Môc tiªu: KiÓm tra kÕt qu¶ häc tËp cña HS vÒ: - Viêt số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số, xác định sè lín nhÊt hoÆc bÐ nhÊt trong mét nhãm c¸c sè.. - M[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 14 th¸ng n¨m 2009 To¸n TiÕt 1: LuyÖn tËp A Môc tiªu: Gióp HS: - LuyÖn tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ Cñng cè bµi to¸n vÒ thèng kª sè liÖu - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a B §å dïng d¹y häc: GV: - B¶ng phô chÐp bµi 1,3 HS: VBT C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.ổn định: 2.KiÓm tra 3.Bµi míi :a.Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS luyện tập Bµi 1:( B¶ng phô ghi ND bµi 1) Hoạt động trò - H¸t - HS ch÷a bµi 3(b) - HS đọc và làm vào theo mẫu - 2HS lên bảng chữa bài - đổi KT Bµi 2: - HS lµm vµo vë Víi n=7 th× 35 +3 x n = 35+3 x7 = 35 +35 = 70 ( còn lại làm tương tự) - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Cho HS tù lµm vµo vë - GV chÊm bµi- nhËn xÐt Bµi 3: GV treo bảng phụ và hướng dẫn - GV cho HS tù kÎ vµo vë vµ lµm bµi Bµi : - GV vẽ h/v lên bảng(độ dài cạnh a) - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng? - NÕu h×nh vu«ng cã c¹nh lµ a th× chu vi lµ bao nhiªu? - Gäi chu vi cña h×nh vu«ng lµ P Ta cã : P = a x - Yêu cầu HS đọc đề bài tập 4, sau đó lµm bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS - HS làm bài - đổi KT - Ta lÊy sè ®o mét c¹nh nh©n víi - Chu vi h×nh vu«ng lµ a x - HS lªn b¶ng, HS lµm bµi vµo VBT a) Chu vi cña h×nh vu«ng lµ : x =12 (cm ) b) Chu vi cña h×nh vu«ng lµ : x = 20 ( dm ) c) Chu vi cña h×nh vu«ng lµ : x = 32 ( m ) Lop4.com (2) Cñng cè, dÆn dß - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng? - VÒ nhµ «n l¹i bµi häc _ Thø t ngµy 16 th¸ng n¨m 2009 To¸n TiÕt 2: ¤N C¸c sè cã s¸u ch÷ sè A Môc tiªu: - Giúp HS luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số(cả các trường hợp có chữ số 0) - Rèn kĩ đọc và viết số các số có sáu chữ số thành thạo B §å dïng d¹y häc: GV: - B¶ng phô chÐp bµi HS: VBT C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ôn định : KiÓm tra: Bµi míi: a) Hoạt động 1: Ôn lại hàng - Sè cã s¸u ch÷ sè gåm nh÷ng hµng nµo? - Nªu mèi quan hÖ gi÷a hai hµng liÒn kÒ? - GV viÕt sè 932 150 vµ cho HS x¸c định các hàng, chữ số thuộc hàng đó là ch÷ sè nµo? - GV viÕt sè: c¸c sè: 150 231; 932 029; 823 621; 253 069; 392 892 b) Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: Hoạt động trò - H¸t - HS ch÷a bµi tËp - Häc sinh nªu - HS nêu và xác định chữ số Nhiều HS đọc - GV treo bảng và cho HS đọc - GV nhËn xÐt - HS đọc và làm vào nháp - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Cho HS đọc số và nêu chữ số sè thuéc hµng nµo? - NhËn xÐt vµ söa cho HS - HS nêu miệng cách đọc - NhËn xÐt vµ bæ sung Bµi 2: Bµi 3: - Cho HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm ch÷a bµi Bµi 4: - Häc sinh lµm bµi vµo vë - HS nªu vµ viÕt c¸c sè vµo vë a) 4300 ; b) 24 316 ; c) 24 301 d) 180 715 ; e) 307 421 ; g) 990 999 - häc sinh lªn b¶ng ch÷a Lop4.com (3) - NhËn xÐt qui luËt cña tõng d·y sè? - Gióp HS nhËn xÐt vµ rót kÕt luËn - Häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt D Các hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè: - Nªu quan hÖ gi÷a hai hµng liÒn kÒ - NhËn xÐt giê häc 2- DÆn dß: - Về nhà ôn lại bài và đọc trước bài _ Thø s¸u ngµy 18 th¸ng n¨m 2009 To¸n TiÕt 3: So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè TriÖu vµ líp TrIÖU A Môc tiªu: - Cñng cè:VÒ hµng vµ líp;c¸ch so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - RÌn kü n¨ng ph©n tÝch sè vµ so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè B §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I- ổn định II- KiÓm tra: III- Bµi häc: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn tự học - Cho HS më vë bµi tËp to¸n trang11 - Cho HS lµm c¸c bµi tËp 1, 2, 3, - GV kiÓm tra mét sè bµi lµm cña HS - NhËn xÐt c¸ch lµm - Nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè? - Cho HS më vë bµi tËp to¸n trang 12 vµ lµm c¸c bµi tËp 1, 2, 3, - GV kiÓm tra bµi cña HS - H¸t - KÕt hîp víi bµi häc -HS lµm bµi - §æi vë KT - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a - Häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung - HS lµm bµi - §æi vë KT - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n D- Hoạt động nối tiếp: Lop4.com (4) 1- Cñng cè: - HÖ thèng bµi häc vµ nhËn xÐt giê 2- DÆn dß: - Về nhà ôn lại các bài tầp đã làm và chuẩn bị bài sau TuÇn Thø hai ngµy 21 th¸ng n¨m 2009 To¸n TiÕt 4: LuyÖn : D·y sè tù nhiªn ViÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n A Môc tiªu: - Củng cố cho HS nhận biết số tự nhiên; đặc điểm dãy số tự nhiên - Củng cố đặc điểm hệ thặp phân - HS biÕt gi¸ trÞ cña ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña ch÷ sè mét sè cô thÓ - RÌn kü n¨ng viÕt sè B §å dïng d¹y häc: -Vë bµi tËp to¸n C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.Ôn định: 2.Bµi míi Bµi 1(trang 160 - vë BT) - Cho HS lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a Bµi 2(trang 16 - vë BT) - Cho HS lµm vë Hoạt động trò - HS lµm vë - 2HS ch÷a bµi - HS lµm vë - §æi vë KT - Vµi häc sinh lªn ch÷a - NhËn xÐt vµ bæ sung Bµi (trang 16 - vë BT) - HS nªu miÖng - Cho HS nªu miÖng - NhËn xÐt vµ kÕt luËn Bµi 1( trang 17 – vë BT) - Cho HS lµm vµo vë - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS lµm vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt vµ bæ sung Bµi 2:(trang 17-Vë BT) - Cho HS lµm vµo vë GV chÊm ch÷a bµi Lu ý: NÕu hµng nµo cã ch÷ sè th× viÕt tiÕp ch÷ sè hµng tiÕp theo Bµi 3:( trang 17-Vë BT) - Cho HS nªu miÖng gi¸ trÞ cña ch÷ sè - NhËn xÐt vµ ch÷a - HS lµm vë - HS nªu miÖng: Lop4.com (5) D Các hoạt động nối tiếp: Cñng cè: - Nêu đặc điểm dãy số tự nhiên? - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 23 th¸ng n¨m 2009 To¸n TiÕt 5: LuyÖn :So s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn A Môc tiªu: TiÕp tôc cho häc sinh: - Cñng cè vÒ viÕt vµ so s¸nh c¸c sè tù nhiªn - RÌn kü n¨ng viÕt sè vµ so s¸nh sè B §å dïng d¹y häc: - Vë BT to¸n trang 18 - SGK to¸n C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Tæ chøc: II KiÓm tra: - Nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè tù nhiªn? - 1, HS nªu - NhËn xÐt vµ bæ sung III Bµi míi: - Cho HS lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp to¸n trang 18 Bµi - Cho HS lµm vë - NhËn xÐt vµ bæ sung - HS làm vào - đổi KT - Cho HS lµm vë - ChÊm mét sè bµi vµ ch÷a - HS lµm vë - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt vµ bæ sung Bµi Bµi - Cho HS lµm vë Bµi - Cho HS lµm vë - GV chÊm bµi – NhËn xÐt - Häc sinh lµm vë - HS lªn b¶ng ch÷a - Häc sinh lµm vµo vë lµm vë HS lªn b¶ng - NhËn xÐt vµ bæ sung Lop4.com (6) D C¸c ho¹t déng nèi tiÕp: Cñng cè: - Muốn xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé từ bé đến lớn ta phải làm gì? - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê DÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi - Xem trước bài luyện tập _ Thø s¸u ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 LuyÖn to¸n Tiết 6: Luyện : Đổi đơn vị đo khối lượng kg, g Gi¶i to¸n cã lêi v¨n A Môc tiªu: - Củng cố cho HS cách đổi đơn vị khối lượng( từ đơn vị lớn đơn vị nhỏ) - Rèn kỹ giải toán có lời văn với các số đo khối lượng đã học B §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ôn định: II Bµi míi: - GV cho HS làm các bài tËp vµo vë Bµi 1: - Gi¸o viªn treo b¶ng phô: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm kg =… g 2000 g = kg kg =…g kg 500 g =…g kg 50g =… g kg g =…g - ChÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh 123 kg + 456 kg 504 kg – 498 kg 234 kg x 456 kg : Bµi 3: Gi¶i to¸n Tãm t¾t: Ngµy b¸n: 1234 kg Ngày bán: gấp đôi ngày - HS lµm vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - §æi vë tù kiÓm tra - NhËn xÐt vµ ch÷a - HS lµm vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Lop4.com (7) C¶ hai ngµy….ki- l«- gam? - ChÊm mét sè bµi vµ nh¹n xÐt - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi C Các hoạt động nối tiếp Cñng cè: - Gäi häc sinh tr¶ lêi vµ hÖ thèng bµi kg = … g 500 g = … kg - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi _ TuÇn Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2009 LuyÖn to¸n Tiết 7: Luyện : Bảng đơn vị đo khối lượng A Môc tiªu: Cñng cè cho HS : - Các đơn vị khối lượng đã học - Mối quan hệ hai đơn vị liền bảng đơn vị khối lượng - Rèn kỹ đổi các đơn vị đo khối lượng thông dụng: Đổi từ đơn vị lớn đơn vị nhỏ; từ đơn vị nhỏ đơn vị lớn; đổi đơn vị phức B §å dïng d¹y häc: - Vë BT to¸n trang 21 C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn định: Bµi míi: *Ôn bảng đơn vị đo khối lượng - Kể tên các đơn vị đo theo thứ tự từ lớn - 2, HS nêu: đến bé? - Hai đơn vị đo khối lượng liền gấp - 2, HS nêu: kÐm bao nhiªu lÇn? - 1tÊn = ? kg; 1t¹ = ? kg; !kg = ? - 1HS lªn b¶ng- líp lµm vµo vë nh¸p g *LuyÖn tËp: - Cho HS lµm c¸c bµi tËp vë BT to¸n - Lu ý bµi 1: 4dag 8g < 4dag 9g 2kg 15g > 1kg 15 g Bµi 1: - HS lµm vë - 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 2: - HS lµm vë Lop4.com (8) - §æi vë kiÓm tra - GV hướng dẫn bài 4: + §æi 2kg = ? g + 1/4 sè ®êng lµ bao nhiªu g? D Các hoạt động nối tiếp: a Cñng cè 1tÊn = ? kg; 1t¹ =? kg; 1kg = ? g 5t¹ 5kg =? kg; 5tÊn 5kg = ? kg - Hai đơn vị đo đại lượng liền gấp kém bao nhiêu đơn vị? b DÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi - Học thuộc bảng đơn vị đo khối lượng Bài 4: - HS đọc đề –tóm tắt đề - Làm bài vào vở- đổi kiểm tra - HS ch÷a bµi - 3, HS nªu: Thø t ngµy 30 th¸ng n¨m 2009 To¸n Tiết : Luyện viết số Đổi đơn vị đo thời gian A Môc tiªu: - Cñng cè cho HS c¸chviÕt sè cã nhiÒu ch÷ sè - Củng cố cáchđổi các đơn vị đo thời gian đã học - RÌn kü n¨ng tr×nh bµy bµi khoa häc B §å dïng d¹y häc: - SGK; Vë BT to¸n C Các hoạt động dạy học Hoạtđộng thầy Hoạt động trò Ôn định: Bµi míi: Cho HS lµm c¸c bµi tËp sau: - HS lµm vµo vë Bµi 1: ViÕt c¸c sè sau: - §æi vë kiÓm tra - Hai triÖuba tr¨m linh s¸u ngh×n ba - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi tr¨m - Hai tr¨m ba m¬i t triÖu bèn tr¨m hai m¬i chÝn ngh×n kh«ng tr¨m ba m¬i - Mét tû s¸u tr¨m triÖu - Ba mươi tỷ - Ba mươi triệu Lop4.com (9) Bµi 2: ViÕt sè gåm: - HS lµm vµo vë - 2triÖu vµ 40 ngh×n - 5triệu nghìn và 312 đơn vị - 209triệu và 205 đơn vị - 7trăm triệu và đơn vị - GV chÊm bµi – nhËn xÐt - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç - HS lµm vµo vë- Ch÷a bµi – nhËn xÐt chÊm ngµy = giê giê = phót phót = gi¨y 2giê 30 phót = phót phót 20 gi©y = gi©y ngµy giê = giê năm( thường) = ngày n¨m (nhuËn) = ngµy D Các hoạt động nối tiếp 1.Trß ch¬i: Ai nhanh h¬n ( luyÖn cho HS c¸ch viÕt sè nhanh chÝnh x¸c) DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TiÕt : LuyÖn: T×m sè trung b×nh céng A Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - C¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè - C¸ch t×m mét sè biÕt trung b×nh céng cña hai sè vµ mét sè - RÌn kü n¨ng tr×nh bµy bµi to¸n mét c¸ch khoa häc B §å dïng d¹y häc: - Vë BT to¸n trang 24, 25 C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Ôn định Bµi míi: Cho hs lµm c¸c bµi tËp vë BT to¸n trang24; 25 Hoạt động trò Lop4.com (10) - Nªu c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè? - HS nªu: Bµi 2(trang 24): - HS đọc đề – tóm tắt đề - Giải bài vào vở- đổi kiểm tra Bµi1 (trang 25) - HS đọc mẫu và làm vào - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi- líp nhËn xÐt - BiÕt trung b×nh céng cña hai sè muèn t×m tæng ta lµm nh thÕ nµo? Bµi 2(trang 25): - BiÕt sè trung b×nh céng cña hai sè vµ biÕt mét hai sè, muèn t×m sè ta lµm nh thÕ nµo? Bµi 3(trang 25): - HS lµm vµo vë - §æi vë kiÓm tra - 1HS đọc bài giải - HS đọc đề và giải bài vào - 1HS ch÷a bµi Bµi (trang 25): - GV chÊm ch÷a bµi- nhËn xÐt D Các hoạt động nối tiếp: Cñng cè: - Nªu c¸ch t×m sè trung b×mh céng cña nhiÒu sè? DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi - HS đọc đề và giải bài vào - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi TuÇn To¸n Tiết 10 : Thực hành : Xem biểu đồ A Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - Cách đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ - Biết xử lí số liệu trên biểu đồ - Biết xử dụng biểu đồ thực tế B §å dïng d¹y häc: - Vë BT to¸n trang 26 - Một số biểu đồ(dạng biểu đồ tranh) C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Ôn định: Hoạt động trò 10 Lop4.com (11) Bµi míi: - GV cho HS lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp trang 26 - GV nhËn xÐt söa c©u tr¶ lêi cña HS Bµi 1: - HS đọc đề - và điền vào chỗ chấm cho thÝch hîp - Đổi để kiểm tra - nhận xét - 1HS đọc kết quả: Bµi 2: - HS đọc đề bài - Trao đổi nhóm - §iÒn vµo « trèng § hoÆc S - §æi vë kiÓm tra - nhËn xÐt - HS đọc kết quả: - GV nhËn xÐt- bæ xung: - GV có thể cho HS xem số biểu đồ kh¸c vµ hái thªm mét sè c©u hái cã liªn quan đến biểu đồ? D Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè: - Khi đọc biểu đồ tranh cầ lưu ý điều g×? DÆn dß: - Về nhà tập xem thêm số biểu đồ kh¸c _ To¸n TiÕt 11 : KiÓm tra A Môc tiªu: KiÓm tra kÕt qu¶ häc tËp cña HS vÒ: - Viêt số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số, xác định sè lín nhÊt( hoÆc bÐ nhÊt) mét nhãm c¸c sè - Mối quan hệ số đơn vị đo khối lượng đo thời gian - Gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè B §å dïng d¹y häc: - §Ò bµi kiÓm tra - GiÊy kiÓm tra C Các hoạt động dạy học: ổn định: 11 Lop4.com (12) KiÓm tra: - KiÓm tra: sù chuÈn bÞ cña HS §Ò kiÓm tra: - GV chép đề lên bảng - HS lµm vµo giÊy kiÓm tra Bµi 1: ViÕt c¸c sè sau: - Bốn mơi triệu, bốn mươi nghìn và bốn mươi đơn vị: - Mét tr¨m chÝn l¨m triÖu ba tr¨m linh hai ngh×n kh«ng tr¨m linh ba: - Ba trăm triệu, bốn trăm nghìn và bốn đơn vị Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm tÊn 72 kg = kg 2phót 20 gi©y = gi©y 2thÕ kØ = n¨m Bµi 3: G¶i to¸n - Một kho hàng, ngày đầu nhận đợc 60 hàng, ngày thứ hai nhận 1/3 số hµng cña ngµy ®Çu, ngµy thø ba nhËn Ýt h¬n ngµy thø hai tÊn hµng Hái trung b×nh mçi ngày kho đó nhận bao nhiêu hàng? D Các hoạt động nối tiếp: -Thu bµi nhËn xÐt tiÕt häc §¸p ¸n cho ®iÓm Bài 1: điểm:( số viết đúng cho điểm) Bµi 2: ®iiÓm Bài 3: điểm: Tính đúng số hàng của: - Ngµy thø hai ( cho1®iiÓm) - Ngµy thø ba (cho 1®iÓm) - Trung b×nh mçi ngµy(cho 1.5 ®iÓm) - Ghi đáp số đúng cho 1điểm, trình bày đẹp cho điểm To¸n TiÕt 12 : LuyÖn gi¶I to¸n cã lêi v¨n A Môc tiªu: Cñng cè cho HS c¸ch gi¶i bµi to¸n cã Iêi v¨n ë c¸c d¹ng: - Bài toán rút đơn vị - Bµi to¸n trung b×nh céng - Bµi to¸n gi¶i b»ng nhiÒu phÐp tÝnh B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi1, 2, - SGK to¸n C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: KiÓm tra: Hoạt động trò 12 Lop4.com (13) - Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm nh thÕ nµo? Bµi míi: - GV treo b¶ng phô chÐp bµi tËp 1: - Cho HS đọc đề bài – tóm tắt đề - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? - GV chÊm bµi - nhËn xÐt Bµi 2: - GV treo b¶ng phô - Cho HS đọc đề bài – tóm tắt đề - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? - 2HS nªu: Bµi 1: Tãm t¾t: Ngµy 1: 2456kg Ngµy 2: kÐm ngµy 1:256kg C¶ hai ngµy kg? - HS lµm bµi vµo vë- §æi vë kiÓm tra - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi – Líp nhËn xÐt - HS đọc đề_ Tóm tắt đề - HS lµm vµo vë - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi – Líp nhËn xÐt Bµi 3: - HS đọc đề bài –Tóm tắt đề - C¶ líp gi¶I bµi vµo vë -1HS lªn b¶ng ch÷a bµi – líp nhËn xÐt GV đọc đề bài- cho HS tóm tắt đề - GV chÊm bµi nhËn xÐt? D Các hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt giê häc - Muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm nh thÕ nµo? - VÒ nhµ «n l¹i bµi _ To¸n TiÕt 13 : LuyÖn tËp vÒ PhÐp céng A Môc tiªu:Gióp HS cñng cè vÒ: - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng (kh«ng nhí vµ cã nhí) - KÜ n¨ng lµm tÝnh céng B §å dïng d¹y häc: - VBT To¸n C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: KiÓm tra: 28 712 +12 234 = ? ; 5856 +1552 = ? Hoạt động trò - 2HS lªn b¶ng – líp lµm vµo vë nh¸p 13 Lop4.com (14) Bµi míi: a Hoạt động 1: Củng cố cách thực hiÖn phÐp céng - GV nªu phÐp tÝnh: 48352 + 21026 = ? - §äc phÐp céng vµ nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng? - GV nªu tiÕp phÐp tÝnh: 367859 +541728 = ? - Muèn thùc hiªn phÐp tÝnh céng ta lµm nh thÕ nµo? Cho HS làm tương tự trên: b.H§2:Thùc hµnh: - HS nªu: - HS lµm bµi vµo vë nh¸p - 1HS lªn b¶ng tÝnh –líp nhËn xÐt - HS nªu: - HS lµm tiÕp vµo vë nh¸p Bµi - §äc yªu cÇu cña bµi - Làm bài vào vở- đổi kiểm tra KÕt qu¶: 6094; 71783 ; 810090 - Nêu cách đặt tính? -Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo ? Bµi 2: T×m x a) x – 425 = 625 x = 625 + 425 x = 1050 b) x – 103 = 99 x = 99 +103 x = 202 Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - HS đọc đề bài – tóm tắt đề - Gi¶i bµi to¸n vµo vë - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi – Líp nhËn xÐt Bµi gi¶i Cả hai xã có số người là: 16545 + 20628 = 37173 ( người ) Đáp số: 37173 người - GV chÊm ch÷a bµi – NhËn xÐt D Các hoạt động nối tiếp: Cñng cè: - Muèn céng c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè ta ph¶i lµm g×? DÆn dß: - VÒ nhµ«n l¹i bµi 14 Lop4.com (15) TuÇn To¸n TiÕt 14 : LuyÖn tËp céng, trõ (kh«ng nhí vµ cã nhí 1lÇn) A Môc tiªu: Cñng cè cho HS : - C¸ch céng, trõ kh«ng nhí vµ cã nhí mét lÇn c¸c sè cã 4, ch÷ sè - Rèn kĩ đặt tính, tính nhanh và tính đúng kết B §å dïng d¹y häc: - Vë ghi, SGK C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: Bµi míi: - Cho HS lµm vµo phiÕu häc tËp - Gäi 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhËn xÐt: Hoạt động trò Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 5644 +6563 80245 +9243 9676 –6947 9000 –2009 - HS lµm vµo vë -§æi vë kiÓm tra - Muèn tÝnh tæng ta ph¶i lµmg×? - GV cho HS lµm vµo phiÕu häc tËp Bµi 2: TÝnh tæng cña: - ChÊm ch÷a bµi – NhËn xÐt: 4567 vµ 5224 8009 vµ 1985 c)12009 vµ 11608 - Đọc đề Tự giải bài vàophiếu học tập GVđọc đề bài - Cho HS tóm tắt bài Bµi 3: - ChÊm ch÷a bµi – NhËn xÐt: - Nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè trõ, sè h¹ng cha biÕt? - GV ch÷a bµi – nhËn xÐt: D Các hoạt động nối tiếp: Cñng cè: - Nêu các bước cộng trừ các số cã nhiÒu ch÷ sè? Tãm t¾t Ngµy 1: 2345 m Ngµy 2: h¬n ngµy ®Çu103 m C¶ hai ngµy… mÐt v¶i? - HS lµm bµi vµo phiÕu häc tËp - 1HS lªn b¶ng– Líp nhËn xÐt Bµi 5: T×m x x –567 = 423 7009 – x =6086 x + 1200 = 3900 - HS lµm bµi vµo phiÕu häc tËp - 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi – Líp nhËn xÐt 15 Lop4.com (16) DÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi To¸n TiÕt 15 : LuyÖn gi¶i to¸n cã lêi v¨n A Môc tiªu: Cñng cè cho HS c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n ë c¸c d¹ng: - Bài toán rút đơn vị - Bµi to¸n trung b×nh céng - Bµi to¸n gi¶i b»ng nhiÒu phÐp tÝnh B §å dïng d¹y häc: - PhiÕu HT chÐp bµi1, 2, - SGK to¸n C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: KiÓm tra: - Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm nh thÕ nµo? Bµi míi: - GV treo b¶ng phô chÐp bµi tËp 1: - Cho HS đọc đề bài – tóm tắt đề - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? - GV chÊm bµi - nhËn xÐt KQ: 4656 kg Hoạt động trò - 2HS nªu: Bµi 1: Tãm t¾t: Ngµy 1: 2456kg Ngµy 2: kÐm ngµy 1:256kg C¶ hai ngµy kg? - lµm bµi vµo phiÕu- §æi phiÕu kiÓm tra - 1HS lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt Bµi 2: Bµi 2: Bµi 3: Bµi 3: - GV treo b¶ng phô - Cho HS đọc đề bài – tóm tắt đề - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? GV đọc đề bài- cho HS tóm tắt đề - GV chÊm bµi nhËn xÐt? - HS đọc đề_ Tóm tắt đề - HS lµm vµo phiÕu - 1HS lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt - HS đọc đề bài -Tóm tắt đề - C¶ líp gi¶i bµi vµo phiÕu -1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - líp nhËn xÐt D Các hoạt động nối tiếp: 16 Lop4.com (17) Cñng cè: - Muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm nh thÕ nµo? DÆndß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi _ TiÕt 16 : LuyÖn to¸n LuyÖn tËp céng, trõ c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè A Môc tiªu: - Cñng cè cho HS c¸ch céng trõ c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - BiÕt c¸ch thö l¹i phÐp tÝnh céng, phÐp tÝnh trõ - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi B §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n - Vë to¸n C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: KiÓm tra: Bµi míi: - Giao viÖc:Lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp to¸n trang 35, 36 - GV quan s¸t söa sai cho HS Hoạt động trò - Vë BTT Bµi1(trang 35): - HS lµm vµo vë- §æi vë kiÓm tra - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi (trang 35): - HS lµm bµi vµo vë - §æi vë kiÓm tra - 2HS ch÷a bµi - Nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ cha biÕt? Bµi ( trang 36): - HS lµm bµi vµo vë - §æi vë kiÓm tra - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV chÊm mét sè bµi- NhËn xÐt - GV đọc đề - Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g× ? - HD c¸ch gi¶i: + Ngµy thø hai b¸n ®îc bao nhiªu kg ? + C¶ hai ngµy b¸n ®îc bao nhiªu kg ? Bµi (trang 36): - HS đọc đề- tóm tắt đề - Gi¶i bµi vµo vë - §æi vë kiÓm tra - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi 17 Lop4.com (18) - GV chÊm ch÷a bµi- NhËn xÐt D Các hoạt động nối tiếp: Cñng cè: - Nªu c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ cha biÕt ? - Muèn thö l¹i phÐp céng, phÐp trõ ta lµm nh thÕ nµo? DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi TiÕt 17 : _ To¸n LuyÖn: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa hai ch÷ TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng A Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - C¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa hai ch÷ - Tính chất giao hoán phép cộng, biết vận dụng tính chất giao hoán để tính nhanh - Rèn kĩ tính toán nhanh, chính xác, trình bày đẹp B §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n (Trang 38, 39) - Vë to¸n C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy ổn định: KiÓm tra: Bµi míi: - Giao viÖc: Lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp to¸n ( trang 38,39) Hoạt động trò - VBT to¸n Bµi (trang 38) Bµi 1: Bµi (trang 38) Bµi 2: - Cho HS lµm bµi vµo vë - HS tù ®iÒn vµo vë - §æi vë kiÓm tra- NhËn xÐt Bµi 1(trang 39) Bµi - GV cho HS đọc mẫu tự làm bài vào - HS đọc mẫu - Lµm bµi vµo vë vë - §æi vë kiÓm tra - 2HS ch÷a bµi - GV chÊm ch÷a bµi nhËn xÐt - Cho HS viÕt sè hoÆc ch÷ vµo vë - GV chÊm bµi- nhËn xÐt: - Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp - HS lµm vµo vë - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - 2, HS nªu: 18 Lop4.com (19) céng? Bµi (trang 39): Bµi 2: - Cho HS tự đọc đề và làm vào D Các hoạt động nối tiếp: Cñng cè: - Ph¸t biÓu chÊt giao ho¸n cña phÐp céng DÆn dß : VÒ nhµ «n l¹i bµi - HS lµm vµo vë - §æi vë kiÓm tra - HS lªn b¶ng ch÷a bµi- Líp nhËn xÐt - Hs nªu _ TuÇn To¸n TiÕt 18 : LuyÖn tËp céng, trõ ( cã nhí 2lÇn) A Môc tiªu: Cñng cè cho HS : - C¸ch céng, trõ kh«ng nhí vµ cã nhí mét lÇn c¸c sè cã 4, ch÷ sè - Rèn kĩ đặt tính, tính nhanh và tính đúng kết B §å dïng d¹y häc: - Vë ghi, SGK C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: Bµi míi: - Cho HS lµm vµo phiÕu häc tËp - Gäi 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhËn xÐt: Hoạt động trò Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 5644 +65638 80245 +9247 96761 –6947 9000 – 2009 - HS lµm vµo vë -§æi vë kiÓm tra - Muèn tÝnh tæng ta ph¶i lµmg×? - GV cho HS lµm vµo phiÕu häc tËp Bµi 2: TÝnh tæng cña: - ChÊm ch÷a bµi – NhËn xÐt: 4567 vµ 5264 8099 vµ 1985 c)12009 vµ 11608 - Đọc đề Tự giải bài vàophiếu học tập GVđọc đề bài - Cho HS tóm tắt bài Bµi 3: Tãm t¾t Ngµy 1: 2345 m Ngµy 2: h¬n ngµy ®Çu109 m C¶ hai ngµy… mÐt v¶i? - HS lµm bµi vµo phiÕu häc tËp 19 Lop4.com (20) - ChÊm ch÷a bµi – NhËn xÐt: - Nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè trõ, sè h¹ng cha biÕt? - GV ch÷a bµi – nhËn xÐt: D Các hoạt động nối tiếp: Cñng cè: - Nêu các bước cộng trừ các số cã nhiÒu ch÷ sè? DÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi - 1HS lªn b¶ng– Líp nhËn xÐt Bµi 5: T×m x x –567 = 423 7009 – x =6086 x + 1200 = 3900 (x- 3918 ) +2697 = 6989 - HS lµm bµi vµo phiÕu häc tËp - 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi – Líp nhËn xÐt _ _ To¸n TiÕt 19 : LuyÖn tËp A Môc tiªu:Gióp HS cñng cè vÒ: - Tính tổng các số và vận dụng số tính chất phép cộng để tính tổng b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ; tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt; gi¶i to¸n cã lêi v¨n B §å dïng d¹y häc: GV : - B¶ng phô vÏ s½n h×nh bµi HS: VBT C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: KiÓm tra: - Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n, tÝnh chÊt kÕt - Vµi HS nªu: hîp cña phÐp céng? Bµi míi: - Cho HS đặt tính tính vào Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh tæng Lưu ý: Khi đặt tính có ba số hạng, ta viết - HS làm vào - Đổi kiểm tra số số kia, cho các hàng tương - HS lên bảng chữa bài øng th¼ng cét víi Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - VËn dông tÝnh chÊt nµo cña phÐp céng - HS lµm vµo vë để tính nhanh? - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi – líp nhËn xÐt - GV chÊm bµi nhËn xÐt Bµi 3: T×m x - Nªu c¸ch t×m SBT sè h¹ng cha biÕt? - C¶ líp lµm vµo vë - GV nhËn xÐt bµi cña HS - 2HS lªn b¶ng ch÷© bµi- líp nhËn xÐt 20 Lop4.com (21)