Hướng dẫn luyện tập.30 Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc, viết các số đến líp triÖu, kÜ n¨ng nhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng, líp.. Bµi 1: ViÕt theo mÉu.[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: 29/8/2009 Ngµy gi¶ng: 31/8/2009 Thø hai ngµy 31 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1: Chµo cê: Líp trùc tuÇn nhËn xÐt Tiết : Đạo đức: Bài : Vượt khó học tập.(Tiết 1) I Môc tiªu: Nhận thức người có thể gặp khó khăn sống và học tập Cần phải có tâm và tìm cách vượt qua khó khăn - Biết xác định khó khăn học tập thân và cách khắc phục - Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn Quý trọng và học tập gương biết vượt khó sống và học tập II Tài liệu, phương tiện: - Các mẩu chuyện, gương vượt khó học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ôn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò:(2) - V× ph¶i trung thùc häc tËp? D¹y bµi míi:(30) A Giíi thiÖu bµi: Vượt khó học tập B.Kể chuyện:Một học sinh nghèo vượt khó - GV kÓ chuyÖn - Tãm t¾t néi dung c©u chuyÖn - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4: + Thảo đã gặp khó khăn gì học tập và cuéc sèng hµng ngµy? + Trong hoµn c¶nh khã kh¨n nh vËy, b»ng c¸ch nµo Th¶o vÉn häc tèt? - NhËn xÐt, bæ sung - Kết luận: Bạn Thảo đã gặp nhiều khó kh¨n häc tËp vµ cuéc sèng, song bạn Thảo đã biết vượt qua vươn lên học giỏi Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khã cña b¹n - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi: - HS chó ý nghe - HS th¶o luËn nhãm - Mét vµi nhãm tr¶ lêi - HS th¶o luËn theo cÆp Lop4.com (2) + NÕu ë hoµn c¶nh khã kh¨n nh b¹n Th¶o em sÏ lµm g×? - Nhận xét, tuyên dương học sinh 2.3 Bµi tËp 1: - Khi gÆp mét bµi tËp khã, em sÏ chän cách làm nào đây? Vì sao? - GV ®a c¸c c¸ch lùa chän - NhËn xÐt, chèt l¹i viÖc lµm hîp lÝ - Qua bµi häc nµy em rót ®îc bµi häc g× cho b¶n th©n? - GV nªu phÇn ghi nhí Hoạt động nối tiếp.(3) - Thực hoạt động phần thực hành - ChuÈn bÞ bµi sau - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS đọc các cách làm đã cho - HS ®a c¸ch lùa chän - HS nªu bµi häc TiÕt To¸n : TriÖu vµ líp triÖu ( TiÕp theo) I Môc tiªu: - Biết đọc, viết các số đến lớp triệu - Củng cố các hàng, lớp đã học - Cñng cè bµi to¸n vÒ sö dông b¶ng thèng kª sè liÖu *HS yÕu lµm bµi tËp 1vµ II §å dïng d¹y häc - Bảng các hàng, lớp ( đến lớp triệu) - Néi dung b¶ng bµi III Các hoạt động dạy học: 1.Ôn định tổ chức :(2) KiÓm tra bµi cò:(5) - KiÓm tra vë bµi tËp - NhËn xÐt D¹y bµi míi:(30) A Giíi thiÖu bµi: TriÖu vµ líp triÖu.( tiÕp) B Hướng dẫn đọc và viết số đến lớp triệu - GV treo b¶ng c¸c hµng vµ líp - ViÕt c¸c hµng cña sè gåm: tr¨m triÖu, chôc triÖu, triÖu, tr¨m ngh×n, chôc nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - Yêu cầu viết số đó và đọc số đó - GV hướng dẫn thêm cách đọc tách thành các lớp, đọc từ trái sang phải - Tương tự các số: - HS quan s¸t b¶ng hµng – líp Tr ¨m tri Öu Lop4.com Ch Tri Tr Ch Ng Tr ch ôc Öu ¨m ôc h× ¨m ôc tri ng ng n Öu h× h× n n §¬ n vÞ (3) 342 157 413; … 2.3 LuyÖn tËp: Mục tiêu: Rèn kĩ đọc số đến lớp triệu Bài 1: Viết và đọc số theo bảng phụ kẻ b¶ng nh sgk - yêu cầu HS đọc và viết số theo bảng đó - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 2: §äc c¸c sè sau: - Yêu cầu HS đọc theo nhóm - Noận xét phần đọc HS Bµi 3:ViÕt c¸c sè sau: - Ch÷a bµI nhËn xÐt Bµi 4: Môc tiªu: Cñng cè bµi to¸n vÒ sö dông b¶ng sè liÖu -B¶ng sè liÖu vÒ gi¸o dôc n¨m 2003-2004 - Tổ chức cho HS trao đổi nhóm - GV và lớp trao đổi - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu - HS quan sát bảng đọc và viết số - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc số theo nhóm - HS nªu yªu cÇu cña bai - HS viÕt sè - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS quan sát bảng số liệu, trao đổi nhóm Cñng cè, dÆn dß:(5) - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết : Tập đọc: Th th¨m b¹n I Môc tiªu: §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các tiếng,từ khó dễ lẫn: Quách Tấn Dương, lũ lụt, xả thân, quyên góp… - Đọc trôi chảy toàn bàI ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giäng ë c¸c tõ ng÷ gäi t¶, gîi c¶m - Đọc diễn cảm toàn bàI thể giọng đọc phù hợp với nội dung §äc – hiÓu: - HiÓu néi dung c¸c tõ khã bµi: x¶ th©n, quyªn gãp, kh¾c phôc… - Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn bè, thương bạn, muốn chia sẻ với bạn gặp chuyện buån, khã kh¨n cuéc sèng N¾m ®îc t¸c dông cña phÇn më ®Çu vµ kÕt thóc bøc th *HS yếu đọc đoạn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi tËp ®oc Lop4.com (4) - Bảng viết câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc - Tranh, ảnh tư liệu cảnh cứu đồng bào lũ lụt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ôn định tổ chức :(2) 2.KiÓm tra bµi cò:(4) - HS đọc bài - Đọc thuộc lòng bài thơ: Truyện cổ nước m×nh - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - ý hai dßng th¬ cuèi bµi nãi lªn ®iÒu g×? - NhËn xÐt D¹y bµi míi:(30) A Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi th«ng qua tranh vÒ ho¹t - HS chó ý nghe động quyên góp ủng hộ, cứu đồng bào nước lũ… B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - Chia lµm ®oan a Luyện đọc: - HS đọc nối tiếp đoạn – lượt - Chia ®o¹n? - HS đọc đoạn nhóm - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - Một vài nhóm đọc trước lớp - GV sửa đọ cho HS, hướng dẫn HS hiểu - – HS đọc toàn bài nghÜa mét sè tõ khã - HS chó ý nghe - GV đọc mẫu b T×m hiÓu bµi: - Bạn lương không biết bạn Hồng từ trước, §o¹n 1: biết sau đọc báo - Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để động kh«ng? viªn, chia sÎ cïng b¹n Hång - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm - Cha bạn Hồng đã hi snh giúp đỡ g×? - Bạn Hồng đã mát đau thương người thoát khỏi nước lũ - “ Hi sinh”: chết vì nghĩa vụ, vì lí tưởng cao nµo? đẹp, tự nhận lấy cái chết cho mình để giành - Em hiÓu “ hi sinh” nghÜa nh thÓ nµo? l¹i sống cho người khác - §Æt c©u víi tõ “ hi sinh” - ý 1: Nơi bạn Lương viết thư cho bạn Hồng - HS nªu c¸c c©u v¨n bµi - §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? §o¹n + 3: - Nh÷ng c©u v¨n nµo ®o¹n + cho - HS nªu thấy bạn Lương thông cảm với bạn Hång? - Mọi người quyên góp giúp đỡ đồng - Những câu văn nào cho thấy bạn Lương bµo gÆp ho¹n n¹n biÐt c¸ch an ñi b¹n Hång? - nơi địa phương bạn Lương, người đã - lương giúp đỡ Hồng toàn số tiền bỏ ống làm gì để động viên, giúp đỡ đồng bào lũ ®îc lôt? - Riêng Lương đã làm gì để giúp đỡ Hồng? - “ bỏ ống”: dành dụm, tiết kiệm - Lời an ủi động viên Lương Hồng và lòng người - Tõ “ bá èng” nghÜa nh thÕ nµo? Lop4.com (5) - §o¹n + nãi lªn ý g×? đồng bào bị lũ lụt - HS đọc - Ghi lời chúc, nhắn nhủ, họ tên người viết th - Néi dung bµi: T×nh c¶m b¹n bÌ, sù chia sÎ ®au buån cïng víi b¹n b¹n gÆp ®au thương mát sống - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm - HS luyện đọc diễn cảm HS thi đọc diễn cảm - §äc dßng më ®Çu vµ kÕt thóc bøc th Những dòng đó có tác dụng gì? - Bøc th thÓ hiÖn néi dung g×? c, §äc diÔn c¶m: - Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn - Nêu giọng đọc đoạn? - Luyện đọc diễn cảm - Tìm cách đọc diễn cảm đoạn văn - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt, dÆn dß Cñng cè, dÆn dß.(5) - Bạn Lương là người nào? - Em đã làm gì để giúp đỡ người kh«ng may gÆp ho¹n n¹n, khã kh¨n? - ChuÈn bÞ bµi sau - HS nªu TiÕt 5:LÞch sö: Nước Văn Lang I Môc tiªu: - HS biết Văn Lang là nhà nước đầu tiên lịch sử nước ta Nhà nước này đời khoảng 700 n¨m TCN - Mô tả sơ lược tổ chức xã hội thời Hùng Vương - Mô tả nét chính đời sống vật chất và tinh thần người Lạc Việt - Một số tục lệ người Lạc Việt còn lưu giữ đến ngày địa phương mà HS biết II §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ sgk - PhiÕu häc tËp cho HS - Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Ôn định tổ chức :(2) KiÓm tra bµi cò:(4) - Muốn sử dụng đồ ta phải sử dụng thÕ nµo? - NhËn xÐt D¹y bµi míi:(30) Lop4.com (6) A Giíi thiÖu bµi: B Sự đời nhà nước Văn Lang - GV treo lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ - VÏ trôc thêi gian - GV giíi thiÖu trôc thêi gian: - Xác định địa phận nước Văn Lang và kinh đô Văn Lang trên đồ? Xác định thời điểm đời nhà nước Văn Lang trªn trôc thêi gian 2.3 Bộ máy nhà nước Văn lang: - GV đưa khung sơ đồ còn để trống nội dung - Tæ chøc cho HS th¶o luËn hoµn thµnh s¬ đồ - NhËn xÐt, bæ sung 2.4, Đời sống người Lạc Việt: - GV ®a khung b¶ng thèng kª ph¶n ¸nh đời sống tinh thần, vật chất người Lạc ViÖt - Yêu cầu HS đọc sgk, quan sát hình vẽ điền néi dung cho hîp lÝ - NhËn xÐt, bæ sung hoµn thiÖn b¶ng néi dung - HS quan sát lược đồ - HS quan s¸t trôc thêi gian, ghi nhí n¨m CN, n¨m TCN, n¨m SCN - HS xác định vị trí trên lược đồ - HS quan sát sơ đồ để trống, thảo luận nhóm hoàn thành sơ đồ - HS hoàm thành bảng phản ánh đời sống vật chất, tinh thần người Lạc Việt S¶n xuÊt ¨n uèng MÆc vµ trang ®iÓm - Lóa -C¬m x«i - Phụ nữ dùng đồ trang - Khoai - B¸nh trng, søc, bói tãc hoÆc c¹o träc - C©y ¨n qu¶ b¸nh dµy ®Çu -Ươm tơ, dệt vải - uống rượu - Đúc đồng: giáo - Làm mắm mác, tên,rìu, lưỡi cµy… - Nặn đồ đất - §ãng thuyÒn Cñng cè, dÆn dß:(5) - Địa phương em còn lưu giữ tục lệ nào người Lạc Việt? - ChuÈn bÞ bµi sau ë - Nhµ sµn - Qu©y quÇn thµnh lµng Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt To¸n: 12 LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc, viết các số đến lớp triệu - Cñng cè kÜ n¨ng nhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng, líp Lop4.com LÔ héi - Vui ch¬I nh¶y móa - §ua thuyÒn - §Êu vËt (7) *HS yÕu lµm bµi tËp vµ II §å dïng d¹y häc: - B¶ng bµi tËp III Các hoạt động dạy học chủ yếu Ôn định tổ chức (2) 2.KiÓm tra bµi cò:(4) - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp Hướng dẫn luyện tập.(30) Mục tiêu: Rèn kĩ đọc, viết các số đến líp triÖu, kÜ n¨ng nhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng, líp Bµi 1: ViÕt theo mÉu - Tæ chøc cho HS th¶o luËn, hoµn thµnh bµi theo nhãm - NhËn xÐt Bµi 2: §äc sè sau - Tổ chức cho HS đọc nối hàng dọc - Nhận xét cách đọc HS Bµi 3: ViÕt c¸c sè sau - GV đọc các số cho HS viết số - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc số - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS viÕt sè: 613 000 000; 131 000 000; 512 326 103; 86 004 702; 800 004 720 - Nªu yªu cÇu cña bµi - NhËn xÐt Bµi 4: Nªu gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè mçi sè sau - Hướng dẫn HS kẻ bảng trình bày bài - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß.(4) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - HS lµm bµi TiÕt2 LuyÖn tõ vµ c©u: Từ đơn, từ phức I Môc tiªu: - Hiểu khác tiếng và từ: Tiếng dùng để tạo nên từ, từ dùng để tạo nên c©u, tõ bao giê còng cã nghÜa cßn tiÕng cã thÓ cã nghÜa hoÆc kh«ng cã nghÜa - Phân biệt từ đơn, từ phức - Biết dùng từ điển để tìm từ và nghĩa từ II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết đoạn văn để kiểm tra - B¶ng líp viÕt c©u v¨n: Nhờ/ bạn/ giúp đỡ/ lại/ có/ chí/ học hành/ nhiều/ năm/ liền/ Hanh/ là/ học sinh/ tiên tiến - ViÕt s½n néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học: 1.Ôn định tổ chức :(2) Lop4.com (8) 2.KiÓm tra bµi cò:(4) - Nªu t¸c dông vµ c¸ch dïng dÊu hai chÊm.? - §äc ®o¹n v¨n kÓ vÒ c©u chuyÖn Nµng tiªn èc kÕt hîp dïng dÊu hai chÊm - Nhận xét, đánh giá D¹y bµi míi:(30) A Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc A PhÇn nhËn xÐt: - GV ®a vÝ dô c©u v¨n nh sgk - Mçi tõ c©u ®îc ph©n c¸ch b»ng dÊu gh¹ch chÐo C©u v¨n cã bao nhiªu tõ? Sè lượng tiếng từ nào? Bµi 1: H·y chia c¸c tõ c©u trªn thµnh hai nhãm: + Nhóm: Từ gồm tiếng ( Từ đơn) + Nhãm: tõ gåm nhiÒu tiÕng ( Tõ phøc) - HS đọc câu văn ví dụ - C©u v¨n nµy cã 14 tõ Cã tõ cã mét tiÕng vµ cã tõ cã nhiÒu tiÕng - HS nªu yªu cÇu - HS s¾p xÕp tõ vµo hai nhãm + Nhãm 1: Nhê, b¹n, l¹I cã, chÝ, nhiÒu, n¨m, liÒn, Hanh, lµ + Nhóm 2: giúp đỡ, học hành, học sinh, tiên tiÕn - NhËn xÐt - Tõ gåm hay nhiÒu tiÕng - HS nªu Bµi 2: - Tõ gåm cã mÊy tiÕng? - Tiếng dùng để làm gì? - Thế nào là từ đơn, nào là từ phức? 2.3 PhÇn ghi nhí: - Nªu ghi nhí sgk - Nêu số từ đơn, số từ phức 2.4, LuyÖn tËp: Bµi 1: ChÐp vµo vë ®o¹n th¬ vµ dïng dÊu gạch chéo để phân cách các từ - NhËn xÐt Bµi 2: H·y t×m tõ ®iÓn vµ ghi l¹i tõ đơn, từ phức - Tæ chøc cho HS lµm bµi theo nhãm - NhËn xÐt Bài 3: Đặt câu với từ đơn với tõ phøc võa t×m ®îc ë bµi - Yêu cầu đọc câu đã đặt - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß.(5) - Thế nào là từ đơn, cho ví dụ? - ThÕ nµo lµ tõ phøc, cho vÝ dô? - ChuÈn bÞ bµi sau - HS đọc ghi nhớ sgk - HS lấy ví dụ từ đơn và từ phức - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc đoạn thơ - HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu cña rbµi - HS lµm bµi theo nhãm T×m vµ ghi l¹i tõ đơn, từ phức có từ điển - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đặt câu - HS đọc câu văn đã nêu - HS nªu TiÕt : Khoa häc: Lop4.com (9) Vai trò chất đạm và chất béo I Môc tiªu: - HS có thể kể tên số loại thức ăn chứa nhiều chất đạm và số thức ăn chứa nhiều chÊt bÐo -Nêu vai trò chất béo và chất đạm thể - Xác định nguồn gốc noững thức ăn chứa chất đạm và noững thức ăn chứa chất bÐo II §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ trang 12 13 sgk - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: 1.Ôn định tổ chức :(2) KiÓm tra bµi cò:(3) - Nêu vai trò chất bột đường thÓ D¹y bµi míi.(30) A Giíi thiÖu bµi: Vai trò chất đạm và chất béo B Tìm hiểu vai trò chất đạm và chất bÐo Môc tiªu: Nãi tªn vµ vai trß cña c¸c lo¹i - HS quan s¸t h×nh vÏ sgk thức ăn chứa nhiều chất đạm, chất béo - Yªu cÇu quan s¸t h×nh vÏ trang 12 13 sgk - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2: nªu tªn - HS th¶o luËn theo nhãm - HS tr×nh bµy thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo - Nêu vai trò chất đạm, chất béo - GV kết luận: Chất đạm tham gia xây dựng và đổi thể Chất đạm cần cho phát triển trẻ em.chất đạm có nhiều thÞt c¸, trøng, s÷a chua m¸t, ®Ëu, l¹c, - HS chó ý nghe võng,… Chất béo giàu lượng và giúp thể hÊp thô c¸c lo¹i vi ta A.D,E,K Thøc ¨n giµu chÊt bÐo lµ: dÇu ¨n, mì lîn, b¬, mét sè thÞt c¸ vµ mét sè h¹t cã nhiÒu dÇu nh ®Ëu nµnh, l¹c, võng… 2.3 Xác định nguồn gốc các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo Môc tiªu: Ph©n lo¹i c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vËt vµ thùc vËt -Tæ chøc cho HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp - HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp PhiÕu häc tËp Hoàn thành bảng thức ăn chứa chất đạm Lop4.com (10) STT Tên thức ăn chứa nhiều đạm Nguån gèc T.V §Ëu nµnh X ThÞt lîn Trøng ThÞt vÞt C¸ §Ëu phô X T«m ThÞt bß §Ëu Hµ Lan X 10 Cua èc Hoµn thµnh b¶ng thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÕo STT Tªn thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo Nguån gèc T.V Mì lîn L¹c X DÇu ¨n X Võng X Dõa X - NhËn xÐt phiÕu häc tËp - KÕt luËn: C¸c lo¹i thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt - HS chó ý nghe đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vật vµ thùc vËt Cñng cè, dÆn dß:(5) - Nêu vai trò chất đạm và chất béo dối víi c¬ thÓ - ChuÈn bÞ bµi sau Nguån gèc §.V X X X X X X X Nguån gèc §.v X TiÕt :KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - HS kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc lòng nhân hậu: Câu chuyện phải có cốt chuyện, nhân vật, ý nghĩa lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn người với người - HiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn c¸c b¹n kÓ - Nghe và biết nhận xét đánh giá lời kể và ý nghĩa câu chuyện các bạn vừa kể - Rèn luyện thói quen ham đọc sách II §å dïng d¹y häc: - Su tÇm c¸c chuyÖn nãi vÒ lßng nh©n hËu - B¶ng phô viÕt phÇn gîi ý sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ôn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò(3) - KÓ l¹i c©u chuyÖn Nµng tiªn èc Lop4.com 10 (11) - Nhận xét đánh giá D¹y bµi míi:(30) A Giíi thiÖu bµi: - HS giới thiệu câu chuyện đã chuẩn bÞ - GV: Kể chuyện đã nghe, đã đọc B Hướng dẫn kể chuyện: a Tìm hiểu đề bài: - GV ghi đề bài trên bảng - Gợi ý HS xác định trọng tâm đề - yêu cầu đọc phần gợi ý sgk - Lßngnh©n hËu ®îc biÓu hiÖn nh thÕnµo? - LÊy vÝ dô mét truyÖn nãi vÒ lßng nh©n hËu -Em đã sưu tầm câu chuyện mình ởđâu? - GV tuyên dương HS có câu chuyÖn ngoµi sgk - Yêu cầu HS đọc kĩ gợi ý trên bảng - GV đưa các tiêu chuẩn đánh giá: + Nội dung đúng chủ đề: điểm + TruyÖn ngoµi sgk: + ®iÓm + C¸ch kÓ hay, giäng kÓ hÊp dÉn, cö chØ ®iÖu bé thÓ hiÖn râ: ®iÓm + Nêu đúng ý nghĩa câu chuyện: điểm + Trả lời câu hỏi đặt câu hỏi cho b¹n: ®iÓm b KÓ chuyÖn nhãm: - Tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn theo nhãm - GV gîi ý c©u hái cho HS th¶o luËn sau kÓ c, Tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn: - GV hướng dẫn HS nhận xét, bình chọn bạn kÓ hay, hÊp dÉn noÊt - Nhận xét, tuyên dương HS Cñng cè, dÆn dß:(5) - Kể lại câu chuyện cho bạn bè, người thân nghe - ChuÈn bÞ bµi sau Đề bài: Kể câu chuyện mà em đã nghe, đọc nói lòng nhân hậu - HS nªu - HS đọc gợi ý - HS theo dõi tiêu chuẩn đánh giá - HS đọc lại các tiêu chuẩn đánh giá - HS kÓ chuyÖn theo nhãm - HS trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyÖn - HS tham gia thi kÓ chuyÖn TiÕt : KÜ thuËt : C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu I.Môc tiªu : -HS biÕt v¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu -Vạch đường dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu đúng quy trình,đúng kĩ thuËt -Giáo dục ý thức an toàn lao động Lop4.com 11 (12) II.§å dïng d¹y häc : -Mẫu vài mảnh vải đã vạch dấu theo đường thẳng ,đường cong phấn may vµ c¾t ®îc mét ®o¹n kho¶ng7-8 cm theo ®êng v¹ch dÊu th¼ng.-VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiết:một mảnh vải có kích thước 20 cm x 30 cm; kéo cắt vải ,phấn ,thước III Các hoạt động dạy học : 1.Ôn định tổ chức :(2) 2.KiÓm tra bµi cò : (3) -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS -NhËn xÐt 3.D¹y bµi míi:(30) A.Giíi thiÖu bµi: C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu B Hướng dẫn quan sát ,nhận xét -HS quan s¸t mÉu -Gi¸o viªn giíi thiÖu mÉu -H×nh d¸ng ®êng v¹ch dÊu:®êng th¼ng -Hướng dẫn nhận xét:Hình dáng các đường ,đường cong v¹ch dÊu ,®êng c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu -Cã t¸c dông: ®êng c¾t th¼ng ,mÞn,kh«ng -§êng v¹ch dÊu cã t¸c dông g×? cong -NhËn xÐt 2.3 Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:a Vạch dấu trªn v¶i : HS quan s¸t h×nh vÏ SGK Hinh a,b SGK -HS nªu c¸ch v¹ch dÊu -Nªu c¸ch v¹ch dÊu ®êng th¼ng,®êng -HS lªn b¶ng thùc hiÖn ®êng v¹ch dÊu cong trªn v¶i.? -GV đính vải trên bảng.GV lưu ý HS cách v¹ch dÊu(SGK) b C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu: -HS quan s¸t h×nh vÏ H×nh a,b SGK -HS nªu c¸ch v¹ch dÊu -Nªu c¸ch c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu -GV lu ý cho HS nh SGK c.Thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường -HS chuẩn bị đầy đủ vật liệu ,dụng cụ thực v¹ch dÊu.hµnh -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS -KiÓm tra dông cô cña HS _Nªu thêi gian vµ yªu cÇu thùc hµnh: V¹ch -HS thùc hµnh ®êng dÊu ,mçi ®êng dÊu c¸ch -4 cm, cắt vải theo đường dấu đó ®.§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS -HS trng bµy s¶n phÈm Tæ chøc trng bµy s¶n phÈm _HS tự đánh giá sản phẩm mình ,của -Nêu tiêu chuẩn đánh giá b¹n -GV nhận xét, đánh giá Cñng cè ,dÆn dß (5) -NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cña HS -ChuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy th¸ng n¨m 2009 Lop4.com 12 (13) (D¹y bï vµo chiÒu thø ba ) TiÕt 1: TËp lµm v¨n : KÓ l¹i lêi nãi ý nghÜ cña nh©n vËt I Môc tiªu: - Hiểu tác dụng việc dùng lời nói và ý nghĩ nhân vật để khắc hoạ tính cách nh©n vËt vµ nãi lªn ý nghÜa c©u chuyÖn - BiÕt kÓ l¹i lêi nãI ý nghÜ cña nh©n vËt bµi v¨n kÓ chuyÖn theo c¸ch: trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp 1- NhËn xÐt - B¶ng líp viÕt s½n néi dung bµi tËp - PhiÕu: Lêi dÉn trùc tiÕp, lêi dÉn gi¸n tiÕp III Các hoạt động dạy học: 1.Ôn định tổ chức :(2) KiÓm tra bµi cò:(5) - Khi t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt cÇn chó ý t¶ - HS nªu nh÷ng g×? - T¹i cÇn ph¶i t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt? - Hãy tả đặc điểm ngoại hình nhân vật Ông lão ăn xin truyện Người ăn xin - NhËn xÐt D¹y – häc bµi míi:(28) A Giíi thiÖu bµi: - HS nªu yªu cÇu cña bµi B PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: T×m nh÷ng c©u ghi l¹i lêi nãI ý nghÜ - HS t×m vµ nªu nh÷ng c©u v¨n ghi l¹i lêi nãI ý nghÜ cña nh©n vËt cËu bÐ nhân vật cậu bé truyện Người ăn xin - HS nªu yªu cÇu - NhËn xÐt - Nói lên cậu bé là người nhân hậu, giàu tình Bµi 2: Lêi nãI ý nghÜ cña cËu bÐ nãi lªn thương yêu người và thông cảm với nỗi ®iÒu g×? khæ cña «ng l·o - Nhờ lời nói và ý nghĩ cậu bé mà đánh - Nhờ đâu mà em đánh giá tính nết giá tính nết cậu - HS nªu yªu cÇu cña bµi cËu bÐ? - HS th¶o luËn nhãm Bµi 3: + C¸ch a: KÓ l¹i nguyªn v¨n lêi nãi cña «ng - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo cÆp: Lêi nãI ý nghÜ cña «ng l·o ¨n xin hai l·o vµ cËu bÐ, + C¸ch b: kÓ l¹i lêi nãi cña «ng l·o b»ng lêi c¸ch kÓ cã g× kh¸c nhau? cña m×nh - GV kÕt luËn: + C¸ch a: T¸c gi¶ dÉn trùc tiÕp - Kể lại lời nóI ý nghĩ nhân để thấy + C¸ch b: T¸c gi¶ thuËt l¹i gi¸n tiÕp râ tÝnh c¸ch cña nh©n vËt - Ta cÇn kÓ l¹i lêi nãi ý nghÜ cña nh©n vËt - Cã c¸ch: lêi dÉn trùc tiÕp, lêi dÉn gi¸n để làm gì? - Có cách nào để kể lại lời nóI ý nghĩ tiếp Lop4.com 13 (14) cña nh©n vËt? 2.3 Ghi nhí: - T×m nh÷ng ®o¹n v¨n cã lêi dÉn trùc tiÕp vµ lêi dÉn gi¸n tiÕp? 2.4, LuyÖn tËp: Bµi 1: T×m lêi dÉn trùc tiÕp vµ lêi dÉn gi¸n tiÕp ®o¹n v¨n sau: - Dựa vào dấu hiệu nào để nhận ra? - GV kÕt luËn Bµi 2: ChuyÓn lêi dÉn gi¸n tiÕp sau thµnh lêi dÉn trùc tiÕp - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - Khi chuyÓn lêi dÉn gi¸n tiÕp thµnh lêi dÉn trùc tiÕp ph¶i chó ý ®iÒu g×? - NhËn xÐt, bæ sung Bµi 3: ChuyÓn lêi dÉn trùc tiÕp sau thµnh lêi dẫn gián tiếp.( Tương tự bài 2) - Nhận xét, đánh giá Cñng cè, dÆn dß:(5) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - HS nªu ghi nhí sgk - HS t×m vµ nªu ®o¹n v¨n cã lêi dÉn trùc tiÕp vµ lêi dÉn gi¸n tiÕp - Nªu yªu cÇu cña bµi - HS t×m vµ nªu lêi dÉn ®o¹n v¨n - Dùa vµo dÊu c©u - HS nªu yªu cÇu - HS th¶o luËn nhãm - Chú ý: Thay đổi từ xưng hô, đặt lời nói trùc tiÕp vµo dÊu ngoÆc kÐp hay sau dÊu g¹ch ®Çu dßng kÕt hîp víi dÊu hai chÊm - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi TiÕt :To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Củng cố kĩ đọc, viết số, thứ tự các số đến lớp triệu - Làm quen các số đến lớp tỉ - LuyÖn tËp vÒ bµi to¸n sö dông b¶ng thèng kª sè liÖu *HS yÕu lµm bµi tËp II §å dïng d¹y häc: - KÎ s½n b¶ng thèng kª bµi tËp b¶ng bµi tËp - Lược đồ Việt Nam – bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ôn định tổ chức :(2) - HS ch÷a bµi 2.KiÓm tra bµi cò:(5) - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp D¹y bµi míi:(28) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn luện tập: Mục tiêu: Rèn kĩ đọc, viết số, xếp thứ tự các số đến lớp triệu Cñng cè bµi to¸n thèng kª sè liÖu - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: §äc sè vµ nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè vµ Lop4.com 14 (15) mçi sè sau - Yêu cầu đọc số - Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè vµ mçi sè - HS đọc số - Xác định giá trị chữ số và mçi sè - NhËn xÐt Bài 2: Viết số, biết số đó gồm: - Yªu cÇu lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµI nhËn xÐt Bµi 3: - GV treo b¶ng sè liÖu - B¶ng sè liÖu thèng kª néi dung g×? - Nêu số dân nước bảng - Tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk - Nhận xét, đánh giá Bµi 4: * Giíi thiÖu líp tØ - GV viÕt: 000 000 000 ngh×n triÖu ®îc gäi lµ mét tØ - tØ gåm mÊy ch÷ sè lµ nh÷ng ch÷ sè nµo? - Viết các số từ tỉ đến 10 tỉ - Yªu cÇu hoµn thµnh b¶ng sgk - NhËn xÐt Bµi 5: - GV treo lược đồ - GV giới thiệu cách ghi trên lược đồ: tên tØnh(thµnh phè), sè d©n - Nhận xét, đánh giá Cñng cè, dÆn dß.(5) - ChuÈn bÞ bµi sau - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS viÕt sè: 760 342; 706 342; 50 076 342; 57 634 002 - Nªu yªu cÇu cña bµi - Quan s¸t b¶ng sè liÖu - Bảng thống kê dân số nước vào tháng 12/ 1999 - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk - HS chó ý nghe - HS hoµn thµnh b¶ng - HS nªu yªu cÇu - HS quan sát lược đồ - HS đọc số dân các tỉnh, thành phố ghi lược đồ TiÕt : §Þa lÝ: Mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n I Môc tiªu: - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư, sinh hoạt, trang phục, lễ hội sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n - Biết dựa vào tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức - Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên và sinh hoạt các dân tộc Hoàng Liên S¬n - T«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ¶nh vÒ nhµ sµn, trang phôc, lÔ héI sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n.( nÕu cã) III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Ôn định tổ chức :(2) 2.KiÓm tra bµi cò:(5) Lop4.com 15 (16) - Nêu đặc điểm dãy hoàng Liên Sơn? - Nêu tên và xác định vị trí các dãy núi khác phía Bắc trên đồ D¹y häc bµi míi:(28) A Giíi thiÖu bµi: B Hoµng Liªn S¬n – n¬i c tró cña mét số dân tộc ít người - Dân cư Hoàng Liên Sơn đông đúc hay thưa thớt so với đồng bằng? - Kể tên số dân tộc ít người Hoàng Liªn S¬n? - XÕp thø tù c¸c d©n téc: Dao, M«ng, Th¸i theo địa bàn cư trú từ nơi thấp đến nơi cao? - Người dân vùng núi cao thường lại phương tiện gì? Vì sao? 2.3 B¶n lµng víi nhµ sµn: - §äc sgk, quan s¸t tranh, ¶nh vÒ b¶n lµng, nhµ sµn - Bản làng thường nằm đâu? - B¶n cã nhiÒu nhµ hay Ýt nhµ? - V× mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n sèng ë nhµ sµn? - Nhµ sµn ®îc lµm b»ng vËt liÖu g×? - Hiện nhà sàn có gì thay đổi? 2.4, Chî phiªn, lÔ héI trang phôc: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - Nêu hoạt động chợ phiên? - KÓ tªn mét sè hµng ho¸ b¸n ë chî phiªn? T¹i chî l¹i b¸n hµng ho¸ nµy? - KÓ tªn mét sè lÔ héi cña c¸c d©n téc ë Hoàng Liên Sơn? Lễ hội đó tổ chức vµo mïa nµo? TronglÔ héi cã nh÷ng ho¹t động gì? - NhËn xÐt g× vÒ truyÒn thèng cña c¸c d©n téc h×nh 4,5,6? Cñng cè, dÆn dß:(5) - §Æc ®iÓm tiªu biÓu vÒ d©n c, trang phôc, lÔ héi.… cña d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n? - ChuÈn bÞ bµi sau - D©n c tha thít - HS kÓ tªn: Th¸I dao, m«ng,… - Th¸i – dao – M«ng - §i bé, ngùa - HS quan s¸t tranh - Nằm sườn núi cao, thung lũng - B¶n cã Ýt nhµ - để chống thú dữ, tránh ẩm thấp - Nhµ sµn lµm b»ng tre, gç, nøa - NhiÒu n¬i cã nhµ sµn lîp ngãi - HS th¶o luËn nhãm - Mua bán, trao đổi hàng hoá - Hµng thæ cÈm, méc nhÜ, m¨ng,… - HS kÓ tªn - HS nhËn xÐt TiÕt : ChÝnh t¶ ( Nghe-viÕt ) Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ I Môc tiªu: - Nghe – viết đúng đẹp bài thơ lục bát Cháu nghe câu chuyện bà - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt ch/tr dấu ?/ ~ Lop4.com 16 (17) II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết bài tập a b.Các hoạt động dạy học: 1.Ôn định tổ chức :(2) KiÓm tra bµi cò:(4) - GV đọc cho HS viết số từ XuÊt s¾c, n¨ng suÊt, s¶n xuÊt, x«n xao, c¸i sµo, xµo rau,… - NhËn xÐt D¹y bµi míi.(30) A Giíi thiÖu bµi: - HS chó ý nghe B Hướng dẫn viết chính tả - Bµ võa ®i võa chèng gËy - GV đọc bài thơ - B¹n nhá thÊy bµ cã ®iÒu g× kh¸c mäi ngµy? - Nói lên tình thương hai bà cháu dành - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? cho bà cụ già bị lẫn đến mức không biết - Tr×nh bµy bµi th¬ no thÕ nµo? c¶ ®êng vÒ noµ - Lu ý HS viÕt mét sè tõ khã - HS chú ý nghe để viết bài - GV đọc rõ ràng, chậm dòng thơ để HS nghe viÕt bµi - HS so¸t lçi - GV đọc để HS soát lỗi - Thu mét sè bµi chÊm - HS ch÷a lçi - Nhận xét, hướng dẫn HS sửa lỗi 2.3 Hướng dẫn làm bài tập - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp Bµi 2a: §iÒn vµo chç trèng tr hay ch - HS lµm bµi vµo vë - Tæ chøc cho HS lµm bµi - Chữa bàI nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Tre- chÞu–tróc-ch¸y- tre–tre–trÝ–chiÕn– tre - “Trúc cháy đốt thẳng” em hiÓu nghÜa lµ g×? - HS nªu - §o¹n v¨n muèn nãi víi ta ®iÒu g×? Cñng cè, dÆn dß:(4) - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt : ThÓ dôc: Đi đều, đứng lại ,quay sauTrò chơi “Kéo cưa lừa xẻ.” I Môc tiªu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Đi đều, đứng lạI quay sau Yêu cầu noận biết đúng hướng quay, đúng động tác, đúng lệnh - Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ Yêu cầu chơi đúng luật, hào hứng chơi II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn - ChuÈn bÞ cßi III Nội dung, phương pháp: Néi dung Định lượng Phương pháp, tổ chức Lop4.com 17 (18) 6-10 phót PhÇn më ®Çu - GV noËn líp, phæ biÕn néi dung tiÕt häc - Tổ chức cho HS khởi động - Trß ch¬i: lµm theo hiÖu lÖnh 18-22 phót PhÇn c¬ b¶n: 8-10 phót A Đội hình, đội ngũ: - Ôn đều, đứng lạI quay sau: B Trò chơi vận động - Trß ch¬i: kÐo ca lõa xÎ - GV phæ biÕn luËt ch¬i - Tæ chøc cho HS «n l¹i vÇn ®iÖu - Tæ chøc cho HS ch¬i thö - Tæ chøc cho HS ch¬i - Nhận xét, biểu dương HS chơi đúng PhÇn kÕt thóc - Chạy từ tổ đến tổ đến tổ t¹o thµnh vßng trßn nhá - Thực các động tác thả lỏng - HÖ thèng bµi.NhËn xÐt tiÕt häc 8-10 phót - HS tËp hîp, ®iÓm danh, b¸o c¸o sÜ sè ********** ********** ********** - HS ôn các động tác đội hìno, đội ngò + lÇn 1.2: GV ®iÒu khiÓn + lÇn 3.4: HS «n theo tæ + lÇn 5,6: GV ®iÒu khiÓn c¶ líp «n tËp cñng cè - HS ch¬i trß ch¬i 4-6 phót *********** *********** *********** Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 Tiết : Tập đọc: Người ăn xin I Môc tiªu : 1.§äc thµnh tiÕng : -Đọc đúng các tiếng ,từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ :lom khom, xấu xí ,giµn giôa ,rªn rØ ,lÈy bÈy ,run rÈy ,ch»m ch»m , -Đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ đúng sau các đáu câu, các cụm từ, nhấn giäng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - Đọc diễn cảm toàn bàI thể giọng đọc phù hợp với nội dung §äc - hiÓu: - Hiểu các từ ngữ khó bài: lom khom, đỏ đọc, giàn giụa thảm hạI.sưng húp,rên rỉ, lẩy bẩy, tài sản,khản đặc… - Hiểu nội dung: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm thương xót trước nỗi bÊt h¹nh cña «ng l·o ¨n xin nghÌo khæ *HS yếu yêu cầu đọc đoạn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc Lop4.com 18 (19) - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ôn định tổ chức (2) - HS đọc bài KiÓm tra bµi cò:(5) - §äc bµi Th th¨m b¹n - HS nªu néi dung bµi cò - Nªu néi dung chÝnh cña bøc th - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi:(28) A Giíi thiÖu bµi: - GV treo tranh, bøc tranh vÏ c¶nh g×? - Bài học: Người ăn xin B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - HS chia ®o¹n a Luyện đọc: - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp – lượt - Chia ®o¹n: ®o¹n - HS đọc theo nhóm - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - HS hiÓu nghÜa mét sè tõ - GV sửa đọc cho HS - – HS đọc toàn bài - Hướng dẫn HS hiểu nghĩa số từ ngữ - HS chú ý nghe GV đọc mẫu khã - GV đọc mẫu toàn bài - HS đọc đoạn b T×m hiÓu bµi: - Gặp trên phố, ông đứng §o¹n 1: trước mặt cậu -CËu bÐ gÆp «ng l·o ¨n xin nµo? - Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, giµn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt, - Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương - Sự nghèo đói khiến ông lão thảm hại thÕ nµo? vËy - Điều gì đã khiến ông lão trông thảm hại - ý 1: Ông lão ăn xin thật đáng thương nh vËy? - HS đọc đoạn - Cậu bé lục tìm hết túi đến túi để tìm §o¹n 2: - Cậu bé đã làm gì để chứng tỏ tình cảm cái gì đó cho ông lão, cậu nắm chặt tay «ng cËu víi «ng l·o ¨n xin? - cậu nói với ông lão: Ông đừng giận cháu,cháu không có cái gì ông - Hành động và lời nói ân cần cậu chứng - Chứng tỏ cậu là người tốt bụng, cậu chân tỏ tình cảm cậu với ông lão nào? thành xót thương cho ông lão, tôn trọng và muốn giúp đỡ ông - Tµi s¶n: cña c¶I tiÒn b¹c - Em hiÓu “tµi s¶n”,“lÈy bÈy” nh thÕ nµo? - LÈy bÈy: run rÈy, yÕu ®uèI kh«ng tù chñ ®îc - ý 2: Cậu bé xót thương ông lão, muốn giúp đỡ ông - HS đọc đoạn3 §o¹n 3: - Cậu bé không có gì ông lão - Ông nói: Như là cháu đã cho lão «ng l¹i nãi víi cËu nh thÕ nµo? - Cậu bé đã cho ông tình cảm, cảm thông - Em hiểu là cậu bé đã cho ông lão cái gì? và thái độ tôn trọng Lop4.com 19 (20) - Những chi tiết nào thể điều đó? - Cậu cố gắng lục tìm thứ gì đó Cậu - Sau c©u nãi cña «ng l·o, cËu bÐ còng c¶m xin lçi ch©n thµnh vµ n¾m ch¹t tay «ng thấy cậu thứ gì đó từ ông Theo em cậu - Cậu nhận ông lão lòng biết ơn, đồng cảm Ông đã hiểu lòng bé đã nhận thứ gì? cËu bÐ - ý 3: Sự đồng cảm ông lão ăn xin và cËu bÐ - Néi dung chÝnh cña bµi? - Néi dung bµi: ca ngîi cËu bÐ cã tÊm lßng nhân hậu, biết đồng cảm, thương xót trước nçi bÊt h¹nh cña «ng l·o ¨n xin c, §äc diÔn c¶m: - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, tuyên dương học sinh Cñng cè, dÆn dß:(5) - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt :To¸n: D·y sè tù nhiªn I Môc tiªu: - BiÕt ®îc sè tù nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn - Nêu số đặc điểm dãy số tự nhiên - *HS yÕu lµm bµi tËp vµ II §å dïng d¹y häc: -VÏ s½n tia sè nh sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ôn định tổ chức :(2) 2.KiÓm tra bµi cò:(5) - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS - NhËn xÐt D¹y bµi míi:(30) A Giíi thiÖu bµi: B Giíi thiÖu sè tù nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn: - HS lÊy vÝ dô - Lấy ví dụ vài số đã học - HS đọc - §äc c¸c sè mµ b¹n võa nªu - GV: Các số đó là các số tự nhiên - HS nªu thªm mét vµi sè tù nhiªn - KÓ thªm mét vµi sè tù nhiªn kh¸c - GV nªu mét vµi sè kh«ng ph¶i lµ sè tù nhiªn - HS s¾p xÕp c¸c sè tù nhiªn t×m ®îc theo - Sắp xếp số tự nhiên từ bé đến lớn - D·y sè trªn lµ d·y c¸c sè g×? §îc s¾p xÕp thø tù theo thø tù nµo? - GV: Dãy số đó gọi là dãy số tự nhiên Lop4.com 20 (21)