Giáo án lớp 2 tuần 3 năm học 2020-2021

  Thứ hai ngày …… tháng…… năm 20… Tập đọc BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu: - Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu ; ngắt nghỉ rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy sẵn lòng cứu người, giúp người (trả lời câu hỏi SGK) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP : quan sát, thảo luận, thực hành, - Tranh minh họa học sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Học sinh lên đọc bài: “Phần thưởng” trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: + Ngăn cản: khơng cho đi, khơng cho làm + Hích vai: Dùng vai đẩy + Thơng minh: Nhanh trí, sáng suốt + Hung ác: Dữ tợn độc ác - Hướng dẫn đọc - Đọc theo nhóm - Thi đọc Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu 29 - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn để trả lời câu hỏi sách giáo khoa * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung - Học sinh nhà đọc chuẩn bị sau Toán KIỂM TRA I Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào ND sau: - Đọc, viết số có chữ số, viết số liền sau, số liền trước - Kĩ thực phép cộng, phép trừ không nhớ phạm vi 100 - Giải toán phép tính học - Đọc viết số đo độ dài đoạn thẳng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: Đề kiểm tra 2- Học sinh: Giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm kiểm tra * Hoạt động 3: Giáo viên ghi đề lên bảng Bài 1: Viết số từ: a) 70 đến 80 b) 89 đến 95 Bài 2: a) Số liền trước 61 … b) Số liền sau 99 … Bài 3: Tính 42 + 54; 84 – 31 60 – 25; 66 – 16; + 23 Bài 4: Mai Hoa làm 36 hoa, riêng Hoa làm 16 hoa Hỏi Mai làm hoa ? 30 Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng ab viết số thích hợp vào chỗ chấm Độ dài đoạn thẳng ab … cm … dm - Yêu cầu học sinh làm - Học sinh làm hết thời gian giáo viên thu chấm * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm Đạo đức BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T1) I Mục tiêu: - Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi sửa lỗi - Biết cần phải nhận lỗi sửa lỗi - Thực nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi - Biết nhắc nhở bạn bè nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + PP đàm thoại, thực hành, + Phiếu tập, số đồ dùng để sắm vai, 2- Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên làm tập - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Giáo viên phân tích truyện “cái bình hoa” - Giáo viên kể chuyện - Phát phiếu cho nhóm thảo luận - Giáo viên kết luận: Trong sống có mắc lỗi, em lứa tuổi nhỏ Nhưng điều quan trọng phải biết nhận lỗi sửa lỗi để mau tiến người yêu quí * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến thái độ - Giáo viên đọc ý kiến để học sinh bày tỏ thái độ - Giáo viên nhận xét sửa sai: Ý kiến a, d đúng; Ý kiến b, c, e sai 31 - Kết luận: Biết nhận lỗi sửa lỗi giúp em mau tiến người yêu quí * Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học Thứ ba ngày …… tháng …… năm 20… Tốn (ơn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố phép cộng có tổng 10, đặt tính cộng theo cột dọc - Củng cố số đến 100 II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: - Chữa kiểm tra - Hướng dẫn tự học: GV yêu cầu HS làm từ đến - Vở BT trang 13 sau chữa * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC I Mục tiêu: - Luyện đọc Bạn Nai Nhỏ : Đọc trơn tồn bài, đọc từ khó, biết nghỉ sau dấu câu - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện lời nhân vật II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc đoạn 32 - Hướng dẫn đọc phân vai *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà đọc lại Tiếng Việt ƠN LUYỆN CHÍNH TẢ I Mục tiêu: - Chép lại xác đoạn bài: “Bạn Nai Nhỏ” - Viết nhớ cách viết số tiếng có âm g/gh dễ lẫn, viết tên riêng - Làm tập có phụ âm đầu g/gh, ng/ngh II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu Giáo viên nêu câu hỏi: Nai Nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn mình? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: nghỉ, bãi cỏ xanh, gã sói, ngã ngửa - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập Điền vào chỗ chấm: - g hay gh: …ế gỗ, nhà …a, …i nhớ - ng hay ngh: …ỉ ngơi, …à voi, suy …ĩ * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học 33 Tốn PHÉP CỘNG CĨ TỔNG BẰNG 10 I Mục tiêu: - Biết cộng số có tổng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng số, có số cho trước - Biết cộng nhẩm 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12 II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… - Bảng phụ, đồ dùng dạy toán 2- Học sinh: Vở tập, mặt đồng hồ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng: + = 10 - Giáo viên giơ que tính hỏi có que tính? - Giáo viên giơ que tính hỏi có que tính ? - Có tất que tính ? - Giáo viên bó lại thành bó chục que tính hỏi: “6 + ?” - Giáo viên viết lên bảng sách giáo khoa Chục Đơn vị + - Hướng dẫn học sinh đặt tính - Vậy + = 10 * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ (cột 1, 2, 3), 2, (dịng 1), hình thức: Miệng, bảng con, vở, trò chơi, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm 34 Kể chuyện BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn (BT1) ; nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn (BT2) - Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ BT1 - HS giỏi : Thực yêu cầu BT3 (phân vai, dựng lại câu chuyện) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… - Tranh minh họa sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể - Dựa vào tranh nhắc lại lời kể nai nhỏ bạn - Cho học sinh quan sát kỹ tranh minh họa sách giáo khoa, nhớ lại lời kể nai nhỏ + Kể đoạn theo nhóm + Đại diện nhóm kể trước lớp - Giáo viên nhận xét chung - Gọi HS giỏi kể toàn câu chuyện theo vai * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh kể cho nhà nghe Thể dục QUAY PHẢI, QUAY TRÁI - TRÕ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI !” I Mục tiêu: - Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái - Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi II Địa điểm phƣơng tiện: 35 - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi, cờ kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phƣơng pháp lên lớp: Khởi động: Bài mới: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học * Hoạt động 2: Phần - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số từ đến hết - Học quay trái, quay phải - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân chỗ, đứng lại - Dàn hàng ngang dồn hàng - Trò chơi: qua đường lội * Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo viên học sinh hệ thống nội dung - Nhận xét học Tự nhiên Xã hội HỆ CƠ I Mục tiêu: - Nêu tên vùng : đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân - Biết co duỗi bắp thể hoạt động II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… - Tranh vẽ sách giáo khoa 2- Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Học sinh lên bảng kể tên số xương người Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Giới thiệu hệ - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ hệ 36 - Giáo viên đưa tranh vẽ hệ - Yêu cầu học sinh quan sát để nhận biết số thể Kết luận: Trong thể có nhiều Các bao phủ toàn thể làm cho người có khn mặt hình dạng định Nhờ bám vào xương mà ta thực hoạt động * Hoạt động 3: Thực hành co duỗi tay - Yêu cầu học sinh quan sát hình sách giáo khoa Giáo viên nêu kết luận * Hoạt động 4: làm để săn ? - Chúng ta nên làm để săn ? - Giáo viên chốt lại nhắc nhở em nên ăn uống đầy đủ, … * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại Thứ tư ngày tháng năm 20… Mĩ thuật VẼ THEO MẪU: VẼ LÁ CÂY I – Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc, vẻ đẹp số loại - Biết cách vẽ - Vẽ vẽ màu theo ý thích - HS giỏi: xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II – Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… - Tranh ảnh vài loại lá, mẫu cây, phấn màu 2- Học sinh: vở, bút chì, bút màu III – Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1- Khởi động: 2- Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 3- Bài mới: - Giới thiệu Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 37 - GV giới thiệu tranh, ảnh gợi ý HS nhận biết : hình dáng, màu sắc chúng đồng thời giúp em nhận tên gọi Hoạt động : Cách vẽ - Gv đặt mẫu vị trí thích hợp Hướng dẫn HS vẽ: - So sánh, ước lượng tỉ lệ, chiều cao, chiều ngang, phác khung hình - Vẽ phác hình - Sửa cho giống mẫu - Vẽ màu theo ý thích - Vẽ mẫu lên bảng Hoạt động 3: Thực hành - GV động viên , hướng dẫn HS hoàn thành tập Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS nhận xét vẽ bạn 4- Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh vườn - Sưu tầm tranh thiếu nhi vườn Toán 26 + 4; 36 + 24 I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng: 26 + 36 + 24 - Biết cách giải tốn phép tính cộng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… - Bảng phụ, đồ dùng dạy toán 2- Học sinh: Vở tập, đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng: 26 + - Giáo viên nêu tốn: Có 26 que tính thêm que tính Hỏi có tất que tính ? 38 - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng trình bày sách giáo khoa: Có 26 que tính thêm que tính que tính ? - Giáo viên viết lên bảng: 26 + = 30 26 + 30 * cộng 10, viết nhớ * thêm 3, viết + Giới thiệu phép cộng 36 + 24 Giáo viên hướng dẫn tương tự * Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm 1, hình thức: Miệng, bảng con, vở, trò chơi, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm Chính tả Tập chép: BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu: - Chép lại xác, trình bày đoạn tóm tắt bài: “Bạn Nai Nhỏ” - Làm BT2, BT 3a II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành,… - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung chép 39 - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: chơi, khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, … - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập vào - Giáo viên cho học sinh làm tập 3a * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm tập 3b Tập đọc GỌI BẠN I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu nội dung : Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng (trả lời câu hỏi SGK ; học thuộc khổ thơ cuối bài) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… - Tranh minh họa sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài: “Phần thưởng” trả lời câu hỏi sách giáo khoa Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc khổ - Giải nghĩa từ: + Sâu thẳm; sâu + Hạn hán (nước): Khơ cạn trời nắng kéo dài 40 + Lang thang: Đi hết chỗ đến chỗ khác, không dừng nơi - Hướng dẫn đọc - Đọc theo nhóm - Thi đọc * Hoạt động 3: Tìm hiểu - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn để trả lời câu hỏi sách giáo khoa * Hoạt động 4: Luyện đọc thuộc * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung - Học sinh nhà đọc chuẩn bị Thủ công GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T1) I Mục tiêu: - Biết cách gấp máy bay phản lực - HS khéo tay gấp máy bay phản lực II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành,… - Mẫu máy bay bàn giấy 2- Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Học sinh nộp sản phẩm trước Bài mới: * Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh * Hoạt động 2: Quan sát mẫu - Cho học sinh quan sát mẫu máy bay gấp sẵn - Gợi ý cho học sinh nắm hình dáng, kích thước tờ giấy để gấp máy bay * Hoạt động 3: Hướng dẫn cách làm - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm trình tự theo bước sách giáo khoa - Bước 1: Gấp tạo mũi thân máy bay - Bước 2: Tạo máy bay sử dụng * Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành - Cho học sinh làm theo nhóm 41 - Đánh giá sản phẩm học sinh * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Học sinh tập gấp lại Thứ năm ngày …… tháng…… năm 20… Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm dạng + + - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải toán phép cộng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Thực hành, thảo luận, … - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1(dòng1): Hướng dẫn học sinh làm Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm Bài 4: Giáo viên cho học sinh tự tóm tắt giải vào Tóm tắt Nữ: 14 học sinh Nam: 16 học sinh Có tất cả: … học sinh ? Giáo viên thu chấm, chữa * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm 42 Thể dục QUAY PHẢI – QUAY TRÁI ĐỘNG TÁC: VƢƠN THỞ + TAY I Mục tiêu: - Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái - Biết cách thực động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung - Biết cách chơi thực theo yc trò chơi II Địa điểm phƣơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phƣơng pháp lên lớp: Khởi động: Bài mới: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học * Hoạt động 2: Phần - Ôn quay trái, quay phải - Giáo viên hô cho học sinh tập - Học động tác vươn thở tay + Giáo viên làm mẫu + Hướng dẫn học sinh tập nhịp + Hơ cho học sinh tập tồn động tác - Trị chơi: Nhanh lên bạn ! Giáo viên nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi * Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo viên học sinh hệ thống nội dung - Nhận xét học * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Về ôn lại trò chơi Luyện từ câu TỪ CHỈ SỰ VẬT – CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I Mục tiêu: - Tìm từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý( BT1, BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT3) II Chuẩn bị: 43 1- Giáo viên: - PP:Quan sát, thảo luận, … - Tranh minh họa vật sách giáo khoa 2- Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Học sinh lên bảng làm học trước Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên ghi từ học sinh vừa nêu lên bảng Bài 2: Gọi học sinh đọc đề Yêu cầu học sinh tìm từ vật bảng Bài 3: Gọi học sinh đọc đề - Giáo viên viết câu mẫu lên bảng - Hướng dẫn làm vào - Giáo viên nhận xét – sửa sai - Giáo viên thu số để chấm * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại Tập viết CHỮ HOA: B I Mục tiêu: - Viết chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng : Bạn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp(3 lần) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP : Quan sát, thực hành, - Chữ mẫu chữ 2- Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập viết nhà học sinh 44 Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu - Nhận xét chữ mẫu - Giáo viên viết mẫu lên bảng B - Phân tích chữ mẫu - Hướng dẫn học sinh viết bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng: Bạn bè sum họp - Giải nghĩa từ ứng dụng - Hướng dẫn viết từ ứng dụng giáo viên vào bảng * Hoạt động 4: Viết vào tập viết Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn - Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai - Chấm, chữa * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh viết phần lại Thứ sáu ngày …… tháng……9 năm 20… Tốn (ơn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố phép cộng có tổng 10, đặt tính cộng theo cột dọc - Củng cố cộng số có hai chữ số II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - GV yêu cầu HS làm từ đến - Vở BT trang 15 sau chữa * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm 45 Tiếng Việt ÔN LUYỆN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - Ôn luyện từ vật - Củng cố câu kiểu Ai ? II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề lên bảng Bài 1: Tìm từ theo mẫu bảng (mỗi cột từ) Chỉ Chỉ đồ Chỉ Chỉ người vật vật cối bác sĩ cặp mèo phượng Bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai gì? Mẫu: Mẹ em bác sĩ - Hướng dẫn HS làm - Hướng dẫn HS chữa *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà đọc lại Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: - Biết cách chào hỏi tự giới thiệu Có khả nghe bạn phát biểu nhận xét ý kiến bạn - Biết tự thuật ngắn II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu * Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề lên bảng hướng dẫn HS làm Bài 1: Nói lời em trường hợp: - Chào bố, mẹ học 46 - Chào ông, bà ông, bà đến thăm - Chào bạn bạn đến nhà em chơi Bài 2: Viết tự thuật theo mẫu đây: Họ tên: …………………………… Năm sinh:…………………………… Học sinh lớp:………………………… Trường :……………………………… Mơn học u thích nhất:…………… Món ăn u thích nhất:……………… - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp bạn * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học Toán CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng dạng 9+ 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hốn phép cộng - biết giải tốn phép tính cộng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thảo luận, thực hành,… - Bảng phụ, 20 que tính 2- Học sinh: Vở tập, đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 9+ - Có que tính thêm que tính Hỏi có tất que tính ? - Hướng dẫn học sinh thực que tính - Giáo viên ghi lên bảng: Chục Đơn vị + 47 - Hướng dẫn đặt tính tính - Vậy 9+ 5=14 * Hoạt động 3: Hướng dẫn lập bảng cộng với số - Giáo viên hướng dẫn học sinh lập bảng cộng - Yêu cầu học sinh học thuộc bảng cộng * Hoạt động 4: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ 1(dòng1), 2, 3, hình thức; miệng, bảng con, vở, trị chơi, … * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm Chính tả Nghe viết: GỌI BẠN I Mục tiêu: - Nghe - viết xác, trình bày khổ thơ cuối Gọi bạn - Làm BT2, BT3a II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Đàm thoại, thực hành - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Gọi 2, học sinh lên bảng làm tập 3a trước Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Hướng dẫn tìm hiểu Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Dê trắng, bê vàng, khắp nẻo, lang thang, … - Hướng dẫn học sinh viết vào - Đọc cho học sinh chép vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp bạn 48 - Đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm chữa * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập Bài 2: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập vào Bài 3a: Giáo viên cho học sinh lên bảng thi làm nhanh * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm 3b Tập làm văn SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI - LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I Mục tiêu: - Sắp xếp thứ tự tranh, kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT1) - Xếp thứ tự câu truyện Kiến Chim Gáy (BT2); lập danh sách từ 3-5 HS theo mẫu (BT3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thảo luận, … -Tranh minh họa sách giáo khoa 2- Học sinh: Vở BT III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Gọi đến học sinh lên đọc tự thuật Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: - Yêu cầu học sinh xếp lại tranh - Dựa theo nội dung tranh kể lại câu chuyện: Gọi bạn Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu - Giáo viên gợi ý cho học sinh đọc kỹ câu văn suy nghĩ xếp lại câu cho thứ tự Bài 3: - Giáo viên giúp học sinh nắm vững 49 - Giáo viên nhận xét sửa sai * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dị SINH HOẠT LỚP I Mục đích, u cầu: - Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới - Vui chơi giải trí II-Nội dung: 1- Đánh giá hoạt động tuần qua: - GV đánh giá chung hoạt động về: nề nếp, học tập, lao động lớp tuần qua + Nề nếp: Ổn định tổ chức lớp; học chuyên cần, + Học tập: Một số em sách chưa bao bọc cẩn thận, cần tích cực phát biểu xây dựng + Lao động: Tham gia đầy đủ, tích cực; vệ sinh trường lớp - Tuyên dương HS chăm ngoan, tích cực hoạt động - Phê bình HS cịn mắc phải nhiều khuyết điểm 2- Kế hoạch tuần tới: - Duy trì, phát huy mặt đạt được, sửa chữa khuyết điểm mắc phải - Bổ sung đầy đủ sách vở, ĐDHT - Tiến hành lao động vệ sinh khu vực trường sơ đồ phân công 3- Vui chơi, giải trí: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Ngày …… tháng……năm 20… 50 ... tính ? 38 - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng trình bày sách giáo khoa: Có 26 que tính thêm que tính que tính ? - Giáo viên viết lên bảng: 26 + = 30 26 + 30 * cộng 10, viết nhớ * thêm 3, viết... “6 + ?” - Giáo viên viết lên bảng sách giáo khoa Chục Đơn vị + - Hướng dẫn học sinh đặt tính - Vậy + = 10 * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ (cột 1, 2, 3) , 2, (dòng 1),... 4: Giáo viên cho học sinh tự tóm tắt giải vào Tóm tắt Nữ: 14 học sinh Nam: 16 học sinh Có tất cả: … học sinh ? Giáo viên thu chấm, chữa * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học