Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu: Sau bµi häc H cã thÓ: - Kể tên một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước... - Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước, vận động các bạn cùng thực hiện.[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: Ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø hai, ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 17: Tập đọc Tha chuyÖn víi mÑ I Mục đích - yêu cầu: 1/ Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm, phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại (lời Cương :lễ phép ,nài nỉ ,thiết tha ;lời mẹ Cương: lúc ngạc nhiên ,khi cảm động dịu dàng ) Tốc độ đọc 75 tiếng/15 phút 2/ HiÓu c¸c tõ ng÷ míi bµi: - Hiểu nội dung: Cương yêu nghề rèn , muốn trở thành thợ rèn để kiếm sống.Cương đã thuyết phục mẹ không xem thợ rèn là nghề hèn kém Mơ ước Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào đáng quí II §å dïng d¹y - häc: Tranh minh ho¹ bµi häc (nÕu cã) Lop4.com (2) A- KT Bµi cò: - §äc vµ nªu ý chÝnh bµi: §«i giµy ba ta mµu xanh: Để vận động cậu bé lang thang học Chị phụ trách đã quan tâm đến ước mơ cậu làm cho cậu xúc động,vui sướngvì thưởng đôi giày buổi đầu tiên đến lớp B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: a Luyện đọc: Một HS đọc bài (An) -chia đoạn: đoạn : Đ1:Từ đầu đến để kiÕm sèng §2:Cßn l¹i - học sinh đọc tiếp nối lần ( söa lçi P¢) -GV hướng dẫn giải nghĩa từ - học sinh đọc tiếp nối lần (giải nghÜa tõ ) -GVhướng dẫn đọc: "Con vừa bảo gì ?" HS luyện đọc theo cặp "Ai xui thÕ ? " - 2 HS đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu b T×m hiÓu bµi + Cho H đọc lướt để trả lời câu hỏi + HS đọc lướt đoạn - Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì? - Cương thương mẹ vất vả, muốn học * Nêu ý 1: Cương yêu nghề rèn nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ ,muốn trở thành thợ rèn để kiếm - Mẹ cho là Cương bị xui, mẹ bảo nhà sèng Cương dòng dõi quan sang, bố Cương sÏ kh«ng nghe , mÑ th× kh«ng muèn - Mẹ Cương nêu lí phản đối Cương fải làm đầy tớ anh thợ rèn Cương nắm lấy tay mẹ, thiết tha : nµo? -Mẹ ,người ta phải có - Cương đã thuyết phục mẹ cách nghề Làm ruộng hay buôn bán , làm nµo thầy haylàm thợ đáng trọng nhau.ChØ nh÷ng trém c¾p hay ¨n b¸m đáng bị coi thường - Em hiÓu"thiÕt tha" ? - Nªu nhËn xÐt c¸ch trß truyÖn gi÷a mẹ Cương về: .- GÇn gòi, Êm ¸p, dÔ thuyÕt phôc Lop4.com (3) + C¸ch xng h«: - Cách xưng hô: đúng thứ bậc trên gia đình , Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng Mẹ Cương xưng mÑ gäi rÊt dÞu dµng, ©u yÕm - C¸ch xng h« thÓ hiÖn quan hÖ t×nh c¶m mÑ gia đình Cương thân ái + Cö chØ lóc trß chuyÖn: th©n mËt t×nh c¶m - Cử mẹ: xoa đầu Cương thấy Cương biết thương mẹ - Cử Cương: mẹ nêu lý phản đối, em nắm tay mẹ, nói thiết tha + Cö chØ cña mÑ sao? (- Của mẹ Cương? - Của Cương? ) * Nêu ý : Cương đã thuyết phục mẹ kh«ng xem thî rÌn lµ nghÒ hÌn kÐm *Y nghĩa: Mơ ước Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào đáng quí c Hướng dẫn đọc diễn cảm : + Giọng người dẫn chuyện: trao đổi, trò chuyÖn th©n mËt, nhÑ nhµng +Giọng Cương:lễ phép, khẩn khoản ,thiÕt tha + Giọng mẹ Cương: Ngạc nhiên thấy xin häc mét nghÒ thÊp kÐm ; c¶m động dịu dàng hiểu lòng - dòng cuối bài đọc chậm với giọng suy tưởng, sảng khoái, hồn nhiên - HS đọc phân vâi (Người dẫn chuyện , Cương , mẹ Cương) (An ,§ç HiÕu ,HiÒn) -GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn2 : Cương thấy … bị coi - HS nghe GV đọc mẫu thường -HS thi đọc diễn cảm trước lớp Lớp nhận xét - đánh giá - Bình chọn người đọc diễn cảm, đọc hay 3/ Cñng cè - dÆn dß:- Nªu ý nghÜa bµi - NX giê häc.VN «n bµi + chuÈn bÞ bµi sau -TiÕt 41: To¸n Lop4.com (4) Hai ®êng th¼ng song song I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt ®îc hai ®êng th¼ng song song - BiÕt ®îc hai ®êng th¼ng song song kh«ng bao giê c¾t II §å dïng d¹y häc: - Thước thẳng và ê-ke III Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: - Cho H nªu miÖng bµi tËp - Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc t¹o víi thµnh mÊy gãc vu«ng B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Giíi thiÖu hai ®êng th¼ng song song: A B - T vÏ h×nh ch÷ nhËt lªn b¶ng - HCN: - Cho H nªu tªn h×nh ch÷ nhËt ABCD - NÕu kÐo dµi c¹nh AB vµ DC cña h×nh ch÷ nhËt ta ®îc g×? - Em cã nhËn xÐt g× kÐo dµi c¹nh AD vµ BC? - Hai ®êng th¼ng // víi lµ hai ®êng th¼ng ntn? - Cho H quan sát và nêu tên các đồ dïng cã ®êng th¼ng // thùc tÕ D C - Ta ®îc hai ®êng th¼ng song song víi - Khi kéo dài cạnh đó ta ®êng th¼ng // - Lµ hai ®êng th¼ng kh«ng bao giê c¾t VD: mép đối diện sách HCN, cạnh đối diện bảng, cửa số cöa chÝnh, khung ¶nh - H vÏ trªn b¶ng - Líp vÏ nh¸p - Cho H thùc hµnh vÏ ®êng th¼ng song song - T nhận xét- đánh giá A B 3/ LuyÖn tËp: a Bµi sè 1: - T vÏ h×nh ch÷ nhËt: ABCD - H quan s¸t h×nh D C - Cho H nªu tªn c¸c cÆp c¹nh cña H×nh ch÷ nhËt: ABCD cã c¸c cÆp c¹nh h×nh ch÷ nhËt ABCD AB vµ CD; AD vµ BC; AB vµ BC; CD vµ DA - ChØ cho H thÊy cã c¹nh AB vµ CD lµ mét cÆp c¹nh song song víi - Ngoµi cßn cã cÆp c¹nh AD vµ BC Lop4.com (5) còng // víi nhau Cho H t×m cÆp c¹nh kh¸c - Tương tự T vẽ lên bảng hình vuông - Hình vuông MNPQ có các cặp cạnh: MNPQ vµ yªu cÇu H t×m c¸c cÆp MN vµ PQ; MQ vµ NP song song víi c¹nh song song víi nhau Hai đường thẳng song song có đặc - Hs nêu ®iÓm g×? b Bµi sè 2: - Cho H đọc yêu cầu bài tập - Cho H quan s¸t h×nh SGK, - C¸c c¹nh // víi BE lµ AG; CD nªu c¸c c¹nh // víi BE - T cã thÓ cho H t×m c¸c c¹nh // víi - H t×m vµ nªu AB hoÆc BC; EG; ED Líp nhËn xÐt - bæ sung - T đánh giá chung c.Bµi sè 3: - Cho H quan s¸t kü c¸c h×nh bµi vµ nªu: + H×nh MNPQ cã c¸c cÆp c¹nh nµo // - Trong h×nh MNPQ cã c¸c cÆp c¹nh víi nhau? MN//QP + H×nh EDIHG cã c¸c cÆp c¹nh nµo //víi nhau? - H×nh EDIHG cã c¹nh DI // HG 3/ Cñng cè - dÆn dß: - Cho H ch¬i trß ch¬i: "T×m nhanh ®êng th¼ng song song" - NX giê häc VÒ nhµ «n bµi + chuÈn bÞ bµi giê sau TiÕt 9: ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt) Thî rÌn I Mục đích, yêu cầu: Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ: Thợ rèn Tốc độ viết 75 ch÷ / 15 phót Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt các tiếng có phụ âm đầu vÇn dÔ viÕt sai: l/n II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ c¶nh hai b¸c thî rÌn to khoÎ ®ang quai bóa trªn c¸i ®e cã sắt nung đỏ - ViÕt b¶ng phô cã néi dung bµi tËp 2a III Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: T đọc cho H viết các từ ngữ bắt đầu r/d/gi vần iên/yên/iêng Lop4.com (6) B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn H nghe - viết: - T đọc toàn bài thơ: "Thợ rèn" - H đọc thầm - Cho 1 H đọc lại bài thơ - Bài thơ cho các em biết gì - Sự vất vả và niềm vui lao động nghÒ thî rÌn người thợ rèn - Cho H luyÖn viÕt tiÕng khã T đọc cho H viết - häc sinh lªn b¶ng Nhä mòi, quÖt ngang, quai, nhÈy diÔn Líp viÕt b¶ng kịch, râu, nên nụ cười - H so¸t lçi - Hướng dẫn H trình bày bài thơ C¸c ch÷ ®Çu dßng viÕt ntn? - ViÕt hoa vµ th¼ng hµng - T đọc cho H viết - H viÕt bµi -So¸t lçi chÝnh t¶ - T thu vë chÊm bµi nx 3/ LuyÖn tËp: a Bµi sè 2: - Cho H đọc yêu cầu bài - H đọc Lớp đọc thầm - Bµi tËp yªu cÇu g×? - §iÒn vµo chç trèng l hay n - T cho H lµm bµi H lªn b¶ng - líp lµm vë - Ch÷a bµi N¨m gian nhµ cá thÊp le te Ngõ tối đêm khuya đóm lập loè Lng dËu phÊt ph¬ mµu khãi nh¹t Lµn ao lãng l¸nh bãng tr¨ng loe - T nx, đánh giá 4/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.VÒ nhµ «n bµi + chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 9: Đạo đức tiÕt kiÖm thêi giê I Môc tiªu: KT: Gióp häc sinh hiÓu: - CÇn ph¶i tiÕt kiÖm thêi gian v× thêi giê rÊt quý gi¸ cho chóng ta lµm viÖc và học tập Thời gian đã trôi qua thì không trở lại Nếu biết tiết kiệm thời giê ta cã thÓ lµm ®îc viÖc cã Ých NÕu kh«ng biÕt tiÕt kiÖm ta kh«ng thÓ lµm ®îc viÖc cã Ých Kh«ng thÓ lÊy l¹i thêi gian Lop4.com (7) - Tiết kiệm thời gian là làm việc khẩn trương, nhanh chóng, không lần chÇn, lµm viÖc g× xong viÖc nÊy TiÕt kiÖm thêi gian lµ s¾p xÕp viÖc hîp lÝ, kh«ng ph¶i lµ lµm viÖc liªn tôc mµ ph¶i biÕt s¾p xÕp lµm viÖc- häc tËp vµ nghØ ng¬i phï hîp Thái độ: Tôn trọng và quý thời gian, có ý thức làm việc khoa học, hợp lí Hµnh vi:Thùc hµnh lµm viÖc khoa häc, giê nµo viÖc nÊy, lµm viÖc nhanh chãng, døt ®iÓm, kh«ng võa lµm võa ch¬i - Phª ph¸n nh¾c nhë c¸c b¹n cïng biÕt tiÕt kiÖm thêi gian II §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ minh ho¹ (H§1 - tiÕt 1) - B¶ng phô ghi c¸c c©u hái III Các hoạt động dạy - học A- Bµi cò: ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña? TiÕt kiÖm tiÒn cña cã lîi g×? B- Bµi míi: 1/ H§1: T×m hiÓu truyÖn kÓ - T kÓ cho H nghe truyÖn "Mét phót" - H nghe kÕt hîp víi quan s¸t tranh - Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời - Mi-chi-a thường chậm trễ gian ntn? người - ChuyÖn g× x¶y ví Mi-chi-a? - Mi-chi-a đã thua trượt tuyết - Sau đó Mi-chi-a đã hiểu điều gì? - Em đã hiểu phút làm nªn chuyÖn quan träng - Em rót bµi häc g× tõ c©u chuyÖn cña - Em ph¶i quý träng vµ tiÕt kiÖm thêi Mi-chi-a? giê - Cho H kÓ chuyÖn - H kÓ theo nhãm - ph©n vai th¶o luËn lêi tho¹i - T cho đại diện nhóm lên đóng vai và - H thực kÓ l¹i c©u chuyÖn "Mét phót" Líp nhËn xÐt - bæ sung KÕt luËn: Tõ c©u chuyÖn cña Mi-chi- - CÇn ph¶i biÕt quý träng vµ tiÕt kiÖm thêi giê dï chØ lµ phót a ta rót bµi häc g×? 2/ Hoạt động 2: Tiết kiệm thời có tác dụng gì? - Cho H th¶o luËn c¸c c©u hái sau: - H th¶o luËn nhãm 2, - ChuyÖn g× sÏ x¶y nÕu: a) H đến phòng thi muộn + H sÏ kh«ng ®îc vµo phßng thi b) Hành khách đến muộn tàu, máy + Khách bị nhỡ tàu, thời gian và bay? c«ng viÖc c)Đưa người bệnh đến bệnh viện cấp cứu + Có thể nguy hiểm đến tính mạng chËm người bệnh Thêi giê lµ rÊt quý gi¸, vËy c©u thµnh + Thêi gian lµ vµng ngäc ng÷, tôc ng÷ nµo nãi vÒ sù quý gi¸ cña thêi gian - T¹i thêi giê l¹i rÊt quý gi¸? - V× thêi giê tr«i ®i kh«ng bao giê trë Lop4.com (8) * KÕt luËn: T chèt ý l¹i 3/ Hoạt động 3: Thế nào là tiết kiệm thời - T nªu c¸c c©u hái - H bày tỏ thái độ cách giơ thẻ + Thêi giê lµ c¸i quý nhÊt - Thẻ đỏ tán thành + Thêi giê lµ c¸i còng quý, kh«ng mÊt - ThÎ xanh kh«ng t¸n thµnh tiÒn mua nªn kh«ng cÇn tiÕt kiÖm + Häc suèt ngµy kh«ng lµm g× kh¸c lµ - ThÎ xanh tiÕt kiÖm thêi giê + Tiết kiệm thời là sử dụng thời - Thẻ đỏ c¸ch hîp lÝ + Tranh thñ lµm nhiÒu viÖc lµ tiÕt kiÖm - ThÎ xanh thêi giê - Giờ nào việc chính là tiết kiệm thời - Thẻ đỏ giê * Kết luận: Thế nào là tiết kiệm thời * H nhắc lại các ý kiến đã chọn 4/Hoạt động nối tiếp : - Hs đọc ghi nhớ - NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí - Ngµy so¹n: Ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕt 17 : LuyÖn tËp tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: íc m¬ I Mục đích - yêu cầu: Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: Trên đôi cánh ước mơ Bước đầu phân biệt giá trị ước mơ cụ thể qua luyện tập sử dông c¸c tõ bæ trî cho tõ ¦íc m¬ vµ t×m VD minh ho¹ HiÓu ý nghÜa sè c©u tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm II §å dïng d¹y - häc: Một số tờ phiếu kẻ bảng để H các nhóm làm bài + III Các hoạt động dạy - học: A- Bài cũ:Dấu ngoặc kép dùng độc lập nào? Được dùng phối hợp với dấu hai chÊm nµo? B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn H làm bài tập: a Bµi sè 1: Lop4.com (9) - Cho H đọc bài tập Bµi tËp yªu cÇu g×? - T cho H lµm bµi - T nhận xét - chốt ý đúng b Bµi sè 2: -Bµi tËp yªu cÇu g×? + B¾t ®Çu b»ng tiÕng íc + B¾t ®Çu b»ng tiÕng m¬ c Bµi sè 3: - Cho H đọc yêu cầu bài tập - Bµi tËp yªu cÇu g×? - T cho H lµm bµi tËp theo nhãm - T đánh giá chung + §¸nh gi¸ cao + §¸nh gi¸ kh«ng cao + §¸nh gi¸ thÊp d Bµi sè 4: -Bµi tËp yªu cÇu g×? - Cho H trao đổi theo nhóm: + Ước mơ đánh giá cao + Ước mơ đánh giá không cao + Ước mơ bị đánh giá thấp - Đọc thầm bài: Trung thu độc lập, tìm từ đồng nghĩa với Ước mơ + Mơ tưởng: Mong mỏi và tưởng tượng điều mình mong mỏi đạt tương lai + Mong íc: Mong muèn thiÕt tha ®iÒu tốt đẹp tương lai - T×m thªm nh÷ng tõ cïng nghÜa víi tõ ¦íc m¬ + ¦íc m¬, íc muèn, íc ao, íc väng, íc mong + Mơ ước, mơ tưởng, mơ mộng Lớp đọc thầm - GhÐp thªm vµo sau tõ íc m¬ nh÷ng tõ ngữ thể đánh giá ước m¬ cô thÓ + H th¶o luËn nhãm 2,3 §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Líp nhËn xÐt - bæ sung - Ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ lớn, ước mơ chính đáng; (ước mơ nho nhá) - ¦íc m¬ nho nhá - ¦íc m¬ viÓn v«ng, íc m¬ k× quÆc, íc m¬ d¹i dét - Nªu vÝ dô minh ho¹ vÒ mét lo¹i íc m¬ nãi trªn - H th¶o luËn nhãm 2, Mçi em nªu vÝ dô vÒ mét lo¹i íc m¬ VD: ¦íc m¬ trë thµnh mét b¸c sÜ - Ước mơ sống no đủ, hạnh phóc, kh«ng cã chiÕn tranh + Ước muốn có truyện đọc; có xe đạp; có đôi giày + ¦íc m¬ viÓn v«ng cña chµng RÝt truyÖn : Ba ®iÒu íc + Ước mơ thể lòng tham vô đáy vợ ông lão đánh cá Lop4.com (10) ® Bµi sè 5: - Em hiÓu c¸c thµnh ng÷ sau ntn? - CÇu ®îc íc thÊy - §¹t ®îc ®iÒu m×nh íc m¬ - ¦íc ®îc vËy - §ång nghÜa víi c©u trªn - ¦íc cña tr¸i mïa - Muốn điều trái với lẽ thường 4/ Cñng cè - dÆn dß: -NhËn xÐt giê häc VN «n bµi + chuÈn bÞ bµi sau -TiÕt 42 : To¸n VÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết sử dụng thước thẳng và ê-ke để vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước - BiÕt vÏ ®êng cao cña tam gi¸c II §å dïng d¹y häc: - Thước thẳng và ê-ke III Các hoạt động dạy học: A- Bài cũ : Nêu đặc điểm hai đường thẳng song song? B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước + T võa thao t¸c võa nªu c¸ch vÏ - H quan s¸t: C - §Æt mét c¹nh cña gãc vu«ng ª-ke trïng víi ®êng th¼ng AB - Chuyển dịch ê-ke trượt theo đường th¼ng AB cho c¹nh gãc vu«ng thø E hai cña ª-ke gÆp ®iÓm E A O D Vạch đường thẳng theo cạnh đó thì ( Điểm E nằm trên đường thẳng AB) ®îc ®êng th¼ng CD ®i qua E vµ vu«ng C gãc víi ®êng th¼ng AB E - T cho H thùc hµnh vÏ - H vÏ ®êng th¼ng AB bÊt k× lÊy ®iÓm E trªn ®êng th¼ng AB hoÆc A D n»m ngoµi ®êng th¼ng AB - T nhận xét - đánh giá , hướng dẫn ( Điểm E nằm ngoài đường thẳng AB) Lop4.com (11) nh÷ng em cha vÏ ®îc 3/ Hướng dẫn vẽ đường cao tam giác: - T vÏ lªn b¶ng h×nh tam gi¸c ABC - Tam gi¸c ABC A - Cho H đọc tên tam giác - Cho H vÏ ®êng th¼ng ®i qua ®iÓm A vµ vu«ng gãc víi c¹nh BC cña h×nh tam gi¸c - H thùc hiÖn Khi ta vÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi B H C BC, c¾t c¹nh BC t¹i H ta gäi ®o¹n th¼ng D AH lµ ®êng cao cña ABC A - Cho H vẽ đường cao hạ từ đỉnh B; - H dùng ê-ke để vẽ đỉnh C tam giác - Mét h×nh tam gi¸c cã mÊy ®êng cao? - Cã ®êng cao 4/ LuyÖn tËp: a Bµi sè 1: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - H lên bảng, H vẽ trường hợp - Cho H nhËn xÐt vµ nªu c¸ch vÏ ®êng Líp vÏ vµo vë th¼ng AB cña m×nh b Bµi sè 2: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - VÏ ®êng cao AH cña h×nh tam gi¸c ABC các trường hợp khác - §êng cao AH cña h×nh ABC lµ - §êng cao AH lµ ®êng th¼ng ®i qua đường thẳng qua đỉnh nào hình đỉnh A tam giác ABC và vuông góc tam gi¸c ABC? Vu«ng gãc víi c¹nh víi c¹nh BC cña h×nh tam gi¸c ABC t¹i ®iÓm H nµo cña h×nh ABC? - Cho H lªn b¶ng vÏ h×nh Líp nhËn xÐt - bæ sung c Bµi sè 3: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - VÏ ®êng th¼ng qua E DC t¹i G - Cho H nªu tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt cã - H×nh ch÷ nhËt: ABCD; QEGD; EBCG h×nh 4/ Cñng cè - dÆn dß: Mét tam gi¸c cã mÊy ®êng cao? NX giê häc - Lop4.com (12) TiÕt 9: KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Mục đích - yêu cầu: 1/ RÌn kn nãi: - Học sinh chọn câu chuyện mơ ước đẹp mình bạn bè người thân Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với b¹n bÌ vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - Lêi kÓ tù nhiªn ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp víi lêi nãi,cö chØ, ®iÖu bé 2/ RÌn kü n¨ng nghe: - Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: - Viết sẵn hướng xây dựng cốt truyện + Dµn ý cña bµi kÓ chuyÖn III Các hoạt động dạy - học: A- Bài cũ: H kể câu chuyện em đã nghe, đã đọc ước mơ đẹp nói ý nghÜa c©u chuyÖn B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Hướng dẫn học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện Đề bài:Kể chuyện ước mơ đẹp em bạn bè, người thân - T viết đề bài - đến học sinh đọc đề và đọc gợi ý - T gạch chân từ ngữ quan trọng - H nêu yêu cầu đề bài - T gạch chỗ quan trọng đề - C©u chuyÖn c¸c em kÓ ph¶i ntn? - Ph¶i lµ íc m¬ cã thùc - Nh©n vËt chuyÖn lµ ai? - Là các em bạn bè, người thân 3/ Gîi ý kÓ chuyÖn: a Giúp học sinh hiểu các hướng xây dựng cốt truyện - T dán tờ phiếu ghi hướng xây dựng - 12 học sinh đọc gợi ý cèt truyÖn - Cho H nói đề tài KC và hướng XD - VD: Tôi muốn kể câu chuyện giải cèt truyÖn cña m×nh thÝch v× t«i íc m¬ trë thµnh c« gi¸o? - Tôi muốn trở thành nghệ sĩ chơi đàn Vi-«-l«ng b §Æt tªn cho c©u chuyÖn + Cho H đọc gợi ý - §Æt tªn cho c©u chuyÖn: - H tiếp nối phát biểu ý kiến; đặt VD: Một ước mơ nho nhỏ; Mơ ước tªn cho c©u chuyÖn bè; Trë thµnh nhµ thiÕt kÕ thêi trang Lop4.com (13) - T d¸n lªn b¶ng dµn ý 4/ Thùc hµnh kÓ chuyÖn: a KÓ theo nhãm: b Thi kể trước lớp - T dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài KC - H nªu dµn ý - H kÓ nhãm 2,3 - H nối tiếp thi kể trước lớp Lớp nghe và có thể trao đổi với người kể vÒ néi dung, c©u hái, - T ghi tªn H tham gia kÓ vµ tªn c©u - H b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay chuyÖn råi cho H b×nh chän nhÊt vµ kÓ chuyÖn hay nhÊt VD: T«i m¬ íc trë thµnh B¸c sÜ tõ n¨m líp Håi Êy nhµ chóng t«i cã bËc lªn xuèng rÊt cao T«i rÊt thÝch ®i lß cß mét ch©n däc theo chiÒu dµi mçi bËc LÇn Êy t«i v« ý, bÞ ng·, m¸u ch¶y ít c¶ cæ ¸o Mẹ phải đưa tôi đến bệnh viện khâu mòi trªn tr¸n Tèi Êy, biÕt t«i ®au, khã ngñ, mÑ trß chuyÖn cïng t«i, hái t«i lín lªn muèn lµm nghÒ g× 5/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà kể lại cho người thân nghe.Chuẩn bị bài sau:Bàn chân kì diệu -TiÕt 17 : ThÓ dôc §éng t¸c ch©n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung, trß ch¬i: “nhanh lªn b¹n ¬i” I Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở và tay Học động tác chân- yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi" yêu cầu tham gia chơi nhiệt tình, chủ động II Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm : Sân trường, VS nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: còi, phấn, cờ nhỏ III Nội dung và phương pháp lên lớp Lop4.com (14) Néi dung §L 1) PhÇn më ®Çu: 610' - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc - Cho H khởi động Phương pháp tổ chức §HTT: x x x x - Trß ch¬i "KÕt b¹n " 13 lÇn 20' 15' 23 lÇn - H ch¬i trß ch¬i 45 lÇn - T làm mẫu + phân tích động t¸c - H tËp theo T - T ®iÒu khiÓn + quan s¸t söa sai - Cho H ôn lại động tác - T nh¾c H c¸ch ch¬i - Cho H ch¬i thö lÇn - Cho H ch¬i chÝnh thøc - H ch¬i trß ch¬i - ph©n th¾ng thua 2) PhÇn c¬ b¶n a Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Ôn tập động tác vươn thở, tay b Học động tác chân CB c Trò chơi vận động - Trß ch¬i "Nhanh lªn b¹n ¬i" 5' 5' PhÇn kÕt thóc: - Cho H làm động tác gập thân thả láng - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - T nhắc lại động tác đã học - Về nhà ôn lại động tác x x x x C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - T quan s¸t, söa sai x x x x TiÕt : Khoa häc Phòng tránh tai nạn đuối nước I Môc tiªu: Sau bµi häc H cã thÓ: - Kể tên số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước - BiÕt mét sè nguyªn t¾c tËp b¬i hoÆc ®i b¬i Lop4.com (15) - Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước, vận động các bạn cùng thực II §å dïng d¹y - häc: - H×nh trang 36, 37 SGK III Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: - Nêu chế độ ăn uống người mắc bệnh thông thường? B- Bµi míi: 1/ HĐ1: Các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước *Mục tiêu: Kể tên số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho H lµm viÖc theo nhãm + H th¶o luËn nhãm 2,3 - Nên và không nên làm gì để phòng - Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối tránh duối nước sống hàng Giếng nước phải xây dựng thành ngµy? cao, có nắp đậy Chum vại, bể nước phải cã n¾p ®Ëy - Cho đại diện nhóm trình bày - Chấp hành tốt các quy định an toàn tham gia các phương tiện giao thông - Hướng dẫn H việc nào nên và không đường thuỷ Tuyệt đối không lội qua nªn suèi trêi ma lò, d«ng b·o - T đánh giá * KÕt luËn: T chèt ý 2/ Hoạt động 2: Một số nguyên tắc tập bơi và bơi: * Môc tiªu: Nªu mét sè nguyªn t¾c tËp b¬i vµ ®i b¬i * C¸ch tiÕn hµnh: - Nªn tËp b¬i vµ ®i b¬i ë ®©u? - ë bÓ b¬i - Nơi có người lớn và phương tiện cứu hé - Khi tập bơi bơi các em cần lưu + Không xuống nước bơi lội ý ®iÒu g×? må h«i + Trước xuống nước phải vận động thể để tránh cảm lạnh "chuột rút" - §Õn bÓ b¬i ph¶i tu©n thñ ®iÒu g×? - Ph¶i tu©n thñ néi quy cña bÓ b¬i: T¾m trước và sau bơi để giữ vệ sinh chung vµ vÖ sinh c¸ nh©n - Để đảm bảo sức khoẻ bơi em cần - Không bơi vừa no quá đói lµm g×? * KÕt luËn: - Nêu số nguyên tắc tập bơi * Chỉ tập bơi bơi nơi có người lớn hoÆc ®i b¬i và phương tiện cứu hộ, tuân thủ các quy định bể bơi, khu vực bơi Lop4.com (16) 3/ Hoạt động 3: Thảo luận (hoặc đóng vai) * Mục tiêu: Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các em cùng thùc hiÖn * C¸ch tiÕn hµnh: - T chia líp thµnh nhãm TL c¸c t×nh - H th¶o luËn huèng a) Lan thấy em mình đánh rơi đồ chơi - Các nhóm thảo luận và nêu mặt lợi vào bể nước và cúi xuống để lấy và hại các phương án để tìm các NÕu b¹n lµ Lan b¹n sÏ lµm g×? gi¶i ph¸p an toµn phßng tr¸nh tai n¹n b) Trên đường học trời đổ mưa ta sông nước và nước suối chảy xiết Mỵ và các bạn Lớp nhận xét - bổ sung cña Mþ nªn lµm g×? 4/ Hoạt động nối tiếp: - Nên và không nên làm gì để phòng tránh đuối nước sống? - NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: Ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø t, ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕt 18: Tập đọc điều ước vua mi-đát I Mục đích - yêu cầu: Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng khoan thai Đổi giọng linh hoạt, phù hợp với tâm trạng thay đổi vua Mi-đát Đọc phân biệt lời các nhân vật Tốc độ đọc 75 tiếng /1phút HiÓu ý nghÜa c¸c tõ ng÷ míi: - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Nh÷ng íc muèn tham lam kh«ng mang l¹i hạnh phúc cho người II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy - học A- Bài cũ: H đọc tiếp nối bài: Thưa chuyện với mẹ và nêu ý chính B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: a Luyện đọc - H đọc tiếp nối lần - T hướng dẫn phát âm Lop4.com (17) - H đọc tiếp nối lần - T gióp H hiÓu ý nghÜa c¸c tõ chó thÝch - H đọc theo cặp - 12 H đọc toàn bài - T đọc mẫu b T×m hiÓu bµi - Vua Mi-đát xin thần Mi-ô-ni-dốt điều g×? - Tho¹t ®Çu tiªn ®iÒu íc ®îc thùc hiÖn tốt đẹp ntn? - Xin thần vật mình chạm vào biÕn thµnh vµng - Vua bÎ thö cµnh såi, ng¾t thö qu¶ táo, nhà vua cảm thấy mình là người sung sướng trên đời * Điều ước vua Mi-đát thực Nªu ý hiÖn - Vì vua Mi-đát phải xin thần Đi-ô- - Vì nhà vua đã nhận khủng khiếp ni-dèt lÊy l¹i ®iÒu íc? cña ®iÒu íc * Vua Mi-đát nhận điều khủng khiếp Nªu ý cña ®iÒu íc - Vua Mi-đát đã hiểu điều gì? - H¹nh phóc kh«ng thÓ x©y dùng b»ng lßng tham * Vua Mi-đát rút bài học cho Nªu ý m×nh * ý chÝnh: M®, yc c Hướng dẫn đọc diễn cảm - H đọc tiếp nối - Cho H nhận xét và nêu cách diễn đạt - Lời Mi-đát: Từ phấn khởi, thoả cña tõng ®o¹n m·n chuyÓn sang ho¶ng hèt, khÈn cÇu, hèi hËn - Lêi ph¸n cña thÇn §i-«-ni-dèt: §iÒm tÜnh, oai vÖ - H đọc lại nhận xét và hướng dÉn - T hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn theo - H nghe T hướng dẫn đọc đoạn c¸ch ph©n vai - Cho H nªu nh÷ng tõ cÇn nhÊn giäng: - Cån cµo; cÇu khÈn; tha t«i; ph¸n; röa s¹ch; tho¸t khái - T cho H thi đọc diễn cảm trước lớp - T đánh giá chung - Líp nhËn xÐt - b×nh chän 3/ Cñng cè - dÆn dß: - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Nhận xét học.VN đọc diễn cảm bài TĐ Chuẩn bị bài sau - Lop4.com (18) TiÕt 43: To¸n VÏ hai ®êng th¼ng song song I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết sử dụng thước thẳng và ê-ke để vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước II §å dïng d¹y häc: - Thước thẳng và ê-ke III Hoạt động dạy và học: A- Bµi cò: Cho häc sinh lªn b¶ng vÏ ®êng th¼ng AB vµ CD vu«ng gãc víi t¹i E B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước: - T võa vÏ võa nªu c¸ch vÏ cho H c¶ líp - H quan s¸t theo T quan s¸t C M D - T vÏ mét ®êng th¼ng AB lÊy ®iÓm E E ngoµi ®êng th¼ng AB - Cho H vÏ ®êng MN ®i qua E vµ vu«ng gãc víi ®êng th¼ng AB A B - VÏ ®êng th¼ng ®i qua E vµ vu«ng gãc víi ®êng th¼ng MN võa vÏ Gäi tªn N đường thẳng đó là CD - Em cã nhËn xÐt g× vÒ ®êng th¼ng CD - ®êng th¼ng nµy song song víi vµ ®êng th¼ng AB? - T nhắc lại trình tự các bước vẽ 2/ LuyÖn tËp: a Bµi sè 1: - T vÏ lªn b¶ng ®êng th¼ng CD LÊy - H quan s¸t mét ®iÓm M n»m ngoµi CD - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - VÏ ®êng th¼ng ®i qua M vµ song song víi ®êng th¼ng CD - §Ó vÏ ®îc ®êng th¼ng AB ®i qua M - VÏ ®êng th¼ng ®i qua M vµ vu«ng và // với đường thẳng CD trước tiên góc với đường thẳng CD - H thùc hµnh trªn b¶ng - líp vÏ vµo chóng ta vÏ g×? vë - líp nhËn xÐt - T cho H vÏ h×nh - T đánh giá - H đọc đề bài b Bµi sè 2: Lop4.com (19) - Cho H đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn H vẽ đường thẳng qua A vµ vu«ng gãc víi c¹nh BC + VÏ ®êng th¼ng AH ®i qua A vu«ng gãc víi BC +VÏ ®êng th¼ng ®i qua A vµ vu«ng góc với AH đó chính là AX - T hướng dẫn T2 với đường thẳng CY//AB - Cho H nªu tªn c¸c cÆp c¹nh // víi tø gi¸c ABCD c Bµi sè 3: + Cho H đọc yêu cầu bài tập - H vẽ theo hướng dẫn T - C¸c cÆp c¹nh // víi cã h×nh tø gi¸c ABCD lµ AD vµ BC, AB vµ DC H lªn b¶ng vÏ - líp vÏ vµo vë - Cho H nªu c¸ch vÏ ®êng th¼ng ®i qua B B vµ // víi AD A E D Góc đỉnh E hình tứ giác BEDA có lµ gãc vu«ng hay kh«ng? - Lµ gãc vu«ng - Hình tứ giácBEDA là hình gì? Vì sao? - Là hình chữ nhật vì có đỉnh, đỉnh là góc vuông - KÓ tªn c¸c cÆp c¹nh // víi - AB // DC; BE//AD C¸c cÆp c¹nh víi BH AD; AD DE; DE EB; EB BA 3/ Cñng cè - dÆn dß: - Hai đường thẳng // có đặc điểm gì? - NhËn xÐt giê häc -TiÕt 17: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Mục đích - yêu cầu: - Dùa vµo trÝch ®o¹n kÞch YÕt Kiªu vµ gîi ý SGK BiÕt kÓ mét c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian II §å dïng d¹y häc: - ViÕt s½n cÊu tróc ®o¹n cña bµi kÓ chuyÖn YÕt Kiªu Lop4.com (20) VD vÒ c¸ch chuyÓn lêi tho¹i v¨n b¶n kÞch III Các hoạt động dạy - học: A- Bµi cò: - H kể chuyện vương quốc Tương Lai theo trình tự thời gian - H kÓ theo tr×nh tù kh«ng gian B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn làm bài tập: a Bµi tËp 1: + Cho H đọc bài - Lớp đọc thầm - H đọc nối tiếp văn kịch - T đọc mẫu - C¶nh cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Người cha và Yết Kiêu - C¶nh cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Nhµ vua vµ YÕt Kiªu - Yết Kiêu là người ntn? - Căm thù bọn giặc xâm lược, chí diÖt giÆc - Cha Yết Kiêu là người ntn? - Yêu nước, tuổi già, cô đơn tị tàn tật - Nh÷ng sù viÖc c¶nh cña vë - Theo tr×nh tù thêi gian: GiÆc Nguyªn kÞch ®îc diÔn theo tr×nh tù nµo? xâm lược nước ta Yết Kiêu xin cha lên đường đánh giặc Yết Kiêu yết kiến vua TrÇn b Bµi tËp 2: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Dùa vµo ®o¹n trÝch h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn theo gîi ý sau: + Đ1: Giặc Nguyên xâm lược nước ta + Đ2: Yết Kiêu tới kinh đô Thăng Long yÕt kiÕn vua TrÇn Nh©n T«ng + §3: Cha cña YÕt Kiªu ë quª nhµ nhí con, nhí c©u chuyÖn gi÷a cha trước lúc Yết Kiêu lên đường - KÓ theo gîi ý trªn lµ kÓ theo tr×nh tù - Theo tr×nh tù kh«ng gian nµo? Sự việc Đ2 xảy sau lại kể trước §3 - Khi kể chuyện có câu đối thoại - Giữ nguyên văn dạng lời dẫn trực cña nh©n vËt ta cã thÓ lµm ntn? tiếp, đặt dấu ngoặc kép sau dấu hai chÊm - Nªu vÝ dô: VD: Khi YÕt Kiªu chØ xin vua chiÕc dïi s¾t nhµ vua rÊt ng¹c nhiªn, c©u tr¶ lêi cña YÕt Kiªu cã thÓ gi÷ nguyªn: §Ó thÇn dïi thñng chiÕc thuyÒn cña giÆc v× thÇn có thể lặn hàng nước Lop4.com (21)