiệu bài - GV đưa tranh, HS quan sát giới thiệu * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc a/ GV đọc mẫu: Chú ý đổi giọng Hà và Cúc b/ HS luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ: - GV hướng dẫn HS đọc: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu - GV giải thích các từ: ngượng nghịu Luyện đọc câu: - HS đọc, HS đọc câu nối tiếp - Mỗi bàn đọc câu theo hình thức nối tiếp Luyện đọc đoạn, bài: - Gọi HS đọc, em đọc đoạn - Thi đọc theo phân vai: người dẫn chuyện, Hà, Cúc - Cả lớp đọc đồng toàn bài * Hoạt động 3: Ôn các vần uc, ut a- Tìm tiếng bài có vần uc, ut - HS yêu cầu SGK Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (13) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - HS thi nói nhanh tiếng bài có vần uc, ut - GV nhận xét tuyên dương b- Tìm tiếng ngoài bài có vần uc, ut - Gọi HS nêu yêu cầu SGK - GV chia lớp thành nhóm lên bảng tìm và viết tiếng có vần ưu, ươu - HS các nhóm thảo luận - Các nhóm lên bảng viết tiếng vừa tìm được, các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét và tuyên dương c- Thi nói câu chứa tiếng có vần uc, ut - HS quan sát tranh và đọc câu mẫu - HS thi đua nói câu chứa tiếng có vần uc, ut - GV nhận xét và tuyên dương HS nói câu hay TIẾT * Hoạt động 1:Tìm hiểu bài đọc - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi HS đọc - HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Hà hỏi mượn bút, Cúc nói gì? - HS đọc doạn 2, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Bạn nào giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp? - HS đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Theo em nào là người bạn tốt? - Gọi 2-3 HS đọc diễn cảm toàn bài có phân vai * Hoạt động 2: Luyên nói - HS đọc yêu cầu bài luyện nói - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - HS hỏi - đáp theo mẫu - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện cặp trình bày trước lớp - Lớp và GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV gọi - HS đọc toàn bài - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau "Kể cho bé nghe " - Nhận xét học SINH HOẠT: SINH HOẠT SAO A YÊU CẦU: - Nhận xét đánh giá tình hình hoạt động tuần qua - Kế hoạch tuần tới - Sinh hoạt tập thể B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nhận xét, đánh giá - Đi học đầy đủ đúng Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (14) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Nề nếp trì tốt - Không có trường hợp nói tục - Trang phục số em còn luộm thuộm,vệ sinh cá nhân không như: - Trong học số em sôi tham gia xây dựng bài như: - Tham gia sinh hoạt Kế hoạch tuần tới - Về nhà học bài và làm bài đầy đủ - Tăng cường các buổi sinh hoạt - Tham gia đầy dủ các buổi sinh hoạt khác - Duy trì nề nếp và sĩ số lớp học Sinh hoạt - Lớp sân sinh hoạt múa hát các anh chị phụ trách - Gv nhận xét học - Dặn dò nhà TUẦN 31 Ngày soạn: 16/ 4/ 2010 Ngày giảng:Thứ hai: 19/ 4/ 2010 ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (T) I Yêu cầu: - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực II Đồ dùng dạy học: - SGK III Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Làm bài tập 3: - Giáo viên giải thích yêu cầu bài tập - Học sinh làm bài tập - Giáo viên mời số học sinh trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung * GV kết luận: Những tranh góp phần tạo môi trường lành là tranh 1, 2, Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (15) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp * Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai theo các tình tranh - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ - Học sinh thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên thể hiện, lớp bổ sung - Giáo viên kết luận * Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa Học sinh làm việc theo tổ với nội dung + Nhận bảo vệ chăm sóc cây và hoa đâu? + Vào thời gian nào? + Bằng việc làm cụ thể nào? Ai phụ trách? Giáo viên kết luận: Môi trường lành giúp các em khoẻ mạnh và phát triển Các em cần có các hành động bảo vệ, chăm sóc cây và hoa * Hoạt động 4: HS và GV cùng đọc đoạn thơ bài tập - Tổng kết tiết học - Chuẩn bị bài sau Tập đọc: Ngưỡng cửa I Yêu cầu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ khó theo yêu cầu: Ngưỡng cửa, nơi này, qen, dắt vòng lúc nào, men Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa Trả lời câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ; - Học sinh đọc bài: Người bạn tốt - GV nhận xét Dạy - học bài mới: TIẾT 1 Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện đọc *Luyện tiếng từ: Cho HS luyện đọc các tiếng, từ khó theo yêu cầu, kết hợp phân tích tiếng * Luyện đọc câu - Học sinh đọc nối tiếp các câu bài Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (16) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp * Luyện đọc đoạn Mỗi khổ thơ là đoạn, HS đọc theo các khổ thơ, thi đua đọc trôi chảy Học sinh đọc toàn bài, lớp đồng * Ôn vần - Học sinh tìm tiếng bài có chứa vần ăt - Nhìn tranh nói câu có tiếng chứa vần ăt, vần ăc Thảo luận nhóm cùng nói câu có tiếng chứa vần theo câu mẫu TIẾT Tìm hiểu bài đọc và luyện nói * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Vài học sinh đọc khổ thơ 1, Suy nghĩ và trả lời câu hỏi - Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa? Vài học sinh đọc khổ thơ và suy nghĩ và trả lời + Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu? Vài học sinh đọc toàn bài thơ, khuyến khích các em đọc thuộc lòng đoạn thơ mà em thích * Hoạt động 2: Luyện nói Vài nhóm nhìn tranh phần tập nói, hỏi và trả lời HS sinh hoạt nhóm cùng hỏi: Từ ngưõng cửa bạn đến dâu? HS trả lời theo câu hỏi bạn, thi đua nói trôi chảy và có câu đầy đủ, có ý nghĩa * Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn dò, chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 17/ 4/ 2010 Ngày giảng:Thứ ba: 20/ 4/ 2010 MĨ THUẬT: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN ĐƠN GIẢN (Có GV môn) _ TẬP VIẾT: TÔ CHỮ Q, R I Yêu cầu: - Tô các chữ hoa : Q, R - Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt, ươc, các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (17) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Quan sát và hướng dẫn tô chữ Q, R - Cho học sinh quan sát chữ mẫu và nhận xét cách viết chữ Q,R Q, R ăc, ăt, ươt, ươc, màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt - Chữ Q cao ô? Gồm có nét? - Cách viết các nét nào? - Hướng dẫn viết vào bảng * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng - HS đọc vần cần viết, nhận xét cách viết các vần - Hướng dẫn viết bảng vần đọc từ cần viết, nêu cách viết Chú ý khoảng cách các nét và cách viết các tiếng - Hướng dẫn chữ R tương tự * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh viết vào - GV hướng dẫn học sinh viết bài vào vở, chú ý hướng dẫn cách viết - Chấm bài và nhận xét - Bình bầu bài viết đẹp - Nhận xét học, chuẩn bị bài sau _ CHÍNH TẢ: NGƯỠNG CỬA I Yêu cầu: - Nhìn sách bảng chép lại và trình bày đúng chỗ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20 dòng khoảng - 10 phút - Điền đúng vần ăt, ăc; chữ g, gh vào chỗ trống - Làm các bài tập 2,3 (SGK) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài chính tả III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài tập Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV treo bảng phụ có viết nội dung bài chính tả, cho học sinh đọc lại - Tự nhẩm tiếng khó dễ viết sai và tự viết vào bảng - GV chữa lỗi cho học sinh Hướng dẫn học sinh chép bài vào Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (18) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Đọc bài cho học sinh dò bài * Hoạt động 2: Làm bài tập + Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu, cho học sinh làm - Gọi em lên bẩng làm câu - Chữa bài: Họ bắt tay Bé treo áo lên mắc - Học sinh làm bài vào + Bài 2: Điền g hay gh - Học sinh đọc qua bài và tự điền kết vào - Gọi học sinh đứng chỗ đọc bài và chữa - Chấm và chữa bài Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị bài sau _ TOÁN: LUYỆN TẬP I Yêu cầu: Thực các phép tính cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ - Làm các bài tập 1,2,3 SGK II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, SGK III Các hoạt động dạy học: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm BT Bài 1: - Cho học sinh tự làm bài chữa bài - Yêu cầu học sinh làm tính cộng, chẳng hạn: 34 + 42 = 76 22 + 43 = 65 - Và làm tính trừ: 76 – 34 = 42 76 – 42 = 34 Bài 2: - Hướng dẫn HS xem mô hình sách lựa chọ các số tương ứng với tùng phép tính đã cho - Tương ứng với phép tính cộng là: 42 + 34 = 76 Hoặc 34 + 42 = 76 - Tương ứng với phép tính trừ là: 76 – 42 = 34 76 – 34 = 42 Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (19) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Bài 3: Học sinh thực phép tính vế trái, vế phải, so sánh hai số tìm điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 66 – 60 = 6, 98 – 90 = 8, 58 – = 54, 67 – = 60, - Học sinh làm bài - Giáo viên theo dõi - Học sinh đổi chéo bài cho để kiểm tra - Giáo viên thu bài, chấm điểm và chữa bài - Giáo viên nhận xét – tuyên dương * Dặn dò: - Dặn: nhà làm bài tập bài tập Toán _ Ngày soạn: 19/ 4/ 2010 Ngày giảng:Thứ năm: 22/ 4/ 2010 THỂ DỤC: CHUYỀN CẦU THEO NHÓM NGƯỜI TRÒ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ (Có GV môn) _ CHÍNH TẢ: KỂ CHO BÉ NGHE I Yêu cầu: - Nghe - viết chính xác dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe khoảng 10 - 15 phút - Điền đúng vần ươc, ướt; chữ ng, ngh vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 SGK II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ có viết sẵn bài chính tả III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài tập Dạy - học bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tập chép - Treo bảng phụ và cho học sinh đọc lại hai khổ thơ đầu bài thơ - Tìm tiếng khó dễ viết sai và viết vào bảng - Đọc lại các tiếng Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (20) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Giáo viên sửa Hướng dẫn học sinh chép bài chính tả vào - Đọc dò lỗi phổ biến và chữa lỗi - Chấm bài và nhận xét Hoạt động 2: Làm bài tập Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài + Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu Gọi em lên bảng làm Chữa bài, lớp làm vào + Bài 2: Nêu yêu cầu - Hướng dẫn làm vào Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị bài sau KỂ CHUYỆN: DÊ CON NGHE LỜI MẸ I Yêu cầu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉ bỏ II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh kể lại câu chuyện: Sói và Sóc Dạy - học bài mới: - Giấo viên giới thiệu câu chuyện - Giáo viên kể câu chuyện lần - Kể lần có kèm tranh minh hoạ Chú ý phân biệt lời nhân vật - Học sinh kể chuyện theo tranh + Tranh 1: Thảo luận xem tranh vẽ gì? Câu hỏi tranh là gì? Nhóm thảo luận và kể lại nội dung tranh + Tranh 2, 3,4 hướng dẫn tương tự, chú ý kể cho học sinh thể hiẹn lời các nhân vật Bình chọn các nhóm kể hay Kể lại toàn nội dung câu chuyện Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (21)