Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy - học: A- KiÓm tra bµi cò: - HS kể 1 câu chuyện em đã nghe, đã đọc về những ước mơ đẹp nói ý nghĩa câu chuyện.. §Ò bµi: Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn [r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt Chµo cê Tập trung toàn trường ======================*****========================== TiÕt 2: Đạo đức tiÕt kiÖm thêi giê I Môc tiªu: - HS nªu ®îc vÝ dô vÒ tiÕt kiÖm thêi giê - BiÕt ®îc lîi Ých cña tiÕt kiÖm thêi giê - Bước đầu biết sử dụng thời gian học, sinh hoạt, … ngày cách hợp lí II §å dïng d¹y häc: GV: - Tranh vÏ minh ho¹ (H§1 - tiÕt 1) HS: - §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña? TiÕt kiÖm tiÒn cña cã lîi g×? B- Bµi míi: 1/ GTB: ghi b¶ng tªn bµi 2/ H§1: T×m hiÓu truyÖn kÓ - GV kÓ cho HS nghe truyÖn "Mét phót" - HS nghe kÕt hîp víi quan s¸t tranh - Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời gian - Mi-chi-a thường chậm trễ ntn? người - ChuyÖn g× x¶y ví Mi-chi-a? - Mi-chi-a đã thua trượt tuyết - Sau đó Mi-chi-a đã hiểu điều gì? - Em đã hiểu phút làm nên chuyÖn quan träng - Em rót bµi häc g× tõ c©u chuyÖn cña - Em ph¶i quý träng vµ tiÕt kiÖm thêi giê Mi-chi-a? - Cho HS kÓ chuyÖn - HS kÓ theo nhãm - ph©n vai, th¶o luËn lêi tho¹i - GV cho đại diện nhóm lên đóng vai và - HS thực kÓ l¹i c©u chuyÖn "Mét phót" - Líp nhËn xÐt - bæ sung KÕt luËn: Tõ c©u chuyÖn cña Mi-chi-a - CÇn ph¶i biÕt quý träng vµ tiÕt kiÖm thêi giê dï chØ lµ phót ta rót bµi häc g×? 3/ Hoạt động 2: Tiết kiệm thời có tác dụng gì? - Cho HS th¶o luËn c¸c c©u hái sau: - HS th¶o luËn nhãm - ChuyÖn g× sÏ x¶y nÕu: a) HS đến phòng thi muộn + HS sÏ kh«ng ®îc vµo phßng thi b) Hành khách đến muộn tàu, máy + Khách bị nhỡ tàu, thời gian và công bay? viÖc c)Đưa người bệnh đến bệnh viện cấp cứu + Có thể nguy hiểm đến tính mạng chËm người bệnh Lop4.com (2) Thêi giê lµ rÊt quý gi¸, vËy c©u thµnh + Thêi gian lµ vµng ngäc ng÷, tôc ng÷ nµo nãi vÒ sù quý gi¸ cña thêi gian - T¹i thêi giê l¹i rÊt quý gi¸? - V× thêi giê tr«i ®i kh«ng bao giê trë l¹i * KÕt luËn: GV chèt ý 4/ Hoạt động 3: Thế nào là tiết kiệm thời - GV nªu c¸c c©u hái - HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ + Thêi giê lµ c¸i quý nhÊt - Thẻ đỏ tán thành + Thêi giê lµ c¸i còng quý, kh«ng mÊt - ThÎ xanh kh«ng t¸n thµnh tiÒn mua nªn kh«ng cÇn tiÕt kiÖm + Häc suèt ngµy kh«ng lµm g× kh¸c lµ tiÕt - ThÎ xanh kiÖm thêi giê + Tiết kiệm thời là sử dụng thời - Thẻ đỏ c¸ch hîp lÝ + Tranh thñ lµm nhiÒu viÖc lµ tiÕt kiÖm - ThÎ xanh thêi giê - Giờ nào việc chính là tiết kiệm thời - Thẻ đỏ giê * Kết luận: Thế nào là tiết kiệm thời * HS nhắc lại các ý kiến đã chọn 5/Cñng cè – dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc ======================*****========================== TiÕt 3: To¸n Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I Môc tiªu: - HS có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc với - KiÓm tra ®îc hai ®êng th¼ng vu«ng gãc víi b»ng ª-ke - HSY: Lµm ®îc bµi 1a; 2; 3a II §å dïng d¹y häc: GV: - Thước thẳng và ê-ke HS: - §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu miÖng bµi tËp - Ch÷a bµi – nhËn xÐt B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi 2/ Giíi thiÖu hai ®êng th¼ng vu«ng gãc: - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt lªn b¶ng A - Cho HS quan s¸t D Lop4.com C N M (3) + Cho HS đọc tên hình và cho biết hình đó lµ h×nh g×? - C¸c gãc A, B, C, D cña h×nh ch÷ nhËt lµ gãc g×? - GV nªu vµ thùc hiÖn: NÕu kÐo dµi c¹nh DC thµnh ®êng th¼ng DM; kÐo dµi BC thành đường thẳng BN lúc đó ta hai ®êng th¼ng ntn víi nhau? -Cho biÕt gãc DCN; BCD; MCN; BCM lµ gãc g×? - Các góc này có chung đỉnh nào? - Cho HS kể tên các đồ vật xung quanh có ®êng th¼ng vu«ng gãc - GV hướng dẫn cách vẽ đường thẳng vu«ng gãc víi + VÏ ®êng th¼ng AB + §Æt c¹nh ª-ke trïng víi ®êng th¼ng AB VÏ ®êng th¼ng CD däc theo c¹nh cña ª-ke Ta ®îc ®êng th¼ng AB vµ CD - H×nh ABCD lµ h×nh ch÷ nhËt - C¸c gãc A, B, C, D cña h×nh ch÷ nhËt lµ gãc vu«ng - Hai ®êng th¼ng BN vµ DM vu«ng gãc víi t¹i C - Lµ gãc vu«ng - Chung đỉnh C VD: QuyÓn vë, quyÓn s¸ch, cöa sæ vµo, c¹nh cña b¶ng ®en - HS quan s¸t GV lµm mÉu C A O B D - Cho HS thùc hµnh vÏ ®êng th¼ng MN - 1HS lªn b¶ng vÏ vu«ng gãc víi ®êng th¼ng PQ t¹i O - Líp vÏ vµo nh¸p 3/ LuyÖn tËp: a Bµi sè 1: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Dùng ê-ke để kiểm tra hai đường thẳng - GV hướng dẫn HS cách kiểm tra cã vu«ng gãc víi kh«ng? - Cho HS nªu miÖng - Hai ®êng th¼ng HI vµ KI vu«ng gãc víi nhau, hai ®êng th¼ng PM vµ MQ kh«ng vu«ng gãc víi - GV giúp đỡ HS yếu - HSY: Lµm phÇn a - NhËn xÐt – ch÷a bµi b Bµi sè 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi vµo vë - Ghi tªn c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi - HS viÕt tªn c¸c cÆp c¹nh vµ kÓ tªn c¸c cã h×nh ch÷ nhËt ABCD cÆp c¹nh - AB va AD; AD vµ DC; DC vµ CB; CD vµ BC; Bc vµ AB - GV giúp đỡ HS yếu - GV nhËn xÐt chung - Líp nhËn xÐt - bæ sung c.Bµi sè 3: Lop4.com (4) - Yêu cầu HS đọc đề bài - Chia nhãm, giao nhiÖm vô - HS dïng e-ke kiÓm tra c¸c h×nh sgk - Ghi tªn c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc vµo phiÕu BT - H×nh ABCD cã c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi lµ: AE vµ AD; ED vµ DC - H×nh MNPQR cã c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi lµ: MN vµ NP; NP vµ PQ - HSY: Lµm phÇn a - GV giúp đỡ HS yếu - GV nhËn xÐt chung 3/ Cñng cè - dÆn dß: - NX giê häc =======================*****========================== TiÕt 4: Tập đọc Tha chuyÖn víi mÑ I môc tiªu: - Đọc toàn bài Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đói thoại - Hiểu ND: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sốnết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý ( trả lời các câu hỏi sgk) - HSY: Đọc đúng đoạn II §å dïng d¹y - häc: GV : Tranh đốt pháo hoa HS: §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: - §äc vµ nªu ý chÝnh bµi: §«i giµy ba ta mµu xanh - NhËn xÐt – cho ®iÓm B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi 2/ Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: a Luyện đọc: - HS đọc bài - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - Bµi chia lµm ®o¹n + Đoạn 1: Từ đầu … nghề để kiếm sèng + §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i - GV kÕt hîp víi lçi ph¸t ©m - Học sinh đọc tiếp nối lần - Học sinh đọc tiếp nối lần - GV hướng dẫn giải nghĩa từ + ThÇy, dßng dâi quan sang - HS đọc chú giải + BÊt gi¸c + C©y b«ng - HS luyện đọc theo cặp - GV kÌm HS yÕu - CÆp yÕu: §äc ®o¹n Lop4.com (5) - 2 HS đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu b T×m hiÓu bµi + Cho HS đọc thầm để trả lời câu hỏi - Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì? + HS đọc thầm đoạn - Cương thương mẹ vất vả, mứôn học nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ * Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm Nªu ý sèng gióp mÑ - Mẹ Cương nêu lí phản đối - Mẹ cho là Cương bị xui, mẹ bảo nhà Cương dòng dõi quan sang, bố Cương nµo? kh«ng chÞu cho ®i lµm thî rÌn v× sî thể diện gia đình - Cương đã thuyết phục mẹ cách nào - Cương nắm lấy tay mẹ, nói với mẹ nh÷ng lêi thiÕt tha GÇn gòi, Êm ¸p, dÔ thuyÕt phôc - Em hiÓu"thiÕt tha" ? - Nêu nhận xét cach trò truyện mẹ - Cách xưng hô: đúng thứ bậc trên gia đình , Cương xưng hô với mẹ lễ Cương về: phép, kính trọng mẹ Cương xưng mẹ gọi + C¸ch xng h«: rÊt dÞu dµng, ©u yÕm C¸ch xng h« thÓ hiÖn quan hÖ t×nh c¶m mÑ gia đình Cương thân ái + Cö chØ lóc trß chuyÖn: th©n mËt t×nh + Cö chØ cña mÑ sao? c¶m - Cử mẹ: xoa đầu Cương thấy - Cử mẹ Cương? Cương biết thương mẹ - Cử Cương: mẹ nêu lý phản - Cử Cương? đối, em nắm tay mẹ, nói thiết tha * Cương đã thuyết phục và mẹ ủng Nªu ý hé em thùc hiÖn nguyÖn väng ý nghÜa: Cương đã thuyết phục mẹ hiểu nghề nghiệp nào cao quí để mẹ ủng hộ em thực nguyện vọng học nghề rèn kiếm tiền giúp đỡ gia đình c Hướng dẫn đọc diễn cảm : - HD cách đọc + Giọng trao đổi, trò chuyện thân mật, nhẹ nhµng + Giọng mẹ Cương: Ngạc nhiên thấy xin häc mét nghÒ thÊp kÐm ; c¶m động dịu dàng hiểu lòng - dòng cuối bài đọc chậm với giọng suy tưởng, sảng khoái, hồn nhiên + Cho HS đọc lại bài theo hướng dẫn - HS đọc tiếp nối - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diÔn c¶m mét ®o¹n VD: Cương thấy nhgèn nghẹn cổ Em - HS nghe GV đọc mẫu Lop4.com (6) n¾m lÊy tay mÑ, thiÕt tha: - Mẹ ơi! Người ta phải có nghÒ Lµm ruéng hay bu«n b¸n, lµm thÇy hay làm thợ đáng trọng Chỉ trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường - GV cho HS đọc phân vai - GV kÌm HS yÕu - HS luyện đọc - HS thi đọc diễn cảm trước lớp Lớp nhận xét - đánh giá - Bình chọn người đọc diễn cảm, đọc hay - HS thùc hiÖn - HSY: đọc đoạn 3/ Cñng cè - dÆn dß: - Nªu ý nghÜa cña bµi - NX giê häc =======================*****========================== TiÕt 5: LÞch sö ®inh bé lÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n I.Môc tiªu: - N¾m ®îc nh÷ng nÐt chÝnh vÒ sù kiÖ §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n + Sau Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, các lực cát địa phương dậy chia cắt đất nước + Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước - Đôi nét Đinh Bộ Lĩnh: Đinh Bộ Lĩnh quê vùng Hoa Lư, Ninh Bình, là người cương nghị, mưu cao và có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân II §å dïng d¹y häc: GV: - Bản đồ Việt Nam HS: - §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy - học: A- KiÓm tra bµi cò: - Khởi nghĩa hai Bà Trưng nổ vào thời gian nào và ý nghĩa ntn lịch sử dân tộc B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi a Hoạt động 1: Tình hình đất nước sau Ngô Quyền * Môc tiªu: - HS nêu được: Sau Ngô Quyền đất nước rơi vào cảnh loạn lạc các lực phong kiến tranh giành quyền lực, gây chiến tranh liên miên, đời sống nhân dân vô cïng cùc khæ * C¸ch tiÕn hµnh: + GV cho HS đọc SGK + Lớp đọc thầm - Sau Ngô Quyền tình hình đất - Triều đình lục đục tranh giành ngai vàng, nước ta ntn? các lực phong kiến địa phương dậy, chia cắt đất nước thành 12 vùng đánh Lop4.com (7) liên miên, dân chúng phải đổ máu vô ích, ruộng đồng bị tàn phá, còn quân giặc lăm le ngoµi bê câi * KÕt luËn: GV chèt ý 2/H§2: §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n: * Môc tiªu: HS nêu Đinh Bộ Lĩnh đã có công tập hợp nhân dân dẹp loạn, thống lại đất nước (Năm 968) * C¸ch tiÕn hµnh: + Cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn nhãm - Đinh Bộ Lĩnh là người nào? - Là người cương nghị, có mưu cao , chí lớn, là người huy quân có tài, nh©n d©n yªu mÕn - Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? - Đinh Bộ Lĩnh đã xây dựng lực lượng quª nhµ (Hoa L) - Đem quân đánh dẹp 12 sứ quân - Thèng nhÊt ®îc giang s¬n - Sau thống đất nước Đinh Bộ - Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi vua, lấy hiệu là Lĩnh đã làm gì? §inh Tiªn Hoµng - Đóng đô Hoa Lư, Đặt tên nước là Đại Cå ViÖt niªn hiÖu lµ Th¸i B×nh - GV gi¶i nghÜa c¸c tõ: + Hoµng: Hoµng §Õ + Đại Cồ Việt: Nước Việt lớn + Th¸i B×nh: yªn æn, kh«ng cã lo¹n l¹c, chiÕn tranh - GV cho HS quan sát hình 2và đồ - HS quan s¸t c¶nh Hoa L ngµy * KÕt luËn: GV chèt ý - Cho HS lập bảng so sánh tình hình đất nước trước và sau thống T.gian c¸c mÆt Trước thống Sau thèng nhÊt - Đất nước - BÞ chia thµnh 12 vïng - Đất nước quy mối - Triều đình - Lục đục - §îc tæ chøc l¹i quy cñ -Đ/s nhân dân - Làng mạc, đồng lúa bị tàn - Đồng ruộng trở lại xanh tươi, ph¸ ngược xuôi buôn bán 4/ Cñng cè - dÆn dß: - Cho HS đọc ghi nhớ - NX giê häc =======================*****========================== kÕ ho¹ch buæi chiÒu TiÕt To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Lop4.com (8) - HS lµm ®îc bµi tËp 3; ( sgk – T 50) II §å dïng d¹y häc: PhiÕu bµi tËp III Néi dung: * Thùc hµnh - HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn học sinh làm bài - HS làm bài – GV giúp đỡ HS yếu - ChÊm – ch÷a bµi =======================*****========================== TiÕt LuyÖn ch÷ §«i giµy ba ta mµu xanh I.Môc tiªu: - HS viết chính xác đoạn bài, chữ viết đúng mẫu cỡ chữ hành II §å dïng d¹y häc: ViÕt s½n bµi lªn b¶ng III Néi dung: - Giáo viên đọc đoạn mẫu - Học sinh đọc - Huíng dÉn häc sinh c¸ch viÕt - HS viÕt bµi vµo vë - ChÊm – ch÷a bµi TiÕt Tập đọc «n bµi: §«i giµy ba ta mµu xanh I Môc tiªu: - HS đọc bài, hiểu nội dung bài - HSY: HS đọc đoạn II §å dïng d¹y häc: - sgk III Các hoạt động dạy học - GV đọc mẫu - HS đọc bài theo nhóm, cá nhân - Tr¶ lêi c©u hái - Gọi số em đọc bài - NhËn xÐt – cho ®iÓm =======================*****========================== Thø ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n Hai ®êng th¼ng song song I Môc tiªu: - Có biểu tượng hai đường thẳng song song - NhËn biÕt ®îc hai ®êng th¼ng song song Lop4.com (9) - HSY: Lµm ®îc bµi 1a; bµi 2; bµi 3a II §å dïng d¹y häc: GV: - Thước thẳng và ê-ke HS: - §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu miÖng bµi tËp - Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc t¹o víi thµnh mÊy gãc vu«ng - NhËn xÐt – ch÷a bµi B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi 2/ Giíi thiÖu hai ®êng th¼ng song song: A - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt lªn b¶ng - HCN: - Cho HS nªu tªn h×nh ch÷ nhËt ABCD D B C - NÕu kÐo dµi c¹nh AB vµ DC cña h×nh ch÷ nhËt ta ®îc g×? - Em cã nhËn xÐt g× kÐo dµi c¹nh AD vµ BC? - Hai ®êng th¼ng // víi lµ hai ®êng th¼ng ntn? - Cho HS quan sát và nêu tên các đồ dùng cã ®êng th¼ng // thùc tÕ - Ta ®îc hai ®êng th¼ng song song víi - Khi kéo dài cạnh đó ta ®êng th¼ng // - Lµ hai ®êng th¼ng kh«ng bao giê c¾t VD: mép đối diện sách HCN, cạnh đối diện bảng, cửa số cửa chÝnh, khung ¶nh - Cho HS thùc hµnh vÏ ®êng th¼ng - HS vÏ trªn b¶ng song song - Líp vÏ nh¸p - GV nhận xét- đánh giá 3/ LuyÖn tËp: a Bµi sè 1: - HS đọc yêu cầu bài - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt: ABCD - HS quan s¸t h×nh - Cho HS nªu tªn c¸c cÆp c¹nh cña h×nh - H×nh ch÷ nhËt: ABCD cã c¸c cÆp c¹nh ch÷ nhËt ABCD AB vµ CD; AD vµ BC; AB vµ BC; CD vµ DA - ChØ cho HS thÊy cã c¹nh AB vµ CD lµ - Ngoµi cßn cã cÆp c¹nh AD vµ BC mét cÆp c¹nh song song víi Cho còng // víi HS t×m cÆp c¹nh kh¸c - Tương tự GV vẽ lên bảng hình vuông - Hình vuông MNPQ có các cặp cạnh: MNPQ vµ yªu cÇu HS t×m c¸c cÆp c¹nh MN vµ PQ; MQ vµ NP song song víi song song víi nhau Hai đường thẳng song song có đặc Lop4.com (10) ®iÓm g×? - GVHD häc sinh yÕu - NhËn xÐt – ch÷a bµi b Bµi sè 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS quan s¸t h×nh SGK, nªu c¸c c¹nh // víi BE - GV cã thÓ cho HS t×m c¸c c¹nh // víi AB hoÆc BC; EG; ED - HSY: Lµm phÇn a - HS đọc - C¸c c¹nh // víi BE lµ AG; CD - HS t×m vµ nªu - Líp nhËn xÐt - bæ sung - HSY: Nh¾c l¹i - GV đánh giá chung c.Bµi sè 3: - HS đọc yêu cầu bài - Cho HS quan s¸t kü c¸c h×nh bµi - HS th¶o luËn nhãm vµ nªu: + H×nh MNPQ cã c¸c cÆp c¹nh nµo // víi - Trong h×nh MNPQ cã c¸c cÆp c¹nh nhau? MN//QP + H×nh EDIHG cã c¸c cÆp c¹nh nµo //víi - H×nh EDIHG cã c¹nh DI // HG, c¹nh nhau? DG//IH - GVHD häc sinh yÕu - HSY: Lµm phÇn a - NhËn xÐt – ch÷a bµi 3/ Cñng cè - dÆn dß: - Cho HS ch¬i trß ch¬i: "T×m nhanh ®êng th¼ng song song" - GV phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - Cho HS ch¬i trß ch¬i - Cho líp b×nh chän - Nêu đặc điểm đường thẳng // - NX giê häc =======================*****========================== TiÕt 2: LuyÖn tËp tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: íc m¬ I Môc tiªu: - Biết thêm số vốn từ ngữ chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ; bước đầu tìm mét sè tõ cïng nghÜa víi tõ íc m¬ b¾t ®Çu b»ng tiÕng íc b»ng tiÕng m¬ ( BT1; BT2); Ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó ( BT 3), nêu ®îc vÝ dô minh ho¹ vÒ mét lo¹i íc m¬ ( BT 4); hiÓu ®îc ý nghÜa hai thµnh ng÷ thuéc chñ ®iÓm ( BT 5a,c) - HSY: Làm đúng bài 1; bài 2; bài3 II §å dïng d¹y - häc: GV: Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS các nhóm làm bài + HS: §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy - học: A- KiÓm tra bµi cò: 10 Lop4.com (11) - Dấu ngoặc kép dùng độc lập nào? Được dùng phối hợp với dấu hai chấm nµo? - NhËn xÐt – cho ®iÓm B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập: a Bµi sè 1: - Cho HS đọc bài tập - Đọc thầm bài: Trung thu độc lập, tìm từ - Bµi tËp yªu cÇu g×? đồng nghĩa với Ước mơ - GV cho HS lµm bµi + Mơ tưởng: Mong mỏi và tưởng tường điều mình mong mỏi đạt tương lai + Mong íc: Mong muèn thiÕt tha ®iÒu tèt đẹp tương lai - GV gîi ý - HSY: T×m tõ - GV nhận xét – chốt ý đúng b Bµi sè 2: -Bµi tËp yªu cÇu g×? - T×m thªm nh÷ng tõ cïng nghÜa víi tõ ¦íc m¬ - Chia nhãm, giao nhiÖm vô - HS th¶o luËn, lµm bµi vµo phiÕu - §¹i diÖn nhãm d¸n bµi lªn b¶ng + B¾t ®Çu b»ng tiÕng ¦íc + ¦íc m¬, íc muèn, íc ao, íc väng, íc mong + B¾t ®Çu b»ng tiÕng m¬ + Mơ ước, mơ tưởng, mơ mộng - GV giúp đỡ HS yếu - Nhãm yÕu: Lµm phÇn a - GV nhận xét – chốt ý đúng c Bµi sè 3: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc - Lớp đọc thầm - Bµi tËp yªu cÇu g×? - GhÐp thªm vµo sau tõ íc m¬ nh÷ng tõ ngữ thể đánh giá ước mơ cô thÓ - GV cho HS lµm bµi tËp theo nhãm + HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV giúp đỡ HS yếu - HSY: Lµm phÇn b ( bµi 2) - GV đánh giá chung - Líp nhËn xÐt - bæ sung + §¸nh gi¸ cao - Ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ lớn, ước mơ chính đáng; (ước mơ nho nhỏ) + §¸nh gi¸ kh«ng cao - ¦íc m¬ nho nhá + §¸nh gi¸ thÊp - ¦íc m¬ viÓn v«ng, íc m¬ k× quÆc, íc m¬ d¹i dét d Bµi sè 4: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Nªu vÝ dô minh ho¹ vÒ mét lo¹i íc m¬ nãi trªn 11 Lop4.com (12) - Cho HS trao đổi theo cặp + Ước mơ đánh giá cao + Ước mơ đánh giá không cao + Ước mơ bị đánh giá thấp - GV giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – chốt ý đúng ® Bµi sè 5: - Em hiÓu c¸c thµnh ng÷ sau ntn? - CÇu ®îc íc thÊy - ¦íc ®îc vËy - ¦íc cña tr¸i mïa - GV giúp đỡ HS yếu - HS th¶o luËn nhãm Mçi em nªu vÝ dô vÒ mét lo¹i íc m¬ VD: ¦íc m¬ trë thµnh mét b¸c sÜ - Ước mơ sống no đủ, hạnh phóc, kh«ng cã chiÕn tranh + Ước muốn có truyện đọc; có xe đạp; có đôi giày + ¦íc m¬ viÓn v«ng cña chµng RÝt truyÖn : Ba ®iÒu íc + Ước mơ thể lòng tham vô đáy vợ ông lão đánh cá - HSY: Ghép từ ngữ thể đánh giá cao ( BT 3) - HS đọc yêu cầu bài - §¹t ®îc ®iÒu m×nh íc m¬ - §ång nghÜa víi c©u trªn - Muốn điều trái với lẽ thường - HSY: Ghép từ ngữ thể đánh giá thÊp ( BT3) - GV nhận xét – chốt ý đúng 4/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc =======================*****========================== TiÕt 3: Khoa häc Phòng tránh tai nạn đuối nước I Môc tiªu: - Nêu số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước + Không chơi đùa gần ao hồ, sông, suối; giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy + Chấp hành các quy định an toàn tham gia giao thông đuờng thuỷ + Tập bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ - Thực các quy tắc an toàn phong tránh đuối nước II §å dïng d¹y - häc: GV : - H×nh trang 36, 37 SGK HS: - §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: - Nêu chế độ ăn uống người mắc bệnh thông thường? - NhËn xÐt – cho ®iÓm B- Bµi míi: 1/ GTB: Ghi b¶ng tªn bµi 2/ HĐ1: Các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước 12 Lop4.com (13) *Mục tiêu: Kể tên số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS lµm viÖc theo nhãm + HS th¶o luËn nhãm - Nên và không nên làm gì để phòng tránh - Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối duối nước sống hàng ngày? Giếng nước phải xây dựng thành cao, có nắp đậy Chum vại, bể nước phải có nắp ®Ëy - Cho đại diện nhóm trình bày - Chấp hành tốt các quy định an toàn tham gia các phương tiện giao thông - Hướng dẫn HS việc nào nên và không đường thuỷ Tuyệt đối không lội qua suối nªn trêi ma lò, d«ng b·o - GV đánh giá * KÕt luËn: GV chèt ý 3/ Hoạt động 2: Một số nguyên tắc tập bơi và bơi: * Môc tiªu: Nªu mét sè nguyªn t¾c tËp b¬i vµ ®i b¬i * C¸ch tiÕn hµnh: - Nªn tËp b¬i vµ ®i b¬i ë ®©u? - ë bÓ b¬i - Nơi có người lớn và phương tiện cứu hộ - Khi tập bơi bơi các em cần lưu ý + Không xuống nước bơi lội ®iÒu g×? må h«i + Trước xuống nước phải vận động thể để tránh cảm lạnh "chuột rút" - §Õn bÓ b¬i ph¶i tu©n thñ ®iÒu g×? - Ph¶i tu©n thñ néi quy cña bÓ b¬i: T¾m trước và sau bơi để giữ vệ sinh chung vµ vÖ sinh c¸ nh©n - Để đảm bảo sức khoẻ bơi em cần - Không bơi vừa no quá đói lµm g×? * KÕt luËn: - Nêu số nguyên tắc tập bơi * Chỉ tập bơi bơi nơi có người lớn ®i b¬i và phương tiện cứu hộ, tuân thủ các quy định bể bơi, khu vực bơi 4/ Hoạt động 3: Thảo luận (hoặc đóng vai) * Môc tiªu: - Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các em cùng thực * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia líp thµnh nhãm TL c¸c t×nh - HS th¶o luËn huèng a) Hùng và Nam vừa chơi đá bóng Nam - Các nhóm thảo luận và nêu mặt lợi và rủ Hùng gần nhà để tắm Nếu là Hùng hại các phương án để tìm các giải b¹n sÏ øng xö ntn? ph¸p an toµn phßng tr¸nh tai n¹n s«ng b) Lan thấy em mình đánh rơi đồ chơi vào nước bể nước và cúi xuống để lấy Nếu - Lớp nhận xét - bổ sung b¹n lµ Lan b¹n sÏ lµm g×? c) Trên đường học trời đổ mưa ta và 13 Lop4.com (14) nước suối chảy xiết Mỵ và các bạn Mþ nªn lµm g×? 5/ Cñng cè – dÆn dß: - Nên và không nên làm gì để phòng tránh đuối nước sống? - NhËn xÐt giê häc =======================*****========================== TiÕt 4: KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc ®îc tham gia I Môc tiªu - Học sinh chọn câu chuyện mơ ước đẹp mình bạn bè, người thân - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý Biết trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn II §å dïng d¹y häc: GV: - Viết sẵn hướng XD cốt truyện + Dµn ý cña bµi kÓ chuyÖn HS: - §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy - học: A- KiÓm tra bµi cò: - HS kể câu chuyện em đã nghe, đã đọc ước mơ đẹp nói ý nghĩa câu chuyện - NhËn xÐt – cho ®iÓm B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi 2/ Hướng dẫn học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện §Ò bµi: Kể chuyện ước mơ đẹp em bạn bè, người thân - GV viết đề bài - đến học sinh đọc đề và đọc gợi ý - GV gạch chân từ ngữ quan trọng - HS nêu yêu cầu đề bài - GV gạch chỗ quan trọng đề - C©u chuyÖn c¸c em kÓ ph¶i ntn? - Ph¶i lµ íc m¬ cã thùc - Nh©n vËt chuyÖn lµ ai? - Là các em bạn bè, người thân 3/ Gîi ý kÓ chuyÖn: a Giúp học sinh hiểu các hướng xây dựng cốt truyện - GV dán tờ phiếu ghi hướng xây dựng - 12 học sinh đọc gợi ý cèt truyÖn - Cho HS nói đề tài KC và hướng XD - VD: Tôi muốn kể câu chuyện giải cèt truyÖn cña m×nh thÝch v× t«i íc m¬ trë thµnh c« gi¸o? - Tôi muốn trở thành nghệ sĩ chơi đàn Viô-lông b §Æt tªn cho c©u chuyÖn 14 Lop4.com (15) + Cho HS đọc gợi ý - HS tiếp nối phát biểu ý kiến; đặt tên cho c©u chuyÖn - GV d¸n lªn b¶ng dµn ý 4/ Thùc hµnh kÓ chuyÖn: a KÓ theo cÆp b Thi kể trước lớp - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài KC - §Æt tªn cho c©u chuyÖn: VD: Mét íc m¬ nho nhá; M¬ íc nh bè; Trë thµnh nhµ thiÕt kÕ thêi trang - HS nªu dµn ý - HS kÓ nhãm - HS nối tiếp thi kể trước lớp - Lớp nghe và có thể trao đổi với người kể vÒ néi dung, c©u hái, - GV ghi tªn HS tham gia kÓ vµ tªn c©u - HS b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay chuyÖn råi cho HS b×nh chän nhÊt vµ kÓ chuyÖn hay nhÊt VD: T«i m¬ íc trë thµnh B¸c sÜ tõ n¨m líp Håi Êy nhµ chóng t«i cã bËc lªn xuèng rÊt cao T«i rÊt thÝch ®i lß cß mét ch©n däc theo chiÒu dµi mçi bËc LÇn Êy t«i v« ý, bÞ ng·, m¸u ch¶y ít c¶ cæ ¸o Mẹ phải đưa tôi đến bệnh viện khâu mũi trªn tr¸n Tèi Êy, biÕt t«i ®au, khã ngñ, mÑ trß chuyÖn cïng t«i, hái t«i lín lªn muèn lµm nghÒ g× 5/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc =======================*****========================== TiÕt 5: KÜ thuËt Khâu đột thưa ( tiết ) I Môc tiªu: - HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa - Khâu các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chưa Đường khâu có thÓ bÞ dóm II §å dïng d¹y häc: - Tranh quy trình khâu đột thưa - Mẫu khâu đột thưa - VËt liÖu, dông cô cÇn thiÕt III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2) 2.KiÓm tra bµi cò(3) - HS để đồ dùng lên bàn - Kiểm tra đồ dùng vật liệu học sinh - NhËn xÐt Bµi míi (30) 3.1.Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi 3.2 HS thực hành khâu đột thưa: - HS nªu - Yêu cầu nêu lại các bước khâu đột thưa - HS ôn lại các bước khâu đột thưa 15 Lop4.com (16) - GV nhËn xÐt, cñng cè kÜ thuËt kh©u: + Buíc 1: V¹ch dÊu ®êng kh©u + Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch dÊu - GV nh¾c l¹i mét sè lu ý kh©u - GV quan s¸t, theo dâi uèn n¾n HS thùc hµnh 3.3 §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS: - Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Đường dấu thẳng, cách cạnh dài m¶nh v¶i + Kh©u ®îc c¸c mòi kh©u theo ®êng dÊu + §êng kh©u th¼ng kh«ng bÞ dóm + Mũi khâu tương đối và cách + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định - GV nhận xét đánh giá sản phẩm HS Cñng cè, dÆn dß (5) - NhËn xÐt chung phÇn thùc hµnh cña HS - ChuÈn bÞ bµi sau - HS thực hành khâu đột thưa - HS trng bµy s¶n phÈm - HS theo dõi các tiêu chuẩn đánh giá - HS tự đánh giá sản phẩm mình và b¹n =======================*****========================== kÕ ho¹ch buæi chiÒu TiÕt Tập đọc «n bµi: Tha chuyÖn víi mÑ I.Môc tiªu: - HS đọc bài, hiểu nội dung bài - HSY: HS đọc bài tốc độ chậm II.§å dïng d¹y häc: - sgk III Các hoạt động dạy học - GV đọc mẫu - HS đọc bài theo nhóm, cá nhân - Tr¶ lêi c©u hái - Gọi số em đọc bài - NhËn xÐt – cho ®iÓm =======================*****========================== TiÕt 2: ChÝnh t¶ ( nghe- viÕt ) Tha chuyÖn víi mÑ I Môc tiªu: - Nghe viÕt chÝnh x¸c ®o¹n 1cña bµi 16 Lop4.com (17) II.Néi dung: - GV đọc đoạn viết - HS đọc đoạn viết - HS viÕt tõ dÔ lÉn - GV đọc bài – HS viết bài vào - GV đọc lại – HS soát lỗi - ChÊm ®iÓm – ch÷a bµi =======================*****========================== TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Lµm ®îc bµi (sgk – T 51) II §å dïng d¹y häc - PhiÕu bµi tËp III Néi dung: * Thùc hµnh - HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn học sinh làm bài - HS làm bài – GV giúp đỡ HS yếu - ChÊm – ch÷a bµi - Bµi thªm : H×nh bªn cã c¸c cÆp c¹nh nµo song song víi ? A B MMM =======================*****========================== Thø t ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu: - Dựa vào trích đoạn kịch Yết Kiêu và gợi ý SGK, bước đầu kể lại câu chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian II §å dïng d¹y häc: GV: - ViÕt s½n cÊu tróc ®o¹n cña bµi kÓ chuyÖn YÕt Kiªu VD vÒ c¸ch chuyÓn lêi tho¹i v¨n b¶n kÞch HS: - §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy - học: A- KiÓm tra bµi cò: 17 Lop4.com (18) - HS kể chuyện vương quốc Tương Lai theo trình tự thời gian - HS kÓ theo tr×nh tù kh«ng gian - NhËn xÐt – cho ®iÓm B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi 2/ Hướng dẫn làm bài tập: a Bµi tËp 1: + Cho HS đọc bài - Lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp văn kịch - GV đọc mẫu - C¶nh cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Người cha và Yết Kiêu - C¶nh cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Nhµ vua vµ YÕt Kiªu - Yết Kiêu là người ntn? - Căm thù bọn giặc xâm lược, chí diệt giÆc - Cha Yết Kiêu là người ntn? - Yêu nước, tuổi già, cô đơn tị tàn tật - Nh÷ng sù viÖc c¶nh cña vë kÞch - Theo tr×nh tù thêi gian: GiÆc Nguyªn x©m ®îc diÔn theo tr×nh tù nµo? lược nước ta Yết Kiêu xin cha lên đường đánh giặc Yết Kiêu yết kiến vua Trần b Bµi tËp 2: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Dùa vµo ®o¹n trÝch h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn theo gîi ý sau: + Đ1: Giặc Nguyên xâm lược nước ta + Đ2: Yết Kiêu tới kinh đô Thăng Long yết kiÕn vua TrÇn Nh©n T«ng + §3: Cha cña YÕt Kiªu ë quª nhµ nhí con, nhớ câu chuyện cha trước lúc YÕt Kiªu lªn ®êng - KÓ theo gîi ý trªn lµ kÓ theo tr×nh tù - Theo tr×nh tù kh«ng gian nµo? - Sự việc Đ2 xảy sau lại kể trước §3 - Khi kể chuyện có câu đối thoại - Giữ nguyên văn dạng lời dẫn trực cña nh©n vËt ta cã thÓ lµm ntn? tiếp, đặt dấu ngoặc kép sau dấu hai chÊm - Nªu vÝ dô: VD: Khi YÕt Kiªu chØ xin vua chiÕc dïi s¾t nhµ vua rÊt ng¹c nhiªn, c©u tr¶ lêi cña YÕt Kiªu cã thÓ gi÷ nguyªn: §Ó thÇn dïi thñng chiÕc thuyÒn cña giÆc v× thÇn cã thÓ lặn hàng nước - GV cho HS thùc hiÖn - HS chuyÓn thÓ tõ ng«n ng÷ kÞch sang lêi kÓ - Líp nhËn xÐt - bæ sung - GV nhËn xÐt chung - HS kÓ nhãm + Cho HS thùc hµnh kÓ chuyÖn - Thi kể trước lớp - Líp nhËn xÐt - bæ sung 18 Lop4.com (19) - GV đánh giá chung - Cho HS bình chọn người kể chuyện đúng VD: Đ1: Năm ấy, giặc Nguyên xâm lược yªu cÇu vµ hÊp dÉn nhÊt nước Đại Việt ta Chúng làm nhiều điều bạo ngược kiến lòng dân vô cùng oán hận Đ2: Chàng trai Yết Kiêu làm nghề đánh cá, næi tiÕng vÒ tµi b¬i lÆn, rÊt c¨m thï giÆc, chí lên kinh đô Thăng Long để yết kiÕn vua TrÇn Nh©n T«ng, xin nhµ vua cho đánh giặc 3/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc =======================*****========================== TiÕt 2: To¸n VÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I Môc tiªu: - HS vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước - VÏ ®îc ®êng cao cña mét h×nh tam gi¸c - HSY: Làm đúng bài 1a; bài 2a; bài II §å dïng d¹y häc: GV: - Thước thẳng và ê-ke HS: - §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: - Nêu đặc điểm hai đường thẳng song song? - NhËn xÐt – cho ®iÓm B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi 2/ Hướng dẫn vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước + GV võa thao t¸c võa nªu c¸ch vÏ - HSQS C - §Æt mét c¹nh cña gãc vu«ng ª-ke trïng víi ®êng th¼ng AB - Chuyển dịch ê-ke trượt theo đường thẳng AB cho c¹nh gãc vu«ng thø hai cña ªE ke gÆp ®iÓm E A O D - Vạch đường thẳng theo cạnh đó thì - ( Điểm E nằm trên đường thẳng AB) ®îc ®êng th¼ng CD ®i qua E vµ vu«ng gãc víi ®êng th¼ng AB C E 19 Lop4.com A D (20) - GV cho HS thùc hµnh vÏ ( §iÓm E n»m ngoµi ®êng th¼ng AB) - HS vÏ ®êng th¼ng AB bÊt k× lÊy ®iÓm E trªn ®êng th¼ng AB hoÆc n»m ngoµi ®êng th¼ng AB - GV nhận xét - đánh giá , hướng dẫn nh÷ng em cha vÏ ®îc 3/ Hướng dẫn vẽ đường cao tam giác: A - GV vÏ lªn b¶ng h×nh tam gi¸c ABC - H×nh tam - Cho HS đọc tên tam giác gi¸c ABC - Cho HS vÏ ®êng th¼ng ®i qua ®iÓm A vµ vu«ng gãc víi c¹nh BC cña h×nh tam gi¸c B H - HS thùc hiÖn - Khi ta vÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi BC, c¾t c¹nh BC t¹i H ta gäi ®o¹n th¼ng AH lµ ®êng cao cña ABC - Cho HS vẽ đường cao hạ từ đỉnh B; đỉnh C cña tam gi¸c - Mét h×nh tam gi¸c cã mÊy ®êng cao? 4/ LuyÖn tËp: a Bµi sè 1: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Cho HS nhËn xÐt vµ nªu c¸ch vÏ ®êng th¼ng AB cña m×nh - GVHD häc sinh yÕu - NhËn xÐt – ch÷a bµi b Bµi sè 2: - Bµi tËp yªu cÇu g×? C D A - HS dùng ê-ke để vẽ - Cã ®êng cao - HS lên bảng, HS vẽ trường hợp - Líp vÏ vµo vë - HSY: VÏ h×nh a - VÏ ®êng cao AH cña h×nh tam gi¸c ABC các trường hợp khác - Chia nhãm, giao nhiÖm vô - HS th¶o luËn vµ vÏ - §êng cao AH cña h×nh ABC lµ - §êng cao AH lµ ®êng th¼ng ®i qua đường thẳng qua đỉnh nào hình tam đỉnh A tam giác ABC và vuông góc gi¸c ABC? Vu«ng gãc víi c¹nh nµo cña víi c¹nh BC cña h×nh tam gi¸c ABC t¹i ®iÓm H h×nh ABC? - Cho HS lªn b¶ng vÏ h×nh - Líp nhËn xÐt - bæ sung - GVHD häc sinh yÕu - HSY: VÏ h×nh a - NhËn xÐt – ch÷a bµi c Bµi sè 3: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - VÏ ®êng th¼ng qua E DC t¹i G 20 Lop4.com (21)