Giáo án lớp 2 tuần 9 năm học 2020-2021 được biên soạn dựa trên chương trình học hiện hành mới nhất của lớp 2, phục vụ giáo viên xây dựng tiết học hiệu quả hơn, dựa trên định hướng phát triển năng lực của học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo!
Giáo án lớp 2A TUẦN Tuần Năm học 20 - 20 Thứ hai ngày tháng năm 20 TIẾNG VIỆT: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút) Hiểu ND đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn thơ học - HS giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tootcs độ đọc 35 tiếng / phút) - Bước đầu thuộc bảng chữ (BT2) Nhận biết tìm số từ vật(BT3, BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phiếu viết tên tập đọc, bảng phụ viết sẳn tập III LÊN LỚP: Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra bài: “Bàn tay dịu dàng” - HS đọc trả lời câu hỏi theo nội dung - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: HDHS ôn tập Bài 1: Kiểm tra đọc - Gọi HS lên bốc thăm tập đọc đọc - Đọc đoạn phiếu định - Hỏi câu hỏi đoạn vừa đọc - Trả lời - GV ghi điểm - em đọc Bài 2: Đọc thuộc lòng bảng chữ - Gọi vài HS đọc bảng chữ - Đọc tiếp nối theo kiểu truyền - Tổ chức cho lớp đọc thuộc điện Bài 3: Xếp từ cho vào thích hợp - HS đọc tồn bảng chữ bảng (Viết) - Hướng dẫn HS làm - Chỉ người: bạn bè, Hùng - Gọi HS lên bảng làm Chỉ đồ vật: bàn, xe đạp – Lớp làm vào nháp Chỉ vật: thỏ, mèo - Nhận xét, ghi điểm Chỉ cối: chuối, xồi Bài 4: Tìm thêm từ xếp vào ô trống bảng (Viết) - Tổ chức thảo luận nhóm - HS thảo luận ghi giấy nháp Củng cố – Dặn dò:- Gọi HS đọc lại bảng - HS đọc chữ - Dặn: Về tiếp tục học thuộc lòng bảng chữ - Nhận xét tiết học Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút) Hiểu ND đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn thơ học - HS giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tootcs độ đọc 35 tiếng / phút) - Biết đặt câu theo mẫu Ai gì?(BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phiếu viết tên tập đọc, bảng phụ viết sẳn tập III LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc lại bảng chữ - HS đọc Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: HDHS ôn tập Bài 1: Kiểm tra đọc - Gọi HS lên bốc thăm tập đọc đọc - - em đọc trả lời câu hỏi - Hỏi câu hỏi đoạn vừa đọc - GV ghi điểm - HS đọc đề Bài 2: Đặt câu theo mẫu - Gọi 1-2 HG (khá, giỏi) nhìn bảng đặt câu - 1-2 HS đặt câu tương tự câu mẫu VD: Ai (Cái gì,con gì) gì? - Yêu cầu HS tự làm giấy nháp - Bạn Lan học sinh giỏi - Gọi HS nối tiếp nói câu em đặt - Chú Nam nông dân - Nhận xét, sửa chữa - Bố em bác sĩ Bài 3: Ghi lại tên riêng nhân vật tập đọc từ tuần đến tuần - Các nhóm thảo luận, ghi câu trả lời theo thứ tự bảng chữ - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm vào bảng nhóm: Hướng dẫn HS tập tra tìm tập đọc mục Tên riêng nhân vật xếp theo thứ lục sách cho nhanh tự bảng chữ cái: An – Dũng – Khánh – Minh – Nam - Nhận xét, chốt lại lời giải - Các nhóm đính bảng nhóm lên bảng Củng cố – Dặn dò: - Thi đọc thuộc lòng bảng chữ - Dặn: Xem trước bài: Ôn tập HKI (Tiết - em lên đọc thuộc lòng bảng chữ 3) - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 TỐN: LÍT I/ MỤC TIÊU: - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu - Biết ca lít, chai lít Biết lít đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi kí hiệu lít - Biết thực phép cộng, trừ số đo theo đơn vị lít, giải tốn có liên quan đến đơn vị lít - BT cần làm: Bài 1, (cột 1,2), II/ CHUẨN BỊ: - GV: Ca lít + Chai lít + Cốc + Bình nước + bảng phụ II/ LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng đặt tính tính: - HS lên bảng làm 68 + 32 45 + 55 - Lớp làm nháp -Nhận xét – Ghi điểm - Lắng nghe B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe 2.Hoạt động 1: Làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa) Rót đầy nước vào cốc thủy tinh to, nhỏ khác - HS quan sát - Cốc chứa nhiều nước hơn? - Cốc to - Cốc chứa nước hơn? - Cốc bé 3.Hoạt động 2: Giới thiệu ca lít Đơn vị lít - Giới thiệu: Ca lít Nếu rót nước vào đầy ca, - Theo dõi, lắng nghe ta lít nước Để đo sức chứa của1 ca,1 thùng, … ta - HS nnối tiếp đọc dùng đơn vị đo lít, lít viết tắt là: L - Vài HS đọc - Gọi HS đọc: lít, lít, lít, … - HS lên bảng viết, lớp viết vào - Yêu cầu HS viết: lít, lít, lít, … bảng Hoạt động3: HDHS làm tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc, viết tên gọi đơn vị lít - HS lên viết, lớp làm bảng (theo mẫu) - Nhận xét, ghi điểm - HS nêu yêu cầu tập Bài 2: Tính: - HS ý theo dõi - Mẫu: 9l + 8l = 17l - Tương tự gọi HS lên bảng làm, lớp bảng - HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Bài 4: - HS đọc đề toán Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn HS giải - HS lên bảng tóm tắt giải Lớp - Gọi HS lên bảng làm vào - Nhận xét, ghi điểm Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 Củng cố – Dặn dò: - Dặn HS nhà làm 3/42 xem trướùc - Lắng nghe bài: “ Luyện tập” - Nhận xét tiết học SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ ba ngày tháng năm 20 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HKI (TIẾT 3) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng đoạn(bài) tập đọc học tuần đầu(phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút).Hiểu ND đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn thơ học - HS giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tootcs độ đọc 35 tiếng / phút) - Biết tìm từ hoạt động vật, người đặt câu nói vật(BT2, BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:+ Phiếu viết tên tập đọc + Bảng phụ viết sẳn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi HS nêu từ hoạt động, trạng - HS nêu thái học - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1:HDHS ôn tập Bài 1: Kiểm tra đọc - Gọi HS lên bốc thăm tập đọc đọc - 3– em đọc trả lời câu hỏi - Hỏi câu hỏi đoạn vừa đọc - GV ghi điểm Bài 2: Tìm từ ngữ hoạt động - Lắng nghe vật, người “Làm - Đọc thầm lại bài: “Làm việc thật vui”, làm bài: việc thật vui” - Giúp HS nắm vững yêu cầu tập (tìm từ + Đồng hồ – báo phút, báo ngữ) + Gà trống – Gáy vang ị… ó… o… - Gọi HS lên bảng làm báo trời sáng - Lớp làm vào nháp - Nhận xét, sửa chữa Bài 3: Đặt câu hoạt động vật, đồ vật, cối (Viết) - HS đọc yêu cầu tập Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần - Giúp HS nắm vững yêu cầu - yêu cầu HS làm gọi nhiều em tiếp nối đọc câu văn em đặt vật, đồ vật, loài loài hoa Năm học 20 - 20 - Lắng nghe - Ví dụ: + Mèo bắt chuột, bảo vệ đồ đạc thóc lúa nhà + Cây bưởi cho trái để bày cổ Trung thu + Chiếc quạt trần quay suốt ngày xua nóng khỏi nhà - Cả lớp GV nhận xét Củng cố – Dặn dị: - Chót lại nội dung vừa ơn - Dặn: Xem trước bài: “Ơn tập HKI tiết 4” Lắng nghe - Nhận xét tiết học ÂM NHẠC HỌC HÁT BÀI: CHÚC MỪNG SINH NHẬT (NHẠC ANH) I MỤC TIÊU: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rỏ lời giai điệu hát - Biết hát hát nước Anh II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nhạc cụ đệm - Tranh minh họa (SGK), hát bảng - Hát chuẩn xác hát III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: * Ổn định tổ chức lớp: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn * Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát học * Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động Dạy hát bài: Chúc Mừng Sinh Nhật - Giới thiệu hát: Tựa đề, tác giả, nội dung - HS lắng nghe - GV cho học sinh nghe hát mẫu - HS nghe mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS thực hát - Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ - HS thực đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát - Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại - HS thực hát nhiều lần nhiều hình thức + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - HS ý Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca - HS thực giai điệu hát * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo - HS thực nhịp - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Nhạc - HS trả lời Của Nước Nào? + Bài: Chúc Mừng Sinh Nhật + Nhạc nước Anh - HS nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục hát * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước - HS thực kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt - HS ý học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học -HS ghi nhớ TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết thực phép tính giải tốn với số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu - Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít - BT cần làm: 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK, Bảng phụ ghi tậpï III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Gọi HS viết: 3l ; 16l ; 5l - Gọi HS lên bảng tính: 16l + 8l =? 15l + 6l =? - Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Đàm Ngân Hoạt động học sinh - HS lên bảng, - lớp viết bảng - HS lên bảng làm - Lớp làm bảng Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2.Hoạt động 1: HDHS làm tập Bài 1: Tính: - Gọi HS lên bảng làm – Lớp làm vào bảng - Nhận xét ghi điểm Bài 2: Viết số vào chỗ chấm - Hướng dẫn HS tính kết hình ghi kết vào chỗ chấm - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: Gọi HS đọc đề tốn - Đính tóm tắt (Như SGK) lên bảng - Cho HS nhân dạng toán hướng dẫn HS giải - Gọi HS lên bảng giải - Nhận xét, ghi điểm Củng cố – Dặn dò: - Dặn HS nhà làm 4/43 xem trước bài: “Luyện tập chung” - Nhận xét tiết học Năm học 20 - 20 - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu tập - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS nêu yêu cầu tập - HS nêu đề toán nêu cách nhẩm - HS đọc đề - HS nhìn tóm tắt nêu lại tốn + Bài tốn - HS lên bảng làm - Lắng nghe TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HKI (TIẾT 4) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu ND đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn thơ học - HS giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 35 tiếng / phút) - Nghe viết xác, trình bày tả Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ/ 15 phút - Hs giỏi viết đúng, rõ ràng CT (tốc độ 35 chữ / 15 phút) II CHUẨN BỊ: - GV:+ Phiếu viết tên tập đọc + Bảng phụ chép đoạn văn voi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi HS đặt câu nói về: - HS lên bảng đặt câu + Một vật - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Gọi HS lên bốc thăm tập đọc đọc Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần - Hỏi câu hỏi đoạn vừa đọc - GV ghi điểm 3.Hoạt động 2: Viết tả * Hướng dẫn HS viết tả: - Đọc viết: “cân voi” - Giải nghĩa từ: sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh - Đoạn văn kể ai? - Lương Thế Vinh làm gì? - Những chữ viết hoa? Vì sao? - Hướng dẫn viết đúng: Trung Hoa, Lương Thế Vinh, xuống thuyền, nặng, … * Viết vào vở: - Đọc cho HS viết tả - Đọc cho HS sốt lỗi tả *Chấm - chữa - Thu chấm – - Nhận xét, sửa chữa Củng cố – Dặn dò: - Dặn xem trước bài: “Ôn tập HKI tiết 5” - Nhận xét tiết học Năm học 20 - 20 - – em đọc trả lời câu hỏi - Lắng nghe -Trạng nguyên Lương Thế Vinh - Dùng trí thơng minh để …voi - Trả lời - 1HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Viết tả vào - HS soát lỗi - Đổi chấm Lắng nghe .Thứ tư ngày tháng năm 20 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng với dạng học, phép cộng số kèm theo đơn vị: kg, lít - Biết số hạng, tổng - Biết giải toán với phép cộng - BT cần làm: (dòng 1, 2), 2, (cột 1,2,3), II CHUẨN BỊ: - GV: Hình vẽ tập 2; bảng phụ ghi tập III.LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS 15 l – l = 16 l – l + 15 l = 35 l – 12 l = - Nhận xét – Ghi điểm 16 l + l + 15 l = B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe 2.Hoạt động 1: HDHS làm tập Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần - Nhận xét, sửa chữa Bài 2: Viết số vào chỗ chấm - Treo tranh hướng dẫn HS giải tập - Yêu cầu HS nêu đề toán - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp Nhận xét, ghi điểm Bài 3: Viết số thích hợp vào trống - Gọi HS lên bảng, lớp làm - Nhận xét, ghi điểm - Muốn tính tổng ta làm nào? Bài 4: Giải tốn theo tóm tắt - Đính tóm tắt (như SGK) lên bảng - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm Củng cố – Dặn dò: - Chốt lại kiến thức ôn tập - Dặn: Về nhà ôn lại nội dung kiến thức học, chuẩn bị tiết sau kiểm tra định kì (GHKI) - Nhận xét tiết học Năm học 20 - 20 - HS đọc đề toán - Quan sát tranh - HS nối tiếp nêu đề toán - HS lên bảng, lớp làm vào - 1HS nêu yêu cầu tập - HS lên bảng làm, lớp làm - Lấy số hạng cộng lại với - 1HS đọc yêu cầu - HS nhìn tóm tắt nêu lại đề - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS trả lời - Lắng nghe TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HKI (TIẾT 5) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu ND đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn thơ học - HS giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 35 tiếng / phút) - Trả lời câu hỏi nội dung tranh(BT2) II CHUẨN BỊ: - GV:+ Phiếu viết tên tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: Kiểm tra dùng cụ học tập HS B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Gọi HS lên bốc thăm tập đọc đọc - – em đọc trả lời câu hỏi - Hỏi câu hỏi đoạn vừa đọc - GV ghi điểm Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 Hoạt động 2: Dựa vào tranh trả lời câu - 1HS đọc yêu cầu hỏi (miệng) - Để làm tốt em cần ý gì? - Quan sát kĩ tranh SGK, suy nghĩ trả lời câu hỏi - Cho HS thảo luận cặp đôi trả lời câu tranh hỏi - HS thảo luận cặp đôi trả lời - Gọi HS trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi * Yêu cầu HS kể thành câu chuyện - Vài HS kể + Cách 1: HS khá, giỏi kể mẫu sau HS khác kể + Cách 2: HS tập kể nhóm sau - Đại diện nhóm lên thi kể lại chuyện nhóm thi kể chuyện - Nhận xét, sửa chữa - Lắng nghe Củng cố – Dặn dị: - Chốt lại nội dung ơn tập - Dặn xem trước bài: “Ôn tập HKI tiết 6” - Nhận xét tiết học MĨ THUẬT (GV môn dạy) TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HKI (TIẾT 6) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu ND đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn thơ học - HS giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 35 tiếng / phút) - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể (BT2); đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV:+ Phiếu viết tên tập đọc Bảng phụ chép tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi dựa theo tranh - HS quan sát tranh trả lời trang 72 - Nhận xét, ghi điểm - Lắng nghe B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe 2.Hoạt động 1: HDHS làm tập Bài 1:: Kiểm tra đọc Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 10 Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 - Gọi HS lên bốc thăm tập đọc đọc - – em đọc trả lời câu hỏi - Hỏi câu hỏi đoạn vừa đọc - GV ghi điểm Bài 2: Nói lời cảm ơn xin lỗi (miệng) - 1HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm việc theo cặp đôi - HS thảo luận cặp đôi trả lời - Gọi nhiều cặp HS nói câu: a Cảm ơn bạn giúp - Nhận xét, sửa sai, ghi lại câu hay lên b Xin lỗi bạn bảng - HS đọc yêu cầu tập Bài 3: Dùng dấu chấm, dấu phẩy - Hướng dẫn HS làm - Lắng nghe - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm, lớp làm - Gọi vài HS lớp đọc lại làm - HS đọc - Gọi HS đọc lại truyện vui sau làm - HS đọc - Trả lời câu hỏi Củng cố – Dặn dị: - Chốt lại nội dung ơn tập Liên hệ giáo dục - Lắng nghe HS nói lễ phép, lịch giao tiếp - Dặn xem trước bài: “Ôn tập HKI tiết 7” - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày tháng năm 20 TIẾNG VIỆT: Kiểm tra đọc (Đọc hiểu, LTVC) (Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá tổ chuyên môn thống nhất) TỐN: Kiểm tra định kì (GHKI) (Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá tổ chuyên môn thống nhất) LUYỆN CHÍNH TẢ: LUYỆN TOÁN: Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 TỐN: TÌM SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I MỤC TIÊU: - Biết tìm x tập dạng: x + a = b, a + x = b(với a,b số có không chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính - Biết cách tìm số hạng biết tổng số hạng - Biết giải tốn có phép tính trừ - BT cần làm: Bài (a,b,c,d,e), 2(cột 1,2,3) Đàm Ngân 11 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 II/CHUẨN BỊ: - GV: phóng to hình vẽ phần học (SGK) lên bảng.Bảng phụ ghi sẵn tập III/LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: Đánh giá tổng kết qua kiểm tra - Lắng nghe B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: Giới thiệu kí hiệu chữ cách tìm số hạng tổng + Treo hình vẽ lên bảng - Quan sát - Có tất vng? - 10 ô vuông - Được chia làm phần? Mỗi phần có - Phần thứ có vng; vng? phần thứ hai có vuông - Vậy: cộng mấy? - 10 10 trừ mấy? -4 10 trừ mấy? -6 - Hướng dẫn HS nhận xét số hạng tổng - Nhận xét phép cộng + = 10 để nhận ra; Mỗi số - Quan sát trả lời theo GV hạng tổng trừ số hạng hướng dẫn + Treo hình vẽ lên bảng: - Hãy nêu cách tính số vng chưa biết? - Lấy 10 trừ – Ghi bảng x= 10 - - Phần cần tìm có vng? -6 - Ghi bảng: x = - Yêu cầu HS đọc lại bảng - HS đọc + Hình vẽ – Hỏi tương tự để có: + x = 10 x = 10 – x=4 - Vậy muốn tìm số hạng tổng ta làm - … lấy tổng trừ số hạng sao? Hoạt động 2: HDHS làm tập Bài 1: - Bài tập yêu cầu gì? - Tìm x - Hướng dẫn HS làm theo mẫu (SGK) - Theo dõi, trả lời - Tương tự HS lên bảng làm câu lại - HS lên bảng làm Lớp làm - Nhận xét, ghi điểm vào Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Viết số thích hợp vào trống - Gọi HS nêu cách tìm số hạng, tổng (ơ trống) - Trả lời - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng, lớp làm bảng Bài 3: (Nếu thời gian) yêu cầu HS giỏi VN làm thêm Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 12 Giáo án lớp 2A Tuần - Gọi HS đọc đề tốn - GV vừa hỏi, vừa hướng dẫn tóm tắt lên bảng: - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Củng cố – Dặn dị: - Muốn tìm số hạng tổng em làm sao? - Dặn nhà làm bài1(câu g), 2(cột 5,6,7) xem trước bài: “Luyện tập” - Nhận xét tiết học Năm học 20 - 20 - HS đọc đề tốn - HS tóm tắt đề toán - HS lên bảng giải, lớp làm vào - Trả lời - Lắng nghe TIẾNG VIỆT: Kiểm tra viết (Chính tả, Tập làm văn) (Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá tổ chun mơn thống nhất) LUYỆN VỀ TỪ VÀ CÂU SINH HOẠT TẬP THỂ Đàm Ngân 13 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 Mơn: THỦ CƠNG Bài: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI I Mục tiêu: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Với HS khéo tay: Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp phẳng, thẳng II Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu thuyền phẳng đáy có mui giấy thủ cơng - HS: Dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Gv kiểm tra đồ dùng học tập HS - Hợp tác GV - GV nhận xét việc chuẩn bị HS - Lắng nghe điều chỉnh Bài mới: HĐ 1.Giới thiệu bài: - Hôm nay, tập gấp thuyền phẳng - Lắng nghe nhắc lại tiêu đề đáy có mui Gv ghi bảng HĐ Hd quan sát nhận xét - Cho hs quan sát so sánh thuyền phẳng - Quan sát so sánh đáy không mui thuyền phẳng đáy có mui - Các em so giống khác loại thuyền? - Mở dần thuyền mẫu trở lại tờ tờ giấy HCN HĐ HD mẫu: * Bước 1: Gấp tạo mui thuyền - Đặt ngang tờ giấy thủ công HCN lên - Quan sát bàn, mặt kẻ ô Gấp đầu tờ giấy vào khoảng 2-3 ô (H1) (H2) * Bước 2: Gấp nếp gấp cách - Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu gấp - Quan sát, lắng nghe (H2) (H3) Gấp đôi mặt trước (H3) (H4) Lật (H4) mặt sau gấp đôi mặt trước (H5) * Bước 3: Gấp tạo thân mũi thuyền - Gấp theo đường dấu gấp (H5) cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài (H6) Tương tự gấp theo đường dấu gấp (H6) (H7) Lật (H7) mặt sau, gấp lần giống (H5) (H6) (H8) Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 14 Giáo án lớp 2A Tuần Gấp theo dấu gấp (H8) (H9) Lật (H9) mặt sau gấp giống mặt trước (H10) * Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui - Lách ngón tay vào mép giấy, ngón cịn lại cầm bên phía ngồi, lộn nếp gấp vào lòng thuyền thuyền giống (H11) - HDHS dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp đầu thuyền lên (H12) thuyền PĐCM (H13) Củng cố, dặn dò - Các em xem tiếp cách gấp thuyền phẳng đáy có mui Chuẩn bị sau: Gấp thuyền phẳng đáy có mui Đàm Ngân 15 Năm học 20 - 20 - HS lên thao tác lại theo hướng dẫn - HS lại quan sát - Thực hành giấy nháp - Lắng nghe thực Tiểu học Hoàng Hoa Thám ... 2( cột 1 ,2, 3) Đàm Ngân 11 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 II/CHUẨN BỊ: - GV: phóng to hình vẽ phần học (SGK) lên bảng.Bảng phụ ghi sẵn tập III/LÊN LỚP: Hoạt động giáo. .. Hát cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - HS ý Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn.. .Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng