TUẦN 11 Ngày soạn 13/11/2019 Ngày giảng T2/16/11/2019 CHÀO CỜ THỂ DỤC ( Gv chuyên dạy) TẬP ĐỌC $21 CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I MỤC TIÊU Sau bài, HS biết 1 Đọc thành tiếng Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn,[.]
Ngày soạn: 13/11/2019 Ngày giảng: T2/16/11/2019 TUẦN 11 CHÀO CỜ -THỂ DỤC ( Gv chuyên dạy) -TẬP ĐỌC $21: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I MỤC TIÊU: Sau bài, HS biết: Đọc thành tiếng: - Đọc lưu loát, diễn cảm văn, phù hợp với tâm lí nhân vật (giọng bé Thu hồn nhiên, nhí nhảnh; giọng ơng hiền từ, chậm rãi) trả lời câu hỏi nội dung văn Đọc hiểu: - Hiểu nội dung: Bài văn nói lên tình cảm u q thiên nhiên hai ơng cháu Qua muốn nhắc nhở người có ý thức làm đẹp mơi trường sống gia đình xung quanh Thái độ - Có ý thức làm đẹp mơi trường sống gia đình xung quanh * GD quyền trẻ em: - Quyền ông bà cha mẹ quan tâm chăm sóc - Quyền chia sẻ ý kiến - Bổn phận phải biết quan tâm chăm sóc, ơng bà, cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ đọc chủ điểm giữ lấy màu xanh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A Giới thiệu : 2’ GV giới thiệu tranh –giới thiệu chủ điểmgiới thiệu B Bài : 34’ GTB Cả lớp đọc thầm theo Luyện đọc - HS đọc - Gọi 1HS đọc - GV chia 3đoạn đoạn 1: Từ đầu đến loài đoạn 2:…khơng phải vườn đoạn :cịn lại Luyện đọc từ khó:khối, quỳnh, - Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn lần ngọ nguậy, quấn, nhon hoắt, lựu, Sửa lỗi HS ngắt nghỉ sai rỉa, - Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn lần Giải nghĩa từ khó:săm soi, cầu viện, ti gơn ,… - Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2vòng , đổi -HS hoạt động theo nhóm, Đại diện đoạn cho ) hai cặp đọc - GV đọc mẫu bài, nêu giọng đọc 3.Tìm hiểu bài: đoạn - Bé Thu thích ban cơng để làm gì? * GD quyền trẻ em: - Quyền ông bà cha mẹ quan tâm chăm sóc - Quyền chia sẻ ý kiến - Bổn phận phải biết quan tâm chăm sóc, ơng bà, cha mẹ -Kể tên loại ban công nhà Thu? Nêu đặc điểm bật loại đó? -Cả lớp đọc thầm theo + ngắm nhìn cối; nghe ơng kể chuyện lồi trồng ban công + quỳnh: dày, giữ nước hoa ti gơn : thị đuôi… …cây hoa giấy:… …cây đa Ân Độ - Đồng thời để miêu tả loài -Để miêu tả lồi ban ban cơng, tác giả dùng nghệ thuật gì? cơng, tác giả dùng nghệ thuật so sánh, nhân hoá từ ngữ gợi tả -Vì thấy chim đậu ban + Thu muốn Hằng công nhận ban công,Thu muốn báo cho Hằng biết? cơng nhà vườn - Em hiểu “Đất lành chim đậu” + nơi đất tốt có chim đậu có nào? người để làm ăn 4.Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc ba đoạn “Cây quỳnh dày……… -Từ ý đoạn HS nêu cách đọc ………………….không phải -Thi đọc đoạn vườn.” -Luyện đọc theo nhóm -Lớp nhận xét, bình chon bạn đọc - Gọi HS đọc hay -Em nêu ý ? - HS trả lời C Củng cố, dặn dò (2p) - NX tiết học - HS lắng nghe - Nhắc nhở HS có ý thức làm đẹp mơi trường sống xung quanh nhà TOÁN $51: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Sau bài, HS biết: Kiến thức - Ôn lại cách thực tính cộng với số thập phân - So sánh số thập phân - Giải toán có phép cộng nhiều số thập phân Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng: - Sử dụng tính chất phép cộng để tính theo cách thuận tiện - So sánh số thập phân - Giải tốn có phép cộng nhiều số thập phân Thái độ - GDHS tính cẩn thận, xác, nhanh nhẹn tính tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ, VBT - HS : SGK, ô ly III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: 5p - GV gọi HS lên bảng yêu cầu học - HS lên bảng làm bài, HS lớp sinh làm tập thêm tiết theo dõi nhận xét trước - GV nhận xét B Dạy học mới: Giới thiệu bài: 1’ - HS lắng nghe để xác định nhiệm vụ Trong tiết học toán tiết học làm toán luyện tập phép cộng số thập phân Hướng dẫn luyện tập: 30’ Bài 1: Tính - HS nêu, HS lớp theo dõi bổ - GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính sung ý kiến thực tích cộng nhiều số thập phân - GV yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào BT a) 15,32 b) 27,05 + 41,69 + 9,38 8,44 11,23 - GV gọi HS nhận xét bảng - GV nhận xét Bài 2: Tính cách thuận tiện - GV yêu cầu HS đọc đề hỏi : Bài tập yêu cầu làm ? - GV yêu cầu HS làm - GV hướng dẫn HS yếu 65,45 47,66 - HS nhận xét đặt tính thực tính - Bài tập yêu cầu làm cách thuận tiện - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập a 4,68 + 6,03 b, 6,9 + 8,4 + 3,1 + = 4,68 + 10 0,2 =(6,9 +3,1) = 14,68 +(8,4 +0,2 ) = 10 + 8,6 c, 3,49 + 5,7 + = 18,6 1,51 d, 4,2 + 3,5 + 4,5 + = 3,49 + 1,51 6,8 + 5,7 =(4,2 + 6,8) + (3,5 = + 5,7 + 4,5) = 10,7 = 11 + - GV yêu cầu HS nhận xét bảng = 19 - GV yêu cầu HS giải thích cách làm - HS nhận xét, sai sửa lại cho bước - HS giải thích: - GV nhận xét, tuyên dương HS Bài 3: >, 8,9 7,56 + < 4,2 + 3,4 5,7 + 8,9 > 14,5 - GV yêu cầu HS giải thích 0,5 > 0,08 + 0,4 - GV nhận xét HS - HS giải thích: - Lớp đổi chéo kiểm tra lẫn Bài - GV yêu cầu HS đọc đề toán - HS đọc trước lớp, HS lớp đọc - GV u cầu HS tóm tắt tốn thầm SGK sơ đồ giải - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào Bài giải Ngày thứ hai dệt số mét vải : 28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Ngày thứ ba dệt số mét vải : 30,6 + 1,5 = 32,1(m) Cả ba ngày dệt số mét vải : 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1(m) Đáp số : 91,1m - GV gọi HS chữa làm bạn - HS chữa làm bạn bảng bảng HS lớp theo dõi tự kiểm tra C Củng cố dặn dò: 5p - GV tổng kết tiết học, dặn HS nhà - HS lắng nghe, chuẩn bị sau làm tập hướng dẫn CHÍNH TẢ (Nghe- viết) Tiết 11: LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU: Sau bài, HS biết: Kiến thức - Nghe - viết xác, đẹp đoạn Luật Bảo vệ môi trường Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ : - Viết tả, trình bày - Làm tập tả phân biệt âm l/n n/ ng Thái độ - GDHS Có ý thức bảo vệ môi trường * GD quyền trẻ em - Nghĩa vụ bảo vệ tài nguyên môi trường sống * GD môi trường: - Nâng cao nhận thức trách nhiệm HS bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Thẻ chữ ghi tiếng: Lắm/ nắm, lấm/ nấm, lương/ nương, lửa/ nửa, trăn/ trăng, dân/ dâng, răn/ răng, lượn/ lượng - HS: Vở tả, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: 2p - Nhận xét chung chữ viết HS - HS lắng nghe kiểm tra kỳ B Dạy học mới: 35p Giới thiệu - HS lắng nghe Hướng dẫn viết tìm hiểu a) Trao đổi nội dung viết - Gọi HS đọc đoạn luật - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - Điều 3, khoản Luật Bảo vệ + Điều , khoản Luật Bảo vệ mơi trường có nội dung gì? mơi trường nói hoạt động bảo vệ mơi trường, giải thích hoạt đỗng bảo vệ mơi trường b) Hướng dẫn viết từ khó - u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn - HS nêu từ khó: mơi trường, viết tả phịng ngừa, ứng phó, suy thối, tiết - u cầu HS luyện đọc viết từ kiệm, thiên nhiên vừa tìm - HS luyện viết c) Viết tả - Nhắc HS xuống dòng, tên điều khoản khái niệm "Hoạt động môi - HS viết theo GV đọc trường" đặt ngoặc kép d) Soát lỗi, nhận xét Hướng dẫn làm tập tả Bài a) Gọi HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS làm tập dạng trị chơi Hướng dẫn: Mỗi nhóm cử HS thi HS đại diện lên bắt thăm, vào cặp từ HS nhóm phải tìm từ ngữ có cặp từ - Tổ chức cho nhóm HS thi Mỗi cặp từ nhóm thi - Tổng kết thi: Tun dương nhóm tìm nhiều từ Gọi HS bổ sung - Gọi HS đọc cặp từ bảng - Yêu cầu HS viết vào Lắm - nắm thích lắ -cơm nắm; lắmnắm tay; điều-nắm cơm; lời-nắm tóc lấm - nấm lấm tấm-cái nấm; lấm lem-nấm rơm; lấm bùnnấm đất; lấm mực-nấm đầu - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - Theo dõi GV hướng dẫn - Thi tìm từ theo nhóm - HS tiếp nối đọc thành tiếng - Viết vào lương - nương lương thiện-nương rẫy; lương tâm-vạt nương; lương thiện-cô nương; lương thực-nương tay; lương bổng - nương dâu lửa - nửa đốt lửa-một nửa; lửanửa vời; lửa đạn-nửa đời; lửa binh-nửa nạc nửa mỡ ; lửa trại-nửa đường Bài a) Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc thành tiếng trước lớp - GVcho lớp làm cá nhân - HS làm BT - Nhận xét từ Một số từ láy âm đầu n: na ná, nai nịt, - Viết vào số từ láy nài nỉ, năn nỉ, nao nao, nao nức, náo nức, … b) Tương tự phần a -Một số từ gợi tả âm có âm cuối ng: loong coong, boong boong, leng keng, … C Củng cố - dặn dò: 3p - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS ghi nhớ từ vừa tìm - HS chuẩn bị sau chuẩn bị sau -LỊCH SỬ $11: ÔN TẬP: HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ (1858 - 1945) I-MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: Kiên thức: Giúp HS nhớ lại mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945 ý nghĩa kiện lịch sử Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ nêu mốc thời gian gắn với kiện lịch sử tiêu biểu ý nghĩa lịch sử kiện Thái độ: GD HS tự hào truyền thống dân tộc, có ý thức giữ gìn phát huy truyền thống II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: BGĐT: Bản đồ hành Việt Nam, Bảng thống kê kiện học( từ đến 10) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: 5p - Em tả lại khơng khí tưng bừng - HS lên bảng trả lời buổi lễ tuyên bố độc lập - - 1945 ? - Lớp nhận xét - Cuối tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều ? - Nêu cảm nghĩ em hình ảnh Bác Hồ ngày - - 1945 ? - GV nhận xét, tuyên dương B Bài mới: (27p) UDCNTT- BGĐT Giới thiệu - HS nêu trước lớp, HS khác bổ - Từ thực dân Pháp xâm lược nước ta sung hoàn chỉnh ý kiến đến cách mạng tháng năm 1945 nhân dân ta tập chung thực nhiệm vụ ? - GV giới thiệu ghi nội dung Hoạt động *Hoạt động : Thống kê kiện lịch - HS đọc lại bảng thống kê sử tiêu biểu từ 1858 đến 1945 làm nhà theo yêu cầu chuẩn bị - GV treo bảng thống kê hoàn chỉnh tiết trước che kín nội dung - HS lớp xây dựng để hoàn - Ngày - 1858 xảy kiện lịch sử thành bảng thống kê sau : ? - Sự kiện lịc sử có nội dung gì? - Sự kiện tiêu biểu kiện Pháp nổ súng xâm lược nước ta ? Thời gian xảy nội dung kiện ? Thời gian Sự kiện tiêu biểu Nội dung (ý nghĩa lịch sử) Các kiện nhân vật lịch sử tiêu biểu 1/9/1858 - Pháp nổ súng xâm Mở đầu trình thực dân pháp lược nước ta xâm lược nước ta 1859 - 1864 - Phong trào chống Phong trào nổ ngày đầu Bình pháp Trương Định 5/7/1858 Cuộc phản cơng kinh thành Huế 1905 - 1908 Phong trào Đông Du 5/6/1911 3/2/1930 1930 - 1931 8/1945 Pháp vào đánh chiếm Gia Định Phong trào lên cao triều đình gia lệnh cho Trương Định giải tán nghĩa quân Trương Định kiên nhân dân chống quân xâm lược Để giành chủ động, Tôn Thất Thuyết định nổ súng trước địch mạnh nên kinh thành nhanh chóng bị thất thủ, sau phản công, Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm Nghi lên vùng núi Quảng Trị, chiếu Cần Vương từ nổ phong trào vũ trang chống Pháp mạnh mẽ gọi phong trào Cần Vương Do Phan Bộ Châu cổ động tổ chức đua nhiều niên Việt Nam nước học tập để đào tạo nhân tài cứu nước Phong trào cho thấy tinh thần yêu nước niên Việt Nam Tây Đại Nguyên sối Trương Định Tơn Thất Thuyết Vua Hàm Nghi Phan Bộ Châu nhà yêu nước tiêu biểu xã hội Việt Nam đầu kỉ XX Nguyễn Tất Thành Năm 1911, với lịng u nước, Nguyễn tìm đường cứu thương dân Nguyễn Tất Thành Tất nước từ Nhà Rồng tìm đường cứu Thành nước, khác với đường chí sĩ yêu nước đầu kỉ XX Đảng cộng sản Việt Từ cách mạng Việt Nam có Nam đời Đảng lãnh đạo tiến lên dành nhiều thắng lợi vẻ vang Phong trào Xô Viết Nhân dân Nghệ Tĩnh đấu tranh Nghệ - Tĩnh liệt, dành quyền làm chủ, xây dựng sống văn minh tiến nhiều vùng nông thôn rộng lớn Ngày 12/9 ngày kỉ niệm Xô Viết Ngệ - Tĩnh Phong trào cho thấy nhân dân ta làm cách mạng thành công Cách mạng tháng Mùa thu 1945, nhân dân nước Tám vùng lên phá tan xiềng xích nơ lệ Ngày 19/8 ngày kỉ niệm cách mạng tháng Tám nước ta 2/9/1945 Bác Hồ đọc Tuyên bố với tồn thể quốc đồng tun ngơn độc lập bào giới biết : Nước Việt quảng trường Ba Nam thực độc lập, tự do; Dình nhân dân Việt Nam đem tất để bào vệ quyền tự độc lập *Hoạt động : Trò chơi chữ kì diệu - GV giới thiệu trị chơi: ô chữ gồm 15 hàng ngang hàng dọc - GV chia lớp thành đội, đội chọn bạn - đội suy nghĩ, đội phất cờ tham gia chơi, bạn khác làm cổ động viên: nhanh giành quyền trả + Lần lượt đội chơi chọn từ hàng lời ngang, GV đọc gợi ý từ hàng ngang Trả lời 10 điểm… + Trò chơi kết thúc tìm từ hàng dọc + Đội nhiều điểm giành chiến thắng C Củng cố dặn dò: 3p - GV nhận xét học, tuyên dương số - HS lắng nghe HS chuẩn bị tốt - HS chuẩn bị sau - Hướng dẫn nhà -KHOA HỌC $21: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I MỤC TIÊU: Kiến thức - Ôn tập kiến thức sinh sản người thiên chức người phụ nữ Kĩ - Xác định giai đoạn tuổi dậy trai gái sơ đồ phát triển người kể từ lúc sinh Khắc sâu đặc điểm tuổi dậy -Vẽ viết sơ đồ thể cách phịng tránh bệnh : bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viên não, viêm gan A, HIV/AIDS Thái độ - Có ý thức bảo vệ sức khỏe thân gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phiếu học tập cá nhân , Giấy khổ to, bút dạ, mầu vẽ - HS: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: 3’ - GV gọi HS lên bảng yêu cầu trả lời câu - HS lên bảng trả lời hỏi nội dung trước, sau nhận xét HS câu hỏi sau: B Ôn tập: 30’ - Lớp nhận xét Giới thiệu bài: Trên Trái đất, người coi tinh hoa trái đất Sức khoẻ … chủ đề: người sức khoẻ Các hoạt động Hoạt động 3: Thực hành vẽ tranh vận động - Làm việc theo nhóm - GV gợi ý: Quan sát hình 2,3 trang 44 SGK, thảo luận nội dung hình Từ đề xuất nội dung tranh nhóm phân cơng vẽ - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận giấy bút, thực hành vẽ - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm nhóm với lớp - Nhóm khác nhận xét bạn nêu ý nghĩa tranh - HS lắng nghe - HS chuẩn bị sau C Củng cố, dặn dò: 2’ - GV nhận xét học - Dặn HS nhà học Ngày soạn: 14/11/2020 Ngày giảng: T3/17/11/2020 TOÁN $52: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: Sau bài, HS biết: Kiến thức: Biết cách thực phép trừ hai số thập phân Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ thực phép trừ hai số thập phân, áp dụng để giải tốn có liên quan Thái độ: GDHS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : SGK, bang phu - HS : SGK, VBT, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: 5p - Gv gọi HS lên bảng - HS lên bảng làm 2,3, HS - GV nhận xét cho HS lớp theo dõi nhận xét B Dạy học mới: 32p Giới thiệu - Trong tiết học toán - HS lắng nghe để xác định nhiệm vụ học phép trừ hai STP vận dụng phép tiết học trừ hai STP để giải tốn có liên quan Hướng dẫn thực phép trừ hai STP (12’) a) Ví dụ 1: Hình thành phép trừ - GV nêu đề toán : Đường gấp khúc ABC - HS lắng nghe tự phân tích dài 4,29m, đoạn thẳng AB dài tốn 1,84m Hỏi đoạn thẳng AB dài mét ?