-Nhận xét ,đánh giá 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu, ghi b¶ng: b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1;Thảo luận truyện ở -Học sinh đọc truyện Truyện ở tiệm tiÖm maySGK Môc tiªu:BiÕt thÕ nµo lµ l[r]
(1)Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 tuÇn 21 Thø hai ngµy 18 th¸ng n¨m 2010 Chào cờ:Tập trung cờ Tập đọc: anh hùng lao động trần đại nghĩa I.Môc tiªu: Sau bài häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc rõ ràng với số thời gian, từ phiên âm tiếng nước ngoài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc kể rõ rang, cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có cống hiến xuất sắc cho đất nước - Hiểu các từ ngữ bài: Anh lao động, tiện nghi, cương vị … - Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước II ChuÈn bị: Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 1.KiÓm tra: -Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Đọc bài: Trống đồng Đông Sơn -NhËn xÐt - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a.Gݬi thiÖu bài , ghi b¶ng -Đọc nối tiếp đoạn ,kết hợp đọc từ khó b.Hướng dẫn luyện đọc: -§äc nèi tiÕp lÇn kÕt hîp gi¶i nghÜa -Giáo viên chia đọan tõ khã -Hướng dẫn đọc đúng -Học sinh đọc nhóm đôi -H/s đọc bài - Giáo viên đọc mẫu -H/S đọc thầm đoạn c.T×m hiÓu bµi: -Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái -Yêu cầu học sinh đọc đoạn -NhËn xÐt, bæ sung +Nêu tiểu sử Trần Đại Nghĩa trước -§äc thÇm ®o¹n ,3vµ tr¶ lêi theo B¸c Hå? +¤ng cïng anh em s¸ng chÕ vò khÝ -Yêu cầu đọc đoạn 2,3 Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp có sức công phá lớn g× lín kh¸ng chiÕn? +¤ng cã c«ng lín sù nghiÖp x©y +Nêu đóng góp Trần Đại nghĩa cho dựng khoa học trẻ tuổi nước nhà nghiệp xây dựng nước nhà? -Một em đọc to đoạn cuối -§äc thÇm ®o¹n cßn l¹i Những cống hiến ông cho nước nhà +Năm 1948 phong thiéu tướng , 1952 phong anh hùng lao động đánh giá cao nào? +Nhờ đâu mà ông có cống hiến vậy? +Nhờ lòng yêu nước ,tạn tụy với công -Yªu cÇu h/s nªu néi dung chÝnh cña bµi viÖc - Gi¸o viªn ghi b¶ng -H/S đọc diễn cảm đoạn1 3.Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Thi đọc diễn cảm đoạn1 - G/V hướng dẫn cách đọc diễn cảm -NhËn xÐt,söa sai -Luyện đọc theo cặp -Thi đọc diễn cảm bài - Nhận xét ,đánh giá NhËn xÐt b×nh chän 4.Cñng cè ,dÆn dß: -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau -NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 To¸n: rót gän ph©n sè I.Môc tiªu: Sau bài häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Bước đầu nhận biết rút gọn phân số và phân số tối giản - Biết cách thực rút gọn phân số (trường hợp các phân số đơn giản) - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thø häc tèt m«n häc II ChuÈn bị: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi: -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a.Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Häc sinh thùc hiÖn phÐp -Giáo viên lấy ví dụ ,hướng dẫn học 10 và 15 chia hết cho sinh tù t×m cach si¶i quyÕt Ta cã : 10/15 = 10:5/15:5 = 2/3 VÝ dô: 10/15 - H/S rót nhËn xÐt +Tử số và mẫu số phân số 2/3 bé VËy 10/15= 2/3 h¬n tö sè vµ nÉu sè cña ph©n sè 10/15 - Gi¸o viªn kÕt luËn Häc sinh thùc hiÖn , rót nhËn xÐt G/v hướng dẫn h/s cách rút gọn phân sè 6/8 - G/v kÕt luËn:Ph©n sè ¾ lµ ph©n sè tèi - Học sinh đọc quy tắt gi¶m 3.LuyÖn tËp - H/S đọc yêu cầu bài Bài số1 :-Yêu cầu học sinh đọc yêu - H/S lµm nh¸p cÇu cña bµi - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Hướng dẫn h/s cách làm - NhËn xÐt söa sai Bài số2 :-Gọi học sinh đọc yêu cầu - H/S đọc yêu cầu bài - H/S lµm nh¸p bµi - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Hướng dẫn h/s cách làm Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu + Phân số tối giảm :1/3;4/7;72/73 +Ph©n sè rót gän ®îc: 8/12;30/36 bµi - H/S đọc yêu cầu bài Hướng dẫn h/s cách làm - H/S lµm nh¸p ChÊm, ch÷a bµi - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a - Nhận xét ,đánh giá 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau Đạo đức: lịch với người I.Môc tiªu: Häc xong bµi, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Hiểu nào là lịch với người - Vì cần phải lịch với người Lop4.com TG (3) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 - Biết cư xử lịch với người xung quanh Có thái độ: - Tự trọng, tôn trrọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh - Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch II.Chuẩn bị: Các thẻ màu :đỏ, xanh, trắng III.Hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1KiÓm tra : Häc sinh tr¶ lêi V× ph¶i kÝnh trängvµ biÕt ¬n -NhËn xÐt –bæ sung người lao động? -Nhận xét ,đánh giá 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu, ghi b¶ng: b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1;Thảo luận truyện -Học sinh đọc truyện (Truyện tiệm tiÖm may(SGK) Môc tiªu:BiÕt thÕ nµo lµ lÞch sù víi may) Häc sinh th¶o luËn theo nhãm người , vì phải lịch với §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi người Nhãm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung Hướng đẫn học sinh hoạt động +Bạn là người lịch vì đã biết chào hỏi nhãm cha mÑ, +Bạn Trang là người nào? +Hà nên biết tôn trọngngười khác và cư +Bạn Hà là người nào? xö cho lÞch sù +Biết cư xử với người +Biết cư xử người quý mến người đối sử nào? vµ t«n träng Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt luËn *Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đôi BT1 Häc sinh th¶o luËn theo nhãm Môc tiªu:Häc sinh nhËn xÐt viÖc §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi làm nào đúng việc làm nào sai Nhãm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung Hướng đẫn học sinh hoạt động Các hành vi ,việc làm đúng : b;d nhãm +C¸c hµnh vi viÖc lµm sai: a;c;® Gi¸o viªn nhËn xÐt söa ch÷a *Hoạt động 3:Thảo luận nhóm Häc sinh th¶o luËn theo nhãm Môc tiªu: BiÕt c xö lÞch s víi §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi người xung quanh Nhãm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung Hướng đẫn học sinh hoạt động nhãm Gi¸o viªn nhËn xÐt söa ch÷a 3.Cñng cè ,dÆn dß: Tãm t¾t néi dung §¸nh gi¸ tiÕt häc Yªu cÇu h/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 Lịch sử: nhà hậu lê và việc tổ chức quản lí đất nước I.Môc tiªu Sau bài häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nhà Hậu Lê đời hoàn cảnh nào - Nhà Hậu Lê đã tổ chức máy nhà nước quy củ và quản lí đất nước tương đối chặt chẽ - Nhận thức bước đầu vai trò pháp luật -Hoàn cảnh đời nhà Hậu Lê,nhà Hậu Lê đã tổ chức máy nhà nướctương đối chặt chẽ - Nêu nội quy luật Hồng Đức cà hiểu luật là công cụ để quản lí đất nước - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc II ChuÈn bị: Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 1.KiÓm tra: -Nªu nguyªn nh©n th¾ng lîivµ ý nghÜa -Häc sinh ch÷a bµi lÞch sö cña chiÕn th¾ng Chi L¨ng? -Nhận xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a.Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: 1.Nhà nước thời Hậu Lê và quyền lực - Học sinh đọc SGKvà trả lời -H/s th¶o luËn nhãm cña nhµ vua - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Yêu cầu h/s đọc SGK - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung +Nhà Lê đợi vào thời gian nào,tên +Thành lập vào năm 1428 , đặt tên nước là nước là gì , đóng đô đâu? Đại Việt, đóng đô ThăngLong +Vì triều đại này gọi là triêù Hậu +§Ó ph©n biÖt víi triÌu Lª Lª Hoµn lËp Lª? +Việc quản lý đất nước thời này +Ngày càng củng cố,đtj tới đỉnh cao nh thÕ nµo? 2.Bé luËt Hång §øc -H/s th¶o luËn nhãm - Yêu cầu h/s đọc và trả lời - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy +Nªu nh÷ng néi dung chÝnh cña bé - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung lu©t Hång §øc? +B¶o vÖ quyÒn lîi cña nhµ vua,quan l¹i , +Bé luËt Hång §øc cãt¸c dông ntn +Là công cụ cai quản đất nước, việc quản lí đất nước? +Đề cao ý thứcbảo vệ tổ quốc,độc lập dân Bé luËt cã ®iÓm nµo tiÕn bé? téc, toµn vÑn l·nh thæ, - Gi¸o viªn kÕt luËn *Ghi nhí(SGK) 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - Học sinh đọc ghi nhớ(SGK) - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau Thø ba ngµy 19 th¸ng n¨m2010 ThÓ dôc: nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n trß ch¬i : l¨n bãng Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 I.Môc tiªu: Sau bài häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối chÝnh x¸c -Biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động trò chơi:Lăn bóng - Giáo dục học sinh có thói quen tập thể dục để nâng cao sức khỏe II ChuÈn bÞ: VÖ sinh s©n tËp , cßi III.Hoạt động dạy học: Néi dung Thêi Phương pháp tỏ chức gian 1.PhÇn më ®Çu: - TËp trung,®iÓm sè, b¸o c¸o phót - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung tiÕt häc - Học sinh khởi động các khớp 2.PhÇn c¬ b¶n: a.Bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ vµ kü - Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh ôn vận động c nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n 1214 - Hướng dẫn động tác so dây, chao dây ,quay d©y - Giáo viên quan sát ,hướng dẫn,nhắc nhở h/s - G/v chia tá nhãm h/s - H/s tËp theo tæ nhãm - Thi tËp gi÷a c¸c tæ víi *Trò chơi vận động: Lăn bóng - G/v quan s¸t nhËn xÐt 6-8 - G/v nêu tên trò chơi,hướng dẫn luật chơi - Cho h/s ch¬i thö 3.PhÇn kÕt thóc: H/s chơi quản lý giáo viên Nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s th¶ láng c¸c khíp - G/v nhận xét, đánh giá tiết học -ChuÈn bÞ tiÕt häc sau Tập đọc: bè xuôi sông la I.Môc tiªu: Sau bài häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng trìu mến phù hợp với nội dung miêu tả cảnh đẹp bình, êm ả dòng sông La, với tâm trạng người bè say mê ngắm cảnh và ước mơ tương lai Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La; nói lên tài năng, sức mạnh người Việt Nam công xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG -§äc vµ tr¶ lêi c©u hái 1.KiÓm tra: -NhËn xÐt - §äc bµi: - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng a.Gݬi thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên chia đọan -Hướng dẫn đọc đúng -Yêu cầu đọc đoạn còn lại +Vì trên bè tác giả nghĩ đến mïi v«i ,mïi l¸n ca vµ ngãi hång? +Hình ảnh bom đạn đổ nát với ngói hång nãi nªn ®iÒu g×? - Nhận xét ,đánh giá 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 -Đọc nối tiếp đoạn ,kết hợp đọc từ khó -§äc nèi tiÕp lÇn kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã -Học sinh đọc nhóm đôi -H/s đọc bài - Giáo viên đọc mẫu c.T×m hiÓu bµi: -Yêu cầu học sinh đọc đoạn +Sông La đẹp nào? +ChiÕc bÌ gç ®îc vÝ víi c¸i g× ? NhËn xÐt bæ xung -Y/c h/s nªu néi dung chÝnh cña bµi - Gi¸o viªn ghi b¶ng 3.Hướng dẫn đọc diễn cảm: - G/V hướng dẫn cách đọc diễn cảm - -H/S đọc thầm đoạn -Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái -NhËn xÐt, bæ sung +Nước veo,hai hàng tre xanh mướt đôi mi,những gợn sóng, +Ví với đàn trâu đằm mình theo dòng nước, -§äc thÇm ®o¹n 2vµ tr¶ lêi +Vì tác giả tưởng nhớ đến ngày mai +Nèi nªn søc m¹nh cña nh©n d©n xây dựng đất nước, Häc sinh nªu -H/S đọc diễn cảm khổ thơ 2,3 -Thi đọc diễn cảm khổ thơ 2,3 -NhËn xÐt,söa sai -Luyện đọc theo cặp -Thi đọc diễn cảm bài NhËn xÐt b×nh chän -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau …………………………………………………… To¸n: luyÖn tËp I.Môc tiªu: Sau bài häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Củng cố và hình thành kĩ rút gọn phân số - Củng cố nhận biết hai phân số - Giáo dục HS yêu thích môn học II ChuÈn bị: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi:3 -NhËn xÐt,söa ch÷a - Nh©nn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a Gݬi thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn luyện tập: Lop4.com TG (7) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 Bài số1: -Yêu cầu học sinh đọc yêu Bài cÇu cña bµi Hướng dẫn h/s cách làm NhËn xÐt ,söa ch÷a Bài số2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu bµi Hướng dẫn h/s cách làm NhËn xÐt ,söa ch÷a Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu bµi Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi - H/S đọc yêu cầu bài - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a K/Q:1/2;1/2;24/15;3/2 Bài số4 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu cña bµi Hướng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - H/S đọc yêu cầu bài - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a a.2/7 b 5/11 c 2/3 - H/S đọc yêu cầu bài - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a - H/S đọc yêu cầu bài - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau ChÝnh t¶: (Nhí – viÕt) Bài viết: chuyện cổ tích loài người I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ bài Chuyện cổ tích loài người - Luyện viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn r/d/gi, dấu khỏi/dấu ngã - Giáo dục học sinh có ý thức giữ viết chữ đẹp II ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 1.KiÓm tra: -Häc sinh viÕt - ViÕt tõ: chuyÒn bãng,trung phong ,tuèt -NhËn xÐt,söa ch÷a lóa, - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a Gݬi thiÖu bài , ghi b¶ng - H/s theo dâi b.Hướng dẫn chính tả: -H/s đọc khổ thơ -Giáo viên đọc mẫu đoạn viết -H/s t×m vµ viÕt tõ khã - Yªu cÇu häc sinh viÕt tõ khã -H/s viÕt b¶ng, nh¸p -G/v đọc từ khó: -NhËn xÐt,söa ch÷a -G/v nhËn xÐt ,,söa ch÷a - Häc sinh nªu c¸ch tr×nh bµy trªn -Yªu cÇu h/s nªu c¸ch tr×nh bµy bµiviÕt vë -Yªu cÇu häc sinh nhí vµ viÕt -H/s nh¾c l¹i t thÕ ngåiviÕt G/v đọc soát lỗi - H/s viÕt chÝnh t¶ G/v chÊm ,ch÷a l«Ü Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học tân Mộc 3.LuyÖn tËp Bài số2: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bµi Hướng dẫn h/s cách làm -G/v nhËn xÐt, söa ch÷a Bài số3 :-Gọi h/s đọc yêu cầu bài Hướng dẫn h/s cách làm -G/v nhËn xÐt, söa ch÷a N¨m häc 2009-2010 -H/s so¸t lçi -H/s đọc yêu cầu bài -Th¶o luËn nhãm bµn -§¹i diÖn h/s ch÷a bµi a ma gi¨ng,theo giã,r¶i tÝm, -H/s nhËn xÐt söa ch÷a H/s đọc yêu cầu bài -Th¶o luËn nhãm bµn -§¹i diÖn h/s ch÷a bµi -H/s nhËn xÐt söa ch÷a - Nhận xét ,đánh giá 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau Mü thuËt: vÏ trang trÝ: trang trÝ h×nh trßn (Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y) Thø t ngµy 20 th¸ng n¨m 2010 Toán: quy đồng mẵu số các phân số I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Biết cách quy đồng mẫu số các phân số trường hợp đơn giản Bước đầu biết thực hành quy đồng mẫu số các phân số RÌn kh¶ n¨ng ¸p dông vµo bµi tËp - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc II ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 1.KiÓm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi:4 -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Giáo viên lấy ví dụ ,hướng dẫn học sinh thực quy đồng - Học sinh trao đổi, thực phép VÝ dô: Cã hai ph©n sè 1/3 vµ 2/5 1/3 = 1x5/3x5 = 5/15 ; 2/5= 2x5/5x3= làm nào để hai phân số có cùng 10/15 mÉu sè? - H/S rót nhËn xÐt VËy 5/15 = 1/3 ;6/15 = 2/5 §Òu cã cïng mÉu sè lµ 15 Từ hai phân số trên ta đã quy đồng Ta lÊy tö sè vµ mÉu sè cña ph©n sè 1/3 mÉu sè b»ng c¸c nµo? nh©n víi mÉu sè cña ph©n sè 2/5 Ta lÊy tö sè vµ mÉu sè cña ph©n sè 2/5 nh©n víi Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 mÉu sè cña ph©n sè 1/3 - Gi¸o viªn kÕt luËn 3.LuyÖn tËp Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cÇu cña bµi Hướng dẫn h/s cách làm Giúp đỡ h/s yếu Bài số2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu cña bµi Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi - Nhận xét ,đánh giá 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - Học sinh đọc quy tắt - H/S đọc yêu cầu bài - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a - H/S đọc yêu cầu bài - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau LuyÖn tõ vµ c©u: c©u kÓ thÕ nµo? I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nhận diện câu kể Ai nào? Xác định phận CN và VN câu - Biết viết đoạn văn có dung các câu kể Ai nào? Nhận diện câu kể Ai nào?Xác định phận chủ ngữ vị ngữ câu - - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc II ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 1.KiÓm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi:2 -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: - Yêu cầu h/s đọc yêu cầu nhận xét1,2 - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 1,2 Yêu cầu h/s gạch chân từ - Học sinh đọc đoạn văn đặc điểm, tính chất, trạng thái -H/s thảo luận nhóm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy sù vËt? - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung C©u 1:Bªn ®êng c©y cèi xanh um C©u 2: Nhµ cöa tha thít dÇn C©u 4: Chóng thËt hiÒn lµnh C©u6: Anh trÎ vµ thËt kháe m¹nh - H/S rót nhËn xÐt - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét - Yêu cầu h/s đọc y/c nhận xét3 Học sinh đọc câu mẫu -H/s th¶o luËn nhãm Yêu cầu h/s đặt câu hỏi miệng - H/s tr×nh bµy miÖng - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Yêu cầu h/s đọc y/c nhận xét4 - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét Yªu cÇu h/s t×m tõ chØ sù vËt ®îc Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng miªu t¶ - Gi¸o viªn kÕt luËn Yêu cầu h/s đọc y/c nhận xét5 Yêu cầu h/s đặt câu hỏi với từ đó - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung C©u 1:Bªn ®êng c©y cèi xanh um C©u 2: Nhµ cöa tha thít dÇn C©u 4: Chóng thËt hiÒn lµnh C©u6: Anh trÎ vµ thËt kháe m¹nh - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy miÖng - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Học sinh đọc ghi nhớ(SGK) *Ghi nhí(SGK) 3.LuyÖn tËp - H/S đọc yêu cầu bài Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - H/S làm nháp cña bµi - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Hướng dẫn h/s làm Rồi người /cũng lớn lên và lên đường C¨n nhµ / trèng v¾ng Anh Khoa/ hån nhiªn ,xëi lëi Anh §øc / lÇm l× Ýt nãi Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu Còn anh Định/ thì đĩn đạc , chu đáo bµi - H/S đọc yêu cầu bài Hướng dẫn h/s cách làm - H/S lµm vë - H/S ch÷a miÖng ,nhËn xÐt söa ch÷a - Nhận xét ,đánh giá 4.Cñng cè ,dÆn dß: - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -NhËn xÐt tiÕt häc -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau ¢m nh¹c: häc h¸t : bµn tay mÑ ( nh¹c:Bïi §×nh Th¶o - lêi: T¹ H÷u Yªn) I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Học thuộc lời bài hát, tập cho h/s hát luyến xuống tiếng là hai nốt móc đơn - Rèn khả hát đúng nhịp điệu bài hát - Gi¸o dôc häc sinh biÕt ¬n vµ kÝnh yªu mÑ II ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 1.KiÓm tra: -Häc sinh h¸t - Bµi : Chóc mõng -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn học hát: Gi¸o viªn cho h/s nghe mÉu bµi h¸t: 10 Lop4.com (11) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng D¹y h¸t tõng c©u: -G/v h¸t mÉu,yªu cÇu h/s h¸t theo Theo dâi söa sai cho h/s - Nhận xét ,đánh giá Hướng dẫnh/s hát kết hợp gõ phách Yªu cÇu h/s kÓ nh÷ng bµi h¸t vÒ mÑ 3.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 -Häc sinh theo dâi - Học sinh đọc lời ca - H/s häc h¸t tõng c©u -H/s h¸t ghÐp c¸c c©u víi -H/s h¸t theo nhãm -Nhãm kh¸c nhËn xÐt tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Häc sinh h¸t kÕt hîp gâ ph¸ch H/s thi kÓ nh÷ng bµi h¸t vÒ mÑ Thi biểu diển trước lớp Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau §Þa lý: hoạt động sản xuất người dân đồng nam I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Đồng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái, đánh bắt và nuôi nhiều thuỷ sản nước - Nêu số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên và nguyên nhân nó - Dựa vào tranh ảnh kể tên thứ tự các công việc việc sản xuất gạo - Khai thác kiến thức từ tranh, ảnh, đồ - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc II ChuÈn bị: Bản đồ nông nghiệp Việt nam III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 1.KiÓm tra: -Häc sinh ch÷a bµi -KÓ tªn mét sè lÔ héi ë Nam Bé? -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: 1.Vựa lúa ,vựa trái cây lớn nước - Học sinh đọc SGK - Yêu cầu h/s đọc SGK +§ång b»ng Nam Bé cã nh÷ng thuËn -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy lợi nào để trở thành vựa lúa ,vựa trái - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung cây lớn nước? +Yêu cầu nêu quy trinh thu hoạch và + Đất đai màu mỡ,khí hậu nóng ẩm ,người dân cần lao động, chÕ biÕn g¹o? nhËn xÐt , kÕt luËn 2.N¬i s¶n xuÊt nhiÒu thóû s¶n nhÊt c¶ H/s th¶o luËn vµ tr¶ lêi nước -H/s th¶o luËn nhãm - Yêu cầu h/s đọc và trả lời - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy + - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GiaØ thÝch tõ: thñy s¶n, h¶i s¶n +Điều kiện nào làm cho đồng Mạng lưới sông ngòi dày đặc,vùng biển NamBộ đánh bắt nhiều thủy 11 Lop4.com (12) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng ss¶n? +KÎ tªn mét sè thñy s¶n ®îc nu«i nhiÒu ë ®©y? - Gi¸o viªn kÕt luËn *Ghi nhí(SGK) 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 rộng là điều kiện thuận lợi đánh bắt cá - Học sinh đọc ghi nhớ(SGK) - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau KÓ chuyÖn: kÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: Rèn kĩ nói: - HS chọn câu chuyện vè người có khả có sức khoẻ đặc biệt Biết kể chuyện theo cách xếp các việc thành câu chuyện có đầu có cuối kể việc chứng minh khả đặc biệt nhân vật (không cần kể chuyện) - Biết trao đổi với các bạn ký nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu cách tự nhiên Rèn kĩ nghe: - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc II ChuÈn bị: B¶ng phô, tranh minh häa III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 1.KiÓm tra: - Kể lại câu chuyện đã nghe ,đã đọcvề -Học sinh kể lại -NhËn xÐt,söa ch÷a người có tài? - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a.Gi¬Ý thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn học sinh kể chuyện -G/v viết đề , gạch chân từ quan trọng - Học sinh đọc đề SGK Yêu cầu h/s đọc gợi ý SGK H/s đọc gợi ý SGK -Học sinh theo dõi, chọn câu chuyện để - Gi¸o viªn chia nhãm giao nhiÖm kÓ vụ,hướng dẫn học sinh thực Nêu tên câu chuyện định kể Học sinh đọc gợi ý -G/v dán phương án kể chuyện theo gîi ý3 -Học sinh thực hành kể trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn +Yªu cÇu häc sinh tËp kÓ nhãm G/v theo dõi ,nhận xét đánh giá - Gi¸o viªn kÕt luËn - Nhận xét ,đánh giá - Học sinh tập kể nhóm trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - Đại diện h/s kể trước lớp -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - H/S rót ý nghÜa 12 Lop4.com (13) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi 3.Cñng cè ,dÆn dß: -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau -NhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy 21 th¸ng n¨m 2010 ThÓ dôc: nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n trß ch¬i : l¨n bãng I.Môc tiªu: Sau bài häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối chÝnh x¸c -Biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động trò chơi:Lăn bóng - Giáo dục học sinh có thói quen tập thể dục để nâng cao sức khỏe II ChuÈn bÞ: VÖ sinh s©n tËp , cßi III.Hoạt động dạy học: Néi dung Thêi Phương pháp tỏ chức gian 1.PhÇn më ®Çu: - TËp trung,®iÓm sè, b¸o c¸o phót - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung tiÕt häc - Học sinh khởi động các khớp 2.PhÇn c¬ b¶n: a.Bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ vµ kü - Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh ôn vận động c 12-14 nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n - Hướng dẫn động tác so dây, chao dây ,quay d©y - Giáo viên quan sát ,hướng dẫn,nhắc nhở h/s - G/v chia tá nhãm h/s - H/s tËp theo tæ nhãm *Trò chơi vận động: Lăn bóng 6-8 - Thi tËp gi÷a c¸c tæ víi - G/v quan s¸t nhËn xÐt - G/v nêu tên trò chơi,hướng dẫn luật chơi 3.PhÇn kÕt thóc: - Cho h/s ch¬i thö H/s chơi quản lý giáo viên Nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s th¶ láng c¸c khíp - G/v nhận xét, đánh giá tiết học -ChuÈn bÞ tiÕt häc sau Toán: quy đồng mẫu só các phân số ( tiếp theo) I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Biết cách quy đồng mẫu số các phân số trường hợp đơn giản.Bước đầu biết thực hành quy đồng mẫu số các phân số - RÌn kh¶ n¨ng ¸p dông vµo bµi tËp - Biết cách quy đồng mẫu số phân số (trường hợp đơn giản) - Bước đầu biết thực hành quy đồng mẫu số hai phân số - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc II ChuÈn bị: B¶ng phô 13 Lop4.com (14) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KiÓm tra: - Bµi:3 - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a .Gi¬Ý thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Giáo viên lấy ví dụ ,hướng dẫn học sinh thực hiện.quy đồng mẫu số hai ph©n sè VÝ dô: 7/6 vµ 5/12 - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 Hoạt động học sinh TG -Häc sinh ch÷a bµi -NhËn xÐt,söa ch÷a H/s nªu mèi quan hÖ gi÷a hai mÉu sè vµ 12 cña hai ph©n sè 6x2=12, hay 12:2= - Häc sinh thùc hiÖn phÐp 7/6= 7x2/6x2= 14/12 vµ gi÷ nguyªn ph©n sè 5/12 - H/S rót nhËn xÐt + Xác định mẫu số chung +Tìm thương mãu số chungvà mẫu - Gi¸o viªn kÕt luËn cña ph©n sè +Lấy thương tìm nhân với tử số và mÉu sè cña ph©n sè , gi÷ nguyªn mÉu sè chung 3.LuyÖn tËp Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu Bài - Học sinh đọc quy tắt cÇu cña bµi - H/S đọc yêu cầu bài Hướng dẫn h/s cách làm - H/S lµm vë Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa bµi Hướng dẫn h/s cách làm - H/S đọc yêu cầu bài - H/S lµm nh¸p Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa bµi - H/S đọc yêu cầu bài Hướng dẫn h/s cách làm - H/S lµm vë ChÊm, ch÷a bµi - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a - Nhận xét ,đánh giá 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau Tập làm văn: trả bài văn miêu tả đồ vật I.Môc tiªu: Sau bµi häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả đồ vật mình và bạn Biết sửa lỗi chung và lỗi thân,thấy cái hay bài văn dược khen - RÌn kh¶ n¨ng tù sña lçi sai bµi v¨n cña m×nh 14 Lop4.com (15) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 - Gi¸o dôc học sinh cã ý thức học tốt m«n học II ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: 2.Bài míi: a .Gi¬Ý thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn nhận xét: -Chép đề lên bảng - Học sinh đọc yêu cầu đề - NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ cña bµi -Nêu nội dung đề viÕt -Nªu nh÷ng u ®iÓm vµ nh÷ng thiÕu sãt cña h/s -NhËn xÐt mét sã lçi cô thÓ tr«ng bµi viÕt cña h/s H/s söa lçi bµi viÕt cña b¶n th©n -Tr¶ bµi cho h/s -Hø¬ng dÉn h/s ch÷a lçi -Hướng dẫn h/s sửa lỗi chung bài -H/s tham kh¶o mét sè bµi v¨n hay viÕt -§äc mét sè bµi v¨n mÉu cho h/s tham kh¶o TG - Nhận xét ,đánh giá 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau KÜ thuËt: ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA I Môc tiªu: - HS biết các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng chúng cây rau, hoa - Có ý thức chăm sóc rau, hoa đúng kĩ thuật - Giáo dục HS yêu lao động II §å dïng d¹y häc - Phô tô hình sgk trên khổ giấy lớn - Sưu tầm số tranh ảnh minh họa ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa Hs :Sưu tầm số tranh ảnh minh họa ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa III Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra phân ghi nhớ và tranh minh họa 3.Bài Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài và ghi đề bài Nhắc lại Hoạt động 1: làm việc cá nhân 15 Lop4.com (16) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 *Mục tiêu: Tìm hiểu các điều kiên ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển cây rau, hoa *Cách tiến hành: -Gv treo tranh và hướng dẫn hs quan sát tranh kết hợp với quan -Hs quan sát và sát hình 2/sgk để trả lời câu hỏi : Cây rau, hoa cần điều kiện ngọai cảnh nào? trả lời - Gv nêu câu trả lờinhư sgv/62 *Kết luận: Những điều kiẹn ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển cây rauvà hoa: nhiệt dộ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, không khí Hoạt động 2: lam việc cá nhân *Mục tiêu: Tìm hiểu ảnh hưởng các điều kiên ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển cây rau, hoa *Cách tiến hành: -Yêu cầu hs đọc nội dung sgk - Cho hs nêu ảnh hưởng các điều kiên ngoại cảnh ảnh hưởng cây rau, hoa, yếu tố phải nêu ý bản: + Yêu cầu cây điều kiện ngoại cảnh + Những điều kiện bên ngoài cây gặp các điều kiện nhgoai cảnh không phù hợp * Kết luận; Như phần ghi nhớ sgk/51 IV NHẬN XÉT: - Củng cố : Nêu phần ghi nhớ sgk - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập học sinh ……………………………………………………… Khoa häc: ©m I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nhận biết đuợc âm xung quanh - Biết và thực các cách khác để lám cho vật phát âm - Nêu ví dụ làm thí nghiệm đơn giản chứng minh liên hệ rung động và phát âm - Nhận biết dược âm xung quanh,Nhận biết cách thực các cách khác để các vật tạo âm - RÌn kh¶ n¨ng vËn dông vµo cuéc sèng,nªu ®îc nh÷ng Ý dô chøng minh liªn hÖ gi÷a sù dung động và phát âm - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc II Chuẩn bị: Ông bơ , thước kẻ ,sỏi III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 1.KiÓm tra: - Nªu nh÷ng biÖn ph¸p b¶o vÖ bÇu -Häc sinh tr¶ lêi kh«ng khÝ s¹ch? -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: 16 Lop4.com (17) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng -Hoạt động 1:Tìm hiểu âm xun quanh Môc tiªu:NhËn biÕt ®îc nh÷ng ©m xung quanh - Gi¸o viªn chia nhãm giao nhiÖm vụ,hướng dẫn học sinh thực - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 - Häc sinh th¶o luËn nhãm (nªu nh÷ng ©m mµ em biÕt) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung +Tiếng đài ,tiếng ô to, tiếng còi , -Hoạt động 2: Thực hành các âm ph¸t Môc tiªu: BiÕt vµ thùc hiÖn ®îc c¸c c¸ch kh¸c lµm cho c¸c vËt ph¸t ©m - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn lµm thÝ nghiÖm - Hoạt động 3:Tìm hiểu nào vật ph¸t ©m Môc tiªu:Nªu ®îc vÝ dô,lµm thÝ nghiệm đơn giản chứng minh liên hệ rung động và phát âm cña mét sè vËt - Gi¸o viªn kÕt luËn *Hoạt động 4:Trò chơi :tiếng gì ,ở phía nµo thÕ? Môc tiªu:Ph¸t triÓn thÝnh gi¸c( kh¶ n¨ng ph©n biÖt ®îc ©m kh¸c nhau,định hướng nơi phất âm Phæ biÕn c¸ch ch¬i , luËt ch¬i - Gi¸o viªn kÕt luËn - Nhận xét ,đánh giá 3.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh th¶o luËn nhãm, thùc hµnh làm thí nghiệm để tìm các vật phất ©m -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Học sinh thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - H/S rót nhËn xÐt Häc sinh ch¬i thö, Học sinh chơi quản lí giáo viên - Học sinh đọc mục bạn cần biết - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau Thø s¸u ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 To¸n: luyÖn tËp I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Củng cố và rèn kĩ quy đồng mẫu số phân số - Bước đầu làm quen với quy đồng mẫu số phân số (trường hợp đơn giản) - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc II ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi:3 -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 17 Lop4.com TG (18) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 2.Bài míi: a Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn luyện tập Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu cña bµi - H/S đọc yêu cầu bài Hướng dẫn h/s cách làm - H/S lµm nh¸p NhËn xÐt söa sai - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu bµi - H/S đọc yêu cầu bài Hướng dẫn h/s cách làm - H/S lµm nh¸p a.3/5 vµ ®îc viÕt lµ3/5 vµ 2/1 quy - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a đồng mẫu số 2/1 = 2x5/ 1x5= 10/5; gi÷ nguyªn 3/5 Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu bµi Hướng dẫn h/s cách quy đồng mẫu số ba ph©n sè ChÊm, ch÷a bµi Bài số4 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu cña bµi Hướng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá - Bài số5 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cÇu cña bµi Hướng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - H/S đọc yêu cầu bài - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a - H/S đọc yêu cầu bài - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a a,7/12 b.4/4=1 - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau LuyÖn tõ vµ c©u: vÞ ng÷ c©u kÓ thÕ nµo? I.Môc tiªu: Sau häc xong , häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Nắm đặc diểm ý nghĩa cấu tạo vị ngữ câu kể Ai nào?Xác định bé phËn vÞ ng÷ c©u kÓAi thÕ nµo? - RÌn kh¶ n¨ng ¸p dông vµo bµi tËp - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc II ChuÈn bi: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 1.KiÓm tra: Häc sinh ch÷a bµi - Bµi:2 -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 18 Lop4.com (19) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng 2.Bài míi: a Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: - Yêu cầu h/s đọc yêu cầu nhận xét1 Nªu nh÷ng c©u kÓ Ai thÕ nµo?trong ®o¹n v¨n - Yêu cầu h/s đọc y/c nhận xét2 H/s xác định chủ ngữ ,vị ngữ c©u c©u võa t×m ®îc Yêu cầu h/s đọc y/c nhận xét3 Yªu cÇu suy nghÜ vµ phÊt biÓu - Gi¸o viªn kÕt luËn *Ghi nhí(SGK) 3.LuyÖn tËp Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cÇu cña bµi - Hướng dẫn h/s làm Yªu cÇu h/s x¸c dÞnh vÞ ng÷ cña ¸c c©u trªn nhËn xÐt bæ xung Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu cña bµi - Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi - Nhận xét ,đánh giá 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 Học sinh đọc yêu cầu nhận xét §äc thÇm ®o¹n v¨n -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - H/S rót nhËn xÐt C©u 1;2;4;6;7 - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung C¶nh vËt /thËt im l×m S«ng /thæi vç sãng dån dËp vç bê nh håi chiÒu ¤ng Ba/ trÇm ng©m ¤ng S¸u/ rÊt s«i næi ¤ng/hÖt nh ThÇn Thæ §Þa cña vïng nµy - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung c©u VN c©u biÓu thÞ tõ t¹o thµnh Tr¹ng th¸i cña sù vËt Côm tÝnh tõ Tr¹ng th¸i cña sù vËt Cụm động từ Trạng thái người Cụm động từ Trạng thái người Côm tÝnh tõ Đăc diểm người Côm tÝnh tõ Học sinh đọc ghi nhớ(SGK) - H/S đọc yêu cầu bài - H/S thảo luận nhóm đôi tìm câu kể Ai thÕ nµo? - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a C©u :1;2;3;4;5 - H/S đọc yêu cầu bài - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau 19 Lop4.com (20) Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học tân Mộc N¨m häc 2009-2010 Khoa häc: Sù lan truyÒn ©m I.Môc tiªu: Sau häc xong , häc sinh cã kh¶ n¨ng - Nhận biết tai ta nghe âm rung động từ vật phát âm lan truyền môi trường (khí, lỏng rắn) tới tai - Nêu ví dụ làm thí nghiệm chuúng tỏ âm yếu lan truyền xa nguồn - Nêu ví dụ âm có thể lan truyền qua chất rắn, chất lỏng - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc II ChuÈn bị III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 1.KiÓm tra: -Häc sinh tr¶ lêi - Nªu c¸ch kh¸c t×m mäi vËt -NhËn xÐt,söa ch÷a kh i ph¸t ©m thanh? - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Hoạt động1: Tìm hiểu lan truyÒn ©m Mục tiêu:Biết tai nghe âm - Quan sát H1 và cho biết điều gì đã xảy rakhi gâ trèng rung động từ vật phát âm - Häc sinh th¶o luËn nhãm ®îc lan truyÒn tíi tai - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Gi¸o viªn chia nhãm giao nhiÖm -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung vụ,hướng dẫn học sinh thực + V× tÊm lni l«ng rung? G/v kÕt luËn -Hoạt động 2Tìm hiểu lan truyền âm H/s quan sát và làm thí nghiệm H2 SGK qua chÊt láng: Môc tiªu:Nªu vÝ dô chøng tá ©m - Häc sinh th¶o luËn nhãm - H/S rót nhËn xÐt: lan truyÒn qua chÊt láng vµ chÊt r¾n Âm có thể lan truyền qua nước và - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn thµnh chËu Gi¸o viªn kÕt luËn ->¢m cã thÓ lan truyÒn qua chÊt lángvµ chÊt r¾n - Hoạt động 3:Tìm hiểu âm yếu ®i lan truyÒn ®i kho¶ng c¸ch xa - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung h¬n Môc tiªu:Nªu vÝ dô hoÆc lµm thÝ nghiÖm chøng tá ©m yÕu ®i - Häc sinh th¶o luËn nhãm lan truyÒn xa h¬n - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Giáo viên hướng dẫn h/s -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - H/s nªu vÝ dô - Hoạt động 4: trò chơi nói chuyện - H/S rót nhËn xÐt qua ®iÖn tho¹i - Môc tiªu:Cñng cè vËn dông kiÕn thøc lan truyÒn am qua vËt H/s ch¬i trß ch¬i r¾n 20 Lop4.com (21)