Trong lúc đó, việc nghiên cứu vấn đề phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc của học viên các trường kỹ thuật quân sự dưới góc độ triết học chưa được nghiên cứu một cách hệ thống, sâu sắc cả về lý luận và thực tiễn. Do đó, việc nghiên cứu đề tài: “Phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc của học viên các trường kỹ thuật quân sự ở Việt Nam hiện nay” là vấn đề thực sự cấp thiết, có ý nghĩa lý luận và thực tiễn rất quan trọng.
1 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Lý luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam, thực tiễn tiến hành công bảo vệ Tổ quốc nước xã hội chủ nghĩa nói chung, Việt Nam nói riêng khẳng định vai trị quan trọng ý thức bảo vệ Tổ quốc Vì vậy, việc thường xuyên giáo dục, bồi dưỡng, phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc người dân nói chung cán bộ, chiến sĩ quân đội nói riêng mối quan tâm thường xuyên Đảng, Nhà nước quân đội Học viên trường kỹ thuật quân học viên đào tạo học viện, trường sĩ quan kỹ thuật quân với thời gian đào tạo từ đến năm rưỡi để trở thành kỹ sư quân sự, sĩ quan huy kỹ thuật quân tương lai; với đặc điểm đào tạo gắn liền với việc khai thác, sử dụng, quản lý, chế tạo vũ khí, trang bị kỹ thuật huy kỹ thuật quân Vì vậy, cần phải kết hợp hài hòa đào tạo tri thức khoa học kỹ thuật quân sự, khoa học nghệ thuật quân với khoa học xã hội nhân văn quân sự, phải thường xuyên coi trọng việc bồi dưỡng, phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc họ Nhận thức rõ vai trò, tầm quan trọng ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân sự, năm qua, học viện, nhà trường tham gia đào tạo sĩ quan khoa học kỹ thuật quân thường xuyên quan tâm giáo dục, bồi dưỡng, phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân đạt kết đáng ghi nhận Tuy nhiên, việc phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân hạn chế, bất cập nhận thức tổ chức thực tiễn phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân sự, hạn chế, bất cập nhận thức, trách nhiệm, lực chủ thể, việc lựa chọn nội dung, phương thức điều kiện đảm bảo cho phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân Hiện năm tới, trước diễn biến nhanh chóng, phức tạp tình hình giới, khu vực nước, đặc biệt phát triển cách mạng khoa học công nghệ đại, cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã, tác động mạnh mẽ, toàn diện đến lĩnh vực quân Cuộc chiến tranh xảy tương lai chiến tranh vũ khí cơng nghệ cao Từ đó, tác động đến nhận thức, thái độ, tình cảm, ý chí tâm bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân sự, biểu như: đề cao, tuyệt đối hóa vai trị yếu tố vũ khí, trang bị, kỹ thuật quân sự, xem nhẹ yếu tố trị - tinh thần Trong lúc đó, việc nghiên cứu vấn đề phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân góc độ triết học chưa nghiên cứu cách hệ thống, sâu sắc lý luận thực tiễn Do đó, việc nghiên cứu đề tài: “Phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân Việt Nam nay” vấn đề thực cấp thiết, có ý nghĩa lý luận thực tiễn quan trọng Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở phân tích lý luận thực trạng phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân sự, luận án đề xuất số giải pháp phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân Việt Nam 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích trên, đề tài tập trung thực số nhiệm vụ cụ thể sau: - Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án vấn đề đặt mà luận án phải sâu nghiên cứu - Phân tích làm rõ số vấn đề lý luận ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân Việt Nam; Thực chất yếu tố quy định phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân Việt Nam - Phân tích, đánh giá thực trạng phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân vấn đề đặt phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân Việt Nam - Xác định yêu cầu đề xuất giải pháp phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân Việt Nam Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân 3.2 Phạm vi nghiên cứu Luận án tập trung nghiên cứu góc độ triết học vấn đề lý luận thực tiễn phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân Việt Nam, thực điều tra phiếu 1000 học viên học viện, nhà trường quân đội tham gia đào tạo sĩ quan kỹ thuật quân Số liệu, tài liệu sử dụng nghiên cứu chủ yếu từ năm 2011 (mốc thời gian tiến hành Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng) đến Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu luận án 4.1 Cơ sở lý luận Cơ sở lý luận việc thực luận án sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, xây dựng phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Trong trình nghiên cứu, tác giả luận án tiếp cận vấn đề theo quan điểm hệ thống - cấu trúc; quan điểm phức hợp: hoạt động - giá trị - nhân cách; quan điểm lịch sử - lơ gích; quan điểm thực tiễn để phân tích rõ hồn cảnh lịch sử, điều kiện hình thành thực chất phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân Việt Nam; làm sáng tỏ sở khoa học, thực trạng giải pháp phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân Việt Nam 4.2 Phương pháp nghiên cứu Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử, luận án sử dụng phương pháp: phân tích tổng hợp, hệ thống cấu trúc, lịch sử lơgic, trừu tượng hóa khái qt hóa, so sánh, thống kê, quan sát, điều tra xã hội học phương pháp chuyên gia Những đóng góp luận án - Góp phần làm rõ thêm số vấn đề lý luận ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân Việt Nam; Thực chất yếu tố quy định phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân Việt Nam - Đánh giá thực trạng phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân Việt Nam vấn đề đặt phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân Việt Nam - Xác định yêu cầu đề xuất số giải pháp chủ yếu phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân Việt Nam Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án 6.1 Ý nghĩa lý luận Nghiên cứu vấn đề “Phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân Việt Nam nay” góp phần làm sâu sắc hoàn thiện nội dung lý luận phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc cán bộ, chiến sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam 6.2 Ý nghĩa thực tiễn luận án Kết nghiên cứu tài liệu tham khảo thiết thực, phục vụ công tác nghiên cứu giảng dạy, học tập học viện, nhà trường Quân đội nhân dân Việt Nam Kết cấu luận án Kết cấu luận án gồm: Mở đầu, chương (8 tiết), kết luận, danh mục cơng trình khoa học tác giả công bố, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 1.1 NHỮNG CƠNG TRÌNH KHOA HỌC TIÊU BIỂU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1.1.Những cơng trình khoa học tiêu biểu liên quan đến bảo vệ Tổ quốc Vấn đề bảo vệ Tổ quốc đề cập đến nước xã hội chủ nghĩa, tiêu biểu Liên Xô (cũ) Trung Quốc Tác giả Đ.A Vôncôgônôp (1988), Học thuyết Mác- Lênin chiến tranh quân đội, Trần Hùng dịch [153] Trong sách này, tác giả giới thiệu đối tượng, cấu trúc, nội dung học thuyết Mác - Lênin chiến tranh quân đội, với lối viết giản dị, dễ hiểu dẫn chứng sinh động, tác giả trình bày cách khoa học luận điểm chủ nghĩa Mác - Lênin chiến tranh quân đội, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa; đồng thời, tác giả phê phán quan điểm tư sản phản khoa học vấn đề Tác giả nhấn mạnh, tính chất xâm lược chủ nghĩa đế quốc, nước xã hội chủ nghĩa phải không ngừng nâng cao cảnh giác, quan tâm thích đáng đến việc tăng cường lực lượng phịng thủ Đ.A.Vơncơgơnơp cho rằng, đấu tranh củng cố hịa bình nghiệp bảo vệ thành cách mạng chủ nghĩa xã hội quy luật khách quan, nhiệm vụ thống tách rời Đấu tranh cho hịa bình hình thức quan trọng để bảo vệ chủ nghĩa xã hội, ngược lại bảo vệ thành chủ nghĩa xã hội tiền đề cần thiết để giữ gìn củng cố hịa bình, độc lập, tự dân tộc Tác giả La Quốc Kiệt (chủ biên) (2003), Tu dưỡng đạo đức tư tưởng, [75] Trong sách này, tác giả đề cập đến nội dung bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, đạo đức, tư tưởng trị xã hội chủ nghĩa, làm sở để giáo dục ý thức bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa cho niên, học sinh, sinh viên nước xã hội chủ nghĩa, trước hết Trung Quốc Tác giả Đoàn Khuê (1993), Quan điểm bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa [74] Đây sách tập hợp viết, nói Đồn Kh Nội dung sách phân tích cách sâu sắc quan điểm, tư tưởng văn kiện Đại hội Đảng lần thứ VII, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa; đường lối quân Đảng tình hình mới; quan điểm quốc phịng tồn dân tăng cường quản lý nhà nước quốc phòng; xây dựng quân đội kết hợp kinh tế với quốc phòng Các viết sách đề cập đến vấn đề thực tiễn đặt như: quy hóa qn đội, cơng tác huấn luyện đội, cơng tác văn hóa, văn nghệ, báo chí, xuất quân đội, công tác niên quân đội nhằm mục đích tăng cường sức mạnh bảo vệ Tổ quốc Tác giả Lê Đức Anh (1996), Bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa theo kế sách tối ưu [1] Đây sách tập hợp viết Lê Đức Anh kỷ niệm ngày lễ lớn đất nước năm 1994 - 1995 Những viết sách tác giả vừa mang giá trị lý luận, vừa có giá trị thực tiễn, đề cập đến vấn đề bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa phương diện thực đường lối đổi xây dựng quân đội nhân dân, củng cố quốc phịng tồn dân Hội nghị lần thứ Tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa IX ban hành Nghị “Chiến lược bảo vệ Tổ quốc tình hình mới” [3] Đây sở lý luận thực tiễn quan trọng để toàn Đảng, toàn quân toàn dân ta nghiên cứu quán triệt thực tốt nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc tình hình Đồng thời, sở quan trọng để phát huy vai trò chủ thể việc phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc học viên trường kỹ thuật quân Việt Nam Quán triệt đường lối, quan điểm Đảng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa có nhiều cơng trình nghiên cứu, viết tác giả đề cập đến góc độ khác bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa như: Viện Khoa học Xã hội Nhân văn quân (2014), Bảo vệ Tổ quốc tình hình - số vấn đề lý luận thực tiễn [150] Đây công trình nhiều tác giả tập hợp lại tạp chí, báo tuần, báo ngày từ năm 1999 đến năm 2003 Trong sách này, tác giả làm sáng tỏ thêm quan điểm Đảng ta nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, xây dựng quốc phịng tồn dân xây dựng quân đội nhân dân nêu Nghị Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng Viện Khoa học Xã hội Nhân văn quân (2003), Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại nghiệp bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa [143] Đây sách tập hợp tham luận khoa học hội thảo, viết đề cập đến bối cảnh quốc tế nước đặt vấn đề nghiệp bảo vệ Tổ quốc, từ đưa nhận thức mới, nội dung, biện pháp kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại nghiệp bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam (2004), Nhà trường quân đội nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc [121] Cuốn sách cơng trình nghiên cứu, sưu tầm cơng phu nhằm khẳng định vai trị to lớn hệ thống nhà trường quân đội nghiệp đào tạo đội ngũ cán bộ, nhân viên chuyên môn kỹ thuật đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ cách mạng Đồng thời, góp phần giáo dục truyền thống vẻ vang hệ thống nhà trường quân đội Cuốn sách đề cập đến quan điểm Đảng công tác giáo dục đào tạo, hệ thống nhà trường qn đội, vị trí, vai trị, chức năng, nhiệm vụ nhà trường quân đội nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam (2006), Mấy vấn đề tăng cường sức mạnh quốc phòng bảo vệ Tổ quốc thời kỳ [122] Cuốn sách trình bày quan niệm sức mạnh quốc phịng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa; khái quát nội dung tăng cường sức mạnh quốc phịng, bảo vệ Tổ quốc tình hình Đồng thời, đánh giá thành tựu, hạn chế, nguyên nhân đề xuất giải pháp nhằm tăng cường sức mạnh quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa thời kỳ Viện Khoa học Xã hội Nhân văn quân (2006), Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo nghiệp bảo vệ Tổ quốc thời kỳ đổi [144] Cơng trình phân tích, làm rõ thêm sở lý luận thực tiễn vai trò lãnh đạo Đảng nghiệp đổi mới, xây dựng bảo vệ Tổ quốc trước yêu cầu nhiệm vụ Đồng thời, trình bày cách hệ thống quan điểm, tư lý luận Đảng ta cơng tác qn sự, quốc phịng, bảo vệ Tổ quốc; thành tựu bật Đảng lãnh đạo nghiệp bảo vệ Tổ quốc 20 năm đổi mới; qua đó, dự báo tình hình u cầu mới, làm rõ giải pháp nhằm tăng cường lãnh đạo Đảng công tác quân sự, quốc phịng, bảo vệ Tổ quốc tình hình Viện Khoa học Xã hội Nhân văn quân (2007), Một số vấn đề lý luận bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa tình hình [146] Cơng trình làm rõ nội dung mục tiêu, nhiệm vụ, phương thức bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa tình hình Tác giả Nguyễn Mạnh Hưởng (2007), Một số vấn đề lý luận bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa tình hình [70] Trên sở phân tích nhân tố tác động đến nghiệp bảo vệ Tổ quốc, đề tài làm rõ số vấn đề lý luận bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, góp phần phát triển lý luận bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa tình hình Tác giả Nguyễn Vĩnh Thắng (2010), Quốc phòng - An ninh thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam [112] Cuốn sách tập trung phân tích, làm rõ sở lý luận thực tiễn quốc phòng, an ninh thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Trong đó, sách làm rõ bốn nội dung bản: Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quốc phịng, an ninh thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội; Quốc phòng lịch sử dân tộc Việt 10 Nam trước có Đảng số nước xã hội chủ nghĩa; Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam quốc phòng, an ninh thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam; Quốc phòng, an ninh giai đoạn thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Tác giả Nguyễn Vĩnh Thắng (chủ biên) (2010), Sự phát triển quan điểm lý luận bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa xã hội [113] Cuốn sách phản ánh cách tương đối toàn diện, có hệ thống quan điểm lý luận bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa từ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV đến Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X Đảng; qua đó, rút học kinh nghiệm dự báo nhân tố tác động đến phát triển lý luận Đảng Cộng sản Việt Nam bảo vệ Tổ quốc thời gian tới, đồng thời đưa số nội dung cần tiếp tục khẳng định, bổ sung phát triển kỷ ngun tồn cầu hóa, hội nhập quốc tế Những vấn đề lý luận bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa đề cập sách nguồn tư liệu đáng tin cậy Viện Khoa học Xã hội Nhân văn quân ((2015), Một số vấn đề bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa từ xa tình hình [151] Nội dung sách mang tính chất đấu tranh tư tưởng lý luận; vạch trần chất, âm mưu, thủ đoạn quan điểm sai trái, phản động chống phá cách mạng Việt Nam; đồng thời, phê phán biểu lệch lạc, nhận thức chưa nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa thời kỳ Viện Khoa học Xã hội Nhân văn quân (2011), Học thuyết bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa V.I Lênin - giá trị lịch sử thực [149] Các viết nhà khoa học quân đội tập hợp sách đề cập đến học thuyết bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa V.I Lênin Đó kế thừa, bổ sung phát triển lý luận C Mác Ph Ăngghen bảo vệ thành cách mạng điều kiện lịch sử tổng