Đang tải... (xem toàn văn)
- Tả một cây cụ thể phải chú ý đến đặc điểm riêng của cây đó – đặc điểm làm nó Hoạt động 2: Tập & ghi lại kết quả khác biệt với các cây cùng loài quan saùt moät caùi caây cuï theå Baøi t[r]
(1)NS: 21/1/2010 ND:25 / 1/2010 - TOÁN TIEÁT 106: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức ,kĩ : - Rút gọn phân số - Quy đồng mẫu số hai phân số Thái độ: - GD HS tính caån thaän * HS khaù –gioûi : BT 3( D) ;4 II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï Baûng nhoùm Phieáu HT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G 1’ 5’ 1’ 7’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS oån ñònh : 2.Baøi cuõ::Luyeän taäp - GV yeâu caàu HS leân baûng laøm BT - Khi quy đồng mẫu số hai phân số ta coù theå laøm nhö theá naøo? - Khi quy đồng mẫu số hai phân số,trong đó mẫu số hai phaân soá laø MSC ta laøm theá naøo? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: -GV giới thiệu bài :Trong học naøy,caùc em seõ luyeän taäp veà phaân soá,ruùt gọn phân,quy đồng mẫu số các phân số– ghi tựa bài Baøi taäp 1:(phieáu) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài Haùt - HS lên bảng sửa bài và trả lời câu hoûi 23 Quy đồng mẫu số hai phân số ; với 12 30 MSC là 60 ta được: 7 35 23 23 46 ; 12 12 60 30 30 60 - HS lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa -HS đọc yêu cầu bài tập -2 HS leân laøm baøi,moãi HS ruùt goïn phaân soá HS phieáu baøi taäp 12 12 : 20 20 : ; 30 30 : 45 45 : 28 28 :14 34 34 :17 ; 51 51:17 - GV chữa bài.HS có thể rút gọn dần 70 70 :14 Lop4.com (2) 6’ 10 ’ 6’ dần qua nhiều bước trung gian - HS nhaän xeùt Baøi taäp 2:(Nhaùp) - Muoán bieát phaân soá naøo baèng phaân soá -Chuùng ta caàn ruùt goïn caùc phaân soá ,chuùng ta laøm theá naøo? -Khi ruùt goïn phaân soá ta coù theå laøm theá -Phaân soá không rút gọn được; naøo? 18 6:3 14 14 : ; ; 27 27 : 63 63 : - GV yeâu caàu HS laøm baøi 10 10 : 36 36 : 18 -GV nhaän xeùt -HS neâu keát quaû Baøi taäp 3: (V) - HS nhaän xeùt Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS tự quy đồng mẫu số -HS đọc yêu cầu đề bài các phân số,sau đó đổi chéo để kiểm tra - HS lên bảng làm bài,HS lớp làm vào baøi laãn a/ vaø MSC:24 4 32 5 15 ; 3 24 8 24 b/ vaø MSC: 45 4 36 5 25 ; 5 45 9 45 c/ vaø MSC: 36 12 4 16 7 21 ; 9 36 12 12 36 HS khaù –gioûi laøm phaàn d Phaàn d HS khaù –gioûi laøm : d/ ; vaø MSC:12 12 -GV nhaän xeùt 1 6 2 ; ,giữ 2 12 3 12 nguyeân 12 - HS nhaän xeùt Baøi taäp :HS khaù –gioûi laøm mieäng - HS khá –giỏi làm BT 4, sau đó sửa mieäng Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -GV yêu cầu HS quan sát hình và đọc HS đọc yêu cầu đề bài các phân số ngôi đả tô màu - HS làm bài - Lần lượt HS đọc nhóm -GV yêu cầu HS giải thích cách đọc - a/ ; b/ ; c/ ; d/ 3 5 phaân soá cuûa mình Lop4.com (3) 3’ 1’ - GV nhaän xeùt Cuûng coá -Khi ruùt goïn phaân soá ta coù theå laøm theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: -Laøm laïi baøi taäp - Chuaån bò baøi:So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá TIEÁT 43: - Hình b đã tô màu vào soá - HS nhaän xeùt -…xét xem tử và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn 1.Chia tử và mẫu số cho số đó ,cứ làm phân số tối giản TẬP ĐỌC SAÀU RIEÂNG I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức,kĩ : -Bước đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả -Hiểu nội dung : Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa ,quả và nét độc đáo dáng cây (trả lời các câu hỏi SGK) Thái độ: - Yêu mến quê hương đất nước II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV oån ñònh : Baøi cuõ: Beø xuoâi soâng La - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài & trả lời câu hỏi nội dung bài đọc + Sông La đẹp nào? +Vì trên bè, tác giả lại nghĩ đến mùi vôi xây, mùi lán cưa và maùi ngoùi hoàng? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Từ tuần 22, các em bắt đầu học chủ điểm mới: Vẻ đẹp muôn màu Bài đọc mở đầu chủ điểm giới thieäu với các em cây sầu riêng – HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi - Nước sông La ánh mắt Hai bờ tre mướt đôi hàng mi … - HS lớp theo dõi nhận xét - HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm Lop4.com (4) 12’ 11’ loại trái cây quý coi là đặc saûn cuûa mieàn Nam Qua caùch mieâu taû cuûa taùc giaû, caùc em seõ thaáy saàu rieâng khoâng chæ cho traùi caây ngon maø coøn ñaëc saéc veà höông hoa, veà daùng daáp cuûa thaân, laù, caønh Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc GV yêu cầu HS chia đoạn bài tập đọc - GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Yêu cầu HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm bài Gioïng taû nheï nhaøng, chaäm raõi Nhaán giọng từ ngữ ca ngợi vẻ đặc sắc sầu riêng: đặc biệt, thơm đậm, xa, lâu tan, ngào ngạt, thơm muøi thôm, beùo caùi beùo, ngoït, kì laï, thơm ngát, toả khắp vườn, tím ngắt, luûng laúng, khaúng khiu, cao vuùt, thaúng ñuoät, daùng cong, daùng nghieâng, chieàu quằn, chiều lượn, ngạt ngào, đam mê Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo? - Qua đoạn ý nói gì ? GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2: - Dựa vào bài văn, miêu tả neùt ñaëc saéc cuûa hoa saàu rieâng, quaû saàu rieâng? HS nghe – nhắc lại tựa - HS nêu: đoạn Mỗi lần xuống dòng là đoạn + HS tiếp nối đọcđoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc(2 lượt) + HS nhận xét cách đọc bạn + HS đọc thầm phần chú giải HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc lại toàn bài - HS nghe HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa mieàn Nam - yù 1:Höông vò ñaëc bieät cuûa saàu rieâng HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi - Hoa: troå vaøo cuoái naêm; thôm ngaùt nhö hương cau, hương bưởi; đậu thành chuøm, maøu traéng ngaø; caùnh hoa nhoû nhö vaûy caù, hao hao gioáng caùnh sen con, laùc đác vài nhuỵ li ti cánh hoa - Quả: lủng lẳng cành, trông tổ kiến; mùi thơm đậm, bay xa, laâu tan khoâng khí, coøn haøng chuïc mét tới nơi để sầu riêng đã ngửi thấy muøi höông ngaøo ngaït; thôm muøi thôm cuûa mít chín quyện với hương bưởi, béo cái Lop4.com (5) 6’ 3’ 1’ béo trứng gà, vị mật ong già hạn; GV nhaän xeùt & choát yù vị đến đam mê Đoạn ý nói gì ? - ý 2:Những ét đặc sắc hoa sầu riêng GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3: -Tìm nét đặc sắc tả dáng cây - Dáng cây: thân khẳng khiu, cao vút; saàu rieâng ? caønh ngang thaúng ñuoät; laù nhoû xanh vaøng, khép lại tưởng là héo Qua đoạn tác giả tả gì ? - yù 3:Daùng veû kì laï cuûa caây saàu rieâng GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài HS đọc thầm đoạn toàn bài - Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng? - HS nêu - GV nhaän xeùt & choát yù neâö noäi Noäi dung baøi:Taû caây saàu rieâng coù nhieàu dung chính cuûa baøi nét đặc sắc hoa ,quả và nét độc đáo Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm daùng caây Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối - HS đọc tiếp nối đoạn đoạn bài baøi - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc đoạn bài cho các em sau đoạn - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn cho phù hợp - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc cần đọc diễn cảm (Sầu riêng là loại phù hợp …… quyeán ruõ kì laï) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước gioïng) lớp - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá : - Qua bài này, em biết điều gì? - HS nêu: giá trị & vẻ đặc sắc cây - GV nhaän xeùt tieát hoïc saàu rieâng -Em thaáy ñaëc saûn cuûa mieàn Nam laø saàu riêng ,sầu riêng là loại trái cây quý … 5.Daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän đọc bài văn, chuẩn bị bài: Chợ Tết ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (Tiết 2) TIEÁT 22: I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS hieåu: 1.Kiến thức ,kĩ : Lop4.com (6) - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh Thái độ: - Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh - Đồng tình với người biết cư xử lịch & không đồng tình với người cư xử bất lịch II.CHUAÅN BÒ: - SGK, HS ba bìa : xanh, đỏ, trắng - Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ trò chơi đóng vai III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ OÅn ñònh : 5’ Bài cũ: Lịch với người - Tại phải lịch với người? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - Thế nào là lịch với người ? - GV nhaän xeùt 1’ 10’ 14’ Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động1: Bày tỏ ý kiến(BT2 - SGK/33) Gọi 1HS đọc nội dung BT2 -GV nêu ý kiến BT2 Trong ý kiến sau, em đồng ý với ý kieán naøo? a/ Chỉ cần lịch với ngưòi lớn tuổi b/ Phép lịch phù hợp thành phoá, thò xaõ c/ Phép lịch giúp cho người gần gũi với d/ Mọi người phải cư xử lịch sự, không phân biệt già- trẻ, nam- nữ đ/ Lịch với bạn bè, người thân là không caàn thieát -GV đề nghị HS giải thích lí lựa choïn cuûa mình -GV nhận xét kết luận – GD tư tưởng : *Hoạt động 2: Đóng vai (Bài tập 4- Lop4.com - HS leân baûng neâu - Lịch với người em toân troïng ,quyù meán - …là có lời nói ,cử hành động thể tôn trọng người gặp gỡ ,tieáp xuùc - HS lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa bài 1HS đọc nội dung BT2, thảo luận cặp đôi caùc yù kieán ñöa nhaän xeùt HS biểu lộ thái độ theo cách quy ước Đồng ý( đúng) : đỏ Không đồng ý( sai) : xanh -HS giải thích lựa chọn mình +Các ý kiến c, d là đúng +Caùc yù kieán a, b, ñ laø sai -Cả lớp lắng nghe (7) 4’ 1’ SGK/33) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai tình huoáng a, baøi taäp * Tieán sang nhaø Linh, hai baïn cuøng chôi đồ chơi thật vui vẻ Chẳng may, Tiến lỡ tay làm hỏng đồ chơi Linh Theo em, hai bạn cần làm gì đó? -GV nhaän xeùt chung – tuyeân döông nhoùm theå hieän toát Keát luaän chung : -GV đọc câu ca dao sau và giải thích ý nghóa Lời nói không tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng GV nhận xét – chốt lại câu giải thích đúng nhaát 4.Cuûng coá - Lịch với người cần phải làm gì? -Thực cư xử lịch với người xung quanh cuoäc soáng haøng ngaøy Daën doø: -Về xem lại bài và áp dụng gì đã học vào thực tế - Chuẩn bị bài tiết sau: “Giữ gìn các công trình coâng coäng” NS: 21 / 1/2010 ND:26 / 1/2010 TIEÁT 107: -Các nhóm HS chuẩn bị cho đóng vai -Một nhóm HS lên đóng vai; Các nhóm khác có thể lên đóng vai có cách giải quyeát khaùc -Lớp nhận xét, đánh giá các cách giải quyeát -HS laéng nghe -HS trả lời 2HS nhắc lại ghi nhớ bài TOÁN SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Kĩ năng: HS - Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá - Nhận biết phân số bé lớn số Thái độ: - GD HS tính caån thaän * HS khaù –gioûi : BT :2(B) yù sau ; BT 3/ 119 II.CHUAÅN BÒ: GV-Hình veõ nhö SGK -Baûng phuï -HS: SGK-Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Lop4.com (8) TG 1’ 5’ 1’ 13’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV oån ñònh : 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - GV yêu cầu HS sửa bài - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS sửa bài:3(c,d) C, vaø ta coù : 12 4 x12 48 7 x9 63 ; x12 108 12 12 x9 108 - 3Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài -Các phân số có phân số nhau,phân số lớn hơn,phân số bé hơn.Nhưng làm nào để so sánh chuùng?Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em biết điều đó Hoạt động2: Hướng dẫn HS so sánh hai phaân soá cuøng maãu soá - GV ñöa baûng phuï coù hình veõ nhö SGK, yeâu caàu HS quan saùt hình veõ -Độ dài đoạn thẳng AC phần đoạn thẳng AB? Độ dài đoạn thẳng AD phần đoạn thẳng AB? - Hãy so sánh độ dài hai đoạn thẳng AC & AD? - Hãy so sánh độ dài AB vaø AB 5 - Haõy so saùnh vaø 5 -Em có nhận xét gì mẫu số và tử số cuûa hai phaân soá vaø ? 5 * Vaäy muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? 17’ Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: (M) Lop4.com - HS nhaän xeùt - HS nhắc lại tựa bài -HS quan saùt - AC = AB; AD = AB 5 - Đoạn thẳng AD dài đoạn thẳng AC AB < AB 5 ø< 5 - Hai phaân soá coù maãu soá baèng nhau,phaân soá có tử số bé hơn, phân số có tử số lớn * Khi so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu số, ta cần so sánh hai tử số: -Phân số nào có tử số bé thì bé hôn -Phân số nào có tử số lớn thì lớn hôn -Nếu tử số thì hai phân số đó - Vaøi HS nhaéc laïi - (9) 3’ 1’ Gọi HS đọc yêu cầu đề bài HS đọc yêu cầu đề bài Y/C HS tự so sánh các cặp phân số - HS tự làm bài - Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu & giải < ; > ; > ; < 7 3 8 11 thích caùch so saùnh cuûa mình - GV nhaän xeùt 11 - HS nhaän xeùt Baøi taäp 2: (V) -HS đọc yêu cầu đề bài Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HS laøm baøi 5 - GV:Haõy so saùnh hai phaân soá vaø HS so saùnh hai phaân soá vaø 5 5 5 =1 baèng maáy? 5 5 - HS nhaéc laïi - GV: <ø maø = neân <1 5 5 - Em hãy so sánh tử số và mẫu số - Phân số có tử số nhỏ mẫu số phaân soá - Những phân số có tử số nhỏ mẫu -Thì nhoû hôn1 số thì nào với 1? - GV tiến hành tương tự với các cặp 5 8 > maø = neân >1 phaân soá vaø 5 5 5 - Những phân số có tử số lớn mẫu số thì lớn - Y/C HS làm tiếp các phần còn lại -1 HS lên làm bài,HS lớp làm vào baøi < 1; <1; >1; - GV cho HS làm bài trước lớp HS khaù –gioûi laøm phaàn b (3 yù cuoái ) HS khaù –gioûi laøm phaàn b ( yù 3) 12 >1; = 1; >1 -HS khá –giỏi sửa miệng Baøi taäp : HS khaù –gioûi -Các phân số bé 1,có mẫu số là 5,tử -Cho HS đọc đề bài và sửa miệng -GV nhận xét tuyên dương đội làm số lớn là: nhanh,đúng ; ; ; 5 5 Cuûng coá : -Vaøi HS neâu laïi baøi GV hoûi laïi baøi -Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu -neáu phaân soá coù cuøng maãu soá ,phaân soá nào có tử số lớn thì phân số đó lớn soá ta laøm nhö theá naøo? hôn.Phaâ n số nào có tử số bé thì -Nhaän xeùt tieát hoïc phân số đó bé Daën doø: 10 Lop4.com (10) - Xem laïi caùc baøi taäp - Chuaån bò baøi:Luyeän taäp TIEÁT 43: LUYỆN TỪ VAØ CÂU CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO? I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức ,kĩ : - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận CN câu kể Ai nào ?( ND ghi nhớ ) - Nhận biết câu kể Ai nào ? đoạn văn (BT1, mục III) ; viết đoạn văn khoảng câu ,trong đó có câu kể Ai nào ? ( BT 2) Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät * HS khá –giỏi viết đoạn văn có 2,3 câu theo mẫu Ai nào ? (BT 2) II.CHUAÅN BÒ: - tờ phiếu khổ to viết câu kể Ai nào? (phần Nhận xét) - tờ phiếu khổ to viết câu kể Ai nào? (phần Luyện tập, BT1) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G 1’ 5’ 1’ 14 ’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS oån ñònh : Baøi cuõ: VN caâu keå Ai theá naøo? - Vị ngữ câu kể Ai nào Chỉ gì? Do từ ngữ nào tạo thành? - Neâu ví duï - Mời 1HS làm lại BT2 (phần Luyện taäp) - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Trong tiết LTVC trước, các em đã tìm hiểu phận vị ngữ kieåu caâu Ai theá naøo? Tieát hoïc hoâm giuùp caùc em seõ tìm hieåu tieáp veà boä phaän CN kieåu caâu naøy? Hoạt động1:HD phần nhận xét Baøi taäp - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài taäp - GV kết luận, chốt lại ý đúng Baøi taäp Haùt - HS nhaéc laïi vaø neâu ví duï - HS laøm laïi BT2 - HS lớp theo dõi nhận xét - HS đọc nội dung BT, trao đổi nhóm đôi, tìm caùc caâu keå Ai theá naøo? - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét + Caùc caâu 1; 2; 4; laø caùc caâu keå Ai theá naøo? HS đọc yêu cầu bài, xác định CN 11 Lop4.com (11) - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 15 ’ câu vừa tìm vào nháp - HS phaùt bieåu yù kieán - GV dán bảng tờ phiếu đã viết - HS có ý kiến đúng lên bảng gạch câu văn, mời HS có ý kiến đúng phấn màu phận CN câu lên bảng gạch phấn màu + Câu 1: Hà Nội tưng bừng màu đỏ boä phaän CN caâu + Câu 2: Cả vùng trời bát ngát cờ, đèn vaø hoa + Caâu 4: Caùc cuï giaø veû maët nghieâm trang + Câu 5: Những cô gái thủ đô hớn hở, áo Baøi taäp màu rực rỡ - GV gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài - trả lời câu hỏi - GV gợi ý: + CN các câu trên cho ta biết + CN các câu trên cho ta biết vật ñieàu gì? thông báo đặc điểm, tính chất vị ngữ + CN nào là từ, CN nào là + CN câu DT riêng “Hà Nội” tạo ngữ? thaønh CN cuûa caùc caâu coøn laïi cuïm DT taïo - GV keát luaän: thaønh + CN các câu vật có đặc điểm, tính chất nêu vị ngữ + CN cuûa caâu DT rieâng “Haø Noäi” taïo thaønh CN cuûa caùc caâu coøn laïi cuïm DT taïo thaønh Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi -HS đọc thầm phần ghi nhớ SGK nhớ - 3HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài tập taäp - HS làm việc cá nhân vào - Nhắc HS thực việc - HS phát biểu ý kiến, xác định các câu kể sau: tìm các câu kể Ai nào? Ai nào? có đoạn văn đoạn văn Sau đó xác định CN + Các câu – – – – là các câu kể Ai theá naøo? moãi caâu - HS phaùt bieåu, xaùc ñònh boä phaän CN - GV nhaän xeùt & keát luaän: - GV dán bảng tờ giấy viết câu câu vaên, yeâu caàu HS xaùc ñònh boä phaän CN caâu GV duøng phaán maøu gạch phận CN, ghi lại kết đúng Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào taäp 12 Lop4.com (12) 4’ - GV nhấn mạnh: viết đoạn văn khoảng câu loại trái cây, có duøng moät soá caâu keå Ai theá naøo? Khoâng baét buoäc taát caû caùc vaên đoạn văn là câu kể Ai nào? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm moät soá đoạn viết tốt 4.Cuûng coá ø: GV gọi HS đọc đoạn văn hay cho lớp nghe - GV nhận xét tinh thần, thái độ hoïc taäp cuûa HS Daën doø : - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn tả loại trái cây, viết lại vào - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Cái đẹp NS: 21/1/ 2010 ND:27/1/ 2010 TIEÁT 108: - - HS tiếp nối đọc đoạn văn, nói rõ các câu kể Ai nào? đoạn - Cả lớp nhận xét -Đọc đoạn văn hay cho lớp nghe TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức, kĩ : - So sánh hai phân số có cùng mẫu số - So sánh phân số với - Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn Thái độ: - GD HS tính caån thaän * HS khaù –gioûi :BT 3( YÙ b;d) II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï Baûng nhoùm Phieáu HT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ Haùt 1.oån ñònh : 5’ 2.Baøi cuõ::So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá - HS lên bảng sửa bài và1 HS trả lời - GV yeâu caàu HS leân baûng laøm BT Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu caâu hoûi 13 Lop4.com (13) 1’ 29’ soá ta laøm nhö theá naøo? GV nhaän xeùt – ghi ñieåm - HS lớp theo dõi nhận xét Bài mới: * GV giới thiệu bài :Trong học này,các em luyện tập so sánh các HS nhắc lại tựa phân số cùng mẫu– ghi tựa bài * Hướng dẫn HS luyện tập Baøi taäp 1:(M) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc yêu cầu bài tập -HS neâu mieäng : 11 a/ > b/ < 5 10 10 c/ - GV cho ñieåm vaø nhaän xeùt HS - 3’ 13 15 < 17 17 HS nhaän xeùt d/ 25 22 > 19 19 Baøi taäp 2:(Nhoùm ñoâi) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để Từng cặp thảo luận và thống kết laøm baøi quaû (HS neâu yù cuoái ) 14 -Gọi đại diện nhóm nêu ý cuối : > 1; > 1; < 1; 15 16 14 - GV yeâu caàu HS laøm baøi = 1; > 16 11 -GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt Baøi taäp 3: (V) Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn - GV :Muốn viết các phân số theo -Chúng ta phải so sánh các phân số với thứ tự từ bé đến lớn chúng ta phải làm gì? - HS lên bảng làm bài,HS lớp - GV yêu cầu HS tự làm bài làm vào a/ Vì 1< 3< neân < < 5 5 c/ Vì 5< 7< neân < < 9 -GV chaám baøi HS khá –giỏi làm ý b,d ,sau đó sửa -GV nhaän xeùt 10 12 16 d/ Vì 10 < 12 < 16 neân < < 11 11 11 b/ Vì 5< 6< neân < < 7 Cuûng coá : HS neâu laïi baøi 14 Lop4.com (14) -Phân số nào có tử số lớn thì phân số đó lớn - Phân số nào có tử số bé thì phân số đó bé - HS nhaän xeùt GV hoûi laïi baøi * Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc 1’ Daën doø: Vaøi HS neâu -Laøm laïi baøi taäp 2./120 - Chuaån bò baøi:So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá TẬP ĐỌC CHỢ TẾT TIEÁT 44: I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức ,kĩ : - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài thơ với giọng nhẹ nhàng ,tính cảm -Hiểu nội dung bài thơ: Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên ,gợi tả sống êm đềm người dân quê ( trả lời các câu hỏi ;thuộc vài caâu thô yeâu thích ) Thái độ: - Bồi dưỡng tình cảm yêu mến quê hương - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh thiên nhiên giàu sức sống qua các câu thơ baøi II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G 1’ 5’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS oån ñònh : Baøi cuõ: Saàu rieâng - GV yêu cầu HS lên bảng đọc bài & trả lời câu hỏi +Dựa vào bài văn, miêu tả nét ñaëc saéc cuûa hoa saàu rieâng, quaû saàu rieâng, daùng caây saàu rieâng? +Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Trong các phiên chợ, đông vui là phiên chợ Tết Bài thơ Chợ Tết tiếng Haùt - 3HS nối tiếp đọc bài và trả lời câu hoûi -sầu riêng là loại trái quý Miền Nam Hương vị quyến rũ đến kì lạ - HS lớp theo dõi nhận xét 15 Lop4.com (15) 12 ’ 11 ’ nhà thơ Đoàn Văn Cừ cho các em thưởng thức tranh thơ miêu tả phiên chợ Tết vùng trung du Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc GV yêu cầu HS luyện đọc ( lượt) - GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Yêu cầu HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm bài Giọng chậm rãi dòng đầu; vui, rộn ràng dòng thơ sau Nhấn giọng từ ngữ gợi cảm, gợi tả: đỏ dần, ôm ấp, viền trắng, tưng bừng, kéo hàng, lon xon, lom khom, lặng lẽ, nép đầu, đuổi theo sau Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài GV chia lớp thành nhóm để các em đọc thầm bài và trả lời câu hỏi - Người các ấp chợ Tết khung cảnh đẹp nào? - Mỗi người đến chợ Tết với dáng veû rieâng sao? - Bên cạnh dáng vẻ riêng, người chợ Tết có điểm gì chung? - Bài thơ là tranh giàu màu sắc chợ Tết Em hãy tìm từ ngữ đã tạo nên tranh giàu màu sắc ấy? HS nghe – nhắc lại tựa + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn + HS đọc thầm phần chú giải + HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại toàn bài - HS nghe HS đọc thầm bài thảo luận nhóm– Đại diện nhóm trình bày ý kiến- HS nhận xeùt - Mặt trời lên làm đỏ dần dải mây trắng & làn sương sớm Núi đồi cuõng laøm duyeân – nuùi uoán mình áo the xanh, đồi thoa son Những tia nắng nghịch ngợm nháy hoài ruộng luùa ………… - Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy lon xon Các cụ già chống gậy bước lom khom Cô gái mặc yếm màu đỏ thắm che môi cười lặng lẽ Em bé nép đầu bên yếm mẹ Hai người gánh lợn, bò vàng ngộ nghónh ñuoåi theo sau - Điểm chung họ là ai vui vẻ: tưng bừng chợ tết, vui vẻ kéo hàng trên coû bieác - Màu sắc : trắng, đỏ, hồng lam, xanh, bieác, thaém, vaøng, tía, son Ngay caû moät màu đỏ có nhiều cung bậc: hồng, đỏ, tía, thaém, son * Nội dung bài: Cảnh chợ Tết miền trung 16 Lop4.com (16) Baøi thô cho em bieát noäi dung gì? 6’ 3’ 1’ du có nhiều nét đẹp thiên nhiên ,gợi tả sống êm đềm người dân quê Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS tiếp nối đọc bài thơ - HS tiếp nối đọc bài thơ - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Hướng dẫn,điều chỉnh cách đọc cho HS - Thảo luận thầy–trò để tìm cách đọc phù hợp Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi khổ thơ cần - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp đọc diễn cảm (Họ vui vẻ kéo hàng … - Đại diện nhóm thi đọc diễncảm trước lớp HS đọc thuộc đoạn , bài trước lớp giọt sữa) - GV yeâu caàu HS nhaåm thuoäc loøng baøithô - HS neâu laïi noäi dung baøi thô : : Caûnh - GV sửa lỗi cho các em chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp Cuûng coá thiên nhiên ,gợi tả sống êm đềm - Em haõy neâu noäi dung cuûa baøi thô? người dân quê - GV nhận xét tiết học – GD tư tưởng - nhaän xeùt tieát hoïc - HS nghe Daën doø: - Veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô vaø chuaån bò baøi: Hoa hoïc troø TIEÁT 22: KEÅ CHUYEÄN CON VÒT XAÁU XÍ I.MUÏC TIEÂU: Reøn kó naêng noùi: - Dựa theo lời kể GV ,sắp xếp đúng thứ tự tranh minh họa cho trước (SGK ) ; bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính ,đúng diễn biến - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Cần nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác 2.Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe cô kể chuyện, nhớ cốt truyện - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn Thái độ: - HS biết yêu quý bạn bè xung quanh và nhận nét đẹp riêng bạn - GDHS cần yêu quý các loài vật quanh ta ,không vội đánh giá vật dựa vào hình thức bên ngoài II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - AÛnh thieân nga 17 Lop4.com (17) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 5’ 1.oån ñònh : 2.Bài cũ: Kể chuyện chứng kiến tham gia - Yeâu caàu – HS keå caâu chuyeän veà người có khả có sức khỏe đặc bieät maø em bieát - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới: 1’ Hoạt động1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu ảnh thiên nga , kết hợp nêu ý nghĩa truyện để GTB 8’ Hoạt động 2:HS nghe GV kể chuyện GV keå laàn - GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ GV keå laàn - GV vừa kể vừa vào tranh minh 20 hoạ ’ Hoạt động 3: HS thực các yêu caàu cuûa baøi taäp Baøi taäp 1: Saép xeáp laïi caùc tranh minh họa truyện theo trình tự đúng - GV mời HS đọc yêu cầu BT1 - GV treo tranh minh hoïa truyeän leân bảng theo thứ tự sai (như SGK), yêu cầu HS xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Haùt - HS keå - HS nhaän xeùt - HS quan saùt tranh minh hoïa vaø laéng nghe - HS nghe & giải nghĩa số từ khó - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ -HS đọc yêu cầu bài tập - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, noùi laïi caùch xếp mình kết hợp trình bày nội dung tranh - HS phaùt bieåu yù kieán - HS lên bảng xếp lại thứ tự tranh theo trình tự đúng Tranh 1: (tranh – SGK): Vợ chồng thiên nga gửi lại cho vịt mẹ trông giiúp Tranh 2: (tranh – SGK): Vịt mẹ dẫn đàn ao Thieân nga ñi sau cuøng, troâng thaät coâ ñôn, leû loi Tranh 3: (tranh – SGK): Vợ chồng thiên nga xin laïi thieân nga & caûm ôn vòt meï cùng đàn vịt Tranh 4: (tranh – SGK): Thieân nga theo bố mẹ bay Đàn vịt ngước nhìn theo, baøn taùn, ngaïc nhieân 18 Lop4.com (18) Bài tập 2,3,4 : Kể đoạn & toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - GV mời HS đọc yêu cầu BT2, 3,4 - Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm Kể xong trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS tiếp nối đọc yêu cầu bài - HS thực hành kể chuyện nhóm Kể xong, trả lời câu hỏi lời khuyên caâu chuyeän - HS thi kể chuyện trước lớp + 2, nhoùm HS (moãi nhoùm 2, em) tieáp nối thi kể toàn câu chuyện + Một vài HS thi kể toàn câu chuyện Phải biết nhận cái đẹp người khác, bieá t yêu thương người khác Không lấy - Qua câu chuyện Con vịt xấu xí, Anmình làm mẫu đánh giá người khác đéc-xen muốn khuyên các em điều gì? - Cả lớp nhận xét GV giaùo duïc: Coâ mong raèng caùc em bieát yeâu quyù baïn beø xung quanh, nhaän - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän nét đẹp riêng bạn - GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá hấp dẫn nhất, hiểu điều nhà văn Annhân kể chuyện hấp dẫn nhất, hiểu đéc-xen muốn nói với các em điều nhà văn An-đéc-xen muốn nói với -Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta : Caàn 3’ caùc em nhận cái đẹp người khác, biết yêu 4.Cuûng coá : Qua câu chuyện muốn khuyên chúng ta thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác ñieàu gì ? GV giáo dục : Cần yêu quý các loài vật quanh ta ,không vội đánh giá HS nghe vật dựa vào hình thức bên ngoài -GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS keå hay, nghe baïn chaêm chuù, neâu 2’ nhaän xeùt chính xaùc 5.Daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyện cho người thân - Chuẩn bị bài: Kể lại chuyện đã nghe, đã đọc (Đọc trước yêu cầu & gợi ý bài tập kể chuyện SGK, tuần 23 để chuẩn bị câu chuyện em kể trước lớp Đọc kĩ để nhớ thuộc câu chuyện Mang đến lớp truyện các em tìm được) TIEÁT 43: TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CAÂY COÁI I.MUÏC TIEÂU: 19 Lop4.com (19) 1.Kiến thức: - Biết quan sát cây cối, trình tự hợp lí ,kết hợp các giác quan quan sát - Bước đầu nhận giống miêu tả loài cây với miêu tả cái cây 2.Kó naêng: - Từ hiểu biết trên, tập quan sát, ghi lại kết quan sát cái cây cụ thể (BT1) - Ghi lại các ý quan sát cây em thích theo trình tự định (BT2) Thái độ: - Yêu thích tìm hiểu cảnh vật xung quanh II.CHUAÅN BÒ: - Một số tờ phiếu kẻ bảng thể nội dung BT1a, b để các nhóm HS làm việc Baøi vaên Quan sát phận cây Saàu rieâng + Quan sát thời kì phát triển caây Baõi ngoâ + Caây gaïo + ( thời kì phát triển bông gạo) Caùc giaùc quan Chi tiết quan sát Cây, lá, búp, hoa, bắp ngô, bướm trắng, bướm vàng( Bãi ngô) Thò giaùc (maét) Caây, caønh, hoa, quaû gaïo, chim choùc( Caây gaïo) Hoa, traùi, daùng, thaân, caønh, laù( Saàu rieâng) Khứu giác (mũi) Höông thôm cuûa traùi saàu rieâng Vị giác (lưỡi) Vò ngoït cuûa traùi saàu rieâng Thính giaùc (tai) Tieáng chim hoùt( Caây gaïo), tieáng tu huù( Baõi ngoâ) - Bảng viết sẵn lời giải BT1 d, e - Tranh ảnh số loài cây III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt oån ñònh : Baøi cuõ: Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái - GV gọi HS lên bảng đọc lại dàn ý - HS đọc lại dàn ý tả cây ăn theo cách đã học tả cây ăn theo cách đã học 20 Lop4.com (20) 1’ 13’ 15’ - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài Trong tiết TLV trước, các em đã lập daøn yù mieâu taû moät caây aên quaû Tieát hoïc naøy giuùp caùc em hoïc caùch quan saùt caùi cây theo thứ tự, kết hợp nhiều giác quan để tìm chi tiết cho dàn ý bài văn miêu tả đó Hoạt động1: Tìm hiểu cách quan sát, trình tự quan sát cây cối Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV phaùt phieáu keû baûng noäi dung BT1a, b cho caùc nhoùm - GV nhaéc HS chuù yù: + Trả lời câu hỏi a, b trên phiếu + Trả lời miệng các câu hỏi c, d, e Với caâu hoûi c, chæ caàn chæ 1, hình aûnh so saùnh maø em thích - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS nhaän xeùt HS nghe – nhắc lại tựa - HS đọc nội dung bài tập Cả lớp theo doõi SGK - HS laøm baøi theo nhoùm - Sau thời gian quy định, đại diện các nhoùm daùn nhanh keát quaû laøm baøi leân baûng lớp, trình bày kết c Hai baøi Saàu rieâng; Baõi ngoâ mieâu taû moät loài cây, bàiCây gạo miêu tả cái cây cuï theå d Điểm giống và khác cách miêu tả loài cây và cái cây cụ theå: +Giống nhau: Đều phải quan sát kĩ và sử dụng giác quan: tả các phận caây, taû khung caûnh xung quanh caây, duøng các biện pháp so sánh, nhân hoá để khắc hoạ sinh động, chính xác các đặc điểm cây, bộc lộ tình cảm người miêu taû +Khaùc nhau: - Tả loài cây cần chú ý đến các đặc điểm phân biệt loài cây này với loài cây khaùc - Tả cây cụ thể phải chú ý đến đặc điểm riêng cây đó – đặc điểm làm nó Hoạt động 2: Tập & ghi lại kết khác biệt với các cây cùng loài quan saùt moät caùi caây cuï theå Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV hỏi: HS đã quan sát trước cái - HS đọc yêu cầu bài caây cuï theå nhö theá naøo? - HS nêu nhanh số cây đã quan sát 21 Lop4.com (21)